當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇一

怎么去制定自己的個人提升計(jì)劃比較合理呢,？以下是小編整理的個人工作提升計(jì)劃,，歡迎參考閱讀！

20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,，20xx年緩緩到來,。在過去的一年，時而奮進(jìn)向上,，偶爾陷入迷茫,，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑,，很想淡然應(yīng)對,，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感,，準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪,，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年,。

為了不斷地提高自我,，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì)，我在收付,、反映,、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),，在不斷改善工作方式方法的同時,，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，用心更新自我的知識層次,，特制訂計(jì)劃如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金,、銀行管理和結(jié)算制度,，定期核對現(xiàn)金、銀行帳,，做到賬賬相符,。

2、根據(jù)考勤及時編制工資表,，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),，對不符手續(xù)的憑證不付款。

4,、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納工作,。

5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),，及時繳納20xx年度養(yǎng)老,、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。

6,、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),，按照要求及時報(bào)送省、市,、區(qū)三級統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書,，協(xié)助辦理保證金的收,、付、退工作,。

8,、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項(xiàng)工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。

2,、結(jié)合工作實(shí)際,，用心為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)身體鍛煉,，因?yàn)橛幸粋€健康的身體才能更好地工作,。

2,、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念,，做到上班不遲到,、下班不早退。

3,、團(tuán)結(jié)互助,，相互協(xié)作,。

4、持續(xù)良好的心態(tài),、懂得知足者常樂,。

5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題,，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我,。

1、端正思想,，提高認(rèn)識,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，務(wù)必時刻提醒自我,，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé),。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時間,，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，豐富自我工作經(jīng)驗(yàn),，把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,。透過學(xué)習(xí),，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,，工作有明顯推進(jìn)。

在新的一年里,，我還需要在工作上更加用心主動,，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用,。

我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對了專業(yè),，因?yàn)槲矣X得自我十分適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,，我清楚地明白,，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師能夠說是一個特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，能夠說是學(xué)生的第二個父母,。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的主角是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”,。這個“伯樂”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣,、愛好,，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長、興趣,、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種潛力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐,，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。個性是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識，但是我們必須要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神,。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切,；不求索取,，只求進(jìn)取,；盡心盡力,，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切,；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。

再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，理解良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻(xiàn)就會越大。

最后，要與時俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動,。在教學(xué)觀念,、教學(xué)資料、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索,、有所總結(jié),、有所超越。

總之,，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗,，讓耐心,、愛心、恒心,、上進(jìn)心融為一體,；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述,，我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生,，我就應(yīng)從以下幾個方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自我的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時，由于小學(xué)生活潑好動,、愛唱愛跳，個性是低年級的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自我3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對英語的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自我的英語目標(biāo)。

小學(xué)生知識經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上,，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫忙；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非決定力,，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途,。這些,，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細(xì)心并舉，是一件十分不容易的事,。我要一步一步來,，在實(shí)踐中反省自我，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次，教師的沉著,、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待學(xué)生,，同時耐心地對他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學(xué)生,，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害學(xué)生的情感,，而且會影響他們的身心健康,。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響特們個性地健康發(fā)展。以前,，我看到過有些小學(xué)教師對自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,，動不動就罵，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師，他們做任何事都留意翼翼,。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的,。當(dāng)時，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛,。不行，我必須不能,。從此刻開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會執(zhí)著,、沉著與自制,，用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從此刻開始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理,，提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力,。我要好好利用大學(xué)的時間,，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自我的創(chuàng)新潛力,。其次是生動,、流暢的口語表達(dá)潛力。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力,，能夠說這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會,，無論是班級還是社團(tuán),，還是其它一些場合，一步一步提高表達(dá)潛力,。最后就是組織管理潛力,。我明白我以后肯定會選取當(dāng)班主任，這可不是一件簡單的事,。很幸運(yùn),，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長,，這是一個十分能鍛煉人的機(jī)會,。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn),。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點(diǎn)差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

所謂師德認(rèn)識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時，更要體貼,、照顧好,；其二,，要熟悉學(xué)生們的基本狀況，如家庭人員,，學(xué)生的性格,、脾氣、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三,，平等對待每個學(xué)生，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁,、平等對待。這樣,，學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定,。

總之，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè),，因?yàn)橄矚g,，所以我會用心去學(xué)習(xí)，去提升自我,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們每個人都是懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)校門的。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,，而個人潛力提升計(jì)劃則是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)理想的必要裝備,。

《大學(xué)》中說：“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。后之而后有定,，定而后能靜,，靜而后能安,，安能后而慮，慮而后能得,?！币虼俗龊脗€人潛力提升計(jì)劃有著十分重要的好處和作用。

秉著堅(jiān)持清晰性原則,、激勵性原則及現(xiàn)實(shí)性原則,，我對自我大學(xué)期間的職業(yè)潛力的提升制定了一下計(jì)劃：

大一（已過）為試探期：要初步了解自我的職業(yè)——思想政治教育老師，個性是自我未來所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通潛力,。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐（尤其是大四的畢業(yè)生）進(jìn)行交流，詢問就業(yè)狀況,；大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，要多參加學(xué)校活動,，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí)；為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備；多利用學(xué)生手冊,，了解相關(guān)規(guī)定,。

大二為定向期：應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相應(yīng)的相關(guān)活動,，應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各種潛力,，同時檢驗(yàn)自我的知識技能,；能夠開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,，要具有持久性,，最好能在課余時間長時間從事于自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，帶給自我的職責(zé)感,、主動性和受挫潛力,；增強(qiáng)英語口語潛力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力,，透過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始有選取性地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自我。

大三為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集學(xué)校信息,、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，可大膽提出自我的見解,，斷了自我獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并用心嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、學(xué)長學(xué)姐談話，了解往年的求職狀況,。

大四為分化期：這時可對前三年的準(zhǔn)備工作做一個總結(jié)：首先,，檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備工作是否充分,；其次,，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備,；最后預(yù)習(xí)和模擬面試。用心利用學(xué)校帶給的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的有關(guān)學(xué)校的資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)狀況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會競爭十分激烈,。對每個教師的觸動都很大,。為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況，我對自我將來教師工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

1,、鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自我的人格。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論,，重要講話,，提高自我的精神境界。

3,、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,，活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀，不斷完善自我的知識,、潛力結(jié)構(gòu),，提高自我實(shí)施教育教學(xué)的潛力。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇,。

讀書筆記。

5,、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)職責(zé)心,，改善工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自我，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研潛力，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。

認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自我的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，透過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻(xiàn),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意！

為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù),，結(jié)合目前的工作特點(diǎn),，從以下幾方面來談我的個人提升計(jì)劃：

(一)優(yōu)勢分析。

1,、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,，精通iso品質(zhì)管理體系。

2,、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織潛力和部門間溝通潛力,，大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ)),。

3,、遇事用心主動，凡找自身不足,，不推諉,，有擔(dān)當(dāng)。

4,、有較強(qiáng)的處理客訴潛力,，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

(二)不足剖析,。

1,、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠,，公司體系制度推行不夠,，。

2,、忍性不夠,，有時計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,，造成結(jié)果不算完美。

3,、表達(dá)潛力有待加強(qiáng),。

4、制程監(jiān)督不徹底,，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠,。

5、問題追蹤不徹底,，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。

6,、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

(一),、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn),、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣,。

自20xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定,，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施),。

按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動推行做到有始有終,，和循序改善,。

(三)表達(dá)潛力的提升。

在工作中,，自信,、大膽、用心,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中,，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié)，多運(yùn)用,。

(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化,。

根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,，并對巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)),。

(五)品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,，遒照8d處理原則,，對所有品質(zhì)改善活動的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行,，確保所有改善活動完善解決,。

強(qiáng)化部門員工對公司的忠誠度，加強(qiáng)部門凝聚力,，用心推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

1,，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序,。

2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書),。

4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),，不合理項(xiàng)做優(yōu)化),。

5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程,，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

6,，對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善推薦,，并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7,，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之,，在以后的工作中,，嚴(yán)格要求自我，發(fā)揮自我特長,，定期檢討自身不足,，不斷提升個人潛力!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱,。

新時期的教師就應(yīng)能夠觸角敏銳，重視與學(xué)生的溝通,。能夠用心進(jìn)取,，創(chuàng)新求變。要因材施教,，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變,。更要具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。我也期望成為這樣的教師,。為了使自我能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校,。

的基礎(chǔ)上,，我為自我制定了一個近期的自培計(jì)劃：

現(xiàn)代教師不僅僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀,、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的潛力素質(zhì),、健康的心理和完美的人格魅力，更就應(yīng)透過不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識,，提高自身的專業(yè)水平和潛力。在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng),，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的,，只有透過不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身,。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標(biāo)的好處。

3,、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材的理解，多找些與課堂資料相關(guān)的資料充實(shí)教材,，開闊學(xué)生的眼界,。多聽教師講課，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讀到好書期望和更多的人一齊探討,，共同進(jìn)步,。

5,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實(shí)自我,，武裝自我,。

提高具體措施：

1、提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自我的知識視野,，增加自身的知識含量。

4,、精心備好每一份教案,，認(rèn)真對待每一節(jié)課，細(xì)心批改每一本作業(yè),，個性要求在批改作業(yè)時,，批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,、準(zhǔn)確,，并及時做好批改記錄。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識,，提升自我的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自我的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識,。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷地充實(shí)自我，多看教育名著,、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自我更大更快的進(jìn)步,。

(4)透過群眾備課、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處,，不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，盡快構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(6)用心參加校本培訓(xùn)及教育科研活動，促進(jìn)自我快速成長,。做一個合格的教師,，要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自我的不足和缺點(diǎn),，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學(xué)習(xí)筆記。

1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍,。

2、透過教學(xué)教研提高教學(xué)潛力,。

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也十分快,。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自我的腳步,，跟隨時代的步伐,，透過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自我,，將很難有一個長足的進(jìn)步,。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點(diǎn)，潛力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時思考到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡思考,，來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置,，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實(shí)可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最就應(yīng)付諸時間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

1,、個人優(yōu)點(diǎn)：性格外向、開朗,、活潑,。做事仔細(xì)認(rèn)真，待人熱情,，思維敏捷,，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)潛力強(qiáng),，思考問題全面,，具有較強(qiáng)的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力。工作認(rèn)真投入,，有非完成不可的決心,。

2、個人缺點(diǎn)：缺乏主見,，做事不夠果斷,，不夠主動，自控潛力較差,，容易情緒化,。

3、個人小結(jié)：正確認(rèn)識自我是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識自我,，但是真正能認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個。我在性格方面,，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心,，但同樣讓我容易情緒化,、急于求成。我的愛好廣泛,，喜歡運(yùn)動,、看書、聽音樂,，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人,，但是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動,，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?，人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的夢想,。因此為了實(shí)現(xiàn)自我的夢想,，我今后要學(xué)會自我做決定，自我拿主意,，做事要用心主動,，學(xué)會約束自我，為人處事要冷靜,，應(yīng)對困難和問題時,，經(jīng)過仔細(xì)分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定,，并解決好,。

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。但在20xx年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn),。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),，我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國20xx年的財(cái)政收支平衡的難度將會很大，這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn),。

2,、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻,，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)用心做好準(zhǔn)備,，為未來找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員,、網(wǎng)絡(luò)營銷,，也能夠在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾,，而在現(xiàn)今的社會形勢下,，我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力，迎接我們的未來。

1,、短期規(guī)劃——大學(xué)時期,。

大三：現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級證書、三級營銷師助理證書,，目前正在為英語四級做準(zhǔn)備,，爭取一次性透過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,，因此在這段時間里,，努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識，每一天早晨背誦英語單詞,，課后的業(yè)余時間也用心利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,，以便將自我的專業(yè)知識豐富起來,。多看一些財(cái)經(jīng)新聞，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法,。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,，收集一些素材開始寫,。

畢業(yè)論文。

早些做好打算,。如果準(zhǔn)備考研那就要開始復(fù)習(xí)了,。總之要將自我的生活充實(shí)起來,。

大四：作為畢業(yè)生,，很快會離開校園了，踏入社會,。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，提出自我的見解，鍛煉獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況,。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備,。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件,，了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會,，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關(guān)系，虛心求教,。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位,。

2、長期計(jì)劃——工作時期,。

如果考研成功,，接下來的時間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,，那也不要?dú)怵H,，早點(diǎn)步入社會，未必就不是一件好事,，能夠早點(diǎn)讓自我成熟起來,，以下是我對今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作,，而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯的選取,，所以我就應(yīng)會去考公務(wù)員。如果能成功,，那就在這個工作崗位上好好努力，公務(wù)員俗稱人民的公仆,，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù),。如果沒有考取公務(wù)員，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作,，從基層做起,，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，全面提高個人綜合素質(zhì)，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再透過自我的努力,，把職位提升上去,。

如果沒有找到適宜的工作，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考,。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法,。因?yàn)榇蠹叶济靼?，在這個社會現(xiàn)實(shí)下,，想找一份工作真的很難，更別說自我喜歡的工作了,。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想，很難實(shí)現(xiàn),，但我認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難，只要自我肯付出,，相信就必須會有收獲,。我會從最低最基礎(chǔ)的做起，經(jīng)過一步一步的努力,，最終獲得成功,。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程,，如果沒有毅力,，你就會半途而廢。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識,，并準(zhǔn)備為它而長期奮斗,，再加上自我的所學(xué)，創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn),，我會以自我的努力來取得成功!

中國人常說,，盡人事，聽天命,。對于我們能夠控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，自動自發(fā),，精益求精。這樣,，才能贏得收獲,。

一個人，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,，很多困難是不能預(yù)見的,，這就要靠我們自我處事時隨機(jī)應(yīng)變的潛力,，應(yīng)對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來,。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸,，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外,，談笑間，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都是一場空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。理想,，信念，追求,，成功,，未來，一切的一切都要靠自我去打拼!

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機(jī)會,，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻,。在平日工作中對自我進(jìn)行測定,、分析、總結(jié),，確定計(jì)劃目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),，為自我訂下工作計(jì)劃,，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,，接下來的工作中,，我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神,。

1、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

2,、學(xué)會思考在工作中遇到的問題自我多想多問,，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題,。

3,、態(tài)度決定一切，端正自我的工作態(tài)度,。

4,、在工作中學(xué)會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題,。

5,、禮貌形為，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6、勇于展現(xiàn)自我,，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。

7、三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自我的工作潛力,。

8,、階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo),。

9,、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

1,、根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2,、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo),。

3,、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來,，讓大家去修改,，把工作更好的完成,。

4,、用心與其它小組進(jìn)行工作交流。

5,、打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏,。

1,、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力。

2,、績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實(shí)施要求是什么;每個月小組完成目標(biāo)公開化,。

3,、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù),。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的,。

（一）優(yōu)勢分析。

1,、精力充足,，細(xì)心，做事用心主動,。

2,、處理事情邏輯潛力強(qiáng)，處理事情井井有條,。

3,、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng),。

（二）不足剖析。

1,、組織管理潛力較弱,，溝通水平不高。

2、英語水平一般,。

3,、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。

（一）終極目標(biāo)：期望能透過自身的努力,，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項(xiàng)目經(jīng)理,，高級項(xiàng)目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項(xiàng)目經(jīng)理，即2~3個項(xiàng)目,。

（二）一年目標(biāo)：（20xx~20xx）提高英語水平,，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力,，能組織管理好下級,，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo)；控制自我的情緒,；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，提高生活品質(zhì)。

（三）三年目標(biāo)：解決各種沖突問題,；能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我所管理,。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們,。

1,、平時努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法,、抽出時間來學(xué)習(xí)英語,、爭取用英語交流的機(jī)會，多看新聞,，多說話,，提高溝通水平。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、努力改善上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動,。

忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅,。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí),、喜悅、收獲著,。我將吸取遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)個人的實(shí)際狀況，制定如下計(jì)劃：

在本職工作上,，注重個人道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活，在與同學(xué)的相處中,，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同學(xué)相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名學(xué)生,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識水平和技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，仔細(xì)研讀各科知識，搜集最新的知識信息,，爭取在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績,。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自我成為能隨時供給別人幫忙的人,。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心準(zhǔn)備每一堂課,，遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

和教學(xué)常規(guī),，做到課前有預(yù)習(xí),、不遲到、不提早下課,、不挖苦諷刺同學(xué)等,。

2、勤于反思,，完善自我,。

每堂課都就應(yīng)有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋,。記下,。

學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改善方法,。

3,、練就自我扎實(shí)的基本功。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí),。

心理素質(zhì)指表此刻每個人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自我的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭到達(dá)以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣,。

(2)高尚的道德情感,。

(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。

(4)良好的性格特征,。要熱情開朗，耐心細(xì)致,，沉著冷靜,，誠實(shí)正直，與人為善,，溫和寬厚,。

(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知潛力。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等,。

健康標(biāo)志可分為：

(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;。

(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;,。

(3)隨機(jī)應(yīng)變的潛力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

1,、提高應(yīng)變潛力,。應(yīng)變潛力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本潛力之一。在當(dāng)今社會中,，我們每個人每一天都要面比較過去成倍增長的信息,，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏,、跟上時代潮流的關(guān)鍵,。它需要我們具有良好的應(yīng)變潛力。另一方面,，隨著社會競爭的加劇,，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業(yè),，下崗等方面的困擾。努力提高自我的應(yīng)變潛力,，對持續(xù)健康的心理狀況是很有幫忙的,。

2、溝通協(xié)調(diào)潛力,。溝通協(xié)調(diào)是透過情感,、態(tài)度、思想,、觀點(diǎn)等各種信息的交流,，來控制、激勵和協(xié)調(diào)他人的活動,，使之相互配合,，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個環(huán)節(jié),，無論制定計(jì)劃,、做出決策，還是進(jìn)行監(jiān)督,、控制和處理各種人際關(guān)系,，都離不開溝通協(xié)調(diào),。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能,，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率,，發(fā)揮出單位的整體效能,。要提高溝通協(xié)調(diào)潛力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,，只有在簡單和諧的氛圍下,，才能充分發(fā)揮職工的用心性，為各項(xiàng)工作開展帶給強(qiáng)大的動力和支持,。二是要提高語言表達(dá)潛力,，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息,、表達(dá)情感,，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)潛力,，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)潛力,。非語言表達(dá)潛力也就是體態(tài)語言表達(dá)潛力，透過自身的體態(tài)語言到達(dá)溝通協(xié)調(diào)的效果,。四是提高行政溝通潛力,，就是提高理解別人的潛力和增加別人理解自我的可能性。

3,、改善表達(dá)潛力,。要想提高自我的表達(dá)潛力，首先,，要敢說話,。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否,，都就應(yīng)敢于說話;其次,，要學(xué)知識。能不能善于表達(dá),，敢于表達(dá),，主要還取決于你的文化知識程度;第三，加強(qiáng)鍛煉,。平時就應(yīng)多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式,，包括語氣高低靈活運(yùn)用。

說到底首先要全面提高個人的素質(zhì),，只有提高了個人的素質(zhì),，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會,，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名新時代的青年,，我會有計(jì)劃的努力提升自我的個人素養(yǎng),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，對于我們的要求也越來越高,。所以,，我壓力很大，但我將變壓力為動力,，無論工作還是學(xué)習(xí)中都持續(xù)一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會有收獲,。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個各方面全面發(fā)展新時代人才,。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇二

本學(xué)期，初中語文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)。

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專著，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊,。平時，語文教師要堅(jiān)持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求,。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效,。

三、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率,。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、開展有效的教研活動,。

6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動,，拓寬學(xué)生視野,。

7、全心全意為九年級學(xué)生服務(wù),，打好中考這一仗,。

8、成就學(xué)生,，成就自己,。

四、主要工作,。

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。

1,、每月兩次的教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi),、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng),。

舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，工作室以香洲區(qū)教育局及教科培“名師工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo),，以理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課堂觀摩,、博客研修、專家引領(lǐng)為主要的研修方式,；本著為了學(xué)生的發(fā)展,，求真務(wù)實(shí)的工作理念，切實(shí)提高工作室成員的'專業(yè)素養(yǎng),。具體工作安排如下：

1,、九月活動安排。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,。以此為契機(jī),，擬定由教科培楊xx主任，以講座的形式開展紀(jì)念活動,。部分工作室老師參加9——10月地方史微課評比工作（全市）,。

2、十月工作安排,。

10月份的工作主要安排有兩節(jié)研討課,。10月15日（周四）下午2點(diǎn)30，由工作室名師顧問,，前山中學(xué)的朱xx老師上《洋務(wù)運(yùn)動》一課,。

10月20日（周四）下午2點(diǎn)20，安排九中張xx老師常規(guī)課《美國的獨(dú)立》,。（活動皆安排專人撰寫報(bào)道）,。

11月初，工作室將派人參加在太原舉行的中國歷史年會,。了解目前國內(nèi)最新的歷史教學(xué)動態(tài),。

11月12日（周四）下午3點(diǎn)，工作室成員赴珠海三中（高中部）聽xx老師高一歷史課,，并聽xx老師關(guān)于初高中教學(xué)銜接問題報(bào)告,。

12月安排兩次課堂教學(xué)活動。

12月初,，參加香洲區(qū)學(xué)校的公開周聽課活動,；

12月底或1月初，聽珠海11中張xx老師復(fù)習(xí)課,。

另,，擬定前往省內(nèi)某城市參觀學(xué)習(xí)。

5,、一月工作,。

每位學(xué)員上繳一份工作室學(xué)習(xí)心得（或總結(jié)）,。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇四

新課程改革實(shí)施以來，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高,。為大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃,。

1、職業(yè)道德高尚,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

2,、具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革發(fā)展,。

3,、具有終身學(xué)習(xí)和自己發(fā)展的能力，能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

5、在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì)，采用解決方法,，及時,、靈活、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性,。

6,、在課堂教學(xué)中能深刻理解教育教學(xué)的意義，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,，帶領(lǐng)學(xué)校教師共同解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題,，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高本校課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7,、追求終身發(fā)展，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí)，研究,，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,，自然成為教師群體中的核心成員,，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

1,、首先要提高自己的`政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

（1）總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。

（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

（5）樂于動筆,，提高教育科研水平,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

5,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué),。終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自己增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自己的同時,，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇五

大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名,，其中在校工作教師28名,，外調(diào)教師2人。在這30名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名,，大專學(xué)歷16名，本科學(xué)歷11名,。另外還有1名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，,。在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多,，占到了全部教師的37%。（45周歲以下）教師中的學(xué)歷本科9人,、大專7人,。我校上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專,，占全體人數(shù)的53%，本科學(xué)歷占全體教師的40％,。大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

實(shí)施我校教師學(xué)歷提高計(jì)劃工程,，從今年起到20xx年,，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到94％,，本科學(xué)歷達(dá)到50％以上。

三,、具體措施：

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的`學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級,、提拔中層干部、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人,、名師等捆綁,，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十二?五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)?！绷幨?五期間所有教師學(xué)歷達(dá)到大專以上,。

大楊樹第四小學(xué)。

20xx.4,。

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個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇六

簡歷,，聽起來簡單,。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情，其中很多細(xì)節(jié)需要注意,，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去,。那么如何全面提升個人簡歷的效果呢？下面論述三點(diǎn)重中之重,。

1,、字?jǐn)?shù)決定面試官看不看你的簡歷。

簡歷從字面我們就能看出是希望字?jǐn)?shù)簡潔明了言簡意賅,，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官沒有時間翻看你費(fèi)勁時間寫出的論文他們只看簡歷,，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作,，沒有一位面試官有耐心和時間看。所以簡歷要注意字?jǐn)?shù),，字?jǐn)?shù)精簡干練把想要表達(dá)的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準(zhǔn)高,。

2、排版格式是簡歷的門面,。

簡歷是進(jìn)入職場的門面擔(dān)當(dāng),，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個固定的格式和班型,，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服,，當(dāng)然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個人形象,。

3,、簡歷是把雙刃劍。

一篇簡歷字?jǐn)?shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力,，知道你的可能性創(chuàng)造性,。好的簡歷可以讓老板迅速賞識你,，接納你，甚至認(rèn)可你做公司的一員,。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識珠吧,！

細(xì)節(jié)決定成敗，三大要點(diǎn)牢記于心,，運(yùn)用得當(dāng),。我想求職之路一定會順暢無比。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇七

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象,，個人提高計(jì)劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計(jì)劃如下：

一,、工作態(tài)度1,、對工作作到主動、積極,、蹋實(shí),，上班做到不遲到，不早退,，按時指定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析做好反思,。2,、對孩子有愛心、耐心,，能細(xì)心觀察幼兒,，努力做到對每個孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等,、尊重信任的關(guān)系,。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。1,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。2、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。3,、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。4,、每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。5,、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。6,、多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平。7,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。8,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好筆記，練好鋼筆字,。

三：教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等,。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信經(jīng)過我自己的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂,，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

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個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇八

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機(jī)會，職場競爭壓力也是很大的,。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,，其重要性不言而喻,。在平日工作中對自己進(jìn)行測定、分析,、總結(jié),，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),，為自己訂下工作計(jì)劃,，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,，接下來的工作中,，我應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的管理本事和創(chuàng)造思維的本事和開拓精神。

1,、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),。

2,、學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問題,。

3、態(tài)度決定一切,，端正自己的工作態(tài)度,。

4、在工作中學(xué)會換位思考,，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題,。

5、禮貌形為,，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6,、勇于展現(xiàn)自己,，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

7,、三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),，提升自己的工作技能,。

8、階段性目標(biāo),，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo),。

9、每月寫工作總結(jié),，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

1,、根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2,、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家堅(jiān)持進(jìn)取的工作態(tài)度,，努力完成工作目標(biāo),。

3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,，做的.不好的地方指出來,，讓大家去修改，把工作更好的完成,。

4,、進(jìn)取與其它小組進(jìn)行工作交流。

5,、打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏,。

1,、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的本事。

2,、績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實(shí)施要求是什么;每個月小組完成目標(biāo)公開化,。

3,、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù),。經(jīng)過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案,。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇九

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力，如了解學(xué)生的能力,、語言表達(dá)能力,、組織能力，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬,，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用,。第二,，具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性,、分析性，激發(fā)求知欲等,。第三,，具有善于了解、捕捉,、分析,、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際,，一個國家,、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,，面對一個高科技、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì),，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面,，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字，一塊小黑板,，長期堅(jiān)持自我培訓(xùn),，提升自己的能力，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇十

雖然聯(lián)合國有六種官方語言,，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語,。中國的人口最多,，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足,，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路,，尋求一席之地，就必須會英語,。

在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展,，學(xué)好英語是生存法則,，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢之處,。但我知道,，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚,。

所以,，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止,。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展,，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去,，我也看到了,，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向,。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向,，才不會偏離正道,。

相信通過一路的改裝，測試,，最后自己終會駛達(dá)目的地,。我知道，做任何事情都該給自己留條后路,。

而我未來的職業(yè),，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試,。而如今,，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以,，我也不用在跟風(fēng)隨大流,，終于明白了哪些證書對我有用。

通過對酒店行業(yè)的調(diào)研后,，我發(fā)現(xiàn),，每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是,，你不應(yīng)只會具體的某一樣,，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手,。就比如說,，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生,，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的使用英語,，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,，管理類的知識也要具備的,。

我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個尷尬的境地,，我需要在剩下的兩年內(nèi),，盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足，為未來減少一絲遺憾,。從現(xiàn)在開始,，我要通過以下幾個方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身,，從而促進(jìn)發(fā)展,。

一、積極組織參加班級,、學(xué)院的各項(xiàng)活動,，在活動中表現(xiàn)自我，挖掘潛能,，增加自信,，因?yàn)橹挥凶孕诺娜耍攀亲羁蓯邸?/p>

二,、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié),。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的,，我們可以經(jīng)常通過對工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的,，為什么會這么想，錯在哪里,？怎么糾正,？如此這般長久磨練必能得到提高。

三,、永遠(yuǎn)不對自己說no,。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法,，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我,，一定可以超越自我，找到真正的自我,。

四,、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工,，不斷開闊視野，鍛煉自我,，平衡發(fā)展,，掌握各種技能。

五,、帶著責(zé)任做任何工作,。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心,，讓同事欣賞,、尊重。

六,、帶著激情做工作,。激情是吹動船帆的風(fēng)，船就不能行駛,。激情是工作的動力,，沒有動力，工作就難以有起色,。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情,，疲沓懶散,，很可能一事無成。因此,，我們在日常工作中雖然感到很辛苦,，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人能夠在自己有限的人生中,，有好的環(huán)境和條件,，做一點(diǎn)具體的事情，同時自己也相應(yīng)地得到提高,，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了,。再說，如果大家都能同心同德,、盡心盡力,，把工作開展得有板有眼、有聲有色,，讓人有目共睹,，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn),，而是一種幸福了,。

七、帶著感恩做工作,。每個人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要,。正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切,。它能夠左右一個人的思想,、影響一個人的行為，甚至決定一個人的命運(yùn),。心態(tài)正確就會寧靜而安詳，感到生活溫暖,。就會迸發(fā)出干勁和活力,，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,，就會在順利時自以為是,、傲氣十足、得意忘形,，在逆境時怨天尤人,、牢騷滿腹、煩躁不安,。因此,，要不斷學(xué)會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人,、對待組織,。生活就像一面鏡子，你對它笑,，它也會對你笑,。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助,、給你支持和鼓勵,、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠,、感受到友誼,、感受到溫暖、使你感動,、使你感激,、使你增添精神支撐。

最后，我想說,，“吃得苦中苦,，方為人上人”，我會每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,，用這句話來不斷勉勵自己,，來達(dá)到人生的頂峰。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇十一

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則,，教書育人,，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點(diǎn),。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn),。

個人工作提升計(jì)劃和能力提升計(jì)劃篇十二

1、精力充足,，細(xì)心,，做事積極主動。

2,、處理事情邏輯能力強(qiáng),，處理事情井井有條。

3,、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng),。

(二)不足剖析,。

1、組織管理能力較弱,，溝通水平不高,。

2、英語水平一般,。

3,、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標(biāo),。

(一)終極目標(biāo)：希望能通過自身的努力,，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項(xiàng)目經(jīng)理，高級項(xiàng)目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項(xiàng)目經(jīng)理,，即2~3個項(xiàng)目,。

(二)一年目標(biāo)：(20__~20__)提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,，能組織管理好下級,，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì),。

(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理,。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們,。

三,、具體方案實(shí)施。

1,、平時努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作,、了解下屬的想法,、抽出時間來學(xué)習(xí)英語,、爭取用英語交流的機(jī)會，多看新聞,，多說話,，提高溝通水平。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、努力改進(jìn)上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動,。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，我認(rèn)真尋找自己身上的不足，有計(jì)劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。