在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇一

這一學期又告一段落了，回顧這段時間來的工作,，我切切實實的感受到,，作為一名教師，要甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。孩子們學會了許多,，也提高了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結了經(jīng)驗教訓，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、提議時,，我都會進行反省，虛心理解,，并以更高的標準來要求自我,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自我的幫忙確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我明白僅有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得僅有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

經(jīng)過這一學期的工作,，我在其他同事的幫忙下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得_幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了_幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇二

根據(jù)學校工作安排,，下面，我就一年來在德,、能,、勤、績四方面的履職盡責情況,，向各位領導和同事報告如下：

一,、遵守師德方面。教師的光榮源自高尚的師德,。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,，也是做好教書育人工作的總開關。按照學?！疤幪幍掠龍?、人人德行師”的號召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關懷”四個字,，并在工作中實踐著,。從主動維護校園衛(wèi)生、關閉長明燈,、長流水做起,，自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣,，本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作,；無論是聰明漂亮的學生還是資質(zhì)一般的學生，都能盡心盡力,，耐心施教，認真負責,。初二3班的趙天寶基礎差,，對英語沒有興趣，記不住單詞,，我讓他每天放學后來找我背單詞,，進行專門輔導，他的學習興趣和信心都有了很大程度的提高,。像他這樣的同學還有很多,，但我相信，他們也會和其他同學一樣,，收獲陽光,，享受均等的教育,。

二、能力素質(zhì)方面,。一年來,，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標，重點做了以下工作,。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學重點和目標,，搜集選擇貼近目標的素材,、精心設計教學課件和課堂活動，及時進行課后反思,，并把設計的課件和同事一起交流,，征求意見，不斷完善,；二是把暑期教師培訓中所學的教育教學理論應用到課堂中,，反復捉摸思考、并向同事交流請教,，個人的教育教學理論水平有了提高,；三是虛心向同事學習。通過聽取高年級,、同級以及外校老師的講課,，學習別人的成功經(jīng)驗和教學技巧，不斷改善自己的教學方式,。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課,、參加研討交流，既開闊了視野,，又積累了經(jīng)驗,，能力素質(zhì)有了進一步提高。

三,、出勤履職方面,。始終把工作放在第一位，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真對待本職工作,，從未發(fā)生過遲到、早退,、缺勤等現(xiàn)象,。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業(yè),，在遵守考勤制度方面,，自信是合格的,。

四、取得的成績,。主要有,，一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式研究》小課題順利結題，開通專門的博客,，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關博文10余篇,，教學科研能力得到一定的提高；二是在學校組織的賽教活動中,，獲得文科組三等獎的成績,；在xx陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績,。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點點成績,，但也有一些遺憾的地方,，比如，所帶班級英語成績進步不夠明顯,、個別學生對英語興趣有所淡化,、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗,、形成了一些思路,，但是創(chuàng)新還不夠。比如習題課,、復習課的模式較為傳統(tǒng),。另外，一些教學活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實踐,，等等,。這些問題的存在，有各種各樣的原因,，但是歸結為一句,，還是自己努力不夠、經(jīng)驗不足,、水平不高。

在明年,，要本著“干一行,，愛一行，專一行”的職業(yè)態(tài)度,，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個思想進步的教師、做一個有愛心的教師,、做一個理念新的教師,，不斷在探索和實踐中提高!

二〇一二年一月四日。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇三

時光匆匆,，xxxx年已經(jīng)離我們遠走了,。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

作為一名教師，我能注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,；作為一名老師,，在思想政治上，時刻能嚴格要求自己,，關心集體,，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾,。

本學期,，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。在課堂教學中,，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心,。以達到維持課堂紀律的目的,。另外，為了讓學生聽好歌,、唱好歌,，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們,，好讓他們下載聆聽、學唱,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平,。xxxx年xx月，我利用假期前往xxxx參加第xxxx屆世界音樂教育大會,，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念,。xxxx年xx月,，在古都xxxx，我很榮幸地成為“國培計劃——xxxx年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員,，接受了諸如：萬xxxx,、周xxxx、賴xxxx,、富xxxx,、孟xxxx、李xx及陳xxxx等各級各類專家的指導,、培訓,。

通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力,，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領,。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課,，上公開課,、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題,，才能豐富自己的教學經(jīng)驗,。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上,。

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下,，取得了一點成績,。

公開課。

1,、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

2、xxxx年xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第xx名,。

教學設計及課件,。

3、xxxx年xx教學設計《銀杯》獲省級一等獎,。

4,、xxxx年xx課件《草原放牧》獲省級一等獎。

論文,、成果,。

5、xxxx年xx論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎,。

6,、xxxx年xx教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。

輔導,。

7,、xxxx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。

8,、xxxx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎,。

9、xxxx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇四

大家好,！

時間如流水,，轉眼間我來到我們學校工作已將有xx年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家,！

下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處,，敬請批評指正,。

一、認真學習,，提高素質(zhì),。

由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作，對中國儒家,、道家,、兵家學說略知一二，結合學校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,，結合工作實踐,，我對黨的創(chuàng)新理論“科學發(fā)展觀”“建設和諧社會，促進和諧發(fā)展”理論有一定的理解和認識,，并深受啟發(fā),，能自覺地應用到工作中。

孔子說：三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛,，見賢思齊，所以能師從天下,，日進有功,，我能認真讀老師們的學習筆記和總結反思，認真看課,，認真記錄,，認真點評,，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,，并能尊重差異，尊重個體,，中肯的進行表揚和批評,，積極地引導老師向學重教。

所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。由于我能真誠待人,，老師做事，為人仁義厚道,，正直不虛,，平時樂于助人，博愛樂群,，所以跟大家合作得非常愉快,。

二、盡職盡責,，做好校長的助手,。

三年來，我能不斷地強化角色意識,，強化責任意識,，強化主人奉獻意識，能堅持原則,，實事求是,，出以公心，服從大局,，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的“團結務實,，把xx中學建成普通高中強?！钡霓k學目標，我能認真組織協(xié)調(diào)—教務處等各部門做好以下工作：

1,、認真學習領會課程改革,，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情,，穩(wěn)步推進課改,，校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓,、教導例會，教研組長例會,，教研組活動等校本研訓形式,，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革,，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平,。

2、全校教師共同努力,，嚴把入口出口質(zhì)量關,。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學,，重點包保策略,，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度,，及時監(jiān)控學情,，監(jiān)控診斷復習課堂，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復習課的含金量,，提高效率。

3,、抓好常規(guī),，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導處認真檢查,、評價常規(guī)工作,，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學例會,，及時調(diào)整管理策略和教學策略,，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題,，不滯后不被動,，動腦筋想辦法，根據(jù)具體情況,，采取最直接,、最便捷的方法開展工作，處理問題,。

三,、完成任務及取得實效。

三年來,，在校長書記的正確領導下,，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下,，完成各項教育教學任務,，取得了成效。

1,、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,，截至20xx年，每年平均拉下2.5所學校,。高考成績逐年提高,，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點,。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。

2,、在校長書記的領導下，協(xié)同政教處,、教導處,、團支部對新青年教師通過師徒結對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),，加大了考核力度,，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下,，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,，獨當一面的教育教學好手。

時間過得飛快,，轉眼間我們就在忙碌的工作中告別了xx年,，xx年在學校、學院黨委正確領導下,，在各位領導,、同事的支持和大力幫助下，認真履行崗位職責,，廉潔自律,，順利完成了負責的各項工作，現(xiàn)匯報如下：

1,、以教學評估為契機,，結合學校“迎評”方針要求,，對學院現(xiàn)有教學管理文件重新進行了修訂,、完善,，進一步細化了教學過程管理、資料收繳工作的規(guī)范化要求,，提交學院教學管理委員會充分審議通過后,，認真貫徹執(zhí)行，學院教學管理水平得到進一步地提高,。

2,、嚴格組織、執(zhí)行兩周一次的系主任例會制度,，認真落實學校的會議精神和教學工作安排,，并配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調(diào)查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的工作,。

3,、充分考慮當前大學生就業(yè)形勢與去向，鼓勵指導教師結合企業(yè)生產(chǎn)實際進行選題,，鼓勵指導教師,、相本關企業(yè)聯(lián)合指導畢業(yè)實習與畢業(yè)設計。

4,、積極貫徹“以人為本,，以培養(yǎng)學生為天職”的科學發(fā)展觀思想，在xx級本科生畢業(yè)設計雙選活動中,，學院教學管理委員會充分發(fā)動教師,，鼓勵教師們結合各自與企業(yè)橫向合作課題，爭取學生在隨后的畢業(yè)設計中得到更好的鍛煉,，學生普遍反映較好,。

5、積極引導教師們投入課程建設,、教學研究工作,，并協(xié)調(diào)做好聽課、評比,、驗收等各項工作,，xx年順利完成4門課程達標、1門課程達優(yōu)任務,；xx年校級教學研究項目立項中,，學院獲得1項重點教學項目資助，1項青年項目資助,。

6,、認真貫徹學校制定的“三實一強”培養(yǎng)目標，積極組織大學生參與“srt”項目立項,、各類各級比賽活動,，并協(xié)調(diào)做好項目申請書,、參賽作品的預選、評比等工作,，在學校xx年大學生“srt”項目立項中,，我院學生獲得11項資助，并取得“優(yōu)秀組織獎”單位稱號,。

7,、在鞏固現(xiàn)有基地（洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司,、重汽集團,、濟南輕騎發(fā)動機有限公司等實習基地）的基礎上，通過多次交流洽談,，與濟南沃德汽車零部件有限公司,、濟南二機床有限公司等單位簽署了實習基地協(xié)議。

8,、配合院長做好人才引進工作,，組織了多位教師的試講工作。

9,、認真履行學校課程建設委員會委員職責,，服從學校工作安排，積極參加教務處組織的達標課程,、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的評選與驗收工作,。

10,、完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核,、計算工作,，計核結果做到公開透明，維護教師的利益,，進一步提高教師在教學方面的積極性,。

以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家！

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇五

緊張的一個學期的學習結束了,。在我自己的教學和學習中遇到了一些問題,。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。作為一名年輕的教師,，我現(xiàn)在對自己一學期的工作作一個全面的述職,，為下個學期的教學工作做好充分的準備,。

我代兩個班的語文課。但是兩個班的學習風氣截然不同,。一個班的學生特別活潑,、有朝氣，上課氣氛也好,，我和這個班的學生在課堂上能夠形成很好的互動,，每節(jié)課都是在快樂中結束，我和學生都特別輕松,。但是另外有一個班的學生就特別沉悶,，學生不愛回答問題，甚至連讀課文都沒人舉手,，每次遇到這種情況,，我都會很生氣，剛開始還積極鼓勵他們,，后來情況沒有什么改變,。我開始訓斥他們，結果更沒人說了,。整節(jié)課死氣沉沉,，我和學生都特別累。最后造成一個結果,，我只喜歡在前一個班上課,，每次去另外一個班就發(fā)愁。

后來我想一直這樣下去也不是辦法,，最后只能造成兩敗俱傷,。我和學生之間的距離會越來越遠。我的教學工作也會越來越差,。隨后我挨個做了學生的思想工作,。調(diào)查如下：有的學生害怕回答問題；有的學生怕出錯,；有的學生怕挨罵,。其實仔細想想，還是自己對學生的引導不夠,。所以在接下來的工作中,，我積極對這個班的學生做好引導工作，調(diào)動們的積極性,。提高他們的自信心和勇氣,，在思想上和學習上雙管齊下。結果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題,，對于一些事情,，不是做不好，那得看自己是否用心,。

這句話是我的一個高中老師說的,。當初似乎對它的理解不是很全面。現(xiàn)在參加工作,，才發(fā)現(xiàn),，細節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注意步驟。在教學中,，我們要注意學生的一舉一動,。如今我們貫徹新課標的教學模式，改革傳統(tǒng)的教學模式,。我們的教學過程由講課變成了操作,。基本上每一堂課完成幾個環(huán)節(jié)就結束了,?？墒俏野l(fā)現(xiàn)效果不是很顯著。

后來一個老師聽了我的課后說,，盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了,，但是細節(jié)做得不好，對學生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求,。不管哪個環(huán)節(jié),，都必須對學生作出相應的要求，這樣學生才會有提高,，另外還要培養(yǎng)學生良好的習慣,。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調(diào)學科本位,，實施中過于強調(diào)接受學習,，死記硬背，機械訓練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自己,，擴展創(chuàng)造性思維,。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練,，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領,。

我將在不斷的學習和工作中總結教學經(jīng)驗，提高自己的教學能力,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇六

以身作則,、廉潔奉公,。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重,、自省,、自警、自勵,，言行一致,。能自覺抵制不正之風和****現(xiàn)象的侵蝕，對工作實事求是,，能嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己,，嚴格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度,，能將廉潔奉公的職業(yè)作風貫穿于整個工作中,。

通過總結和自查，我也存在一些不足,。我決心在今后的工作中進一步加強學習,，努力改進不足，爭取更佳的工作成績,。

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

一,、德,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在xx,，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了xx老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

三年級的孩子，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二,、能,。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——xx老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。此時,，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學,。看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇七

工作以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀守法,。

積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，管教管導,，言傳身教,，教書育人。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

愛學生教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標,，而且不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造,，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到,。所謂,，言傳身教，特別是一年級的小學生,，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣,。上學,，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事,、做游戲,，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn),，也是了解學生關心學生的體現(xiàn),。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學工作更容易開展了,。

本學期在學校的關心下，在學校拜師學藝,，敬業(yè)從教的活動中,，我與陳向陽老師結成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石,。使我在這個學期中，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診,，并堅持一課一得,，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結：

1,、初步形成新課程標準理念,，并體現(xiàn)于教學中。

剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗,，對新課標只是霧里看花,，盡管進行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有師道尊嚴,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是,，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導,、點撥下,，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學中的角色,，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者,、組織者,。

我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化,。以前,，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣,，坐好,！整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體,，都有自己獨特的感受,，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極,，課堂氣氛不活躍,；這個學期，由于課堂觀念的改變,，我的教學語言更多的是讓我也來評一評,，我也來夸一夸，我先來說一說,，使自己成為學生中的一員,。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答,，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，老師，我來,！我來老師，還有,！老師，我有不同意見的聲音此起彼伏,，可熱烈拉,！學生的思維猶如百花盛開,，漸漸形成樂說,、愛說的良好學習習慣。

2,、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣,。

學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的,，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位,，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止一個學期的時間進行訓練,，培養(yǎng)才有這樣的成果,。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣,，到了公開課之前,，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好,，于是效果就可想而知了,。

而這個學期，在聽課與平時的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道,，這一定是我這位老師出了問題,。于是就此問題，我跟陳老師作了交流,，并通過平時多觀察積累,，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng),，堅持每課一得,，以點帶面,，并形成能力。如,，我們班的小老師帶讀,，識記生字的方法、自主互學生字等,，孩子們都已經(jīng)形成,，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑,；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng),。

3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略,，彰現(xiàn)教師智慧,。

教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到,，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力,。而且現(xiàn)在新課程提倡,，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性,。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況,。其次,，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己,，因為這兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習,，多聽不同類型的課,，多看多思考。

以上都是我本學期自己總結的一些教學經(jīng)驗,，有收獲,，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步,。

1,、克服急躁的情緒，做到循步漸進。

急躁是我第一個要克服的大缺點,。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時,，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽?，F(xiàn)在回想起來,，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態(tài),，接受學生的不理解,，應及時引導、點撥學生,，讓他們能獲取最有效的學習,，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練,，達到我與學生的默契,。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救,，如何處理,，而并非隨便敷衍而過,。這需要我不斷地積累,，逐步克服這一缺點。

2,、勤思考,，多動手。

剛工作時,，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求,，眼勤、腳勤,、腦勤,、手勤，現(xiàn)在我眼勤,、腳勤都比剛開始時有了很大的進步,，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施,，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤,、腳勤的功勞,，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。

然而,，我發(fā)現(xiàn)了問題,，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底,。因此教學要勤思考,，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師,，這就必須要求我們的閱讀面廣,，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的,，從而刺激我們各方面的感觀,，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點,，舍棄缺點,，形成自己的教學特點。

另外,，除了勤思考,，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑,。如,，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作識字報,，我自己也動手做了一份,，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣,。所以,，手勤還包括對措施是否堅持落實。

這個學期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思,，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤,，只要努力,，全心全意地為孩子付出，為他們努力,，一定能有更多的收獲,。

本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務,。

在班主任工作方面,，我抓住時機,，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長,，回顧如下：

1,、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體,。

班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向導,。對于剛進小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇,。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信,、自立,、團結、創(chuàng)新作為班口號,，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體,，凝聚成一個集體的目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向,。

何落實檢查每個孩子呢,？于是我結合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動,，如,，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子,，又如,，為校旗添光彩,，為班級爭榮譽等活動,；更結合我班的各種實際，如,，有一段時間,，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使,，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓,，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自己說：老師,，衛(wèi)生干凈真舒服！從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻,，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好,，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師,，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分,，當個別同學違反了紀律,，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭,，不高興地說：老師,，我們今天只有8.5分！

我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽,，不做摸黑的事情,。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌,，畢竟孩子們都有反復性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣,，有更強的集體榮譽感,。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號,。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師,，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的,。

2,、營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生,。

一位好老師,，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活,，關心他們的成長,，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛,，營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難,，作為班主任,，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難,。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動,，讓好學生多關注基礎差的學生,，從而使孩子之間可以交流；更利用好晨會,、班會等時間,，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。

我更抓緊下課或午飯的時間,，跟孩子們聊天,，談心，幫助輔導他們的作業(yè),，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn),。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切,，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中,，我越發(fā)喜歡他們啦,！

3、加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我除了關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學校,、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

我的班主任工作有成功，也有不足的地方：

1,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我采取班干部輪流制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒有一兩個比較突出的孩子,，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系。所以,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法,，使班上每一個孩子都能學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總而言之,，在班級管理中，堅持嚴重有愛,、以學生為本的思想,，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績,。

我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領敬導,、團結同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

（一）教學上有了進步。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案,；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

（二）班主任工作中學會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。

作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著孩子是夸出來的的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的'閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微,。

我堅持對學生負責，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成教師有償家教,。

以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

在這學期中,，我與學生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，做到主動積極,，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，使自己在專業(yè)化隊伍中能更健康更迅速地成長,！加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力,，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇,！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇八

尊敬的領導：

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面作工作述職如下:。

一學年來,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛人民、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,。大學教師德能勤績廉述職報告,。關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。

本學年度我擔任英語專業(yè)高年級的xx和研究生的xx時的教學工作，指導本科生論文8篇,，上半年同時兼任外語學院科研秘書,、職稱秘書和研究生教學秘書。在教學中,，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年，我的教學工作量飽滿,，擔任英語專業(yè)x門課程共xx課時的教學工作,，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學院科研秘書,、職稱秘書和研究生教學秘書,。出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。大學教師德能勤績廉述職報告,。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作,。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外教學和科研活動。

由于不懈努力,，取得了一定的成績,。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。還擔負學院的其他工作，做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,，所在班級多位學生成績優(yōu)秀,，成功保送到人大，對外經(jīng)貿(mào)大學等重點高校,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結,，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

當然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負大學教師這個光榮稱號,。

述職人：xxx,。

2018年x月x日。