作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內容教案篇一

1,、提高安全意識，學習溺水安全的.有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關內容,，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

一,、談話引入

同學們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應做到以下幾點：

（一）,、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）,、老師談談事例,，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩,，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）,、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結

（1）通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內容教案篇二

1,、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學生的安全意識,，學習防汛,、防溺水的有關知識,，在學習中提高自救自護的能力,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關內容,，要求每一個學生提高安全意識,。

4,、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

一、引入

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變,，雨水多，河里,、小溪里經常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學就悄悄地去河里,、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心,。

二,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天，不去河邊,、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃,；

3,、盡力躲避大浪；

4,、盡量抓住浮托物,；

5、揮動鮮艷衣物呼救,；

6,、洪水來時，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與老師、同學在一起,，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝,，水流又急時,，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁,、道路坍塌,，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內容教案篇三

1,、提高學生的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識。

2,、引導學生了解溺水安全內容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3,、引導學生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高學生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

1,、安全教育課件《防溺水》。

2,、泳池,、河塘、海邊游泳圖片,。

3,、安全教育相關視頻。

1,、教師通過談話導入,，引起學生對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗,，找涼快的方法,，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞,。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了,！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢,？

教師引導學生回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲,、西瓜,、吹空調等等，教師注意引導學生說出游泳,、洗澡等詞語,。

2、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會不會游泳呢,？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死，失去生命,！

3,、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導學生觀看溺水安全的視頻動畫,，引導學生回答相關問題，引導學生深入了解溺水安全相關知識,。

（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了,！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險,！

4,、活動小結：教師引導學生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險,！

1,、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據畫面提示,，引導學生說說本次活動的主要內容和重點。

2,、教師根據活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們,？

小學生自身能力有限,，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內容教案篇四

1,、初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識

2,、學生提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學合作交流意識。

3,、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別。

ppt課件,。

一課時,。

一、談話導入課題,。

游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》,。

全國中校學生溺水事故相關數據,。

二、學習新知：

1,、回憶溺水死亡事例,。

三、安全教育,。

1,、公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。

2,、學生下水游泳導致溺亡的主要原因,。

3、學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，你該怎么做？

四,、重點強調：

1,、無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故,，教師教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經家長,、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。

三不：有水的地方遠離不準去,。

四不：不到溝,、渠,、水庫,、塘等深水處玩,。

2、同學們一定要熟記：《防溺水歌》。

五,、班級防溺水教育倡議書,。

六、全班宣誓：

絕不私自下河游泳,；絕不擅自與同學結伴游泳,；絕不無家長或老師帶領的情況下游泳,；絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳。

七、總結：

同學們,，生命有時候是很脆弱的,，讓我們珍愛生命。

小學生防溺水安全教育教學教案 小學防溺水安全教育內容教案篇五

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識,，提高有關防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識,，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性,。

一,、談話導入，激起興趣

1,、同學們,，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢,？（出示課件）趕緊和水博士打個招呼吧,！今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎,？

2,、同學們，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數據,。

3,、學生觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息,？

二,、觀看圖片，營造氛圍

1,、總結：現(xiàn)在溺水已經成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見,，預防溺水有多么地重要,！下面我們來看看這些圖片。

2,、學生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰來說說你的感受？

三,、觀看視頻,，學習方法

1、過渡語：生命只有一次,，每個人都應該注意安全,，珍愛自己的生命，因此,，多學一些自救和互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則,？

2,、學生觀看視頻。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法,，全班學生進行模擬練習。

四,、知識競賽,，加深印象

1、過渡語：同學們,，通過剛才的模擬學習,，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習,，經常模擬演練，鞏固所學的急救本領,，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？

2,、出示比賽規(guī)則,。

3,、出示題目，學生搶答,。

五,、學唱兒歌，總結

1,、過渡語：同學們,，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2、出示《防溺水兒歌》,，學生學唱,。

3、總結：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。