報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:,。

轉(zhuǎn)眼20xx-20xx學(xué)年已過去,。在過去的一學(xué)年里我任四年級(jí)至初一的計(jì)算機(jī)課，同時(shí)兼管學(xué)校圖書室,、閱覽室還協(xié)助強(qiáng)老師管理學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)有關(guān)資料的整理打印?，F(xiàn)將本人過去一學(xué)年的工作述職如下:。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件精神,，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己，充實(shí)自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念努力工作,。思想上積極要求進(jìn)步,，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”武裝自己的頭腦,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致,。忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多,。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，選擇有針對(duì)性,、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。

在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)工作一絲不茍,，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,，相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

圖書閱覽能隨時(shí)反映新教學(xué)理念和教學(xué)方法,。我為了更好地為教學(xué)服務(wù),，及時(shí)介紹新的圖書資料，為我校教師能及時(shí)把握教育教研的發(fā)展動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新教學(xué)理念,，促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高提供力所能及的服務(wù)工作。

計(jì)算機(jī)課是一門操作性很強(qiáng)的課程,。為了使學(xué)生更好的理解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能,。我除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還認(rèn)真考慮如何使學(xué)生盡快掌握相關(guān)的操作,，除了詳盡細(xì)致的講解計(jì)算機(jī)理論知識(shí)外,，還設(shè)計(jì)不同的上機(jī)操作輔導(dǎo)方案。同時(shí)為了更好的搞好教學(xué)工作,，我及時(shí)做好計(jì)算機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)工作,，上機(jī)時(shí)隨時(shí)解決學(xué)生遇到的知識(shí)問題和計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的各種故障,，使機(jī)房計(jì)算機(jī)的完好率和可使用率高達(dá)96%以上。

為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,，我及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略,。充分利用計(jì)算機(jī)的多功能性，教學(xué)過程中,，我盡量采用游戲和教學(xué)相結(jié)合的方法,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

機(jī)房到處都是各種線纜,。為了保證學(xué)生和計(jì)算機(jī)的安全，每節(jié)課都向?qū)W生講安全,，做到不安全,，不上課。上學(xué)期我還放棄休息,，積極配合后勤和施工單位搞好機(jī)房維護(hù),，進(jìn)一步提高了學(xué)生和計(jì)算機(jī)的安全性和可靠性。

為了更好的完成檔案整理工作,，我認(rèn)真向強(qiáng)老師學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)知識(shí),。充分利用上午無課時(shí)間協(xié)助強(qiáng)老師搞好檔案管理、檔案資料的打印和學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)工作,。同時(shí)積極探索檔案管理的自動(dòng)化,。

為了學(xué)生，我認(rèn)真做好每一件工作,、搞好每一個(gè)活動(dòng),。今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，開拓創(chuàng)新,，提高工作主動(dòng)性。提高自己的業(yè)務(wù)水平,，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,，為輝煌明天而努力工作。

綜上所述,，對(duì)本人過去一學(xué)年的工作自認(rèn)為:合格,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇二

時(shí)光匆匆，在緊張忙碌中一個(gè)學(xué)年的工作又要結(jié)束了,?；厥走^去，有付出的辛勞,，也有收獲的喜悅,?？芍^感悟多多。下面是這一年來工作述職報(bào)告：

一學(xué)年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則，積極主動(dòng),，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。

總之,，任重道遠(yuǎn),，還需繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，相信我校明天的太陽會(huì)更亮更美,！

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇三

單位規(guī)定了述職的內(nèi)容，自豪或欣慰的事,，遺憾的事,，以及以后的規(guī)劃,。

針對(duì)劃定的范圍，以自己為中心,，擷取簡(jiǎn)單的工作片段,，錄文如下：

忐忑著，憧憬著,，述職的日子越來越近了,。忐忑，是因?yàn)閺臎]經(jīng)歷過這樣的述職形式,，不知道該說些什么,；憧憬，是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到這別出心裁的述職形式,，會(huì)生成什么樣的精彩,。

不管忐忑還是憧憬，今天我也終于站在這里,，和大家匯報(bào)一學(xué)期來自己的工作,，分享快樂與收獲。

本學(xué)期我圓滿完成教學(xué)任務(wù),，做好家校溝通工作,，深得學(xué)生喜歡。本職工作之余,，我積極響應(yīng)并參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),。先后參加了區(qū)志愿 故事 征文 比賽，志愿故事演講比賽,，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語文老師

范文

寫作

其中令人開心的是參加學(xué)校的賽課活動(dòng)，自己執(zhí)教的課堂有幸被評(píng)為精品課,，這也算平淡生活中的一點(diǎn)漣漪吧,。參加賽課，自豪的不是結(jié)果,，而是自豪參與的過程,，享受比賽的快樂。在活動(dòng)中,，感慨老魏的妙語連珠,，喜歡王敘的娓娓道來，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣,，佩服劉青的深入淺出,，驚嘆小華的嚴(yán)謹(jǐn)條理。教研組賽課后,，大家教學(xué)相長,，我更是從中受益匪淺,。同行的肯定，

領(lǐng)導(dǎo)

每一位老師講課,，大家都盡力調(diào)課聽課,；每一次教研活動(dòng)，大家都認(rèn)真地評(píng)課論課,?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈，看到聽課老師的孜孜不倦,，看到評(píng)委的嚴(yán)肅認(rèn)真,，我對(duì)成長中的大家心生敬意！

參與活動(dòng)的過程,，就是學(xué)習(xí)的過程,；學(xué)習(xí)的過程，就是成長的過程,。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在成長中豐盈。再一次為學(xué)習(xí)中的自己,，成長中的大家,，互助中的集體感到自豪，同時(shí)也表達(dá)深深的敬意,！

生活從來不是鮮花滿徑,，有自豪也就有遺憾。最遺憾的是臨近期末,，當(dāng)大家都在帶領(lǐng)孩子緊張復(fù)習(xí),，備戰(zhàn)期末考試之時(shí)，我的弟子卻因?yàn)槌鏊患w休息一周,。遺憾在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭,，沒有和孩子一起走過。學(xué)生不在的日子,，心特別靜,，但是又特別空。遺憾中深深認(rèn)識(shí)到,，原來和學(xué)生在一起,，哪怕辛苦,，也是幸福！

聰明的人不問過去,，而是腳踏實(shí)地走好現(xiàn)在,，把目光放眼更遠(yuǎn)的未來。以后的日子,，我要多讀書,，特別多讀一些專業(yè)書籍；多聽課,，特別是聽一些有教學(xué)特色的'課,。這樣才能積淀底蘊(yùn)，以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水,；開起家長會(huì)能像秀兒一樣滔滔不絕,；發(fā)起言來能像

領(lǐng)導(dǎo)

今后，愿意和學(xué)生一起讀書,，和大家一起學(xué)習(xí),，和學(xué)校一起成長！不改初心,，堅(jiān)持夢(mèng)想,。同行的路上，有你們相伴,，會(huì)走得更遠(yuǎn),！

后記：述職的時(shí)候，驚異于有些老師的"坦蕩";欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞,；傾聽了或纏綿,、或高亢的歌曲；陶醉于天籟一般的琴聲,；還觀看了一些老師的魔術(shù)表演,；相信因?yàn)閳?chǎng)地或者內(nèi)容的限制，很多同仁還沒有全力施展各自的才華,。

走在路上,，每個(gè)人都是普普通通的個(gè)體，可是我知道,，每個(gè)人都有自己的驕傲,。只不過，這驕傲，被歲月磨礪,，變成了融入自身的一種樸實(shí),。而一旦合情合景，它會(huì)綻放驚艷你我的能量,。憧憬給予我實(shí)實(shí)在在的驚喜,，忐忑也讓我有所收獲。

就像最后

總結(jié)

xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇四

xx年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過,。在學(xué)校,，我承擔(dān)著三年級(jí)語文教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作,。教學(xué)上,，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多,、缺乏經(jīng)驗(yàn),，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主,，雖然復(fù)雜、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施,。

（2）根據(jù)日常教學(xué),、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時(shí)做好各種物資的采購,、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真,、及時(shí)地維護(hù),、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,。保證全校各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備正常使用。

（4）及時(shí)安排人員外出,，做好各種材料的配備采購工作,。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍,、消防,、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,，防患于未然。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作,，關(guān)系到師生的切身利益,，所以一直是我工作的重點(diǎn)，我可以說是竭盡全力,、挖空心思在做營養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動(dòng)等工作，以滿足師生的要求,。

（7）綜合治理工作常抓不懈,。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山,，為此，我每月召開一次后勤例會(huì),，對(duì)門衛(wèi),、食堂、小賣部,、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)交往、交通安全的教育,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé),，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作,。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年，我們籌措資金,，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金,，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行,。

此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué),，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：

（1）精心制訂教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,，新教材的編寫特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,，分清文章主次,。會(huì)聽、會(huì)說,、會(huì)寫,、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的.、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開展工作,。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué),，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想?！毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟,、想象,、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。還有些文章,，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容,，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時(shí)候，這些課的教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃,，教學(xué)效果十分理想,。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在學(xué)校這一年,，我感謝校長對(duì)我的培養(yǎng),，感謝各位同仁的幫助。在這和諧的環(huán)境之中,，我自我感覺成長了許多,。作為教研組長我掩面反思，在走過的這一學(xué)年里,，我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了,。我靜下心來，仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡,。

作為教研組長我主動(dòng)帶頭上教研課,，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課,。這三節(jié)課也并不算好,，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高。但我還是想在校長提出的“和諧有效課堂”的理論下主動(dòng)帶頭上好教研課,，以突破固有的教學(xué)模式,，從每個(gè)環(huán)節(jié)入手，改革創(chuàng)新,。

作為教研組長，我合作意識(shí)較強(qiáng),。我的肩上的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通的作用,。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生,、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境,。面對(duì)挑戰(zhàn)：我正確認(rèn)識(shí)自我,、求真務(wù)實(shí)，顧全大局,、融入群體,。在此,，感謝校長幫我梳理出語文教學(xué)近期與長遠(yuǎn)的目標(biāo)，感謝x主任的精細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏,。感謝各位語文老師，你們?cè)诠ぷ髦卸寄塥?dú)當(dāng)一面,，通力合作減輕了我工作的壓力,。

作為教研組長，我做到了任勞任怨,。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做,。每次的文藝活動(dòng)的串詞，計(jì)劃安排下來的作文競(jìng)賽的命題,。

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神,，積極開展班級(jí)活動(dòng)，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級(jí)管理模式,，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性,，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺性，紀(jì)律性的學(xué)生,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。

并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，使家庭教育與學(xué)校教育同步,。家長對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高,。我班現(xiàn)在預(yù)交書本費(fèi)的上交，全班只剩下三個(gè),。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,。

備課在課時(shí)數(shù)做到超前備課,，在內(nèi)容上積極探究“生為主體，師為主導(dǎo),，先學(xué)后教,，主動(dòng)探索”的教學(xué)模式,，不單純局限于設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，嘗試著去評(píng)估自己預(yù)測(cè)學(xué)生,。在課堂上,，我總是認(rèn)為，只要老師精心準(zhǔn)備了,，學(xué)生多少總會(huì)有所收獲的,。這樣的課堂就是行之有效的。一學(xué)期來,，我每次走進(jìn)班級(jí)之前就先問問自己,，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)自己定的目標(biāo),。努力的做到一課一得,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇六

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。

下面,，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,。

本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天，一次會(huì)議沒到,。以后要注意約束自己,，爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，從沒缺席。

工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊許的態(tài)度,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo),，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。

在以后的教學(xué)中,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作,，20xx年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年，我會(huì)更努力的做到更好,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇七

自2xxx年11月參加工作以來,，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。從教八年來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì)計(jì),、學(xué)?！皟苫北砜▋?cè)的收集與歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作,?；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭?，F(xiàn)將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié),。

一、持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想,，樹立新的教育觀。

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅(jiān)持把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來,，工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排，從不無故缺礦,，早退,，遲到等現(xiàn)象。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

不斷增強(qiáng)自身能力，多干實(shí)事,，是我努力最求的目標(biāo),。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力，發(fā)揮自身的才干,，為學(xué)校及教師多干實(shí)事,、多辦好事，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的.教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望,，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象,、分析,、空間觀念、計(jì)算能力和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法,。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行解決問題的訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒有?先算什么?后算什么?等，在此過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫的清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對(duì)性地輔導(dǎo)中等生、學(xué)困生,，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信心,，掌握學(xué)習(xí)方法，以此來提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們笨,，不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)不好,，而是他們沒有掌握好學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨,，不是讀書的料的這種意識(shí)，這樣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒有信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。如在任職期間我所教的一個(gè)班級(jí)，學(xué)困生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒,。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都是以多表揚(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，逐步找回學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的進(jìn)步,。

與班主任,、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同教育好學(xué)生,。積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并與家長交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育,。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課,，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，多數(shù)學(xué)生正處于青春期,，比較叛逆,，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo),。如忽視這一現(xiàn)象,，談何提高學(xué)生的成績(jī)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重,。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇八

xxx男xxxx年x月出生于廣西合浦縣,，1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校，同年9月參加教育教學(xué)工作,。20xx年進(jìn)修欽州師范學(xué)院，20xx年7月取得英語教育專業(yè)大專文憑,。20xx年取得小學(xué)教師資格證書,，20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)職稱證書。本人敬崗愛業(yè),、遵紀(jì)守法,，無違反計(jì)劃生育政策，無違紀(jì)違法行為,。

本人參加工作14年以來,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線,，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,，無私奉獻(xiàn)。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè),；對(duì)工作勤勤懇懇,、一絲不茍、精益求精,；對(duì)同事和睦相處,、虛心好學(xué)；對(duì)學(xué)生循循善誘,、諄諄教導(dǎo),。在工作上,，顧全大局，不爭(zhēng)名利,、不計(jì)得失,，做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手；在生活上,，謙虛退讓,，做學(xué)生的良師益友。

（一）做好工會(huì)主席職責(zé),，發(fā)揮工會(huì)的職能作用,。

1、制定計(jì)劃,，寫好總結(jié),。

本人任職以來，每學(xué)期都根據(jù)上級(jí)的指示精神,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，制定好開學(xué)計(jì)劃。期末又針對(duì)所開展過得工作活動(dòng)加以整理疏通,，總結(jié)得失,，以便下學(xué)期更出色地完成各項(xiàng)工作。

2,、發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用,。

每學(xué)期我都會(huì)深入工會(huì)基層，聽取他們的心聲,，了解他們的難處,，為他們處理好力所能及的事情。任職以來,，慰問退休教師360人次,，送去慰問金大約7500元人民幣；堅(jiān)持支援特困生和留守兒童42人,，資金合計(jì)2730元人民幣,；20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈(zèng)6007元人民幣；20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災(zāi)的學(xué)生捐贈(zèng)9215元人民幣,，并積極配合縣宣傳部,、社會(huì)愛心人士對(duì)他們進(jìn)行捐贈(zèng)，他們?yōu)槊咳藥硪粋€(gè)書包和100元的大紅包,。20xx年六一兒童節(jié),，沖口社區(qū)委和社會(huì)的愛心人士對(duì)我校的部分優(yōu)秀學(xué)生、特困生送來了大禮包,，我校工會(huì)也起到了關(guān)鍵性的作用,。每年的“三八”節(jié),，我校工會(huì)和婦女主任聯(lián)合舉辦娛樂節(jié)目活動(dòng)，豐富了教職工的生活,，加強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教職工的業(yè)務(wù)水平,。

活到老，學(xué)到老,。我校工會(huì)定期組織全體教職工集中開會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》《教育法》等,，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)、道德觀念,。

（二）做好平衡科組長工作,，讓學(xué)生均衡發(fā)展。

小學(xué)的平衡科目對(duì)小學(xué)生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用,。因此,，深感自己的責(zé)任重大，從不敢偷懶懈怠,，多次組織校領(lǐng)導(dǎo)和平衡科老師進(jìn)行討論，制定一系列的計(jì)劃,，也開展了多項(xiàng)有益學(xué)生的活動(dòng),。

生命在于運(yùn)動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展,。因此,，我嚴(yán)格要求每位體育教師認(rèn)真上好課，杜絕“放羊式”教學(xué),。5年間,，我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次,，近視率由百分之二降到了零,。今年的《中小學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，我校各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目也取得了突破性的成績(jī),。合格率為百分之九十八,，六年級(jí)的合格率為百分之百，優(yōu)秀率為百分之二十五,，六年級(jí)的為百分之六十五,。

任職期間,，本人還組織全體師生召開校運(yùn)會(huì)5次，親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一,、第二屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩次,。其中我校的陳灼河勇奪了兩項(xiàng)冠軍，洪興莉榮獲了壘球第三名,?？h的中小學(xué)早操比賽，我也訓(xùn)練學(xué)生參加比賽,，榮獲了第三名的好成績(jī),。

藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期,，我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫比賽,，也多次組織學(xué)生參加中心校的書法比賽，手抄報(bào)比賽,，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

（三）做好學(xué)科帶頭人，創(chuàng)新教育教學(xué)方式,。

任教以來,，我曾執(zhí)教過數(shù)學(xué)、語文,、英語,、體育等課程。對(duì)每門課程,，我都認(rèn)真鉆研,，不斷創(chuàng)新，尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式,。本人還親自帶頭上好教研課,。其中數(shù)學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎(jiǎng),，體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng),。

參加工作以來，本人自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每天堅(jiān)持到校上課,，從不遲到，不早退,，不曠課,，做到小事小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤,，出滿勤,。本人還積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真參加每一次的教研課,。

本人是一名人民教師,，在廉法自律方面，堅(jiān)持做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想道德修養(yǎng),，以身作則,，為人師表，廉潔自律,，做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的人民教師,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。我要把我有限的青春和精力,，投入到無限的教育教學(xué)上。

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著xx班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常利用書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

我用心參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，透過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。用心和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)等競(jìng)賽，用心參與課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!

建立特色班級(jí)文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地?！靶』锇榈淖髌贰?、“勵(lì)志故事”、“精美短文”等欄目,，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”,、“好書推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書潛力。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康,，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩,、愛國、誠信,、孝親等教育,。利用群、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

辛勤的付出,，終結(jié)碩果。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上又有所突破,，取得了歷年來最好的成績(jī),，而且孩子們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文,，就今年一年,，我班發(fā)表的文章及參與的各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品達(dá)二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級(jí)活動(dòng)中三次講課,。

我明白，成績(jī)已成為過去,，任何事情都是在不斷的反思――改善――再反思――再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師的述職報(bào)告總結(jié)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，教師們：

首先,，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，所以，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng),、計(jì)算本事和理解本事,、行為習(xí)慣差等實(shí)際情景和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

思想認(rèn)識(shí)方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，對(duì)自我要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上有所提升,，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不體罰學(xué)生,，不歧視或侮辱學(xué)生，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流,，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師。

教學(xué)工作方面,，我進(jìn)取參加學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí),、團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng)。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng)，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格，增長了授課的技巧與方法,，自我的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù),。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體,，設(shè)計(jì)恰當(dāng),、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合,。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思,，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。

1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，比如,，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,，對(duì)所有的學(xué)生要求太過完美，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主,，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事,，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多,，還不善于做學(xué)生的思想工作，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉,。對(duì)課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、課堂組織本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。

3,、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高,。

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作,。

在課堂上我會(huì)異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事,。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)全班參差不齊的學(xué)生,，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，所以在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

從基礎(chǔ)抓起,，平時(shí)就要盯牢,。取得提高就要表揚(yáng)。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學(xué)手段上。

抓住二年級(jí)孩子好動(dòng)的特點(diǎn),，課堂上設(shè)計(jì)很多游戲,、活動(dòng)、動(dòng)手操作,、合作學(xué)習(xí)等,，面向每一個(gè)學(xué)生，不但教數(shù)學(xué),，更培養(yǎng)孩子說的本事，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時(shí)要大方,、自信，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn),，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的,！本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自我所教班級(jí)的學(xué)生,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自我的不足，不論是哪一項(xiàng)工作,，我都會(huì)配合同事把工作做好,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。