心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假實踐活動心得體會篇一

這個暑假，我參加了學(xué)校組織的社會實踐活動,。在實踐中,，我深刻地認識到了自己的不足，也懂得了如何提高自己,。接下來,，我會在以下幾個方面談一下我的收獲和感受。

首先,，我意識到了自己在團隊協(xié)作和溝通方面的不足,。在實踐中，我遇到了很多問題,，但是由于缺乏交流,，導(dǎo)致問題積累越來越多。而后來,，我逐漸明白自己需要在團隊中主動溝通,，及時反饋和協(xié)調(diào)。這不僅可以幫助我們更好地解決問題,，也可以增強團隊的凝聚力,，為最終的任務(wù)完成打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,，我學(xué)到了如何做一個有效的計劃和執(zhí)行者,。在活動中，我們需要考慮到各種因素,，比如時間,、物質(zhì)資源等等。如何在這些因素的基礎(chǔ)上進行有效的規(guī)劃呢,？我認為,，制定計劃時需要將整個任務(wù)分解成小的分解，再逐一進行安排,。同時,，我們需要嚴格執(zhí)行計劃，不因突發(fā)狀況而追求完美,，因為時間是非常寶貴的,。只有這樣，我們才能更好地為完成目標而努力。

此外,，我還體會到了自我價值實現(xiàn)的重要性,。在實踐中，我遇到了一些困難,，屢次碰壁,。但我不斷地鼓勵自己，挑戰(zhàn)自我,，最終克服了困難,，完成了任務(wù)。這讓我意識到,，逆境不是能力的限制,，而是動力的難產(chǎn)。只有在后續(xù)的努力和實踐中,，才能不斷地向上攀登,，并在未來的學(xué)習(xí)和人生中發(fā)揮自我價值。

總之,，本次社會實踐讓我受益匪淺,。未來，我會把實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)帶到更廣闊的領(lǐng)域及更高的層次中,，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

暑假實踐活動心得體會篇二

暑假是一段讓人充實的時間,，也是我們鍛煉自己,、擴展眼界的好時機。為了更好地發(fā)展自己,，我參加了社會活動實踐,。經(jīng)過一個月的努力，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先,，參加社會活動實踐讓我深刻認識到社會的復(fù)雜性。社會是一個大熔爐,，包容了各種各樣的人和事,。在實踐中，我遇到了各式各樣的人,，有困難生活的貧困家庭,，有企業(yè)家們不斷奮斗的身影，還有為社會公益默默付出的志愿者,。他們各自的故事和經(jīng)歷讓我看到了社會的真實,，也讓我意識到了自己所處的工作環(huán)境是多么寬廣而復(fù)雜。面對不同的人和事，我學(xué)會了接納和尊重不同的觀點和思維方式,，提升了自己的溝通能力和人際交往能力,。

其次，社會活動實踐提醒我努力發(fā)展自己的專業(yè)能力,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)知識和技能仍然存在一定的不足。比如,，在志愿服務(wù)活動中,，我遇到了一些關(guān)于環(huán)保和健康的問題，由于我對這方面的知識了解不夠深入,，所以無法給予別人更好的幫助,。通過這次實踐，我深刻認識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力,，才能更好地回報社會,，為他人提供更好的幫助。因此,，我下定決心要加強自身的學(xué)習(xí),，深入研究專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能,。

再次,，社會活動實踐給我?guī)砹巳碌乃伎挤绞健Ｔ趯嵺`過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式有很大的限制,，很多問題都是從自我中心出發(fā)，無法站在他人的立場思考問題,。然而,，實踐中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)迫使我改變了這種思考方式。比如,，我參加了一次社區(qū)志愿服務(wù)活動,，與居民交談時，我發(fā)現(xiàn)他們面臨的問題并不是我設(shè)想中的那樣,。我自以為是地認為他們需要的是物質(zhì)上的幫助,，然而實際上，他們更需要的是精神上的關(guān)懷和支持,。這次經(jīng)歷讓我深刻地明白了思維方式對于解決問題的重要性,，只有站在他人的立場思考問題，才能更好地幫助到他人,。

最后,，社會活動實踐讓我更加堅定了自己的社會責(zé)任感,。在實踐中，我目睹了困難家庭的生活狀況和無法滿足基本需求的現(xiàn)實,，我也見識到了世界上還有很多人處于困境之中,。這讓我更加明白，作為一個年輕人,，我們既要關(guān)注自身的成長,，更要關(guān)心社會的發(fā)展，為社會的進步貢獻自己的力量,。因此,，我決定將來要繼續(xù)參與社會活動，為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量,，為更多需要幫助的人提供幫助,。

通過這次暑假實踐社會活動，我收獲了很多,。我深刻認識到社會的復(fù)雜性,，努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，改變自己的思考方式,，提高自己的社會責(zé)任感,。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提升自己的能力,，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信,，只有不斷地實踐和探索,，我們才能更好地發(fā)展自己，為社會的進步貢獻力量,。

暑假實踐活動心得體會篇三

隨著暑假的到來，我有幸參加了一場實踐活動,。在活動中,，我得到了鍛煉和成長，也意識到了很多自己的不足,?；仡欉@次實踐活動，我深刻認識到自己需要不斷努力提高,，也給自己樹立了更高的目標,。

第一段：實踐中的體驗。

在實踐中,，我們積極參與各項活動,，比如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等。通過實踐,，我感受到了團隊的力量和互助合作的重要性,。在團隊中，我的職責(zé)是負責(zé)社會調(diào)查,，和其他同學(xué)通力合作,，讓我們的任務(wù)更加流暢完成。

第二段：自我覺察,。

在活動中,，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長的方面。比如我的溝通和表達能力相對較弱,，沒有很好的將問題傳達給其他同學(xué),。同時，我也碰到了一些未知的難題,。但是我在這個過程中,，自然而然地形成了一個循序漸進的解決問題的方法。

第三段：團隊的力量,。

在整個實踐的過程中,，我深刻認識到團隊合作的力量。當我們團隊出現(xiàn)問題時,，我們不是互相指責(zé),，而是互相鼓勵和支持。一言以蔽之,，人才是最重要的資本,，每個人都有他的特點，團隊才能更好地運轉(zhuǎn),。

第四段：目標的確定,。

在實踐中，我也意識到自己需要不斷提高自己的綜合素質(zhì),。在以后學(xué)習(xí)和生活中,，我需要更加努力，鍛煉和提升自己,。我要盡量克服自己的缺點和不足,，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績,。

第五段：總結(jié)感想,。

在這次暑假實踐活動中，我收獲很大,。我不僅學(xué)到了新的知識,，還收獲了人際關(guān)系和溝通技巧等方面的體驗。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將深深地感謝這次實踐的機會,，更加努力，探索自身的潛能,，努力做好一個優(yōu)秀的自己,。

暑假實踐活動心得體會篇四

暑假是讓學(xué)生們得以放松身心的時刻，然而2020年的暑假并不平凡,。新冠病毒仍在肆虐,，為了加強疫情防控，各地紛紛開展了暑期抗疫實踐活動,。作為一名學(xué)生志愿者,，我積極參與了這一實踐活動，通過親身經(jīng)歷,，我深刻體會到了疫情背景下的社會責(zé)任感和個人成長。在這一系列的活動中,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也收獲了寶貴的成長經(jīng)驗,。

首先,，在參與暑期抗疫實踐活動中，我深刻體會到社會責(zé)任感的重要性,。疫情期間，作為一名學(xué)生志愿者,，我不僅要照顧自己的健康和安全,，更要關(guān)心他人的身心健康。通過每天配送防疫物資和宣傳防疫措施,，我能感受到自己為社會做出了一份力量,，這種責(zé)任感深深地激勵著我,。同時，為了保證自己和他人的安全,，我也時刻保持警惕,，嚴格遵守疫情防控的規(guī)定,，這種主動承擔社會責(zé)任的行為使我更加成熟和自信。

其次,，在參與暑期抗疫實踐活動中,，我鍛煉了自己的溝通和組織能力。在活動中,，我需要與志愿者團隊密切合作,，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能高效地完成任務(wù),。我學(xué)會了與團隊成員進行溝通和協(xié)商,，傾聽他人的建議并提出自己的想法。通過這樣的協(xié)作與配合,，我們能夠更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,，迅速解決問題。此外,，在與社區(qū)居民交流時,，我也提高了自己的口頭表達能力和邏輯思維能力。我學(xué)會了用簡潔明了的語言向他人傳達信息,，有效地傳達了防疫知識和措施,。這些溝通和組織能力的培養(yǎng)將對我今后的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。

再次,，在參與暑期抗疫實踐活動中,，我領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性?；顒又?，志愿者團隊的協(xié)作是我們能夠更好地完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個人都發(fā)揮著自己的專長,，在緊密配合下提升了工作效率,。我認識到一個團隊的成功不僅僅依賴于個人能力的發(fā)揮，更需要大家緊密配合,、相互支持,。通過這次實踐，我明白了團隊合作的重要性,，以及如何與他人和諧相處,，團結(jié)合作取得最大的成果。

最后,，在參與暑期抗疫實踐活動中,，我也收獲了寶貴的成長經(jīng)驗。這次實踐活動讓我更加了解社會的現(xiàn)實與需求,，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持和勇氣,。我學(xué)會了如何與不同年齡,、職業(yè)的人進行合作與交流，培養(yǎng)了我的人際交往能力,。而更為重要的是,，我認識到個人在實踐中的成長，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升,。我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考,，成為一個有社會責(zé)任感的人，為社會的發(fā)展盡自己的一份力量,。

總而言之,，參與暑期抗疫實踐活動讓我受益匪淺。通過親身經(jīng)歷,，我深深地體會到了社會責(zé)任感的重要性和個人成長經(jīng)驗的寶貴性,。我開闊了視野，培養(yǎng)了實際操作能力和團隊合作意識,，提高了自己的人際交往和溝通能力,。這次實踐活動不僅豐富了我的暑期生活，更讓我明白了作為一名學(xué)生應(yīng)該肩負的責(zé)任和義務(wù),。我將繼續(xù)努力,，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

暑假實踐活動心得體會篇五

星期四,，我們xx年級段走進了xx市素質(zhì)教育實踐學(xué)校,。

栽培，使我和大自然來了個親密接觸,；氣象預(yù)報,，使我知道了許多氣象標識；法制教育,，使我學(xué)會了判斷是非,；但最令我難忘的就是制作葉脈書簽啦。

葉脈書簽,？不就是在新華書店里賣的那個葉脈書簽嗎,？很貴的那個嗎？是的,，我剛開始以為這葉脈書簽肯定很難做,！看著那葉子，怎么刮皮??？會不會刮破？好期待啊,！其實并沒有我想象的'那么難，也有一定的難度,，可不能小瞧了,，下面我們來給大家回放一下我的經(jīng)歷吧。

制作葉脈書簽時,，我和胡魚宸兩人一組,，她去樓下采摘樹葉，我在實驗室里調(diào)配溶液,，我先要在燒杯里灌滿兩百毫升的水,，再把小燒杯放在電子秤上去皮，放入二十克的氫氧化鈉,，接著我把這些氫氧化鈉倒進水里,，最后用玻璃棒攪拌均勻就是了。胡魚宸回來了,，她摘來了十幾片葉子,，老師說最好葉脈是網(wǎng)狀的葉子，吉他形狀的葉子不好做,，而且一定要不嫩不老,，大小適中。

我們在三腳架上鋪滿上石棉網(wǎng),，把調(diào)配好的氫氧化鈉溶液放在上面,，再用酒精燈加熱，過了一會兒,，我們把摘來的葉片放在溶液里,，等葉片上黑了，腐爛了,，起泡了就可以了,，大家知道氫氧化鈉有什么作用嗎？告訴大家,，它可以使葉片加速腐爛小黑,，但不會讓主要的葉脈也沒了，老師說過一段時間要用玻璃棒攪拌一下,。

好了,，可以開始用牙刷刷去葉肉了，我們要在陶瓷盆里倒入大約一厘米的水,，將幾片葉子用鑷子夾出來放在水中,，用牙刷輕輕的刷去葉肉，記住,，一定要小心,，可能太用力會把葉子刷破,，你在刷的過程中可能會發(fā)現(xiàn)，水會漸漸的變成棕紅色,，要隔一定的時間換水,。把葉肉全部都刷干凈了，再把它放在報紙里,，壓得越干越好,，這樣才能好看一點。最后老師每人都發(fā)一張塑封膜,，我們將葉脈放入塑封膜中,，用機器刮平，就大功告成了,。這書簽真好看,，既能省錢又增加了我的動手能力，看著自己的勞動成果我自豪極了,！

實踐活動,，促進我們?nèi)姘l(fā)展，促進我們社會化,。在活動過程中,，我們的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展,，我們的獨立性,、責(zé)任心、參與意識等也進一步發(fā)展,。在這里,，我們漸漸習(xí)得一些成人社會的行為，同時,，我們還要解決一些與同伴相處的問題,，這些都有助于我們從童年向成人轉(zhuǎn)化。

暑假實踐活動心得體會篇六

我高一x班的四十多名同學(xué),，在班主任和班長的帶領(lǐng)下,，進行了一次別開生面的什會實踐活動。

隨著社會的發(fā)展,，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變,，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象,，設(shè)置過分標新立異,。于是，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢,？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查,。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計,，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題,。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等,。

同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到xx步行街,、xx廣場,、xxx商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷,。

天氣十分悶熱,，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意,，請他們填寫問卷,。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來,。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會,，徑直走開,。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反,，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇,，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋,，請不同年齡,、不同身份的人來填寫，如商場售貨員,、看車大爺,、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象,。

終于,，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回,。然后,，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象,。

這次活動,，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望,，以便更好的完善自己。更重要的是,，我們提高了能力,、鍛煉了膽識、磨礪了意志,，更加接近社會,、了解社會。同時,，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛,，更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物,、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折,。

而且，我們誠懇的笑容,、謙和的態(tài)度,、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象,。我們在社會中樹立了良好的一中學(xué)生形象,，為團旗增添了光彩。

相信這次活動,，一定會讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標,，不斷跨越挫折，勇攀高峰,。

暑假實踐活動心得體會篇七

一周的支教活動不僅給予了我快樂和成長,，還有一份意料之外的感動。

和孩子們在一起的日子是簡單而充滿樂趣的,，但是為了讓與孩子們在一起的時間過得充實,，我和我的同學(xué)們準備了很多，超出預(yù)料的多,。

從開始報名到進行試講,，再到第一次課件的成形,，本來想著這樣就算完成了準備工作，但是實際上卻遠遠不夠,。當我寫好并打印出第一份課件并完成試講后,，得知支教的對象最小是在上幼兒園大班，最大的已經(jīng)上了初一,，而課件的教學(xué)對象是三四年級的學(xué)生,，這種情況一時讓我手足無措。試講后,，我遵循老師的建議,，把教學(xué)內(nèi)容進行了翻天覆地的修改，最終確定以旅行和環(huán)保為內(nèi)容,，依然以培養(yǎng)口語表達能力為目標,。

我的課被安排在了最后一天，這讓我有充分的時間與孩子們接觸,、談心、玩耍,。在我們相處的七天里,，我看到了他們的很多優(yōu)點，也成為了他們的大朋友,。這也為課堂教學(xué)的活躍性提供了保障,。

在接下來的備課中，我把增強互動性和課堂教學(xué)的趣味性作為我的主要目標,，為此我精心策劃了一場大半節(jié)課的游戲,。另外，還找了一集與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的動畫短片和一些介紹我國名勝古跡的視頻,。為了讓孩子們更好的了解家鄉(xiāng)并熱愛家鄉(xiāng),，我特地增加了一部關(guān)于長春市自然風(fēng)光以及人文景點的紀錄短片。

實際的課堂效果也令我很欣慰,。我和孩子們圍成圈坐,，先是互相交流自己旅游的一些見聞，然后又鼓勵他們站到講臺上發(fā)言并發(fā)給每位發(fā)言的學(xué)生一張風(fēng)景秀美的卡片,。

在這個過程中,，孩子們不僅培養(yǎng)了自信心和口語表達能力，還在我與他們的互動中更加開放,。在接下來的游戲環(huán)節(jié)中,，我通過抽簽的形式把學(xué)生們分成三組，并讓他們選擇自己喜歡的志愿者當自己小組的指導(dǎo)老師,。當我看到學(xué)生們討論得熱火朝天,，認真地記錄下他們討論所得的問題時,，我感到非常的欣慰和高興。

最后的匯報總結(jié)中,，學(xué)生們的積極性高漲,，每組的輔導(dǎo)老師在黑板上寫完他們組討論的問題及其解決方案后，臺下的學(xué)生和老師踴躍地提出錯誤和建議,。特別是在統(tǒng)計每一組得分的時候,，孩子們的歡呼聲給我的感覺就好像是在參加一場妙趣橫生的綜藝節(jié)目，而非上課,。

這支教的幾天里我有三點比較深的體會,。一是，我們在做很多事情之前,，都會制定一些帶有很大主觀性的計劃,，但是這些計劃往往欠缺對實際情況的考慮，所以在踐行的過程中很可能會困難重重,。從備課到支教的近一個月的時間里,，我深深地感悟到了要學(xué)會在生活中不斷地觀察、思考并修正,、完善計劃——也就是此次支教活動的教案及課件,。二是，在備課過程中,，不僅要考慮我要教哪些內(nèi)容,，更要站在學(xué)生的角度上，考慮他們怎么才愛學(xué),。

教育學(xué)家第斯多惠曾說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的.本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。”也正是因為考慮了“教”和“學(xué)”,，才營造了一個輕松和諧的課堂氛圍,。三是，在游戲活動中,，老師與孩子們在玩中學(xué),、在學(xué)中玩，孩子們親生經(jīng)歷并體驗到教學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程,，這也為營造一個積極有效,、開放互動的課堂氛圍奠定了基石。

七天里,，我們都很累很開心,。表面上,，我們是在教孩子們，給他們灌輸知識,；實際上,，我們在愛與自由的海洋里，用心溝通,、用愛交流,，與孩子們共同成長。

這也讓我認識到,，這次機會非常珍貴——我擁有了第二次成長的契機,。非常感謝我的老師和我的組員，是他們給了我忠懇的建議和無私的幫助,。

當我滿載著喜悅,，結(jié)束了一周的教學(xué)之行時，孩子們還給我的風(fēng)景卡片（課堂上我用卡片作為獎勵鼓勵他們發(fā)言）不禁讓我淚流滿面,！卡片上寫著他們的名字和祝?！@件他們自發(fā)的行為被我視為此次支教行的最珍貴的禮物。再次謝謝我親愛的學(xué)生們,！我一定會帶著你們的祝福更加努力的,，也祝愿這些孩子們能夠健康快樂的成長！

暑假實踐活動心得體會篇八

一年一度的暑假又來臨了,，作為即將步入高三的學(xué)生，我本來打算在暑假里充分休息,，但學(xué)校提出了讓我們參加暑期實踐活動的要求,，讓我意識到了這個暑假的不同尋常。在這次實踐活動中,，我學(xué)到了很多東西,，也體會到了許多感悟。

學(xué)校提供了五個不同的實踐活動供我們選擇：社會服務(wù),、文化探秘,、科技創(chuàng)新、健康生活和環(huán)境保護,。我選擇了社會服務(wù)項目,。在這個項目中，我們到一個社區(qū)幫助老人和孩子們開展一些有益的活動,。我們?yōu)槔先藗兦鍧嵎块g和椅子,，陪他們聊天，為孩子們辦了一個小型文化活動,。

第二段：學(xué)習(xí)到的知識和技能,。

在這次實踐活動中,，我學(xué)會了如何與不同年齡層的人交流，如何安排活動,，以及許多實用的服務(wù)技能,。我們細心地為老人們按摩，為孩子們畫畫,，為社區(qū)搞了一個小型廟會,。我感覺我自己的服務(wù)意識和技能都有了很大的提升，這些也將對我的日常生活產(chǎn)生積極影響,。

第三段：對社會服務(wù)的深度思考,。

這次實踐活動也讓我產(chǎn)生了對社會服務(wù)的深刻思考。在和老人們和孩子們交流的時候,，我感到他們很需要關(guān)心和關(guān)注,。我發(fā)現(xiàn)在這個快節(jié)奏的社會中，很多人都缺乏對他人的關(guān)心和理解,。我感到每個人能為社會做出自己的貢獻,，甚至是一些微小的行為，都是很有意義的,。

第四段：對團隊協(xié)作的認識,。

這次實踐活動是一個團隊活動，我們一組有七個人,。這個實踐活動讓我更加了解了團隊協(xié)作是多么重要,。在活動中，我們每個人都有自己的角色和職責(zé),，只有大家積極合作,，才能順利完成任務(wù)。與隊友的交流和溝通讓我們有更加深刻的體會,，也更加理解了每個人的重要性,。

第五段：關(guān)于個人心態(tài)的思考。

這次實踐活動讓我有很多思考,，一方面是對我自己的認識,，我明白我需要更加積極主動地去了解社會和服務(wù)他人；另一方面,，它也讓我更加明確了自己的方向,。我覺得這個世界需要更多的志愿者服務(wù)，我也想在以后的生活中投入更多的時間和精力去幫助他人,。

總之,，這次暑期實踐活動是一次很有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多知識和技能,，更讓我產(chǎn)生了對社會服務(wù)和團隊協(xié)作的深刻感悟,。我相信這些體驗會在我的成長道路上起著積極的作用,。

暑假實踐活動心得體會篇九

大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助,、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行科學(xué)發(fā)展觀,，豐富廣大青年的課外生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會,，我院結(jié)合自身實際,，以將新世紀大學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的“四有”新人為目標，秉承“實踐出真知”這一基本理念,，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，認真準備，精心策劃,，貼近學(xué)校實際,、專業(yè)實際和學(xué)生實際，制定了詳細的活動方案,，在省內(nèi)外開展了一系列多種形式的社會實踐活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

今年我院共學(xué)生參加各類社會實踐活動1600于余人次，上交社會實踐報告共1200余份,。社會實踐以大學(xué)生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng),、大學(xué)生社區(qū)服務(wù),、畢業(yè)生實地調(diào)查以及志愿服務(wù)世博會為主要形式,，組織了包括醫(yī)學(xué)影像、防護知識宣傳團,，大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊,，放射學(xué)院魯西南地區(qū)貧困學(xué)生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團，放射學(xué)院省外學(xué)生生源地醫(yī)院影像設(shè)備及人員構(gòu)成調(diào)研團,，省內(nèi)醫(yī)院影像科放射學(xué)院往屆畢業(yè)生對學(xué)院建設(shè)反饋意見調(diào)查團,，世博會志愿者服務(wù)小組，大學(xué)生進社區(qū)服務(wù)隊等,，并劃撥專項經(jīng)費用于支持學(xué)生社會實踐活動,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動員,，準備充分,。

校和學(xué)院取得了榮譽。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協(xié)會獲得“2019年山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團”榮譽稱號,。

3,、主題鮮明，內(nèi)容豐富,，突顯時代特色,。

我院始終以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與構(gòu)建社會主義和諧社會,，提升學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識，激勵我院學(xué)子為全面建設(shè)小康社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春和力量,。實踐活動中，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題,，結(jié)合實際情況與要求,，緊跟社會熱點焦點，關(guān)注社會體驗生活,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,，活動過程中具有以下特點：

(1)“早”：宣傳動員早。開學(xué)伊始團總支召開了放射學(xué)院大學(xué)生社會實踐工作專題討論會,，確定了今年實踐的主要內(nèi)容和形式,，并對我院的社會實踐項目進行了落實。

(2)“多”：項目多,，形式多,，參加人數(shù)多，分布地區(qū)多,。今年學(xué)院共組織了近十個項目,，通過集中組隊、個人組隊和自由參與等形式,，全院學(xué)生參加社會實踐1600余人次,，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京、天津,、河北,、湖北、吉林、內(nèi)蒙古等6個省市,。

作作風(fēng)極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,。四是同學(xué)工作“實”。同學(xué)們在下鄉(xiāng)的過程中表現(xiàn)出特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的精神,。有的為了一個數(shù)據(jù)，不知要查找多少本資料,，不知要跑多少個部門,，但依然堅持完成調(diào)查，提交了高質(zhì)量的調(diào)研報告,。

(4)“嚴”：一是紀律制度嚴,。制定了詳細的實踐方案，專門對學(xué)生進行了動員和培訓(xùn),，保證了實踐活動的順利進行,。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告，責(zé)令其限期整改,。

4,、注重培養(yǎng)，精心指導(dǎo),，我院社會實踐工作后繼有人,。

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才，我院利用學(xué)生會下設(shè)的青年志愿團為突破口,，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務(wù),，熱衷于大學(xué)生社會實踐工作的學(xué)生群體。在學(xué)院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院,、盲校,、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務(wù)，在活動過程中,，同學(xué)們不怕苦不怕累,，幫助敬老院的老人、盲校的學(xué)生打掃衛(wèi)生,、洗衣服,，向他們宣傳一些新的國家政策，個別同學(xué)還為老人和盲校的同學(xué)們向上了歌曲和舞蹈,，為他們帶去了歡聲笑語,。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展,，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用,，對于社區(qū)的社會綜合治理、文化宣傳也有著促進作用,，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境,，提高我校的社會美譽度,。擴在活動中，同學(xué)們開動腦筋,，團結(jié)協(xié)作,，運用所學(xué)知識、認真參與實踐,，發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，堅持把各項活動作為奉獻社會、報效國家的有效載體,，在實踐中感受,、思考、傳承和發(fā)揚助人為樂理念,，將志愿服務(wù)精神貫徹到底,。活動后同學(xué)們表示在志愿服務(wù)當中自己真正感受到了“助人為樂”的內(nèi)涵所在,，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學(xué)生社會實踐活動,。

暑假實踐活動心得體會篇十

暑假是學(xué)生們放松自己、恢復(fù)身心健康的寶貴時光,，但同時也是一個展示個人能力和技能的機會,。今年暑假，我參加了高二暑假實踐活動,，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機會,，收獲了很多的經(jīng)驗和知識。

我參加的實踐活動是志愿者服務(wù),。在這一過程中,，我有機會接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強了我的社交能力,。我在服務(wù)中學(xué)會了傾聽別人的意見和想法,，了解到了他們的實際需求，并嘗試根據(jù)實際情況采取切實可行的措施,。我還參與了團隊合作,，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團隊合作能力,，也使我更加感受到團隊協(xié)作的力量,。

第三段：提升技能。

除了社交和團隊合作能力，我在這次實踐活動中還學(xué)到了很多實用的技能,。我學(xué)會了如何組織活動,，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計,、活動宣傳等等,。學(xué)會了如何進行人際交往，包括與不同年齡,、不同背景的人交往,，如何處理人際矛盾。更重要的是,，我培養(yǎng)了一些實用技能,，包括心理疏導(dǎo)技能、急救技能,、公共關(guān)系技能等等,。這些能力的提升將對我的未來有很大的幫助。

第四段：啟示與收獲,。

通過這次暑假實踐活動,，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識，更重要的是,，我意識到了團隊合作和人際關(guān)系對于個人成長的重要性,。我明白了只有更多地參與社會活動，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求,，更好地實現(xiàn)個人價值,。

第五段：總結(jié)。

在這個暑假,，我不但得到了寶貴的體驗和人際關(guān)系,，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來的學(xué)習(xí)和社會發(fā)展中的變化,。這次實踐活動讓我更加堅定了自己的人生目標和信念,，也給我留下了難忘的回憶，我會一直珍惜這樣的體驗,，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài),。

暑假實踐活動心得體會篇十一

7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進行義務(wù)支教,，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn),，同時，這對我來說是一段難忘的經(jīng)歷,。

第一次和第五小學(xué)的孩子們見面是在11號的下午,，為了方便我們招納學(xué)員,，第五小學(xué)的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團的負責(zé)人和家長們相互交流,，會后進行火熱的報名。作為一名報名的工作人員,，我印象比較深刻的是一個五年級的學(xué)生,，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報名，奶奶告訴我,，他和妹妹都是由她照料,，希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外,，也還有很多這樣的狀況,，我越來越感到我們這次支教行的必要。

在支教中我擔任二年級的數(shù)學(xué)老師,，除了日常上課,，還需要進行備課、改作業(yè),，看著孩子們可愛的面容,，第一次感覺老師也是一個很棒的職業(yè)。當然,，也有煩惱的時候,，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進行管理又不能過分嚴厲,，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ),，知識是老師源源的動力。

我很開心能夠參與義務(wù)支教之行,，在這里我收獲了歡笑,，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感,，這一次,，真的不虛此行！