為了確保事情或工作有序有效開展,，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案。方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于關(guān)愛殘疾兒童活動方案(精選8篇)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇1

一,、活動名稱

“給你,，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前,，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家,。多年來,，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進(jìn)展,。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境,、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè),、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制,。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛,，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去,。或許你沒有健康的身體,，但是你有夢想的權(quán)利,，20XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命,，讓愛飛翔,！

三、活動目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者,，始終站在時(shí)代的前沿,，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命,，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力,，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異,，此次活動,，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會,、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視,，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會主義文化建設(shè),，建設(shè)社會主義文明,，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命,，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！

四,、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

活動時(shí)間：20XX年12月28日

活動地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五,、活動前期策劃準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心,，并做好時(shí)間調(diào)整工作,，及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作,；

2,、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花,，送給殘疾人活動中心,，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員,；

3,、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組,；

4,、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花,；

六,、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會,，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料,；

2、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的,，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐,，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；

3,、活動內(nèi)容：

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,，務(wù)必保證活動中心每人一支,；

3.2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門口集合,，清點(diǎn)好人數(shù)、檢查相關(guān)活動物品準(zhǔn)備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心,；

3.3到達(dá)后隊(duì)長負(fù)責(zé)登記,，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，將募捐物品送到募捐室,，其他人在另一名隊(duì)長的帶領(lǐng)下開始活動,；

3.4自由行動，和殘疾人聊天,，游戲,，教他們做絲網(wǎng)花；

3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生,，活動接近尾聲,；

3.6活動結(jié)束：各組組長點(diǎn)清人數(shù)，有秩序的回校,。

七,、活動后期準(zhǔn)備：

1、活動完成后,，各干事清理現(xiàn)場,；

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報(bào)道和活動感想,；

3,、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報(bào)道；

4,、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題,，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

八,、活動意義：

通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,，用實(shí)際行動表達(dá)大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀,，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛,，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇2

活動目標(biāo)

1,、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難,，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

2,、教育幼兒學(xué)會尊重,、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心,、愛心,，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

活動準(zhǔn)備

光盤,、眼罩,、小球、筐子,、圖片,、盲文書、鈴鼓,、磁帶,、錄音機(jī)

活動過程

一、游戲“盲人走路”

1,、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室,，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺,，聽聲音尋找老師,。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺,？你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的,？又是怎樣找到老師的,？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）

3,、出示盲文書,，盲杖、盲道,、圖片幼兒認(rèn)識,。（豐富知識）

4、我們可以怎樣幫助他們,？

重點(diǎn)：從語言上尊重他們,，不再盲道上設(shè)置障礙。

5,、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸,，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的,。我們要保護(hù)好自己的眼睛,，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人,？

一,、游戲“運(yùn)球”

1、我們的小手都能干什么,？沒有手該怎樣做這些事情呢,？現(xiàn)在請小朋友看一段錄像,。

2、把你的手藏起來,，先碰碰肩膀,、再拍拍腿。

3,、用你身體的來運(yùn)球,。你會怎樣做？

4,、小結(jié)：不用手有什么感覺,？保護(hù)好自己，不觸摸危險(xiǎn)的東西

二,、游戲“走路”

1,、認(rèn)識殘疾人標(biāo)志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾,。

2,、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎,？小朋友試試,。

3、游戲“用手走路”,，小朋友有什么感覺,？

4、游戲“運(yùn)糧食”

5,、小結(jié)：沒有腿很不方便,，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧,，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己,。

三、看照片,、光盤,。

知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng),、我們都是健康的人,，好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人,，尊重殘疾人,、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大,。

活動結(jié)束

小朋友一起探討,。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為在我校師生中進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,，樹立理解,、尊重,、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè),，構(gòu)建和諧教育,，進(jìn)我校研究決定，結(jié)合今年第二十個(gè)“全國助殘日”,，在我校師生中開展扶殘助學(xué)募捐活動,。

二、活動主題

關(guān)愛殘疾孩子,，發(fā)展特殊教育,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

四,、活動對象

全校師生

五,、活動時(shí)間

5月4日——5月13日

六、活動安排

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定方案。（5月4日）

2,、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅,，并利用晨會時(shí)間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。（5月5日）

3,、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢,，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報(bào)。（5月6日——5月7日）

4,、各班組織募捐,。（5月10日——5月12日）

5、各班召開募捐主題班會,。（5月12日）

6,、學(xué)校舉行募捐儀式,，然后對本次募捐活動進(jìn)行小結(jié),，表揚(yáng)在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。（5月13日）

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇4

當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時(shí),，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育,，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長,，我校特制定此方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求,，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系,，不斷提高教育管理水平,，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：韓建林

副組長：王峰

組員：李杰施、潔靜,、各班班主任

三,、工作目標(biāo)

積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式,，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園,。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究,，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教,、監(jiān)護(hù)有人、生活有助,、健康有保,、安全有護(hù)”目標(biāo)。

四,、主要措施

1,、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書,。認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專門檔案,。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書,。

2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度,。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊(duì)學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長,。教職工要不時(shí)與幫扶互相交流,、溝通,，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí),、生活情況,，并給予一定的指導(dǎo)和幫助；定期家訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)反饋學(xué)生的情況,，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工,、受助學(xué)生,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。

3,、開展人文關(guān)愛活動,。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、思想上出現(xiàn)問題,、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個(gè)別教育管理方案,，多與學(xué)生交流,，作到細(xì)致入微，動之以情,、曉之以理,。可以充分利用我校的心理咨詢室,，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。讓他們體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀。,，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動、書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心,。

4,、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪,、實(shí)地家訪等方式充分與家長溝通,，指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平,。遇到重大事情,，老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通,、解決問題的目的,。還要通過書信、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,，共同關(guān)注學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人,。對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的.重要指標(biāo),，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者,，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動,。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇5

普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì),、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提,。我校一直高度重視特殊教育，堅(jiān)持普及與提高并重,，形成以學(xué)校隨班就讀為主體,，以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好,，進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平,、切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，特?cái)M寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實(shí)施方案,。

一、基本情況分析

我校共有1名適齡殘疾兒童,。肢體三級殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級（2）班一名學(xué)生,。

王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué),，為此我們開展了“送教到家”的活動,，希望能幫助他們快速成長。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳步錦（學(xué)校校長）

副組長：王馴（學(xué)校副校長）

翟展強(qiáng)（教務(wù)主任）

王智?。ǖ掠魅危?/p>

成員：

初一二班班主任以及科任老師

三、工作要求及措施

1,、送教前,，送教老師要寫好了個(gè)別化計(jì)劃，針對學(xué)生殘障情況寫好教案,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識教授,、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。

2,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤,。

3,、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法,。

4,、鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心,、有干勁參與對子女的教育中來,，做到不放棄、不遺棄,。

四,、送教安排

1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教,。

2,、送教教師請認(rèn)真填寫好送教記錄表,。

五、活動總結(jié)

每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進(jìn)行考核,，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容,。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心,。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇6

按照區(qū)委,、區(qū)政府關(guān)于迎接文明城市復(fù)檢工作安排，結(jié)合《惠城區(qū)關(guān)于推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)的實(shí)施方案》的部署,，區(qū)殘聯(lián)決定在全區(qū)開展“益起來――關(guān)愛殘疾人”志愿服務(wù)活動,。特制定此方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神,，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，全面落實(shí)中央文明辦關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的要求，全面落實(shí)廣東省培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀社區(qū)示范點(diǎn)對“志愿服務(wù)好”的要求,，突出社區(qū)志愿服務(wù)這一重點(diǎn),，針對殘疾人這一特殊群體，廣泛開展以社區(qū)家政服務(wù),、文體活動,、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健,、法律援助,、環(huán)境美化等為內(nèi)容的鄰里守望主題志愿服務(wù)活動,，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)制度化建設(shè),，推行“黨工+社工+義工半小時(shí)服務(wù)圈”,，營造我為人人,、人人為我的社會氛圍,，建立參與廣泛,、形式多樣,、活動經(jīng)常,、機(jī)制健全的社區(qū)志愿服務(wù)長效機(jī)制,，把志愿服務(wù)常態(tài)化做進(jìn)基層,、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭,。

二,、活動主題

“鄰里守望，關(guān)愛殘疾人”志愿助殘服務(wù),。

三,、活動時(shí)間

活動開展時(shí)間：xx年10月至12月，各街道殘聯(lián)要積極發(fā)動社區(qū)（村）周密籌劃活動實(shí)施,，靈活利用時(shí)間,，統(tǒng)籌社區(qū)資源，開展形式多樣的志愿助殘服務(wù)活動。

四,、活動內(nèi)容

志愿服務(wù)活動以社區(qū)殘疾人為對象,，以扶老助殘幫困為重點(diǎn)，使家政服務(wù),、文體活動,、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健,、法律援助,、環(huán)境美化等為內(nèi)容志愿服務(wù)活動制度化、日?；?，實(shí)現(xiàn)睦鄰親善，守望相助,，重點(diǎn)開展以下活動,。

（一）開展“四個(gè)萬家”惠民活動。以區(qū)委,、區(qū)政府統(tǒng)一部署的“進(jìn)萬家門,、知萬家情、解萬家憂,、辦萬家事”“四個(gè)萬家”主題實(shí)踐活動為有效載體,，各級殘聯(lián)結(jié)合“黨員責(zé)任崗”活動，與結(jié)對掛鉤單位組織志愿者進(jìn)社區(qū),、入家庭送上“五個(gè)一”（一個(gè)環(huán)保袋,、一份文明創(chuàng)建倡議書、一份調(diào)查問卷和有獎知識問答題,、一張民情卡,、一份文明創(chuàng)建知識宣傳折頁），悉心聽取服務(wù)對象對文明創(chuàng)建的意見建議,，解決好殘疾人最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,。廣泛宣傳社會主義核心價(jià)值觀和迎接全國文明城市復(fù)檢知識,，提高市民知曉率和支持率。

（二）開展“暖人心”送服務(wù)上門活動,。依托社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)組織志愿者以結(jié)對幫扶的形式,，定期為殘疾人家庭提供家政護(hù)理和生活照料服務(wù)，為殘疾人家庭打掃室內(nèi)衛(wèi)生,、清洗換季衣物,、檢修水暖電氣,、代購物品、代發(fā)信件,、代繳費(fèi)用,，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識,。大力開展親情陪伴,，組織志愿者到殘疾人家中，陪他們嘮家常,、讀書報(bào),、玩棋牌,，給廣大殘疾人更多的精神慰藉,，減輕孤獨(dú)感和寂寞感。組織社區(qū)內(nèi)具有專業(yè)特長的志愿者建立服務(wù)隊(duì),，開展社區(qū)文化娛樂,、體育健身、應(yīng)急救助,、法律援助等志愿服務(wù),。

（三）開展社區(qū)健康知識講座活動。各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián),，要以康園中心為平臺,，定期組織街道和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生和應(yīng)急救護(hù)人員為廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進(jìn)行義務(wù)健康查體,，陪行動不便的殘疾人就醫(yī)取藥,，指導(dǎo)殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。組織心理疏導(dǎo)志愿者為殘疾人提供心理咨詢和輔導(dǎo),，防治心理疾患,。

（四）舉辦“活力健康”殘健運(yùn)動會。為貫徹實(shí)施“殘疾人自強(qiáng)健身工程”,，加強(qiáng)殘疾人群眾體育工作，促進(jìn)殘疾人康復(fù)健身,，提高社會參與能力,。區(qū)殘聯(lián)計(jì)劃在11月底，在全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力健康”殘健運(yùn)動會,，豐富廣大殘疾人的文化體育生活,。各鎮(zhèn)（街道）要堅(jiān)持以社區(qū)體育場所為平臺，推動社區(qū)體育活動,，讓群眾性活動經(jīng)?；⒅贫然?，居民精神文化生活豐富多彩,、健康向上,，增強(qiáng)殘疾人積極參與社會的能力,，鼓勵他們自強(qiáng)不息,、頑強(qiáng)拼搏的精神,。

（五）大力推進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)工作。為了提高我區(qū)殘疾人對輔助器具認(rèn)知率和使用率,，進(jìn)一步加大在社區(qū)對輔助器具的宣傳,，區(qū)殘聯(lián)輔具站積極開展“輔助器具進(jìn)社區(qū)，康復(fù)服務(wù)暖人心”活動和居家無障礙改造工作,。當(dāng)前，結(jié)合文明城市復(fù)檢工作,，加大力度做好輔具器具宣傳,、輔助器具采購配備、居家無障礙改造等工作,，計(jì)劃完成為我區(qū)貧困殘疾人免費(fèi)居家無障礙改造70戶,，發(fā)放讀屏軟件和耳麥600余份，為100臺公交車安裝導(dǎo)盲系統(tǒng),，為600名盲人殘疾朋友發(fā)放導(dǎo)盲終端機(jī),。積極做好殘疾人的無障礙環(huán)境建設(shè)。

五,、具體要求

一是要提高認(rèn)識,，明確責(zé)任。文明城市復(fù)檢工作是當(dāng)前全市的一項(xiàng)重要工作,，我區(qū)是全市的中心區(qū),，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志愿服務(wù)工作是復(fù)檢工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，各級殘聯(lián)要充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)工作的重要性,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé),，細(xì)化任務(wù)分工,，使之成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、為民辦實(shí)事辦好事、提升城區(qū)文明程度的一項(xiàng)惠民工程,，抓細(xì)抓實(shí),、抓出成效。

二是要廣泛宣傳,，營造氛圍,。各級殘聯(lián)要充分運(yùn)用各種媒體和宣傳陣地，采取多種形式,，特別要深入街道社區(qū),，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項(xiàng)活動的重要意義,，努力營造黨群干群共創(chuàng)文明城市的濃厚氛圍,，提高廣大服務(wù)對象對文明城市復(fù)評工作，特別是扶殘助殘志愿服務(wù)活動的知曉率,、支持率和參與率,，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)人民熱愛惠城、建設(shè)惠城的熱情,。各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)于每周四前將本周內(nèi)志愿助殘活動內(nèi)容報(bào)送到惠城區(qū)殘聯(lián)郵箱進(jìn)行匯總，以便報(bào)市進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

三是突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)。當(dāng)前,，要緊緊圍繞“2014年全國文明城市復(fù)檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測評考察內(nèi)容”為重點(diǎn)內(nèi)容,，做好“三化”工作。一是推動志愿助殘工作信息化,。各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)要按照市,、區(qū)關(guān)于完善志愿助殘信息管理服務(wù)工作要求，完善志愿者注冊登記,、招募培訓(xùn),、活動管理、資源整合等機(jī)制,。各鎮(zhèn)（街道）登記志愿者不少于本轄區(qū)殘疾人的10%,，于11月21日前報(bào)區(qū)殘聯(lián)辦公室。（具體上報(bào)指標(biāo)見附件1）,。二是推動志愿助殘工作制度化,。各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)要建立起以康園中心為平臺的志愿助殘陽光行動服務(wù)點(diǎn)，完善相關(guān)活動臺帳,，包括：志愿者花名冊,、殘疾人花名冊,、活動記錄、活動圖片,、報(bào)道簡訊等,，促進(jìn)志愿助殘陽光行動活動制度化規(guī)范化開展。三是推動志愿助殘工作常態(tài)化,。各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)要充分發(fā)揮主觀能動性,，整合各級工作人員、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu),、社會愛心人士等各方資源,，與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結(jié)對幫扶機(jī)制，確保結(jié)對率達(dá)到100%,，每月至少開展2次志愿助殘活動,。

四是要強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效,。各級殘聯(lián)要認(rèn)真按照方案要求,，精心組織抓好落實(shí)，要真實(shí)記錄志愿助殘活動開展情況及遇到的困難和意見,，及時(shí)掌握和化解矛盾,，確保活動不走過場,、不流于形式,。特別是依托各級殘疾人專職委員，結(jié)合“黨員責(zé)任崗”活動開展,，落實(shí)片區(qū)網(wǎng)格化管理,，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn),，取得實(shí)效。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇7

一,、班會目的：

針對小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象,，對他們進(jìn)行思想教育。讓他們懂得關(guān)愛殘疾人,。進(jìn)而讓學(xué)生理解愛的真諦在于奉獻(xiàn),，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界,。知道獻(xiàn)出自己愛心,，做力所能及的事。

二,、指導(dǎo)思想：

引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛殘疾人的精神,，進(jìn)一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營造一個(gè)充滿愛心的世界。

三,、活動形式：

表演,、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合

四,、活動過程：

1,、放殘疾人影片，讓學(xué)生回憶故事情節(jié),，談感受,。（學(xué)生紛紛發(fā)言）

2、表演節(jié)目《他們是怎樣對待殘疾人的》

情景一,、馬路上過來一位盲人,，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年，青年生氣的一把推倒盲人,，頭也不回地走了,。一位紅領(lǐng)巾看到了，跑過去把盲人扶起來,，同時(shí)扶著他過馬路,。

情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,，他小心地走到一個(gè)沒人作的位置,，一位漂亮女生當(dāng)沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置,，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了,，主動把自己的位置讓給他,。

3、激情討論：從剛才的表演中,，我們領(lǐng)悟到了些什么,，我們應(yīng)當(dāng)如何對待殘疾人（學(xué)生發(fā)言）進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛,。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓同學(xué)發(fā)表言論。

4,、貼愛心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,，關(guān)愛他人”的決心寫在上面。

5,、為殘疾小朋友獻(xiàn)愛心,，獻(xiàn)上自己的一份愛心,。

6、班主任總結(jié)：

平時(shí)我們要多關(guān)愛殘疾人士,，讓他們感受世界的溫暖,，但著世界除了殘疾人士，就沒有其他人是值得我們關(guān)心的嗎,？答案是否定的,。社會上每個(gè)人都是值得我們?nèi)リP(guān)心。通過本次班會我們學(xué)會了關(guān)愛殘疾人,，關(guān)愛他人,。相信每個(gè)同學(xué)都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳,，讓這世界變得更美,。

五、活動效果分析：

“在關(guān)愛殘疾人,，關(guān)愛他人”活動開展后,，小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象基本沒有了，學(xué)生也懂得了主動關(guān)心他人,，幫助他人,，獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關(guān)心殘疾人,。

關(guān)愛殘疾兒童活動方案 篇8

活動目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會尊重,，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,，熱愛生活的精神。

活動準(zhǔn)備：

舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書,。

活動過程：

一.了解殘疾人

1.觀看舞蹈錄像,，幫助幼兒了解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論,。

教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣,，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人,。

二.關(guān)愛殘疾人

1.設(shè)問,，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》,。

4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人,。

三.值得尊敬的殘疾人

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí),。

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>

活動評價(jià)：

本活動雖然時(shí)間很短,，但幼兒收獲不小,，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析,、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神,，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒拥慕Y(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物,，探究身邊的事物,。做個(gè)生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解,，激發(fā)了孩子的同情心,。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德,。達(dá)到了本次活動的教學(xué)目的,。

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