總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以和學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自身所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和發(fā)明美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在協(xié)助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處置好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表示和發(fā)明。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充沛利用展示圖片、美術(shù)作品和放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇二

語文是一門富裕思維、富裕人文精神,、富裕伶俐的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自立進(jìn)修，培養(yǎng)學(xué)生的立異本領(lǐng),，已成為教師存眷的熱點(diǎn)，評論辯論,、交換、探討等進(jìn)修方法已成為講堂的主流,。我在語文講堂傳授中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然,，使學(xué)生在語文進(jìn)修中享福進(jìn)修的樂趣，從而成長學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）、注意新課導(dǎo)入新鮮,。

“樂趣是最好的教授”。在傳授中,，我非常珍視培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生的進(jìn)修樂趣。比方在上《香港夜色》我是如許導(dǎo)入新課：先放《東方之珠》的歌曲,，讓學(xué)生從歌詞、畫面中感知香港的美，有美好的旋律變動學(xué)生的感情,。讓學(xué)生一上課就可以置身于一種輕快和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。在傳授中,，根據(jù)差別的課型,，計(jì)劃差別的導(dǎo)入方法,。比如用多媒體亮相課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情況,，用講述故事的方法導(dǎo)入，也可采取鼓勵樂趣,、計(jì)劃懸念……比起大略的導(dǎo)入新課更能鼓勵學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生進(jìn)修之門,。

（二）、培養(yǎng)自動探討風(fēng)俗,，成長求異腦筋本領(lǐng)。

經(jīng)歷,、知識積聚、認(rèn)識本領(lǐng),、明白程度有關(guān),。為此，在語文傳授中,，構(gòu)建語義的明白、領(lǐng)會,，要指導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，斗膽，各抒己見,。在思慮辯論中,，教師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥,，以增進(jìn)學(xué)生在猛烈的辯論中，在腦筋的碰撞中,，獲得說話的升華和靈性的開辟,。教師應(yīng)順手推舟，讓學(xué)生對題目富裕思慮后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積聚等公告差別的見解,，對有同等的題目進(jìn)行辯論。經(jīng)過議定辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了天然，明白了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，領(lǐng)會進(jìn)修是無盡頭的道理。如許的課,，講堂氛圍很活潑,，其間,，開放的講堂傳授給了學(xué)生更多的自立進(jìn)修空間,，教師也毫不吝嗇地讓學(xué)生去思慮,，辯論,，真正讓學(xué)生在進(jìn)修中體驗(yàn)到了自我代價(jià)。這一關(guān)鍵的計(jì)劃,，富裕讓學(xué)生表述本身對課文的明白和感悟，使學(xué)生明白和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的進(jìn)修供給了廣闊的舞臺。

小學(xué)語文講義中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的杰作,，其語境描述的美好,，說話應(yīng)用的精巧,，思維表達(dá)的深邃,，見解講述的獨(dú)到，都是指導(dǎo)學(xué)生感悟的緊張內(nèi)容,。而因?yàn)橹v堂傳授時(shí)候的有限，課文中的高雅的地方異國大略指導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些高雅給學(xué)生留下集體記憶，我們可以在涉獵中抓重點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生對說話筆墨反復(fù)朗讀,，以悟出語言充裕的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，感情內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的根本上,，指導(dǎo)學(xué)生高高在上地對課文進(jìn)行批評，在批評中強(qiáng)化明白,，升華認(rèn)識，彌補(bǔ)空白,。如在《江南水鄉(xiāng)——周莊》的涉獵傳授中,，我是如許指導(dǎo)學(xué)生如許批評：“進(jìn)修了這篇課文，你覺得文中甚么處所給你留下了深入的記憶,？請你選擇此中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r(shí)的學(xué)生富裕表述他們的真正感覺,，有的說：“江南的水，江南的橋,，江南的古樸典雅與當(dāng)代的極新華富麗給我留下很深的感化……”如許指導(dǎo)學(xué)生選擇本身涉獵感悟的精粹,，進(jìn)行詳細(xì)表述,，讓他們在各自批評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

家庭,。

糊口生涯。

社會,。

糊口生涯。

等各個(gè),。

糊口生涯,。

范疇天然延長和拓展，使講堂練習(xí)與課外行為練習(xí)構(gòu)成有序、風(fēng)趣,、有力、有效的聯(lián)合,，獲得語文傳授的集體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文傳授的觸角伸向了廣闊的六合,。讓學(xué)生涉獵《西紀(jì)行》等課外書；經(jīng)過議定這些匯集與涉獵,，為深切明白課文內(nèi)容奠定了根本。

其次,，珍視充裕多彩的語文實(shí)踐活動。如：進(jìn)修《春季的動靜》后,，構(gòu)造學(xué)生去曠野走一走，尋找大天然的萍蹤,，明白大天然的風(fēng)采,，摸索大天然的機(jī)密。

別的,，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從差別角度,，采取差別的路子獲得知識，培養(yǎng)本領(lǐng),。

學(xué)生的語文成績而竭力搏斗！

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇三

在緊張而忙碌中一學(xué)期又結(jié)束了,。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”,，回顧這學(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨……本學(xué)期，我們?nèi)昙壗萄薪M根據(jù)學(xué)期初的課程綱要,，堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們教研組結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實(shí)踐自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點(diǎn)，整合,、提升整個(gè)教學(xué)過程,。

1,、充分發(fā)揮備課組的作用,，積極開展教育教學(xué)研究活動,，深入淺出鉆研教材，明確教材編寫意圖,，把握教材的重難點(diǎn)，備寫好每一堂課的教案,，做到“功在課堂前,，利在課堂上”。

集體備課,，使組內(nèi)的教師提高了分析,、處理教材的能力。教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)課后教學(xué)實(shí)踐反思的交流,，解決在操作過程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，教育教學(xué)水平也得到共同提高,。組內(nèi)教師還積極參加聽課,、評課活動。

2,、教師運(yùn)用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué)，同時(shí)扎實(shí)抓好雙基教學(xué),，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ),。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí),。

在平時(shí)的工作中，我們從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益,。辦公室里時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,，群策群力的氣氛,。同時(shí)在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，在作業(yè)時(shí)優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題,，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,。

4,、創(chuàng)新評價(jià),，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”這12個(gè)字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,，在以后的工作中,，我們組的每一位教師將繼續(xù)努力踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué),，把教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好！

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇四

冬去春來,，讓我們慢慢步入夏季，炎熱的夏留給我們的是汗水,，也有我們的快樂，更有我們的追求,。走過這一學(xué)年，我們驀然回首,，回味著我們這支團(tuán)隊(duì)一行人走過的路,，過去的依稀可見,，而對未來我們充滿著憧憬，希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺,。下面就將我們?nèi)昙壗M本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：

本年級組有六位老師,，老師們之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的所有工作得以順利展開。我們在工作中能擠出一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的文章,，經(jīng)常登錄學(xué)校網(wǎng)站、大學(xué)區(qū)資源平臺,，學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率,。王海燕老師積極探索新時(shí)期教學(xué)工作方法,，在課堂教學(xué)中，形成了“有激情,、有趣味,、效率高,、氣氛活”的教學(xué)風(fēng)格；胡新艷,、黃紅老師善于鉆研教材,，勇于探索新的教育教學(xué)方法,，做到因材施教,，讓學(xué)生活學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書、讀好書,、會讀書的良好習(xí)慣,，我們年級三位班主任老師嚴(yán)格遵守“讀書證章”要求，認(rèn)真審查、考核學(xué)生自讀數(shù)目,，為學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的讀書章,。

百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級組的老師高度重視德育工作，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。在班級管理工作中，班主任老師善于創(chuàng)新，有自己獨(dú)到的見解，善于把工作提前完成,，從不落后,。班隊(duì)管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，建立了嚴(yán)格的考評制度,，使學(xué)生有法可依，有法必依,，學(xué)生的自律意識大大加強(qiáng),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體,、樂于助人,、熱愛勞動,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生,，優(yōu)秀小干部,。班級工作各有特色,，各顯異彩：

本學(xué)期我們?nèi)缙趯?shí)施了年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，并取得了一定的成績,，獲得了大家的一致好評,。

1,、認(rèn)真組織學(xué)生上好法紀(jì),、安全教育的班會課,，杜絕事故發(fā)生,。

2,、學(xué)期初年級組各班召開了家長會，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流,，家校攜手做好班級工作。

3,、配合教導(dǎo)處做好“月考”的評卷,、分析等各項(xiàng)工作,，組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會議。

4,、在本學(xué)期“樂學(xué)樂導(dǎo)”主題研討月中,，在“高級教師示范課”上張曉榮老師展示語文課《田忌賽馬》，“樂學(xué)樂導(dǎo)考核課”中胡新艷,、黃紅老師分別上了語文課《山溝里的孩子》,、《用冰取火》,，王海燕老師上了數(shù)學(xué)課《住新房》,，組內(nèi)老師認(rèn)真聽課,，積極研討。

5,、組織全體學(xué)生積極參加“武術(shù)操隊(duì)列”比賽，既激發(fā)了學(xué)生對武術(shù)的熱愛,，鍛煉了學(xué)生身體，也豐富了他們的課余文化生活,，三、一班最終獲得第一名的好成績,。

6,、4月份召開的春季“田徑運(yùn)動會”，學(xué)生參與熱情較高,，三、一班獲得團(tuán)體總分第一名,、精神文明班,，三、三班獲得“迎面接力”第一名,。

7、5月份組織學(xué)生參加“中國少年作家杯”全國征文大賽,，三年級共25人獲得b組“佳作獎”“潛質(zhì)獎”及二、三等獎,。張曉榮老師,、胡新艷老師,、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”,。

8、全體學(xué)生積極參與了學(xué)校開展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動,，并在隆重的“慶六一”表彰活動上,，三年級學(xué)生代表為全校同學(xué)進(jìn)行了呼啦圈展示,。

9,、本學(xué)期三年級三班被評為校級“明星中隊(duì)”,，胡新艷老師榮獲校級“明星輔導(dǎo)員”稱號。

繼續(xù)完成學(xué)校各個(gè)部門制定的'計(jì)劃,，并能有效地實(shí)施,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組里老師們的共同工作之下，使得學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一層樓,。

總之,，本學(xué)期三年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識,，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下,，年級管理正常,，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果,。回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題,，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力，與老師們攜手并進(jìn),，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作，共創(chuàng)學(xué)校佳績,。

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的年級組長工作?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組開展的工作做如下總結(jié)：

回顧本學(xué)期的年級組工作,，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處,，勤勤懇懇，在工作上相互配合,。因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以每個(gè)人深感責(zé)任重大,，都自我加壓。大家不怕苦,，不怕累,，盡心盡力做好自己的本職工作，沒有一句怨言,，雖然早出晚歸卻都快樂著。不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我們年級共有8位老師,，分別在三個(gè)不同的辦公室里辦公,，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便,，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽,，大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,。一有空我們就認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，誠心實(shí)意地交流各自的意見，尋求共識,，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。在生活中組員們經(jīng)常噓寒問暖,，互相體貼,、關(guān)懷,。在班主任工作中,，我們五位班主任老師都能做到有事提醒，有問必答,，有難必幫,。另外，年級組里如果有老師生病請假,，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問，而且主動代課,，關(guān)注班級學(xué)生情況,，解除請假老師的后顧之憂。教師之間從不為個(gè)人利益爭吵,，大家親如一家。

身心方面都發(fā)生了很大的變化,。于是，我們把對學(xué)生的思想教育作為工作的突破口,，貫穿在教育教學(xué)活動的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生,，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動,。同時(shí)還重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會和《青春期心理健康》知識講座活動,，讓學(xué)生對青春期的心理狀態(tài)有了正確的認(rèn)識,，從而有效地疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒,，使學(xué)生的心理向積極健康的方向順利成長,。因此,，本學(xué)期六年級沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。

四月底開始,，按往年的慣例,，大部分學(xué)生便會陸續(xù)請假外出補(bǔ)課。針對這一現(xiàn)象,，我們組充分利用期中家長會的契機(jī)，向家長宣布年級組五,、六月份的教學(xué)工作安排,，我們的教學(xué)安排得到了家長們的一致認(rèn)可，同時(shí)也讓家長認(rèn)識到學(xué)校的復(fù)習(xí)同樣重要,。因此，直到5﹒31考試之前,，六一,、六二兩個(gè)班基本保持全班正常上課,，其他三個(gè)班請假人數(shù)均在十人之內(nèi),，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。

五月份,，六年級教學(xué)工作進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，為了更有效地幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我們組8位語數(shù)老師,，在不能購買任何復(fù)習(xí)資料的情況下，克服重重困難,，共同協(xié)商,、通力合作。一方面通過班級qq群讓學(xué)生自己打印我們整理出來的歸類復(fù)習(xí)資料,，另一方面老師們自己出單項(xiàng)復(fù)習(xí)題和綜合試卷幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢測,，并且每套復(fù)習(xí)題和試卷都配備了相應(yīng)的課堂教案。同時(shí)每節(jié)課的課任老師都要認(rèn)真填寫學(xué)生品行登記表,，詳細(xì)地記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學(xué)生品行登記表掌握當(dāng)天班級課堂狀況,，并及時(shí)開展有針對性的教育,，確保了課堂復(fù)習(xí)的高效。

育之外,，還安排了專人每節(jié)課后檢查教室的衛(wèi)生保持情況，并隨時(shí)清理飲水機(jī)旁灑落的水跡和垃圾桶周邊掉落的垃圾,。其次，上操也是我們年級班務(wù)中重點(diǎn)抓的內(nèi)容之一,。本學(xué)期,，我們組所有老師都對上操特別重視，為了改變學(xué)生上操的精神面貌,，五位班主任和跟班老師共商妙招,，齊抓共管，從而保證了學(xué)生上操的質(zhì)量,，其中進(jìn)步最大的是六年級三班。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響,。為了杜絕組內(nèi)的安全隱患，我們組從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行安全管理：（1）在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識,。（2）課間加強(qiáng)班級安全員的安全巡視工作，班主任督促安全員每天檢查教室的門窗電等關(guān)閉情況,。（3）經(jīng)常利用班隊(duì)會和晨會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行交通,、法制,、防溺水等安全教育。（4）堅(jiān)持每天用84消毒液對教室進(jìn)行消毒,，防止傳染病的發(fā)生。經(jīng)過本組教師的共同努力,，本學(xué)期六年級組沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學(xué)期，我們除了做好年級組的計(jì)劃工作外,，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校布置的以下任務(wù)。

1．充分利用校迅通和qq群這兩個(gè)平臺,，與家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常交流，共同教育好孩子,。

2．順利召開了期初、初中兩次家長會議,，使教師與家長相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺,。

組織學(xué)生訓(xùn)練。這次訓(xùn)練既豐富了學(xué)生的課外生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊。

4.五月份完成了慶六一課本劇《湯姆索婭歷險(xiǎn)記之刷墻》的排演工作,。接到學(xué)校排課本劇的任務(wù)時(shí)，六年級學(xué)生正在緊張地備戰(zhàn)5﹒31升學(xué)考試,。選演員時(shí)，有的學(xué)生擔(dān)心影響升學(xué)考試不愿參加,，班主任便耐心地做思想工作,；排練時(shí)，有三分之二的演員下午放學(xué)后要上5﹒31沖刺班,，其中還有幾個(gè)學(xué)生下午請假,，因此我們的排練只有安排在中午休息時(shí)間,。與此同時(shí)，學(xué)校還對六年級的課堂及常規(guī)進(jìn)行跟蹤檢查,，我們年級組的老師們在同時(shí)面對多方面的壓力時(shí),，仍群策群力,、毫無怨言,、盡心盡力地編排課本劇。趙宗玲老師在給學(xué)生排練時(shí)兩次頭暈,，組里老師都勸她休息，可她依然堅(jiān)持著不肯離開,。杜靜,、岳甲武,、唐霜紅三位年輕老師雖然沒有排課本劇的經(jīng)驗(yàn)，但只要安排給他們的任務(wù),，他們一定會盡力完成,。正是因?yàn)橛心昙壗M老師們的通力合作，才使5月29日課本劇演出,，孩子們精彩的表演帶動了整個(gè)會場氣氛，獲得了大家的陣陣掌聲,。

5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩,。

鈴聲響過之后才能回家。我相信：付出了就會有收獲,。6月20日我們的畢業(yè)典禮一定會很成功的,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。比如個(gè)別班級常規(guī)不夠好,，個(gè)別教師的教育教學(xué)工作改進(jìn)的空間還很大。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。

謝謝大家,！

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇六

高十七班在20xx—20xx年下學(xué)期班級工作中,，經(jīng)過全體師生的共同努力在德、智,、體、美,、勞各方面都取得一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

進(jìn)入高三年級下學(xué)期,，學(xué)習(xí)知識雖然是首要任務(wù)，但學(xué)期開始認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，一學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每月組織一次思想品德教育班會,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，特別是接近高考期間多次進(jìn)行“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的思想教育,，一學(xué)期來,，全班同學(xué)思想品德操行分均為優(yōu),。經(jīng)過各方面的教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。

高三下學(xué)期抓好高考復(fù)習(xí)是班主任的首要任務(wù)，在短短的４個(gè)月復(fù)習(xí)中,，讓不同層次的學(xué)生得到一定的提高,。學(xué)期開始讓學(xué)生制定嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到每一次校內(nèi)統(tǒng)測各科成績均要提高,，每次統(tǒng)測成績出來，及時(shí)召開家長座談會分析,、總結(jié)存在的問題,，而且多次分層次召開家長座談會，壩區(qū)同學(xué)利用雙休日分別進(jìn)行家訪,，在這學(xué)期中至少去了兩次壩區(qū)同學(xué)的家，經(jīng)常到住校生宿舍看望學(xué)生并和他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,。每次統(tǒng)考后主動與任課教師一起分析考試的情況,，經(jīng)過師生的共同努力，每次統(tǒng)測成績都有所提高,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，使學(xué)生在良好的環(huán)境中吸取知識,。在校內(nèi)外各種知識競賽中均有學(xué)生分別獲得一,、二、三等獎,，李毅同學(xué)被評為省級三好學(xué)生,，張應(yīng)得被評為州級三好學(xué)生,。

高三下學(xué)期,，學(xué)習(xí)較緊張,，但體育鍛煉要跟上，因此提出“健康的身體是學(xué)習(xí)的保障”,，要求一天中抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間參加各種體育鍛煉，如：組織學(xué)生進(jìn)行班級體育比賽等,。特別是接近高考后期,，加強(qiáng)進(jìn)行健康鍛煉的教育，保證“兩操”的順利進(jìn)行,。一學(xué)期中，每星期的衛(wèi)生工作評比均在中上水平,。

總之,，各方面取得一定的成績，也有不足的地方,。希望在以后的工作中不斷完善,，加強(qiáng)各方面的工作。

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在全體老師的積極努力下,，我們?nèi)昙壍慕逃虒W(xué)工作已經(jīng)圓滿順利地完成了,。為使工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。

（1）,、加強(qiáng)了教師的思想教育工作,。開學(xué)初，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部工作宗旨的基礎(chǔ)上,，按照學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，特別強(qiáng)調(diào)集體的和諧與團(tuán)結(jié),，在會議上反復(fù)講解了團(tuán)結(jié)和諧的重要,，要求大家一定講團(tuán)結(jié),，講和諧,，講奉獻(xiàn)。我還特別指出“工作是給自己干的,?！币庠谕怀鲆龊霉ぷ?。

（2）,、抓了辦公室的管理。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),，要求辦公桌、作業(yè)擺放整齊干凈,，使教師在一個(gè)輕松愉快的`環(huán)境工作學(xué)習(xí)。

（3）,、多次重申強(qiáng)調(diào)了學(xué)部頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理》，并帶領(lǐng)教師多次學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神。在日常的教學(xué)中要求教師堅(jiān)決做到,，不打折扣,。

（4）、堅(jiān)持經(jīng)常巡查制度,，并做到一周一抽查，及時(shí)向教師反饋情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理。

（1）抓好班隊(duì)會,，進(jìn)行各種教育。經(jīng)常告戒班主任利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全,、環(huán)保,、禮儀、愛心等教育,。每次活動有主題,、有步驟,，并經(jīng)常督促檢查。

（2）發(fā)揮學(xué)生骨干作用,，形成自主管理,。在管理上，我們充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,，讓學(xué)生參與管理，建立值日制度,，對學(xué)生課內(nèi),、課外的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),。經(jīng)過一段時(shí)期的檢驗(yàn)，這個(gè)方法是切實(shí)可行的,。

（3）在少先隊(duì)的組織下,，我們的“班級隊(duì)會”受到了大家的好評。

（4）配合學(xué)部抓好“流動紅旗”和“文明班級”建設(shè),，要求教師組織學(xué)生放學(xué)排好隊(duì)、送好隊(duì),，有組織地管理學(xué)生。

健操,，不拖堂，不占用學(xué)生的時(shí)間,，并組織好學(xué)生做操,。

（1）、抓好教師的“備課”,、“批改”等常規(guī)。充分發(fā)揮集體備課的力量,，組織教師進(jìn)行集體備課,。本學(xué)期集體備課達(dá)到學(xué)部要求。

（2）經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，談心得體會，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（3）抓好教學(xué)研究,，鼓勵教師互相聽課,，互相交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教法,、學(xué)法,，取長補(bǔ)短，充實(shí)自己,。

（4）抓好上課常規(guī)。要求教師提前候課,，上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意抓好學(xué)生的聽講習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。上課力求精講多練,，靠近新課標(biāo),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的組織、主導(dǎo)作用,。

（5）加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,。配合學(xué)部抓好英語、數(shù)學(xué)的每天補(bǔ)差,，定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定計(jì)劃，沒有特殊情況不擠占。每天下午由專職教師輔導(dǎo)一節(jié)課?，F(xiàn)已初見成效,。

（1）配合學(xué)校開展好家長會，讓家長到學(xué)校聽課和了解老師的工作,，組織教師簽到，迎接安排家長,。教師響應(yīng)學(xué)校號召,，到校工作，沒有一句埋怨的話,。努力工作，認(rèn)真對待,，一絲不茍,，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了這些時(shí)間期間沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。

（2）在學(xué)校組織“召開班級隊(duì)會”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”,、“家長會”,、“國學(xué)經(jīng)典伴我行”、“建設(shè)溫馨班級”,、“各年級組拔河比賽”以及“家訪”等活動中，我年級組老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加,，并獲得了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的好評。

當(dāng)然,，我們?nèi)昙壍慕逃虒W(xué)工作還存在許多不足，但是,，我們有決心，有信心在今后的工作中,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出我們的最大的貢獻(xiàn)。

三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇八

忙碌、緊張的一學(xué)期過去了,。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下，這一學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M無一起安全事故,，無一例推銷教輔資料的行為,。老師們恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一、甘當(dāng)綠葉,，呵護(hù)嬌嫩紅花。

z老師是我們組的“元老”,，可是她卻活力四射，對自己的教學(xué)工作毫不放松,，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行，給年輕的老師樹立了榜樣,。

z老師接的班語文成績很讓人操心，可是她卻沒有一句怨言,，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅(jiān)持參加晚托工作,，這學(xué)期該班語文成績有了很大提高。

z老師一直堅(jiān)守自己的工作崗位,，上課注重對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律,，及時(shí)與班主任溝通,，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績,，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動的一課。

z老師擔(dān)任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué),，工作量大,，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù),。平時(shí),，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

z老師擔(dān)任陳慰林老師的師傅,，她更是盡心竭力,，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作。陳老師請婚假,，許老師主動當(dāng)起了班主任。同時(shí)許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技法,，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

她們甘當(dāng)綠葉，只為紅花的`鮮艷,。

二、身體力行,，把握教學(xué)方向,。

我們組的教研活動開展得有聲有色，如火如荼,。這都離不開四位教研組長的辛勤付出,。

z老師擔(dān)任語文教研組長，她總是把工作做在前面,，開學(xué)初,，她就制定了教研活動計(jì)劃，有經(jīng)驗(yàn)的老師評課,，年輕老師上課，這樣年輕老師成長得很快,。三年級組的語文教學(xué)活動,，研討氛圍濃厚，落到了實(shí)處,。三年級的語文老師你追我趕，取得了可喜的成績,。

z老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長,，她一直堅(jiān)持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨，注重對教材的研讀,，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對本組新老師的指導(dǎo)工作,，及時(shí)了解情況，查漏補(bǔ)缺,，避免新老師走彎路。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”，學(xué)生期末成績不錯(cuò),。

z老師擔(dān)任美術(shù)教研組長,，每周上16節(jié)課，這樣繁重的工作,，都沒有讓嚴(yán)老師放松對學(xué)生的要求，他上課注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂紀(jì)律良好,。

z老師也嚴(yán)格要求體育組的老師，上好每一節(jié)體育課,，注意體育課的安全工作,，在他的帶領(lǐng)下，三年級的學(xué)生體育測試合格率在95%.

在這些教研組長的帶領(lǐng)下,，其他老師也精神百倍,，全力投入工作,。

三,、大力踐行，恪守教師職責(zé),。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢,！她一心撲在學(xué)生身上，面對廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法,；面對學(xué)生亂丟垃圾的壞習(xí)慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維，她所教的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

z老師是一名研修老師，擔(dān)任班主任,，一人帶著孩子，中午經(jīng)常不能回家,，晚上要上晚托,，也要上奧數(shù)，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn),，可是她任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬,，教育教學(xué)取得了很好的效果。

z老師,，孩子小而且經(jīng)常生病。這學(xué)期,，嚴(yán)老師為了精心準(zhǔn)備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家,。即使這樣,，嚴(yán)老師也沒有放松常規(guī)管理，她每天早上安排好班上的事情,，才能吃一口并不執(zhí)的早點(diǎn)，有時(shí)來不及吃就不吃,，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”,。每天晚上，她還要進(jìn)行晚托工作,。

z老師的媽媽生病了，她沒有請假,，孩子病了,，她也沒有請假,，而是抽出課余時(shí)間,，到醫(yī)院去照顧。在這樣的情況下,，她沒落下一節(jié)課,，她的強(qiáng)烈責(zé)任心讓我感動。

z老師兩位男老師事必躬親,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好班級工作和教學(xué)工作,。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家,，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔(dān)學(xué)校安排的講課任務(wù),，她試講了近十次，每次都要修改教案,，制作教具，幾個(gè)月沒有睡個(gè)好覺,。

z老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，工作繁重,。由于擔(dān)心自己請婚假，給年級組增加負(fù)擔(dān),，他在未休滿婚假的情況下，主動來上班,。

z老師身體不好,，擔(dān)任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計(jì)生干事，她對自己的工作從不放松,，工作細(xì)致認(rèn)真，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生,，出色地完成了各項(xiàng)工作。

z老師擔(dān)任三（9）班主任和年級輔導(dǎo)員,，事情繁雜，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌摇⑥k公室,、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的班主任能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，創(chuàng)造性地開展工作。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬。z老師請婚假,，她當(dāng)數(shù)學(xué)老師；z老師出差,，她當(dāng)語文老師，還要當(dāng)班主任,，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。

z老師在首屆班級空間評比過程中,，主動幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長檔案，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接,，她不厭其煩地講解，親自操作,，解決了班主任們的難題,。

四、辛勤付出,，收獲豐碩果實(shí)。

一份耕耘,，一份收獲。今年我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ骱艹錾?。這離不開做事細(xì)致的張海鵬老師，他擔(dān)任三（1）班的班主任兼任年級副主任,，擔(dān)子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法,，三年級1、2,、3,、4、6,、7、8,、9、10班單獨(dú)編班,。張老師細(xì)致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全,，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細(xì),，做實(shí)，本學(xué)期,，晚托工作秩序井然。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級獲獎?！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動”中，我組捷報(bào)頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名,，z獲語文組第三名,。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，均獲一等獎。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎,，z老師教學(xué)論文在校獲獎；z老師“課外訪萬家”征文獲獎,。

一學(xué)期中,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾,，在新的一年里我們?nèi)昙壗M的每位老師會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年級組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實(shí)地開展好教研活動,，將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作，向家長,、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

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三年級下學(xué)期工作總結(jié)班主任篇九

更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級組工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷中,，我們組全體老師根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，順利的開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極活潑的年級組,，每位老師在

這個(gè)集體中工作都心情愉快，雖然工作繁忙勞累,，但我們的辦公室經(jīng)常充滿了歡聲笑語,，我們常常在辦公室一邊批改作業(yè)，一邊講述著班里出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象,。我們在融洽的談?wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會還相互探討著教育教學(xué)的方法,。哪位同事在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。

劉會寧老師和李廣勛老師經(jīng)常關(guān)心,、幫助年輕老師，看到年輕

負(fù)責(zé)非常讓人感動,，總一起討論如何提高自己的課堂效率，想各種各樣的方法去鼓勵學(xué)生,。陳宴老師是一位默默無聞的老師，對組里分配的任何工作都埋頭苦干,。羅雪,、張之建,、趙維彥、林歡,、黃玲、王宏老師都是僅有一年班主任工作經(jīng)驗(yàn),，但是他們都能將班級事務(wù)處理的井井有條、細(xì)致入微,，對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育也做到非常到位，并積極完成學(xué)校分配的工作,，碰到不會或者處理不好的問題，及時(shí)的像阿依克木老師請教,，阿依克木老師也總是耐心的回答大家,。正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷,，正是由于這樣的無私，才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍,，使大家樂在其中。

活動能鍛煉人,，造就人。也正是因?yàn)槿绱?，在學(xué)校組織了“六一素質(zhì)展評”活動中,，我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，集體制定出了方案以后,，我們組老師根據(jù)自己的特長，分工協(xié)作,。在每天的活動課的時(shí)候老師都擔(dān)起自己的責(zé)任，積極地為學(xué)生排練,，張雪英老師經(jīng)常一個(gè)人在音樂室?guī)е鴮W(xué)生練一個(gè)下午，晚上回到家還要忙著剪輯音樂,，布合力其老師利用雙休日把自己分管的學(xué)生帶到家里練習(xí)，雖說每天都累得筋疲力盡,，但老師們都累并快樂著。

在做好本職工作的同時(shí),，我組的語文和數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究。首先,，我們加強(qiáng)了集體備課，抓住每個(gè)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，以不同的教學(xué)內(nèi)容為課例，進(jìn)行研討,，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。教師之間的交流和溝通,，使我們組的青年教師很快步入正軌。

其次,，我們年級組的老師們深深懂得“教學(xué)相長”這句話的含義。因此,，相互學(xué)習(xí)，相互合作是我們組最大的特點(diǎn),。

雖然學(xué)校為促進(jìn)青年教師成長組織了“導(dǎo)師帶徒”活動，但是在我們組,，可以說互為師徒，人人參與,。每天只要有空,，老師們就會去聽課,。聽課之后，總要好好地坐在一起說一說,、評一評，評課不計(jì)其數(shù),。在這個(gè)互動的過程中，不斷地反思,，總結(jié)得失，使得不同年齡段的我們共同成長了,！

我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作，還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動?？h組織的廣播操賽場上有我們矯健的雄姿；六一綜合素質(zhì)展評中我們老師也排出了非?；奈璧福瑤Ыo了大家陣陣歡笑,。

工作離不開生活,，生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂的工作；生活離不開工作,，工作的幸福感帶來了生活的欣喜,。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事，也是互幫互助的朋友,，更是親密無間的家人。在未來的工作中,，我們將一如既往,，為雙語小學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,！