當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師思政課心得體會(huì)篇一

當(dāng)下，教育事業(yè)正處在快速發(fā)展的階段,，各種新技術(shù)和思維在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,，使得教師們不斷地學(xué)習(xí)和思考如何更好地為學(xué)生服務(wù)。在新時(shí)代的教育工作中,，思政課作為教育的重要組成部分,，承載著培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要責(zé)任。本文作者作為一名思政課教師,，從自己的角度出發(fā),，分享一些思政教學(xué)中的心得和體會(huì)。

第二段：個(gè)人的思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

首先,，我認(rèn)為思政教學(xué)最重要的是如何激發(fā)學(xué)生的思考和探究精神。在講授這類課程時(shí),，我會(huì)盡可能減少對(duì)學(xué)生的講解,，而是站在學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)他們?cè)谧灾餍缘乃伎贾蝎@得經(jīng)驗(yàn)和成果,。這一做法不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性,，而且能夠使他們?cè)谡嬲睦斫馑颊枷牒螅玫貙⑵溥\(yùn)用到日常生活中,。

其次,，我認(rèn)為思政課中融入感性教學(xué)的方法是十分有意義的。因?yàn)樗颊逃谋举|(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的心靈與情感,，所以合理地將感性教學(xué)運(yùn)用到思政課教學(xué)過程中可以讓學(xué)生更好地感知自己的生命和內(nèi)心,，從而達(dá)到感受人生的目的,。

第三段：思政教學(xué)中的困難,。

在教學(xué)過程中，也會(huì)遇到各種各樣的問題,。比如,，學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性較低，教學(xué)資源可能有限,，以及教育環(huán)境等等,。在這些情況下，我們需要對(duì)自己進(jìn)行一定的思考,，找到合適的解決方案,。例如，我們可以通過變換教學(xué)方式,，多引入生動(dòng)的教學(xué)用具和案例,，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等等,，來提高教學(xué)效果。

第四段：思想政治教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。

思政教學(xué)貫穿整個(gè)教育過程,，尤其是高等學(xué)校，更加需要有深入的探索和研究,。與此同時(shí),，新時(shí)代對(duì)思政教育提出了更為嚴(yán)格的要求。現(xiàn)在,，各高校思政教學(xué)都在不斷發(fā)展中,，將現(xiàn)代化科技手段與傳統(tǒng)思想方法有機(jī)結(jié)合，以擴(kuò)大教學(xué)資源,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，和實(shí)現(xiàn)教育多元化。

第五段：結(jié)語,。

總之,，思政課教學(xué)的前途是光明的。新時(shí)代呼喚著我們的不斷探索,，我們需要在尊重傳統(tǒng),，承接挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)中的各種問題進(jìn)行有效解決,，將思政教育不斷推向更高的境界,。相信我們將在不斷探索中產(chǎn)生許多具有啟示和創(chuàng)新精神的思政課教學(xué)方法，并且將這一事業(yè)不斷發(fā)揚(yáng)光大,。

教師思政課心得體會(huì)篇二

20xx年3月18日,，在全國(guó)思政理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好教育工作、思想政治工作的重要性,，提出了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的明確要求,，為新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署,、明確了工作任務(wù),。為了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記這一重要講話精神，落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,，明光市教體局于8月29—30日在明湖學(xué)校舉行了全市中小學(xué)思想課教師培訓(xùn)會(huì),。本人作為思政課教師參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，本人感覺收獲多多,、感悟多多?，F(xiàn)將本人的所思所想小結(jié)一下：

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。要把思政課辦得越來越好,，就必須加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，首先就要深化思想認(rèn)識(shí),。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題,。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。在這個(gè)根本問題上,，必須旗幟鮮明、毫不含糊,。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,。實(shí)踐充分證明,，只有牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo),，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向,，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人,，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn),。鑄魂育人,，任重道遠(yuǎn),。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲，為人師表,、率先垂范,；堅(jiān)持立德樹人、培根鑄魂,；讓思政課情真意切,、發(fā)自肺腑,、激情澎湃。不管什么時(shí)候,，為黨育人的初心不能忘,，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改,。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

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教師思政課心得體會(huì)篇三

第一段：引言（關(guān)于思政課的重要性及自身背景）,。

作為一名專業(yè)教師,，我深知教育是植根于社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域,，而思想政治教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié),。在我多年的從教經(jīng)歷中，我深感思政課教育對(duì)學(xué)生的思想成長(zhǎng)和全面素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要作用。在這次思政課教育實(shí)踐中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為一名專業(yè)教師,，思政課教育的核心是將學(xué)術(shù)理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，通過生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力,。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我努力結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將專業(yè)知識(shí)與思政教育相融合，使思政課在學(xué)生心中有更高的學(xué)習(xí)價(jià)值,。我也注意多角度,、多途徑地傳達(dá)教育目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和美的創(chuàng)造力,，使思政課成為學(xué)生在道德,、政治等方面全面發(fā)展的平臺(tái)。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我注重通過案例分析、小組討論,、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與積極性,。我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，著力鍛煉學(xué)生的判斷,、分析和解決實(shí)際問題的能力,。針對(duì)學(xué)生對(duì)思政課的普遍誤解和抵觸情緒，我采用開放式問題,、啟發(fā)式教學(xué)等方法讓學(xué)生自己進(jìn)行思考和解答,，激發(fā)他們的自主思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),，我重視先導(dǎo)性學(xué)習(xí),，通過先導(dǎo)性討論、先導(dǎo)性閱讀等方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用,。

第四段：師生關(guān)系的建立與維護(hù),。

在思政課教學(xué)中，我注重和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們勇于提問,、挑戰(zhàn)和探索,。同時(shí)，我?guī)椭鷮W(xué)生明確目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)路線,，定期與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和交流，了解他們的困惑和問題,。為了使學(xué)生更好地接受思政課教育,，我與學(xué)生建立了良好的合作關(guān)系,，形成了開放、平等,、互動(dòng)的教學(xué)氛圍,，使每一個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)課堂上發(fā)聲，參與和表達(dá),。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次思政課教育實(shí)踐，我深體會(huì)到教育教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,，需要教師不斷豐富自己的知識(shí)和教學(xué)技能,。我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思政課教學(xué)的研究和深入理解，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，更好地服務(wù)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,。我堅(jiān)信,，通過不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，我將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),，并讓思政課這一根本課程為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)：上述文章分為五個(gè)段落,，從引言部分引出思政課的重要性和自身背景,，然后論述了專業(yè)教師的思政課教育理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法,，以及師生關(guān)系的建立與維護(hù)。最后對(duì)本次教育實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié),，并展望了未來的發(fā)展,。通過這五段，整篇文章內(nèi)容連貫,、思路清晰,，體現(xiàn)了作者在專業(yè)教師思政課教育中的心得體會(huì)。

教師思政課心得體會(huì)篇四

20____年3月18日,，在全國(guó)思政理論課教師座談會(huì)上,，____同志發(fā)表重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好教育工作,、思想政治工作的重要性，提出了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的明確要求,，為新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針,、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務(wù),。為了學(xué)____總書記這一重要講話精神,，落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,，明光市教體局于8月29—30日在明湖學(xué)校舉行了全市中小學(xué)思想課教師培訓(xùn)會(huì)。本人作為思政課教師參加了這次培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，本人感覺收獲多多、感悟多多?，F(xiàn)將本人的所思所想小結(jié)一下：

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線,，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好,，就必須加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識(shí),。培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問題上,，必須旗幟鮮明,、毫不含糊。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,，就是要理直氣壯開好思政課,，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。實(shí)踐充分證明,，只有牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向,，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人,、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人,，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。鑄魂育人,，任重道遠(yuǎn),。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲，為人師表,、率先垂范;堅(jiān)持立德樹人,、培根鑄魂;讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑,、激情澎湃,。不管什么時(shí)候，為黨育人的初心不能忘,，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改,。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針,，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

教師思政課心得體會(huì)篇五

作為一名教師,，思政課是我教學(xué)工作中的重要一環(huán),。多年來，我不斷探索創(chuàng)新,，尋找適合學(xué)生發(fā)展需求,、能夠激發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式和方法。在這個(gè)過程中,，我不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，成為一名優(yōu)秀的思政課教師。下面我將從自身的心得體會(huì)出發(fā),，闡述在開展思政課教學(xué)中的一些重要因素和改進(jìn)策略,，以期能夠?qū)ζ渌處熖峁┮恍﹩⑹竞徒梃b。

在傳統(tǒng)的思政課教學(xué)中,，教師通常把重點(diǎn)放在講解知識(shí)上,，而忽略了如何引導(dǎo)學(xué)生思考的重要性。然而,，現(xiàn)在的學(xué)生是成長(zhǎng)在信息爆炸的時(shí)代，他們的注意力很難集中在傳統(tǒng)的講解方式上,。因此,，我意識(shí)到要在思政課教學(xué)中采用一些新的方式和方法。比如,，我經(jīng)常使用案例教學(xué),、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，通過激發(fā)學(xué)生的參與,，引導(dǎo)他們自主思考,，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用思政課中的知識(shí)。

除了教學(xué)方式的改變，教師的思想素養(yǎng)也是開展優(yōu)質(zhì)思政課的關(guān)鍵,。作為一名思政課教師,，我們必須不斷提升自己的政治素養(yǎng)、道德境界和思辨能力,。只有具備較高的素養(yǎng)才能夠用正確的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。另一方面，思政課教師要聞新觀念,、學(xué)新知識(shí),，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步。只有充實(shí)自己,，才能夠給予學(xué)生幫助和指導(dǎo),。

在思政課教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。學(xué)習(xí)后的知識(shí)只有在實(shí)踐中才能夠得到真正的理解和運(yùn)用,。因此，我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，比如參觀企業(yè),、參與公益活動(dòng)等，通過這些實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生可以親身體驗(yàn)到思政課所講內(nèi)容的重要性和實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值,，從而使知識(shí)更加深入人心。

此外,，思政課教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀?，F(xiàn)在的社會(huì)存在著各種各樣的價(jià)值觀，并且學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境也在不斷變化,。因此,，作為一名思政課教師，我們要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，向他們灌輸正確,、積極的價(jià)值觀念。我常常通過講述一些身邊的故事,，引導(dǎo)學(xué)生感受其中的道德與倫理的內(nèi)涵,，使他們明白什么是正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

最后,，我認(rèn)為思政課教學(xué)要強(qiáng)化評(píng)價(jià)反饋。通過評(píng)價(jià)反饋,，我們可以了解到學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的接受情況,，以及他們?cè)谥R(shí)理解和應(yīng)用方面的掌握情況,。在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)收集學(xué)生對(duì)課堂,、教師的評(píng)價(jià)意見,，并根據(jù)反饋情況和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行課堂改進(jìn)和教學(xué)方法的再次優(yōu)化。只有教學(xué)方法不斷改進(jìn),，才能夠使思政課教學(xué)更加生動(dòng)有趣,，更加符合學(xué)生的需求。

總之,，優(yōu)秀的思政課教師要具備良好的教學(xué)素質(zhì)和充實(shí)的思政知識(shí),，要采用靈活多樣的教學(xué)方式和方法，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀念,，并且要強(qiáng)化評(píng)價(jià)反饋，不斷改進(jìn)教學(xué),。只有這樣,，我們才能夠在思政課教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

教師思政課心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們面臨著越來越多的思想和道德層面的問題。思想政治課作為一門重要的課程,，應(yīng)該在學(xué)生的思想和道德素質(zhì)教育中占據(jù)重要的地位,。近年來，關(guān)于思政課的教學(xué)方法和理念也受到了越來越多的關(guān)注,。在參加思政專題課的學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到了思政課的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課教師的責(zé)任和使命,。

一,、思政課的重要性。

思想政治課作為一門涉及學(xué)生思想和道德發(fā)展的課程,，其重要性不言而喻,。在這門課程中，學(xué)生能夠了解國(guó)家法律,、政治制度和社會(huì)文化,。同時(shí)，思政課還具有弘揚(yáng)民族精神,，傳承優(yōu)秀文化和寄托愛國(guó)情懷的作用。展開對(duì)思政課的研究,，探討其教學(xué)方法和理念,，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的思想和道德發(fā)展。

二、思政課的教學(xué)方法和理念,。

在參加思政專題課的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)思政課教師注重的不僅僅是課程的知識(shí)點(diǎn)和理論概念，更重要的是將這些知識(shí)融入到學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)中,。這種強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的思政課教學(xué)方法,，可以引導(dǎo)學(xué)生從自身角度出發(fā)進(jìn)行思考，更加貼近實(shí)際問題,，更易于被學(xué)生接受和記憶,。

此外，思政課教學(xué)理念也體現(xiàn)出了人文關(guān)懷和育人思想,。思政課教師強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生之間的溝通和交流,，希望通過與學(xué)生的互動(dòng)和思維碰撞，促進(jìn)學(xué)生的思想和道德發(fā)展,。

思政課教師在整個(gè)思政課教學(xué)過程中,，承擔(dān)著非常重要的責(zé)任和使命。首先,，思政課教師需要具備廣博而深入的思政課知識(shí)儲(chǔ)備,，以便能夠更好地向?qū)W生傳達(dá)和教授知識(shí)。其次,，思政課教師需要以育人為己任,，將培養(yǎng)學(xué)生思想和道德素質(zhì)放在首位，能夠啟發(fā)學(xué)生思考,，啟示學(xué)生品德,。

最后，思政課教師還肩負(fù)著培養(yǎng)具備宏觀思維和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的使命,。思政課教師需要發(fā)揚(yáng)民族精神,，引領(lǐng)學(xué)生樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀，為培養(yǎng)具備宏觀思維和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量,。

為了更好地履行思政課教師的責(zé)任和使命,，思政課教師需要具備一些必要的素質(zhì)。首先,，思政課教師需要具有堅(jiān)定正確的政治方向和信仰,，敏銳地把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷跟進(jìn)思政課教育理論和知識(shí),；其次,，思政課教師需要擁有專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的人文素質(zhì),，能夠全面貫徹和實(shí)施思政課教學(xué)理念和方法,；最后,，思政課教師需要具備敬業(yè)精神和愛生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，真誠(chéng)熱愛思政課教學(xué)工作,，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,，真正幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

通過參加思政專題課的學(xué)習(xí),，我對(duì)思政課的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，思政課教學(xué)方法和理念也讓我對(duì)這門課程有了更深刻的理解,，明確了思政課教師在這個(gè)過程中的責(zé)任和使命,。在此，我也感受到了思政課教師的敬業(yè)精神和人文關(guān)懷,，領(lǐng)悟到了思政課教育在人才培養(yǎng)中的必要性,。更加深刻地了解思政課教育的重要性，我認(rèn)為這在培養(yǎng)具有宏觀思維和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才中不可磨滅的地位,，值得引起我們的重視和研究,。

教師思政課心得體會(huì)篇七

歲月不居，時(shí)節(jié)如流,，秋去冬來,，暖意融融。20xx年11月12日,，全縣中小學(xué)思政教師齊聚教體局四樓會(huì)議室,，聆聽專家講座，擁抱學(xué)科春天,，共話學(xué)科未來,！

此次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富,，有廣度,，有深度，有溫度,，有效度,。

安康市教研員吳萬強(qiáng)老師的講座《擁抱學(xué)科的春天》，條理清晰,，聲情并茂,，鼓舞廣大思政教師，堅(jiān)定育人情懷,，增強(qiáng)學(xué)科自信,，理直氣壯上好思政課。同時(shí)結(jié)合自己多年經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合具體教學(xué)設(shè)計(jì),，指導(dǎo)大家如何上好思政課,，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱?/p>

在很多人印象中,，黨課有些枯燥,，離我們的生活有些遙遠(yuǎn)。但市黨校陳菊主任帶來的黨課《不忘初心,，牢記使命——中國(guó)共產(chǎn)黨人永恒的價(jià)值追求》,，深深地吸引著在座的每一位老師。陳主任以扎實(shí)專業(yè)全面的學(xué)識(shí),，幽默而不失溫度的語言,，結(jié)合歷史時(shí)政，闡述了何為初心如何堅(jiān)守初心,，給大家?guī)砹艘惶脛e開生面,、共鳴共情的黨課，激發(fā)了每個(gè)人的愛國(guó)主義情懷,。她對(duì)黨的指導(dǎo)思想體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻全面而通俗的解讀,，讓我們平日里熟視無睹的幾條干巴巴的話頓時(shí)活了起來。

下午,，張局長(zhǎng)主講《中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇》,，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景原因和發(fā)展過程，讓人感受到共產(chǎn)黨從弱小到壯大這個(gè)過程的不易和堅(jiān)韌,。整個(gè)講座,，語言通俗，條理清晰,，接地氣,，好吸收，贏得了在場(chǎng)教師陣陣掌聲,！

人學(xué)始知道,，不學(xué)非自然。培訓(xùn)雖然結(jié)束,，但我覺得一切才剛剛開始,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。作為一名思政專業(yè)的黨員教師,，我感受到了黨和國(guó)家對(duì)思政課的高度重視，我會(huì)堅(jiān)守育人初心,，提升自身素養(yǎng),，爭(zhēng)做四心老師,，用敬畏之心對(duì)待課程，用仁愛之心對(duì)待學(xué)生,，用工匠之心對(duì)待事業(yè),，用進(jìn)取之心對(duì)待自己！

教師思政課心得體會(huì)篇八

20____年3月18日,，在全國(guó)思政理論課教師座談會(huì)上,，____同志發(fā)表重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好教育工作,、思想政治工作的重要性，提出了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的明確要求,，為新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針,、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務(wù),。為了學(xué)_____同志這一重要講話精神,，落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，明光市教體局于8月29—30日在明湖學(xué)校舉行了全市中小學(xué)思想課教師培訓(xùn)會(huì),。本人作為思政課教師參加了這次培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn)，本人感覺收獲多多,、感悟多多?，F(xiàn)將本人的所思所想小結(jié)一下：

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。要把思政課辦得越來越好,，就必須加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，首先就要深化思想認(rèn)識(shí),。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題,。正如____同志所強(qiáng)調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。在這個(gè)根本問題上,，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,，就是要理直氣壯開好思政課,，用_______社會(huì)主義思想鑄魂育人。實(shí)踐充分證明,，只有牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向,，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人,、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn),。鑄魂育人,，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲,，為人師表、率先垂范;堅(jiān)持立德樹人,、培根鑄魂;讓思政課情真意切,、發(fā)自肺腑、激情澎湃,。不管什么時(shí)候,，為黨育人的初心不能忘，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改,。用_______社會(huì)主義思想鑄魂育人,，深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

教師思政課心得體會(huì)篇九

這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的,，所以在還沒有開始上課的時(shí)候,，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí),，給予我們認(rèn)知上的啟迪,。

果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn),，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課,。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來給我們上課,，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的,，分別從整體的工作規(guī)劃,、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的,。這樣精彩的講課,，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”,，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候,，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的,，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多,，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了,。

這一次的思政課真的是非常的精彩,，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課,，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí),，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法,。當(dāng)然,，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng),，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任,。

越是面對(duì)這樣的困難,，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗,、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí),，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感,。只有這樣,，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難,，我們才能夠不驚慌失措到不知所措,。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任,，我們要更加的愛護(hù)自然,，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子,，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處,，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起,，愛護(hù)動(dòng)植物,、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的,，也是我們應(yīng)該做到的,。在今后，我也將努力做好這些工作,。

雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了,，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵,。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生,，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感,，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),。

習(xí)近平總書記18日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話,，深刻闡明了學(xué)校思政課的重要意義。百年大計(jì),，教育為本,。教育是國(guó)家進(jìn)步和民族振興的基石，我們的教育要堅(jiān)持正確方向,、堅(jiān)持立德樹人,、堅(jiān)持服務(wù)大局、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，培養(yǎng)時(shí)代新人,。

堅(jiān)持正確方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，在培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題上,，必須旗幟鮮明,、毫不含糊。必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起,、從娃娃抓起,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì),，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較,，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地,，扎根中國(guó)大地辦教育,，為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才。

堅(jiān)持立德樹人,?！八枷胝卫碚撜n是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！睂W(xué)校思想政治工作本質(zhì)上是育人的工作,。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課教師要善于給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印Ｋ颊n教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

堅(jiān)持服務(wù)大局,。教育要為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在學(xué)校具體的教育教學(xué)活動(dòng)中,，就是要緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心工作,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置,、教材使用,、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求,，又因地制宜、因時(shí)制宜,、因材施教,，育人育心，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)時(shí)代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,，不斷增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性和親和力、針對(duì)性,。為此,，習(xí)近平總書記提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”,，每一個(gè)都內(nèi)涵豐富,，意義深遠(yuǎn)。如要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,，用科學(xué)理論培養(yǎng)人,，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來,，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者,。思政課教師要善于運(yùn)用社會(huì)熱點(diǎn)和本土事跡作為教學(xué)素材,，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、思考問題,、解決問題,，讓學(xué)生在課堂探究活動(dòng)中激發(fā)家國(guó)情懷，求索理論之美,，懂得貴在實(shí)踐,。

在20__年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性,，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表,、教書育人的重大好處。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

從本次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂”這句話,。是啊，“教師是人類靈魂的工程師,?！鄙鐣?huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作,，就務(wù)必要有良好的師德與高尚的修養(yǎng),。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),。因此,，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,，只有這樣,，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí),。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生,，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣,，教師也就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,。這就要求教師要以身作則，為人師表,。教師在教書育人中,，除了言傳，更要身教,，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣,，以此來教育學(xué)生，從而到達(dá)為人師表的教育目的,。作為教師就就應(yīng)言行一致,，表里如一，正所謂“其身正,，不令而行”,，否則“雖令不從”。所以身為教師就就應(yīng)一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹立榜樣,。

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛,，這是對(duì)教師的基本要求。如果一個(gè)人沒有愛心,，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛是教師務(wù)必具備的美德,，也是教師的天職。因此,，身為教師,，就務(wù)必用愛心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師,。

總之,，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，用一顆赤誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn),，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生,。

社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在教師,。因此,，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,。所以說,，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,，新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的根本是“愛國(guó)”,。“愛國(guó)”,、“強(qiáng)國(guó)”是我們根本的精神支柱。做為學(xué)生的引路人,，我們的教師不可能全是共產(chǎn)主義者,，但必須全都是堅(jiān)定的愛國(guó)者。他們必須了解百年來中國(guó)人民的屈辱史,、斗爭(zhēng)史,、創(chuàng)業(yè)史、建設(shè)史;堅(jiān)定地樹立起只有社會(huì)主義才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)的信念,，了解我國(guó)的基本國(guó)情和黨的基本路線;了解具有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化的特點(diǎn);明確本世紀(jì)末、下世紀(jì)初我國(guó)發(fā)展的宏偉目標(biāo);能夠堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道和主導(dǎo)作用,，把愛國(guó)主義教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,。

新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基礎(chǔ)是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠(chéng)所至,，金石為開”的敬業(yè)精神,。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了教師只有專心致志,，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟,，才能做到教好書、育好人,。

新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”,。教師節(jié)是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征,，我們培養(yǎng)的是跨世紀(jì)的人材,，要求培養(yǎng)的對(duì)象有堅(jiān)定的信念、健全的人格,、良好的品德,，豐富的學(xué)識(shí)，有創(chuàng)造能力,。因此,，作教師要把對(duì)學(xué)生的愛建立在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，做到公正,、寬厚,、仁愛、有責(zé)任心,、有事業(yè)心,。以文明的教態(tài)、淵博的學(xué)識(shí),，高尚的師德給學(xué)生以如沐春風(fēng)的教化,，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)懂得關(guān)心、理解他人,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生充滿積極樂觀的看法,。

新時(shí)期教師道德信念的基點(diǎn)是與是俱進(jìn)的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題,。偉大的事業(yè)需要偉大的動(dòng)力,，需要偉大的物質(zhì)力量和精神力量,。自信者自強(qiáng)。做為新時(shí)期的教師,，只有抓住“愛國(guó)精業(yè),、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵,，才能養(yǎng)浩然正氣,，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任,。

今天下午我和全國(guó)的大學(xué)生一起參加了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的課程,，我很榮幸。作為一名大學(xué)生以及作為一名預(yù)備黨員,，深刻地意識(shí)到四個(gè)意識(shí),，四個(gè)自信，兩個(gè)維護(hù)的重要性,，沒有這些就沒有這次防疫的順利實(shí)施,，和較好的預(yù)期效果。

政治意識(shí),，要求從政治上看待,、分析和處理問題。在這次疫情期間謠言和各種攻擊性言論此起彼伏連綿不絕,，而作為一名黨員要有政治敏銳性和政治鑒別力,，不為外界所動(dòng)搖，保持政治清醒和政治定力,，站穩(wěn)政治立場(chǎng),，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不聽謠不信謠不傳謠,，做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

大局意識(shí)，要求自覺從大局看問題,，把工作放到大局中去思考,、定位、擺布,，做到正確認(rèn)識(shí)大局,、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局,。聽從國(guó)家在疫情期間所做的要求，戴好口罩少出門,，出門前做好防護(hù)工作,，回家后做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，正確處理局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,，執(zhí)行國(guó)家的要求,。

核心意識(shí)，要求在思想上認(rèn)同核心,、在政治上圍繞核心,、在組織上服從核心、在行動(dòng)上維護(hù)核心,。在疫情期間，通過自己的行動(dòng),，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,，更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，更加扎實(shí)地把黨中央部署的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

看齊意識(shí),，要求向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊,，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,。這“三個(gè)看齊”“三個(gè)堅(jiān)決”是政治要求,，也是政治紀(jì)律，作為一名黨員同時(shí)作為一名大學(xué)生,，要以身作則,，不僅要擁護(hù)黨的政策還要幫助身邊的同學(xué)一起響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召。

道路自信,，是對(duì)發(fā)展方向和未來命運(yùn)的自信,。在疫情期間，我們要相信我們黨可以經(jīng)得住考驗(yàn),，同時(shí)也要相信我們的方法是合情合理合邏輯的,。堅(jiān)持這些方法是我們最有效的途徑，同時(shí),，也是中國(guó)為世界提供的有效的方法與實(shí)踐,。

理論自信，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性、真理性,、正確性的自信,。堅(jiān)持理論自信就是要全黨和全國(guó)人民堅(jiān)定對(duì)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的正確性,、真理性的信念,，因?yàn)轳R克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，有他獨(dú)特魅力和獨(dú)一無二的優(yōu)越性,。

制度自信,，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有制度優(yōu)勢(shì)的自信。近代以來的歷史證明,，中國(guó)特色社會(huì)主義制度,，是最適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項(xiàng)事業(yè)順利開展的制度體系,。在疫情期間,，國(guó)外有言論說中國(guó)侵犯民眾人權(quán)，限制民眾人身自由等等,。但這一切完全是不符合的,，制度的制定是根據(jù)情況審時(shí)度勢(shì)的，而不是教條主義照本宣科,，因此我們要有制度自信,，相信我們其實(shí)是科學(xué)的合理的，符合廣大人民群眾利益的,。

文化自信,，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)性的自信。堅(jiān)持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感,，堅(jiān)定對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)抗疫情的決心,，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝這次疫情的最終目標(biāo)，在全社會(huì)形成對(duì)戰(zhàn)勝這次疫情的的普遍共識(shí)和堅(jiān)定信念,。相信我們的文化,，可以幫助我們，共克難關(guān),，收獲勝利,。