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學(xué)生作弊萬能檢討書篇一

考試各科的成績,。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處,。

就說這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,，要多做一些課外習(xí)題,，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升,。除了課外的練習(xí),，還要細心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計算卻錯了，痛失了分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績當中，我的英語雖然考的,，但放在年級排名中,，卻只是26名。其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以，我想我可以利用周末的時間,，做一些聽力,、句型的題目，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的,，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點,，我的英語成績一定能考的更好,。

我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名,，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的,。在基礎(chǔ)知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作,，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分,，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平,，這樣才能抓到分數(shù),。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞,，這些都是有百益而無一害的,，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

這次其他四門課考的好的出乎我的意料,，我原本以為自己會在這四門課上失分,，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了,，考試決不能偏科。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好,。世上無難事,，只怕有心人。我下次的目標是年級前10名,。我相信,，我一定能成功。

尊敬的老師：

你好,！

我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師,，在昨天晚上的老師考試中，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強調(diào)的誠信考試的原則,，與同班的__同學(xué)互相交換答案,，然后被老師收繳了試卷，但是事后,，我卻并沒有及時認識到自己的錯誤,，在考試完后依然跟著老師老師，并拒絕接受老師老師的觀點,，堅持自己幼稚的思想,，在這里，我必須得先向老師老師誠摯的道歉,，因為當時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,，確并沒有認識自己的錯誤，語無倫次,，觸犯了老師老師的原則,，老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解，這是一個沒有認識到自己錯誤的錯誤行為,，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責(zé)任，請求原諒,，而不主動認識錯誤,，主動承擔(dān)責(zé)任，這卻是辜負的學(xué)校和老師對我的培養(yǎng),。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒有明白,，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性,，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤,，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為,，是在我犯錯之后,，我一夜沒有睡著，我認真的反省了自己,，反省自己的錯誤,，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，考試是嚴肅的,，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生的正確引導(dǎo),，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的學(xué)風(fēng)規(guī)定，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納老師老師對我的正確思想的灌輸,，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓(xùn),，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,。

學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進行了這么久,，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習(xí),，永遠不能自我滿足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當,，無所謂的自以為是的思想中拉出來,，而當局者迷旁觀者清，我們有時候卻會以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任,。只有當我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展,，理解我們已經(jīng)長大，肩負著自己是一名土木系學(xué)生,，理解我們自己應(yīng)該越來越優(yōu)秀越來越進步,，而不是隨波逐流，任意妄為,，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生,。所謂苦口良言，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以便在將來的社會道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定,，并囑咐我們不要做違背誠信的事,，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，可我卻還是沒有注重這一點,，依然犯錯,，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒,，這不是一個大學(xué)生,，一個男人應(yīng)該做的，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)院給予的處理,。在這里我想再對老師老師說一聲，對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤,，學(xué)校是個小社會,，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正,，當我踏入真正的社會,，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂,，最終的受害者還是我,，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟,，思想還是不夠完善,，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次違紀事件,，提高我的思想認識，加強自己的責(zé)任感,，理解老師,，尊重老師,，理解學(xué)校規(guī)定，遵守學(xué)校規(guī)定,，自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對我的重要性，作為一個大學(xué)生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識,，不辱自己活在這個世上,，以誠信好學(xué)，尊師重道為榮,。

想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情，我站在學(xué)校的肩膀上努力,，在學(xué)校提供的平臺上提升,，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的`方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻點亮自己的人生道路,。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師,，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。

但是我希望學(xué)院不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

此致

敬禮,！

檢討人：__。

20__年x月x日,。

尊敬的__：

在英語考試中,，本人由于想通過考試,，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在英語考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討,，誠懇反省。

在英語考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后,，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天,，我真的錯了,，要想通過考試，只有靠平時的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我,，也使他做錯事,，想想英語考試作弊真的是害人害己啊,！

老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉,。

英語考試作弊說明我是１個不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我,，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,，后悔也沒什么用了。只有好好讀書,，不再犯錯,，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因為我真的知道英語作弊錯了,，寫下這篇英語考試作弊檢討書。

認識錯誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學(xué)校處罰,，因為錯了，會改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮,！

檢討人：__,。

20__年x月x日。

敬愛的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未意識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的意識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：

20__年x月x日,。

在昨天早上的數(shù)學(xué)考試,，我?guī)Я俗鞅椎馁Y料放在抽屜里抄襲，結(jié)果被老師捉獲了,。

我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望系里能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請輔導(dǎo)員能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

我要重申一下我決心和保證爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學(xué)生活中的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè),。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

在這次期中中，前幾天復(fù)習(xí)的時候,，我沒有認真復(fù)習(xí),。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神,。第一天上午考試的時候,，我心里就慌慌的，不知所措,。如果平時不認真學(xué),，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候,，試卷在發(fā)下來之后,，一看大標題，是期中測試,，就很眼熱,，然后仔細一看題，就感覺做過,，好像是配套練習(xí)冊上的題,。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢,，把課本拿了上來,。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣,。我想反正都做了一遍了,，不如撕下來直接抄，可一看,，那兩張恰巧散了,，掉了下來，就想：這么巧,，肯定不會讓老師逮到的,。但我一開始不敢抄，后來,，我剛好有個題不會做,，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了,。

她說給我零分,，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了,。說給我們120分,，我說零分吧。我的語氣不夠好,。老師也生氣了,。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。每個人都應(yīng)該互相尊重,，每個人都是平等的,！

我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪,。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度,。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面,，但是,，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道,，要想取得良好的成績,，必須先要打下堅實的基礎(chǔ)。在平時,，課前要認真預(yù)習(xí),，不懂的地方要做好標記，先獨立思考,，實在不懂上課的時候再拿出來討論,。上課要認真聽講，做好筆記,。課后要認真復(fù)習(xí),，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,，當然,，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了,。

雖然說，有了良好的基礎(chǔ),，考出一個優(yōu)秀的成績并不難,。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔蔷褪牵捍中??？荚囈龅秸J真審題、仔細答題,、做完檢查這三點,。考卷里會有陷阱,，所以一定要細心,、細心,、再細心,。

我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話,，我知道世上沒有賣后悔藥的,，雖然您沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責(zé),，您考試前都給我們講過,，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的,，還給您丟盡了臉,，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了,，請老師原諒我無知的錯誤,，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改,，這次我一定改正,！

我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課,，盡量不開小差,，不走神，不該說的不說,，上課積極發(fā)言,，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時,，題就應(yīng)該會做了,，也不會作弊了，成績也會提高了,。我一定會讓同學(xué)們刮目相看的,！

檢討人：

日期：

學(xué)生作弊萬能檢討書篇三

考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

就說這次考的最差的數(shù)學(xué),，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面,，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升,。除了課外的練習(xí)，還要細心,，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了,，痛失了分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。

在各科成績當中,，我的英語雖然考的,，但放在年級排名中，卻只是26名,。其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時間,，做一些聽力、句型的題目,，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點,，我想如果我做到了這一點,，我的英語成績一定能考的更好。

我的語文成績一向不是很好,，這一次能考到年級第8名,，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面,，每個人都可以得滿分,，拉開差距的往往是閱讀和寫作,，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好,，首先要提高閱讀寫作水平,，這樣才能抓到分數(shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，多積累一些好詞好句和古詩詞,，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助,。

這次其他四門課考的好的出乎我的意料,，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的,，我也明白了,，考試決不能偏科。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績一定會變好,。世上無難事，只怕有心人,。我下次的目標是年級前10名,。我相信，我一定能成功,。

尊敬的老師：

你好,！

我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師，在昨天晚上的老師考試中,，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強調(diào)的誠信考試的原則,，與同班的__同學(xué)互相交換答案，然后被老師收繳了試卷,，但是事后,，我卻并沒有及時認識到自己的錯誤，在考試完后依然跟著老師老師,，并拒絕接受老師老師的觀點,，堅持自己幼稚的思想，在這里,，我必須得先向老師老師誠摯的道歉,，因為當時的一時蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒有認識自己的錯誤,，語無倫次,，觸犯了老師老師的原則,，老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我卻依然纏著老師想著替自己的無理開解,，這是一個沒有認識到自己錯誤的錯誤行為,，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，確依然還是在犯錯的時候只想到推卸責(zé)任,，請求原諒,，而不主動認識錯誤，主動承擔(dān)責(zé)任,，這卻是辜負的學(xué)校和老師對我的培養(yǎng),。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒有明白，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性,，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性,，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒,，這是令人恥笑的行為,，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著,，我認真的反省了自己,，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里,，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，考試是嚴肅的，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生的正確引導(dǎo),，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的學(xué)風(fēng)規(guī)定,，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納老師老師對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為,，這是我成長路上的一次教訓(xùn),，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。

學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓(xùn),，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解,，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習(xí)，永遠不能自我滿足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生,，卻是要將我們從吊兒郎當，無所謂的自以為是的思想中拉出來,，而當局者迷旁觀者清,，我們有時候卻會以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任,。只有當我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長大,，肩負著自己是一名土木系學(xué)生,，理解我們自己應(yīng)該越來越優(yōu)秀越來越進步，而不是隨波逐流,，任意妄為,，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言,，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風(fēng),，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定,，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣,，可我卻還是沒有注重這一點,，依然犯錯，還不主動改正,，投機取巧無理的想得到原諒,，這不是一個大學(xué)生，一個男人應(yīng)該做的,，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)院給予的處理。在這里我想再對老師老師說一聲,，對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我冒犯也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做到有錯誤要主動認識,，主動改正是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤,，學(xué)校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤,，還能幫助我認識和改正,，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂,，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟,，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次違紀事件，提高我的思想認識,，加強自己的責(zé)任感,，理解老師，尊重老師,，理解學(xué)校規(guī)定,，遵守學(xué)校規(guī)定,，自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對我的重要性,，作為一個大學(xué)生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識,，不辱自己活在這個世上，以誠信好學(xué),，尊師重道為榮,。

想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,，我站在學(xué)校的肩膀上努力,，在學(xué)校提供的平臺上提升，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的`方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,，為我冒犯老師,，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。

但是我希望學(xué)院不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

此致

敬禮！

檢討人：__,。

20__年x月x日,。

尊敬的__：

在英語考試中，本人由于想通過考試,，平時又不努力學(xué)習(xí),，因此在英語考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討，誠懇反省,。

在英語考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚,。

事后,，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤,，自己也反省了好幾天,，我真的錯了，要想通過考試,，只有靠平時的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路,，還讓同學(xué)幫我,，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己??！

老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從英語老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉,。

英語考試作弊說明我是１個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了，寫下這篇英語考試作弊檢討書,。

認識錯誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了,，會改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

此致

敬禮,！

檢討人：__。

20__年x月x日,。

敬愛的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未意識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的意識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮,！

檢討人：

20__年x月x日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇四

親愛的班主任，敬愛的老師：

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生,，我叫xx,，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期中考試,，我完全是因為平時上課的不認真,，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握,，又怕考不好被父母親責(zé)罵,。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,，為作弊這件事,，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性,。

從小學(xué)到初中,，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦,。事實上,，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋,，不要再帶手機進入考場作弊了,。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤,，也給我的幫助和支持,，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣,，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步,，追溯下那失去的可惡時光,！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長,。當同學(xué)們正啃著筆左思右想時,，你知道我在干嘛嗎,？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書,。

然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈,。媚媚走到我旁邊天真的看著我,，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁,，她盯著我試卷看,，沒辦法。我一道題都還沒看呀,！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看,。這么厚不被查到才怪。全場爆笑,。這便是我作案的全過程,。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚,，要多后會有多后悔,。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的,。

在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,，這將是我一生的損失丫,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己,，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑。

敬上,，我決定采取如下整改措施：

1,、按照老師要求再寫的保證書一份,！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2,、認真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃,，克服學(xué)習(xí)不認真、粗心大意等缺點,，努力將期末考試考好,，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷,，感謝我敬愛的老師,。

檢討人：

日期：

學(xué)生作弊萬能檢討書篇五

x年x月x日，在考試的時候,，我抱著僥幸的心理帶了復(fù)習(xí)資料去,，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔,。

我意識到自己錯誤的嚴重性,。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省,，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子?"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安,，難以集中精力學(xué)習(xí),。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯,，給我一次機會,，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了,，深知要想通過考試,，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從此嘲笑我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力,，而不是耍這種不明智的小手段;希望早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。從某種程度上來講,，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心,、及時的教育?，F(xiàn)在，我認識到做人應(yīng)誠實,，做事不該投機取巧,，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

我決定有以下個人的糾正措施：

2,，制定學(xué)習(xí)計劃,，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中,，做好考前復(fù)習(xí)工作,。

3，以自己的實際行動彌補過錯,，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽,。

檢討人：xx。

x年x月x日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇六

尊敬的老師：

我由于在xx考試的時候造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視,，老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

老師您知道嗎?當您批評我的時,，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰,，但更是我成長過程中的警鐘,，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失啊。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰,，我已認識到自身的錯誤了老師,，可是不希望您為我傷神疲勞，所以,，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊,，原諒的過失吧，敬愛的老師,。

檢討人：

時間：

學(xué)生作弊萬能檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時作弊，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的`事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，考試不作弊,！并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇八

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)的一名學(xué)生,，我叫xx。

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾。

嚴格的考試制度,，嚴肅的考場紀律,，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹,。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件,，我深感抱歉并十分的懊悔。

在此,，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師,，對不起,。

同時，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述,，以表達我的自我認識和真切的悔改之意,。我原本也是踏實肯干的學(xué)生，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期因課業(yè)繁多,，與此同時，需要備考準備的學(xué)科也很多,。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作,，加上本場科目又是自己一直以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問題難以掌握,，為這一門學(xué)科,，心中一直也很是憂慮。

因此,，為了防止掛科的情況發(fā)生,，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理,。

此次行為的動機,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的。在考試的過程中,，起初,，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒,，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性,。

最終,，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子,，考試就意味著不再繼續(xù),，面對當時的境況，我情緒也很激動,，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈,。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果,。

事后,，經(jīng)過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個不良的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己,，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。

因此,，通過這件事,，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運,，慶幸自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師做出檢討的同時,，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激,。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響,，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范,。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中,，這種投機取巧,，不負責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊,。目無紀律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個人的學(xué)習(xí),，成才將無從談起,。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意,。

同時,，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，現(xiàn)在我將我的認識和體會在此做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

對于這件事情所造成的嚴重后果，我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認識：

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和考場紀律的嚴肅性,，對于考試，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來達到我的理想要求,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了一直以來期盼我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我諄諄教誨的老師,，以及在生活中耐心幫助過我同學(xué)朋友。

正所謂“一失足成千古恨”,，在本次事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤：

在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時,，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞,，是我所犯的第三個錯誤，也是一個尤為嚴重的錯誤,。

在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，也同時給老師帶來了比必要的麻煩,。

在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

這種僥幸心理在思想上就犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試,，就該公平公正的進行,，發(fā)揮自己的真實水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯誤,。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績效果的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。

而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，這是對自己的嚴重不負責(zé)任,，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。

我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習(xí)成果真實檢驗的機會,，更失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時給予監(jiān)督,，同時，再次誠懇的希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了,。老師為了莘莘學(xué)子的成長成才嘔心瀝血,，耗盡青春，這永遠是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè),。而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重,。

作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹蕜t和基本要求。然而,，我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚,。

面對監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)該沒有任何的發(fā)言權(quán),，因為一切起因是我錯在先,，但對于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒有及時的認識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應(yīng),，反而與老師當場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為,。

此舉完全違背了做學(xué)生的原則，同時也失去了一名大學(xué)生的道德底線,，我只是顧著自己的利益和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn),，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響,。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正?？荚囍刃?。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠懇歉意：對不起,。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,。同時,，我誠懇的希望老師能再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我的專業(yè)和學(xué)校做出積極的影響,，請老師相信。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無知的錯誤，我也保證這會是最后一次,，像本次的類似事件絕不會在發(fā)生,。

望老師能念在我是初犯也反省認識比較深刻的份上，從輕處理,?！爸e能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望老師能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請老師能夠給我這個機會,，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績與表現(xiàn)來證明我的決心,。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤,，更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此,，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯,，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜,，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇九

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試時作弊,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

作為在考試時作弊的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試不作弊,！并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

2018年xx月xx日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇十

尊敬的老師：

我由于在英語四級考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在英語四級考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。

這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。

而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。

我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“中國xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！

雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。

我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們,，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。

當然,，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。

自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚.

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。

這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國xx大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。

一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。

過去,，中國xx大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國xx大學(xué)的形象,；本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生,，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭,；新的同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí)，全力投入,。

但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。

我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇十一

尊敬的xx老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

2018年xx月xx日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

在以前的學(xué)習(xí)中,，我沒有認真努力,，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的做法的機會,。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材,。也是對x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn),，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認真聽講,，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀,，尊重師長,，按時完成作業(yè),，認真聽講,，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決不做個別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯誤的做法了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個令人折服的奇跡。

這次,，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟,，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣,，播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格，播種一個性格,，收獲一個命運的道理,。受到老師的批評和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯誤的做法,，查不足，深刻的反醒,。我知道,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤的做法,，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己,，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求,。通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命,，作為一個男生,，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí),、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心,，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您,，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧,。老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

望老師給我改過自新的機會,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。

總之,，我為自己所犯的錯誤的做法而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤的做法教訓(xùn)是深刻的。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤的做法，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

請老師放心,，我會用實際行動讓您相信,，您的學(xué)生在哪里摔倒,，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,，請老師相信我，不要對我失望,，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生作弊萬能檢討書篇十三

尊敬的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

老師常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書，不再犯錯,，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

2018年xx月xx日,。