無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

留香作文字篇一

又如一位撐著油紙傘的女子,，若隱若現(xiàn)中，四周輕煙彌漫,。

小時候?qū)挪⒉桓信d趣,，只覺得那極耗時間。不過,，一排排整齊的方塊字,，隨著淡黃色的信箋，卻總有一種熟悉的感覺,。通信崛起,，時光流逝,，也就將其淡漠在光陰的茫茫戈壁中了。

“客從遠(yuǎn)方來,，遺我雙鯉魚,，呼兒烹鯉魚，中有尺素書,?！敝皇且皇自姡雌鹆宋覍抛畛醯恼J(rèn)知與興趣,，便拿起一箋信紙,，為好友寫下。

見字如面,。

突然就淌下兩行清淚,。多少年未見過她，而她的臉龐也早已模糊不清,，筆尖優(yōu)雅地在紙面舞蹈,，這也許是最好的方式，傾訴我的心聲,。然后,，信，就伴著清淡墨香,，與濃濃思緒,，投入信筒。我愛上了這種方式,。

門前的信筒空了又滿,，滿了又空，正如我的生活,，一些總會散去,，一些則繼續(xù)前進(jìn)。書柜上猶有余香的信,，如一位守護(hù)者,，堅(jiān)定地守望在那里；似一座燈塔,，提醒我,，不忘初心。

不知是第幾次投入,。一位婦人懇請我?guī)退龑懶?，她盼望著兒子的歸來。我想，在烽火連天的時代,，一疊家書,，伴隨著親人的鄉(xiāng)愁，就是家人的心愛之物吧,。我越發(fā)迷戀這種暢訴衷腸之感,。

我依然快筆如飛，同學(xué)陪著我,，一只手則不慌不忙敲打著手機(jī)，時不時發(fā)個語音,，發(fā)張圖片,，悠閑自在。不一會兒,，就放下手機(jī),，見我仍筆耕不輟，好奇又帶有點(diǎn)嫌棄：“都這時代了,，你還寫信,，看我，多方便,！多快,！”我只是笑笑，她并不懂,，我只是流連,，紙張的清香，墨水的芬芳,。

一封信,，可以是一段友誼，也可以是一種牽掛,，更是一種紀(jì)念,，一種留住生活的方式。

見字如面,，展信如晤,，字里行間，處處留香,。

留香作文字篇二

我們心目中的美術(shù)課,，就是可以隨心所欲地畫一些奇怪的娃娃。

可是,，只要看見那個不化妝,、不噴香水的美術(shù)老師走來，我們就會趕緊將桌上的紙藏起來，假裝去畫她要我們畫的畫,。

有一節(jié)美術(shù)課,，她把我們帶到操場，讓我們畫春風(fēng)的氣味,。

“春風(fēng),，一股氣流而已，哪兒來的氣味,？就算有,，怎么畫啊,？”

“就是嘛,！”一個個不滿的聲音附和起來。

“孩子們,，請閉上眼睛,！”她露出一個難得的笑容。

一小部分同學(xué)閉上眼睛,。我偷偷地睜開一只眼,，看見不少同學(xué)瞇起眼睛在笑。不過,，幾分鐘后,，所有的同學(xué)都閉上了眼。

“好香??！”一陣陣香氣隨風(fēng)吹來。

“那是桃李花香,。只有春風(fēng),，才能吹開桃李；也只有春\\風(fēng),，才能吹來桃李的芬芳……”一個柔柔的聲音傳來,，甚是好聽。

我們睜開眼睛,。我看見一簇簇粉紅的小花，點(diǎn)點(diǎn)地綴在枝頭,，隨風(fēng)搖曳,；我看見一朵朵淡白的花兒，夾雜在枝葉間,，微微顫動,。一團(tuán)又一團(tuán),，一片又一片，滿是春天氣息,。是春風(fēng),，吹開了花，又將香氣送到眼前,。樹葉也隨著風(fēng),，輕輕地?fù)u著,。

一只只畫筆在紙上飛舞起來，她也在一旁微笑了,，畫著些什么,。

兩個月后,，春天將盡,。有同學(xué)說她要走了，而且她本來早就要去那繁華的大都市的,，只是為了再陪陪我們,。

翻開畫本，我又看見了那幅《春風(fēng)的味道》,。春風(fēng)終究過去了,，香氣也會隨風(fēng)飄散,。這時我們才意識到以前的我們忘記了她怎樣教我們用心感受,，忘記了她是怎樣在我們一次次受傷時給予了莫大的安慰。

最后一節(jié)美術(shù)課,，她站在講臺旁,。我們仿佛聞到了淡淡的香氣。她將手上的畫卷緩緩展開,，春天的氣味撲面而來,。

“春天過去了，春風(fēng)走了,，卻在這里留下了桃李的香味……”

春風(fēng)桃李花開日,。多少年過去了，春風(fēng)還在吹著,。當(dāng)年桃李的香味卻永遠(yuǎn)地留在了畫紙上,，留在了我們的心里……