當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇一

一直覺得,，夜幕降臨,，喧囂初靜的睡前時光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的,。溫暖的燈光之下與我心尖上的小家伙一起共讀一本書的那種溫馨,，感覺滿室都浮動著書香,，淡淡的。

《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景,。這本蜚聲世界的繪本是由英國著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講得是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事,。

我與女兒坐擁床被，床頭一盞臺燈透出桔黃色的燈光懶洋洋地照在我們周圍,，女兒用一雙稚嫩的小手輕輕地翻動著書頁，同時不斷的模訪著小兔子的動作,。“媽媽,，我愛你有這么多”,，女兒盡量張開自己的雙臂,，然后又把手高高舉起來指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”,。女兒邊笑著湊過小嘴親了一下我的臉頰邊說，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了,。在小的時候，我們總是理所當(dāng)然的亨受著父母的愛,，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多,。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有那么多”時,，不禁啞然失笑：愛,，還可以這樣衡量的嗎？顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦,。但是心中還是感覺暖暖的。因為我知道,，終有一天,，我的女兒也會與書中的那只小兔子一樣理解愛的真義的,。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事,。

書中圖畫有趣，語言亦寫得很是巧妙與睿智,，還有那處處所透露出來的溫暖感,。這本書里畫家沒有使用濃墨重彩,，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色,。因為這是一愛意綿長的故事,，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩,。那一大一小兩只兔子,，也是畫得很有童趣。

但就是這樣畫得很質(zhì)樸的一本書,，卻讓小家伙深深得喜愛上了，每天睡前都想著要我陪著她翻翻看看,?！皨寢?，我愛你，有那天上飛機(jī)飛得那么高,；我愛你，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”,，當(dāng)我還陷入愛的感想之中時,，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了,。

愛，是一門學(xué)問,，它需要我們用一生來學(xué)習(xí),，用一生來傳授,，用一生來表達(dá)，感謝這本書,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇二

我一口氣讀完《猜猜我有多愛你》里面講小栗色兔子該上床睡覺了,，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵不放,。它要大栗色兔子好好聽它說：“猜猜我有多愛你”大栗色兔子說；“我可猜不出來,。”于是,，小栗色兔子用手加動作比劃來告訴大栗色兔子,，它有多愛大栗色兔子,。

這個故事讓我想到媽媽,。爸爸對我的愛,，對我的關(guān)心。是無法用語言表達(dá)的,。

今天，我看了一本書,，書名是《猜猜我有多愛你》,。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰最愛誰,。它們通過比手臂的長短，把自己倒立起來一直到腳趾頭的距離,，跳上跳下的高度等等，用了很多方法,，結(jié)果還是兔媽媽更愛小兔子。

看了這個故事,，我很受感動,。其實,，每個爸爸媽媽都最愛自己的寶寶。我的媽媽就像兔媽媽愛兔寶寶那樣的愛我,。每天照顧我，送我上學(xué),，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在長大了,，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。

小朋友,，你愛你的爸爸媽媽嗎,？

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇三

很喜歡讀這本繪本，很早就讀過,，雖然很短，但讀來尤其有味道,，一種愛的味道,。這幾天又細(xì)細(xì)的拿來品讀,，感嘆作者——童心未泯的山姆·麥克布雷尼的巧妙構(gòu)思，借一大一小兩只兔子之口,，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂，說“我愛你有這么多”時,，一種愛潮擁上了心頭。愛,，還可以這樣來衡量嗎?可對于一個孩子來說,，這樣的比喻可能是再直接不過的了,。一個簡單的故事，卻表達(dá)了人類最復(fù)雜,、也是最偉大的一種情感——愛。

“猜猜我有多愛你?”這樣一句普通的話語,，讓人覺得無比的溫馨，因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá),。在我們中國人看來,，愛表達(dá)起來應(yīng)該是含蓄的。但讀了這本書卻深刻地體會到其實應(yīng)將愛淋漓盡致地表現(xiàn)出來,，才能讓你愛的人感受到。

愛,，是一門學(xué)問,，它需要我們用一生來學(xué)習(xí),，用一生來傳授,，用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情,、醇厚的友情,，還是浪漫的愛情。在我們的.生活中,，我們對身邊的其他人也要有愛的表示,，感受到你的愛的溫暖同時他也會用愛去感化別人,。這樣每一個人心中都充滿愛，人人心中都會有愛,。

身為幼兒教師的我們,，扮演著多重角色,，為人妻、為人母,、為人媳,、為人師,，怎樣把不同的愛撒播給身邊的人，需要我們用愛的藝術(shù)——寬容,、理解、信任去詮釋,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇四

一年級時剛剛拿到這本書，就被這本書的封皮所吸引,。前些天，又捧起書看,，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼,。當(dāng)我讀到：“猜猜我有多愛你?”小兔子問,?！班?，我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂,。可是,，不管小兔子怎么比，怎么跳,，他的`愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高,、來得深,、來得遠(yuǎn),。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛,，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上,。

我想，不僅是在書中看到,。在現(xiàn)實中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”如果沒有他們愛父母,、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里,，再從月亮上回到這里來”又怎么會有?我好喜歡這只小兔子。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇五

我像那只小栗色兔子,。我很愛我的親人，而他們給了我更多無私的愛,。外公外婆,、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著我。外公外婆不僅會做我愛吃的美味食物,，還很耐心地輔導(dǎo)我的功課。爺爺奶奶總是對我笑瞇瞇的,，還教會我許多事情,。爸爸很忙,，但只要有空，就會陪著我畫畫,，陪著我玩；媽媽自然不用說了,，她是最愛我、最了解我的人,！

我還愛我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛,。剛上學(xué)時，我像只膽小的.兔子,，老師不僅教我知識，還時刻關(guān)愛著我,，給我鍛煉的機(jī)會,，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己,，變得越來越勇敢自信。同學(xué)們的友愛,，使班級成為我另一個溫暖的家。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛,，但就像書中所說的：“愛，實在不是一件容易衡量的東西,。”大家給我的愛實在太多太多,，我不能都說出來。所以我會好好學(xué)習(xí),，做個好孩子,、好學(xué)生,，回報大家給我的愛,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇六

我和媽媽這天讀了一本叫《猜猜我有多愛你》的書。里面講了小栗色兔子和他媽媽,，他媽媽說我的手有多長我就有多愛你，即使看不見你我也很愛你,，這句話讓我想到我媽媽有多愛我。我想我對媽媽的愛是好好學(xué)習(xí),，我準(zhǔn)備下個學(xué)期著么做。

我跳的有多高,，我就有多愛老師和媽媽,；我的頭發(fā)有多少,，我就有多愛馬xx；月亮有多高,，我就有多愛你；媽媽說那得要到外太空去了,！天上的星星有多少，我就有多愛馬xx,；我們院子草有多少，我就有多愛老師和媽媽,；高新一小的`學(xué)生有多少我就有多愛馬xx,；地球上的人有多少,，我就有多愛老師和媽媽,！

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇七

今天我從課本上看到了一個小故事,，是一個飽含深情的小故事,，它叫《猜猜我有多愛你》。

這個小故事是父子是父子倆夜晚發(fā)生的一個故事,。小粟色讓大粟色好好聽他說：“猜猜我有多愛你？”大粟色猜不出來,。到了最后,，小粟色不管怎么樣盡力地表達(dá)他對大粟色的愛,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到大粟色對小粟色的愛。但是小粟色很想把他對大粟色的愛表達(dá)出來,。

如果我是一只小兔子的話，媽媽就是我生活中的大兔子,。我是一只可愛而又幸福的小兔子，大兔子的愛伴隨著我一天天的長大。

大兔子非常非常的愛我,，每天中午打電話提醒我好好睡午覺，下午好有充足的精神去好好的學(xué)習(xí),。晚上，大兔子天天幫助我學(xué)習(xí),。當(dāng)我做錯事情的時候，大兔子會讓我改正這些大大小小的錯誤,。

大兔子的愛，在她慈愛的眼睛里,。大兔子的愛，在她微笑的臉上,。大兔子的愛,，在她深深的鼓勵上,。大兔子的愛，在嚴(yán)厲的批評上,。大兔子的愛，在她那忙碌的工作上,。大兔子的愛，在輕快的游戲里,。大兔子的愛，在甜甜的蘋果里,。大兔子的愛，在紅紅的燭火里,。大兔子的愛,，在好吃的餅干里,。大兔子的愛，是永遠(yuǎn)的,。

大兔子愛小兔子的同時,，小兔子也非常愛大兔子,，當(dāng)大兔子難受的時候,，小兔子會用關(guān)心的口調(diào)問大兔子：“你好點兒了嗎？還難受嗎,？”當(dāng)大兔子很渴的時候，小兔子會給大兔子倒水,。當(dāng)小兔子考試考好成績的時候，大兔子的心情會一下子好起來,。當(dāng)小兔子勤奮努力時,，大兔子的臉上會露出甜甜的微笑,。

小兔子的愛，在行動上。小兔子的愛,，在那尊敬長輩上,。小兔子的愛,，在那刻苦用功的學(xué)習(xí)上。小兔子的愛,，在樂于助人上。小兔子的愛,，在那勇敢的勇氣上。小兔子的愛,，在積極的精神上,。小兔子的愛，在那努力的堅持下,。

我問大兔子：“猜猜我有多愛你？”我想對大兔子說：“我愛你,，比鮮艷的花朵還要香，比天上的太陽還要暖,，比沙灘上的貝殼還要多,。像天上的月亮一樣獨一無二,。”

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇八

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后,，我不禁又許多感想。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對大兔子的愛,，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高,、沒它手臂長,，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對大兔子愛,。這種愛是值得人們珍惜的.，我們也要像小兔子一樣對身邊的人表達(dá)自己的愛,。

我的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶、老師們都很愛我,，爸爸天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來后媽媽要輔導(dǎo)我彈鋼琴，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來吃晚飯,，老師天天辛苦的教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們……我很愛他們，他們也很愛我,！雖然他們有時批評我，但是每次都是我有錯在先,。

愛可不能變成溺愛哦,！愛是不求回報的。要想回報他們對我們的愛,，就要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)、天天向上,、不讓父母操心,，做一個聽話,、懂事的好孩子,！

我相信我們都是好孩子。那么“心動不如行動”,，讓我們用自己的行動來告訴他們我們有多愛他們!

……,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇九

《猜猜,，我有多愛你》這個繪本非常形象地,，恰如其分地表達(dá)了人們這種心理狀態(tài),。此繪本故事情節(jié)非常簡單,。時間：晚上,。地點：家里。人物：一大一小兩只栗色的兔子,，兔媽媽和兔寶寶。

事件：兔媽媽哄兔寶寶上床睡覺,。兔寶寶跟兔媽媽撒嬌,，緊緊地抓住媽媽的長耳朵不放,，他要媽媽好好聽他說話：“猜猜我有多愛你”?小兔子用各種方式——用張開雙臂、舉起雙手,、倒立、……作類比,，用小路,、天空,、月亮……作比喻,，來說明對媽媽的愛有多大,、多深、多高,、多遠(yuǎn)……。媽媽也用相同的動作,，相同或相近的語言回應(yīng)他,，顯而易見，媽媽的愛總是勝過他,。

這個故事充分地說明了親情是無法用語言表達(dá)的,，比天還高,、比海還深的'父子,、母女之愛,，用盡所有的詞語也顯得蒼白無力,。說明了父母給予子女的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過子女對父母的愛,。這個故事還告訴我們,，愛需要表達(dá),，即便是最親近的人有愛也要說出來,。正像春晚潘長江與蔡明的小品所說,，“愛情保鮮靠表白，要愛你就說出來,。”這句話雖然說的是夫妻,，戀人,。同樣適合父子母女,。繪本的主色調(diào)是綠色，象征著母子之愛是自然的,、純潔的、神圣的,、無私的、是不求回報的,。

這個繪本對于今天的中國孩子太有意義了?，F(xiàn)代的中國多為獨生子女。享受到的愛太多太多了,，生長在蜜罐里孩子，往往是身在福中不知福,，對父母的愛感受不到,，總以為是理所當(dāng)然,，應(yīng)該應(yīng)分。稍不順意，就大喊大叫,。羊羔尚能跪乳，烏鴉尚能反哺,，有的孩子被“愛”寵的不如禽獸,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇十

寒假,，媽媽送我了一本《猜猜我有多愛你》，一見到這本書,，我就愛不釋手,，迫不及待地讀了起來,。

這本書主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的、深深的愛,。小兔子很愛很愛大兔子,，無論它怎么表達(dá)對大兔子的愛,，大兔子總是比小兔子表達(dá)的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達(dá)更多更多的愛,，聰明又機(jī)靈的小兔子想到了借助景物表達(dá)它的愛,，它對大兔子說:“我愛你一直到月亮那里”,，說完累得睡著了。大兔子表達(dá)了對小兔子更深的愛,，它吻了小兔子，并說:“我愛你一直到月亮那里,，再從月亮上回到這里?！笨吹竭@里我非常感動,。我想到了我的爸爸媽媽對我的愛,。

寒假里,，為了滿足我的愿望,，媽媽發(fā)著燒帶我去滑雪場滑雪。在滑雪場,，她寸步不離地扶著我，當(dāng)我從山上往下沖的'時候,，媽媽也飛奔著跟著我、保護(hù)我,。

每天晚上，爸爸都抽出時間陪我瘋狂的做游戲,，我感到很快樂,，也很幸福,。

我也很愛很愛我的爸爸媽媽。他們煩惱的時候我會講笑話逗他們開心,；媽媽生病了，還會端一杯熱騰騰的水給她喝,；爸爸媽媽上班累了,，我會為他們捶捶背,。

愛是看不見、摸不著的,，卻能用心感受的到,。

猜猜我有多愛你讀后感一年級篇十一

平時,，我也總對昕羽說“昕羽我愛你”，小時候的昕羽還不懂回答我,，聽后總是很滿足的表情,；再大一些時候,，我說“昕羽我愛你”時，昕羽會抱抱我說“媽媽我也愛你”；就在今年初,，每當(dāng)聽到我再說“昕羽我愛你”時，昕羽的回答是“媽媽我更愛你,！”，當(dāng)時給我很大感動,，孩子越來越能表達(dá)自己的情感了,，就像那只小兔子,，總想表達(dá)的比媽媽的愛還多。

第二天,，我們又讀了一次《猜猜我有多愛你》，這次是分角色朗讀的呢,。再問昕羽的感受,，昕羽說“小兔子愛媽媽,，想用各種各樣的方法告訴媽媽他的愛多，可最后還是媽媽的愛多呀,！可是媽媽不愛我！”她一臉委屈的.地說,，“因為你老是說我,！”（呵呵，假期間小妞有些調(diào)皮,，我說了她幾句，看來傷了她的感情）我一下笑了,，“媽媽對你的愛只會越來越多，不會不愛你的,！你有錯誤幫你指出來，你不開心很正常,，只要改了就是好孩子,，即使媽媽有時候會說你,，也是愛你的，我對你的愛永遠(yuǎn)不會變,！”說完我又抱抱她,，昕羽表情釋然，似懂非懂地點點頭,。同時孩子的話也使我深深反省，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛呢,？除了生活上的關(guān)心，情感上的關(guān)懷,，最重要的還是要理解孩子,，多站在孩子的立場上考慮問題,，這是一個漫長的過程，是孩子成長的漫長過程,，它真的是考驗我們的耐心,，愛心和智慧,。

借著讀書之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來,，我們在感情上再次溝通,，這是這次讀書最大的收獲。