人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語日記詞篇一
在我們學(xué)習(xí)英語的過程中,,寫日記是一種非常有效的方式來提高語言表達(dá)能力。通過日記,,我們可以記錄下自己的所思所感,,真正用英語來表達(dá)自己。在寫英語日記的過程中,,我不僅加深了對英語語法和詞匯的理解,,更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力,。下面,我將分享我的英語日記心得體會,。
第二段:提高語言表達(dá)能力,。
寫英語日記可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。寫英語日記不同于寫作文,,它更接近于我們?nèi)粘υ挼姆绞?,更能讓我們真實地表達(dá)自己的想法。在寫日記的過程中,,我學(xué)會了如何正確地運用一些固定的表達(dá)和句式,,同時也學(xué)會了如何用簡潔明了的方式來表達(dá)復(fù)雜的意思。通過不斷的練習(xí),,我的語言表達(dá)能力也逐漸提升了,。
第三段:加深對語法和詞匯的理解。
寫英語日記可以幫助我們加深對語法和詞匯的理解,。在我的日記中,,我會盡量運用一些我學(xué)過的新詞匯和語法知識,以此來鞏固和加深對這些知識的理解,。在寫的過程中,,我會發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還沒有掌握好,然后會針對性地去學(xué)習(xí)和強化,。通過不斷地用詞匯和語法來表達(dá)自己的思想,,我更加熟悉了這些知識,并能夠更自如地運用,。
第四段:培養(yǎng)思維能力,。
寫英語日記還可以培養(yǎng)我們的思維能力。在寫日記的時候,,我會思考如何用英語來表達(dá)自己的想法,,如何通過語言來傳達(dá)出自己的情感。這個過程不僅要求我對自己的思維過程進行深入的思考,,更要求我學(xué)會用英語來進行邏輯思維,。通過這樣的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升,,思考問題的能力也更加敏捷了,。
第五段:提升表達(dá)能力。
寫英語日記可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力,。在日記中,,我不僅需要注意語法和詞匯的正確使用,還需要注意用詞精準(zhǔn),、表達(dá)清晰,。通過不斷的寫作練習(xí),,我的表達(dá)能力也得到了極大的提升。我學(xué)會了如何用正確的方式來表達(dá)自己的想法,,讓別人能夠理解自己的意思,。這種表達(dá)能力不僅在英語寫作中非常重要,在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦幸矔芤娣藴\,。
總結(jié):
通過寫英語日記,,我不僅加深了對語法和詞匯的理解,更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力,。在我的英語學(xué)習(xí)中,,寫日記成為了一個很重要的環(huán)節(jié)。通過不斷地寫作練習(xí),,我得到了很多的進步。因此,,我會繼續(xù)保持寫英語日記的習(xí)慣,,相信它會在我的英語學(xué)習(xí)中起到更大的幫助。
英語日記詞篇二
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)是人生中最為重要的一個階段之一,,它不僅對孩子的語言能力有很大的幫助,,更重要的是為孩子以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語的過程中,,我積累了很多的心得體會,,從中受益匪淺。今天,,我將要和大家分享我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中所得到的心得和體會,。
第二段:學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)英語的過程中,,學(xué)習(xí)方法很重要,。對于我來說,多聽,、多說,、多讀、多寫是最好的學(xué)習(xí)方法之一,。每天都要保證聽,、說、讀,、寫四項基本技能的訓(xùn)練,,并且不能只重視其中的某一項。同時,,創(chuàng)造語言環(huán)境也是非常重要的,。我們可以在與家人或朋友的交流中不斷練習(xí)英語,,學(xué)習(xí)時可以利用各類書籍、電視和互聯(lián)網(wǎng)中的資源幫助學(xué)習(xí),。
第三段:學(xué)習(xí)態(tài)度,。
學(xué)習(xí)態(tài)度對于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語非常重要。一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,,能夠激勵自己更好的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)英語的時候,良好的態(tài)度包括:勇于表達(dá)自己,、積極主動參與課堂,,認(rèn)真聽、看,、讀英語材料,,勤奮刻苦地學(xué)習(xí),不害怕犯錯,,敢于嘗試,。
第四段:學(xué)習(xí)技能。
除了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度外,,合理的學(xué)習(xí)技巧也非常重要,。最常見的學(xué)習(xí)技巧包括:記單詞、做題,、聽寫和翻譯,。這些方法都可以幫助我們更好、更快地學(xué)習(xí)英語,。當(dāng)然,,我們也可以根據(jù)自己的情況選擇自己認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)技巧,這樣可以發(fā)揮自己的優(yōu)點,,促進自己快速,、高效地學(xué)習(xí)英語。
第五段:總結(jié),。
總的來說,,在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語,我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技巧,。通過不斷練習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),,我們可以提升自己的英語水平,。同時,要勇于表達(dá)自己,勇于嘗試,,勇敢去犯錯,,從錯誤中不斷改進。希望這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享,,對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)有所幫助,。
英語日記詞篇三
星期五,學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié),。
為了能在舞臺上有出色的表演,,我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》,,所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱,。
今天我非常激動,因為我第一次化妝和參加表演,。我也很緊張,,我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了,又怕自己一緊張沒有笑容,,不能對齊·····終于輪到我們表演了,,我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著,,希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后,,我馬上“飛”到媽媽身邊,,問她我跳得好不好看,有沒有幫我照相,。媽媽說她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪,,不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個難忘的英語節(jié)??!我希望還有下一次!
英語日記詞篇四
下午第一節(jié)課是英語課,,老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞,、歌謠,然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”,,為了讓我們明白游戲規(guī)則,,還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。
呀,!到我們這組了,。千萬不要叫我啊!老師千萬不要叫我??!“那個叫什么艷婷,上來,?!薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎,!命運怎么這么慘?。∠氲玫降牡貌坏?,不想得到的偏偏要得到,,嗯,沒辦法,。
我只好無奈的上去了,。
開始報數(shù)了,one······twenty,,怎么辦,,怎么辦啊,!到我了,,我該報幾啊,!快報one,,快報one啊,!one,,哎呀!好險??!還好及時反映過來了不然我就要淘汰了,謝天謝地,。
開始比賽了,,“江至蕓,你聲音太小了聽不見,,你被淘汰了,。”老師又訂了新規(guī)矩,,1,、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰,?!昂昧耍匦聢髷?shù),?!钡诙珠_始,20,,我趕緊站出來報數(shù),,twenty,隨后,,江琰也站出來報數(shù),,nineteen,我的右舍章靜怡又站出來,,one,。
隨后,“叮鈴鈴,?!薄岸b忊彙,!毕抡n鈴響了,,哎!終于下課了,,真是有驚無險?。?/p>
英語日記詞篇五
自從升入四年級以來,,我的英語成績相比三年級時進步多了,,這要感謝我的媽媽,。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通,,但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣,每天堅持跟我學(xué)英語,,現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸,。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè),,仔細(xì)聽讀英語錄音,;老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對,,而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績,。
但百密一疏,在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤:在一道判斷題中,正確的寫“t”,,錯誤的寫“f”,。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”,判斷雖都做對了,,卻讓我一下痛失10分,!我捶胸頓足、后悔莫及,!怪誰呢,!只怪自己審題太不認(rèn)真了!還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”,,上面讓填寫“聚會”的單詞,。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過,這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式,,即把y去掉加ies,,記得媽媽當(dāng)時說了兩遍,我還嫌媽媽嘮叨?,F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上,,而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),毫不猶豫地把聚會的單詞填上了,。
如果我聽媽媽的話,,審題時再仔細(xì)點,我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分,。
今后我不會犯同樣的錯誤,!
英語日記詞篇六
今天是三下鄉(xiāng)的第一天,帶著心中的憧憬,,我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站,,安福縣下路村,。在村書記王小強的帶領(lǐng)下,,我們來到下路村的煙草種植園,在王書記的解說下,,我們得知下路村數(shù)年前還是安??h有名的貧困村,近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下,,下路村穩(wěn)中求變,,引進新型經(jīng)濟作物煙草,使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元,,我們還走進了煙草加工的家庭作坊,,正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們,,我們親身體驗了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活,在挑選的時候阿婆不時在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧,。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊,,跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實踐,,我們一直樂在其中,。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果,其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息,。
一天的時間很快的就過去了,,我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟文化建設(shè)。讓我們在此次的活動中翻開了充滿意義的第一篇,。
英語日記詞篇七
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品,,通過阿里巴巴平臺把我公司的產(chǎn)品上傳上去,并在平臺上展示出來,,以便使家方便看到,。經(jīng)理給了我三個產(chǎn)品讓我先熟悉下,并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個也上傳上去,,通過比較,,我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個操作平臺做起工作來就是方便,,這樣做起貿(mào)易來確實是方便了很多,。
英語日記詞篇八
日記。
不一會兒的功夫,,它把懶螺推醒,,懶螺也起來表演了,它一步一步地往上爬,。一口氣爬到了瓶口,,太精彩了!名師點評:經(jīng)過作者幾天耐心,、細(xì)心的觀察等待,,今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個小家伙的精彩表演,,語句生動,,寫得很好,。希望作者繼續(xù)堅持寫日記,,養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣,相信將來你的寫作方面會有很大進步,,很大收獲,。(學(xué)樂中國特聘教師:林耀基老師)2009-4-1810:45:00
英語日記詞篇九
下午,,第一節(jié)是體育課,老師進來了,,我也不知道他說了些什么,,就聽見體育老師說:“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙,一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
然后,,我就拿著我記作業(yè)的本子過來了,。老師看了一下我叫什么名字,帶的鉛筆也用不著,。
我們班上有十幾個同學(xué)參加了,,我是跟梁清雅一起進去的。她先上臺自我介紹,,她說的很好,。
等我上臺了,老師說:“會自我介紹嗎?”
我說:“不會,?!?/p>
他就問我叫什么名字,幾歲了?我就用英語回答他了,。我覺得他問的問題都很簡單,,最后,他又問我叫什么名字,,我說了,,他問完,就讓我出去了,。
我沒想到就是這么簡單,,我之前想的就是難的。
英語日記詞篇十
今天,,我期盼已久的英語課又開課了,!
早上8點,我們準(zhǔn)時到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課,。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課,,我們都很激動。
由于是對方擦的白板,,所以我們一開始落后5分,。不過這次回答問題的次數(shù)很多,比分比較容易追上,,但前提是除了自己和隊友回答正確之外,,還要求對方回答出現(xiàn)錯誤。這節(jié)課,,我們先講了介詞練習(xí),,題很難,,我們雙方都有出錯的地方。好在把距離拉近了3分,,獲勝的希望越來越大,。
在閱讀理解部分,我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢:在滿分12分的情況下,,我們得到了11分,,而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面,,從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢,,這讓我們都激動不已。
接著,,我們越戰(zhàn)越勇,,最終取得了勝利!
英語日記詞篇十一
內(nèi)容: 查閱相關(guān)文獻(閱讀理解翻譯材料)
本書還是很重要的,,我想這不僅對了解作者的寫作手法,、表達(dá)習(xí)慣等有所幫助,還能擴展自己在媒介這一方面的知識,。
沒有這次翻譯大實習(xí)的活動,,我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學(xué)習(xí),,記憶一定會更加深刻,。
做出很大努力,很多貢獻,。但是由于文化,、語言等差異和不同,大家都希望收看,、收聽,、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍,所以這一計劃破滅了,。
我會付出更多的努力,,向西方國家文化和語言靠攏,努力了解更多,,認(rèn)真吸收更多,,以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
英語日記詞篇十二
昨天,,爸爸下班回家時,,手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我,,那是在網(wǎng)上買的書,。我興奮不已,連忙跑出去看,告訴你們哦,,這可不是什么課外書,,是兩本嶄新的“牛津上海版英語,四年級上冊”擺在我的面前,,還有一盒磁帶,。我拿起它們,親了又親,。好喜歡哦,,今天終于到了,我都盼望已久了,,只要同步的光盤到了,,那我就可以開始學(xué)了,好期待哦,!
最開心的呢,,不光是我能學(xué)到新知識,將來還可以跟的外國人去交流,,更期待有一天我能看懂外國的書籍,,那就太好了。
所以我決定這個暑假繼續(xù)我的英語旅程,!
英語日記詞篇十三
星期五放學(xué)后,,我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校,緊趕慢趕的終于沒有遲到,。因為6:30就要進行英語比賽的筆試部分了,。
來到小新星英語學(xué)校,我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的,,一副胸有成竹的樣子,。我和我的搭檔下定決心一定要配合好,一定要打敗他們,。
時間一點點的過去,,終于輪到我們了。
我們表演的是英語小品《拔牙》,。我演一位粗心的牙醫(yī),。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服,戴著聽診器,,手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時,,立刻吸引了所有人的目光,大家都靜靜的期待著我們的表演,。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人,。他表演的惟妙惟肖,,把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫,,表演的生動有趣,,臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中,,我們的表演結(jié)束了,。
英語日記詞篇十四
在今天的英語課上,老師說:“同學(xué)們,,開始考試了,。”
老師說:“a”
我寫了一個“a”,。
老師說:“b”
我寫了一個“b”,。
……。
交卷后,,我怕自己考0分,,急得像熱鍋里的螞蟻,滿頭大汗,。
發(fā)卷了,,我的心砰砰砰的直跳。
“丁丁,,99分,。”
“冬冬,,95分,。”
“楊淇,,100分,。”
好像一塊大石頭落下來,,我一聽自己考了100分,,快樂的就像一只自由自在的小鳥。
英語日記詞篇十五
今天下午,,我們有一節(jié)英語課,,我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面,,目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動,。突然,我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈,,周耀祖,,上課看書,等我把名單交給老師,,你就慘了!我迅速記上了周耀祖,。這時,我又看見夏天一直在紙上寫什么東西,,便把夏天也記錄了下來,。然后交給了老師,。
老師生氣地說:“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了,,周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼,,誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊,,問周耀祖:“你上課時干什么?”孫杰立刻說:“他剛才一直在看書,英語書一下都沒有讀,?!碑吚蠋熣f:“周耀祖,一天到晚就知道在學(xué)校里混,,好事里面一個都沒有你,,壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前,,問:“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說:“夏天一直在畫畫,。”“你想當(dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子,。之后,,所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了,,誰知,,還有一批人要打板子。那就是上個星期作業(yè)沒有交的人,。大約有15個左右,。老師一一打了板子。
板子打完了一后,,終于開始上課了,,可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會那幾個單詞就結(jié)束了,。
哎,,你們能不能不講話,時間都被你們浪費了!
英語日記詞篇十六
由于前段時間我們期末考試,我們興趣班英語課就停止上課了,。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,,今天我們就來老師家報到了。一會老師也來了,,老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié),,國際英標(biāo)四十八個,單元音有二十個,,輔音有二十八個,,元音分為單元音,雙元音和多元音,,而且還有前中后的順序,,前音節(jié)有四個,中音節(jié)有二個,,后音節(jié)六個,。今天上課來了很多同學(xué),比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了,,有幾個大哥哥姐姐,,還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點點。我們今天上課,,非常有趣,,上到半截老師讓我們休息玩,這時候文文和她的同學(xué)要走了,,為什么要走了,?因為文文沒有同我們一起上課,所以老師怕她跟不上課,,建議她暑假再說音標(biāo),。
今天我們第一次上英語課,我心里感覺美滋滋的,,可以見到我的朋友們,,還可以學(xué)到新東西。
英語日記詞篇十七
今天是三下鄉(xiāng)第六天,,我被分到了衛(wèi)生組,。今天我還是和往常一樣洗洗菜,洗洗碗,,刷刷鍋,,沒什么特別的。我今天去洗廁所的時候,,也已經(jīng)沒有初來乍到時的那般厭惡感和抵觸情緒,,可能是我都已經(jīng)習(xí)慣了吧,!我住的那個房間,下午就像個蒸籠一樣,,特別悶熱,。午覺睡得不好,我睡得昏昏沉沉的,,醒來頭痛欲裂,,全身筋骨疼痛,除此之外,,皮膚表層好像凝結(jié)了一層油脂,,感覺十分油膩,總之,,渾身上下都不舒服,。
每到傍晚時分,這里就開始下雨,。一下雨就很不方便,,我們吃飯得在室內(nèi),,洗鍋碗瓢盆也得在室內(nèi),,而且室內(nèi)很窄,容不下我們這一隊人馬,,所以這幾天晚上我們都是盛好了飯,,夾好了菜,回到宿舍里吃的晚飯,。今晚的晚餐居然有手撕雞,,不得不佩服煮飯組的小伙伴們,居然不怕麻煩,,做了這么一道工序復(fù)雜的菜肴,,只是這是我第一次吃到有那么多骨頭的手撕雞,不過味道挺不錯的,。
來到鄉(xiāng)下,,我們這群人都變成饞貓了,三天兩頭地光顧學(xué)校附近的那家小小的昏暗潮濕的士多店,。說是士多店,,其實品種極少,一點都不像樣,。初來時,,我挺抗拒進去這么一家店面買東西吃的,但是沒有辦法,,下鄉(xiāng)之前我沒有備干糧,,前幾天出去采購買的零食早就吃光了,沒有辦法,也只好將就了,。我們就像鬼子進村一樣,,今天,那家店的星球杯已經(jīng)被我們掃蕩一空,,一個不剩,。可是,,就這幾天,,我已經(jīng)吃到兩個變質(zhì)的星球杯了,再也不想去那里買東西了,。我盤算著,,后天才能出去采購,才有機會出去外面的超市溜達(dá)溜達(dá),,備些干糧,,唉!這日子忒也無聊,,真是度日如年,。想到?jīng)]來下鄉(xiāng)之前,我可是對下鄉(xiāng)充滿了期待,。我想著來到這里之后,,可以跟那位心靈手巧的小伙伴學(xué)折紙,就特別興奮,。只要我這種笨手笨腳的呆子能學(xué)會一點東西,,我就特別高興。結(jié)果呢,,第一天我的行李就丟了,,盡管找回來了,但是我就沒有什么心情了,,接著剛下車我的席子就散落在地上,,沾上了些不干凈的東西,我就心灰意冷了,。后來?。∥艺於际歉佂肫芭?,柴米油鹽打交道,,感覺下鄉(xiāng)沒有多大的意義了。今天,,我去倒垃圾的時候,,一個小學(xué)生還莫名其妙地?fù)炝说厣系睦游?,我站在那里一直看著那個沒有教養(yǎng)的男生,感覺世界充滿了惡意,。我與誰都不爭,,但是還是有人來惹惱我,我還是忍忍就算了吧,。
下鄉(xiāng)時間過半了,,距離結(jié)束不遠(yuǎn)啦,對我來說,,真是太好了,!
英語日記詞篇十八
新視野大學(xué)英語教程鄭樹棠總主編北京:外語教學(xué)與研究出版社,2001第一版,;第二版,。
本教材是國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動計劃”的重點工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項目之一,由上海交大鄭樹棠教授為項目總責(zé)任人和教材總主編,。全國十幾所重點院校的專家教授參加編寫,,胡文仲等國內(nèi)外專家為顧問。
教材編寫以人為本,,以教學(xué)為中心,,以《大綱》[修訂版]為基礎(chǔ),以教學(xué)手段的改革為思路,,以質(zhì)量為保證,,以特色求發(fā)展,,以上一個新臺階為目標(biāo),,積極應(yīng)對高教大發(fā)展、教育國際化帶來的新挑戰(zhàn),。
教材編寫嚴(yán)謹(jǐn),,體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實用性,。充分考慮了外語教學(xué)的主,、客體需求,積極進行教學(xué)手段的改革,,順應(yīng)全球信息化的趨勢,。選材注重信息性、趣味性和前瞻性,,題材廣泛,,內(nèi)容豐富,涉及文化習(xí)俗,、倫理道德,、信息技術(shù),、科學(xué)教育、社會焦點等各個方面,。
內(nèi)容簡介,。
同步提供課本(textbook)、光盤(cd-rom)與網(wǎng)絡(luò)課程(onlinecourse)三種不同載體,,多層次,、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。
同步提供每級教材的試題庫與測試工具,、提供試題選擇和增刪功能,,既支持傳統(tǒng)課堂測試也支持無紙化測試。
網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計和制作了規(guī)模龐大的語料庫,,既為學(xué)科建設(shè)的'持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ),,也為大學(xué)英語教師從事理論學(xué)習(xí)和研究提供方便。
全套系列教材包含1-4級,,分為:《讀寫教程》,、《聽說教程》、《泛讀教程》,、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》,;后來又增加了《視聽說教程》;我校主要使用了第一版的《讀寫教程》和《綜合訓(xùn)練》,;第二版的《讀寫教程》,、《視聽說教程》和《聽說教程》。
國內(nèi)各高校使用最廣的是《讀寫教程》,。