范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

座談會策劃書活動內容篇一

大學老校友,。

20xx年xx月xx日,，下午3：00--21：30,。

大學旅院3教。

共青團大學委員會,。

大學學生會,。

1通過網(wǎng)絡電話等方式聯(lián)系老校友，告知他們座談會舉辦時間,，邀請方便的校友參加,。

2向校友征集老照片。

1來賓簽到,。

在教室門口放一塊簽字版,，參加的校友在進教室前在簽。

字版上寫下自己的名字,。

2持人宣布,，介紹到場嘉賓。

3到場嘉賓講話,。

4主持人介紹本次交流會的主題和內容,。

5在幻燈片上播放收集的老照片，配上生動的音樂和文字,。隨后播放展現(xiàn)校園如今風貌的照片和短片,。

6互動環(huán)節(jié),，老校友主動上臺發(fā)言，說說自己多年后回到母校的感觸,，以及對母校發(fā)展的建議,。

7由校友代表上臺發(fā)言，圍繞主題進行總結,，宣布座談會圓滿結束,。全體校友去室外進行合照。

校友們聚在一起共進晚餐,，席間回憶當年,，交流感情。晚宴接近尾聲時,，由工作人員統(tǒng)計校友工作單位,，電話，郵箱,，告知校友整理后將合照和聯(lián)系方式發(fā)送給每個校友,。

大學學生會。

20xx年xx月,。

座談會策劃書活動內容篇二

現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解企業(yè)的情況,，特別是企業(yè)招人的標準，以及企業(yè)單位的用人標準,；針對社會的要求,，當代大學生應該如何正確塑造自己；大多數(shù)大學生不清楚學?，F(xiàn)行的一些規(guī)章制度和以后社會對于人才的要求有多大關聯(lián),；另外也有一部分大學生想畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗,，而又不知道求助于何處,。面對這些許多人困惑重重，不知該何去何從,。

為廣大畢業(yè)學生提供一個與企業(yè)領導交流的平臺,，給予廣大同學以信息支持，經(jīng)驗援助,，提高相關認識,，幫助大家進一步明確自我的人生目標與追求，在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌,。

學院,、系部負責學生就業(yè)的相關領導老師

大學生活動中心

待定

1.學生入場。

2.嘉賓入場,。

3.主持人致開場白并介紹嘉賓及參加座談會的同學,。

4.嘉賓分別就學院現(xiàn)狀,、畢業(yè)生情況、工作,、招聘,、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經(jīng)歷等作相關介紹,。

5.互動交流,，以學生學提問嘉賓作答的形式進行。

6.主持人致結束詞,。

1.當代大學生在企業(yè)心中是怎樣的形象？

2.人力資源部更看重當代大學生身上的哪種特長及品質,？

3.學生宿舍內務及班級制度對于以后走上工作意義,？

4.企業(yè)覺得應聘者須具備哪些素質？

5.企業(yè)更看好本科生還是?？粕?？

6.學生中普遍欠缺的是什么？

7.如何讓學生確立正確的擇業(yè)觀,？

8.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關系,？

9.現(xiàn)在大學生擇業(yè)的標準是什么？

10.談談自身的擇業(yè)或就業(yè)情況,？

座談會策劃書活動內容篇三

為迎接廣東輕工職業(yè)技術學院校慶75周年,，豐富校文化藝術節(jié)，邀請了部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路,、解說人生百態(tài),。

增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟,，幫助我們學生開闊社會視野,，認識自己，明確目標,，更好的規(guī)劃我們的大學生活乃至我們今后的人生,。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動,，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義,。

（商定后再確定）。

座談會,。

評選優(yōu)秀文章,。

會前的布置工作。

拉贊助商,。

收集,、整理資料,。

和編輯、排版,。

1,、校友代表：（待定）。

2,、老師代表：（待定）,。

3、校領導：（待定）,。

4,、禮儀小姐：（待定）。

4,、校生活部,、廣東輕院記者團、學生代表（待定）,。

（一）,、主持（1名）：（老師負責）。

（二）,、邀請嘉賓人員：（老師負責）,。

（三）、場地布置：1,、組長（1名）：校生活部部長,。

2、組員（4名）：校生活部成員,。

設備調試：（2名）校生活部成員,。

會議流動工作人員：（4名）校生活部。

（四）院禮儀小姐組：（4名）,。

（五）采訪組：（8名）記者團成員,。

（六）編輯組：（3名）記者團成員。

（七）攝影組：（2名）記者團成員,。

（八）資料收集整理組：（2名）記者團成員,。

（九）毛筆字小組：（1名）記者團成員。

（十）公關部：（2名）記者團成員,。

主持：熟悉活動的流程,，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛,。

老師：聯(lián)系,、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員：負責裝飾,、美化場地,，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排,，以及有關物品（飲用水等）的擺放,。

設備調試：負責多媒體使用，室內燈光和空調的控制工作,。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序,，協(xié)作調試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座,。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表,。

編輯組：主要負責對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝,。

毛筆字小組：寫橫幅,。

公關部：拉贊助商。

資料收集整理組：負責收集有關校友的個人資料和同學的有關心得感受的投稿等資料,，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理,。

（一）,、活動前期籌備,，宣傳工作。

1,、在活動前,，我們會主動地跟校的領導（什么領導）了解我們校的校友，請領導幫忙請出5個對我們學生成才,，可學習性的校友,。請求領導幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《他們的今天，我們的明天》座談會,。

2,、在聯(lián)系校友時，把《他們的今天,，我們的明天》座談會的目的,、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友,，并征求他們的建議,。

3、與各系的學習部長聯(lián)系,，請部長通知各班的學習委員,，在班里派出（1名）學習能力強、文筆比較好的同學參加《他們的今天，我們的明天》座談會,。

4,、聯(lián)系記者團、校生活部,、園林協(xié)會,、圖書館后勤、相關的老師商議活動有關的事宜,。

6,、圖書館有固定的話筒，準備3個麥克風,、準備好裝飾的盆景和飲用水,、獎品。

7,、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù),，布設會議室的座位，保證到場的人有自己的座位,。

8,、派出公關部同學去進行拉贊助商。

9,、將5位校友的基本信息以海報的形式放在圖書館,。

10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽（向參加人員傳達比賽的規(guī)則,、格式,、投稿方式、截稿日期等信息,，郵箱：）（時間待定）

（二）活動的具體安排,。

（1）、活動的時間從下午2：30開始到5：30結束,。

（2）,、學生在2：15前到達圖書館并坐好。

（3）,、嘉賓在2：15到2：30就坐,。

（4）、會議開始時,，由主持人將活動的有關內容(嘉賓介紹,、活動目的、意義以及座談會的整個流程)簡述,。（5~7min）,。

（5）、校領導講話（10min）。

（6）,、嘉賓暢談（75~80min）,。

（7）、學生與校友互動（學生以提問嘉賓回答形式）（40~50min）,。

（8）,、主持人對座談會總結。（5min）,。

（9）,、主持人宣布《他們的今天，我們的明天》座談會結束,，并組織有問題的學生留下來與校友交流,。（20min）。

2,、評選優(yōu)秀征文作品,。（由記者團相關人員進行評選）。

3,、報紙編輯工作,。

（1）編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章,、采訪稿,、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進行編輯排版,。

（2）編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷,。

（三）,、報紙的內容介紹,。

（1）校領導對本次活動的題詞。

（2）,、部分被評選為優(yōu)秀文章,。

（3）、校友部分的經(jīng)典語句,、勉勵語句,。

（4）記者團的采訪稿、拍攝圖片,。

座談會策劃書活動內容篇四

今年“xxxxx”（x月x日）所在周是我市第七個“全民xx周”,，為按要求認真組織開展好我辦“全民xx周”期間的活動，經(jīng)研究,，擬于“五四”青年節(jié)來臨之際,，結合開展“五四”青年節(jié)慶紀念活動，召開一次市委辦青年干部座談會，目的是為了鍛煉培養(yǎng)青年干部的口頭表達能力,，增進年輕干部之間的感情與交流,。為確保活動的順利開展,，現(xiàn)將有關事項明確如下：

x月x日上午9：00,；

本辦35歲以下年輕干部；

全體青年干部圍繞“弘揚五四精神,，勇?lián)啻菏姑边@一主題,，既可以暢談政治、經(jīng)濟,、文化與生活等話題,，也可以對辦公室的某項具體工作積極建言獻策。

市委常委擴大會議室,；

座談會每人發(fā)言時間不超過5分鐘,。活動不計分,，不評獎,，擬邀請市委秘書長會議成員參加，希望青年干部積極準備,，踴躍參與,，盡可能脫稿發(fā)言。

座談會策劃書活動內容篇五

金秋送爽,，一個收獲的季節(jié),，管理科學與工程管理學院迎來了級的新生。經(jīng)歷了六月高考,，他們開始了人生中一段新的征程,，在這10多天中，他們堅持不懈,，給自己的軍訓生涯畫上了一個圓滿的句號,。接下來，他們將真正開始大學新的學習和生活,，他們滿懷憧憬與希望,，但同時也面臨著很多未知的困惑。為了表示對12級新生的熱烈歡迎,，同時讓他們盡早適應環(huán)境,，投入大學的學習和生活，我們管理科學與工程管理學院團總支決定舉行此次新生座談會,。

活動主題：給我一雙翅膀,，我可以飛得更高,。

活動時間：9月23日(周二)下午14：30——17：00。

活動地方：第二教學樓教室(具體教室待定),。

活動對象：分院老師;學生會干部;11級全體新生;10,、11、09各班班長,、團支書;另外11,、10各班制定一名成績優(yōu)秀或者工作能力強的學生。

準備工作：1,、活動宣傳：pop海報8張,，于活動前一天貼出;橫幅一條(內容為：給我一雙翅膀，我可以飛得更高——管科與工程學院新生座談會),，懸掛于三角花園,，于活動前一天掛出(海報、橫幅制作工作由宣傳部高芳,、周晶負責,，懸掛工作由生活部王增凱、羅國勇負責),。

活動流程：此次活動分專業(yè)在小教室內進行,，每個教室由一名分院老師帶隊，一名主持人(從09.10.11同專業(yè)學生中選擇),，09.10.11級嘉賓也是分專業(yè)入席,。其具體流程如下：

1、參與人員提前入場,。

2,、由主持人宣布活動開始。

3,、主持人對到場嘉賓做簡短介紹,。

4、嘉賓按附錄6分配的任務進行陳述,。

5,、自由問答,，由12級新生對嘉賓提問,。

6、自由問答中間由主持人適當選擇時機進行放松互動(成語接龍,，由主持人指定一個成語,，然后按主持人指定的順序來接，所接成語的第一個字應和前一個成語的最后一個字!

座談會策劃書活動內容篇六

隨著人們生活水平的提高,，越來越多的`人的對健康的關注更加重視,，有這么一個群體,，他們每天辛苦忙碌著傳遞健康的理念以知識，辛苦工作在一線,，但他們的健康卻沒有太注重,，身體健康關乎到每個家庭的和諧，為此國內50多家健康類媒體率先發(fā)起了此次活動,，希望通過本次分享會讓大家更多的了解如何科學的養(yǎng)生,。

二、主題,。

健康媒體記者也需要健康,。

三、宗旨,。

通過該活動,，增進同行了解，增進友誼,，互相交流,，互相學習，把健康進行到底,，把健康帶回家,。

四、參會對象,。

1,、相關領導、健康專家,。

2,、50多家健康傳媒界精英(媒體正在陸續(xù)報名中)。

3,、贊助單位(原則上是獨家),。

五、時間(待定,，原則上是周六,、日)。

六,、地點：

北京,。

七、活動內容：

1,、健康話題座談;,。

2、交流聯(lián)誼;,。

3,、成立健康媒體俱樂部,。

八、本次活動,，參加媒體將進行全面報道,。

九、活動組委會,。

新華健康：

新浪：

大眾健康之窗：

十,、報名。

媒體報名聯(lián)系人,。

新浪：xxxx,。

電話：

座談會策劃書活動內容篇七

：xxx領導班子成員，機關全體工作人員,；區(qū)直各xx負責人,；xxx單位負責人；基層群眾以及服務對象代表,。

1．有些不良的問題在我局不同層面黨員干部中的突出表現(xiàn),；

2.群眾反映強烈、迫切需要解決的切身利益問題,；

3.對我局開展好xxx活動的意見和建議,。

1．請有關負責同志做好座談會影像資料收集、會議記錄及與會人員簽到工作,。

2.座談會議結束后,，請有關負責同志對意見和建議進行梳理匯總，并于x月x日上午下班前將座談會記錄及梳理匯總情況報局辦公室,。

1.主席臺：x局長,、x局長、x局長,、x書記,、x局長。

2.會議通知：請局辦公室負責通知局機關所有人員參會,，請局xx條線負責通知各xx相關人員參會,。

座談會策劃書活動內容篇八

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,，時代變遷,，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對2011級所做的心理檔案測試顯示表明,，新生的心理健康狀況并不樂觀,，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢,，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂,，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往,，對所學專業(yè)的認識態(tài)度,，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外,，調查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥,、強迫癥反映的學生?？梢?，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

為了提高廣大學生心理素質,，使我們重視自身潛在的心理危機,，樹立心理健康意識，普及心理認識,。為此,，人文學院心理素質發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺,，面對面與領導,、輔導員、心理學老師交流,、談心,，將自己的困惑、迷茫,、郁悶大膽講出來,，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式,，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣,，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習,、生活,、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的,。

(1)主要解決大一新生學習,、生活、交際方面存在的心理困惑,。

(2)宣傳和普及心理知識,，提高大學生的心理素質,。

(3)接近老師和學生、學生和學生的距離,，共創(chuàng)快樂生活,。

4月20日晚7點——9點。

大學生活動中心,。

校團委書記：

心理學老師：

學院院長：

輔導員：

1.嘉賓發(fā)言,。

2.趣味心理測試。

3.師生互動(主題：人際關系,、專業(yè),、生活)。

4.主持結束語,。