當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇一

一直覺得，夜幕降臨,，喧囂初靜的睡前時(shí)光,，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光之下與我心尖上的小家伙一起共讀一本書的那種溫馨,，感覺滿室都浮動(dòng)著書香,，淡淡的。

《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景,。這本蜚聲世界的繪本是由英國(guó)著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家妮塔·婕朗創(chuàng)作的,，講得是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。

我與女兒坐擁床被,，床頭一盞臺(tái)燈透出桔黃色的燈光懶洋洋地照在我們周圍,，女兒用一雙稚嫩的小手輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè),，同時(shí)不斷的模訪著小兔子的動(dòng)作,?！皨寢專覑勰阌羞@么多”,，女兒盡量張開自己的雙臂,，然后又把手高高舉起來(lái)指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”,。女兒邊笑著湊過(guò)小嘴親了一下我的臉頰邊說(shuō),，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了。在小的時(shí)候,，我們總是理所當(dāng)然的亨受著父母的愛,，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說(shuō)“我愛你有那么多”時(shí),，不禁啞然失笑：愛,，還可以這樣衡量的嗎？顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦,。但是心中還是感覺暖暖的,。因?yàn)槲抑溃K有一天,，我的女兒也會(huì)與書中的那只小兔子一樣理解愛的真義的,。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事,。

書中圖畫有趣,，語(yǔ)言亦寫得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來(lái)的溫暖感,。這本書里畫家沒(méi)有使用濃墨重彩,，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色,。因?yàn)檫@是一愛意綿長(zhǎng)的故事,，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子,，也是畫得很有童趣,。

但就是這樣畫得很質(zhì)樸的一本書，卻讓小家伙深深得喜愛上了,，每天睡前都想著要我陪著她翻翻看看,。“媽媽,，我愛你,，有那天上飛機(jī)飛得那么高；我愛你,，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”,，當(dāng)我還陷入愛的感想之中時(shí),，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。

愛,，是一門學(xué)問(wèn),，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授,，用一生來(lái)表達(dá),，感謝這本書。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇二

我一口氣讀完《猜猜我有多愛你》里面講小栗色兔子該上床睡覺了,，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放,。它要大栗色兔子好好聽它說(shuō)：“猜猜我有多愛你”大栗色兔子說(shuō)；“我可猜不出來(lái),?！庇谑牵±跎米佑檬旨觿?dòng)作比劃來(lái)告訴大栗色兔子,，它有多愛大栗色兔子,。

這個(gè)故事讓我想到媽媽。爸爸對(duì)我的愛,，對(duì)我的關(guān)心,。是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

今天,，我看了一本書,，書名是《猜猜我有多愛你》。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰(shuí)最愛誰(shuí),。它們通過(guò)比手臂的長(zhǎng)短,，把自己倒立起來(lái)一直到腳趾頭的距離，跳上跳下的高度等等,，用了很多方法,，結(jié)果還是兔媽媽更愛小兔子。

看了這個(gè)故事,，我很受感動(dòng),。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽都最愛自己的寶寶,。我的媽媽就像兔媽媽愛兔寶寶那樣的愛我,。每天照顧我，送我上學(xué),，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽,。

小朋友,，你愛你的爸爸媽媽嗎,？

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇三

很喜歡讀這本繪本，很早就讀過(guò),，雖然很短，但讀來(lái)尤其有味道,，一種愛的味道,。這幾天又細(xì)細(xì)的拿來(lái)品讀，感嘆作者——童心未泯的山姆·麥克布雷尼的巧妙構(gòu)思,，借一大一小兩只兔子之口,，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂，說(shuō)“我愛你有這么多”時(shí),，一種愛潮擁上了心頭,。愛，還可以這樣來(lái)衡量嗎?可對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了,。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜,、也是最偉大的一種情感——愛,。

“猜猜我有多愛你?”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺得無(wú)比的溫馨,，因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá),。在我們中國(guó)人看來(lái)，愛表達(dá)起來(lái)應(yīng)該是含蓄的,。但讀了這本書卻深刻地體會(huì)到其實(shí)應(yīng)將愛淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),，才能讓你愛的人感受到。

愛,，是一門學(xué)問(wèn),，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授,，用一生來(lái)表達(dá),。不論是真摯的親情、醇厚的友情,，還是浪漫的愛情,。在我們的.生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示,，感受到你的愛的溫暖同時(shí)他也會(huì)用愛去感化別人,。這樣每一個(gè)人心中都充滿愛，人人心中都會(huì)有愛,。

身為幼兒教師的我們,，扮演著多重角色,，為人妻、為人母,、為人媳,、為人師，怎樣把不同的愛撒播給身邊的人,，需要我們用愛的藝術(shù)——寬容,、理解、信任去詮釋,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇四

一年級(jí)時(shí)剛剛拿到這本書,，就被這本書的封皮所吸引。前些天,，又捧起書看,，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼。當(dāng)我讀到：“猜猜我有多愛你?”小兔子問(wèn),?！班蓿掖蟾挪虏怀鰜?lái),?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑勰氵@么多,。”小兔子拼命張開雙臂,?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳,，他的`愛總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高,、來(lái)得深,、來(lái)得遠(yuǎn)。最后,，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛,，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上,。

我想,，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實(shí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛父母,、愛長(zhǎng)輩,、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里,，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?我好喜歡這只小兔子,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇五

我像那只小栗色兔子。我很愛我的親人,，而他們給了我更多無(wú)私的愛,。外公外婆、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著我,。外公外婆不僅會(huì)做我愛吃的美味食物，還很耐心地輔導(dǎo)我的功課,。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的,，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙,，但只要有空,，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩,；媽媽自然不用說(shuō)了,，她是最愛我、最了解我的人,！

我還愛我的老師和同學(xué)們,，他們也給了我很多的愛。剛上學(xué)時(shí),，我像只膽小的.兔子,，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛著我,，給我鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變得越來(lái)越勇敢自信,。同學(xué)們的友愛,，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛,，但就像書中所說(shuō)的：“愛,，實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實(shí)在太多太多,，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,，回報(bào)大家給我的愛。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇六

我和媽媽這天讀了一本叫《猜猜我有多愛你》的書,。里面講了小栗色兔子和他媽媽,，他媽媽說(shuō)我的手有多長(zhǎng)我就有多愛你，即使看不見你我也很愛你,，這句話讓我想到我媽媽有多愛我,。我想我對(duì)媽媽的愛是好好學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期著么做,。

我跳的有多高,，我就有多愛老師和媽媽；我的頭發(fā)有多少,，我就有多愛馬xx,；月亮有多高，我就有多愛你,；媽媽說(shuō)那得要到外太空去了,！天上的星星有多少，我就有多愛馬xx,；我們?cè)鹤硬萦卸嗌?，我就有多愛老師和媽媽；高新一小的`學(xué)生有多少我就有多愛馬xx,；地球上的人有多少,，我就有多愛老師和媽媽！

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇七

今天我從課本上看到了一個(gè)小故事,，是一個(gè)飽含深情的小故事,，它叫《猜猜我有多愛你》。

這個(gè)小故事是父子是父子倆夜晚發(fā)生的一個(gè)故事,。小粟色讓大粟色好好聽他說(shuō)：“猜猜我有多愛你,？”大粟色猜不出來(lái)。到了最后,，小粟色不管怎么樣盡力地表達(dá)他對(duì)大粟色的愛,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到大粟色對(duì)小粟色的愛。但是小粟色很想把他對(duì)大粟色的愛表達(dá)出來(lái),。

如果我是一只小兔子的話,，媽媽就是我生活中的大兔子。我是一只可愛而又幸福的小兔子,，大兔子的愛伴隨著我一天天的長(zhǎng)大,。

大兔子非常非常的愛我,，每天中午打電話提醒我好好睡午覺，下午好有充足的精神去好好的學(xué)習(xí),。晚上,，大兔子天天幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候,，大兔子會(huì)讓我改正這些大大小小的錯(cuò)誤,。

大兔子的愛，在她慈愛的眼睛里,。大兔子的愛,，在她微笑的臉上。大兔子的愛,，在她深深的鼓勵(lì)上,。大兔子的愛，在嚴(yán)厲的批評(píng)上,。大兔子的愛,，在她那忙碌的工作上。大兔子的愛,，在輕快的游戲里,。大兔子的愛,，在甜甜的蘋果里,。大兔子的愛，在紅紅的燭火里,。大兔子的愛,，在好吃的餅干里。大兔子的愛,，是永遠(yuǎn)的,。

大兔子愛小兔子的同時(shí)，小兔子也非常愛大兔子,，當(dāng)大兔子難受的時(shí)候,，小兔子會(huì)用關(guān)心的口調(diào)問(wèn)大兔子：“你好點(diǎn)兒了嗎？還難受嗎,？”當(dāng)大兔子很渴的時(shí)候,，小兔子會(huì)給大兔子倒水。當(dāng)小兔子考試考好成績(jī)的時(shí)候,，大兔子的心情會(huì)一下子好起來(lái),。當(dāng)小兔子勤奮努力時(shí)，大兔子的臉上會(huì)露出甜甜的微笑,。

小兔子的愛,，在行動(dòng)上。小兔子的愛，在那尊敬長(zhǎng)輩上,。小兔子的愛,，在那刻苦用功的學(xué)習(xí)上。小兔子的愛,，在樂(lè)于助人上,。小兔子的愛，在那勇敢的勇氣上,。小兔子的愛,，在積極的精神上。小兔子的愛,，在那努力的堅(jiān)持下,。

我問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛你？”我想對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛你,，比鮮艷的花朵還要香,，比天上的太陽(yáng)還要暖，比沙灘上的貝殼還要多,。像天上的月亮一樣獨(dú)一無(wú)二,。”

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇八

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后,，我不禁又許多感想,。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛，真的令我感動(dòng),。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高,、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛,。這種愛是值得人們珍惜的.,，我們也要像小兔子一樣對(duì)身邊的人表達(dá)自己的愛。

我的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、老師們都很愛我,，爸爸天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我彈鋼琴,，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯,，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒉恢＞氲陌炎约簱碛械闹R(shí)全部都傳授給我們……我很愛他們,，他們也很愛我,！雖然他們有時(shí)批評(píng)我,，但是每次都是我有錯(cuò)在先。

愛可不能變成溺愛哦,！愛是不求回報(bào)的,。要想回報(bào)他們對(duì)我們的愛，就要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),、天天向上,、不讓父母操心，做一個(gè)聽話,、懂事的好孩子,！

我相信我們都是好孩子。那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”,，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們我們有多愛他們!

……,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇九

《猜猜，我有多愛你》這個(gè)繪本非常形象地,，恰如其分地表達(dá)了人們這種心理狀態(tài),。此繪本故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單。時(shí)間：晚上,。地點(diǎn)：家里,。人物：一大一小兩只栗色的兔子，兔媽媽和兔寶寶,。

事件：兔媽媽哄兔寶寶上床睡覺,。兔寶寶跟兔媽媽撒嬌，緊緊地抓住媽媽的長(zhǎng)耳朵不放,，他要媽媽好好聽他說(shuō)話：“猜猜我有多愛你”?小兔子用各種方式——用張開雙臂,、舉起雙手,、倒立,、……作類比，用小路,、天空,、月亮……作比喻，來(lái)說(shuō)明對(duì)媽媽的愛有多大,、多深,、多高、多遠(yuǎn)……,。媽媽也用相同的動(dòng)作,，相同或相近的語(yǔ)言回應(yīng)他，顯而易見,，媽媽的愛總是勝過(guò)他,。

這個(gè)故事充分地說(shuō)明了親情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，比天還高、比海還深的'父子,、母女之愛,，用盡所有的詞語(yǔ)也顯得蒼白無(wú)力。說(shuō)明了父母給予子女的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)子女對(duì)父母的愛,。這個(gè)故事還告訴我們,，愛需要表達(dá)，即便是最親近的人有愛也要說(shuō)出來(lái),。正像春晚潘長(zhǎng)江與蔡明的小品所說(shuō),，“愛情保鮮靠表白，要愛你就說(shuō)出來(lái),?！边@句話雖然說(shuō)的是夫妻，戀人,。同樣適合父子母女,。繪本的主色調(diào)是綠色，象征著母子之愛是自然的,、純潔的,、神圣的、無(wú)私的,、是不求回報(bào)的,。

這個(gè)繪本對(duì)于今天的中國(guó)孩子太有意義了。現(xiàn)代的中國(guó)多為獨(dú)生子女,。享受到的愛太多太多了,，生長(zhǎng)在蜜罐里孩子，往往是身在福中不知福,，對(duì)父母的愛感受不到,，總以為是理所當(dāng)然，應(yīng)該應(yīng)分,。稍不順意,，就大喊大叫。羊羔尚能跪乳,，烏鴉尚能反哺,，有的孩子被“愛”寵的不如禽獸。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇十

寒假,，媽媽送我了一本《猜猜我有多愛你》,，一見到這本書，我就愛不釋手,，迫不及待地讀了起來(lái),。

這本書主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的,、深深的愛。小兔子很愛很愛大兔子,，無(wú)論它怎么表達(dá)對(duì)大兔子的愛,，大兔子總是比小兔子表達(dá)的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達(dá)更多更多的愛,，聰明又機(jī)靈的小兔子想到了借助景物表達(dá)它的愛,，它對(duì)大兔子說(shuō):“我愛你一直到月亮那里”，說(shuō)完累得睡著了,。大兔子表達(dá)了對(duì)小兔子更深的愛,，它吻了小兔子，并說(shuō):“我愛你一直到月亮那里,，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里,。”看到這里我非常感動(dòng),。我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛,。

寒假里，為了滿足我的愿望,，媽媽發(fā)著燒帶我去滑雪場(chǎng)滑雪,。在滑雪場(chǎng)，她寸步不離地扶著我,，當(dāng)我從山上往下沖的'時(shí)候,，媽媽也飛奔著跟著我、保護(hù)我,。

每天晚上,，爸爸都抽出時(shí)間陪我瘋狂的做游戲，我感到很快樂(lè),，也很幸福,。

我也很愛很愛我的爸爸媽媽。他們煩惱的時(shí)候我會(huì)講笑話逗他們開心,；媽媽生病了,，還會(huì)端一杯熱騰騰的水給她喝,；爸爸媽媽上班累了,，我會(huì)為他們捶捶背。

愛是看不見,、摸不著的,，卻能用心感受的到。

猜猜我有多愛你讀后感一年級(jí)篇十一

平時(shí),，我也總對(duì)昕羽說(shuō)“昕羽我愛你”,，小時(shí)候的昕羽還不懂回答我,，聽后總是很滿足的表情；再大一些時(shí)候,，我說(shuō)“昕羽我愛你”時(shí),，昕羽會(huì)抱抱我說(shuō)“媽媽我也愛你”；就在今年初,，每當(dāng)聽到我再說(shuō)“昕羽我愛你”時(shí),，昕羽的回答是“媽媽我更愛你！”,，當(dāng)時(shí)給我很大感動(dòng),，孩子越來(lái)越能表達(dá)自己的情感了，就像那只小兔子,，總想表達(dá)的比媽媽的愛還多,。

第二天，我們又讀了一次《猜猜我有多愛你》,，這次是分角色朗讀的呢,。再問(wèn)昕羽的感受，昕羽說(shuō)“小兔子愛媽媽,，想用各種各樣的方法告訴媽媽他的愛多,，可最后還是媽媽的愛多呀！可是媽媽不愛我,！”她一臉委屈的.地說(shuō),，“因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)我！”（呵呵,，假期間小妞有些調(diào)皮,，我說(shuō)了她幾句，看來(lái)傷了她的感情）我一下笑了,，“媽媽對(duì)你的愛只會(huì)越來(lái)越多,，不會(huì)不愛你的！你有錯(cuò)誤幫你指出來(lái),，你不開心很正常,，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)你,，也是愛你的,，我對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)變！”說(shuō)完我又抱抱她,，昕羽表情釋然,，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)孩子的話也使我深深反省,，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛呢,？除了生活上的關(guān)心,，情感上的關(guān)懷，最重要的還是要理解孩子,，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程,，它真的是考驗(yàn)我們的耐心,，愛心和智慧。

借著讀書之際,，孩子把她的情感抒發(fā)出來(lái),，我們?cè)诟星樯显俅螠贤ǎ@是這次讀書最大的收獲,。