總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇一

為了使家校聯(lián)手，形成教育合力,，我校于20xx年4月7日順利召開了乾安一中家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

召開了年級(jí)班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定,。

本次家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)95%以上,，因?yàn)槎喾N原因沒有到會(huì)的家長(zhǎng)，班主任會(huì)后又進(jìn)行了交流和溝通,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，各位班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績(jī)并作了具體分析;還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,、學(xué)生在校時(shí)間,、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說明;針對(duì)個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求,。班主任還向到會(huì)的每一位家長(zhǎng)發(fā)放了家庭教育材料,。老師與家長(zhǎng)之間開懷真誠(chéng)，溝通充分,，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),，整體上家長(zhǎng)的滿意率是歷次家長(zhǎng)會(huì)最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì),，開了足足有兩個(gè)小時(shí),。會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況,。通過交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：

1,、對(duì)學(xué)校和年級(jí)及班的管理表示滿意。

2,、對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定,。

3、家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”,，孩子的成長(zhǎng)是“家庭,、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同,。

4,、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位,。

家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)收獲很多,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、管理學(xué)生要講求方法,，提高藝術(shù)性;加強(qiáng)課堂管理,，切實(shí)提高成績(jī)。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

4,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

5、要關(guān)注男女生不正常交往,、上網(wǎng),、抽煙等問題。

6,、家長(zhǎng)認(rèn)為不虛此行,，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來不斷提高家庭教育的水平,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見,。會(huì)后,，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見和建議,，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法,。事實(shí)說明,，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇二

家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)之間的溝通,，也是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。有時(shí)老師與家長(zhǎng)的溝通效果，還不如家長(zhǎng)們的一句話來得那么重要啊!因?yàn)樗麄冎g的心情是可以理解的,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好,，方法也很簡(jiǎn)單,，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數(shù)學(xué)上,、科學(xué)上……一位媽媽也講得很好,，陪孩子一起閱讀，從中幫助,、引導(dǎo)孩子了解各方面的知識(shí),。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒想到這次的家長(zhǎng)會(huì)被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響,。這位爸爸一回到家,，就對(duì)孩子的媽媽說：“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了,，這對(duì)她的成長(zhǎng)很重要啊!”媽媽聽了很吃驚,，怎么開了家長(zhǎng)會(huì)，孩子的爸爸就變了一個(gè)人,，要好好陪孩子看書了,，老師的“魅力”好大啊!

聽了孩子?jì)寢尩脑挘f明這次家長(zhǎng)會(huì)比較成功,，從另一個(gè)側(cè)面來說：也給了家長(zhǎng)們一大壓力,，他們要放棄一些時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兛吹搅?，人家的父母是如何教育自己的孩子,，并且孩子教育地也不錯(cuò)，與同齡孩子相比,，這孩子認(rèn)識(shí)了好多的字，語言能力也發(fā)展地不錯(cuò),。這幾天聽媽媽說：爸爸已經(jīng)開始在行動(dòng)了,，不錯(cuò)的表現(xiàn)啊!希望這位爸爸要堅(jiān)持住,，取得好效果!

讓我們共同配合著、努力著,，達(dá)到自己所想的目標(biāo)!

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家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下,，在全體班主任的全力配合下,，于9月11日成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并達(dá)到了預(yù)期的效果,。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊,，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見,，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我就學(xué)校情況和本班各方面情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會(huì)上，班主任和老師們?cè)跁?huì)上介紹了各班,、各科的情況,，他們平易實(shí)在的話語，針對(duì)性強(qiáng)的說明或建議,，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲,，得到了大家的認(rèn)同。接下來還進(jìn)行了雙向交流,，教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢,，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì),、通氣會(huì),，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié),，通過請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方,。并推選了一名家長(zhǎng)委員會(huì)代表。

家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法,、觀念等問題提出了不少的.建議,。如：

1、要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,，改善學(xué)生的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營(yíng)養(yǎng)的菜。

4,、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生,，使學(xué)生成材;。

5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;。

6,、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。會(huì)后,，我們都寫出了提綱、小結(jié),、報(bào)告等,，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考,。我相信,，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧,。

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家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇四

20日晚上舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)中,，有38位家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng),。首先，從參加的人數(shù)來看,，除了兩名家長(zhǎng)因家中有事由爺爺奶奶來的,，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的，可見他們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視程度,。由于家長(zhǎng)會(huì)是第一次放在晚上開,，年輕的家長(zhǎng)在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很積極,，都說出了自己的心聲，對(duì)于我們老師的工作也給予了高度的評(píng)價(jià),，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了很好的建議,。有些家長(zhǎng)提出要補(bǔ)充知識(shí)性方面的內(nèi)容，還有些家長(zhǎng)提議幼兒園要開展興趣小組班,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題,，我們和家長(zhǎng)也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思，關(guān)于傳授知識(shí)性方面的內(nèi)容,，這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，幼兒的活動(dòng)應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。另外,，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長(zhǎng)一些建議,，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課,，在家里家長(zhǎng)也不能事事幫著孩子做，讓孩子做一些力所能及的事,，多看看一些故事書等;家長(zhǎng)們都十分贊同,，表示一定支持。另外,，我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長(zhǎng)詳細(xì)解釋了一會(huì),，為了孩子的安全，家長(zhǎng)每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡,，不怕麻煩,，就怕萬一，家長(zhǎng)們都很認(rèn)同,，表示會(huì)努力配合,。家長(zhǎng)會(huì)的前兩天，我把孩子們?cè)谟變簣@的生活用相機(jī)記錄了下來,，包括上課,、吃飯、攀巖,、玩大型玩具,、構(gòu)建室等，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看,，大家看的是津津有味,，通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面,，也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。

家長(zhǎng)會(huì)最大的`不足是羅嗦,。作為班主任說的事情比較多,，由于時(shí)間的關(guān)系，原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容,，沒有充分的交流,，今后，我將權(quán)衡輕重,，挑家長(zhǎng)比較困惑的問題一起分享!

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇五

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，全體家長(zhǎng)都出席了家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任,，我對(duì)班級(jí)中孩子紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、安全等多方面都依次歸類,，本著“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則，向參與會(huì)議的家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,分析了近期的學(xué)習(xí)情況,，數(shù)學(xué)老師,、英語老師也介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的情況,，最后我們每位老師都和家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)交流溝通,。應(yīng)該說這是一次比較成功的家長(zhǎng)會(huì)。

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1．所有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià),，認(rèn)為不虛此行,，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。

2．很多家長(zhǎng)在向我們教師表達(dá)謝意的同時(shí),，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3．家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合老師做好所有的教學(xué)工作。

4.有的講話方式也有點(diǎn)欠妥,，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情,，我督促孩子是為你們班級(jí)服務(wù)”的感受，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我再次感受到了家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿,。但是由于個(gè)別家庭的原因,，有些家長(zhǎng)平時(shí)不能夠?qū)ψ约旱暮⒆痈鄷r(shí)間的管理和關(guān)心，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差,，才會(huì)導(dǎo)致小部分調(diào)皮的孩子出現(xiàn),，總的來說，孩子們是天真善良活潑的,，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛,，孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。

把一句最喜歡的話送給天下可愛的老師共勉：“天下最了不起的最無私的人有兩種,，一種是自己的父母,，一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強(qiáng),?！?/p>

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇六

4月2日,，剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì),，讓我們感受頗深，老師和家長(zhǎng)給予孩子同樣是愛和關(guān)心,，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí),。

本次家長(zhǎng)會(huì)，我們就上學(xué)期各科學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)：如珠心算上的問題(指法習(xí)慣),，拼音課上(多讀),，方案數(shù)學(xué)(用實(shí)物操作)，經(jīng)過我們的講解,，家長(zhǎng)都特別認(rèn)可,，別看大家天天見，可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒有,，將這些問題拿到桌面上,，效果很好，相信通過這次公開的講解,，家長(zhǎng)們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

另外，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長(zhǎng)一些建議,，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ)，如：準(zhǔn)時(shí)來園上課,，課前預(yù)習(xí),，在生活中多做力所能及的事，家長(zhǎng)們都特別支持。

當(dāng)然,，我們的家長(zhǎng)會(huì)也有不足的地方,，就是家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些，探討的時(shí)間少了一些,，以后我們會(huì)更多的傾聽家長(zhǎng)們的心聲,，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年!

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇七

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作最傳統(tǒng)、最重要的方式,。大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)都具有這樣的流程:班主任簡(jiǎn)要介紹班級(jí)整體情況,今天本站小編給大家整理了家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)反思,，謝謝大家對(duì)小編的支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的,，除了一位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)假不能來外,，其余都來了。家長(zhǎng)們聽得很認(rèn)真,，對(duì)于教師提出的要求,，他們?cè)敢饨邮?當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲,。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。

從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻,，不喜歡和大人進(jìn)行交流,。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,，對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流,，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予她的愛,，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋,、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊,，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差,，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后，我們家長(zhǎng)與老師想了一個(gè)方法,，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系,。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,，及時(shí)將事情處理好,，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大,。李居一的家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友,，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向,，及時(shí)做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長(zhǎng)非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書,，并與孩子一起進(jìn)行閱讀;孫夢(mèng)和薛冰的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體,、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出,。

通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們也得到了一些啟示。

1,、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的。

我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少,，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。

還需改進(jìn)的方面：

以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸,?？傊@次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用,，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。

今天開完家長(zhǎng)會(huì)后,，我反思了許久,，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道,，同時(shí),，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里,，讓家長(zhǎng)有感觸,、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng),、有收益,。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開發(fā),，綜合能力的培養(yǎng),。

老師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家,，學(xué)校教育是一方面,，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎么也行不通的,。成功的教育,，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響,。老師的思想工作,，與家庭的影響相抗衡,，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng),，一回到家,，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng),，于是江山易改,，本性難移。因此,，老師不但要教學(xué)生,，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然,，對(duì)象不同,，方式也就不同。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性,，讓文化程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通,，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說服和解釋,。老師要理解有些家長(zhǎng)的難處,，真誠(chéng)、尊重,，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確,，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系,。這樣做的結(jié)果,，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長(zhǎng)就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你,。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后,家長(zhǎng)跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!

經(jīng)過充分準(zhǔn)備,，充分醞釀，我校于9月x日召開了家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)上,，各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，開得很好,，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想上高度重視,。

按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織,，教師們積極行動(dòng)起來,，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，精心組織,，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功,。

二,、會(huì)議基本情況。

1,、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：

為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見,、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加,，到會(huì)家長(zhǎng)2050人,。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞,、不怕路遠(yuǎn),，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,，趕到本站學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系,。說明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視,，到會(huì)情況令人滿意。由此可見,，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈,、友好。

2,、會(huì)議程序：

議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,，發(fā)表意見或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié)。

三,、方法措施得當(dāng),，形式多樣靈活,。

全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力,，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,，因地制宜,，因班制宜，采取方法措施得當(dāng),，形式多樣靈活,，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”,，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,，“一個(gè)好父親勝過一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語出驚人,，擲地有聲,。

四、聽取家長(zhǎng)意見及建議,。

在交流會(huì)上,，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的。

心得體會(huì),。

大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì),、通氣會(huì)氣氛相當(dāng)活躍,。許多家長(zhǎng)收獲很多同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法,、觀念等問題提出了不少的意見和建議,。這些問題對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

五,、存在的問題與不足：

1,、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法,，需要與教師多溝通,、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo),。

2,、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長(zhǎng),，希望教師們膽子放正,，講究方法,，注意策略，以理服人,，以情動(dòng)人,。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇八

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，讓我沒想到的是全班34幼兒家長(zhǎng)無一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來到,。34位孩子31位爸爸媽媽,。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持,。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。然后我向家長(zhǎng)提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益,。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視,、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書,、看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭,，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)看書時(shí)要對(duì)孩子提出要求,，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容,，背背古詩(shī)、兒歌,，這樣積少成多,，會(huì)給孩子帶來很大的幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸：

成功之處：

這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,，家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了,。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí)，能重視孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問題,，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。有的家長(zhǎng)反映，孩子做事太慢,，早晨起來穿衣服,、吃飯慢，家長(zhǎng)上班來不及,，就開始喂著吃飯,，孩子做事慢，家長(zhǎng)一著急就替孩子做了,，長(zhǎng)期這樣下去,，就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇九

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反思是進(jìn)步的前提,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。以下就是本站小編整理的小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思，一起來看看吧!

篇一：小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

3月29日,，我班召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，有27名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)除了父母成員,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。會(huì)議時(shí)間還沒到,，大家都來了,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始,，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,，小朋友之間的差距，然后請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論,。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的,，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長(zhǎng)積極討論,，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法,。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā),，談了自己是怎樣要求孩子的,，發(fā)言得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。

通過活動(dòng)，家長(zhǎng)們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段,，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純,，可塑性越強(qiáng),，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功,。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(zhǎng)會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作,。

總之,，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒間家長(zhǎng)的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。可見,，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng),。在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念,，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

篇二：小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

這次新生家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視,，加大了指導(dǎo)力度,，特別是對(duì)年輕教師。我們得到了中肯的指教,，不斷修正發(fā)言內(nèi)容,，在語氣、聲調(diào),、氣場(chǎng)等方面也得以較快的提升,，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟,，最后以一名專業(yè)化,、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長(zhǎng)面前，游刃有余地解答了各位家長(zhǎng)的問題,，消除了家長(zhǎng)們的疑慮與不安,，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師多了份信任感,，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：

一,、家長(zhǎng)會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備

新生家長(zhǎng)會(huì)是班主任老師與家長(zhǎng)們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴},，班主任已經(jīng)和別人家長(zhǎng)進(jìn)行過溝通,，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對(duì)孩子的具體問題,，與家長(zhǎng)一起分析問題,，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互配合,，共同教育孩子,，以解決問題。而新生家長(zhǎng)會(huì)是班主任與全體家長(zhǎng)的溝通交流,，每位家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn),，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長(zhǎng)是帶著挑剔的眼光來參加家長(zhǎng)會(huì)的,。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧,，既要找到家長(zhǎng)們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問題意識(shí)和解決問題的有效方法,，說到家長(zhǎng)們的心坎里去,，讓家長(zhǎng)們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā)，切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力,，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行,，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去,。因此,，新生家長(zhǎng)會(huì)對(duì)班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。

首先,，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo),。接到家長(zhǎng)會(huì)召開的通知后,，德育處張主任就召集我們一年級(jí)組的全體班主任開會(huì)，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的具體指示,，以及工作流程和安排,。從這個(gè)基本理念出發(fā)，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的初稿,，初稿由張主任統(tǒng)一審核,，并做了極為詳細(xì)的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議,。年級(jí)組長(zhǎng)謝老師及時(shí)開年級(jí)組會(huì),，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見，并統(tǒng)一了一年級(jí)四個(gè)班家長(zhǎng)會(huì)召開的思路,，商議建議具體化的`方案,，最后再?gòu)母靼嗟木唧w情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿，上交學(xué)校后形成定稿,。

其次,，作為班主任，要對(duì)開學(xué)以來班級(jí)的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理,，包括班級(jí)管理方法和成績(jī),、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向,，特別是后者,，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，面臨幼小銜接的問題,，難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象,，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣,，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任,，應(yīng)充分掌握學(xué)情,，把握學(xué)生共同面臨的一些困難,，并積極尋求解決方案和對(duì)策，以便在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)們溝通交流,，不僅會(huì)提升為師底氣,，而且拿出具體的解決方案與家長(zhǎng)一起督促配合，一方面會(huì)取得家長(zhǎng)的信服,，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長(zhǎng),，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí),。

最后,，多閱讀一些如何成功開家長(zhǎng)會(huì)方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和生活的狀況,，能更具針對(duì)性地給予指導(dǎo),，我制作了《一3班家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大部分,，內(nèi)容有：“您每天都會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對(duì)孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對(duì)孩子的期望是什么?”“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度,。”通過問卷調(diào)查,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況,、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對(duì)性地展開工作,，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級(jí)全體學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步,。

二,、注重與各任課教師的溝通

作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通,，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去,，在家長(zhǎng)會(huì)前夕,，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題,，一起商討較為有效的對(duì)策,，以便與家長(zhǎng)們溝通，得到家長(zhǎng)的配合;另一方面,，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況,，給家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求,，讓家長(zhǎng)較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，力求各科學(xué)習(xí)均衡,，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象,。

三、與家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)會(huì)不管開得多么熱鬧成功,，總會(huì)有時(shí)間限制,，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)即將拉上帷幕時(shí)，總有些家長(zhǎng)意猶未盡,，感覺還有和班主任私下里溝通的必要,。這時(shí)，主持家長(zhǎng)會(huì)的班主任,，從孩子發(fā)展的角度考量,，應(yīng)盡量滿足家長(zhǎng)們的需求。

這里的私下溝通還是有別于家長(zhǎng)會(huì)召開前后的個(gè)別溝通,，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作,，有充分的思想準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)一起來共同解決問題,。而現(xiàn)在的私下溝通,，家長(zhǎng)是有備而來的，而且很可能會(huì)提出困惑他很長(zhǎng)時(shí)間的教育難題,，借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo),。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任,，工作時(shí)間有限,，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長(zhǎng)的教育難題也很可能同樣是我們的困惑,，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行,，不可貿(mào)然給家長(zhǎng)具體的建議，以免誤導(dǎo)家長(zhǎng),，給孩子教育帶來負(fù)面影響,，也喪失了為師的威信,。

作為班主任，不能以不懂裝懂,，可以巧妙地暫時(shí)擱置問題,，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通,，已達(dá)到育人的效果,。

四、家長(zhǎng)會(huì)后應(yīng)及時(shí)反思

反思是進(jìn)步的前提,，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說“三思而后行”,，足見反思的重要性,。不管家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備得如何充分，開得如何成功,，難免會(huì)落下些許遺憾,。會(huì)后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方,，努力找到改進(jìn)的方案,，爭(zhēng)取下次家長(zhǎng)會(huì)不再犯類似的問題，以提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿意度,，從而提高家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的信任,，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通,，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn),，形成強(qiáng)有力的教育合力!

篇三：小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

10月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，有三十多名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度,。但也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知,，讓家長(zhǎng)提前知曉早做安排,，可有十多名幼兒的家長(zhǎng)推遲了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始,。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間,，我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

我們小二班新生多,，所以問題也多,。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié),。力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn),。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長(zhǎng),，讓讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,，對(duì)老師的工作有所了解,，家長(zhǎng)們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長(zhǎng)們贊許的目光,，友好的微笑,，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,，家長(zhǎng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,，支持的,。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說明,。會(huì)后幾天,，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視,。架起了老師和家長(zhǎng),，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長(zhǎng)會(huì),，也存在一些問題,，第一：家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體,。第二：針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題,，家長(zhǎng)們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn),。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，多讀書多看資料,，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)排憂解難,。

總之,，這是一次比較圓滿的家長(zhǎng)會(huì)，希望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī),，讓我們的家園互動(dòng)越來越積極,，越來越好,。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇十

兒中班的家會(huì)于20**年*月**日（即周六）上午8:30如期召開了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)3個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷,，但是有86%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們兩位老師都很感動(dòng),。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢,？”,、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了,?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)三個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,，秩序良好,。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開,，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了4個(gè)方面的內(nèi)容：

第一讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況,；/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì),！

第二讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范；

第三教師講了一些幼兒健康知識(shí)講座,；

第四需要家長(zhǎng)在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求,；

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

新生家長(zhǎng)會(huì)必須提前召開，因?yàn)樾律雸@的一些癥狀必須提前告之,，消除家長(zhǎng)朋友心中的'疑惑和擔(dān)憂。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅給家長(zhǎng)朋友留下了深刻的印象,，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開展,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過今天一系列的活動(dòng),，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),，看到了孩子的進(jìn)步，特別開心,。李林峰媽媽說,，李林峰在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。現(xiàn)在,，孩子在生活習(xí)慣,、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,，想象力和語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，他很懂得關(guān)心父母。邱子祝媽媽說,，邱子祝上了中班以后,，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了,，期待著孩子的更大進(jìn)步,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。

我們相信,，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇十一

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

班級(jí)基本情況：本班學(xué)生51人，其中男生28人,，女生23人,。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，女生的乖巧聽話,，男生的頑皮活躍,，都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個(gè)班,，不知不覺這一年快結(jié)束了,，在和孩子們的相處中，我越來越感覺到：這幫孩子真可愛!我喜歡他們!在這里我有幾個(gè)問題想和各位家長(zhǎng)交流一下：

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎,，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做，時(shí)常惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間犯錯(cuò)了,，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑,。于是，老師想尋求家長(zhǎng)的幫助,，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班集體出力。例如：李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去,。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng),，這使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子,。

最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把!

1、以平等的心來對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi),。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題,。”何不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大搞高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題。因此,，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。

各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力,，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思小班篇十二

3月29日，我班召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，有27名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，這些家長(zhǎng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度,。會(huì)議時(shí)間還沒到，大家都來了,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力,，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,，小朋友之間的差距,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論,。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處?對(duì)幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等,。家長(zhǎng)積極討論,，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì)上作了精彩發(fā)言,，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā),，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲,。

通過活動(dòng),，家長(zhǎng)們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng),，越容易接受各種影響和教育,，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對(duì)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和行為,，也進(jìn)一步地將以家長(zhǎng)會(huì)方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

總之,，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒間家長(zhǎng)的教養(yǎng)情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?？梢姡變簣@教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo),，家庭教育資源的挖掘,，以促進(jìn)家園的互動(dòng),。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。