隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，小編特意為你整理推薦

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（家教）

每一年的寒假都有莫大的收獲,今年的做了一名家庭教師。在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧,。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),。

1,實(shí)踐過程

叔叔和阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:小孩有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂,。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,很鐵不成鋼的殷切的心情,父母對子女的那種期望是炙熱的,無私的,。他們看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來;他們做的很無私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng),同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。她,對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,。

我?guī)头龅膶ο笫且粋€(gè)五年級的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認(rèn)真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心,。沒過多久,我們之間的說笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽我講?；貋砗?總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,比如在數(shù)學(xué)方面,。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵(lì),找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣,。

在后來的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)請教一些方法,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。此后,我也經(jīng)常給她上類似的課程,她也慢慢有所改變,。她還沒領(lǐng)紅領(lǐng)巾,從言語中聽出她對紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心,讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞(紅領(lǐng)巾),一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。她很聰明,題目一點(diǎn)就明,很快便把它的寒假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言,她每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩,她也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬分,。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。她的父母跟感激我這段時(shí)間對她的幫助,要我不定期的給她帶電話來督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

轉(zhuǎn)眼間,暑期實(shí)踐活動(dòng)就過去了,。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干,、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜,。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識,。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過,但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識,而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡單,。

社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤,。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會(huì),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的,。艱辛知人生,實(shí)踐長才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是我人生的寶貴財(cái)富,。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時(shí),也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些問題存在,教育不是單方面的,家長應(yīng)該主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系,學(xué)校也可以通過開家長會(huì),、組織老師進(jìn)行家訪等與家長進(jìn)行溝通交流,。家長與老師之間必須保證能隨時(shí)取得聯(lián)系,以便不時(shí)之需。家長應(yīng)該注意對孩子的疼愛方式,多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式,。家長應(yīng)該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子,怎樣去愛自己的孩子,。家長平時(shí)要多主動(dòng)的與孩子進(jìn)行交流,不能因?yàn)槊χ鴴赍X養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流,。

馬上就開學(xué)了。期待下一次社會(huì)實(shí)踐的來臨,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

實(shí)踐時(shí)間：2月3日——2月 3日

就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,，小姨把她的孩子送過來讓我給他補(bǔ)習(xí)，我靈機(jī)一動(dòng),，知道我的實(shí)踐主題了,。

記得小時(shí)候就有一個(gè)夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師,。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽,，就是老師了。不過這 0天下來,，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,！——老師不是一般人能當(dāng)?shù)茫?/p>

我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認(rèn)為自己很聰明，那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì),，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆,，一邊悠哉游哉看答案的樣子,，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,，要是我當(dāng)初填了師范,，將來我肯定是被氣死的！

我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認(rèn)真,，大學(xué)沒考上，只能回家跟著村里人去工廠上班,。他聽了眉頭緊鎖,。雖然他現(xiàn)在還小，但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的,。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。

開始的幾天，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子,，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的,，最好的辦法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的,。所以在我出了幾題較難的題目給他,，并說是小兒科之后，他的懶面孔終于維持不下去了,，不過我也知道見好就收的道理,，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵(lì),，黃天不負(fù)有心人,，補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，他終于有些認(rèn)真起來了,。

不過除了他懶惰的毛病,，有時(shí)候我自身的問題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了,，所以會(huì)出現(xiàn)我講來講去他聽不懂的情形,。也許很多的時(shí)候，當(dāng)面對別人，我自認(rèn)為表述的足夠清楚,，可是卻不能被理解,，這種時(shí)候往往會(huì)使人感覺異常的悲哀。

好了,，時(shí)間是不等人的,！又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,，可卻又是缺乏的,，因此我們要珍惜每一天，讓它不會(huì)虛度,。

在文章的最后我引用的一段話：“我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。”

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

今年寒假我們學(xué)校放假比較早,，因?yàn)殡x過年還有一段時(shí)間,，我參加了一份社會(huì)實(shí)踐：做家教。

家教

20xx年1月6日——xx年1月17日

茂名市名雅花園

教與學(xué)相結(jié)合,、知識點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合,、音標(biāo)主要以教讀的方法教學(xué)效果：三年級上冊的書本基礎(chǔ)知識學(xué)生基本掌握、培養(yǎng)學(xué)生一種奧數(shù)思維,、學(xué)會(huì)如何去讀音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)去拼單詞下面是實(shí)踐的具體情況：

首先我這次家教的對象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級的小學(xué)生,，她九歲。由于在這份家教之前,，我請教了一些曾經(jīng)做過家教的朋友,，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟,，家長是孩子的第一任教師,。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家,，經(jīng)過與家長的一番詳聊,，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的,，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認(rèn)字能力較差,，這表現(xiàn)在拼音的題目上,。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等,。這些信息對我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的,。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩,，這就是我在整個(gè)家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情,。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數(shù)結(jié)合起來,，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習(xí)題之外,，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,，經(jīng)過幾天的書本教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數(shù),。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式,，分專題來進(jìn)行。例如“和倍問題”,、“差倍問題”,、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號”,、“找規(guī)律”等一系列專題,。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟,，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來,。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目,，否則一味得教她怎樣去做題,，得出答案是沒有用的！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧,！在這么多的專題中,，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮,。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白,，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了,。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎,？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題,？十分的苦惱！

經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練,，每天兩小時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了對于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來說，奧數(shù)其實(shí)真的有難度,，畢竟他們的思維還不夠成熟,，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維,，活躍一下腦筋,。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對于開發(fā)大腦是十分的重要的,。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對一道奧數(shù)題一樣,。

在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲,。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對于她來說十分深?yuàn)W的題目,。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z音標(biāo),，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會(huì)說英語的第一步,。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo),，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡單的一些例子,，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì)了,，這一點(diǎn)讓我很欣慰,，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。

還有,，在這個(gè)過程中,，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生,，可以采取軟硬兼施的方法,。就是說，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的,，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們,，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì)無視你的存在,。當(dāng)然也是要適可而止的,，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對大家都有好處,！

以上的這些都是我的實(shí)踐過程以及一些感想,。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教,，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師,！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住,。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

時(shí)間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了,。是應(yīng)該鍛煉一下自己,，做點(diǎn)什么了。我利用暑假時(shí)間,，來到了本村的一個(gè)小學(xué),。想做一名帶班老師，跟學(xué)生接觸,，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì),，勤工儉學(xué)是一方面,，更重要的是將在書本上學(xué)來的知識用于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),。

得到這次實(shí)踐工作的過程并沒有那么曲折,，因我算是村里少有的大學(xué)生之一，他們還是比較信任我的,，而且他們很好說話,，很容易就去了，老師給我分出來一個(gè)小學(xué)二年級的班,，共14名學(xué)生,。他們暑假補(bǔ)課班一共一個(gè)月的時(shí)間，從x月x日到x月x日,，我由于放假晚,，接班時(shí)也只剩下半個(gè)月的時(shí)間了。

剛接這個(gè)班的時(shí)候,，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的,。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們,，誤人子弟,！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人,！

第一節(jié)課，剛開始在真正的學(xué)生面前上課,，不免有些手足無措,。老師也對我有所觀察，人家說我聲音小,，我知道,，大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問題，在上課過程中我也注意了它,，并且也刻意把聲音喊了出來,，一晌下來，嗓子痛的要命,，但通過不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過了勁兒,，聲音小的問題也解決了。

堂威的問題我倒沒有太擔(dān)心,，課堂上不兇,，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅,，這樣一個(gè)14個(gè)學(xué)生的課堂,，我還是可以駕馭得了的！回到辦公室,，老師告訴我，課堂上要有紀(jì)律,，無規(guī)矩不成方圓,，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭,。所以說,，課堂就是課堂，可得嚴(yán)肅對待,！

全是些七八歲的孩子,，他們注意力集中的時(shí)間也應(yīng)該不超過十分鐘,。45分鐘的課堂，除了舊知識的回顧,，課前導(dǎo)入,，我一般只用10分鐘的時(shí)間講授新知識，剩下的時(shí)間就是做課堂作業(yè)以及對學(xué)生的單個(gè)指導(dǎo),。我覺得這樣還可以因材施教,，只針對學(xué)生單個(gè)問題逐個(gè)解決。

檢查作業(yè)也很重要的,。老師一再強(qiáng)調(diào),，一定要嚴(yán)格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊(duì)的,！大部分小孩還是很聽話的,，作業(yè)寫得一個(gè)不落還清清楚楚，很認(rèn)真,！可是,，總有幾個(gè)玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡,，沒有辦法,，但作業(yè)必須得補(bǔ)回來的，利用下課的.時(shí)間吧,，我坐在他們旁邊,，好好的看著，有問題就馬上講解,，總之,，一個(gè)都不能少！

作為老師,，最重要的就是把知識傳授給學(xué)生,，得讓他們接受了，理解了,，學(xué)會(huì)了~我深有體會(huì),！數(shù)學(xué)課上，乘法相對好學(xué),，背會(huì)了乘法口訣就好,，可是讓他們學(xué)會(huì)除法時(shí)就有困難，的理解呀,！為了讓他們理解除法,，我要提前講幾個(gè)課時(shí)的平均分問題。我們所在的教室,，除了桌子就是凳子,，剩下的唯一可以用的“學(xué)具”就是粉筆頭啦,！我把枯燥的說教變成了做游戲，孩子們可不得了了,，興奮地要命,！

“我要5個(gè)學(xué)生，來到講臺(tái)上”話音剛落,，全跑到講臺(tái)上~沒得辦法,，只能留下5個(gè)孩子，然后把同樣的游戲再做2遍,，讓每一位學(xué)生都上一次講臺(tái),！如果書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭,，一個(gè)一個(gè)地涂上色,，再數(shù)一下分別有幾個(gè)；如果是類似分香蕉,、分桃子的問題,，就用粉筆頭代替，比如5個(gè)小孩兒分25個(gè),，并排站好,，一個(gè)一個(gè)地分，分完后自己數(shù)每人得幾個(gè)…雖然分的只是粉筆頭,，但我覺得效果不錯(cuò),，學(xué)生很快樂地學(xué)習(xí)，至少這種分法他們可以印象深刻,。通過不斷的學(xué)習(xí)平均分法,，讓小孩子們認(rèn)識并理解除法，慢慢的學(xué)會(huì)它,。

短短的兩周很快過去了,，雖然代課只進(jìn)行了兩周，但收獲了很多,，明白了很多,。

有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐?，這幫可愛的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多。

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì),，我的體會(huì)：

1,、老師要有耐心,。

留作業(yè)時(shí)很讓人頭疼啊,！每次我說到嗓子疼,，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪??？我說“是”。老師是不是生字一寫三遍,，生字二寫五遍??？我說“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧？“是”,。老師語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè),、暑假作業(yè)…“是,。”你要知道,，他們問的這些全是我強(qiáng)調(diào)了不知多少遍了的,！唉，沒辦法,，必須一遍遍地告訴他們,，因?yàn)樗麄兪切『海ゎ^可能就忘了,。他們聽不懂的時(shí)候,，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性,，真的鍛煉了,。

2、老師真的很辛苦,。

3,、老師要細(xì)心、愛學(xué)生,。

還記得我接課以來有幾個(gè)小孩哭,，原因很多了，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了,。但卻有一兩個(gè)不會(huì)寫作業(yè)的和生病的,。有同學(xué)語文學(xué)得好，背課文他總是第一個(gè)背會(huì),。但數(shù)學(xué)就有點(diǎn)慢了,，遇到除法就困難,，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個(gè)小孩，很愛面子,，只能慢慢地告訴他,，記得問老師…下課再一遍遍地強(qiáng)調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他終于學(xué)會(huì)用了,。

有同學(xué)好像胃不好,，每到第四節(jié)課時(shí)，他都會(huì)趴在桌上,，很難受…講完課,，其他同學(xué)寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉,，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生,。他有吃藥，但還會(huì)偶爾痛,，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉,，才能讓他慢慢地寫作業(yè)。

就是這樣,，應(yīng)該愛他們,！一幫七八歲的小孩子，非常地活潑愛動(dòng),，給我做鬼臉,，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到“老師”,！看著他們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的,，心里真美！我的暑假,，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處,，在一起的日子，為他們煩惱,、生氣,、心疼、開心,、高興,、欣慰……我想我會(huì)永遠(yuǎn)地記住、懷念這段美好的時(shí)光…但愿他們好好學(xué)習(xí),，天天向上,！有一個(gè)美好的明天！

真的很感謝老師，可以給我這個(gè)代課的機(jī)會(huì),，跟二年級孩子們近距離接觸,，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。

總的來說,，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高,，對學(xué)校教師生活的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我想,，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),！

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

學(xué)號：20144033037

院系：外國語學(xué)院

專業(yè)：英語師范

班級：20xx級 英師一班

序言

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,?！墩撜Z衛(wèi)靈公》

很多人都說大學(xué)生年輕，有的是青春的美好年華,，不用擔(dān)心未來的路該怎么走,，可是我卻一直認(rèn)為“我們只是還年輕！”

是的,，我們只是還年輕,，所以要做認(rèn)真過好每一天，為自己的未來做好準(zhǔn)備,。

時(shí)間匆匆,，轉(zhuǎn)身之間我已是大三的學(xué)生。大二于我而言是迷茫的一年,，我總是感到未來近在眼前,，卻也感到未來遠(yuǎn)在天邊，覺得自己未來做什么都行,，又覺得自己做什么都不行,。沒有燈塔在對岸指明方向，茫茫大海之上,，我的帆船飄渺不定,，于是我決定自己點(diǎn)亮一盞航行之燈，至少能讓我看清眼前的方向。

我們只是還年輕,，不知道哪一天回首就發(fā)現(xiàn)自己老了,。只有做好現(xiàn)在的人生計(jì)劃才能應(yīng)對好未來的變化，沒有計(jì)劃又何談變化,？慶幸的是我現(xiàn)在認(rèn)識到這一點(diǎn)還不算晚,。

在暑假來臨之際，我仔細(xì)思考了自己未來的路該怎么走,，一直對跨境電商保有美好憧憬的我決定去深圳看看這一行業(yè)的發(fā)展以及各項(xiàng)工作要求?，F(xiàn)在假期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，我也收獲滿滿,，不再如從前那般迷茫,，有了目標(biāo)就可以義無反顧地向前沖，讓每一天都過得充實(shí),，我們只是還年輕,，沒有理由不去握緊現(xiàn)在。

喜歡“人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂”這句話,，到了某個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該學(xué)會(huì)做好自己的計(jì)劃，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)有成就感,，未來才更明朗,。

1.實(shí)踐目的

1.1 主要目的

1）了解自己一直以來都很憧憬的跨境電子商務(wù)行業(yè)目前的發(fā)展情況；

3）結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及自己的興趣愛好明確自己畢業(yè)后的發(fā)展方向,；

4）通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助自己端正擇業(yè)觀,，樹立正確的職業(yè)觀。

1.2 次要目的

1)接觸一線城市的生活,，對比沿海與內(nèi)陸的不同生活狀況,；

2)開闊自己的視野，增長自身見識,，幫助自己做出更好的人生計(jì)劃,。

2.實(shí)踐內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)單位簡介

單位名稱：深圳市新鴻隆科技有限公司

單位地址：深圳市龍華新區(qū)民治街道1980特區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園m棟413

單位介紹：

1）概況：深圳市新鴻隆科技有限公司成立于20xx年，專業(yè)致力于跨境電子商務(wù),，以b2c互聯(lián)網(wǎng)方式主要針對歐美市場進(jìn)行產(chǎn)品銷售,。

2）主要經(jīng)營：電子設(shè)備、生活產(chǎn)品,、汽車配件,、首飾等等，產(chǎn)品多達(dá)萬種,。公司擁有自主品牌產(chǎn)品--ikkegol,。

3）銷售平臺(tái)：致力于amazon,、ebay、速賣通,、newegg,、wish等平臺(tái)的產(chǎn)品銷售。

4）團(tuán)隊(duì)介紹：這是一個(gè)充滿青春與激情的團(tuán)隊(duì),，是一群懷揣夢想的8090,。

5）企業(yè)文化：公司以“誠信、熱情,、敬業(yè)”為企業(yè)精神,，以“創(chuàng)新、服務(wù),、專注”為企業(yè)宗旨。

2.2崗位分析

1)職位：新蛋業(yè)務(wù)員兼任財(cái)務(wù)助理

2)工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)上傳銷售新品

2.優(yōu)化平臺(tái)產(chǎn)品

3.協(xié)助財(cái)務(wù)錄單以及管理倉庫發(fā)貨

3)工作要求：1.能夠熟練運(yùn)用英語寫廣告文案

2.辦公軟件運(yùn)用熟練

3.對數(shù)字敏感并且熟悉國際物流方式

4.工作自主,、嚴(yán)謹(jǐn),、態(tài)度端正

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

作為一個(gè)師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般,。

這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要,。

經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí),，我對教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái),，開始新的人生之旅,。

雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備,，于是我決定在寒假實(shí)踐家教,。

“教師”這個(gè)稱謂對我來說意味著很多。

它是自我的象征,，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。

彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。

我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

寒假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。

首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型,。

我先走訪了昔日的恩師,，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。

同時(shí)我也深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等,。

首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語,、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況,。

通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，但是家長對她有更高的要求,，希望在假期能有所提高。

具體來說,，需要英語和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí),。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒有任何激情,。

英語方面,，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高,。

了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到,，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝,，善于書法和古箏,。

了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料,，從而也找到了應(yīng)對的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長,，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。

在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對癥下藥,，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的知識,，以便日后的提高。

當(dāng)然,，這些題目的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目,，其目的就是提高學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí),。

果然,，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高,，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,，學(xué)生也很開心，自己的信心也得到了滿足,。

有了第一天好的開始,，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。

說到基礎(chǔ)知識,，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識到教材的邏輯性,。

第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄,，聽她給我朗讀教材內(nèi)容,，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。

從她朗讀目錄的語調(diào)語音,，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正,。

這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友,，或者說大姐姐來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。

然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對她的問題進(jìn)行了講解,，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。

為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性,，我對她提出了幾個(gè)引申的問題,，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易,。

老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。

而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對于音樂特別熱衷,。

這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說：“興趣是最好的老師”,，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，教他一些英文歌,，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識豐滿,。

在數(shù)學(xué)方面,，她對圖形有很敏銳的觀察力。

于是,，我搜集了一些圖形的趣味性題目,，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道,，然后再做一道其他的奧數(shù)題,，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了,。

陶行知曾提出“生活即教育”,。

我也對這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。

正巧今年是暖冬,，有幾天天氣也特別好,，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青,。

畢竟,，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬,，但是冬日的陽光也別有一番滋味,。

我搜索了一些冬日,、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品,。

在江濱公園,，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡,。

在踏青的過程中,，我也隨手拈來，幫她復(fù)習(xí)一些簡單的詞組句子,，教她一些詩詞歌賦,。

在戶外，沒有了教師和書房的沉悶,，兒童的天性完全釋放,，而且學(xué)得更快。

生活即學(xué)校,，給學(xué)生更大的空間,，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我,，達(dá)到教育的最終目的,。

后來，我感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，一方面是由于最近正值過年,，小孩子難免貪玩，坐不住,，更別說幾個(gè)小時(shí)的讀書,，另一方面,，也是因?yàn)槲也粩嗉訌?qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,，這對一個(gè)九歲的孩子來說要求太高了。

看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒,。

為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。

在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很順利,，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半。

由于是每天早上進(jìn)行家教,，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。

盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了,。

也有的時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過幾天來提問時(shí),，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。

但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的,。

也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思,。

從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真真的做事,，一筆一劃寫清楚每一個(gè)字,，不能潦草書寫。

看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，我每每感到慚愧不已,。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步,。

我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。

也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功,。

下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素,。

學(xué)生的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué),。

只有把這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了,，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對我個(gè)人的影響還在,。

它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的,。

希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢想,，實(shí)現(xiàn)教師的真諦,。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見仁,，智者見智”，許多人的看法不盡相同,。

每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會(huì)有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗,。

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。

這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的,。

在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。

總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的,。

雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。

它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。

雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

暑假打工,，這個(gè)聽來不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎,，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢,。賺錢是其次,，先是看我有沒有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了,，也是對我能力的一種肯定,，再說這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐，這樣的機(jī)會(huì)以后也不多了,。在這次假期里,，我沒有去某家公司做臨時(shí)工，也沒有選擇參加志愿服務(wù)隊(duì),，而是去做了一份家教的工作,。

對于教人而言，我還完全是個(gè)新手,，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),，但這并沒有影響我的信心，畢竟是初中生,，對于我這個(gè)將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好,，要真正讓他學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間。

記得那天早上我破例的早早起了床,，雖離上課還有一個(gè)小時(shí),，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā),。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳，是緊張還是興奮,，自己都分不清了,，只記得心里不住的暗示著：這是我人生第一次做老師，好好干,，加油,！我沒多想接下來要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣，我只知道要面帶笑容,，給別人留下良好的第一印象,。

很快，在對方母親的帶領(lǐng)下我見到了孩子,。不知怎么,，我緊繃的心，像離了弦的箭,，一下子松開了,。簡單的自我介紹之后,，我們開始討論上課計(jì)劃，邊說邊親自進(jìn)入角色并引導(dǎo)孩子,，很快他便不再拘束,，輕松地交談了。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生,，要想學(xué)習(xí)成績好,，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺,，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不讓父母操心,。雖說年齡還小，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種習(xí)慣,。第一節(jié)我便好好的上了一節(jié)思想政治課,，和他溝通了一番，并了解了他的學(xué)習(xí)情況,，再結(jié)合我多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他也似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,，學(xué)習(xí)積極性得到明顯提高。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，根據(jù)后來的聽課情況來看,，這里所做的努力還是很有效的。

在這家教的第一天,，我?guī)退治霾⒅v解了他的考試試卷,。他的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字,，由字識人,，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格,。針對他的情況我做了總結(jié),，并制定了一套可行方案。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了才能真正學(xué)好,。

對于數(shù)學(xué)，他基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，計(jì)算能力有待提高,。因此在接下來的上課中,，

首先在我的引導(dǎo)下是他認(rèn)識到了基礎(chǔ)的重要性，這樣他就會(huì)重視基礎(chǔ),，從而扎實(shí)基礎(chǔ),。計(jì)算方面首先得找到容易出錯(cuò)的地方，并對其加強(qiáng)訓(xùn)練,，然后再加以引導(dǎo)使他漸漸掌握計(jì)算中的技巧,，從而真正提高計(jì)算能力,。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計(jì)算能力之后,，他便在我的引導(dǎo)之下開始了解答題，這是數(shù)學(xué)中的重點(diǎn),，也是我的任務(wù),。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)我還加進(jìn)了幾何的基礎(chǔ)內(nèi)容，在我看來幾何同代數(shù)同等重要,，而有時(shí)幾何更巧妙,，因此學(xué)好幾何基礎(chǔ)也很必要。

英語由于他的基礎(chǔ)太差,，而且已經(jīng)對英語有了種挫敗感,，所以我不打算在這方面對他進(jìn)行太難的訓(xùn)練，主要是每天早上背課文,、單詞,，為了增強(qiáng)閱讀能力我還另外安排了一些閱讀理解和完形填空，有空再給他擴(kuò)展些優(yōu)美的短文,，以及英美歷史文化方面的知識,，在講解過程中讓他記一些單詞和語法，并教他用英語對話,，讓他敢說,，總之，采用鼓勵(lì)式教育,，盡量改變他對英語的舊觀念,，讓他覺得英語也是有歷史文化背景的，英語也是一種被廣泛使用的語言,，因此要盡可能掌握它,。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限,，但對于初中生作文的應(yīng)試我還是了解一些的,。我自己平時(shí)也寫一些東西，我把我的文章給他看,，告訴他我的思路的想法,，以及下筆的線索,，有時(shí)也針對一些例文進(jìn)行講解，告訴他在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn),，要樹立怎樣的觀念,。對于文體的選擇，語言的活用,，以及開頭結(jié)尾等方面,，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識,。有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問他要怎樣去寫,，他也往往能很好的告訴我他的想法，這樣我也很高興看到他打開了思路,，活躍了思維,。

在和他相處的日子里，我一直把他當(dāng)作朋友一樣看待,，當(dāng)作弟弟一樣對待,，在講課時(shí)，我盡可能讓語言有趣,，簡潔明了,，在課后，我和他談心,，幫他解決一些平時(shí)遇到的問題,。到結(jié)束家教的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，語文水平也有了很大的提高,，英語雖說不是很大的進(jìn)步，但是他開始敢說,，愿意說了,。

勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高,，他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰,。

更令我高興的是，以前他對每天繁瑣的學(xué)習(xí)很厭惡,，不理解父母對他期望,，但經(jīng)過半個(gè)月的交流，他有了很大的改觀,，我走的時(shí)候,，他把我送到了車站,，并且鄭重的告訴我說：老師，你放心,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,，今年我的成績一定會(huì)提高的。聽著他的話,，我感到由衷的高興,，他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。

做家教是對自己很好的考驗(yàn),，能鍛煉口才加強(qiáng)與人交流的能力,，是對自己知識的肯定。見識不同的人,、不同的家庭,，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處,，提早適應(yīng)生活。在這里得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的,，更重要的是他們自身價(jià)值得到了社會(huì)的肯定,，同時(shí)也增強(qiáng)了他們加入社會(huì)的信心。在這之中大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,，再和家長交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣，你要拿錢,，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣才能讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心地交到你手上,；在教學(xué)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進(jìn),，問問自己怎樣才能學(xué)生學(xué)得更好,，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你,，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好,，就滿意了。

通過這次的叫叫我深深地意識到,，表達(dá)能力的重要性,。我也看到了小學(xué)生對知識的強(qiáng)烈渴求,，及父母對孩子成才的強(qiáng)烈欲望。這更讓我覺得他們是初升的太陽,，將不斷地用那充滿好奇的雙眼探索美麗的世界,。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

次當(dāng)老師的地方,，我在這里學(xué)會(huì)了很多,，也得到了很多。在實(shí)習(xí)中我感到自己還有很多東西沒有學(xué)好,，知識面還是不夠豐富,，因此回到學(xué)校后我將更加努力的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長期積累的過程,，它們將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

??????? 實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專業(yè) ******班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：****年****月****日--****日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的,；

第一,，勤工儉學(xué)；

第二,，豐富假期生活,；

第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,；

我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長,。

因此,，第一次了解李睿哲時(shí)，通過與他交談籃球開始的。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂,?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意,。

父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的,。

他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

他，叫,。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上，,。這是他給我的第一印象,。家教的第一天，,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。

此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。

因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大。這是可以理解的,。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,，,。

好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。他做題懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的'體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了,，他聽課時(shí)，顯得有些吃力,。

不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂,。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”,。

學(xué)習(xí)成績的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。,，只得不時(shí)地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助,。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。

上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì)。

這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識,；還有一點(diǎn)就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐時(shí)間：

20__年__日——__日

實(shí)踐活動(dòng)：

家教

實(shí)踐目的：

第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,。

這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過身為當(dāng)代大學(xué)生,。我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作,，在母親同事的推薦下,，我找到了一份家教的工作,。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);我的暑假生活更加豐富多彩,。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多,。

我的學(xué)生叫李__。第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長,。因此,，第一次了解李睿哲時(shí)，通過與他交談籃球開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂,。”由于上述諸多原因,，他的成績很不盡如人意,。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

思想?yún)R報(bào)專題

他,，叫___,。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上,。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對自己要求不嚴(yán)格,。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大。這是可以理解的,。

家教生活,，苦中有甜，喜憂參半

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理，好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí),，喜歡，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了,，他聽課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。

事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。只得不時(shí)地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

分別的日子

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種.種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識;還有一點(diǎn)就是,，世上無易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

第一,，從事教學(xué)工作需要“專心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于七年級的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)小學(xué)的學(xué)生,，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床,，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺,。轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,，她的父母很感激我這段時(shí)間對她的幫助,，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰,。作為朋友,，她一直稱我為姐姐，臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí),，我感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過在暑期的這段家教生活,，讓我得到了很多感觸,。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生！

我通過這次短短十多天的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f,，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我會(huì)一直關(guān)注這名學(xué)生的成長的,，不斷的發(fā)展中,，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的,，我希望她能夠控制自己,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就娛樂,，這才是好學(xué)生,，我想在今后她會(huì)認(rèn)識到這一點(diǎn)的。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的,，我相信自己可以做的更好!

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

20xx年暑假,，為了使這個(gè)漫長的暑假過得更充實(shí)，為了對這一年來所學(xué)的知識所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑假中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。這樣既能拓展自身的知識面，勤工儉學(xué)，又能鍛煉自己與人交往的能力,，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會(huì),，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,。這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我實(shí)際教學(xué)能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來,，堅(jiān)忍不拔的精神。也終于感受到教授知識的不容易,，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的,。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對于他說的話題,，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。通過這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂,。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期三十多天的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生,。