人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

建議書給學校的建議書篇一

尊敬的校長：

您好,！

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這美麗的`校園學習，生活已經有六年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校；晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情,。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,，校園的生物角,，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見,。學校走廊上,，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字,；一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道。有些同學,，他們寫錯字經常不用橡皮擦,，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的校長,，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議,；

1.在學校加強管理,。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物,，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書,。

祝福學校的明天更加美好,。

六年二班xxx。

20xx年xx月xx日,。

建議書給學校的建議書篇二

食堂衛(wèi)生必須要改善,，我看到有學生打早餐時候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學生碗里。食堂師傅在給學生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議學校修一個洗碗池,。學校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,，學校沒有一個專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學生都擠在一起,，用一盆水洗所有的碗,，有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣,。蒼蠅蚊子自然多,。

二、關于課業(yè)和學生評價

其他年級我不知道,，一年級作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內完成的量,。其他的年級作業(yè)也一樣，盡量給學生減負,。關于學生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù)，學校要求學生全面發(fā)展,，我們學校也有專門的體音美老師,，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學生,，這樣剛開始起步的轉變,，學生肯定要一個適應的過程，培養(yǎng)方式變了,，評價方式應該一起變,，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手,，多元評價,，而不僅僅還是看成績去衡量一個班級。關于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調,，更在學校開展全校的德育活動。

三,、關于家校溝通：

我校學生大部分都是留守兒童,，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多,，在農忙的時候能看著學生寫作業(yè),、要加強和學?；咏逃龑W生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上,。目前為止我了解的學校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題,。多開一些家長會,，只有家長和學校一條線，學生的教育才能開展的更順利,。

四,、關于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，,。多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生,，注意個性培養(yǎng),，改善與學生交流方式，注重孩子的特點,。 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見,，加強習慣引導，要放大優(yōu)點,，淡化缺點,，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵,。對付每個學生，加強老師與學生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主,，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會,，老師要正確分析每個學生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵,，多交流,，學科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子,，增強自信,。

建議書給學校的建議書篇三

尊敬的校長：

作為陽光一小的學生，我在一小的懷抱里生活六年了,。我感覺學校的建設和教學等都沒有問題,，但是，卻有些同學在書吧里亂弄書本,。在此,，我想像校長您提出幾個建議。

首先,，我很高興我們學校能有兩個小小書吧,，這給同學們帶來了很大的方便，可以讓我們有更多看書的空間,。但是,，正像校長您說的，有的同學總是把小小書吧的書弄亂,，有的同學把書擅自拿回自己家里,，還有的同學在書吧里吃東西，把書都弄臟了,，讓書吧管理員也束手無策,。因此，我想校長提出建議：在書吧里也安裝兩個攝像頭,。這樣不僅可以觀察到同學們在書吧的表現(xiàn),，也可以看看書吧里有哪些同學違規(guī)了。下面是我的幾個建議：

第一,，在書吧里安裝兩個攝像頭,。這樣可以方便校長觀察同學們的表現(xiàn)。

第二,，在校會上跟同學們講一講這件事,，讓同學們心里有這件事的存在。

第三,，在書吧里貼上一些優(yōu)美的,、比較受歡迎的“小貼士”，寫上一些溫馨提示，讓同學們看完書后能自動自覺的把書放回書架上,。

第四,，攝像頭要安裝在同學們能看見的地方，讓同學們心里都有個提醒,。

以上是我的建議,，僅供參考，如果可行,，請校長考慮采納,。

建議人：張冬婷。

建議書給學校的建議書篇四

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的'花香,，碧綠的小草,，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,，唄傷害著,。為此，我提出了以下幾點見意,。

一,、開展“保護環(huán)境，人人有責”的活動,，讓每個同學都行動起來,，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木,。

二,、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語,。讓同學們時時刻刻地記住這些標語,。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

xxxx年xx月xx日,。

建議書給學校的建議書篇五

敬愛的校長：

您好,！

我是六年級（2）班的一名學生，冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條,。還有兩個月,，我就要離開母校了，我想給您提出一些建議,。

我們學校的陶藝室能在課余時間對學生開放,，或者學校可以組織一個陶藝興趣班,，讓學生可以到那里體驗一下,。我們每次從那里經過時，都會注視著陶藝室說：真想來這里做一個東西,，放在教室里,。多好啊,！

學校在課余時間很少對外開放過陶藝室,，我們也只能“望室興嘆”了。我知道如果陶藝室對外開放的話一定會有器材損壞,。所以,，我想到一些辦法：

1.如果哪一班的學生去的話，配備專職人員,，負責陶藝室的日常管理,。

2.給每名學生一張會員卡，規(guī)定各年級學生入室活動的時間,。

3.定期舉行陶藝比賽,，讓同學們一點一點的提高。

以上是我對開放陶藝室的建議,，希望校長能夠考慮一下,。希望我們的越辦越好。

建議人：王孟陽。

建議書給學校的建議書篇六

中小學校園周邊小賣部(超市),、零食攤點一直以來都是學生放學后最先光顧的地方,。這些小賣部、小攤點主要存在三方面的問題：

第一,，大多無工商執(zhí)照,、無衛(wèi)生許可證、銷售人員無健康證,、銷售食品無進貨臺賬,、無從查找進貨來源。

第二,，一些小賣部,、小攤點存在銷售偽劣商品、“三無”產品,、過期食品等現(xiàn)象,，沒有衛(wèi)生和安全保障。

第三,，個別小賣部,、小攤點利用中小學生識別能力差的弱點，以次充好,，賺取高額利潤,。“這些小賣部兜售的劣質商品在一定程度上損害了廣大中小學生的身體健康,，其經營者唯利是圖的行為對學生世界觀,、人生觀、價值觀的形成也產生了極為嚴重的誤導,?！边@是學生家長的共識，家長們對此深惡痛絕,。

校園周邊是否允許開辦小賣部和零食攤點,，目前政府并沒有硬性規(guī)定，若全面取消也不切實際,。所以,，強烈呼吁我市相關主管部門應盡快開展學校周邊小賣部(超市)、零食攤點的整治行動,，對那些無證,、無照經營，食品質量,、衛(wèi)生狀況存在安全隱患的小賣部,、小攤點進行嚴厲查處,。教育部門應加大宣傳力度，為中小學生開展豐富多彩的課外活動創(chuàng)造更多的條件,，通過增強孩子自身的“免疫力”來抵抗毒害的侵擾。因此特提以下建議：

一,、明確學校小賣部(超市),、零食攤點開設條件。設置進入門檻,，符合條件的學校經教育主管部門審核報市縣財政審批后,，進入招標程序，不符合條件的學校已承包經營的在合同期滿后一律停辦,。

二,、規(guī)范小賣部(超市)、零食攤點商品價格,。堅持“微利”原則,，合理確定商品價格，不得高于當?shù)厥袌鐾惿唐返钠骄鶅r格,，一律實行明碼標價,。

三、嚴格質量管理,。嚴禁采購“三無”食品和質量不合格,、保質期接近臨界期的食品，商品品種限于學生生活用品,、學習用具,、充饑解渴食品三大類，適應中小學生身體健康成長和學習需要,。

四,、加強監(jiān)督管理。一是教育主管部門要加強對學校的監(jiān)管,，督促學校加強對小賣部和零食攤點的監(jiān)督檢查;二是學校監(jiān)管,，落實校長責任制，可由工會干部,、學生代表,、家長代表等組成檢查組進行監(jiān)督檢查;三是職能部門監(jiān)管，工商,、質監(jiān),、食監(jiān)等職能部門應加大巡查力度，對質量,、價格等違法行為進行嚴肅查處,，并使監(jiān)督常態(tài)化,。

建議書給學校的建議書篇七

尊敬的學校領導和老師：

您們好！

我是xx―x級（自主）2班學生李xx同學的家長,，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人,。也非常感謝學校給了家長一次機會,，傾聽家的意見，架起家庭――學校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學校教育，社會教育結合起來,，以下是我們些許建議：

全面落實“德,、智、體,、美”全面發(fā)展,；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動,；對孩子進行一些吃苦教育,；多搞一些火災、地震等演習,；多舉行防災訓練,、軍事疏散；加強一些政治教育,；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動,；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動,；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識,；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力,；希望學校多組織一些如學農等活動,，讓孩子親近自然，接近社會,；通過學校的引導,，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書,；對社會適應力的培養(yǎng)與教育,。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè),。

建議人：xxx

時間：xx年x月x日

建議書給學校的建議書篇八

引導語：作為公民是有言論自由的權利的,，正如我們可以給上級領導寫建議書那樣,，表達自己的看法和觀點是可以被允許的。小編為大家整理了三篇關于給學校的建議書,，希望大家能夠采納,。

尊敬的校長:

您好。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級一班的學生,。我感謝學校領導老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻吧,。

學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子,，每當下雨的時候，里面總是積著許多水,。其他的時候還好些,，一到夏天秋天，水里落進許多樹葉,，樹葉變成腐殖質滋生出大量的孑孓,。五、六年級的教室離水池最近,，上課的四十分鐘里,，不知什么時候，同學們就被蚊子叮了,。這是些花斑蚊,，白天就盯人，被它叮著的地方,，總是鼓起一個好大好大的包,，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩,，每周一下午六年級的全體同學一起打掃，也要用一節(jié)課的時間,。所以,，我建議將這個水池用土填滿，種上花草,。這樣,，既美化了環(huán)境又減少了同學們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,，請您接受我的建議吧!

建議人:王本民

2000年4月11日

親愛的同學們:

你們好!

每當清晨,，你們來到學校學習的時候,，你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，此時你們的`內心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W們,。

同學們如果我們生活在一個令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對我們的學習和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天,，為了我們的成長,，我特提出以下幾點建議:

1、有垃圾扔進垃圾桶,。

2,、節(jié)約用紙，不浪費紙張,。

3,、看見垃圾請及時撿起來。

4,、有同學隨地扔垃圾請制止,。

希望同學們遵守以上幾點，為我們這個校園增添更璀璨的一頁,。

建議人:王慶榮

2010年4月23日

尊敬的校長:

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經生活五年多了,，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

二我們學校操場的面積很大,，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.

三我們學校廁所的便溝里很不干凈,，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.

尊敬的校長,，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

建議人：謝昊琛

2012年6月23日

建議書給學校的建議書篇九

尊敬的校長：

每到上學,、放學時間，我市各中小學校門口都擁擠不堪,。一邊是大批學生涌在校門口,，另一邊是大批前來接送孩子的汽車，車輛亂停亂放,、隨意調頭,。造成學校門口地段的交通擁堵和秩序混亂，特別是雨雪天氣,，學校周邊的交通一般都陷入癱瘓狀態(tài),，周邊市民和學生家長苦不堪言，直接影響到廣大市民的正常工作和生活秩序,。

校門口擁堵現(xiàn)象的主要原因有：

1.學校附近路段車輛行駛管理粗放,，無特別線路設置，一般性道路設置無法滿足短期內大量車輛的需求,。

2.各年級學生集中在同一時間上學,、放學,。

3.家長直接把接送孩子的車停在學校門口，隨意調頭,。

4.學校周邊小商店,、小攤販占道經營。

為改善學校門口交通擁堵現(xiàn)狀,，特提出以下建議：

(一)交警部門加大治理力度,。

交警部門要切實抓好學校附近的交通整治工作，有管有理,，疏堵結合,，促進學校周邊交通秩序好轉。

1.上學高峰期如早7-8點,，中午11-12點將學校前的路段設為單行線,，或者把學校比較密集的泰山路北路、黃山路設成單行線,，同時設立下車點，下人后車隨即向前開走,，不準掉頭,。

2.完善學校周邊的單行時段、限速,、慢駛,、讓行、下車點等交通標志牌,，讓人明明白白遵守交規(guī),。

3.設置臨時路障，阻止車輛隨意越線行駛,、掉頭,，引導交通。

4.在學校門口安裝視頻監(jiān)控,，對亂停亂放,、隨意掉頭、轉彎,，車輛超載,、超速等交通違法行為實行拍照和罰款。

5.在學校門口附近劃定臨時停車區(qū)域,，方便家長停車,。同時，禁止大貨車等其它機動車占用臨時停車位,。

6.在上一路口設立提示牌,，如“前有學校,，人多繞行”等，提醒其他車輛繞行,。

(二)學校要完善制度,、加強管理。

1.學校加大校車服務力度,，利用校車接送學生,，既減輕道路交通壓力，又可保障學生安全出行,。

2.學校實施錯時上下學制度,，讓不同年級的學生在不同時間上學、放學,，錯開家長接送時間,。

3.學校設立各年級放學集合點，不同年級在不同地點放學,，緩解學校周邊的交通擁堵,。

4.學校印發(fā)《校園交通守則》給廣大家長，讓家長知悉學校的相關規(guī)定,，提醒家長不要將車輛隨意停放在學校門口,，不能在學校門口的道路上違規(guī)掉頭、逆行,。

(三)社會各界提供大力支持,。

1.學校周邊商場、企事業(yè)單位在上下學高峰時段,，免費向家長開放內部停車位,。

2.公交公司進一步完善公共交通系統(tǒng)，多開線路,，在學生上下學高峰期加開班次,，吸引更多學生乘坐公共交通工具，減少私家車的使用,，緩解道路通行壓力,。

3.行政執(zhí)法部門在學校附近的路段巡查，治理學校門前攤販的亂擺亂賣現(xiàn)象,，維護交通秩序,。

xxx。

xxxx,。

建議書給學校的建議書篇十

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的.教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了,，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領巾、包裝紙的時候,，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎,？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領導們提出以下建議：

1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內保潔工作,。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,，給他們樹立榜樣,。

4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,，再接再厲,！

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩,。

六（*）班湯正杰,。

20xx-4-19。

尚雅雙語實驗小學六年級：湯正杰,。

建議書給學校的建議書篇十一

敬愛的校長:

您好! 我是六(3)班一名普普通通的學生,，叫周尹。

我在這上學已經長達六年之久,，對這里的一草一木都了如指掌,。

您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長,，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的。

您對所有老師都很關心,，特別是對那些上了年紀的老教師,，更是尊重有加，而且,，您對工作更是一絲不茍,，每天都早早的來到學校，在教室,，辦公室之間奔走,。

可是，也許還有您不知道的事情,。

比如說自然實驗室,，里面的器材應該充分利用起來，多作實驗,，因為只有這樣,，才能讓我們加深對課本的印象。

還有實驗室前的水池,，里面全是垃圾,，什么塑料袋,，牛奶袋，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底,，骯臟不堪，再加上長時間無人看管,、照料,，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經污水滿池,，臭氣熏天,，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天，天氣炎熱,，一陣風輕輕一吹,，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園,。

我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,，熏得沒心思做作業(yè)、上課,。

還有中間的鯉魚噴泉,，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底,。

那將會讓其他學校的領導干部刮目相看。

向您伸出大拇指時,，我們一定會和您一樣驕傲,，一樣自豪。

對了,，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了,，回家的時候不能騎著,，只能推著自行車走。

如果您能在后面搭一個車棚,，大家一定會很開心很感謝您的,。

還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來,，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都知道些課外知識。

敬愛的許校長，我說了這么多,，你不會煩吧!我愛朝霞,，我愛母校，我希望母校日新月異,，與時俱進,。

我也希望我與母校一同前進，走向美好的未來!!!

此致

敬禮

學生:*** 敬上

****年*月*日

敬愛的校長:

您好!

我是六年級5班的一名學生,。

在六年的學習,、生活中，學校,、老師給了我們無微不至的關懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。

如今,，我們就要離開學校了,，離開那里的一切。

我真有點舍不得,。

現(xiàn)在,，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室,、語音室應有盡有,，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的,，所以,，大家在這里學習得也很輕松、愉快,。

但是,，作為學校和老師，工作都不會十全十美的,。

因此,，我在這兒給學校提幾項建議:

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時,，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。

如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。

這樣,，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語課,、美術課到語音室,、美術室去上，不要讓他們空著不用,。

早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來,。

3.恢復“生活實踐周”活動,，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處,。

還可以帶大家去軍訓,，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書,、護書及遵紀守法的意識,，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉,，我們的'身體會更加好的。

敬愛的校長,，為了讓我們更好的成長,、生活,，請您接受我提的建議吧!

最后,，祝您:

身體健康!工作順利!

尊敬的校長:

您好!我離小學畢業(yè)不遠了,，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘,。

在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議，希望學校采納:1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識。

2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢,。

安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的,，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校,，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊,，我經常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》,、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生,。

對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過:“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了,。

”的確，我們應該讀一本好書,，叫個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則,，這些同學就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

祝工作順利!六(2)班學生:小茵

20xx年4月4日

建議書給學校的建議書篇十二

尊敬的xx：

光陰似箭,，日月如梭。入校時,，還是年幼無知的我們,；眨眼間，已成為了少年,。在母校度過的光陰,，我們永遠不會忘懷。在最后的一個月里,，我要為學校提出一些建議,。

所以，我提出以下建議共參考：

1,、每天下課能給某幾個班借書,，第二次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后,，得等很久才能借書,。

2、把,、每一本書都貼上條碼,，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結合。同學只要選好書以后,，刷一下書上的條碼就可以了,。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了,。

3、還要有吐卡機和放置檢查門,，借好書后,，吐卡機吐卡，帶著卡走出檢查門,。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了,。

4,、把圖書室列入班級包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生,，教室也能干干凈凈的,。

書是人類進步的階梯，如果沒有了書,，人類就缺少了一項重大的財富,。所以，我們不僅要看好書,，還要愛護書,，不論是自己的，還是圖書館的,。

日期：20xx年xx月xx日

建議書給學校的建議書篇十三

親愛的同學們：

你們好!

我是一個跟你們差不多大年紀的.學生,，今年剛上六年級。我們同在一個地球上,，同在一片藍天下,，珍惜地球資源是我們的責任。

我們都知道,，地球是我們賴以生存的地方,。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里,，沒有適合人類居住的另一個星球,。所以，我們不能指望破壞了地球以后,，再移居到別的星球,。

現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球,，比如：毫無節(jié)制的用水,、肆虐地砍伐樹木,、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水,、甚至有些同學們回家時在墻上亂涂亂畫……可是,，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年,，甚至幾億年的地質變化才形成的,。

同學們，地球是無私的,，她慷慨地向人類提供資源,，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅,。

我們是地球的未來,，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么,，我們人類也將會滅絕,。同學們，我建議你們節(jié)約一張紙,、少用一滴水,，讓她更美好!

如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙,、少用一滴水!

xxx,。

xxx。

建議書給學校的建議書篇十四

尊敬的校領導：

作為學生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。建議學校多組織學生進行社會實踐活動,，學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽,。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人,，關心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度,，設計高標準的教育方案,，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來,。應試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,，并與孩子逐步形成共識,；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況,。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠離枷鎖。

家長們對學校和老師充滿了感激和肯定,。說實在的,，想到自己平時再苦再累也值了。在此,，也非常感謝家長的支持,、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：

1,、感謝學校六年來對學生的付出,。愛心、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色,。

3,、學校的整體發(fā)展的理念是先進的，是同社會的發(fā)展進步吻合的,，能夠充分挖掘學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，使學生成為一個負責任,、有愛心，有同情心的人,。

一,；加強學風，從管理入手,，考核制度量化,。這點必須從新生入學開始。培養(yǎng)良好的學習習慣，使湘大有一個非常好的學習氛圍,。

二,；加強對學生日常生活的管理，特別是在外租房的管理,。凈化校園周圍環(huán)境,。保證有一良好的學習，生活環(huán)境,。

三,；培養(yǎng)學生自我管理能力，以寢室為單位,。周,，月進行文明寢室評比。要成就大事,，先從小事做起,。

四；加強對學生社團活動領導,，豐富社團活動的內容,。提升社團活動的質量。培養(yǎng)多功能的人才,。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日。

建議書給學校的建議書篇十五

尊敬的學校領導：

光陰似箭,，日月如梭,。入校時，還是年幼無知的我們,；眨眼間,，已成為了少年。在母校度過的光陰,，我們永遠不會忘懷,。在最后的.一個月里，我要為學校提出一些建議,。

所以,，我提出以下建議供參考：

１、一天之中,，第一次下課能夠給某幾個班借書,，第二次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后,，得等很久才能借書,。

２,、把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器,、條碼系統(tǒng)結合,。同學只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了,。有了這些,，老師就不用一直在圖書室里登記了。

３,、還要有吐卡機和放置檢查門,，借好書后，吐卡機吐卡,，帶著卡走出檢查門,。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他,。這樣書就不容易被偷走了,。

４、把圖書室列入班級包干區(qū),，這樣就不用老師管著衛(wèi)生,，教室也能干干凈凈的,。

書是人類進步的階梯,，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富,。所以,，我們不僅要看好書，還要愛護書,，不論是自己的,，還是圖書館的。

20xx年x月x日,。

建議書給學校的建議書篇十六

尊敬的校領導：

我校在黃志平校長的帶領下,，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽,，我倍感自豪，同時也感到身上的責任更重了,。學校如何保持教育優(yōu)勢,，結合我校現(xiàn)有狀況,，我從以下幾方面提出建議,。

德育的任務是要影響人格,，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教,，必須靠感染,，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手,，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學生耳濡目染，潛移默化,，養(yǎng)成德性,。

1、加強學生的禮儀教育,。從細微處抓好,，重點抓好衛(wèi)生習慣、走路習慣,、寫字習慣等,。

2、加對學生心理健康教育,，重視學生心理素質的培養(yǎng),，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中,，要有機結合心理健康教育,，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導,。

3,、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣,。師生共同制定規(guī)則(制度),，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程,，成為人文素養(yǎng)的形成過程,。

4、引導學生參與校園文化建設,，參加主題班隊會,、辦墻報、主持紅領巾廣播站;培養(yǎng)學生責任心,、愛心,、自主能力、創(chuàng)新精神,。

只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才,，教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵,。

1、加強教師理論修養(yǎng),、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的,，因為我們是在育人,，育人須以德為先。職業(yè)的需要,，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,，應自覺地,、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng)，成為思想素質高的人,，學?？梢远ㄆ谶M行教師政治思想學習，開辦講座,、座談,，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈,。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平。

我校大部分教師已經工作10年以上,，教育教學經驗豐富,，但是知識積淀很少,，知識層次不高,，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水平與專業(yè)知識儲備,。目前,，教師沒有養(yǎng)成學習的習慣，一是缺少時間,，沒有珍視讀書的價值,，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負擔,，幾乎使讀書成了教師的奢侈品,。但教師的成長離不開學習，要處理好工作和學習之間的矛盾,，教師就要善于學習,。學?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學習的機會，讓教師重新暢游知識的海洋,。

3,、時刻關心教師身心健康。

教師的工作壓力很大,，教師的精神壓力也很大,，因此，教師需要適時調整,，以減緩身心壓力,。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件,，提供方便,，走出去，請進來,，滿足教師的需求,。

“凝聚產生力量，團結誕生希望”,。我相信,，我校在每一位教師的群策群力下，會發(fā)展得更好,。

建議人：

日期：