計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇一

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。以下是小編帶來的研修計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助,。

研修計(jì)劃（一）,。

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。我個(gè)人20__年的校本研修計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二,、研修目標(biāo)。

1,、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,；增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”（即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。

四、具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好,！

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇二

新的世紀(jì)信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個(gè)角落,，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷,，特別是網(wǎng)上即時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式,，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問，為配合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的有效應(yīng)用,，特制訂遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃如下：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨,，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富,、拓寬學(xué)生的知識(shí)為方向,，使學(xué)生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對(duì)課本知識(shí)的了解,。

英語內(nèi)容豐富多彩,，形式多種多樣，為了便利開展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習(xí)英語非常重要的手段之一,，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻,、全面的了解英國(guó)、美國(guó)等西方國(guó)家,，所以遠(yuǎn)程教育的開展對(duì)英語的幫助是非常重要也不可替代的,。

1、遠(yuǎn)程教育的開展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，重興趣,、重成就感、重自信心的建立,，注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實(shí)踐性,。

2,、充分利用電腦課件了解中西方文化差異，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí),，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系,，以課本為核心,，以任務(wù)為目標(biāo)，以功能和結(jié)構(gòu)為主線,，設(shè)計(jì)的`內(nèi)容淺顯易懂,、重點(diǎn)突出,，教學(xué)結(jié)合實(shí)際、貼近生活,。

4,、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，由淺入深,、由易到難,、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展,、點(diǎn)面結(jié)合,、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率,，并附有圖片使學(xué)生的認(rèn)識(shí)該外深刻,，記憶更為牢固。

5,、使用多媒體課件可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，符合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

1,、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施下載與教學(xué)相關(guān)的教案,、課件以及其他教學(xué)資料。

2,、課堂中針對(duì)每篇課文的具體情況恰當(dāng)?shù)氖褂孟嚓P(guān)的教學(xué)資料,。

3、定期對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行整理,、分類,，并作出相應(yīng)的反思，以便以后使用時(shí)提高課堂效率

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇三

xx月,，我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目網(wǎng)上研修培訓(xùn),，我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽了各位專家教授的授課精髓。作為一名英語教師,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

信息技術(shù)個(gè)人校本研修計(jì)劃要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo),。

3,、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

三,、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容。

1,、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn),、并及時(shí)做好筆記和反思。

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

2、加強(qiáng)交流,。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺(tái)，希望更和我一樣的同事,，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

3,、反思提升。

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的.感受寫出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4,、學(xué)以致用。

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

四,、預(yù)期研修成果,。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展，努力拓寬自己的信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性，普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路,。

有老師說,，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說,，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的,，符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇四

為了使這次研修學(xué)習(xí)發(fā)揮真正的效果,，真正讓自己取得一定的進(jìn)步,，我在研修期間指導(dǎo)專家教授的授課精髓，制定了自我研修方案,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念,，與新時(shí)代的教學(xué)觀念保持一致。

二,、培訓(xùn)方式和內(nèi)容,。

1.積極學(xué)習(xí)。

珍惜這次訓(xùn)練的提高機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守訓(xùn)練能力提高工程的要求,，每天抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專心聽講,，認(rèn)真聽專家報(bào)告,，做必要的記錄。無論專業(yè)人士報(bào)告什么樣的風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專業(yè)人士解釋思路，內(nèi)化成自己的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

2.傾聽咨詢。

在說明中不理解問題和教育中的困惑,，立即在網(wǎng)上查詢,，向同行咨詢，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，與大家的學(xué)生交流學(xué)習(xí)，提出自己的問題,，與大家的學(xué)生商量,。

3.反省提高。

每天結(jié)合自己在研修學(xué)習(xí)中的心情寫學(xué)習(xí)心得,、研修日志,，在班級(jí)研修平臺(tái)上發(fā)表，與大家交流,，探討提高自己的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用能力,。

4.使用所學(xué)的東西,。

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)結(jié)束后寫出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得和收獲,。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提升課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)員能力，激發(fā)學(xué)員興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)員自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)可以使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育手段的不足,。

一位老師說,，只有好好學(xué)習(xí)才能博學(xué)，博學(xué)才能使教育生感動(dòng),。教師的認(rèn)知背景如何,，他的學(xué)生能力如何。作為教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜愛,。俗話說,，給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水,。我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，創(chuàng)造新的、符合時(shí)代要求的教師,。希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，幫助我成長(zhǎng)!

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇五

為了使這次研修學(xué)習(xí)發(fā)揮真正的效果，真正讓自己取得一定的進(jìn)步,，我在研修期間指導(dǎo)專家教授的授課精髓,，制定了自我研修方案。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念,，與新時(shí)代的教學(xué)觀念保持一致,。

1.積極學(xué)習(xí),。

珍惜這次訓(xùn)練的提高機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守訓(xùn)練能力提高工程的要求,，每天抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，專心聽講，認(rèn)真聽專家報(bào)告,，做必要的記錄,。無論專業(yè)人士報(bào)告什么樣的風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專業(yè)人士解釋思路,，內(nèi)化成自己的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2.傾聽咨詢,。

在說明中不理解問題和教育中的困惑,，立即在網(wǎng)上查詢，向同行咨詢,，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，與大家的學(xué)生交流學(xué)習(xí),，提出自己的問題,，與大家的學(xué)生商量。

3.反省提高,。

每天結(jié)合自己在研修學(xué)習(xí)中的心情寫學(xué)習(xí)心得,、研修日志，在班級(jí)研修平臺(tái)上發(fā)表,，與大家交流,，探討提高自己的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用能力。

4.使用所學(xué)的東西,。

爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),，在培訓(xùn)結(jié)束后寫出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提升課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)員能力,，激發(fā)學(xué)員興趣愛好，促進(jìn)學(xué)員自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)可以使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育媒體相互滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育手段的不足。

一位老師說,，只有好好學(xué)習(xí)才能博學(xué),，博學(xué)才能使教育生感動(dòng)。教師的認(rèn)知背景如何,，他的學(xué)生能力如何,。作為教師，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜愛。俗話說，給學(xué)生一碗水,，老師必須有一桶水,。我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，創(chuàng)造新的,、符合時(shí)代要求的教師,。希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，幫助我成長(zhǎng),！

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇六

我在教育教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，平時(shí)注重自我學(xué)習(xí)加強(qiáng),。本學(xué)年，兼四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和教科室工作,，教師培訓(xùn)和評(píng)比工作量較大,，看書和思考時(shí)間不夠，這一年總是在修改規(guī)劃和計(jì)劃,。我認(rèn)識(shí)到,，專業(yè)本位知識(shí)的不足和教育教學(xué)理論知識(shí)的缺乏，和信息社會(huì)學(xué)生的變化,，使我的工作更具挑戰(zhàn)性和難度,，而自己在教科研方面的研究能力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很是愧對(duì)教科室這個(gè)職務(wù),。今后,，要加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例,、反思，不斷提高科研水平,，多聽課,，主動(dòng)上展示課，虛心聽取來自領(lǐng)導(dǎo),、同行和家長(zhǎng)的意見,，在教育教學(xué)工作中勤于反思，勇于實(shí)踐,。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高教育教學(xué)水平,，不斷完善自我。并要重點(diǎn)在課題研究這一塊多學(xué)習(xí)多思考,，能有所進(jìn)步,。

1、在教學(xué)工作上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系的正?；?/p>

2,、要通過努力成為有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)水平,，善于學(xué)習(xí)，能對(duì)自己的`教學(xué)實(shí)踐不斷做反思改進(jìn)的研究型教師,。

3,、通過學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐水平。

4,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的科研和能力,。

5、在教師教育工作方面,，通過思考和學(xué)習(xí)能使學(xué)校教師培訓(xùn)工作更加有效和常規(guī)化,。

1、每學(xué)期讀一本以上教育書籍,，撰寫一以上讀書心得;堅(jiān)持讀教育教學(xué)雜志,，能及時(shí)記錄下自己的思考。每月堅(jiān)持在博客上撰寫教育教學(xué)日記和讀書筆記,。

2,、每學(xué)期在學(xué)校及以上層次上1節(jié)以上公開課，每學(xué)期聽課在15節(jié)以上;,。

3,、積極進(jìn)行教學(xué)和課題研究，完成數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)課題,，爭(zhēng)取1以上論文或案例在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

4、積極指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng),，建立學(xué)習(xí)指導(dǎo)記錄本;,。

5、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，堅(jiān)持多外出培訓(xùn),、校內(nèi)交流、看書自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式的學(xué)習(xí)途徑,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇七

關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程計(jì)劃二隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的.運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

(一)豐富教育教學(xué)理論,。

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《愛心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡。

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇八

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作的通知》(教師廳〔20xx〕3號(hào))要求和《山西省“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案》,，為做好全省教師管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與啟用工作,，定于20xx年11月3日-10日在太原舉辦全省教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1.部署全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)啟用工作;,。

2.解讀《山西省“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”部署與啟用工作實(shí)施方案》;,。

3.講解教師信息采集與管理流程及全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)運(yùn)維工作要求;。

4.發(fā)放各級(jí)系統(tǒng)管理員,、信息管理員和信息查詢員賬號(hào),。

1.各市教育局管理干部培訓(xùn)班。

參會(huì)人員：各市教育局分管局長(zhǎng)1人,、教師(人事)管理科(處)長(zhǎng)1人,、電教部門負(fù)責(zé)人1人。

時(shí)間：20xx年11月3日下午3：00,。

培訓(xùn)地點(diǎn)：省教育廳四層1號(hào)會(huì)議室,。

2.市、縣(市,、區(qū))負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,。

參會(huì)人員：各市、縣(市,、區(qū))教育局教師(人事)管理部門具體負(fù)責(zé)人1人,、各市電教部門具體負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn),。

時(shí)間：20xx年11月9日,，8日?qǐng)?bào)到。

培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào)),。

3.高校,、省直相關(guān)單位培訓(xùn)班。

參會(huì)人員：各高校,、省直中專學(xué)校,、廳直相關(guān)單位人事部門負(fù)責(zé)人1人。參訓(xùn)人員請(qǐng)攜帶1臺(tái)筆記本電腦參訓(xùn),。

時(shí)間：20xx年11月10日,，9日?qǐng)?bào)到。

培訓(xùn)地點(diǎn)：太原晉機(jī)賓館(太原市萬柏林區(qū)和平北路北巷5號(hào)),。

1.部署和啟用全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)是今年教育部的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù),，也是推進(jìn)教師隊(duì)伍管理信息化的重要內(nèi)容，各級(jí)教育行政部門和各高校,、廳直相關(guān)單位要高度重視,，務(wù)必選派工作責(zé)任心強(qiáng),、熟悉教師(人事)管理工作的人員參加。各市市級(jí)及所屬縣(市,、區(qū))參訓(xùn)人員名單務(wù)于11月4日前以市為單位統(tǒng)一匯總后報(bào)省電教館,，并通知參訓(xùn)人員按時(shí)參訓(xùn);各高校、廳直相關(guān)單位務(wù)于11月7日前將參訓(xùn)人員名單報(bào)省電教館處,。參訓(xùn)人員回執(zhí)(見附件)傳真至省電教館,，同時(shí)將電子版發(fā)送至[emailprotected]。

2.參訓(xùn)人員培訓(xùn)費(fèi)用由培訓(xùn)班承擔(dān),，往返交通等費(fèi)用由所在單位報(bào)銷,。