寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

體育教學(xué)工作總結(jié) 章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針,，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次,，抓特色,，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2,、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃,，具有輕重、主次之分,，安排到人,，分管到位，并切實實施,。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會,，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3,、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德,，上進(jìn)性強(qiáng),，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,，編寫的教案清楚、完整,，上課規(guī)范、認(rèn)真,，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī),。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊,、柔道隊和拳擊隊,，訓(xùn)練刻苦,，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間,、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績,。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文,，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎,。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,，工作落實,，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度,，并落實檢查、考核,。

總之,，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化,、計劃化的方向發(fā)展,。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富,；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多,。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的八年級的體育教學(xué)工作,，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動,。切實做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的,、有計劃的進(jìn)行教學(xué)實踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式,，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法,，抓住重點,，突出難點，明確教學(xué)目的和要求,，準(zhǔn)確,、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能,。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,，使學(xué)生各方面得到發(fā)展,。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作,，找后進(jìn)生談心,，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作,，盡力引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵多練習(xí),，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績,。經(jīng)常性地對教學(xué)進(jìn)行自查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

1、在教育教學(xué)中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì),。

3,、在測試工作中,，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,，積極開展陽光體育活動。

1,、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，自信心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

4、通過不同類型的球類運(yùn)動及游戲,，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進(jìn)行較為簡單的籃排球比賽活動,。

5,、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好"兩操"促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。

6、安全第一,、嚴(yán)防事故的發(fā)生,；在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講,，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識,，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

為了更好地貫徹"健康第一,、快樂體育"的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn),。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流,，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中,，學(xué)習(xí)研究,，探討交流，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平,。

1、認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊工作,，在選材上圍繞各項目的要求,。

2、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃,，爭取在各個項目上出成績,。

3、認(rèn)真抓好田徑隊學(xué)生的怕苦心理,。

教學(xué)過程中還存在著一些問題,，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn),、聽課,，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生,、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé),，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識,、不斷總結(jié),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率,，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,?；叵脒@一學(xué)期，有收獲,，也有感想,，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時也讓我進(jìn)步了許多,。本學(xué)期,，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做出如下總結(jié),。

1、由于本班外來學(xué)前班居多要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說普通話,，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正,。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會,、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時教育學(xué)生要集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

學(xué)前班的孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片接合拼音,、生字,，學(xué)生認(rèn)識的拼音和字越來越多。課上先出示圖片,，找出相應(yīng)的生字,，或者先出示生字讓學(xué)生想一想,、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里,，再出示圖片,，這樣也會使學(xué)生對字留下很深的印象,，接著再讓學(xué)生給圖片找所對應(yīng)的生字來進(jìn)行鞏固,，這樣一來，生字的掌握情況也很不錯,。

應(yīng)將以往的“灌輸式教學(xué)”變?yōu)椤安僮魇浇虒W(xué)”,，讓學(xué)前班參與到活動中，從活動中體驗知識的演變過程,，從而獲得知識結(jié)構(gòu)與知識結(jié)果,。在活動中可把美術(shù)作為輔導(dǎo)手段，變“被動接受知識”為“主動操作獲取知識,。如在畫“日歷”,、“時鐘”中感知時間所具有的特性，促進(jìn)學(xué)前班的認(rèn)識,。特別是在空間教學(xué)中,，美術(shù)更有著極其獨特的作用，在折紙活動中感知體驗圖形轉(zhuǎn)換;在涂色,、粘貼中感知形體分割和學(xué)習(xí)分份等,。在數(shù)的組成、加減法運(yùn)算的教學(xué)中也應(yīng)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合起來,，采取“一圖多式”,、“多式一圖”、“一式多改”的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教育中還應(yīng)注意幾種教學(xué)方法的交互使用,，使學(xué)前班從中體驗?zāi)骋桓拍畹膬?nèi)涵和運(yùn)算規(guī)律，并要求學(xué)前班講述自己的操作過程和結(jié)果,。從而使學(xué)前班獲得的知識系統(tǒng)化,、符號化。

在體育課中,，我引導(dǎo)學(xué)前班積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)學(xué)前班對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了學(xué)前班基本的活動技能和身體素質(zhì),。

在音樂教學(xué)中,，堅持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以學(xué)前班為主體,，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,。音樂課上孩子們深情演唱《小廚師》等歌曲,，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，惟獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”可見,，教學(xué)中離開了情感,，一切教育就無從說起。

在日常生活中引導(dǎo)學(xué)前班了解自己與集體的關(guān)系,，讓學(xué)前班知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育學(xué)前班關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對學(xué)前班進(jìn)行品德教育,，使學(xué)前班養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)學(xué)前班在家時的表現(xiàn),，對學(xué)前班進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正學(xué)前班不良的習(xí)慣,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進(jìn)步一點點的動力。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

楊xx老師本堂課注重培養(yǎng)了學(xué)生的移動正面雙手墊球的技術(shù)動作和素質(zhì)練習(xí),，教學(xué)目標(biāo)提出得很明確,，切合學(xué)生的實際，突出了學(xué)生的主體地位,，教案也是比較規(guī)范,，課堂常規(guī)使得課堂做好了一切準(zhǔn)備,，營造了一個良好學(xué)習(xí)的氛圍,；課堂設(shè)計也是比較科學(xué)合理的，各教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,，過渡自然流暢,，所采用的教學(xué)方法得到了優(yōu)化，注重了學(xué)生的技術(shù)能力的練習(xí)與身體素質(zhì)的提升,，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)過程,，能讓學(xué)生全身心的進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，也啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,，讓學(xué)生的.思考中進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí),，練中思考，學(xué)中思維,，學(xué)中得到提升，特別是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，有些學(xué)生素質(zhì)（排球）較高,，有些好象是剛剛學(xué)習(xí)不久的新手,，王老師采用的分層教學(xué)和互助學(xué)習(xí)小組的方式，讓學(xué)生更好的全體全面發(fā)展,；在教學(xué)過程中的示范中,，充分體現(xiàn)著教師的基本功扎實，在課堂中貫穿著鼓勵學(xué)生相互促進(jìn),、相互學(xué)習(xí),，相互推進(jìn)。

在個別指導(dǎo)上,，楊老師的指導(dǎo)方式與作法值得我去學(xué)習(xí)的,，他很好地調(diào)動（促進(jìn)）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,、去分析,、去解決,；他老師用形象生動的語言描述著、引導(dǎo)著學(xué)生在課堂中去充分展示自己的運(yùn)動能力,，學(xué)生的互助學(xué)習(xí),，教師的針對性指導(dǎo)等，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中去感受學(xué)習(xí)排球的樂趣并易于積極主動地獲得成功,，學(xué)生興致勃勃的學(xué)習(xí)情緒,、躍躍欲試的舉止讓我很受感動。

建議：在課堂練習(xí)中指定一些排球?qū)W習(xí)較好的同學(xué)作為小組長引領(lǐng)練習(xí),，我認(rèn)為會更好地開展課堂學(xué)習(xí),。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

“三思而后行，行而再思”,，這句話既闡明了“思”和“行”兩者的關(guān)系,，也道出了一個規(guī)律性的認(rèn)識?！叭级笮小币驯蝗藗兤毡橹匾?，對于“行而再思”則往往忽略。就教學(xué)工作而言,，“思”,、“行”、“再思”,，三部曲就是指備課,、上課和課后的教學(xué)反思三個重要環(huán)節(jié)。但是在實際工作中,，無論是任教者本身,，還是指導(dǎo)教學(xué)的同志，對備課,、上課兩個環(huán)節(jié)抓得都比較緊,，也有一定的方法和要求，這是對的.,，但是對課后教學(xué)反思和有益的教學(xué)小結(jié),，普遍地不重視。課后的教學(xué)反思并非小事一宗,，“三思”是為了“再行”,，因此它不但是課堂教學(xué)的總結(jié)和繼續(xù)，也是“再行”的必然準(zhǔn)備和借鑒,，是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每一名教師都應(yīng)該在教學(xué)實踐中不斷地提高和完善自己，這是職業(yè)的需要,，許多同志正是這樣辛勤的耕耘,、反思、剖析,、總結(jié),、學(xué)習(xí)，日積月累,，而形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格課后反思，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識論和學(xué)習(xí)心理理論提出的,，其作用在于運(yùn)用它來探明,、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動本身的功能,。如果說教學(xué)活動是一個信息傳遞系統(tǒng),，那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制，只有很好的掌握這個信息反饋機(jī)制,，才能理解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況,，有效的調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能,，完成教學(xué)任務(wù),。

1.反思課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實情況。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識,、技術(shù),、技能素質(zhì)、情感,、思想品質(zhì)以及運(yùn)動負(fù)荷等目標(biāo),，通過每一課時的課堂教學(xué),，應(yīng)檢查課前制定這項教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實際,，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。如能記住所傳授知識,、動作要點,、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動作技能,、技巧的所占的百分比,，能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少,；目標(biāo)是否實現(xiàn),，實現(xiàn)程度如何,，還存在什么問題，如何改進(jìn)等,。

2.反思教情。就是總結(jié)教師在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果,，其目的是為了改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”,、道德的“善”,、藝術(shù)的“美”，是否突出“三基”,，重點是否突出,，難點是否準(zhǔn)確，處理方法是否得當(dāng),，知識,、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性,、規(guī)范性和量力性,；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問題做處多角度、多層次,、多方位的思考）,，運(yùn)用的有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況,，講解是否簡明扼要,，釋放動作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美,，保護(hù)與幫助方法是否正確,、得法，各部分,、各環(huán)節(jié)涉及安排是否合理,，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語言和非語言刺激是否恰到好處,，指令性意見是否具有說服力,、吸引力和感召力等,。

3.反思學(xué)情。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提供課堂想過的基礎(chǔ)和前提,。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度,。教學(xué)理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參與,、怎樣參與,、參與多少來決定的，一切教育影響只有通過學(xué)生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財富,，才能使學(xué)生獲得成長和發(fā)展,。”在教學(xué)中,，我們既要落實參與的廣泛性,，還要突出參與的真對性，又要注重參與的層次性,，更要激活參與的創(chuàng)造性。其次應(yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情,，教師研究本質(zhì)學(xué)情,，就要考察分析所教對象的群體特點,，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況,、能力水平,、知識結(jié)構(gòu)、心理特征,、體育素養(yǎng)等，使教學(xué)面向全體學(xué)生,；同時教師又要重視分析個別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生,、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀察他（她）們的課題反應(yīng)情況,。在課堂教學(xué)中暴露出的問題,，就應(yīng)在課后總結(jié)中及時制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教,，使每個學(xué)生都有成功的體驗，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高,。

4.反思天氣情況,。天氣變化對室外課影響很大，教師下課后記錄月,、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運(yùn)動項目提供依據(jù),。

5.反思場地,、器材使用情況。場地,、器材是體育教學(xué)中傳播知識、技術(shù),、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此,，教師應(yīng)對課題活動場所與器材的布置用法進(jìn)行反思,。主要包括：場地,、器材的利用率，是否能滿足學(xué)生的用量,；場地是否整潔,，標(biāo)志線是否合理,、清晰，器材的布置是否合理,、美觀,、實用,、安全等。

6.反思損傷情況或意外情況發(fā)生情況,。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情景,、部位、傷情以及對活動的限制程度等進(jìn)行總結(jié),，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒,。

1.交叉本項目教學(xué)計劃和落實情況,，對結(jié)果進(jìn)行反思、分析,，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率,、技評情況,、興趣發(fā)展情況,、習(xí)慣養(yǎng)成,、意識的培養(yǎng)等，從課時的定性到單元后的定量分析,，并對存在的問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法,、措施,。

2.考查本項目的教學(xué)重點,、難點以及教學(xué)活動的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn),、從易到難的原則。

3.反思本項目的教學(xué)方法和教學(xué)手段,、案情措施的選取效果,，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗，進(jìn)一步探討本項目的教學(xué)的一般規(guī)律,。

4.考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識,、基本技術(shù)、技能技巧的掌握程度,，身體素質(zhì)發(fā)展水平、體能變化和個性心理特征,；反思學(xué)生在本項目學(xué)習(xí)、鍛煉中遇到的困難,、損傷情況，分析其原因,，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放矢,，有針對性的教學(xué)。

5.確立本項目在整個教材中的比重。

6.檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候,。

學(xué)期結(jié)束后的反思是必不可少的的一環(huán)，它既是對本學(xué)期教與學(xué)年總的考察和評價,，同時又通過教學(xué)反饋的總反饋，為下一個教學(xué)總體規(guī)范指明了改進(jìn)的方向,。學(xué)期后的反思應(yīng)在各個課時后反思和單元后反思的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析,，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗，使其達(dá)到理性認(rèn)識,，上升到教學(xué)理論,，以揭示教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教學(xué)實踐,。

總之，課后反思是通過教學(xué)實踐,，對備課的效果做出檢驗和評價，同時又彌補(bǔ)了備課的不足,，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高,；再者，從課后反思中又可獲得大量的反饋信息,，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個教學(xué)過程提供了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段,。

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用教育論文,。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

不知不覺,，我擔(dān)任城基實驗中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下,。

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

切實抓好體育教學(xué)工作,，我認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能樹立體育新教育教學(xué)理念,，進(jìn)行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識強(qiáng),，教學(xué)水平有明顯的提高。

工作計劃,。

及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

推動“二操一活動”有序開展體育新課程,，學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。一學(xué)期來，我配合學(xué)校工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。

經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強(qiáng)體育檢查工作,，定人定時間,，督促兩操一活動的正常開展,。

我利用體育課和課余活動時間,，組織學(xué)生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點,，讓他們在玩中學(xué),，學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉,，又培養(yǎng)了他們的體育興趣。

一學(xué)期來,，我利用體育課,，帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，全班各項檢查結(jié)果基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

在九年級最后一學(xué)期里,，本人在教學(xué)過程中根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法及合理的評價激勵機(jī)制,，使學(xué)生在運(yùn)動中積極參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣愛好,，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運(yùn)動特長,，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運(yùn)動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提,，也是設(shè)置體育中考的目的所在,。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,，讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點。

制定有效的教學(xué)計劃,，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑,、跑的專門性練習(xí)接力跑訓(xùn)練相結(jié)合；力量類：俯臥撐,、引體向上與高難度俯臥撐練習(xí)相結(jié)合；仰臥起坐與腰背伸動作練習(xí)相結(jié)合,；爆發(fā)力類：立定跳遠(yuǎn)、跳臺階與蹲杠鈴訓(xùn)練相結(jié)合,。九年級學(xué)生需要加試兩項體育項目，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點的備課,，在常規(guī)教學(xué)中突出重點。

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進(jìn)行分組,，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動，讓有一定實際能力能達(dá)到中考項目要求的學(xué)生為組長,，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓(xùn)練的骨干,，這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法,，能調(diào)動學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段,，教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生,，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯,，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,，興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價值,；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生，則可以通過體育骨干的幫教作用設(shè)施對口輔導(dǎo),，促進(jìn)項目的有效提高,。充分尊重學(xué)生的選擇,，可以從最基礎(chǔ)的開始,。慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高,，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上,。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識,、基本技能，保證學(xué)生有較多的時間進(jìn)行練習(xí),，提高課堂鍛煉效果,。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點,，充分利用課間操與課外活動保障學(xué)生練習(xí)時間,，把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，同時對個別學(xué)生某些項目較差進(jìn)行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康,。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方,。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足,，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用教育論文,。

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué),，在學(xué)中樂,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，特別是一年級的新生,，他們剛從學(xué)前大班升起來，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊學(xué)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在教就困難了,。同時，這一學(xué)期既要教第三套廣播體操《希望風(fēng)帆》,，又要教校園集體舞《春曉》,，因此，難度就更大了,。我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。通過1學(xué)期的長抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可,，這與我們集體的努力是分不開的！

還有我還帶1年級的小學(xué)生,，他們個個愛上我的課，1學(xué)期下來,，他們學(xué)會了不少的東西，隊列隊行,，廣播操，尤其是跳繩,，有的小家伙竟然60秒跳190多下，好厲害哦,！還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包,，可是不敢小瞧了他們,，要是你稍不用力你就是后幾名了,。看著孩子們的張張笑臉,，我也是喜悅的,，幸福的,！

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里，積極加努力的,！

高中體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn),，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會,、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

1,、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2,、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成,。

3、在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。在這一學(xué)期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作,。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校冬季運(yùn)動會組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一個學(xué)期里我克服了許多困難,，在考勤、例會沒有無故缺席過一次,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

4,、因材施教：通過體育育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展。

在體育課堂上,，我突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在這一年中，我認(rèn)真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動，并積極參與學(xué)校的陽光大課間,、廣播體操操和陽光體育現(xiàn)場會的訓(xùn)練活動中。

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生。

“金無足赤,，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是脾氣比較暴躁吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。