總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇一

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以和學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自身所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和發(fā)明美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在協(xié)助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處置好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表示和發(fā)明。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充沛利用展示圖片,、美術(shù)作品和放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇二

語(yǔ)文是一門(mén)富裕思維、富裕人文精神,、富裕伶俐的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自立進(jìn)修,，培養(yǎng)學(xué)生的立異本領(lǐng),，已成為教師存眷的熱點(diǎn)，評(píng)論辯論,、交換,、探討等進(jìn)修方法已成為講堂的主流。我在語(yǔ)文講堂傳授中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文進(jìn)修中享福進(jìn)修的樂(lè)趣,，從而成長(zhǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）、注意新課導(dǎo)入新鮮,。

“樂(lè)趣是最好的教授”,。在傳授中，我非常珍視培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)修樂(lè)趣,。比方在上《香港夜色》我是如許導(dǎo)入新課：先放《東方之珠》的歌曲,，讓學(xué)生從歌詞、畫(huà)面中感知香港的美,，有美好的旋律變動(dòng)學(xué)生的感情,。讓學(xué)生一上課就可以置身于一種輕快和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。在傳授中,，根據(jù)差別的課型，計(jì)劃差別的導(dǎo)入方法,。比如用多媒體亮相課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情況,，用講述故事的方法導(dǎo)入,，也可采取鼓勵(lì)樂(lè)趣,、計(jì)劃懸念……比起大略的導(dǎo)入新課更能鼓勵(lì)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生進(jìn)修之門(mén)。

（二）,、培養(yǎng)自動(dòng)探討風(fēng)俗，成長(zhǎng)求異腦筋本領(lǐng),。

經(jīng)歷,、知識(shí)積聚、認(rèn)識(shí)本領(lǐng),、明白程度有關(guān),。為此，在語(yǔ)文傳授中,，構(gòu)建語(yǔ)義的明白,、領(lǐng)會(huì)，要指導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，斗膽，各抒己見(jiàn),。在思慮辯論中,，教師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥,，以增進(jìn)學(xué)生在猛烈的辯論中,，在腦筋的碰撞中，獲得說(shuō)話的升華和靈性的開(kāi)辟,。教師應(yīng)順手推舟,，讓學(xué)生對(duì)題目富裕思慮后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積聚等公告差別的見(jiàn)解,，對(duì)有同等的題目進(jìn)行辯論。經(jīng)過(guò)議定辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了天然,，明白了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，領(lǐng)會(huì)進(jìn)修是無(wú)盡頭的道理,。如許的課，講堂氛圍很活潑,，其間,，開(kāi)放的講堂傳授給了學(xué)生更多的自立進(jìn)修空間，教師也毫不吝嗇地讓學(xué)生去思慮,，辯論,，真正讓學(xué)生在進(jìn)修中體驗(yàn)到了自我代價(jià)。這一關(guān)鍵的計(jì)劃,，富裕讓學(xué)生表述本身對(duì)課文的明白和感悟,，使學(xué)生明白和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的進(jìn)修供給了廣闊的舞臺(tái),。

小學(xué)語(yǔ)文講義中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的杰作,，其語(yǔ)境描述的美好，說(shuō)話應(yīng)用的精巧,，思維表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解講述的獨(dú)到，都是指導(dǎo)學(xué)生感悟的緊張內(nèi)容,。而因?yàn)橹v堂傳授時(shí)候的有限,，課文中的高雅的地方異國(guó)大略指導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些高雅給學(xué)生留下集體記憶,，我們可以在涉獵中抓重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)說(shuō)話筆墨反復(fù)朗讀,，以悟出語(yǔ)言充裕的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，感情內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的根本上，指導(dǎo)學(xué)生高高在上地對(duì)課文進(jìn)行批評(píng),，在批評(píng)中強(qiáng)化明白,，升華認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)空白,。如在《江南水鄉(xiāng)——周莊》的涉獵傳授中,，我是如許指導(dǎo)學(xué)生如許批評(píng)：“進(jìn)修了這篇課文，你覺(jué)得文中甚么處所給你留下了深入的記憶,？請(qǐng)你選擇此中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),。”此時(shí)的學(xué)生富裕表述他們的真正感覺(jué),，有的說(shuō)：“江南的水,，江南的橋，江南的古樸典雅與當(dāng)代的極新華富麗給我留下很深的感化……”如許指導(dǎo)學(xué)生選擇本身涉獵感悟的精粹,，進(jìn)行詳細(xì)表述,，讓他們?cè)诟髯耘u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

家庭,。

糊口生涯,。

社會(huì)。

糊口生涯,。

等各個(gè),。

糊口生涯,。

范疇天然延長(zhǎng)和拓展，使講堂練習(xí)與課外行為練習(xí)構(gòu)成有序,、風(fēng)趣,、有力、有效的聯(lián)合,，獲得語(yǔ)文傳授的集體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文傳授的觸角伸向了廣闊的六合,。讓學(xué)生涉獵《西紀(jì)行》等課外書(shū)；經(jīng)過(guò)議定這些匯集與涉獵,，為深切明白課文內(nèi)容奠定了根本,。

其次，珍視充裕多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如：進(jìn)修《春季的動(dòng)靜》后,，構(gòu)造學(xué)生去曠野走一走，尋找大天然的萍蹤,，明白大天然的風(fēng)采,，摸索大天然的機(jī)密。

別的,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從差別角度，采取差別的路子獲得知識(shí),，培養(yǎng)本領(lǐng),。

學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而竭力搏斗！

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇三

在緊張而忙碌中一學(xué)期又結(jié)束了,。俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘,、秋的收獲”，回顧這學(xué)期的教研組工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨……本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)教研組根據(jù)學(xué)期初的課程綱要,，堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)集體備課，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們教研組結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),，整合,、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

1,、充分發(fā)揮備課組的作用，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入淺出鉆研教材,，明確教材編寫(xiě)意圖，把握教材的重難點(diǎn),，備寫(xiě)好每一堂課的教案,，做到“功在課堂前，利在課堂上”,。

集體備課,，使組內(nèi)的教師提高了分析、處理教材的能力,。教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)課后教學(xué)實(shí)踐反思的交流,，解決在操作過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，教育教學(xué)水平也得到共同提高,。組內(nèi)教師還積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

2,、教師運(yùn)用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),，同時(shí)扎實(shí)抓好雙基教學(xué)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí)。

在平時(shí)的工作中,，我們從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，向40分鐘要效益。辦公室里時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,，群策群力的氣氛,。同時(shí)在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,，在作業(yè)時(shí)優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題,，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題,，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。

4,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”這12個(gè)字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,，在以后的工作中,，我們組的每一位教師將繼續(xù)努力踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué)，把教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好,！

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇四

冬去春來(lái),，讓我們慢慢步入夏季，炎熱的夏留給我們的是汗水,，也有我們的快樂(lè),，更有我們的追求。走過(guò)這一學(xué)年,，我們驀然回首,，回味著我們這支團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路，過(guò)去的依稀可見(jiàn),，而對(duì)未來(lái)我們充滿著憧憬，希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺(tái),。下面就將我們?nèi)昙?jí)組本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：

本年級(jí)組有六位老師,，老師們之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的所有工作得以順利展開(kāi)。我們?cè)诠ぷ髦心軘D出一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的文章,，經(jīng)常登錄學(xué)校網(wǎng)站,、大學(xué)區(qū)資源平臺(tái),，學(xué)習(xí)交流。通過(guò)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率,。王海燕老師積極探索新時(shí)期教學(xué)工作方法,，在課堂教學(xué)中，形成了“有激情,、有趣味,、效率高、氣氛活”的教學(xué)風(fēng)格,；胡新艷,、黃紅老師善于鉆研教材，勇于探索新的教育教學(xué)方法,，做到因材施教,，讓學(xué)生活學(xué)、樂(lè)學(xué),、善學(xué),。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，我們年級(jí)三位班主任老師嚴(yán)格遵守“讀書(shū)證章”要求,，認(rèn)真審查,、考核學(xué)生自讀數(shù)目，為學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的讀書(shū)章,。

百行以德為首,。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。在班級(jí)管理工作中，班主任老師善于創(chuàng)新,，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，善于把工作提前完成，從不落后,。班隊(duì)管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,，建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度，使學(xué)生有法可依,，有法必依,，學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧,、關(guān)心集體,、樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng),、文明禮貌,、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀小干部,。班級(jí)工作各有特色,，各顯異彩：

本學(xué)期我們?nèi)缙趯?shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī),，獲得了大家的一致好評(píng)。

1,、認(rèn)真組織學(xué)生上好法紀(jì),、安全教育的班會(huì)課，杜絕事故發(fā)生,。

2,、學(xué)期初年級(jí)組各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)交流的主題是：怎樣與家長(zhǎng)溝通交流,，家校攜手做好班級(jí)工作,。

3、配合教導(dǎo)處做好“月考”的評(píng)卷,、分析等各項(xiàng)工作，組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會(huì)議,。

4,、在本學(xué)期“樂(lè)學(xué)樂(lè)導(dǎo)”主題研討月中，在“高級(jí)教師示范課”上張曉榮老師展示語(yǔ)文課《田忌賽馬》,，“樂(lè)學(xué)樂(lè)導(dǎo)考核課”中胡新艷,、黃紅老師分別上了語(yǔ)文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老師上了數(shù)學(xué)課《住新房》,，組內(nèi)老師認(rèn)真聽(tīng)課,，積極研討。

5,、組織全體學(xué)生積極參加“武術(shù)操隊(duì)列”比賽,，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，鍛煉了學(xué)生身體,，也豐富了他們的課余文化生活,，三、一班最終獲得第一名的好成績(jī),。

6,、4月份召開(kāi)的春季“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，學(xué)生參與熱情較高,，三,、一班獲得團(tuán)體總分第一名、精神文明班,，三,、三班獲得“迎面接力”第一名。

7,、5月份組織學(xué)生參加“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽,，三年級(jí)共25人獲得b組“佳作獎(jiǎng)”“潛質(zhì)獎(jiǎng)”及二、三等獎(jiǎng),。張曉榮老師,、胡新艷老師、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

8,、全體學(xué)生積極參與了學(xué)校開(kāi)展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動(dòng)，并在隆重的“慶六一”表彰活動(dòng)上,，三年級(jí)學(xué)生代表為全校同學(xué)進(jìn)行了呼啦圈展示,。

9、本學(xué)期三年級(jí)三班被評(píng)為校級(jí)“明星中隊(duì)”,，胡新艷老師榮獲校級(jí)“明星輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。

繼續(xù)完成學(xué)校各個(gè)部門(mén)制定的'計(jì)劃，并能有效地實(shí)施,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組里老師們的共同工作之下,，使得學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一層樓。

總之,，本學(xué)期三年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),，在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下,，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果,。回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但也存在不少問(wèn)題，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力,，與老師們攜手并進(jìn)，讓組里的每一位老師均能熱愛(ài)自己的工作,，共創(chuàng)學(xué)校佳績(jī),。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：

回顧本學(xué)期的年級(jí)組工作,，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處,，勤勤懇懇,，在工作上相互配合。因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，所以每個(gè)人深感責(zé)任重大，都自我加壓,。大家不怕苦,，不怕累，盡心盡力做好自己的本職工作,，沒(méi)有一句怨言,，雖然早出晚歸卻都快樂(lè)著。不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

我們年級(jí)共有8位老師，分別在三個(gè)不同的辦公室里辦公,，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里,，交流不是很方便，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽,，大家無(wú)論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，誠(chéng)心實(shí)意地交流各自的意見(jiàn),，尋求共識(shí),，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。在生活中組員們經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，互相體貼,、關(guān)懷,。在班主任工作中，我們五位班主任老師都能做到有事提醒,，有問(wèn)必答,，有難必幫。另外,，年級(jí)組里如果有老師生病請(qǐng)假,，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問(wèn)，而且主動(dòng)代課,，關(guān)注班級(jí)學(xué)生情況,，解除請(qǐng)假老師的后顧之憂。教師之間從不為個(gè)人利益爭(zhēng)吵,，大家親如一家,。

身心方面都發(fā)生了很大的變化。于是,，我們把對(duì)學(xué)生的思想教育作為工作的突破口,，貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生,，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng),。同時(shí)還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，各班開(kāi)展了《控制不良情緒》的主題班會(huì)和《青春期心理健康》知識(shí)講座活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)青春期的心理狀態(tài)有了正確的認(rèn)識(shí),，從而有效地疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒，使學(xué)生的心理向積極健康的方向順利成長(zhǎng),。因此,，本學(xué)期六年級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。

四月底開(kāi)始,，按往年的慣例,，大部分學(xué)生便會(huì)陸續(xù)請(qǐng)假外出補(bǔ)課。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們組充分利用期中家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī),，向家長(zhǎng)宣布年級(jí)組五,、六月份的教學(xué)工作安排，我們的教學(xué)安排得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校的復(fù)習(xí)同樣重要,。因此，直到5﹒31考試之前,，六一,、六二兩個(gè)班基本保持全班正常上課，其他三個(gè)班請(qǐng)假人數(shù)均在十人之內(nèi),，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。

五月份，六年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，為了更有效地幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，我們組8位語(yǔ)數(shù)老師，在不能購(gòu)買(mǎi)任何復(fù)習(xí)資料的情況下,，克服重重困難,，共同協(xié)商、通力合作,。一方面通過(guò)班級(jí)qq群讓學(xué)生自己打印我們整理出來(lái)的歸類(lèi)復(fù)習(xí)資料,，另一方面老師們自己出單項(xiàng)復(fù)習(xí)題和綜合試卷幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢測(cè)，并且每套復(fù)習(xí)題和試卷都配備了相應(yīng)的課堂教案,。同時(shí)每節(jié)課的課任老師都要認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生品行登記表,，詳細(xì)地記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學(xué)生品行登記表掌握當(dāng)天班級(jí)課堂狀況,，并及時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的教育,，確保了課堂復(fù)習(xí)的高效。

育之外,，還安排了專(zhuān)人每節(jié)課后檢查教室的衛(wèi)生保持情況,，并隨時(shí)清理飲水機(jī)旁灑落的水跡和垃圾桶周邊掉落的垃圾。其次,，上操也是我們年級(jí)班務(wù)中重點(diǎn)抓的內(nèi)容之一,。本學(xué)期，我們組所有老師都對(duì)上操特別重視,，為了改變學(xué)生上操的精神面貌,，五位班主任和跟班老師共商妙招，齊抓共管,，從而保證了學(xué)生上操的質(zhì)量,，其中進(jìn)步最大的是六年級(jí)三班。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的,，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響,。為了杜絕組內(nèi)的安全隱患，我們組從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行安全管理：（1）在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識(shí),。（2）課間加強(qiáng)班級(jí)安全員的安全巡視工作，班主任督促安全員每天檢查教室的門(mén)窗電等關(guān)閉情況,。（3）經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、法制,、防溺水等安全教育,。（4）堅(jiān)持每天用84消毒液對(duì)教室進(jìn)行消毒，防止傳染病的發(fā)生,。經(jīng)過(guò)本組教師的共同努力,，本學(xué)期六年級(jí)組沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。

本學(xué)期,，我們除了做好年級(jí)組的計(jì)劃工作外,，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校布置的以下任務(wù)。

1．充分利用校迅通和qq群這兩個(gè)平臺(tái),，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，經(jīng)常交流，共同教育好孩子,。

2．順利召開(kāi)了期初,、初中兩次家長(zhǎng)會(huì)議，使教師與家長(zhǎng)相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,，搭建了學(xué)校,、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。

組織學(xué)生訓(xùn)練,。這次訓(xùn)練既豐富了學(xué)生的課外生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊,。

4.五月份完成了慶六一課本劇《湯姆索婭歷險(xiǎn)記之刷墻》的排演工作,。接到學(xué)校排課本劇的任務(wù)時(shí)，六年級(jí)學(xué)生正在緊張地備戰(zhàn)5﹒31升學(xué)考試,。選演員時(shí),，有的學(xué)生擔(dān)心影響升學(xué)考試不愿參加，班主任便耐心地做思想工作,；排練時(shí),，有三分之二的演員下午放學(xué)后要上5﹒31沖刺班，其中還有幾個(gè)學(xué)生下午請(qǐng)假,，因此我們的排練只有安排在中午休息時(shí)間,。與此同時(shí),，學(xué)校還對(duì)六年級(jí)的課堂及常規(guī)進(jìn)行跟蹤檢查，我們年級(jí)組的老師們?cè)谕瑫r(shí)面對(duì)多方面的壓力時(shí),，仍群策群力,、毫無(wú)怨言、盡心盡力地編排課本劇,。趙宗玲老師在給學(xué)生排練時(shí)兩次頭暈,，組里老師都勸她休息，可她依然堅(jiān)持著不肯離開(kāi),。杜靜,、岳甲武、唐霜紅三位年輕老師雖然沒(méi)有排課本劇的經(jīng)驗(yàn),，但只要安排給他們的任務(wù),，他們一定會(huì)盡力完成。正是因?yàn)橛心昙?jí)組老師們的通力合作,，才使5月29日課本劇演出,，孩子們精彩的表演帶動(dòng)了整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛，獲得了大家的陣陣掌聲,。

5．畢業(yè)典禮形式豐富,，節(jié)目精彩。

鈴聲響過(guò)之后才能回家,。我相信：付出了就會(huì)有收獲,。6月20日我們的畢業(yè)典禮一定會(huì)很成功的。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題,。比如個(gè)別班級(jí)常規(guī)不夠好，個(gè)別教師的教育教學(xué)工作改進(jìn)的空間還很大,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，不能代表將來(lái)。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴意見(jiàn),，使我今后的工作更上一層樓,。

謝謝大家！

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇六

高十七班在20xx—20xx年下學(xué)期班級(jí)工作中,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力在德,、智、體、美,、勞各方面都取得一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

進(jìn)入高三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)知識(shí)雖然是首要任務(wù),，但學(xué)期開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，一學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每月組織一次思想品德教育班會(huì),，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，特別是接近高考期間多次進(jìn)行“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的思想教育，一學(xué)期來(lái),，全班同學(xué)思想品德操行分均為優(yōu),。經(jīng)過(guò)各方面的教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

高三下學(xué)期抓好高考復(fù)習(xí)是班主任的首要任務(wù),，在短短的４個(gè)月復(fù)習(xí)中，讓不同層次的學(xué)生得到一定的提高,。學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生制定嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到每一次校內(nèi)統(tǒng)測(cè)各科成績(jī)均要提高，每次統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái),，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)分析,、總結(jié)存在的問(wèn)題，而且多次分層次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，壩區(qū)同學(xué)利用雙休日分別進(jìn)行家訪,，在這學(xué)期中至少去了兩次壩區(qū)同學(xué)的家，經(jīng)常到住校生宿舍看望學(xué)生并和他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,。每次統(tǒng)考后主動(dòng)與任課教師一起分析考試的情況,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，每次統(tǒng)測(cè)成績(jī)都有所提高,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,，使學(xué)生在良好的環(huán)境中吸取知識(shí)。在校內(nèi)外各種知識(shí)競(jìng)賽中均有學(xué)生分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，李毅同學(xué)被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，張應(yīng)得被評(píng)為州級(jí)三好學(xué)生,。

高三下學(xué)期,，學(xué)習(xí)較緊張，但體育鍛煉要跟上,，因此提出“健康的身體是學(xué)習(xí)的保障”,，要求一天中抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間參加各種體育鍛煉，如：組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)體育比賽等,。特別是接近高考后期,，加強(qiáng)進(jìn)行健康鍛煉的教育，保證“兩操”的順利進(jìn)行,。一學(xué)期中,，每星期的衛(wèi)生工作評(píng)比均在中上水平。

總之,，各方面取得一定的成績(jī),，也有不足的地方。希望在以后的工作中不斷完善,，加強(qiáng)各方面的工作,。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體老師的積極努力下,，我們?nèi)昙?jí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿順利地完成了,。為使工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正,。

（1）、加強(qiáng)了教師的思想教育工作,。開(kāi)學(xué)初,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部工作宗旨的基礎(chǔ)上，按照學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，特別強(qiáng)調(diào)集體的和諧與團(tuán)結(jié),，在會(huì)議上反復(fù)講解了團(tuán)結(jié)和諧的重要，要求大家一定講團(tuán)結(jié),，講和諧,，講奉獻(xiàn)。我還特別指出“工作是給自己干的,?！币庠谕怀鲆龊霉ぷ鳌?/p>

（2）,、抓了辦公室的管理,。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，要求辦公桌、作業(yè)擺放整齊干凈,，使教師在一個(gè)輕松愉快的`環(huán)境工作學(xué)習(xí),。

（3）、多次重申強(qiáng)調(diào)了學(xué)部頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理》,，并帶領(lǐng)教師多次學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神。在日常的教學(xué)中要求教師堅(jiān)決做到,，不打折扣,。

（4）、堅(jiān)持經(jīng)常巡查制度,，并做到一周一抽查,，及時(shí)向教師反饋情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。

（1）抓好班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行各種教育,。經(jīng)常告戒班主任利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、環(huán)保、禮儀,、愛(ài)心等教育。每次活動(dòng)有主題,、有步驟,，并經(jīng)常督促檢查。

（2）發(fā)揮學(xué)生骨干作用,，形成自主管理,。在管理上，我們充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,，讓學(xué)生參與管理,，建立值日制度，對(duì)學(xué)生課內(nèi),、課外的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的檢驗(yàn),，這個(gè)方法是切實(shí)可行的,。

（3）在少先隊(duì)的組織下，我們的“班級(jí)隊(duì)會(huì)”受到了大家的好評(píng),。

（4）配合學(xué)部抓好“流動(dòng)紅旗”和“文明班級(jí)”建設(shè),，要求教師組織學(xué)生放學(xué)排好隊(duì)、送好隊(duì)，有組織地管理學(xué)生,。

健操,，不拖堂，不占用學(xué)生的時(shí)間,，并組織好學(xué)生做操,。

（1）、抓好教師的“備課”,、“批改”等常規(guī),。充分發(fā)揮集體備課的力量，組織教師進(jìn)行集體備課,。本學(xué)期集體備課達(dá)到學(xué)部要求,。

（2）經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，談心得體會(huì),，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（3）抓好教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課,，互相交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教法,、學(xué)法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)自己。

（4）抓好上課常規(guī),。要求教師提前候課，上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，注意抓好學(xué)生的聽(tīng)講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。上課力求精講多練，靠近新課標(biāo),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的組織、主導(dǎo)作用,。

（5）加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,。配合學(xué)部抓好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的每天補(bǔ)差,，定時(shí),、定點(diǎn),、定人、定計(jì)劃,，沒(méi)有特殊情況不擠占,。每天下午由專(zhuān)職教師輔導(dǎo)一節(jié)課。現(xiàn)已初見(jiàn)成效,。

（1）配合學(xué)校開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課和了解老師的工作,，組織教師簽到,，迎接安排家長(zhǎng),。教師響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，到校工作,，沒(méi)有一句埋怨的話,。努力工作,，認(rèn)真對(duì)待,，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，保證了這些時(shí)間期間沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。

（2）在學(xué)校組織“召開(kāi)班級(jí)隊(duì)會(huì)”,、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,、“家長(zhǎng)會(huì)”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行”,、“建設(shè)溫馨班級(jí)”、“各年級(jí)組拔河比賽”以及“家訪”等活動(dòng)中,，我年級(jí)組老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加，并獲得了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

當(dāng)然，我們?nèi)昙?jí)的教育教學(xué)工作還存在許多不足,，但是,，我們有決心,，有信心在今后的工作中,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出我們的最大的貢獻(xiàn),。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇八

忙碌、緊張的一學(xué)期過(guò)去了,。在三年級(jí)組全體33名老師的大力支持和努力下,，這一學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組無(wú)一起安全事故,，無(wú)一例推銷(xiāo)教輔資料的行為。老師們恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一,、甘當(dāng)綠葉，呵護(hù)嬌嫩紅花,。

z老師是我們組的“元老”,，可是她卻活力四射，對(duì)自己的教學(xué)工作毫不放松,，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行,，給年輕的老師樹(shù)立了榜樣。

z老師接的班語(yǔ)文成績(jī)很讓人操心,，可是她卻沒(méi)有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生,，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅(jiān)持參加晚托工作，這學(xué)期該班語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高,。

z老師一直堅(jiān)守自己的工作崗位，上課注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律,，及時(shí)與班主任溝通，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動(dòng)的一課,。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門(mén)課的教學(xué)任務(wù),。平時(shí)，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策,，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅，她更是盡心竭力,，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作,。陳老師請(qǐng)婚假，許老師主動(dòng)當(dāng)起了班主任,。同時(shí)許老師還毫無(wú)保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技法,，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣。

她們甘當(dāng)綠葉,，只為紅花的`鮮艷,。

二、身體力行,，把握教學(xué)方向,。

我們組的教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，如火如荼,。這都離不開(kāi)四位教研組長(zhǎng)的辛勤付出,。

z老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她總是把工作做在前面,，開(kāi)學(xué)初,，她就制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，有經(jīng)驗(yàn)的老師評(píng)課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長(zhǎng)得很快,。三年級(jí)組的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，研討氛圍濃厚,，落到了實(shí)處,。三年級(jí)的語(yǔ)文老師你追我趕，取得了可喜的成績(jī),。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，她一直堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨，注重對(duì)教材的研讀,，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法,。她還注重對(duì)本組新老師的指導(dǎo)工作，及時(shí)了解情況,，查漏補(bǔ)缺,，避免新老師走彎路。在她的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師沒(méi)買(mǎi)任何教輔資料,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績(jī)不錯(cuò),。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng)，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作,，都沒(méi)有讓嚴(yán)老師放松對(duì)學(xué)生的要求，他上課注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂紀(jì)律良好,。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作,，在他的帶領(lǐng)下，三年級(jí)的學(xué)生體育測(cè)試合格率在95%.

在這些教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，其他老師也精神百倍,，全力投入工作。

三,、大力踐行,，恪守教師職責(zé)。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對(duì)廁所衛(wèi)生難保持的問(wèn)題，她想到了買(mǎi)膠棉拖把的方法,；面對(duì)學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維,，她所教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師,，擔(dān)任班主任，一人帶著孩子,，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托，也要上奧數(shù),，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬,，教育教學(xué)取得了很好的效果,。

z老師，孩子小而且經(jīng)常生病,。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家,。即使這樣,，嚴(yán)老師也沒(méi)有放松常規(guī)管理，她每天早上安排好班上的事情,，才能吃一口并不執(zhí)的早點(diǎn),，有時(shí)來(lái)不及吃就不吃，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”,。每天晚上,，她還要進(jìn)行晚托工作。

z老師的媽媽生病了,，她沒(méi)有請(qǐng)假,，孩子病了，她也沒(méi)有請(qǐng)假,，而是抽出課余時(shí)間,，到醫(yī)院去照顧。在這樣的情況下,，她沒(méi)落下一節(jié)課,，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動(dòng)。

z老師兩位男老師事必躬親，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級(jí)工作和教學(xué)工作,。他們以校為家,，幾乎每天中午沒(méi)回家，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù),，她試講了近十次，每次都要修改教案,，制作教具,，幾個(gè)月沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)。

z老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，工作繁重。由于擔(dān)心自己請(qǐng)婚假,，給年級(jí)組增加負(fù)擔(dān),，他在未休滿婚假的情況下，主動(dòng)來(lái)上班,。

z老師身體不好,，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計(jì)生干事，她對(duì)自己的工作從不放松,，工作細(xì)致認(rèn)真,，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，出色地完成了各項(xiàng)工作,。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員,，事情繁雜，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)她奔忙于教室,、辦公室、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級(jí)的班主任能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬。z老師請(qǐng)婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師,；z老師出差，她當(dāng)語(yǔ)文老師,，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托,。

z老師在首屆班級(jí)空間評(píng)比過(guò)程中，主動(dòng)幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接,，她不厭其煩地講解，親自操作,，解決了班主任們的難題,。

四、辛勤付出,，收獲豐碩果實(shí),。

一份耕耘,，一份收獲,。今年我們?nèi)昙?jí)的晚托工作很出色。這離不開(kāi)做事細(xì)致的張海鵬老師,，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級(jí)副主任,，擔(dān)子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法,，三年級(jí)1,、2、3,、4,、6、7,、8,、9、10班單獨(dú)編班,。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性,，尤其是晚托安全，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì),，做實(shí),，本學(xué)期，晚托工作秩序井然,。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)?！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動(dòng)”中,，我組捷報(bào)頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名，z獲語(yǔ)文組第三名,。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎(jiǎng)。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎(jiǎng),，z老師教學(xué)論文在校獲獎(jiǎng),；z老師“課外訪萬(wàn)家”征文獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期中,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾,，在新的一年里我們?nèi)昙?jí)組的每位老師會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng),，將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作,，向家長(zhǎng),、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

文檔為doc格式,。

三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇九

更是愉快的,。回顧這學(xué)期的年級(jí)組工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷中,，我們組全體老師根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極活潑的年級(jí)組,，每位老師在

這個(gè)集體中工作都心情愉快,，雖然工作繁忙勞累，但我們的辦公室經(jīng)常充滿了歡聲笑語(yǔ),，我們常常在辦公室一邊批改作業(yè),，一邊講述著班里出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。我們?cè)谌谇⒌恼務(wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會(huì)還相互探討著教育教學(xué)的方法,。哪位同事在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會(huì)熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。

劉會(huì)寧老師和李廣勛老師經(jīng)常關(guān)心、幫助年輕老師,，看到年輕

負(fù)責(zé)非常讓人感動(dòng),，總一起討論如何提高自己的課堂效率,，想各種各樣的方法去鼓勵(lì)學(xué)生。陳宴老師是一位默默無(wú)聞的老師,，對(duì)組里分配的任何工作都埋頭苦干,。羅雪、張之建,、趙維彥,、林歡、黃玲,、王宏老師都是僅有一年班主任工作經(jīng)驗(yàn),，但是他們都能將班級(jí)事務(wù)處理的井井有條、細(xì)致入微,，對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育也做到非常到位,，并積極完成學(xué)校分配的工作，碰到不會(huì)或者處理不好的問(wèn)題,，及時(shí)的像阿依克木老師請(qǐng)教,，阿依克木老師也總是耐心的回答大家,。正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷,，正是由于這樣的無(wú)私，才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍,，使大家樂(lè)在其中,。

活動(dòng)能鍛煉人，造就人,。也正是因?yàn)槿绱?，在學(xué)校組織了“六一素質(zhì)展評(píng)”活動(dòng)中，我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，集體制定出了方案以后，我們組老師根據(jù)自己的特長(zhǎng),，分工協(xié)作,。在每天的活動(dòng)課的時(shí)候老師都擔(dān)起自己的責(zé)任，積極地為學(xué)生排練,，張雪英老師經(jīng)常一個(gè)人在音樂(lè)室?guī)е鴮W(xué)生練一個(gè)下午,，晚上回到家還要忙著剪輯音樂(lè)，布合力其老師利用雙休日把自己分管的學(xué)生帶到家里練習(xí),，雖說(shuō)每天都累得筋疲力盡,，但老師們都累并快樂(lè)著。

在做好本職工作的同時(shí),，我組的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師沒(méi)有放棄自己的教學(xué)研究,。首先,，我們加強(qiáng)了集體備課，抓住每個(gè)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，以不同的教學(xué)內(nèi)容為課例,，進(jìn)行研討，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式,。教師之間的交流和溝通,，使我們組的青年教師很快步入正軌。

其次,，我們年級(jí)組的老師們深深懂得“教學(xué)相長(zhǎng)”這句話的含義,。因此，相互學(xué)習(xí),，相互合作是我們組最大的特點(diǎn),。

雖然學(xué)校為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，但是在我們組,，可以說(shuō)互為師徒,，人人參與。每天只要有空,，老師們就會(huì)去聽(tīng)課,。聽(tīng)課之后，總要好好地坐在一起說(shuō)一說(shuō),、評(píng)一評(píng),，評(píng)課不計(jì)其數(shù)。在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程中,，不斷地反思,，總結(jié)得失，使得不同年齡段的我們共同成長(zhǎng)了,！

我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作,，還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)?？h組織的廣播操賽場(chǎng)上有我們矯健的雄姿,；六一綜合素質(zhì)展評(píng)中我們老師也排出了非常滑稽的舞蹈,，帶給了大家陣陣歡笑,。

工作離不開(kāi)生活，生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂(lè)的工作,；生活離不開(kāi)工作,，工作的幸福感帶來(lái)了生活的欣喜。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事,，也是互幫互助的朋友,，更是親密無(wú)間的家人,。在未來(lái)的工作中，我們將一如既往,，為雙語(yǔ)小學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,！