心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇一

通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,，受益匪淺,。教育法共八章，六十九條,。形成了適應(yīng)發(fā)展需求,、產(chǎn)教深度融合、中職高校銜接,、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,，體現(xiàn)了終身教育理念，具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。根據(jù)此法學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得：

一是要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類職業(yè)教育,，引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校響應(yīng)向技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)職業(yè)教育與普通教育溝通,，積極發(fā)展繼續(xù)教育,，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，為學(xué)生多樣化選擇,、多路徑成才搭建“立交橋”,。

二是要激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持和投身職業(yè)教育,，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力，完善現(xiàn)代學(xué)校制度,。

三是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。深化產(chǎn)教融合、校企合作,、工學(xué)結(jié)合,，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接,、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，強(qiáng)化職業(yè)教育的技術(shù)技能和作用,。

四是要提升發(fā)展保障水平,，發(fā)揮好政府保基本,、促公平作用,，完善經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定投入機(jī)制和貧困地區(qū)支持力度，健全就業(yè)和用人保防政策,。

五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化管導(dǎo)評(píng)估，減少對(duì)學(xué)校教育教學(xué)具體事務(wù)的干預(yù),，引導(dǎo)全社會(huì)確立尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重技術(shù),、尊重創(chuàng)新的觀念,，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不憑學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍,。

職業(yè)教育是關(guān)系到大多數(shù)人就業(yè)生存的一種技能教育，也是提高全社會(huì)勞動(dòng)水平的基礎(chǔ)教育,，更是構(gòu)建和諧社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的素質(zhì)教育。職業(yè)教育在我國(guó)的發(fā)展已有一定規(guī)模,，國(guó)家也給予了充分的重視,。從經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的勢(shì)頭來看，現(xiàn)行職業(yè)教育已滿足不了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，也就對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求,。

結(jié)合我縣實(shí)際，在全面開展職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,，采取行之有效的方法,，并切實(shí)加以引導(dǎo)，增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展,。提升職業(yè)教育品味,，真正辦好老百姓信得過的職業(yè)教育。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，職業(yè)教育逐漸成為各國(guó)教育改革的重要領(lǐng)域,。作為一種強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與職業(yè)能力培養(yǎng)的教育形式，職業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面起到了重要作用,。為了規(guī)范職業(yè)教育行為,，各個(gè)國(guó)家都陸續(xù)制定了相應(yīng)的職業(yè)教育法。在中國(guó)，2013年12月,，《職業(yè)教育法》正式頒布實(shí)施,。本文將從宣傳職業(yè)教育法的重要性、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的必要性,、完善考核評(píng)估體系以及加強(qiáng)與企業(yè)合作等五個(gè)方面，對(duì)《職業(yè)教育法》的內(nèi)容和實(shí)施情況進(jìn)行探討,，并對(duì)其心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

首先，宣傳職業(yè)教育法的重要性,。宣傳教育法對(duì)于增強(qiáng)法律意識(shí),、提高各方面遵法守法水平具有重要意義?！堵殬I(yè)教育法》的頒布實(shí)施,，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了法律保障。但即使有了法律的支持,，如果沒有得到廣泛的宣傳,，很多人可能仍然對(duì)該法律存在一定的陌生感。因此,，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育法的宣傳力度,，使廣大人民群眾能夠深入了解該法律，并在實(shí)踐中加以遵守,。

其次,，職業(yè)教育法要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)人才的需求也在不斷變化,。為了更好地滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，職業(yè)教育法應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行修訂和完善,。例如,，要精確把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，加強(qiáng)對(duì)新興職業(yè)的培養(yǎng),，以適應(yīng)新興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,。只有不斷使職業(yè)教育法與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能更好地發(fā)揮職業(yè)教育的作用,。

第三,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)的必要性。教師是職業(yè)教育的重要組成部分,，他們直接參與職業(yè)教育的教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的影響作用,。為了提高職業(yè)教育的質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育教師的培訓(xùn),。這不僅要求教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,，還要具備與企業(yè)合作、與學(xué)生溝通的能力,。只有通過加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，才能更好地培養(yǎng)出合格的職業(yè)教育人才,。

第四,，完善考核評(píng)估體系?？己嗽u(píng)估是對(duì)職業(yè)教育實(shí)施效果的評(píng)價(jià)方式,。完善考核評(píng)估體系，能夠更好地激勵(lì)學(xué)生積極參與職業(yè)教育活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。同時(shí)，也可以幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，加以解決,。除了學(xué)生的考核評(píng)估外，還要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的評(píng)估,，確保職業(yè)教育的質(zhì)量和水平,。

最后，加強(qiáng)與企業(yè)合作,。職業(yè)教育的特點(diǎn)之一是與企業(yè)合作密切,。只有通過與企業(yè)的合作,，才能更好地了解企業(yè)實(shí)際需要的人才,，并根據(jù)需求調(diào)整職業(yè)教育的內(nèi)容和方式。同時(shí),，通過與企業(yè)合作,，學(xué)生能夠更好地接觸實(shí)際工作，提高職業(yè)技能和實(shí)踐能力,。因此,，加強(qiáng)職業(yè)教育與企業(yè)的合作，有助于為學(xué)生提供更好的職業(yè)教育機(jī)會(huì),。

綜上所述,，《職業(yè)教育法》的頒布實(shí)施，為職業(yè)教育的規(guī)范和發(fā)展提供了重要的法律支持,。我們要充分認(rèn)識(shí)到宣傳教育法的重要性,，推動(dòng)職業(yè)教育法的宣傳普及,，增強(qiáng)廣大人民群眾的遵法守法意識(shí)。與此同時(shí),，要注重職業(yè)教育法與社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性,，不斷更新和完善職業(yè)教育法的內(nèi)容。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，完善考核評(píng)估體系,，并加強(qiáng)職業(yè)教育與企業(yè)的合作，是推動(dòng)職業(yè)教育法全面實(shí)施的重要手段,。只有通過這些努力,，我們才能夠更好地發(fā)揮職業(yè)教育的作用，培養(yǎng)更多具備實(shí)用技能和專業(yè)知識(shí)的人才,，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇三

新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》即將20xx年5月1日起施行。新職業(yè)教育法把黨中央關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的新的要求,、職業(yè)教育理論研究的新成果和最近20多年職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)通過法定程序轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，進(jìn)一步完善了職業(yè)教育的內(nèi)涵,，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，將更好推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。有助于推動(dòng)解決制約職業(yè)教育發(fā)展的老大難問題,，為我國(guó)新階段的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培育更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系夯實(shí)了法治基礎(chǔ)，不失為是一部能讓職業(yè)教育“香起來”“熱起來”“活起來”的良法,。為了落實(shí)新的職業(yè)教育法,，要做以下幾項(xiàng)工作：

第一，職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者以及參與職業(yè)教育法修訂的'相關(guān)同志要通過報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)會(huì)議等平臺(tái)，撰寫解讀職業(yè)教育法精神的文章,，抓住一切機(jī)會(huì)宣講職業(yè)教育法的修訂背景,、重要意義、主要精神,。幫助社會(huì)大眾和行業(yè),、企業(yè)等組織了解職業(yè)教育法內(nèi)容，了解各自在職業(yè)教育法落實(shí)中的責(zé)任,、角色,。通過職業(yè)教育法的普法宣傳,，讓職業(yè)教育法走入千家萬戶、千村萬企,。

第二,，職業(yè)教育界要利用現(xiàn)有各種活動(dòng)平臺(tái)宣傳職業(yè)教育法和職業(yè)教育改革發(fā)展的卓越成就。要充分利用好職業(yè)教育活動(dòng)周,、技能大賽等平臺(tái)的作用,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)教育法和職業(yè)教育發(fā)展成就宣傳介紹活動(dòng),，通過職業(yè)教育體驗(yàn)活動(dòng),、創(chuàng)新大賽活動(dòng)、主題推介活動(dòng),、志愿幫扶活動(dòng)等等,，讓全社會(huì)更好地了解、認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)和參與職業(yè)教育,，營(yíng)造發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍。

第三,，要抓緊研究出臺(tái)相關(guān)的實(shí)施細(xì)則和制度措施,，落實(shí)好職業(yè)教育法中一些新的規(guī)定、新的舉措和新的制度設(shè)計(jì),，填補(bǔ)規(guī)章制度的空白,，使法律更具有操作性、針對(duì)性和實(shí)用性,。比如,，國(guó)家建立健全職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系、對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè)落實(shí)教育費(fèi)附加,、本科層次的職業(yè)教育,、職業(yè)教育和普通教育的課程互通和學(xué)分互認(rèn)、經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制等,，這些方面的實(shí)施細(xì)則和配套制度措施應(yīng)該抓緊研究制定,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇四

中專職業(yè)教育是為滿足我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求而不斷壯大的教育體系,。而《中華人民共和國(guó)中等職業(yè)教育法》更是為中專職業(yè)教育發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。在法律的保障下，中專職業(yè)教育迎來了更加廣闊的發(fā)展空間,，同時(shí)也面臨著各種新的壓力和挑戰(zhàn),。在這樣的背景下，我們要反思中專職業(yè)教育法帶給我們的啟示和思考,。

中等職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的一個(gè)重要組成部分,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)展需求,。《中等職業(yè)教育法》對(duì)于中專職業(yè)教育的發(fā)展意義尤為重大,。一方面,，法律的出臺(tái)標(biāo)志著我國(guó)對(duì)于中專職業(yè)教育的重視程度日益加深，說明中專職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育體系中的重要組成部分,。另一方面,，法律的出臺(tái)也標(biāo)志著中專職業(yè)教育發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在我們面前，有法可依的保障可以更好地促進(jìn)中專職業(yè)教育的發(fā)展,。

《中等職業(yè)教育法》對(duì)于中專職業(yè)教育的發(fā)展制定了一系列的規(guī)定,。主要包括：規(guī)定了國(guó)家中等職業(yè)教育的目標(biāo)、基本原則和培養(yǎng)目標(biāo),；明確了中等職業(yè)教育管理體制和制度創(chuàng)新,；規(guī)范了中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)、招生,、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)制度,；維護(hù)了中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和校園安全；對(duì)中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),、教育資源配置等方面進(jìn)行了明確規(guī)定等,。這些規(guī)定為中專職業(yè)教育的發(fā)展提供了方向和保障。

中專職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的新生力量,，其發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)必須要得到重視,。一方面，中專職業(yè)教育成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,，也成為了支撐未來產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要力量,；另一方面，中專職業(yè)教育作為一個(gè)新生事物,，其發(fā)展面臨著各種壓力和挑戰(zhàn),，包括區(qū)域不平衡、機(jī)構(gòu)建設(shè)不足,、師資隊(duì)伍不匹配等問題,，都需要得到相應(yīng)的關(guān)注和解決方案。

為了把握中專職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，必須認(rèn)真思考問題,，提出相應(yīng)的方案和措施。其中,，應(yīng)重點(diǎn)解決中專職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路和方式的轉(zhuǎn)型,，促進(jìn)中專職業(yè)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)和教育資源配置，提升中專職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，保障中專職業(yè)學(xué)校的校園安全和管理規(guī)范等問題,。只有這樣,，才能夠?qū)崿F(xiàn)中專職業(yè)教育健康有序發(fā)展，并且為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和支持,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇五

新修訂的《職業(yè)教育法》在20xx年5月1日正式實(shí)施,，這是26年來首次大修，其中最為關(guān)注的是取消初中畢業(yè)后普職分流,。在職業(yè)教育法實(shí)施之前,，中考考生面臨五五分流的局面，內(nèi)卷嚴(yán)重,。初中三年父母焦慮,，孩子身心最動(dòng)蕩，新職業(yè)教育法的實(shí)施緩解這種焦慮現(xiàn)象,。

首先,，教育法重要的三條核心內(nèi)容提到：第一，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位,；第二,，國(guó)家采取措施提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇；第三,，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與普通高校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì),。這意味著以后中職生不僅能讀職業(yè)大學(xué),，還能讀本科和研究生，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求,，目前全國(guó)由國(guó)務(wù)院教育行政部門審批的職業(yè)大學(xué)有32所供選擇,；職業(yè)教育法的實(shí)施讓職業(yè)教育再就業(yè)被同樣對(duì)待，未來擁有更多的選擇機(jī)會(huì),，打破讀職高就意味著孩子沒有前途只能當(dāng)工人的思想,，讓孩子看到人生還有逆襲和翻盤的機(jī)會(huì)，預(yù)防心理上自暴自棄,；解決國(guó)家高技術(shù)人才缺口的問題,，目前就業(yè)市場(chǎng)的尷尬局面是有技術(shù)沒學(xué)歷，有學(xué)歷沒技術(shù),，所以國(guó)家未來的`發(fā)展,，更需要高學(xué)歷+高技能的技術(shù)型人才，這一舉措讓職高的孩子同樣擁有成才之路,，職業(yè)教育的春天來了,。

新教育法的實(shí)施最應(yīng)該打破的是內(nèi)在固有的觀念,，教育孩子應(yīng)該因材施教,，三百六十行,，行行出狀元，對(duì)于那些不是學(xué)習(xí)型的孩子,，讓他們擁有一技之長(zhǎng),，又何嘗不是一個(gè)明智的選擇。在人生的長(zhǎng)河中,，永遠(yuǎn)沒有一勞永逸的事情,，作為家長(zhǎng)，需要破除限制孩子發(fā)展的思想,，更需要培養(yǎng)孩子永不言棄的信念,，讓孩子心中有希望，前方有道路,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇六

根據(jù)__市教育局的要求,，__市全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。我作為其中一員,，對(duì)這次的學(xué)習(xí)非常重視,，不僅參加了工作室組織的線上學(xué)習(xí)，還在線下對(duì)本教育法中每一條規(guī)定進(jìn)行了細(xì)致研讀,，并且還通過了學(xué)習(xí)后的考核,，對(duì)職業(yè)教育政策與理論的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了更深層次的理解和把握，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一是要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。

三是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

四是要提升發(fā)展保障水平。

五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

二,、學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲。

（一）充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的重要性,。

職業(yè)教育是關(guān)系到大多數(shù)人就業(yè)生存的一種技能教育,，也是提高全社會(huì)勞動(dòng)水平的基礎(chǔ)教育，更是構(gòu)建和諧社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的素質(zhì)教育,。職業(yè)教育在我國(guó)的發(fā)展已有一定規(guī)模，國(guó)家也給予了充分的重視,。

（二）教師素質(zhì)必須能適應(yīng)高職教育的需要,。

要想大力發(fā)展高職教育，提高師資水平是關(guān)鍵。學(xué)校生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,，根本上取決于教師這些特殊的工程師,。但高職教育不同于基礎(chǔ)教育或普通教育，因此對(duì)教師素質(zhì)提出了新的要求,，即“雙高”的文化修養(yǎng)和“雙師”的素質(zhì),。

（三）一定要讓學(xué)生好學(xué)、學(xué)好,，成為全面的人才,。

培養(yǎng)人才僅僅有理論和實(shí)踐技能還不夠，還必須心理健康的人,，否則可能是禍害社會(huì)而非造福人類的“人才”,。所以，在高職教育中,，特別還要加強(qiáng)以下教育內(nèi)容：加強(qiáng)人文教育,、重視德育教育以及注重培養(yǎng)高職學(xué)生的時(shí)代意識(shí)。

三,、工作建議,。

一要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。堅(jiān)持課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革,，以育人為本,、以學(xué)生為主體，全面落實(shí)立德樹人的要求,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二是做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。職業(yè)高中對(duì)于教師的教學(xué)能力以及德育能力都有著很高的要求,，這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。

三是教師必須做到博學(xué)多才,，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會(huì)“親其師,、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。它表現(xiàn)在精通與知新的方面,。精通，就是對(duì)所教學(xué)科,，要掌握其基本理論,，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,，掌握重點(diǎn),、難點(diǎn)。不僅要知其然,，而且要知其所以然,，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),，講課要有新意,。

總之，職業(yè)學(xué)校應(yīng)以提高學(xué)生專業(yè)技能,，拓展中職生的專業(yè)興趣為目的,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型人才,。教師應(yīng)在學(xué)校教育教學(xué)等方面來促進(jìn)中職生的專業(yè)興趣,，確保其人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，真正推進(jìn)職業(yè)教育的高速發(fā)展,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇七

中專職業(yè)教育法是新時(shí)代下教育體系的一項(xiàng)重要立法,，它為職業(yè)教育注入了新的活力，推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展,。在我看來,，職業(yè)教育是新時(shí)代的重要任務(wù)之一，它是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，必須得到充分重視,。本文將結(jié)合我在職業(yè)教育工作中的實(shí)踐和感受，談?wù)勎覍?duì)“中專職業(yè)教育法”的心得體會(huì),。

中專職業(yè)教育法在教育領(lǐng)域中的重要性無法被低估,。中專教育是職業(yè)教育的重要組成部分，它及其相關(guān)行業(yè)可以提供社會(huì)所需要的大量技能型人才,。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,，中專職業(yè)教育更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。它所培養(yǎng)的人才既具備較高的職業(yè)素養(yǎng),，又能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需要的各種技能要求,。中專職業(yè)教育法的制定，為國(guó)家職業(yè)教育各級(jí)機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)人才提供法律依據(jù)。

中專職業(yè)教育法的制定帶來了一系列的變革,。最明顯的,，就是學(xué)校將會(huì)更加注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、跟蹤服務(wù)和推薦就業(yè),。教育機(jī)構(gòu)也會(huì)更加關(guān)注職業(yè)教育的應(yīng)用和需求導(dǎo)向性,，更好地拓展教育培訓(xùn)市場(chǎng)。在職業(yè)教育行業(yè)中,，中專教育的重要性更加凸顯,，同時(shí)也促進(jìn)了不同級(jí)別的職業(yè)教育的相互協(xié)調(diào)。

中專職業(yè)教育法的實(shí)施需要寬廣眾多教育機(jī)構(gòu)和人員長(zhǎng)期的投入和共同努力,。教育部門在加強(qiáng)管理,、完善師資隊(duì)伍、保護(hù)學(xué)生權(quán)益等方面,，發(fā)揮重要作用,。各級(jí)政府和社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注職業(yè)教育，鼓勵(lì)支持發(fā)展職業(yè)教育,，促進(jìn)相應(yīng)的職業(yè)教育和相關(guān)行業(yè)的融合發(fā)展,。同時(shí)，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)提升自我建設(shè),，完善學(xué)科與教學(xué)體系,、培育高質(zhì)量教育資源，推進(jìn)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和考核制度的建立,，確保實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的目標(biāo),。

第五段：總結(jié)。

總之,，中專職業(yè)教育法的制定讓我們看到了國(guó)家愿意大力發(fā)展職業(yè)教育的決心,。職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障，需要全社會(huì)彼此關(guān)注,、共同推動(dòng),，通過各種措施實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量行業(yè)人才和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們相信,，在社會(huì)各界的共同努力下,，中專職業(yè)教育法一定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，為我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇八

近日,，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（修訂草案）》，這一舉措對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展和推進(jìn)具有重要意義,。作為一名大學(xué)生,，我認(rèn)為修訂職業(yè)教育法對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，特別是職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，具有重要的意義,，下面,，我就來談?wù)勎以谛抻喡殬I(yè)教育法這件事情上的一些心得體會(huì)。

第一段：關(guān)于職業(yè)教育的重要性,。

職業(yè)教育是指依靠各種職業(yè)學(xué)校,、技工學(xué)校、中專,、高職高專等教育機(jī)構(gòu)向社會(huì)提供職業(yè)技能培訓(xùn)和知識(shí)傳授,，使社會(huì)各行業(yè)、各領(lǐng)域的人才具備一定的職業(yè)技能,，能夠承擔(dān)起相關(guān)職業(yè)工作的教育形式,。職業(yè)教育的重要性不言而喻,，它對(duì)于提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力具有特別重要的意義,。職業(yè)教育培訓(xùn)出來的人才更具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求,，同時(shí)也可以更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

第二段：新修訂草案帶來的變化。

新修訂的職業(yè)教育法提出了新的要求和變化,。一方面加強(qiáng)了職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，投入更多的資金資源去建設(shè)職業(yè)教育的硬件設(shè)施，包括實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)基地等,。另一方面對(duì)于完善職業(yè)教育課程和培養(yǎng)計(jì)劃也有具體規(guī)定。課程設(shè)置和培養(yǎng)計(jì)劃要更加注重實(shí)踐操作,，以適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,。

職業(yè)教育不僅僅培訓(xùn)了一大批有用的勞動(dòng)力，促進(jìn)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，而且對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也是有很大幫助的,。首先，職業(yè)教育的證書認(rèn)可度很高,，具有較高的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。其次，職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生往往能夠得到更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更容易適應(yīng)職場(chǎng)工作,。最后，職業(yè)教育培養(yǎng)了許多具有高素質(zhì)的藍(lán)領(lǐng)人才,，改變了人們傳統(tǒng)印象中藍(lán)領(lǐng)職業(yè)只能是低質(zhì)量的工作的觀念,。

盡管職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)得到了很大的推進(jìn)和改進(jìn),，但是在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的道路上，仍然需要我們轉(zhuǎn)變對(duì)人才的看法,，對(duì)于職業(yè)教育人才的培養(yǎng)也要變得越來越重要,。需要提高職業(yè)教育人才的社會(huì)地位，鼓勵(lì)年輕人選擇職業(yè)教育,，建立完善的職業(yè)教育體系,，提高職業(yè)教育的整體水平。

第五段：總結(jié),。

綜上所述,，職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有極其重要的作用，是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要手段,。隨著《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（修訂草案）》的通過,，職業(yè)教育的投入將會(huì)得到加強(qiáng)，更多的投資將用于職業(yè)教育的發(fā)展和建設(shè),。各級(jí)政府和廣大教育工作者應(yīng)該共同努力,，營(yíng)造一個(gè)更加有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，為我國(guó)及未來的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇九

職業(yè)教育法的修訂,，是我國(guó)職教發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事，全國(guó)職教戰(zhàn)線備受鼓舞,、充滿信心,。我們相信，新修訂的職業(yè)教育法一定能夠助力職業(yè)教育進(jìn)一步“香起來”“熱起來”,。下面,，重點(diǎn)與大家分享兩個(gè)方面的感受和體會(huì)。

第一方面,，是對(duì)新修訂職業(yè)教育法的認(rèn)識(shí),，主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化了黨對(duì)職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo),。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。新修法第四條明確規(guī)定：“職業(yè)教育必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向”,。我們的職業(yè)院校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的職業(yè)院校，辦好職業(yè)院校,，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，只有牢牢掌握黨對(duì)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，職業(yè)教育發(fā)展才會(huì)有根本保障,。近年來,，北京電子科技職業(yè)學(xué)院在教育部,、北京市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和北京市委教育工委、市教委的精心指導(dǎo)下,，強(qiáng)黨建抓改革,，不斷將黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量,，成功入選首批全國(guó)a類前10名“雙高”建設(shè)單位,，在教師教學(xué)能力比賽、學(xué)生職業(yè)技能大賽,、教育教學(xué)管理等方面取得全國(guó)領(lǐng)先的可喜成績(jī),，已經(jīng)發(fā)展成為北京職業(yè)教育的排頭兵。

二是進(jìn)一步提升了職業(yè)教育的法律地位,。目前社會(huì)上依然存在對(duì)職業(yè)教育認(rèn)同度不高的現(xiàn)象,。新修法明確規(guī)定：“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，用法律形式確立職業(yè)教育的類型地位,。事實(shí)上,，職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度的提高，對(duì)職業(yè)院校的積極影響是立竿見影的,。2022年我校自主招生的咨詢大大超過往年,，報(bào)考人數(shù)大大超過招生計(jì)劃,，這是多年未有的重大轉(zhuǎn)變,，也是國(guó)家提升職業(yè)教育地位給職業(yè)院校帶來的實(shí)實(shí)在在的改革紅利。

三是進(jìn)一步暢通了職業(yè)技能人才發(fā)展空間,。新修法規(guī)定“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)”,，并指出要開展本科及以上層次的職業(yè)教育,，還明確規(guī)定，國(guó)家采取措施,，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇,。這些制度和舉措既打開了職業(yè)教育學(xué)歷“天花板”，也打通了技術(shù)技能人才發(fā)展的通道,。近年來,，北京電子科技職業(yè)學(xué)院為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了十余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才和能工巧匠，多名畢業(yè)生被授予“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄笆锥紕趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，學(xué)校被譽(yù)為“工匠的搖籃”,。我們將借助新修法的東風(fēng)繼續(xù)創(chuàng)造條件提高學(xué)校的辦學(xué)層次和水平，為更多學(xué)生搭建技能成才,、人人出彩的圓夢(mèng)舞臺(tái),。

四是進(jìn)一步深化了產(chǎn)教融合,、校企“雙贏”。新修法明確了發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用,，增加了許多企業(yè)深度參與職業(yè)教育的針對(duì)性規(guī)定,，比如對(duì)企業(yè)作出獎(jiǎng)勵(lì)、稅費(fèi)優(yōu)惠等激勵(lì)政策,。這既為解決校企合作?！盁帷逼蟆袄洹薄a(chǎn)教融合“合”而不“深”的問題,，提供了法律保障,，也為在遵循市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)律的前提下，找到適合校企雙方互利共贏之路指明了方向,，增強(qiáng)了底氣,。目前，我校已形成融入“高端汽車,、生物醫(yī)藥,、先進(jìn)制造、集成電路,、航空航天”等北京高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“五條線”,，與北京奔馳、京東方,、集創(chuàng)北方等300余家高端企業(yè)長(zhǎng)期深度合作,，開辦各類訂單班，“招生即招工,、畢業(yè)即就業(yè)”,，學(xué)生占比近50%，學(xué)生一次性就業(yè)率保持在98%,，企業(yè)滿意度95%以上,。新修法的實(shí)施必將為學(xué)校更深層次推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)造更加廣闊的空間和機(jī)會(huì)。

以上是對(duì)新修訂職業(yè)教育法的認(rèn)識(shí),，第二個(gè)方面,，我想分享一下學(xué)校下一步工作的考慮。

職業(yè)教育法的修訂,，為全國(guó)職教戰(zhàn)線點(diǎn)亮了“指路燈”,，吃下了“定心丸”。北京電子科技職業(yè)學(xué)院將以此為契機(jī),，第一時(shí)間組織師生開展普法教育和設(shè)計(jì)好今年的職業(yè)教育活動(dòng)周系列安排,，我們剛獲悉北京市近期將召開北京職業(yè)教育工作推進(jìn)會(huì)暨北京職業(yè)教育宣傳月啟動(dòng)儀式，會(huì)上將及時(shí)宣傳貫徹新修訂的職業(yè)教育法,。學(xué)校將持續(xù)開拓奮進(jìn),、銳意進(jìn)取,，努力把習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。

一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng),，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，推動(dòng)黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展“雙融合,、雙促進(jìn)、雙提升”,，高質(zhì)量建好教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心,，鞏固和拓展北京市黨建先進(jìn)校建設(shè)成果，奮力開拓與類型教育相匹配,、具有鮮明職教特色的更高層次和水平的職業(yè)教育,。

二是堅(jiān)持依法治校，不斷提升學(xué)校治理能力和治理水平,。把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)職業(yè)教育法作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作,，健全完善體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程與制度體系，深化內(nèi)部治理改革,，激發(fā)辦學(xué)活力,，在增強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)、科研及技術(shù)服務(wù)等能力的基礎(chǔ)上,，健全體現(xiàn)知識(shí),、勞動(dòng)價(jià)值的收入分配激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,、施展才干的制度環(huán)境,。

三是堅(jiān)持德技并修，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平,。緊密圍繞首都高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和新發(fā)展格局，精準(zhǔn)對(duì)接北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“4+2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,，重點(diǎn)打造一批特色鮮明的國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群,，成為全國(guó)高水平專業(yè)群建設(shè)發(fā)展的標(biāo)桿。進(jìn)一步鞏固完善以校企雙元育人為主線的系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系,，全過程培育“工匠精神”,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠,。

四是深化產(chǎn)教融合,，不斷提升服務(wù)首都發(fā)展貢獻(xiàn)度。以“國(guó)之大者”的視野和格局,，按照“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”五位一體功能,，高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)籌建產(chǎn)教融合工程中心。把“企業(yè)需求”作為深化校企合作的突破口,，圍繞企業(yè)發(fā)展需要,，把建設(shè)中試基地、工程師學(xué)院,、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為重要舉措,，與企業(yè)“零距離”對(duì)接，推動(dòng)產(chǎn)教融合,、校企合作向更高層次發(fā)展,。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇十

三是推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新，增強(qiáng)針對(duì)性,、有效性,；

四是加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提升權(quán)威性,、認(rèn)可度,；

五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)化,、復(fù)合化,；

六是加強(qiáng)技術(shù)技能創(chuàng)新，提升融合度,、貢獻(xiàn)度,；

七是加強(qiáng)對(duì)外交流合作，提升品牌力,、輻射力,。

扎實(shí)做好新職業(yè)教育法的貫徹落實(shí)，在持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才的道路上闊步前進(jìn),。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇十一

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，職業(yè)教育成為了越來越受重視的教育領(lǐng)域。為了更好地建設(shè)和發(fā)展職業(yè)教育,，我國(guó)不斷出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī),，其中中專職業(yè)教育法是其中之一。本文將從中專職業(yè)教育法角度,，談一下個(gè)人的一些心得體會(huì),。

中專職業(yè)教育法在2016年11月1日正式實(shí)施，旨在深化職業(yè)教育改革,，提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)高職院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的今天,，我國(guó)職業(yè)教育的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,，職業(yè)教育能否取得更好的發(fā)展，不能藍(lán)圖只是紙上談兵,，需要實(shí)實(shí)在在的政策法規(guī)的支持與指導(dǎo),。

中專職業(yè)教育法的實(shí)施，最大的特點(diǎn)就是聚焦于職業(yè)教育的目標(biāo)與實(shí)際需求,。根據(jù)法律,，中專職業(yè)教育機(jī)構(gòu)要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才市場(chǎng)需求，開設(shè)符合職業(yè)教育規(guī)律的各類專業(yè)和課程,，全面加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng),，充分發(fā)揮職業(yè)教育對(duì)人才培養(yǎng)的重要作用。同時(shí),，中專職業(yè)教育機(jī)構(gòu)也要在質(zhì)量管理,、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)等方面全面提高,。

實(shí)施中專職業(yè)教育法,，需要各地、各高校在落實(shí)的過程中注重實(shí)際效果,，打造符合職業(yè)教育規(guī)律的特色教育模式,，根據(jù)地域和行業(yè)特點(diǎn)，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)未來人才市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，開設(shè)對(duì)應(yīng)專業(yè),，制定符合行業(yè)需求的課程體系及培養(yǎng)方案。

同時(shí),，中專職業(yè)教育機(jī)構(gòu)還需全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，重視教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)素養(yǎng)的提升，引進(jìn)更多有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才擔(dān)任教師,，增強(qiáng)教師工作積極性與自主創(chuàng)新能力,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)際需求貼合。

第五段：總結(jié),。

中專職業(yè)教育法為職業(yè)教育的發(fā)展提供了更好的法律支持與保障,，而職業(yè)教育也成為了我國(guó)人才培養(yǎng)的重要途徑之一。在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,，不斷提升職業(yè)干部培訓(xùn)的教育質(zhì)量和教學(xué)水平是十分必要的。希望各中專職業(yè)教育機(jī)構(gòu)在中專職業(yè)教育法的指導(dǎo)下,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善，為我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

職業(yè)教育法心得體會(huì)篇十二

修訂職業(yè)教育法是我國(guó)教育領(lǐng)域的一件大事,。這部法律的修訂,，將為我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展和完善提供有力的法律保障。本文將從自己的角度出發(fā),，分享一些個(gè)人的心得體會(huì),。

二、學(xué)生主體地位得到加強(qiáng),。

修訂后的職業(yè)教育法強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位,，這一點(diǎn)十分重要。職業(yè)教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才,，而學(xué)生是培養(yǎng)的主要對(duì)象,，應(yīng)該受到充分的尊重和關(guān)注。在學(xué)生主體地位得到加強(qiáng)的背景下,，我們應(yīng)該將學(xué)生作為職業(yè)教育的主體,，不斷努力為學(xué)生提供更好、更全面的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,。

職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)人才和實(shí)用型人才的主要途徑,，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要支撐。修訂后的職業(yè)教育法明確了教育部門對(duì)職業(yè)教育的監(jiān)管職責(zé),，加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育質(zhì)量的控制和保障,。這樣，就能進(jìn)一步提升職業(yè)教育質(zhì)量,，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求,。

四、校企合作成為職業(yè)教育重要組成部分,。

修訂后的職業(yè)教育法明確提出了“校企合作”,，這是一項(xiàng)非常重要的措施。職業(yè)教育要真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,、校企合作,，推動(dòng)技能人才的培養(yǎng)，根本目的在于將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需要相結(jié)合,，讓畢業(yè)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

五、人才培養(yǎng)得到升華,。

職業(yè)教育是培養(yǎng)后備人才的關(guān)鍵領(lǐng)域,，是人才培養(yǎng)的重要渠道。在職業(yè)教育法的修訂中,，學(xué)生主體地位,、校企合作、教育質(zhì)量得到提升等因素的加強(qiáng)，將進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展,，促進(jìn)人才培養(yǎng),。這對(duì)于我國(guó)的未來發(fā)展至關(guān)重要。

結(jié)語：

修訂職業(yè)教育法為我國(guó)的職業(yè)教育事業(yè)注入了新的動(dòng)力,。通過這次修訂,，我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育的發(fā)展必須立足于人才培育,，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位,、加強(qiáng)校企合作，同時(shí)監(jiān)管職能得到加強(qiáng),，教育質(zhì)量也得到了提升,。總的來說,，職業(yè)教育法的修訂對(duì)于職業(yè)教育的未來發(fā)展有著重大的推動(dòng)作用,。