制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇一

1、每天7：30起床,，進行早鍛煉,。時間一般在1～1.5小時。

2,、早餐,。

3、8：30-9：30,，練字時間,。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時,。

4,、9：30-10：30，讀報剪報時間,。靜下心來閱讀書刊報紙,，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容,，分類整理。這是每天都必須完成的,。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章,。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。),。

5,、10：30—11：30，自由時間,。

7,、12：30—2：30，午睡,。

8,、3：00-4：00，閱讀書籍,。(讀書的時候,，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,，做筆記,。老師都是這么做的，相信你們也可以,。),。

9、4：00—5：30,，周記,。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里,，你可以回想,、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事,，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認(rèn)真地進行周記創(chuàng)作,。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高,，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在里進步最大!

10,、約6：00,，晚飯時間管理。

11,、6：40-8：00活動(注意：孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護,。)。

12,、8：30上床半小時閱讀,，睡覺。

以上是一般情況下的時間表,。周末會加強戶外運動或社會活動。要堅持每天鍛煉身體,。小孩在學(xué)校里,，活動量會很大。暑假期間,，吃零食的機會增多,，所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況,，強度適中,，不可勉強。也要適當(dāng)加入他喜歡的運動,，以調(diào)動他的積極性,。

最后一點，計劃是要堅持執(zhí)行,。要執(zhí)行就全面執(zhí)行,，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長要說到做到,，孩子也要說到做到,。

家長們，孩子們,，暑假是快樂悠長的.,，但時間也過得很快。一眨眼,，我們的暑假快過去三分之一了,。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃,，并按照計劃完成,。這樣既能在假期里玩得好，也能學(xué)得好，過一個快樂充實的暑假,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇二

20xx年上期小學(xué)四年級班主任工作計劃新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

【一】基本措施和做法。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)三年,，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。通過一學(xué)期的了解，對本班的情況有了了解,。本學(xué)期為了做好兩基迎國檢工作,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,，讓學(xué)生從小樹立做好事、愛讀書的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,，進行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

(1),、組織好學(xué)生參加升旗和兩操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

(2)、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇三

這個學(xué)期我將擔(dān)任五(2)班班主任，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂五(2)班第二學(xué)期班主任工作計劃如下,。

一、班級基本情況,。

本學(xué)期五(2)班共有學(xué)生51人,。男生24人，女生27人,。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，注意培養(yǎng)后進生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性,，形成活潑,、生動的學(xué)習(xí)氛圍。另外,，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

二,、指導(dǎo)思想:,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

三,、本期工作要點。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇四

7：40早餐,。

8：00看報紙,。

8：40家務(wù)。

9：00休息,。

9：30舊,。

11：30午餐。

12：45玩游戲,。

13：00午休,。

14：00數(shù)學(xué)作業(yè)。

15：00圍棋,。

16：00看課外書并完成作業(yè),。

16：30戶外運動(學(xué)騎自行車或打球等)。

17：00休息,。

18：00晚餐。

19：00收看聯(lián)播,。

19：30休息,。

20：00學(xué)習(xí)英語。

20：40聽英語磁帶,。

21：00睡覺,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇五

促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

新的學(xué)期,，以各學(xué)科課程為標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確領(lǐng)會新課改精神,，提高認(rèn)識,，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，推進課堂教學(xué)改革，促進班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二,、本班情況分析。

我班這一學(xué)期共有50名學(xué)生,，其中女生22人,，男生有28人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強,，貪玩又粗心,，不完成作業(yè)，再加上父母,、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣,。所以,，應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心,，以學(xué)習(xí)委員張成等為代表起帶頭作用,，認(rèn)真組織好學(xué)生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣,。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去,。

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo),。

1,、貫徹落實“文明班集體”,、“文明學(xué)生”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風(fēng),。

四、工作重點,。

1,、加強德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人,。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，促進良好的班風(fēng)形成,，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓,。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

6,、結(jié)合“學(xué)生養(yǎng)成教育示范校”的創(chuàng)建目標(biāo),，爭創(chuàng)“學(xué)生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”,。

7,、加強法制教育。讓學(xué)生知法,，懂法,。

五,、具體措施和方法,。

(一)：加強班隊建設(shè),，狠抓班風(fēng)建設(shè),。

(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,，小學(xué)生好動,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,，以保證教學(xué)任務(wù)的順利地進行,，在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打架,、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè),。本學(xué)期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)們樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,，使他們朝著團結(jié),、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成,。

(5)充分發(fā)揮班上“學(xué)習(xí)園地”的作用,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”、“先進小組”,。由于學(xué)生好勝心強,，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動,，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

(1)教學(xué)中,，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補缺補漏,，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用,。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的特長,，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準(zhǔn)備。

(三)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

“尺有所短,，寸有所長,。”每個學(xué)生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”

(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。

馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生,，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當(dāng)然，在班級管理中,，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評,。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步,。

(四)加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,，開朗的性格,、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患,，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài),。

(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動,，社會實踐等活動進行多層次,，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

a,、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

b、關(guān)心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴(yán)格要求.

c,、給予微笑的面容,，,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

(五)：認(rèn)真做好家訪工作,。

(1)學(xué)期初,，對部分同學(xué)進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪，特別情況的,，還要及時地重點家訪,。

(2)家校配合，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通信息,，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等,。

六、具體活動安排,。

九月份：科教衛(wèi)生月,。

1、開學(xué)報名注冊,。

2、慶祝教師節(jié)活動,。

3,、班級文化建設(shè)。進行“最美教室”的布置,，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報,。

4、校園“常規(guī)教育”活動,。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月,。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。

2,、培訓(xùn)大隊委候選人，參加學(xué)校大隊部的改選活動,。

3,、勤儉節(jié)約教育。

十一月份：文明禮儀教育月,。

1,、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動,。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。

(3)以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、進行小干部的培訓(xùn),。

十二月份：法制安全教育月,。

1,、聽法制副校長進行法制輔導(dǎo)講座。

2,、以“遵守交通規(guī)章,，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。

3,、進行安全預(yù)演,。

4、元旦慶?；顒?。

1、期末考試,。

2,、“班級之星”的評選。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇六

一,、活動意義：促進本班同學(xué)間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,，同時領(lǐng)略湯遜湖周邊風(fēng)情,。

二、活動組織：

1,、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委,。

2、活動策劃：組織委員李琪,。

3,、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)。

4,、活動時間：20xx年10月25日,。

5、參加人員：注會07404班同學(xué)自愿報名,。

6,、交通方式：步行。

三,、活動內(nèi)容：

（1）前期準(zhǔn)備,。

1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學(xué)的名單,，將參加秋游同學(xué)分為四組：燒烤組,、零食組,、后勤組、游戲組,。并在每組指定一個負(fù)責(zé)人,。

燒烤組：主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計和購買燒烤食材、調(diào)味品,，并將其清洗干凈,，租借、攜帶燒烤器具,。

零食組：主要負(fù)責(zé)購買水果,、瓜子等容易攜帶的零食，同學(xué)需要的其他零食可自帶,，飲用水建議自備,。

后勤組：主要負(fù)責(zé)維護秋游秩序，并負(fù)責(zé)離開前將活動場所清理干凈,。建議由班委組成,，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾,。

游戲組：負(fù)責(zé)搜集游戲類容，購買游戲獎品,，借幾臺數(shù)碼相機,。

2、選出幾個熟悉路線的同學(xué),，負(fù)責(zé)帶隊,。建議由葉小敏負(fù)責(zé)。

3,、文藝委員負(fù)責(zé)整理游戲內(nèi)容,，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險,、放風(fēng)箏,。

4、活動費用按成本計算：每人交20元,，由女生委員和勞生委員代收,，收費從下周一開始。最后由女生委員負(fù)責(zé)記錄整理賬目,，活動結(jié)余費用充當(dāng)班費,。

（2）活動進程。

下周六早上7：30在學(xué)校北二門集合,，然后出發(fā),。在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。

7：40左右到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始進行,。燒烤組的同學(xué)布置好燒烤用具、石材,、調(diào)味品等,。零食組的同(作者編輯：admin)學(xué)將零食擺放好。

首先是自由活動時間,，大家可以結(jié)伴同行,，現(xiàn)熟悉一下目的地的.環(huán)境，自由游玩,，放風(fēng)箏或者拍照,。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環(huán)節(jié),。

游戲由文藝委員和組織委員負(fù)責(zé),，主持人是蘇雪和劉冀。

第一個游戲是真心話大冒險,，同學(xué)們在游戲中可以加深對彼此的了解,，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。

第二個游戲是有獎猜謎,，謎語是提前準(zhǔn)備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

10：30，開始燒烤,。同學(xué)們以寢室為單位或自由組隊燒烤,。小心防火，注意安全,。

14：30活動結(jié)束,，同學(xué)們拍一張集體照，留作秋游紀(jì)念,。后勤組負(fù)責(zé)清場,，大家按原路返回。

四,、注意事項,。

各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風(fēng)采,，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧,。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木,，不得污染水域,。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告,，上廁所前向同伴說一聲,。手機保持開機，好找人,。

（4）自由活動時能開展一些有益,、有趣、有序的活動,，不作危險游戲,，更不能進入水域戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架,，更不能伸手進爐灶,，不往灶內(nèi)添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時收好,，不亂丟,，不當(dāng)玩具，以免傷害身體,。

（7）不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生。

（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜,，班委將另行通知,。

后續(xù)工作：

返校后由女生委員負(fù)責(zé)將活動費用具體清算出來,，用班會時間向大家公示,。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學(xué)各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),，提高。本班組織能力,。此次活動組織者寫出活動的總結(jié),，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇七

堅持四項基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，以加強素質(zhì)教育和老鄧的“三個面向”為準(zhǔn)則,，依照《教學(xué)大綱》和《英語課標(biāo)》認(rèn)真組織教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,。

本學(xué)期我接任四年級的英語教學(xué)工作,，四年級共四個班，各班有各班的特點,，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，但仍有少部分學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩情緒。四(1)班學(xué)生課堂紀(jì)律好但舉手發(fā)言不積極,，成績相對較穩(wěn)定,，兩極分化不明顯;四(2)班學(xué)生思維活躍，但兩極分化較嚴(yán)重;四(3)班學(xué)生乖巧思想單純,，課堂紀(jì)律較好,，不足的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強，而且家長不太重視英語學(xué)習(xí),。所以整個班的后進面較大;四(4)班是一個由寄宿班轉(zhuǎn)為再走讀班的特殊班級，在這個過渡時間要重新養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣也并非易事。當(dāng)然所有這些我認(rèn)為都不是最重要的，重要的是大家喜歡英語，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān),。家長也已經(jīng)意識到了小學(xué)英語的重要性,，在家長的`支持和學(xué)生的配合下,，我想他們的學(xué)習(xí)肯定會上一個新的臺階,。

1,、營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，提高英語學(xué)習(xí)興趣,。課前課后可采取歌曲表演,、歌謠朗誦,、聽寫單詞,、故事表演等活動,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣及表達(dá)能力，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

3、增加詞匯量的輸入,，促進英語在實際生活中的運用,。

4,、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，盡量避免兩極分化,。

5,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6,、盡量讓學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：

(1)能聽懂、會說12組對話并能進行簡單的交流,。

(2)能聽說認(rèn)讀66個單詞和聽說讀寫26個字母和36個四會單詞。

(3)能聽說吟唱8首歌謠,。

(4)能聽懂6個幽默小故事。

(5)能了解6項簡單的中西方文化知識,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語(pep)》是根據(jù)教育部制定的《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求(試行)》編寫而成的,。本教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu),，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù)，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。本套教材具有以下幾個特點：

1、注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

3、注重中外文化的雙向交流,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強學(xué)科之間的滲透,。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求;,。

7、注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,。

全冊書共6個新授單元、2個復(fù)習(xí)單元。每個單元分a,、b,、c三個部分,。

第一單元是圍繞“認(rèn)識教室”展開教學(xué),，讓學(xué)生了解一些基本的教室設(shè)施;,。

第二單元是讓大家學(xué)會整理自己的書包,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

第三單元通過學(xué)習(xí)一些基本的形容詞來描述朋友特征;,。

第四單元是圍繞介紹自己的家展開話題,，讓大家愛家;。

第五單元是討論自己的興趣愛好;,。

第六單元是學(xué)會向別人介紹自己的家庭,。

整冊內(nèi)容的編排適合學(xué)生年齡特點，讓他們在做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用英語交流打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、合理分析教材，改進教學(xué)方法,，盡可能的將內(nèi)容化難為易,。

2、以賞識為主,，多鼓勵學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)興趣，縮小兩極分化,。

3,、采用分層教學(xué)法，讓每個學(xué)生能充分肯定自己的水平，從而增強自信心,。

4,、作業(yè)布置多樣化。比如朗讀錄音,、畫畫,、英語歌曲(歌謠)、對話表演等,。

5,、借助多媒體教學(xué)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、盡可能多的給學(xué)生一些自主學(xué)習(xí)的空間，從而不讓他們感到學(xué)習(xí)的被動,。

專題：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

措施：

1,、尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，互相幫助,、互相提高。

2,、提倡學(xué)生課后多看英文書籍或英語碟,，增加詞匯量，提高理解能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加實踐活動,，多聽英語，多練口語,，盡可能多的尋找機會與他人交流,。

5、鼓勵學(xué)生自制英語小游戲,，盡量做到課堂游戲既有趣又有用,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇八

四年級共有2個班，四(1)班30人,，四(2)班29人,，學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍,、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說，單純,、好動的性格,，促成學(xué)生天真、可愛的特點,。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處： 1,、造型上普遍極差,，缺乏觀察能力。 2,、色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確。

【造型表現(xiàn)】

初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設(shè)計應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

【欣賞評述】

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識,，透視、構(gòu)圖知識,，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識,。

2.學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具,、材料進行工藝制作,。

3.通過繪畫、工藝,、欣賞,、進一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。

4.在風(fēng)景,、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨立,、全面地應(yīng)用色彩知識,，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律,，從而使作品更生動,、更有感染力。

5.學(xué)習(xí)剪紙技巧,，培養(yǎng)學(xué)生大膽,、細(xì)心、心靈手巧的動手能力,。

6.通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作,，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力,。

1.多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,，各種不同美術(shù)知識技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。

2.學(xué)習(xí)時,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心。

3.結(jié)合學(xué)生各自不同表現(xiàn),，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,，經(jīng)過通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

小學(xué)四年級計劃表簡單篇九

一,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),，進一步鞏固數(shù)概念,，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念,、統(tǒng)計觀念,，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),。

1,、查漏補缺通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強學(xué)生的記憶,，深化認(rèn)識,，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個理性的認(rèn)識上來,。2,、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力,。使學(xué)生在復(fù)習(xí),、練習(xí)過程中，對知識進行分類,、整理,，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合,，形成一個完整的知識體系,。達(dá)到舉一反三,、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力,。3,、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力,。4,、養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的數(shù)學(xué)情操,。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1,、數(shù)與代數(shù),。

第一單元、大數(shù)的認(rèn)識,。

第三單元,、三位數(shù)乘兩位數(shù)。

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。

2、圖形與幾何第二單元,、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形。

3,、統(tǒng)計與概率第六單元,、統(tǒng)計。

4,、數(shù)學(xué)思想方法第七單元、數(shù)學(xué)廣角(合理安排),。

三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

4.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,，分析結(jié)果。

5.通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值,。

6.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

四,、復(fù)習(xí)的具體措施：

(一)“大數(shù)的認(rèn)識”

1、利用數(shù)位順序表,，復(fù)習(xí)數(shù)位,、數(shù)級、計數(shù)單位,、十進制計數(shù)法等有關(guān)知識,，使學(xué)生進一步掌握這些基本概念。2,、復(fù)習(xí)讀數(shù)法則,，著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復(fù)習(xí)第1題,。3、復(fù)習(xí)寫數(shù)方法,，也是著重復(fù)習(xí)中間,、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復(fù)習(xí)第2題,。4,、復(fù)習(xí)把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復(fù)習(xí)第3,、4題,。

(二)“乘法和除法”

1、復(fù)習(xí)乘,、除法口算,，把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和乘,、除法口算結(jié)合起來復(fù)習(xí),，使學(xué)生進一步理解口算算理，并靈活運用這些規(guī)律進行口算,，使口算更正確,、快速。完成總復(fù)習(xí)第5,、8題,。

2,、復(fù)習(xí)筆算乘、除法,，讓學(xué)生說一說進行乘,、除法筆算需要注意什么，如因數(shù)中間,、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么,，除法試商、調(diào)商的原則是什么等等,，然后再完成總復(fù)習(xí)第6,、7題。

3,、復(fù)習(xí)用乘,、除法解決簡單的實際問題，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問題中的必要性,，體會估算策略的多樣化,。完成總復(fù)習(xí)第9、10題,。

(三)“空間與圖形”

1,、進行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)整理，使學(xué)生明確每個圖形的概念,，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,，學(xué)會用數(shù)學(xué)化的語言來描述各種圖形的特征。

2,、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來,，使學(xué)生看得更直觀、清晰,。再完成總復(fù)習(xí)第11,、12題。

(四)“統(tǒng)計”

復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別,，畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復(fù)習(xí)第13題。

五,、復(fù)習(xí)時間安排,。

1、第一課時,。

大數(shù)的認(rèn)識。

p1171,、2,、3,、4。

p1211,、2,。

2、第二課時,。

乘法和除法計算,。

p1185、6,、8/,。

p1213、4,、5,、6、7,。

3,、第三課時。

乘法和除法應(yīng)用,。

p1187,、9、10,。

p1228,。

4、第四課時,。

角的度量,。

p11911。

p1229,。

5,、第五課時。

平行四邊形和梯形,。

p11912,。

p12210、11,、12,。

6、第六課時,。

統(tǒng)計,。

p12013。

p12313,。

7,、第七課時,。

數(shù)學(xué)廣角。

8,、第八課時,。

綜合復(fù)習(xí)。

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