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大學(xué)教師試用期自我鑒定篇一

從xx年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個多月時間里,，我們學(xué)到許多，成熟了許多。雖然新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，但這只是一個“賽程”的結(jié)束,，新的“賽程”很快又會開始。

我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師,，負(fù)責(zé)了14個班級的信息技術(shù)課程,。我校是一所農(nóng)村學(xué)校，信息技術(shù)課面臨著缺教材,、少電腦的情況,，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也十分容易損壞，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機(jī)了,。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施，我曾茫然和抱怨了一段時間,?？墒潜г故遣粫牙щy嚇跑的，王振中局長說：“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”（新教師培訓(xùn)）,。對,，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光,。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入分析學(xué)生情況,，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課。

xx年3月7號,，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課,。我知道這個檢驗(yàn)自己的一個大好機(jī)會，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機(jī)會,，因?yàn)檎n后有經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準(zhǔn)備，了解了學(xué)生和機(jī)房的情況,，幾經(jīng)修改才完成了教案,。因?yàn)橛辛吮容^充分的準(zhǔn)備，那一節(jié)課還是比較順利,。評課中印象最深得,，還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足，可以開展合作學(xué)習(xí)”,，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結(jié)合實(shí)際的,。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù)，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了,。開始的時候我也這么認(rèn)為，當(dāng)校長宣布班主任名單時,，我恁住了,，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無心理準(zhǔn)備的情況下，當(dāng)上班主任,，第二天就開始投入班主任工作,。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消—防—隊(duì)員,，到處“滅火”，而“火”總是可以燎原,。以五項(xiàng)競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評,，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心，學(xué)生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任，在他們的指導(dǎo)下,，對值日做了分組,，同時輔以獎勵。自此以后,，值日情況大為好轉(zhuǎn),，期末五項(xiàng)競賽得了第三名。初為班主任,，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應(yīng)對遇到了新情況，僅上個學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識與班級實(shí)際相結(jié)合,，取得了不錯的教育效果。

即是新教師又是新班主任,，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神,、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教,。每天堅(jiān)持看書,，尤其是《班主任工作漫談》,，每讀一次都有新的收獲,，定期閱讀《班主任之友》。在教學(xué)上認(rèn)真研究,，除了認(rèn)真編寫教案,，還抽時間撰寫說課稿，以提高自己的教學(xué)水平,。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè)，我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表,。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn),，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理。但身上還是存在一些不足,，如對新課程的理念沒有完全的理解,，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象，“差生”教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的,。

好久沒有動筆了，請各位指教,！

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇二

20xx年某某月,，我有幸進(jìn)入某某區(qū)第一幼兒園工作。一年以來,，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，立足本職,、扎實(shí)工作,，在各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù),。

當(dāng)踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，我感到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距,。在佼佼者云集的白云一幼里,，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開始,，我在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的`位置,，積極適應(yīng)環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變。

我不斷增強(qiáng)自己的政治理論水平,。努力學(xué)習(xí)幼兒教師的各種專業(yè)知識,。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì),。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,，還虛心地向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長的老教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，努力豐富自己,、充實(shí)自己,、提高自己。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和動手動腦的能力,。

一年來，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子,。“的要求,，以幼兒的保教和教育工作為重,，立足自身崗位，不浮飄,、不蠻干,、不怕苦、不怕累,、不計個人得失,，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極完成,，從不推委拖踏。參與多項(xiàng)幼兒園科研課題,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，區(qū)域活動材料的制作和補(bǔ)充，親子活動,、家長開放日活動的組織,。

在生活上我嚴(yán)格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒,；與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失,。

“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

一年的試用期即將屆滿,，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請,。若未獲批準(zhǔn)，我會認(rèn)真查找自身差距,，自我加壓,，自查自究，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件,；若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁,，謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)勤奮工作，精益求精,，爭取為更好的服務(wù)基層工作,。

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼試用期期已到，學(xué)校要求把個人試用期的情況做一總結(jié),，我很是慚愧,，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo),。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起,，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工,。

我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,，一年一定要發(fā)幾篇文章,，申請多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個國家或地方級別的課題等等,，否則就要如何這般,。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,，二是它的自由與民主,，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作,。

高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力,。而我這類人,，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服,，好像被人牽著鼻子走,，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束,，以至于工作提不起勁,，懶懶散散，一晃三年就過去了,。為了考核,，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織,。

貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針、政策,，遵守國家的法律,、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表，教書育人,。

兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí),、樂觀向上,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展,，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。

總結(jié)試用期的思想,、教學(xué)和科研情況,，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進(jìn)步,。

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇四

轉(zhuǎn)眼間，從2008年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多，教師試用期滿自我鑒定,。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案,，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會遇到各種的困難,，自我鑒定《教師試用期滿自我鑒定》。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足,。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,，我的心里十分著急，擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。在后來的教學(xué)中,，我堅(jiān)持每次都是一整個單元的備課，我堅(jiān)信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng)。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,，有時候會浪費(fèi)課堂的寶貴時間,，課堂的效率有待提高，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍，希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長,。

【擴(kuò)展閱讀篇】。

1.∶評論的話2.∶含有說明,、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細(xì)解釋評論的話,。清唐鑒《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱倭艮峯日記,，見其上方評語,，有曰‘子涵子潔’者，問之,，則其河南同志王檢心,、王滌心也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載,，改做了小說體裁，剖作若干回,，加了些評語,。”趙樹理《三里灣·決心》：“玉生一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來,，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’”編輯本段評語范文x同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認(rèn)真,。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意,。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生,。愿你永遠(yuǎn)健康,、漂亮、快樂,、上進(jìn),，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者,、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功,，老師深深地祝福你。

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇五

從20xx年的十月到現(xiàn)在,，在這短短的八個多月時間里,，我們學(xué)到許多，成熟了許多,。雖然新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，但這只是一個"賽程"的結(jié)束，新的"賽程"很快又會開始,。

我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師,，負(fù)責(zé)了14個班級的信息技術(shù)課程。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,，信息技術(shù)課面臨著缺教材,、少電腦的情況，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也十分容易損壞,，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機(jī)了。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施,，我曾茫然和抱怨了一段時間,。可是抱怨是不會把困難嚇跑的,，王振中局長說："新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來"（新教師培訓(xùn)）,。對，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來,。突然有種"豁然開朗"的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，深入分析學(xué)生情況,，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課。

20xx年3月7號,，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課,。我知道這個檢驗(yàn)自己的一個大好機(jī)會，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機(jī)會,，因?yàn)檎n后有經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準(zhǔn)備，了解了學(xué)生和機(jī)房的情況,，幾經(jīng)修改才完成了教案,。因?yàn)橛辛吮容^充分的準(zhǔn)備，那一節(jié)課還是比較順利,。評課中印象最深得,，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足，可以開展合作學(xué)習(xí)",，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結(jié)合實(shí)際的。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù),，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了。開始的時候我也這么認(rèn)為,，當(dāng)校長宣布班主任名單時,，我恁住了，以為自己聽錯了,，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我。就這樣在毫無心理準(zhǔn)備的情況下,，當(dāng)上班主任,，第二天就開始投入班主任工作。

班主任工作即繁瑣又艱辛,，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消—防—隊(duì)員，到處"滅火",，而"火"總是可以燎原。以五項(xiàng)競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差,，每到周一講評，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心,，學(xué)生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題，特地請教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，在他們的指導(dǎo)下,，對值日做了分組，同時輔以獎勵,。自此以后,，值日情況大為好轉(zhuǎn)，期末五項(xiàng)競賽得了第三名,。初為班主任,，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對遇到了新情況,，僅上個學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識與班級實(shí)際相結(jié)合，取得了不錯的教育效果,。

即是新教師又是新班主任,，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有技巧。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神,、敬業(yè)的精神,，不懂就向其他老師請教。每天堅(jiān)持看書,，尤其是《班主任工作漫談》,，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀《班主任之友》,。在教學(xué)上認(rèn)真研究,，除了認(rèn)真編寫教案，還抽時間撰寫說課稿,，以提高自己的教學(xué)水平,。教師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè),，我一定會以"捧著一顆心"的態(tài)度為人師表,。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn)，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理,。但身上還是存在一些不足,，如對新課程的理念沒有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,，"差生"教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的。

好久沒有動筆了,，請各位指教,！

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇六

從16年的十月到現(xiàn)在,，在這短短的八個多月時間里，我們學(xué)到許多,，成熟了許多,。雖然新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個"賽程"的結(jié)束,，新的"賽程"很快又會開始,。

我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師，負(fù)責(zé)了14個班級的信息技術(shù)課程,。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,，信息技術(shù)課面臨著缺教材、少電腦的情況,，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也十分容易損壞,，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用，到了第二節(jié)課就不能開機(jī)了,。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施,，我曾茫然和抱怨了一段時間?？墒潜г故遣粫牙щy嚇跑的,，王振中局長說："新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來"(新教師培訓(xùn))。對,，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來,。突然有種"豁然開朗"的感覺，茫然和抱怨也就一掃而光,。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，深入分析學(xué)生情況，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課,。

17年3月7號，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課,。我知道這個檢驗(yàn)自己的一個好機(jī)會,，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機(jī)會，因?yàn)檎n后有經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準(zhǔn)備,，了解了學(xué)生和機(jī)房的情況，幾經(jīng)修改才完成了礁,。因?yàn)橛辛吮容^充分的準(zhǔn)備,，那一節(jié)課還是比較順利。評課中印象最深得,，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學(xué)習(xí)"，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結(jié)合實(shí)際的,。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù)，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了,。開始的時候我也這么認(rèn)為，當(dāng)校長宣布班主任名單時,，我恁住了,，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無心理準(zhǔn)備的情況下，當(dāng)上班主任,，第二天就開始投入班主任工作,。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消防隊(duì)員,，到處"滅火"，而"火"總是可以燎原,。以五項(xiàng)競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評,，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心，學(xué)生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的'班主任，在他們的指導(dǎo)下,，對值日做了分組,，同時輔以獎勵。自此以后,，值日情況為好轉(zhuǎn),，期末五項(xiàng)競賽得了第三名。初為班主任,，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應(yīng)對遇到了新情況，僅上個學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識與班級實(shí)際相結(jié)合,，取得了不錯的教育效果,。

即是新教師又是新班主任，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神,、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教,。每天堅(jiān)持看書,，尤其是《班主任工作漫談》，每讀一次都有新的收獲,，定期閱讀《班主任之友》,。在教學(xué)上認(rèn)真研究，除了認(rèn)真編寫礁,，還抽時間撰寫說課稿,，以提高自己的教學(xué)水平。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè),，我一定會以"捧著一顆心"的態(tài)度為人師表。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn),，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理,。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒有完全的理解,，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,，"差生"教育方面缺乏技巧等。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的,。

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)思想，高舉理論的偉大旗幟,，實(shí)事求是,，努力弘揚(yáng)為公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭先的實(shí)效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。

一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。

同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,。

大學(xué)教師試用期自我鑒定篇八

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的.試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面,。身為一名教師，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了家的助和認(rèn)可。

生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的助身邊有困難的人,。

工作方面，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對于這個班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進(jìn)行調(diào)理。積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，思不足可以提高自我,。相信在復(fù)的總結(jié)和思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。