在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。
師德師風(fēng)研修心得體會篇一
今天聆聽了北師大林崇德教授的《教育大計,，師德為本》,，視頻課從“師德的重要性”、“師德的內(nèi)容”和“對教師的職業(yè),、專業(yè)和事業(yè)的三種感受和希望”三方面解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，非常全面、細(xì)致,、深刻入微地闡述了師德教育的內(nèi)涵,、意義和要求，讓我對“教育”,、“教師”,、“師德”有了更為全新、正確的認(rèn)知,。
師德是什么,？教育是人性的領(lǐng)域，人是世界的主宰,，人的行為,、成就和命運將決定世界的動向、發(fā)展與命運,。從這個層面上來說,，人，是一切之初,。成就人,，才能成就一切。那么,，任何成就之初,，人應(yīng)該怎么做才適當(dāng)呢？林教授以論語中的“君子務(wù)本,，本立而道生”作了哲理性解釋,。
教育，就是已經(jīng)有所成,、有所想的人,，引導(dǎo)一些還沒有完全自主自立、沒有明確意識,、意愿的人上路,。那么引導(dǎo)者（教師）應(yīng)該具備怎樣的“初心”？“求真,、致善,、盡美、理性、仁愛,、道義,、禮儀、勤勞,、智慧、寬容,、清白,、熱情、誠信,、公正,、自由、希望,、勇敢,、信仰、氣節(jié),、精神”,，這些關(guān)鍵詞似乎全都需要。作為一名普普通通的教師,，我們有時總抱怨：自己辛勤的耕耘,、用心澆灌，雖也曾有過成功的喜悅,、收獲難以掩飾的興奮，但總覺得形不成一座美麗,、豐富,、錯落有致的大花園。在細(xì)致聆聽林教授的講座后,，我忽然悟到真諦——教師只有不斷精進,、不斷完善自我，不斷加強文化素養(yǎng)和教科研素養(yǎng),，努力提升師業(yè),、師愛、師能,，才是對當(dāng)今師德教育的最好詮釋,。我們的教育，我們的教師要有面向未來的胸懷,，超越社會發(fā)展的能力,，才能“站在未來,，設(shè)計今天”。
師德師風(fēng)研修心得體會篇二
近年來,，師德師風(fēng)構(gòu)建成為了教育領(lǐng)域的熱點話題,。為了提高教師教育素養(yǎng)、踐行正確的職業(yè)道德,，我所在的學(xué)校開展了一系列的師德師風(fēng)研修活動。通過參與這些研修,，我深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)的重要性,，并收獲了豐富的心得體會。
首先,，師德師風(fēng)建設(shè)是提升班級凝聚力的一個重要途徑,。在研修活動中，我們明確了教師在班級管理中扮演的角色,。一位師德高尚,、言行端正的教師，能夠贏得學(xué)生的尊重和信任,，從而建立起一種良好的師生關(guān)系,。這種關(guān)系不僅有助于減少課堂紛爭，還能促進學(xué)生的積極參與和個體成長,。通過多年的教學(xué)實踐,，我親身感受到了師德師風(fēng)的力量，而這種力量在班級中的作用更為突出,。
其次,，師德師風(fēng)建設(shè)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要保障。在師德師風(fēng)研修中,，我們重點探討了教師在教學(xué)中的規(guī)范行為和職業(yè)道德,。只有具備良好的師德師風(fēng)，教師才能在教學(xué)過程中起到良好的榜樣作用,。教師的言傳身教對學(xué)生的影響很大,，良好的師德師風(fēng)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。因此,，師德師風(fēng)建設(shè)不僅與教師的個人修養(yǎng)密切相關(guān)，更是教育教學(xué)質(zhì)量不可或缺的一部分,。
第三,，師德師風(fēng)建設(shè)是促進學(xué)校良性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校作為一個有著明確目標(biāo)的組織,，必須要有一支師德高尚,、行為規(guī)范的教師隊伍,。只有這樣，學(xué)校才能形成一個和諧,、穩(wěn)定的工作氛圍,，使學(xué)校的各項發(fā)展工作能夠有序進行。師德師風(fēng)建設(shè)也是學(xué)校提升自身綜合實力,、樹立良好形象的重要手段,。在我所在的學(xué)校，通過師德師風(fēng)研修活動,，我們樹立起了了一個以師德師風(fēng)為核心的校園文化,，取得了良好的社會反響。
最后,，師德師風(fēng)建設(shè)是適應(yīng)時代發(fā)展的必然要求,。教育事業(yè)正處于深刻變革的時代背景下，社會對教師的要求也發(fā)生了很大的變化,。作為教育工作者,，應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革和新時代的需求,。只有以正確的師德師風(fēng)引領(lǐng)教育教學(xué),，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和扎實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
通過這次師德師風(fēng)研修活動,，我深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)對于教育事業(yè)發(fā)展的重要性,。作為一名教師，我應(yīng)該時刻保持敬業(yè),、誠信的職業(yè)道德,，在日常工作中將激情融入教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時,，我也會將所學(xué)所思與身邊的教師分享，以期傳遞更多的教育正能量,。
師德師風(fēng)建設(shè)是一個長期而艱巨的任務(wù),，需要全體教師的共同努力。只有通過持續(xù)的研修和實踐,，不斷提升自身的師德師風(fēng)素養(yǎng),，才能為學(xué)生提供一個更加美好、有益的教育環(huán)境,。讓我們一起秉持正確的職業(yè)道德,，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量,！
師德師風(fēng)研修心得體會篇三
時間飛逝,，歲月流轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)眼間，20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)終止了,。歡樂伴著汗水,，成功伴著艱辛。在全國全面推動素養(yǎng)教育,，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下,，本學(xué)期我努力工作，為了使自我在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強自我的業(yè)務(wù)能力,，提高自我的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自我,。本著實事求是,、一分為二的原則,，為了更好地展開以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做以下總結(jié)：
1、在業(yè)務(wù)方面,，我建立良好學(xué)風(fēng),，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。研究教材，寫好每一個教案,，上好每一堂課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2,、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索合適學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，多向其他教師學(xué)習(xí)她們的先進教學(xué)方法和體會,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來摸索的本事。有些同學(xué)的特點是比較浮躁,，在問題眼前不知從哪兒下手回答,，乃至沒有讀清問題的要求，就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。
4,、善于總結(jié)自我在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴(yán)以律己,，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的榜樣。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進自我的教育方式,。
5、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,，提高自我的教研本事,。進取瀏覽對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)體會,，不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。
6、在課改中,，多和同組的教師一齊備課,，一齊商量課堂中顯現(xiàn)的問題。多向有體會的教師請教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的愛好,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的.本事，終究提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
7,、勤于動筆，善于積存總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自我的教育教學(xué)行動，對于好的做法積存體會,，對于不好的做法及時反思及時改正,。以此提高自我的教育教學(xué)水平。
校本研修工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時期在前進,，學(xué)生的特點和問題也在產(chǎn)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏銳性和自覺性,，及時發(fā)覺、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情形,、新問題,，掌控其特點,、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇四
在當(dāng)今社會，教育事業(yè)的發(fā)展離不開師德師風(fēng)的高尚和優(yōu)良,。作為一名教師,，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性，并參加了一次以“師德師風(fēng)研修”為主題的培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我不僅進一步了解了師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，更加深刻地認(rèn)識到了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任,。
第二段：師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求,。
師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)活動中體現(xiàn)出的以道德品質(zhì)為核心的“風(fēng)范”。在培訓(xùn)中,，我們了解到師德師風(fēng)應(yīng)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,、學(xué)科研究中、教學(xué)管理中和教師個人修養(yǎng)中等多個方面,。師德師風(fēng)要求教師具有高尚的道德品質(zhì),、崇高的職業(yè)道德,、優(yōu)秀的教學(xué)技能和科研能力,，更重要的是要以身作則，做到言行一致,，為學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和道德觀。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信念和態(tài)度,。
師德師風(fēng)研修使我深刻認(rèn)識到教師的影響力是巨大的,。我們的言行舉止都會直接或間接地影響到學(xué)生。所以,，作為一名優(yōu)秀的教師,，我們必須時刻以身作則，樹立起正確的行為榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的信念和態(tài)度,。只有我們自己成為真正的道德楷模，才能激發(fā)學(xué)生對美好事物的熱愛,，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展,。
第四段：提高自身素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生,。
師德師風(fēng)的要求不僅要求教師具備良好的道德修養(yǎng),，還要求教師全面提高自身素質(zhì),，做到學(xué)有專長、工作過硬,。在培訓(xùn)中,，我深感自己在這方面還存在著一些不足。因此,，在接下來的工作中,，我將加強自身能力的提升，不斷學(xué)習(xí)新知識,，不斷研究教育教學(xué)的新方法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高自身水平,，以更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
通過參加師德師風(fēng)研修,，我收獲了很多,。首先，我深刻認(rèn)識到自己作為教師應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和責(zé)任,；其次,，我了解到教師對學(xué)生的影響力是無限的，要求我們時刻以身作則,；再次,，我明白了提高自身素質(zhì)的重要性，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。展望未來,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己,，以更好地肩負(fù)起教育事業(yè)中的責(zé)任與使命,。我堅信，在師德師風(fēng)的引領(lǐng)下,，我能夠做一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：
師德師風(fēng)是教師的立身之本,，是教育事業(yè)永恒的主題,。通過參加師德師風(fēng)研修，我加深了對師德師風(fēng)內(nèi)涵和要求的認(rèn)識,，明確了作為一名教師的職責(zé)和使命,。同時，我也意識到提高自身素質(zhì)的重要性，努力成為學(xué)生的良師益友,。通過不斷提升自身,，我相信能夠成為一名合格、優(yōu)秀的教師,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才和建設(shè)美好的社會作出自己的貢獻,。師德師風(fēng)研修只是一個起點，我將會持之以恒,，不斷學(xué)習(xí)和進步,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇五
第一段：Hello大家好，我是一位教師,，最近參加了一次以“師風(fēng)師德”為主題的研修活動,。通過這次研修，我深刻認(rèn)識到師風(fēng)師德對于教育事業(yè)的重要性,，并且從中收獲了很多,。
第二段：首先，研修中,，我們學(xué)習(xí)了師風(fēng)師德的內(nèi)涵和要求,。作為一名教育工作者，我們必須具備高尚的職業(yè)道德和良好的教育品質(zhì),。我們要做到言行一致,，做到為人師表，用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣,。師風(fēng)師德是我們的責(zé)任與義務(wù),，我們應(yīng)該時刻以此為準(zhǔn)則，并將其貫穿在教育教學(xué)的全過程中,。
第三段：其次,，研修中我們進行了案例分析和討論,，這使我對師風(fēng)師德問題有了更深入的了解,。在教育教學(xué)工作中，我們時常面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn),，但不論遇到何種情況,，我們都要堅守原則，不偏離師德底線,。我們要善于以身作則,，在課堂上和生活中發(fā)自內(nèi)心地幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，傾聽他們的困惑,，給予他們指導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生的良師益友,。
第四段：此外,，研修中我們還進行了一些角色扮演和互動訓(xùn)練，這使我意識到師風(fēng)師德的培養(yǎng)是一個持續(xù)的過程,。我們要不斷反思和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷研究教育理論和方法，不斷更新教育觀念,，以適應(yīng)時代的變化,。只有不斷學(xué)習(xí)與自我提升，我們才能成為一名好的教育工作者,。
第五段：最后,，在這次研修中，我還結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師朋友,，我們一起學(xué)習(xí),、討論、交流,，相互啟發(fā),、相互激勵。這次交流活動豐富了我的教育思想,，開拓了我的視野,，讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)和方向。我相信,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會更加注重培養(yǎng)自己的師風(fēng)師德，以更好地為學(xué)生服務(wù),。
不僅如此,，我還意識到，師風(fēng)師德不僅僅是一種個人素養(yǎng),，更是整個教育系統(tǒng)的精神支持和靈魂,。只有每一位教師都能發(fā)自內(nèi)心地踐行師德，我們才能夠共同營造一個積極向上,、健康向善的教育氛圍,。師風(fēng)師德是教育事業(yè)的根本，也是培養(yǎng)學(xué)生成才的保證,，我們要時刻保持警醒,，不斷提高自己的professionalethics，用行動去影響學(xué)生,，做他們的好榜樣,。
綜上所述,，師風(fēng)師德研修是我教育生涯中的一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次研修,，我進一步認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任和使命,，也明白了只有不斷學(xué)習(xí)與提升自己，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù),。我將會將這次研修中學(xué)到的知識和體會應(yīng)用于自己的日常教育教學(xué)工作中,，努力培養(yǎng)自己的師風(fēng)師德，希望通過自己的努力與影響,，能夠給每一個學(xué)生帶來更多的幫助與啟示,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇六
我覺得師德即是老師的職業(yè)道德，古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品德、思想品質(zhì),。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師,，不單要做到喜愛訓(xùn)練事業(yè)，還要做到喜愛同學(xué),。所謂干一行,，愛一行。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。同時，我還虛心向其他有閱歷的老老師學(xué)習(xí),、請教，取人之長,，補己之短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材,，探討教法,，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果,。一個合格的'老師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達力量,，講課時，盡量做到語法正確,、合乎規(guī)律,，語言生動、好玩,，抑揚頓挫,，言簡意賅。喜愛同學(xué)不僅是人民老師道德的一個標(biāo)志,，而且是人類道德的一個標(biāo)志,。老師喜愛同學(xué)，可以彌補家庭和社會訓(xùn)練的不足,，形成同學(xué)的良好情感,，使老師的影響恒久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師,，還要喜愛同學(xué),。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心,。
做為班主任，更應(yīng)當(dāng)更好的了解,、敬重,、信任、愛惜同學(xué),。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。同學(xué)鬧沖突,，我給處理；同學(xué)犯了錯誤,，我急躁說服訓(xùn)練,，使同學(xué)真正熟悉并改正錯誤,。我還抽時間給同學(xué)談心、相互溝通,，和同學(xué)共同活動,，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解,，等等,。我覺得，一個老師能得到同學(xué)的信任,，使自己的工作順當(dāng)進行,，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰,，只有這時,，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。
師德師風(fēng)研修心得體會篇七
師風(fēng)師德是教師工作的重要內(nèi)容,，是教師職業(yè)道德和教育素養(yǎng)的重要體現(xiàn),。為進一步提升師風(fēng)師德水平，我校特組織了一次師風(fēng)師德研修活動,。通過參與研修,，我深刻認(rèn)識到師風(fēng)師德的重要性，并且得到了一些寶貴的心得體會,。
首先,，在研修活動中，我認(rèn)識到師風(fēng)師德對于教師職業(yè)發(fā)展的重要性,。教師是社會的引路人,，是學(xué)生的榜樣。良好的師風(fēng)師德不僅能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀,，也可以提升自己的職業(yè)形象和教育聲譽,。一個有高尚師德的教師，能夠給學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，為他們的成長提供有力的支持和指導(dǎo),。因此，作為一名教師,，需要時刻保持對師風(fēng)師德的高度關(guān)注,，不斷努力提升自身的教育素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
其次,，在師風(fēng)師德研修中,，我了解到師風(fēng)師德與教師個人素養(yǎng)息息相關(guān)。只有教師自身具備高尚的品德和扎實的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，才能夠?qū)W(xué)生起到良好的示范作用,。一個自身修養(yǎng)不夠的教師,，無法真正做到言傳身教,，也難以獲得學(xué)生的尊重和信任,。因此，提升師風(fēng)師德要從自身做起,，不斷加強自身道德修養(yǎng),，提高學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，才能夠成為學(xué)生良好的榜樣和引導(dǎo)者,。
再次,，在研修中，我深刻感受到師風(fēng)師德的塑造需要全校共同努力,。師風(fēng)師德的塑造工作是一個系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、教師和家長的共同努力,。學(xué)校要加強師德師風(fēng)建設(shè),，完善相關(guān)規(guī)章制度，加強師德師風(fēng)教育培訓(xùn),，激勵教師的工作熱情和責(zé)任感,；教師要始終樹立正確的教育理念，以身作則,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；家長要配合學(xué)校和教師的工作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價值觀,。只有全校共同努力,，形成良好的育人環(huán)境，才能夠真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才,。
最后,，通過研修活動，我對于師風(fēng)師德的重要性有了更加清晰的認(rèn)識,，并計劃在以后的工作中找準(zhǔn)自身的定位,，不斷提升自身的教育教學(xué)水平和德育引領(lǐng)能力。作為一名教師,，我將始終注重自身素質(zhì)的提升,，努力做到言傳身教，用自己的言行影響學(xué)生,，為他們的成長和發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ),。
綜上所述，師風(fēng)師德研修活動使我對師風(fēng)師德的重要性有了更加深刻的認(rèn)識,。提升師風(fēng)師德水平需要個人的努力,，也需要全校的共同努力,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，教師們才能夠真正成為學(xué)生心目中的榜樣和引路人,，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的指導(dǎo)和支持,。我堅信，通過自己的努力和全校的共同努力,，我校的師風(fēng)師德水平必將得到進一步提升,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才做出積極貢獻。
師德師風(fēng)研修心得體會篇八
談到教師,，很多人會想起魯迅先生的那句“俯首甘為孺子?！保@是對教師無私精神的贊美,。不同于其他職業(yè),，教師被稱為天底下最崇高的職業(yè)。但是,，近幾年出現(xiàn)的'毆打教師,，辱罵教師，將教師告上法庭的事件屢見不鮮,。這似乎在提醒我們,，這光輝的職業(yè)正被黑暗一點點吞噬。這也時刻體現(xiàn)我們,，教師必須明白自身的權(quán)利和義務(wù),，也要懂得為人師表應(yīng)該具備的職業(yè)道德，尤其是在人民教師這一崗位上,，要去思考如何做好教書育人的工作,。
經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對教師崗位的認(rèn)識,，更是清楚的意識到自己教書育人的地位,，也認(rèn)識到了作為一名教育前線的教師應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)履行的義務(wù),。作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范：在工作中,，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意,，家長放心，社會認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺，挖苦，不威脅,、責(zé)難家長,；時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”,；對于后進生，不拔苗助長,，不諷刺挖苦,，要耐心教育,。尊重每一個學(xué)生的特點,，因材施教。作為一名班主任,，也要充分了解學(xué)生的成長歷程,，以及學(xué)生的未來目標(biāo)理想，這樣才能真正的幫助學(xué)生健康,、快樂的成長,。
有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。”面對知識更新周期日益縮短的時代,，新時期的教師應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,。教育還應(yīng)該出其不意的情況下開展，讓說教潤物細(xì)無聲,，真正感化到學(xué)生的內(nèi)心,。
總之，以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，不斷提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德行為規(guī)范,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育,，做一名為人民服務(wù)的教師,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇九
有幸參加了這次生物教師校本研修，我了解到了很多,。教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和義務(wù),，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)是教師的畢生必修課,。不進則退,，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時期對教師的要求越來越高,，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，也為了進一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，學(xué)校展開了一系列的校本培訓(xùn),。
作為一位教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具有良好的修養(yǎng),。只有不斷提升自己的修養(yǎng)和道德，才有可能“學(xué)為人師,，行動世范”,。作為教師不僅要一身作則，為人師表,，也要具有全面的專業(yè)知識和技能,。我們常說“課上三分鐘，課下十年功”,，“要交給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水”，這就要請教師不僅要具有廣泛的知識,，透徹的知道教材,，而且要靈活自如的運用。作為教師,，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻。
課堂上,，我力求重視學(xué)生多方面的知識培養(yǎng),重視生物來源于生活的教學(xué)理念,。知道教學(xué)中最重要的就是如何用最簡單、最精練的語言來論述生物知識,，讓學(xué)生聽懂,，提教學(xué)質(zhì)量，如何從生活中尋覓素材,，帶領(lǐng)學(xué)生到生活中去,，發(fā)覺生活中的問題并且能夠自己摸索去解決。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的進程,、學(xué)習(xí)的方式,，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全進程,。在這一進程中,，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式,，教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下,，師與生、生與生交換對話,，教學(xué)相長的進程,，也是由領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通,，能用合適自己的`方法學(xué)習(xí)的進程,。
為提高教學(xué)質(zhì)量，形成學(xué)生自己的知識系統(tǒng),，每天認(rèn)真?zhèn)湔n,，把知識點逐一歸納，把每一章的基礎(chǔ)知識和解題基本技能貫徹好,，充分打好基礎(chǔ)認(rèn)真上課，精心講授,，把同類型習(xí)題放到一起講授,，多進行一題多解，解中選優(yōu)的訓(xùn)練,，認(rèn)真批改學(xué)生的試卷,，發(fā)覺生活中的問題并且能夠自己摸索去解決。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。教與學(xué),、講與練、主導(dǎo)與主體,、學(xué)知識與學(xué)做人,、學(xué)知識與提高能力、因材施教等這都是在課堂教學(xué)中引出,，在課堂教學(xué)中展開,，又在課堂教學(xué)中運行。聽課,、評課是一種有效地研究課堂教學(xué)的重要方法和手段,。
一位教師，他的教學(xué)生涯中總是充滿了自覺不自覺的教學(xué)反思,。正是無數(shù)次的實踐反思,，使一位教師從粗疏到嚴(yán)謹(jǐn)，從單薄到深厚。因此,，我們一再強調(diào)反思的重要,。我們要請教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，隨時隨地反思自己的教育教學(xué)行動,，在短短的瞬時形成新的認(rèn)識和判定,，通過日積月累，有效地改進自己的教育教學(xué)實踐,。并鼓勵他們將這一掠而過的寶貴的瞬時摸索用三言兩語記錄下來,。學(xué)校每個學(xué)期會檢查兩次教案，其中教學(xué)反思是一項必查的重要內(nèi)容,。優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀,，與他們常常自覺地進行這樣的瞬時反思大有關(guān)系。反思對教師的成長至關(guān)重要,。
在這次學(xué)習(xí)中,，在參與教研活動中面對評課，面對課題研究都能侃侃而談,。她們的理論水平,，知識層面真的讓我贊美不已，乃至自愧不如,。在剖析其中原因,，我發(fā)覺這都是她們堅持不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。這當(dāng)然與他們所處的環(huán)境競爭猛烈是很有關(guān)系的,，但我相信這也是校本研修活動進行到一定程度的結(jié)果,。確切，作為一位教師,，一定要有先進的教育理論為指導(dǎo)和依靠,，這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會貫通,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行動,。所以我也會從現(xiàn)在開始，堅持理論學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。
校本教研對我的發(fā)展起到了很大的推動增進作用，幫我更新了教育,、教學(xué)理念;學(xué)會了學(xué)習(xí),，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長,，學(xué)會了豐富自己;也使我用最短的時間適應(yīng)了教學(xué)工作,，明白不斷學(xué)習(xí)是老師的必修課,。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新,，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念,、新思路投入教學(xué),，使學(xué)生獲得能力的提高。
師德師風(fēng)研修心得體會篇十
研修師德師風(fēng)是近年來教育領(lǐng)域越來越重視的一個話題,，教師的師德師風(fēng)對于學(xué)校教育,、學(xué)生的成長以及社會的和諧穩(wěn)定都有著不可忽視的影響。參加研修師德師風(fēng)活動,，對于加強教師業(yè)務(wù)水平,、提高師德師風(fēng)、促進教育公正有著至關(guān)重要的作用,。在參加研修師德師風(fēng)活動的過程中,，我深深感受到了教師的責(zé)任、信任,、擔(dān)當(dāng)和自我修養(yǎng)的重要性,。
第二段：敬畏教育事業(yè)，肩負(fù)師德使命,。
教育是一項光榮而神圣的事業(yè),，對于從教師德的角度來說更是如此。教師是社會的引路人,，是人類文明和進步的推動者。在研修過程中,，我們深入學(xué)習(xí)了一些關(guān)于教師職業(yè)道德的基本知識,，教師的良心、品德,、態(tài)度等方面的內(nèi)容,。我認(rèn)為，無論是身為教育從業(yè)者還是個普通學(xué)生,，我們都應(yīng)該抱著敬畏的心態(tài)對待教育這項事業(yè),。作為教師，我們首先要明確自己的職責(zé),，做好自己的本分工作,，為學(xué)生的成長和教學(xué)質(zhì)量而努力。
第三段：做好自我修養(yǎng),，優(yōu)化教育環(huán)境,。
教師的職業(yè)道德是我們工作中必備的素質(zhì)之一,，要想做到師德師風(fēng)，首次要從自身的素質(zhì)提升方面開始,。在研修師德師風(fēng)的過程中,，我深深認(rèn)識到了自我修養(yǎng)的重要性。良好的師風(fēng)不僅能夠讓學(xué)生產(chǎn)生信任和尊重,，讓校園文明和諧,，同時也能夠提升教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,，我認(rèn)為,，作為一名合格的教師，需要加強自身修養(yǎng),，注重個人形象和語言的使用等方面,，充分發(fā)揮教育工作的作用。
第四段：誠信立身,，嚴(yán)禁門戶之見,。
教育事業(yè)是一項面向全社會的重要工作，往往會涉及到一些復(fù)雜的利益關(guān)系,。在這個過程當(dāng)中,，有的教師在德育、教學(xué)等方面存在一些阻力,，使得教育事業(yè)發(fā)展受到了一定的影響,。因此，我們必須保持良好的師德師風(fēng),，與眾不同,，在遇到問題的時候能夠自我反省，以保證教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。同時,，我們要嚴(yán)禁門戶之見，堅持以學(xué)生的利益為中心,，做出正確的自我選擇,，努力提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
第五段：創(chuàng)新發(fā)展,，不斷突破。
教育的落后性和傳統(tǒng)性是其發(fā)展面臨的一大瓶頸,，因此,，教師應(yīng)該不斷進行創(chuàng)新，在教育過程中發(fā)揮更多的想象力,。在研修師德師風(fēng)活動當(dāng)中,，我們可以通過新的教學(xué)方式,、課程設(shè)計等方面進行實踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,、提升師德師風(fēng)等方面,。同時，我們也要不斷關(guān)注新興領(lǐng)域,、新型技術(shù),、新型教育模式等方面的發(fā)展，使教育走在時代的前沿,，對學(xué)生的成長有更深遠的影響,。
結(jié)語：以上就是我在研修師德師風(fēng)過程中的心得體會。在接下來的教育工作中,，我將更加注重良好的師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提升自身素質(zhì)，以敬畏之心和責(zé)任心謙遜地與學(xué)生交流學(xué)習(xí),，為學(xué)生的成長和教育公正做出更多的貢獻,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇十一
透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈。
透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生,。
透過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的.榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
師德師風(fēng)研修心得體會篇十二
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者,。作為一名高校教師,，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人,，嘔心瀝血,，默默奉獻，要為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻,。新時代的教師要立德樹人,，對根本任務(wù)提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責(zé)任感,、使命感,、榮譽感。更要規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，更要努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，具體要踐行如下幾點,。
1,、愛國守法。
忠于祖國,，忠于人民,，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé),；作為教師應(yīng)知法、懂法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項有關(guān)教育的政策法規(guī),，并在教育工作實踐中帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行教師的責(zé)任和義務(wù),，自覺維護受教育者和教育者本身的正當(dāng)權(quán)利,。同時，教師還應(yīng)通過教育活動使學(xué)生樹立法律意識,，這也是現(xiàn)代社會對學(xué)生的一項的基本要求,。
2、大力傳播優(yōu)秀文化,。
帶頭踐行社會主義核心價值觀,，弘揚真善美，傳遞正能量,，教師必須為人師表,，言行一致，要求學(xué)生做到的,，自己必須率先做到,。
3、潛心教書育人,。
落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教,，教學(xué)相長,；愛生親徒，樂教不倦,?？鬃釉浴皩W(xué)而不厭，誨人不倦,。”作為教育門生的座佑銘,。教師對學(xué)生崇高的教育愛和耐心引導(dǎo),、循循善誘之道,，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn)。
4,、關(guān)心愛護學(xué)生,。
嚴(yán)慈相濟，誨人不倦,，真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友,。
5,、堅持言行雅正。
為人師表,，以身作則,，舉止文明，作風(fēng)正派,，自重自愛,；正如孔子所言：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！睘槿藥煴砜梢哉f是師德的價值的升華,。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風(fēng)度,、禮貌博學(xué)的談吐,、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn),。教師作為一種特殊的職業(yè),，它還要求教師本人具有良好的個性修養(yǎng)和心理素質(zhì)。教師的個性心理品質(zhì)不僅影響著學(xué)生思想人格的形成,，也直接影響教育教學(xué)的效果,。
因此，教師的人格,，教師對社會,、對他人以及對學(xué)生的態(tài)度，都會對學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響,。
師德師風(fēng)研修心得體會篇十三
近年來,，教育界對于師風(fēng)師德的重視程度逐漸加深。作為一名教師，師德素養(yǎng)對于我們的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長至關(guān)重要,。為了提高自身的師風(fēng)師德,，我積極參加了一次師風(fēng)師德研修活動。通過這次研修,，我深刻認(rèn)識到師風(fēng)師德的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
第一段：認(rèn)識師風(fēng)師德的重要性,。
師風(fēng)師德是一名教師必須具備的基本素養(yǎng)和職業(yè)道德,。它關(guān)系到我們的形象形象和聲譽。師風(fēng)師德直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)水平,。在師風(fēng)師德建設(shè)方面,，我們教師要以身作則，以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，懂得敬業(yè)愛崗,、尊重學(xué)生、友善待人,。師風(fēng)師德不僅是教師的自身修養(yǎng),，更是營造良好學(xué)校氛圍的重要保障。
第二段：研修活動的收獲和體會,。
這次師風(fēng)師德研修活動涵蓋了教育倫理和職業(yè)道德,、教師業(yè)務(wù)能力、教育法律法規(guī)等多個方面的知識,。在研修過程中,，我深入了解了教師的社會責(zé)任和職業(yè)道德規(guī)范，并學(xué)習(xí)了如何處理師生關(guān)系,、如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德等方面的技巧,。同時，研修活動還邀請了一些優(yōu)秀的教育家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為講師,，分享他們豐富的教育經(jīng)驗和教育理念,。這些都為我提供了非常寶貴的參考和學(xué)習(xí)資料。
第三段：從研修中的案例中獲得的啟示,。
在師風(fēng)師德研修活動中,，我們的組織安排了一些真實的案例，讓我們進行討論和分析,。通過這些案例,，我深刻認(rèn)識到了一些常見的違反師風(fēng)師德的行為以及其對學(xué)生造成的負(fù)面影響。這些案例提醒我要時刻保持警惕,，注意自身的言行舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言行一致。同時,，我也明白了作為一名教師,，我們要注重自身的形象塑造，要時刻保持積極向上的態(tài)度,，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
第四段：反思自身問題,，努力提高,。
通過參加這次師風(fēng)師德研修活動，我也反思了自身存在的一些問題,。首先,，我意識到我在教學(xué)過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)方法，而不僅僅注重課外知識的教授,。同時,，我在與學(xué)生溝通交流時，應(yīng)該更加耐心,、細(xì)心,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和問題。我會努力提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，以更好地完成教育使命,。
第五段：對未來落實師風(fēng)師德的設(shè)想。
師風(fēng)師德的培養(yǎng)不是一時的事情,，需要我們長期堅持并持之以恒,。我希望通過參加類似的研修活動，不斷開拓自己的思路,，提高自身的品德修養(yǎng)和教育能力,。同時，我也要加強與同事的交流和合作,，共同探討教育教學(xué)的問題,，相互借鑒和促進。我相信,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和進取,，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和社會進步做出更大的貢獻,。
通過這次師風(fēng)師德研修活動,，我深刻認(rèn)識到了師風(fēng)師德的重要性，也收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗,。我將把這次研修的心得和體會融入到今后的教學(xué)實踐中,，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。師風(fēng)師德研修是一次很有收獲的經(jīng)歷,，也是對我的一次深刻教育,，我會倍加珍惜，并不斷更新自己的師道修養(yǎng),。
師德師風(fēng)研修心得體會篇十四
通過五位老師的講述感人事跡,，使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值,。作為一位教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的榜樣,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)實行的職責(zé)。讓我對教師這個職業(yè)有了一些新的了解,，使我知道教書育人的使命感和責(zé)任性,，并束縛與規(guī)范了我日常的教學(xué)行動，努力做一個有愛心,，有責(zé)任心的人民教師,。
通過春梅老師的感人教師事例講述，使我更加蘇醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍,，思維天真，好動,，好鬧,，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”,，事后想來,，這樣的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)模聦嵣?，學(xué)生是一個活的“生命體”,，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人愛好,，然而頑皮的.學(xué)生也并非一無是處,。作為一位教師要有一副“放大鏡”的眼去尋覓與發(fā)掘他們身上的閃光點。以“點”帶面增進學(xué)生進步,，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生,，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)鼓勵自己,。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境域還要不斷提高。在教學(xué)方面第一要把學(xué)生當(dāng)作朋友,，改變師道威嚴(yán)的舊觀念,，使自己的教育深受學(xué)生愛好，家長認(rèn)可,，做一個人民中意的教師,。
通過謝校長的教育要教心的方法，也讓我發(fā)覺了自身的不足,。做人民中意的教師不能光作為一種口號,，要付出實際行動，在教育教學(xué)中第一要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力,，業(yè)務(wù)水平,；其次，在實際教學(xué)中要勤于研究,，傾心育人,，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力,；另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時,，要教會學(xué)生怎樣做人,，做一個對社會有用的人。
整體而言,，師德師風(fēng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,，先進教師的精神和行動觸動了我的心靈，鼓勵了我教書育人的熱情,，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的,，奉獻是幸福的,！
師德師風(fēng)研修心得體會篇十五
但倘若人民教師的人格品德、學(xué)識不高,，缺乏從事人民教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德,、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職,，完成他的使命呢,？這正如陶行知先生所說：“道德,，是做人的根本，根本一壞,，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處,。”由此可見,，師德是立教之本,，正因為人民教師職業(yè)具有的特殊性和人民教師使命具有的特定性，所以時代與社會對人民教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè),。人民教師在學(xué)生心目中,，是知識的化身，是智慧的源泉,，是道德的典范,，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者,，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人,。因此，人民教師以德立教以身示教,，與時代同步,，鍛造不朽師魂！
人民教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是集公民的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點：
第一要熱愛教育事業(yè),。
人民教師的道德是人民教師的靈魂,，師德是人民教師職業(yè)理想的翅膀，人民教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。
第二要熱愛學(xué)生,。
人民教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界,。”是教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)，人民教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要人民教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。愛使人民教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個人民教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為人民教師,，因此，人民教師要做到能愛,、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性,；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)低段的這幾年,，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,，我總是遞上紙巾,，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后,，我包里總是放著一瓶清涼油,，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞,，但他們,，特別是后進生，因此會對老師心有感激,，做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生，人民教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,，恢復(fù)他們的自信,。
第三要學(xué)無止境。
要給學(xué)生一杯水,，人民教師自己就要一有桶水,。學(xué)海無涯，處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們,，無論在知識的來源渠道,，知識的種類范圍和運用知識的能力方面,，都非同尋常。這就要求人民教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”,。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞,，業(yè)之未精。有惑而不能解,，則非師之過矣,。”教書育人是一項重大的嚴(yán)肅的工作,，來不得半點虛假,，敷衍馬虎，因此,，人民教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者,，必須有真才實學(xué)。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，社會的進步,，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,，身正為范”的挑戰(zhàn)，人民教師如果不強化“自育”意識,，力學(xué)苦練,，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事,。因此,，人民教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,，把教育理論最新研究成果,，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式,，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。
第四要為人師表。
孔子書過：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！比嗣窠處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理,，“要立業(yè)，先樹人,?！睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì),、性格形成階段,，在他們的心目中，人民教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身,。人民教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！币虼?，人民教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進的旗幟,，指明前進的方向,，點燃他們心中的火種。人民教師不僅要有做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長。
現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,，從小養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此,，我們?nèi)嗣窠處煵粌H要言傳,，更要身教。我們?nèi)嗣窠處熢跓釔蹖W(xué)生的同時,，還要注意,，讓每個孩子去愛他人，尊重他人,，寬容他人,。比如：有時學(xué)生犯了錯誤，家長來說情,，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的,，學(xué)生是平等的，可面對家長,，我們得尊重,，得給面子，我們需要他們支持,，我們的目的是教育好學(xué)生,。因此，在不影響原則的前提下,，為了工作,，我們?nèi)嗣窠處熆梢酝艘煌耍尲议L釋懷,，有面子，同時,，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面,，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。家長是學(xué)生家庭的中心,，尊重家長,，爭取家長的理解、支持、配合,，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的,。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路,。因此,，人民教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式,。
第五要樂于合作,，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動,，人民教師的工作需要競爭,，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮,，為教育增添了活力,。但人民教師又要樂于合作，善于合作,。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個人民教師的勞動成果。人民教師只有善于處理好人民教師于人民教師之間,，人民教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量,。人民教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,，因此，人民教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一,。
我們常說：“一年樹木,，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，人民教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、批改作業(yè),，管理班級……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。人民教師是“辛勤的園丁,，”人民教師是“燃燒的蠟燭，”人民教師“人梯”……人民教師的工作就是奉獻,，讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度，在教育,、教學(xué)的工作實踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量,。
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師德師風(fēng)研修心得體會篇十六
師德師風(fēng)是教育事業(yè)中的基石,，對于一個專業(yè)的教師來說,，良好的師德師風(fēng)是其成長和發(fā)展的不可或缺的條件。為了提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平,，我參加了一次師德師風(fēng)在線研修,。通過這次研修，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性,，進一步明確了作為一名教師應(yīng)有的職業(yè)操守和行為規(guī)范,。以下是我對這次研修的心得體會。
首先,，這次師德師風(fēng)在線研修使我意識到師德師風(fēng)對教師的重要性,。一個高尚的師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)，更為重要的是能夠為學(xué)生樹立榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范,。在研修中，我了解到師德的內(nèi)涵非常豐富,，要求教師要有愛心,、責(zé)任心、正直誠信,、專業(yè)尊重等素質(zhì),。這些要求不僅要求教師在教學(xué)中做到，更要求教師在日常行為中做到,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。
其次，研修過程中,，我進一步明確了師德師風(fēng)的具體要求,。師德師風(fēng)在線研修內(nèi)容涵蓋了教育法律法規(guī)、師德道德,、職業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等多個方面。通過研修,，我了解到在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，做到公正,、平等,，尊重學(xué)生的個性和觀點。同時,，在與學(xué)生相處時,，教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài),，給予關(guān)懷與指導(dǎo),。另外，作為一名教師,，還要注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng),，不斷提升自己的教育水平。
再次,，師德師風(fēng)在線研修給我提供了一種靈活,、便捷的學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，我可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)和探討,。研修內(nèi)容豐富多樣，包括視頻課件,、案例分析,、思考題等，使我在學(xué)習(xí)過程中能夠更全面地理解和掌握相關(guān)知識,。同時,，網(wǎng)絡(luò)平臺還提供了討論區(qū)和在線輔導(dǎo)，使我能夠與其他教師和專家進行交流和學(xué)習(xí),，增強了學(xué)習(xí)的互動性和實用性,，更好地提高了我的專業(yè)素養(yǎng),。
最后，師德師風(fēng)在線研修激勵我在教育崗位上不斷追求進步,。教師是社會的一支重要力量,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重任。通過這次研修,，我深刻認(rèn)識到作為一名教師,，應(yīng)該時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。師德師風(fēng)在線研修為我提供了學(xué)習(xí)的平臺和資源,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。
總之,，師德師風(fēng)在線研修使我進一步認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性，明確了作為一名教師應(yīng)有的行為規(guī)范和道德要求,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí),，我獲得了豐富多樣的知識和學(xué)習(xí)方式，激勵我在教育崗位上不斷追求進步,。我相信,，在今后的教育實踐中，我將更加注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)和踐行,，不斷提高自己的教育素養(yǎng),，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更好的貢獻。
師德師風(fēng)研修心得體會篇十七
研修師德師風(fēng)是提升教師素質(zhì)的重要手段,，也是保障學(xué)生健康成長的必要條件,。通過一次次的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀的師德師風(fēng)對于教育事業(yè)的重要性,。下面,，我將分享我在參加研修中的心得體會。
第二段：理論與實踐,。
在研修中,，我們對教師師德、師風(fēng)的含義,、標(biāo)準(zhǔn),、表現(xiàn)進行了深入學(xué)習(xí)和思考，并通過案例分析,、討論等形式加深了理解,。實踐部分，我們到校外實地考察,、和周圍學(xué)校的老師進行交流,，將理論知識與實際操作相結(jié)合,。我認(rèn)為，只有理論與實踐相結(jié)合,，才能真正地改善師德師風(fēng),。
第三段：提高教育教學(xué)水平。
優(yōu)秀的師德師風(fēng)離不開優(yōu)秀的教育教學(xué)水平,。我們需要不斷地學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)知識，積極探索適合自己,、適合學(xué)生的教育教學(xué)方式,。同時，要注重提高專業(yè)素養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,。只有不斷地追求進步，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。
第四段：營造良好的師生關(guān)系,。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系決定著教學(xué)效果。建立良好的教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在此基礎(chǔ)上，我們可以促進學(xué)生成長,，增強學(xué)生自信心,，助力學(xué)生成功。要做的就是注重與學(xué)生之間的交流,，尊重學(xué)生的個性差異和思想感受,，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
第五段：結(jié)語,。
最后,，在本次研修中，我深刻認(rèn)識到：優(yōu)秀的師德師風(fēng)是教育教學(xué)工作的重中之重,，是教師的核心素養(yǎng)之一,。有了完美的師德師風(fēng)，教育教學(xué)才更能得以有效的實現(xiàn),。我相信,，只要我們注重提升自己的師德師風(fēng)，不斷進取,，就能為學(xué)生帶來更好的教育教學(xué)效果,。
