報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

寒假到今天呢也過了差不多三分之二了,，我曾經(jīng)計(jì)謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計(jì)劃也差不多算結(jié)束了,，終于今天網(wǎng)線也在時(shí)間也有，所以就寫篇博客嘍,。

首先來(lái)匯報(bào)一下打工社會(huì)實(shí)踐的事情,。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了,。本來(lái)是打算教小孩子的,，本著就算只有一個(gè)小孩也要堅(jiān)持教完這個(gè)寒假的決心，但是我總是很高估自己啊,。大家都看透的事我卻當(dāng)局者迷,，我根本就不是當(dāng)一個(gè)耐心、善良的好老師的料,，開始幾天可能是大家都新鮮的緣故,，所以和小朋友相處還是很好的，也覺得就這么教一個(gè)暑假也沒有問題,。那個(gè)小孩很可愛也很乖,，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常秀氣,。但是幾天之后,，當(dāng)我的第二個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)道的時(shí)候，一切就變了,，當(dāng)這個(gè)高三的學(xué)生每天出去玩,，每天吃好吃的東西時(shí)，那個(gè)小學(xué)二年紀(jì)的同學(xué)又怎么耐得住呢,？于是開始跟我鬧跟我吵,，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了,，就這樣又堅(jiān)持了幾天實(shí)在是受不了了。我承認(rèn)我愧對(duì)他們,，我沒能把一件事情從頭到尾做好,，但我覺得這樣的情況我也確實(shí)是無(wú)能為力了,。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。

幾天之后,，我另外兩個(gè)高三學(xué)生也陸續(xù)報(bào)到了,，從此我就過上了本末倒置的生活（照計(jì)劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的，可是計(jì)劃趕不上變化）,。每天做xx年的高考卷,，本來(lái)以為自己老了，但是第一張?jiān)嚲砭谷怀艘坏捞羁疹}全部做出來(lái)了,，何其興奮,，何其激動(dòng),！

我的打工生涯就在2月3號(hào)宣告結(jié)束,！提前了一天，因?yàn)樽詈笠惶煳矣直环帕锁澴?。我真的很難很無(wú)法理解她們的行為,。上學(xué)一共就那么十幾天的事,，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見過的最最自由最最閑適的高三,！我甚至感覺讀高三的人是我,，她們甚至比二年級(jí)的小朋友還要輕松！一點(diǎn)都不夸張,。

我最討厭遲到了,，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次，經(jīng)過反思最后痛定思痛下決心悔改,。我覺得守時(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì),，可以逃課，不想聽就不要聽嘛,，但是決定要聽的課就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到,，這是最起碼的一種尊重吧?？墒沁@些在她們那邊好像是空氣,，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點(diǎn)的時(shí)候是告訴了你2點(diǎn)上課卻到7點(diǎn)才回來(lái),，一個(gè)招呼也不打,。真的不可思議！還不止一次地如此……每個(gè)人都有自己的人生,，選擇自己的生活方式,，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。

然后就是我的名言了：賺錢容易花錢難??！這也是中國(guó)的現(xiàn)狀嘛

至于我的那點(diǎn)小小報(bào)酬,，近十分之一用來(lái)買書了。買了幾本進(jìn)口書,，感慨人民幣的對(duì)外匯率啊,，怎么那么貴捏？但是千年計(jì)劃不動(dòng)搖,，我要用自己的錢充滿那個(gè)難看的新書架,。真是難看，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書架呢,？沒有玻璃門,，格子又大又高又深……誒，根本就不是我的本意嘛,。但是熱愛學(xué)習(xí)一向是我的一大優(yōu)點(diǎn)啊,，活到老學(xué)到老。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

王雄,，男,，今年12歲，在村里的小學(xué)上六年級(jí),，他家距我家很近,，大概二十來(lái)米。父母在外打工常年不歸,，由爺爺奶奶照顧,。爺爺56歲，xx年下半年被查出患有肺癌晚期,，爸爸迷戀賭博,，由于賭博負(fù)債累累，家庭條件不是很寬裕,。他是個(gè)比較懂事的孩子,，經(jīng)常幫家里干活，農(nóng)忙時(shí)節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動(dòng),。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，今年成績(jī)有所下滑，期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀,。

實(shí)踐計(jì)劃安排：

為了提高學(xué)習(xí)效率,，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間安排和教學(xué)計(jì)劃。具體如下：

9：00—10：10

語(yǔ)文

10：10—10：30

課間休息

10：30—11：30

數(shù)學(xué)

14：30—15：30

數(shù)學(xué)

15：30—17：00

活動(dòng)

結(jié)合他本人的實(shí)際情況和意愿,，我將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，對(duì)其整個(gè)五年級(jí)和六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫他解決疑難問題，同時(shí)結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,；語(yǔ)文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些具體的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法,。

每天早上王雄都會(huì)提前來(lái)我家，不過我們是上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,。第一天的第一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我都是讓他先做做題,，我在旁邊一邊看他的做題情況,，一邊翻閱其教材課本。確定好他學(xué)習(xí)的基本情況后,，我就開始了我的講解,。

我對(duì)書上重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，指出必須記住的定義和公式,，還有一些常見題型及其解答方法,，并指出易錯(cuò)點(diǎn)。然后在其課本的課后練習(xí)中找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的題型,，結(jié)合其寒假作業(yè)，讓他做及時(shí)的鞏固練習(xí),。下午的數(shù)學(xué)課,，則是練習(xí)課，針對(duì)上午的所講的知識(shí)進(jìn)行單獨(dú)的反復(fù)的練習(xí),，加強(qiáng)其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,，提高實(shí)戰(zhàn)能力，達(dá)到熟練掌握,、活學(xué)活用的目標(biāo),，之后，對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)我會(huì)單獨(dú)出幾道難度稍微大一點(diǎn)的練習(xí)題讓他回家思考,，第二天上午進(jìn)行解答講解,。除第一天外，往后的幾天幾乎都是按照如此程序進(jìn)行,。而上午的課間二十分鐘,，他則會(huì)問我一些課外知識(shí)方面的問題，或者我跟她分享一些有趣的事情,，我們?cè)谝黄鹩姓f有笑的,。

下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后，如果天氣好,，沒什么事的話,，我就會(huì)跟他一起做戶外運(yùn)動(dòng)，由于條件受限，所以通常來(lái)說都是打羽毛球或跳繩,，有時(shí)候我爸媽也陪我們一起玩,，氣氛非常好。別看他小小年紀(jì),，但臂力很大,，羽毛球打得很不錯(cuò)，我對(duì)他是甘拜下風(fēng),。

就這樣，七天時(shí)間過得很快,，他高高興興,，踏踏實(shí)實(shí)滿載而歸，我記得他回去的時(shí)候都是邊走邊跳的,，第七天的晚上,，他的爸媽回來(lái)了，第八天是除夕,！正月里,，他也多次來(lái)我家找我打羽毛球,。在這些日子里，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨,。

本次社會(huì)實(shí)踐正式時(shí)間雖然只有七天,，但每一天都過得十分充實(shí)，有收獲,。總的從教學(xué)效果來(lái)看是我覺得是非常好的,，他自己也很滿意,。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得、體會(huì),。

其實(shí)我和村里孩子們的交流很早就有了,，只是以前畢竟我年紀(jì)小，不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實(shí)問題,，也不懂得去挖掘內(nèi)心的一些感受,，或是感受沒有這么深刻,，沒有這么強(qiáng)烈,。隨著年齡的增大，外出讀書期間學(xué)習(xí),、接觸的事物越來(lái)越多,，關(guān)注面也越來(lái)越廣，聽到了社會(huì)上一些弱勢(shì)群里的呼聲,，看到了一些對(duì)留守兒童問題的報(bào)道,，才后知一些以前覺得很遙遠(yuǎn),，與我無(wú)關(guān)的社會(huì)問題其實(shí)就發(fā)生在我的身邊,。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，祖國(guó)的接班人，未來(lái)的建設(shè)者,，就更應(yīng)該要學(xué)好知識(shí),、肩負(fù)重任、回饋社會(huì),、報(bào)效祖國(guó),。

因?yàn)槲以趯W(xué)校也有做家教,，帶的也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點(diǎn)和不同。有一點(diǎn)我想特別說一下,，就是農(nóng)村孩子的心思相對(duì)城市孩子來(lái)說要細(xì)膩,，跟農(nóng)村孩子說一句話，他會(huì)對(duì)這句話所包含的意思有所思量,，會(huì)去琢磨,，會(huì)去悟；而城市孩子不會(huì),，即使重復(fù)說好幾次,，也不會(huì)引起他的注意，有時(shí)候就算給他點(diǎn)破了其中的道理他也仍然沒有任何反應(yīng),。

通過這次實(shí)踐,，我深深的感受到其實(shí)留守兒童是很可愛,、很勤奮、很聰明,、很懂事的,，他們的內(nèi)心世界比較豐富，他們有很大的潛能,。他們最需要的不是金錢,，而是關(guān)愛和教育，當(dāng)然錢也是必不可少的,。他們由于童年時(shí)缺少父愛和母愛,，可能對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，或產(chǎn)生一定的性格缺陷,，但我們不能由此而看不起甚至歧視他們,。所以我希望社會(huì)各界能給予這些留守兒童更多的關(guān)愛和關(guān)心，國(guó)家政府在對(duì)于農(nóng)村留守兒童教育方面的問題能夠提出并實(shí)施更好的政策,。在這里,，也把最美好的祝愿送給他們，愿全國(guó)各地的農(nóng)村留守兒童們都能夠健康,、快樂的成長(zhǎng),！

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次去給初一的兩個(gè)女生做家教，初一中英數(shù),，周一至周五,，每個(gè)下午四個(gè)鐘不休息的。一開始是興趣盎然,，樂在其中,，在一兩個(gè)星期過后就深覺得一個(gè)下午這樣四個(gè)鐘下來(lái)真的好累，有時(shí)候還覺得時(shí)間怎么就過得那么慢,，講三科的內(nèi)容,，像是幫她們復(fù)習(xí)，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間,，包括教科書和一些她們自備的練習(xí)冊(cè),。有時(shí)候真的是口干舌燥，回到家時(shí)心情也特?zé)┰?，主要都是時(shí)間太長(zhǎng),，一點(diǎn)休息的空隙都沒有不適應(yīng)，每天回來(lái)都是帶回一大袋子的書備課,，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘,，要是不備課的話就不知道講些什么好。一開始是她們家長(zhǎng)要求一天四個(gè)鐘上下午分時(shí)斷講的后來(lái)是怕麻煩就決定下午四個(gè)鐘一起了,，也沒有多說什么,，其實(shí)一開始也知道這樣效果會(huì)不是很好,，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說什么之類的，又覺得自己也是初來(lái)乍到不好有不滿,，只說我沒意見的,，就這樣一講就是四個(gè)星期。

也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng),，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí),，每次都是要很快地決定要怎樣來(lái)講而她們又聽得懂不會(huì)越講越糊涂了，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了,，要不然問到一個(gè)問題自已要想很久很久就不是很好了,，要是一個(gè)問題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白，急躁是沒用的只會(huì)讓彼此不開心,，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講,，主要還是自己的問題不能表現(xiàn)得沒耐心之類的。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的,，這樣彼此心無(wú)介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn),。

已經(jīng)不能像以前一樣，想到什么就講什么,，就算是講過的話事后也會(huì)反過去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見,，總之就是在學(xué)生面前,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語(yǔ)都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼,，時(shí)時(shí)敏言慎行,。

還有就是最后講到工資的問題，是想到自己也還是一個(gè)在校生不方便跟家長(zhǎng)講什么價(jià)錢,，以為她們也是知道請(qǐng)家教的一些東西的,，在問到要怎樣算時(shí)就只說隨便只要對(duì)方滿意就好了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是犯了太不應(yīng)該的錯(cuò)誤,，后來(lái)是一個(gè)鐘只算了十塊,，自己也不好說什么心里卻是涼了半截。對(duì)于可以說是自己的最初的學(xué)生,，第一次做家教也可以說是盡心盡責(zé)問心無(wú)愧,。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了,，自己的勞動(dòng)所得,，是花了時(shí)間花了心血去做的，沒必要處處太講什么情面,，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒必要不好意思說什么隨便別人的話,，這樣最終可能就會(huì)自己給自己鬧笑話,。有時(shí)候又反過來(lái)想自己也太不應(yīng)該一出來(lái)就因?yàn)闆]有拿到預(yù)期的報(bào)酬不太高興也太俗太平庸了一點(diǎn)，可那自己畢竟是花了大量的時(shí)間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無(wú)可厚非的,。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會(huì)也太現(xiàn)實(shí),。

第一次去真正面對(duì)這個(gè)社會(huì)，去接觸另一方面的生活,，這次社會(huì)實(shí)踐感觸比較深刻的就是在自己生活的城市里面,，原來(lái)還有很多很多人的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己平時(shí)周圍所見所知的人們之上的，有時(shí)候還覺得很多東西是近乎奢侈,。太容易什么都得到滿足的生活也許在很多方面就太不懂是珍惜,，也不會(huì)明白很多東西的不容易，不過人要過更好的生活也是合情合理的,，還是一個(gè)態(tài)度的問題,，要看你是以怎樣的一種心態(tài)對(duì)面對(duì)去接受生活或是父母給予你的一切，只有不斷的自我提高才能有更好的發(fā)展與求來(lái),。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

假期工作期間,，正是因?yàn)樯洗问罴僮ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)了電腦操作系統(tǒng)和dream weaver網(wǎng)頁(yè)制作軟件等一系列使用軟件，才使本次任務(wù)能夠得以完成,。同時(shí),，書本上的知識(shí)特別是電腦軟件編程等，如不經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn),，根本無(wú)法查出你的知識(shí)漏洞,。當(dāng)我做迎新主頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有不少很重要的細(xì)節(jié)之處,，我并沒有真正掌握,，而當(dāng)我做完時(shí)，我明顯感覺到我的知識(shí)有了一個(gè)巨大的飛躍,！

我通過解答迎新問題,，不僅僅增加了對(duì)學(xué)校，對(duì)迎新流程的熟悉,，讓我學(xué)會(huì)了一些如何籌劃安排迎新這種大型活動(dòng)的知識(shí),，而且，我覺得更重要的一點(diǎn)是,，這種工作能夠培養(yǎng)我去體會(huì)怎樣助人為樂,，體會(huì)其中的樂趣，學(xué)會(huì)真正為人民服務(wù),。

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成,。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題,，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系,，切不可因打工而荒廢四年的青春,，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的microsoft公司副總裁李開復(fù)教授曾說過的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,，學(xué)習(xí)才是最重要的,。”

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸,。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí),、校內(nèi)事務(wù),，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得,，為北郵的振興,，為中華的振興貢獻(xiàn)一分微薄之力。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

不過現(xiàn)在的介紹已不是先前那般僵硬,，已有了個(gè)人特色,，更加能讓顧客接受?？晌覀兏械竭@一時(shí)期的工作比先前更加有意義,，因?yàn)楝F(xiàn)在我們走出去了，向更多人介紹我們的業(yè)務(wù),，其實(shí)也是向顧客們展示我們的能力,。這對(duì)我們這群大學(xué)生來(lái)說是非常重要的，因?yàn)閷?lái)我們要面對(duì)就業(yè)的壓力,，我們要有一定能力,，還要有推銷自己的能力。在這一階段才是真正鍛煉自己的階段,，我們都很好的把握了這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，了解信息化進(jìn)程,，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn),，對(duì)我們的幫助享用一生,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,，服務(wù)大眾,，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的,。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此，對(duì)人才的培養(yǎng),，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會(huì)，面向國(guó)際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公,、檢,、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,，定期安排學(xué)生見習(xí),，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,，向社會(huì)輸送全面、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才,。

一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少,，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分,，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu),。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化,，而走出校門，步入社會(huì),，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類拔萃。

本次家教實(shí)踐,，使我感覺從幼兒學(xué)前班到大學(xué),，不同層次不同階段，但面對(duì)的都是同一個(gè)社會(huì),，每個(gè)人都有來(lái)自相同或相異的壓力,，但大家都認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，古訓(xùn)：“女子無(wú)才便是德”等已經(jīng)消失怠盡,，從農(nóng)村到城市都重視教育,，這是值得慶幸的。作為一個(gè)師范類本科生,，將來(lái)?yè)?dān)任的正是教書育人的職責(zé),，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

今天是我在輔導(dǎo)班做家教的最后一天,，終于解放了,！做了28天，煩躁了28天,，從這28天中也學(xué)到了不少東西,。關(guān)于家教，當(dāng)時(shí)是想利用暑假去賺點(diǎn)錢,。到了輔導(dǎo)班,，我被分配去教一堆三、四,、五年級(jí)的小學(xué)生,。說實(shí)話，我這人沒什么孩子緣,，而且我又沒啥耐心,，但是我心想為了賺錢就忍忍吧，大不了一個(gè)月,！

開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分，其他人問我說累嗎,，我說還行吧,。我當(dāng)時(shí)覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個(gè)小屁孩就不得了了,，尤其是三年級(jí)的那堆孩子,，上課一直吵，而且我教的又是他們最陌生的英語(yǔ),，第一年接觸英語(yǔ),，他們覺得很難讀，所以他們?cè)谡n堂上總是搗亂,。小孩子最喜歡大喊大叫了,，總是會(huì)把老板娘（以下稱阿姨）引來(lái)，害我被阿姨說,。她讓我嚴(yán)厲點(diǎn),，可是我長(zhǎng)得就很面善，沒啥威嚴(yán),，那些小孩都不怕我,。每天我除了上課還要處理他們亂七八糟的事情。男孩子們很喜歡打架,，我經(jīng)常要去拉架,，甚至有時(shí)候他們會(huì)弄傷自己，我還要去找阿姨給他們清理傷口,。而女孩子呢,，也不是什么好鳥，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是真是小心眼,，四年級(jí)有個(gè)很可愛漂亮的小女生,，雖然長(zhǎng)得好看，但是我卻不是特別喜歡她,。我絕對(duì)不是嫉妒她哦,，而是她的性格我不喜歡，她總是為些雞毛蒜皮的事鬧脾氣,，有時(shí)候是因?yàn)槲疑险n對(duì)她嚴(yán)格了點(diǎn),，有時(shí)候是因?yàn)閯e的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會(huì)鬧脾氣，搞得我也不知道怎么辦,，小孩子對(duì)我來(lái)講真的很難捉摸,！另外，去那里補(bǔ)課的好多孩子成績(jī)真的不咋的,，我知道肯定大部分是因?yàn)槌煽?jī)不夠好才要補(bǔ)課,，反應(yīng)不夠快應(yīng)該要諒解，可是我的急脾氣卻改不了,。有些東西重復(fù)講了五六遍或者連續(xù)講了好幾天,，他們?nèi)耘f不會(huì)，我的火氣就上來(lái)了,，我很大聲地和他們說話,，罵了他們。比如我教四年級(jí)如何畫平行線和垂線,，對(duì)每個(gè)人手把手教,，他們自己?jiǎn)为?dú)還是畫不到,，我就氣的得吐血！

在那里的每一天我就很上火,，28天我生了兩次口腔潰瘍,，在學(xué)校復(fù)習(xí)期末考那么辛苦我都沒口腔潰瘍，可見給他們上課我是有多上火??！可是最讓我上火的不是那群孩子，而是那個(gè)阿姨,！她作為老板,，做生意太沒誠(chéng)信了。昨天我得知我的工作底薪比其他人少時(shí),，我真的很生氣,，我去找她理論，這是我生平第一次和人有這么大的真執(zhí),，我盡量假裝堅(jiān)強(qiáng),，理直氣壯地和她理論，可是她走后我卻流淚了,。不過我迅速擦了,，我不能讓她看到我軟弱的樣子。論到最后我失敗了,，誰(shuí)讓我當(dāng)時(shí)太天真,，阿姨說什么就什么，以為她說的就是她那里的標(biāo)準(zhǔn)工資,，沒有提出反對(duì)意見呢,？后來(lái)我平靜下來(lái)之后，我覺得就算了吧,，誰(shuí)讓我當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)考慮,，沒寫合同呢？這些都沒辦法了,。作為一個(gè)還沒出學(xué)校的學(xué)生,，我還太嫩了，她的那種左右逢源我是理解不了的,。

今天我拿到了工資,，一共1300，加上200獎(jiǎng)金和我晚上給高三學(xué)生補(bǔ)課賺的200,。今年的暑假實(shí)踐是我第一次自己出去,，我原以為我學(xué)到的應(yīng)該是對(duì)孩子的耐心，但是我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的是社會(huì)的復(fù)雜,，商人的奸詐,，以后再去干兼職一定要把工資什么白紙黑字寫得清清楚楚,！

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng),。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生在學(xué)習(xí)方面,，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,，基礎(chǔ)較差,。具體表現(xiàn)有：0以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難……針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃：

第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)：

10以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

通過大概一周(一周五天,，每天兩小時(shí),。下同)的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂熟能生巧,。所以在這兩周時(shí)間里,，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象,、鞏固效果,。

而在拼音方面,，對(duì)于字母的識(shí)記,，據(jù)我觀察,，該生屬于場(chǎng)依存型借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中,，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,，甚至不能認(rèn)讀,。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯,。

針對(duì)這種情況，我采取的方法是：

逐漸縮小其所依存的場(chǎng)和變換依存的場(chǎng)，我按照形相近和易混淆的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了,。

上述兩者同步進(jìn)行,，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

第二階段為逐步提高階段(耗時(shí)約三周)：

由于第一階段的功夫下得扎實(shí),，在計(jì)算方面，1000的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,，50以內(nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;5000的加減法口算略顯吃力,，而筆算則沒有什么問題。容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。

第三階段，超前學(xué)習(xí)階段(耗時(shí)二周)：

即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段,，我并未對(duì)該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因?yàn)樵撋聦W(xué)期即將接觸乘法,，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法,，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面,，主要讓他自己通過拼音來(lái)識(shí)記一些生字,。

實(shí)踐結(jié)果：

zui后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運(yùn)算方法,，完成了乘法口訣表的背誦;語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過半,，新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。

實(shí)踐體會(huì)：

1、從事教學(xué)工作需要耐心：面對(duì)一個(gè)年僅8歲的二年級(jí)的學(xué)生,，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。第三,，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車,、一葉障目，不視泰山,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

2、從事教學(xué)工作需要專(鉆)心：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫,，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

實(shí)踐總結(jié)：

通過教授一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐,，我初步懂得了如何才能做好一名教師,。雖然在以后的工作中我不一定教小學(xué)，但是萬(wàn)變不離其宗,，當(dāng)教師的總體要素是差不多的,，差別只是老師的個(gè)人素質(zhì),，這與教授的方面無(wú)關(guān)。在今后的實(shí)踐中,，我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了,，我相信我如果再當(dāng)一名教師的話，我應(yīng)該會(huì)做的很好的,，這是應(yīng)該的,。

我希望每一名大學(xué)生都出來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐，可能有一些同學(xué)家境富裕,，不用暑假賺錢,，可是我要說，賺錢是其次,，首要的是加強(qiáng)自己的個(gè)人能力,，為以后的工作打好基礎(chǔ)，畢竟我們不能一輩子庇護(hù)在父母的陰影之下,。也有寫同學(xué)覺得參加實(shí)踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個(gè)成功的人,。

我相信我在以后的實(shí)踐工作中會(huì)做的更好的!

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

學(xué)生，要給他自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候,，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言,，一來(lái)可以緩解他的壓力，二來(lái)也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況,。如果時(shí)間到了,，他家沒人，我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天,，找出我們共同的愛好,，以此來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系。

我想,，以朋友的身份與之交流,，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍,。然而,，有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間,。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí),，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議,。當(dāng)我再來(lái)教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間,，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間,，我們一起共同努力,，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。

我在暑期家教過程中的感想與體會(huì)我的家教過程是有苦也有甜,。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題,，學(xué)生也似乎是懂了?？墒沁^幾天,，我再提問他時(shí)，他又不知道了,，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎？只要這樣一想,，又覺得自己的付出都是很值得的,。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力,，我相信他最終會(huì)明白我的講解,。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿意的收獲,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期地給他打電話來(lái)督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感,，因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和努力得到了肯定,。轉(zhuǎn)眼間,，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活,。

他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決,。這就是我家教的效果,。經(jīng)過半個(gè)月多的家教生活，不僅他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高,，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題,，在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我相信：只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。通過此次暑假做家教,，我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉自己的教學(xué)能力,，加強(qiáng)與人交流的能力,，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人,、不同的家庭,，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,，提早適應(yīng)社會(huì),。經(jīng)過了半個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生,。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，對(duì)此,，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感,。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：

1,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

2,、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,，對(duì)他們并非如此,，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多,，盡量讓自己耐心。

3,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

4,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。經(jīng)過了一個(gè)月的相處,，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難,。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。小結(jié)：耐心,，寬容,，關(guān)心，責(zé)任,，友善,。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí),。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

轉(zhuǎn)眼之間,，炎炎夏日有過去了。這是大學(xué)生活的第三個(gè)暑假,，暮然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那種無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí),，為了對(duì)自己大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識(shí),、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)總結(jié)。同時(shí)也為了使自己下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作更加順利,。所以我就決定好好利用這個(gè)暑假參加家教實(shí)踐,，這不僅減輕父母的壓力，也為自己今后找一份不錯(cuò)的工作做好準(zhǔn)備,。

經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教實(shí)踐,，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,。有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。第一次去給那兩個(gè)小妹妹上課時(shí)的情形依舊歷歷在目，想想還是很好玩的,。記得那天我破例早早的起床了,，雖然離上課還有一個(gè)多小時(shí)可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā),。前一晚,，我既興奮又緊張直到很晚才睡覺。一路上,，我的心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳,，不到一公里的路程我走了好久好久像一年那樣長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我的情緒連我自己都分不清楚到底是緊張還是興奮了,，只是記得在自己心里告訴自己,、不斷對(duì)自己說：“這是我人生的第一份工作，一定要好好干,，加油!我一定行的,。”我并沒有多想接下來(lái)要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣的,，是任性?乖巧?聽話?還是挑剔?這些我都不管,，我只知道要面帶微笑，給人留下一個(gè)良好的第一印象,。

我到了她們家之后等了一會(huì)兒,，在她媽媽的帶領(lǐng)下小妹妹們出來(lái)了。不知怎么回事,，在見到她們的那一剎那,，我那顆緊繃的心突然放松了下來(lái)其實(shí)也沒有我想得那么害怕。我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹之后便詢問了她們兩人的成績(jī)以及學(xué)習(xí)情況,，大概了解到她們都是即將升初三的學(xué)生,。快初三了，再過一年就要參加中考了感覺比較困難,。大致連接情況之后我們開始討論我們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，最后我決定先幫她們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個(gè)學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)教材，并進(jìn)我最大的努力幫她們提高她們的學(xué)習(xí)成績(jī),，不辜負(fù)她們父母對(duì)她們的希望以及她們的父母對(duì)我的信任,。讓她們?cè)趤?lái)年的中考中考上我們市的重點(diǎn)高中。

習(xí)產(chǎn)生興趣,，并且開始主動(dòng)的接受課本的知識(shí),，變被動(dòng)為主動(dòng)。而不是采取填鴨式的教育方式,，而是讓他們從心里愿意,。這是我要學(xué)而不是老師，爸爸,，媽媽要我學(xué),。最主要的是他們自己主動(dòng)愿意去學(xué)習(xí)并且熱愛學(xué)習(xí)，而不是暫時(shí)的提高他們懂得為什么學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的最終目的是什么,，如何學(xué)習(xí)，怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)過一段時(shí)間之后,，他們也就慢慢的熱愛學(xué)習(xí)了,。雖然有時(shí)候他們也會(huì)跑神，但總體上很認(rèn)真,，有不懂的地方,，他們會(huì)立刻提出來(lái)，然后我就耐心的一一幫他們解答,。一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍，直到最后他們給講懂為止,，從開始心里像繃緊張那么緊張到輕松自如,，就在這樣輕松的氛圍下流過了。

每天太陽(yáng)都是新的,，但每天的太陽(yáng)并不是燦爛的,。從第一天開始，我就開始了我忙碌卻又充實(shí)的生活,，每天很早就到他們家,，上午從他們家里回來(lái)，暫時(shí)的休息之后又是他們下午的上課時(shí)間,，他們馬上就要上初三了,，很快就要面臨中考的壓力,，我有希望自己能幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課,，認(rèn)真的落實(shí)我們學(xué)習(xí)任務(wù),，他們是那么天真，活潑的小孩,，可無(wú)憂無(wú)慮的他們卻肩負(fù)了父母無(wú)限期盼,。望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的愿望,。

但是身為他們的臨時(shí)老師,，我有責(zé)任也有義務(wù)激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趦H有的幾個(gè)小時(shí)的收獲,，于是在他們的任性喧鬧,，淘氣中，我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容,。

從事教育工作需要有“耐心,，韌性,，毅力”,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主管出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難要耐心講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。在教學(xué)過程中,，需要與學(xué)生交心，要多與外界交流,，豐富自己的教育背景,。一方面更深入的了解學(xué)生，另一方面要與家長(zhǎng)有力的配合,。

通過暑期的這段家教生活讓我收獲很多,。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的思維能力,，表達(dá)能力,，交往能力及職業(yè)技能。這些收獲將會(huì)影響我的以后的工作,，學(xué)習(xí)和生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響。家教的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心,，寬容,，關(guān)心與責(zé)任,。這是我今年暑假實(shí)踐最大的收獲。