報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

首先，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，有一次,，趣味小組在年級(jí)里舉行“有問(wèn)必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味生物題,，寫(xiě)信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問(wèn)題。在有問(wèn)必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,、學(xué)會(huì)編題,，學(xué)會(huì)寫(xiě)信和發(fā)信，各方面能力都得到提高,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，與學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們只有對(duì)生物感興趣才會(huì)去學(xué)習(xí)生物,。

其次,，選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平,。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué)，必須學(xué)會(huì)觀察,、親自動(dòng)手,、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，小組的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自課本,、高于課本,，會(huì)更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次就是改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng),。要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn)。開(kāi)展活動(dòng),，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),，如“生物知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“生物名人事跡”,、“生物園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。開(kāi)展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。

還有就是選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活,，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些生物思想和生物思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活,，學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用生物思想,、生物方法解決問(wèn)題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

校園課外活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀模板2

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí),。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長(zhǎng),，一般一至二課時(shí)。內(nèi)容要通俗,、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

除了講座,，還玩一些游戲，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎,、猜作品作者、對(duì)對(duì)子,、成語(yǔ)接龍,、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,。活動(dòng)多以集體組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等,。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題,，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰(shuí)先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文能力為主,。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、看圖說(shuō)話比賽、作文比賽,、書(shū)法比賽等,。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng),。

(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列，甚至可以固定下來(lái),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式，提高活動(dòng)效果,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。伴著快樂(lè),，驚喜,，充滿了挑戰(zhàn)與激情的20__年上學(xué)期的工作已收尾,，本學(xué)期的工作道路有泥濘，有荊棘,，正是這些才鍛煉了我們的毅力,，為了下學(xué)期的發(fā)展工作，減少工作中的失誤,，我們對(duì)本學(xué)期的總結(jié)如下：

一,、日常工作

1、宣傳部的主要工作是為各種活動(dòng)編寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)并制作各種宣傳海報(bào),，在各活動(dòng)開(kāi)始前一周或幾天進(jìn)行宣傳語(yǔ),、海報(bào)、板報(bào)的制作,，使消息及時(shí)傳播出去,，同時(shí)還有專(zhuān)門(mén)人員在我院貼吧上進(jìn)行宣傳，大大提高了辦事效率,，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

3、秘書(shū)處的工作是整理各社團(tuán)的檔案,，打印各種表格,。通過(guò)這些工作，在原有的電腦水平基礎(chǔ)上,，各成員的電腦水平有了進(jìn)一步的提升,。

4、社團(tuán)換屆是有組織部下達(dá)通知并對(duì)換屆表進(jìn)行收取,，在該部乘員的帶領(lǐng)下,，到目前為止，已有27個(gè)社團(tuán)換屆成功并開(kāi)始了新一輪有序的工作,，另外,，組織部還負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)的安排。

5,、此外,，財(cái)審部負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)的管理，并在各大型活動(dòng)前后進(jìn)行資金預(yù)算與統(tǒng)計(jì);外聯(lián)部為每次的活動(dòng)拉贊助,、條幅等,，除此之外，各部門(mén)之間相互合作,，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

6、與社團(tuán)工作交流方面，我們吸取了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干人員的交流明顯多于上學(xué)期,，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團(tuán)負(fù)責(zé)人不太熟悉,，導(dǎo)致在交代工作是有些小困難,。在以后的工作中應(yīng)加強(qiáng)與各負(fù)責(zé)人的溝通交流，以便工作順利進(jìn)行,。

7,、外校走訪方面，繼上學(xué)期走訪的累累碩果,，本學(xué)期的走訪工作也取得了喜人成果,。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團(tuán)大型活動(dòng)中為各大高校友情演出,，從而與各大院校的關(guān)系頗好,。以后我們一定繼續(xù)努力與各大院校搞好關(guān)系，打響我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名聲,。

二,、大型活動(dòng)

20__年4月20日，第五屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),、心理健康節(jié)開(kāi)幕式隆重舉行,。這是本學(xué)期我們的第一次大型活動(dòng)，雖然是協(xié)助宿管委舉辦的,，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會(huì)中去,，將完美的表演呈現(xiàn)給各位觀眾。借此機(jī)會(huì),，我們還帶領(lǐng)各社團(tuán)在自己的展區(qū)進(jìn)行才藝展示,，從而更好的宣傳了社團(tuán)文化。一個(gè)大型活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉的不只是腦力,、勞動(dòng)力,，更鍛煉了承受力，通過(guò)此次活動(dòng),，我們大一新成員也懂得了活動(dòng)流程,，這為以后工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20__年5月18日,，m7吉他社團(tuán)在我院4,、5號(hào)公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會(huì)。這是該社團(tuán)第一次以演唱會(huì)的形式出現(xiàn),，收到了同學(xué)們的熱捧,，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

20__年5月27日,，大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨心理健康節(jié),，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演隆重舉行。同上次開(kāi)幕式一樣,，我們依然是與宿管委合作,，不過(guò)這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們已熟悉了活動(dòng)流程,，所以本次在活動(dòng)安排等方便也算是得心應(yīng)手，經(jīng)過(guò)一星期的緊張彩排,、籌備,，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團(tuán)的節(jié)目,，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些兄弟院校友情演出,，如：女子學(xué)院、中醫(yī)藥大學(xué)等,，節(jié)目的豐富多彩,，得到了學(xué)院師生的一致好評(píng)，我們也認(rèn)為這是本學(xué)期最成功的,、最精彩的晚會(huì),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)也圓滿完成,，一個(gè)學(xué)期來(lái),，音樂(lè)二課課外活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、合唱

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練,，作為音樂(lè)教師深表感謝。合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周課外活動(dòng)時(shí)間,，為了保證訓(xùn)練時(shí)間,，每次都要求點(diǎn)名，對(duì)因故不到的學(xué)生做有記錄,，作為本學(xué)期音樂(lè)課的積分加入本學(xué)期的期末音樂(lè)成績(jī)總分,，此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間,。

合唱技巧方面,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，視唱和發(fā)聲練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂(lè)整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。

訓(xùn)練曲目：《國(guó)家》,、《踏雪尋梅》《游擊隊(duì)歌》等合唱訓(xùn)練的意義：加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識(shí),。

二、舞蹈

學(xué)生能夠積極的學(xué)習(xí)教師所教民族舞蹈,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)有限,，所以以基礎(chǔ)動(dòng)作為主，學(xué)生積極學(xué)習(xí),，熱情高漲,。

本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)即將結(jié)束，通過(guò)活動(dòng),，豐富了學(xué)生情感體驗(yàn),，培養(yǎng)隊(duì)員審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱和識(shí)譜的能力,、音樂(lè)表達(dá)能力,。

在第二課堂中，我們堅(jiān)持在每周四認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練,，從不間斷學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練,，同時(shí)每次訓(xùn)練都給她們提供表演的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中,，學(xué)生都能以積極主動(dòng)的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的,。通過(guò)本學(xué)期對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的每首歌曲的風(fēng)格,。在練習(xí)中形成一種自然,、質(zhì)樸、穩(wěn)健,、的舞蹈風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)真切,、韻味醇厚的藝術(shù)特色。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

讀書(shū)使青春展翅,，知識(shí)讓生命飛翔,。本學(xué)期我們二年級(jí)(3)班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生暢游在書(shū)的海洋里,，感受知識(shí)的無(wú)窮魅力,，汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)就本學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)如下：

一,、營(yíng)造濃厚的班級(jí)氛圍,，激發(fā)閱讀興趣,。

充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我在教室的布置狠下功夫,，教室的正前方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)的大字,，后方是班級(jí)黑板報(bào)，左面墻設(shè)置為“評(píng)比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”,，教室里設(shè)置了讀書(shū)角。孩子們每天一來(lái)到教室,，就會(huì)激發(fā)出想要讀書(shū)的熱情,。

二、注重課內(nèi)指導(dǎo)帶動(dòng)課外閱讀

課堂閱讀指導(dǎo)是課外閱讀的基礎(chǔ),，由課內(nèi)指導(dǎo)帶動(dòng)課外閱讀是引領(lǐng)孩子們課外閱讀的最直接,、最有效的途徑。在引導(dǎo)孩子們感悟語(yǔ)言文字的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，教師要善于調(diào)動(dòng)孩子們與文本同步而生的情感,，要善于捕捉與作者產(chǎn)生共鳴的時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀意識(shí),，引導(dǎo)孩子們閱讀;要善于做到用教材引導(dǎo)學(xué)生探求的欲望,，讀書(shū)欲 望;讓孩子們從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。

三,、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁,。

提供書(shū)籍，為孩子們推薦好書(shū),，這是促進(jìn)農(nóng)村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節(jié),。農(nóng)村的孩子們家里的藏書(shū)少，你只要打開(kāi)孩子們的書(shū)包看看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包里面只有學(xué)校里分發(fā)的幾本教科書(shū),，根本沒(méi)有課外書(shū)，有的同學(xué)掏出幾本課外書(shū)來(lái),，也只是暫時(shí)取樂(lè)的漫畫(huà)書(shū),，根本談不上提高閱讀能力，家里有書(shū)的同學(xué)更是寥寥無(wú)幾,。因此,，向孩子們提供可閱讀的書(shū)籍尤為重要

四、合理安排,，確保孩子有足夠的讀書(shū)時(shí)間

為了保證學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間,，除利用早讀、午讀和社團(tuán)活動(dòng)讀書(shū),，還在每周安排一節(jié)讀書(shū)課,，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書(shū)計(jì)劃,，促使他們擠時(shí)間去讀書(shū)。

我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)工作中,，應(yīng)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平幫助孩子們選好讀物,，引導(dǎo)孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書(shū)，總之,，作為一名語(yǔ)文教師,，應(yīng)該為孩子們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，設(shè)法激起孩子們讀書(shū)的興趣,，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓孩子們自主閱讀才是閱讀教學(xué)的上策。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組課外活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組課外活動(dòng)，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高。

一,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語(yǔ)教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè)無(wú)窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能,，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材,，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇,、唱英文歌,、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái)，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快,。

二、利用多種教學(xué)方法,。

1,、創(chuàng)設(shè)生活情境,。

人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì)語(yǔ)言，學(xué)漢語(yǔ)如此,，學(xué)英語(yǔ)也是如此,。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì)，讓課堂活起來(lái),，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語(yǔ),。如在教學(xué)這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂,，學(xué)生學(xué)得特別帶勁,，而且還拓展、延伸了知識(shí)面,。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話，還可以讓學(xué)生利用玩具,、木偶等自己喜歡的物品來(lái)表演木偶戲,，這樣效果會(huì)更好。

2,、借助媒體情境,。

媒體教學(xué)生動(dòng)形象，特別音形色感強(qiáng)烈,。例如教科書(shū)上安排了許多動(dòng)物的單詞,，教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外,，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué),，效果特別好。學(xué)生通過(guò)看看,、聽(tīng)聽(tīng),、說(shuō)說(shuō)、想想,，思維被激發(fā),，既學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞，又聽(tīng)到了故事,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增,。很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一,。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),，例如讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等,，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組課外活動(dòng)總結(jié),。許多地方還存在著不足，希望在下個(gè)學(xué)期里,，取得更好成績(jī),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長(zhǎng)親自掛帥,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。

對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

二,、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū),，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì),，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句，暢所欲言,，談自己對(duì)書(shū),，對(duì)句，對(duì)名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書(shū)目,。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū);而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。

為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū),，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三,、借助各種讀書(shū)活動(dòng),，展示讀書(shū)成果

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選,。

3,、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選,。

四,、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。

我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),，互相交流閱讀體會(huì),，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

素質(zhì)教育的根本目的是提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。平日里,，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識(shí)的愿望，不少學(xué)生會(huì)對(duì)飛機(jī),、電子等科技的知識(shí)感興趣,，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問(wèn)個(gè)不停。今年的電子百拼社團(tuán)在學(xué)生們的高昂興致中順利開(kāi)展并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與心理品質(zhì)增強(qiáng)

1.使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。

2.學(xué)生掌握了電子,、電路的基礎(chǔ)知識(shí),。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究素質(zhì)。

4.學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時(shí),，心理素質(zhì)也得到鍛煉,。

二、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使電子百拼興趣小組時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，達(dá)到了活動(dòng)要求,。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識(shí)，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

實(shí)施電子百拼活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，增進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的熱情，既完成了訓(xùn)練任務(wù),，學(xué)生又獲得了歡樂(lè),。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的電子百拼興趣小組活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí),，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ)。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育,，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)：

一,、注重基本功，基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,。

本學(xué)期,，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫(huà)的訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解,。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人,，每一部分都是和諧地組合在一起,，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。

在本學(xué)期,，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字,、簡(jiǎn)單的左右,、上下結(jié)構(gòu)入手，每位組員發(fā)一本米字本,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn),，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定,。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中,，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo),。練習(xí)后，進(jìn)行交流,，找出共同的錯(cuò)誤,，并進(jìn)行改進(jìn),。通過(guò)這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習(xí)慣,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、注重練習(xí)方式，以范寫(xiě)——意臨——臨寫(xiě)為突破口,。

這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫(xiě),，再讓學(xué)員意臨，最后在米字本上臨寫(xiě),。在意臨中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),，他們?cè)谝馀R的輔助作用下加深對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)安排,，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫(xiě)，既是對(duì)例字的重現(xiàn),，又是自己對(duì)字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識(shí)和深化,。通過(guò)范寫(xiě)——意臨——臨寫(xiě)結(jié)合，學(xué)生就會(huì)有目的,、有信心地去書(shū)寫(xiě)漢字,。事實(shí)表明，學(xué)生用這種方法和以前相比,，在對(duì)字的理解和書(shū)寫(xiě)上都有了一定的進(jìn)步,。

三、書(shū)法學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生成長(zhǎng)的陣地,。

一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”,，其中不乏也有愛(ài)偷懶,、對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)時(shí)愛(ài)時(shí)厭、上課不認(rèn)真聽(tīng)講,、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在,，他的周邊同學(xué)也會(huì)受到一定的影響,。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，我選了自覺(jué)性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。要求他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督,、互相幫助,、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助,，那些本來(lái)愛(ài)偷懶,、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們?cè)谕祽谢蛘卟徽J(rèn)真的時(shí)候,，旁邊的組員就會(huì)及時(shí)地提醒他,，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過(guò)來(lái),。

一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績(jī)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中去完善和改進(jìn),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期來(lái)，我政治教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟,。

我政治組全體老師利用課余時(shí)間,，積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,。通過(guò)一系列時(shí)事新聞,，提升世界觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)自身的愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感,。

2,、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平。

我政治組全體老師利用課余時(shí)間,，積極,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，了解先進(jìn)代表人物的事跡,，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng),，真正做到為人師表，教書(shū)育人,，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校”的思想理念,。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期來(lái)，我政治組積極開(kāi)展教研活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn),，我政治組積極開(kāi)展教情,、學(xué)情研究活動(dòng)。

2,、大力開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我政治組在每個(gè)月至少要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng),，思想_匯報(bào)專(zhuān)題無(wú)缺席,。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極,、充分的準(zhǔn)備，為全組教師樹(shù)立了榜樣,，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(三)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開(kāi)展教學(xué)工作

1,、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，全體老師積極開(kāi)展備課工作,。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料,，并按要求寫(xiě)好教案,，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí),，配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

2、深入開(kāi)展教學(xué)研究工作,。教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自身的理論水平。

3,、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí),，還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè)，做到政治組資料庫(kù)的完善,。

4,、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教研室組織的各次考試，精心設(shè)計(jì)試題,，認(rèn)真閱卷,，全面分析，仔細(xì)評(píng)講,，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀,、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子,，總有許多成功和不足所在,，現(xiàn)將語(yǔ)文興趣小組工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)興趣，讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文,。

長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)耗時(shí)多且效率低，一直是困擾語(yǔ)文教學(xué)的桎梏,。我們深知,，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外,，主要是教師忽視了對(duì)學(xué)生的非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師,，它作為一種自覺(jué)的動(dòng)機(jī)，一種特殊的意識(shí)傾向,，是辦好任何事情的前提條件,。

正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不入樂(lè)之者”,。因此,，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣,。興趣不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮,，我們要提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,。必須要以活動(dòng)為載體,，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織學(xué)生開(kāi)展了春聯(lián)大比拼,、講故事比賽,、成語(yǔ)接龍賽、朗讀比賽,、古詩(shī)詞回顧,、語(yǔ)言萬(wàn)花筒、文學(xué)常識(shí)積累等活動(dòng),，吸引了學(xué)生的參與,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、博覽群書(shū),，以讀帶寫(xiě),。

一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣，最終要看他的寫(xiě)作水平怎樣,。而長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見(jiàn),。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力一直是困擾著我們語(yǔ)文老師的難題,。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看,，我覺(jué)得讓他們用自己的筆來(lái)描繪這精彩的世界,，才是寫(xiě)作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě),，勤于寫(xiě),，寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)自己最深,、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采用的是以讀帶寫(xiě),。

所謂“以讀帶寫(xiě)”,，就是先通過(guò)大量的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作。閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果,，閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫(xiě)作的老師,，古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀,。杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)：“我認(rèn)為我身上的一切好東西,，都是書(shū)籍所給予我的”。閱讀對(duì)于寫(xiě)作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是語(yǔ)言材料的積累,，另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒,。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材，語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫(xiě)法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外,。

三、堅(jiān)持面向后進(jìn)生,，進(jìn)行心理調(diào)控,。

要提高興趣組學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵,。他們并非天生的差,，所謂“差”,，只是他們多年來(lái)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語(yǔ)文教師萬(wàn)不可歧視和厭棄他們,，更不可對(duì)他們進(jìn)行嘲諷和打擊,。對(duì)他們的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，比對(duì)其他學(xué)生更為重要,。如：讓學(xué)生說(shuō)出歇后語(yǔ)的前一部分,，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分,，若答不出則出題小組加分,。后進(jìn)生在組員的鼓勵(lì)下幫助下也能為小組加分，促使后進(jìn)生樹(shù)立自信心,，以喚起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，也培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，那么,，對(duì)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用,。

興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，其核心是“興趣”，我想,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

光陰荏苒,，眨眼間一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。從開(kāi)始結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況作了課外活動(dòng)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，到此順利完成了任務(wù),，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、充分重視課外活動(dòng)。

老師和學(xué)生同時(shí)重視課外活動(dòng)，為課外活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。只有充分重視每一次開(kāi)展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),，才能投入極大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無(wú)缺,。因此,，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外，還會(huì)花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳,，說(shuō)明活動(dòng)的意義,，說(shuō)明參與將會(huì)收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。每一次活動(dòng),，我都精心準(zhǔn)備,，熱心指導(dǎo)、幫助學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生有足夠的信心,，更盡可能多地學(xué)到知識(shí),，掌握更多的技能,。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)生自然會(huì)自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來(lái),。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡(jiǎn)單,。這其中還有責(zé)任和目的，參與其中,，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，有所進(jìn)步。所以,，他們會(huì)一絲不茍地做好每一件事情,，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二,、課外活動(dòng)多姿多彩,。

每周五的活動(dòng)課時(shí)間為語(yǔ)文課外活動(dòng)小組集體活動(dòng)時(shí)間。只有開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，才能避免學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理,，才能使學(xué)生保持對(duì)課外活動(dòng)有充足的熱情。同時(shí),，只有課外活動(dòng)形式多樣,，才能滿足更多學(xué)生的口味，吸引有著不同興趣,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與。

1、班級(jí)文化建設(shè)

確定班名志遠(yuǎn),，班訓(xùn)為腳踏實(shí)地,、志存高遠(yuǎn)，班級(jí)奮斗目標(biāo)為金的品質(zhì)鐵的紀(jì)律鋼的意志,，班歌為《我相信》,，布置了班級(jí)文化墻，并建立學(xué)習(xí)小組,，確定了每組的組名組訓(xùn),，小組奮斗目標(biāo)，建立了健全的班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約,、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行,。建立了班級(jí)圖書(shū)角。

2,、研究性學(xué)習(xí)關(guān)于月的意象研究

通過(guò)對(duì)唐宋詩(shī)詞中月亮意象分析歸納,，揭示出月亮意象所蘊(yùn)涵的象征喻義首先,月亮的孤獨(dú)而永恒常常會(huì)引發(fā)詩(shī)人對(duì)于各類(lèi)人生問(wèn)題的思考。其次,月亮周期性的圓缺往往被用來(lái)對(duì)照親人,、朋友間的聚散離合,。最后,月亮娟潔、幽靜,、朦朧的特點(diǎn),使它成為失意愛(ài)情的見(jiàn)證者,。月亮意象又是永恒的時(shí)空意象,常用來(lái)抒發(fā)深沉的歷史人生悲慨,傳達(dá)出中國(guó)文化的悲劇意識(shí)。

3,、學(xué)寫(xiě)名著點(diǎn)評(píng)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求高中學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字,，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營(yíng)造寬松的氛圍,，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開(kāi)心情,，與文本展開(kāi)對(duì)話，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩,，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們,，用英雄的氣概激勵(lì)他們,，以偉人的人格影響他們。在開(kāi)展閱讀的同時(shí),，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，分項(xiàng)整理閱讀過(guò)的資料,，可作些簡(jiǎn)要的評(píng)注，然后每周寫(xiě)一篇讀后感,，并定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟,，共同提高,。更為重要的是，交流活動(dòng)的開(kāi)展,，還營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用。

4,、組織名著改編的影視欣賞

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開(kāi)發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影,、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語(yǔ)文課程的資源,。這些資源可謂異彩紛呈,，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要,。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵,，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征,，品味作品的語(yǔ)言魅力,，我們與教材同步，積極組織學(xué)生欣賞相關(guān)的電影,，如魯迅的《祝福》,，沈從文《邊城》,，電視劇《紅樓夢(mèng)》節(jié)選之《林黛玉進(jìn)賈府》，曹禺《雷雨》等,。每次學(xué)生都陶醉于其中,。觀看后，我還要求學(xué)生能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見(jiàn)解,，并在課內(nèi)進(jìn)行交流,，寫(xiě)出觀后感或影評(píng)。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1,、教師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2,、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問(wèn)題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

總之，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，我們應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德,、智、體全面發(fā)展的全面型人才,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

藝術(shù)教育的主體是美育,，音樂(lè)學(xué)科是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，利用音樂(lè)藝術(shù)形象感染力寓教于樂(lè),，利用優(yōu)秀的音樂(lè)作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，給學(xué)生提供美,、丑、善,、惡的標(biāo)準(zhǔn),。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野豐富他們音樂(lè)知識(shí)，提高他們的技能技巧及音樂(lè)的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂(lè)才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng);這個(gè)問(wèn)題僅靠音樂(lè)課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn),，還必須大力開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充,，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能,。所以課外音樂(lè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義,。

在這學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式,，開(kāi)展了以下課外活動(dòng)：

(一),、組織興趣小組

就現(xiàn)如今的音樂(lè)教育開(kāi)展情況來(lái)看，組建合唱團(tuán),，成立校舞蹈隊(duì),，組織熱愛(ài)器樂(lè)演奏的學(xué)生成立樂(lè)器演奏小組等，是非常常見(jiàn)的而且行之有效的辦法,。

1,、合唱團(tuán)。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng),，對(duì)于學(xué)生而言,，也是最容易接受的一種音樂(lè)形式，它對(duì)于學(xué)生自身的音樂(lè)素養(yǎng)要求不是很高,，正確合理的訓(xùn)練方式,，可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高。合唱以60-80人為宜,，所以大部分學(xué)生都可以參加,，在表演的同時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、舞蹈隊(duì),。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺(jué)藝術(shù),，一直受到人們的喜愛(ài)，它是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù),，在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,，與其它的同門(mén)類(lèi)科目相比，沒(méi)有那么高的要求,。在挑選舞蹈學(xué)生時(shí),，最為注重的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力。從整體來(lái)看,，它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氛圍的作用,。就個(gè)人而言，對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高,，以及體型的塑造都能起到很好的作用,，同樣在活動(dòng)的過(guò)程中，可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

3,、器樂(lè)演奏小組,。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，而我們農(nóng)村小學(xué),，我覺(jué)得更多的應(yīng)重視民族樂(lè)器的學(xué)習(xí),，以達(dá)到傳承中華民族音樂(lè)文化知識(shí)和藝術(shù)的目的。就課程安排來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)以趣味性?shī)蕵?lè)性為主,，而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求，通過(guò)演奏活動(dòng),，使學(xué)生深入了解我國(guó)的民族風(fēng)情,、民族音樂(lè)的博大精深和豐富多彩，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，更加熱愛(ài)祖國(guó),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，也為學(xué)生日后能在樂(lè)器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(二),、歌詠比賽。歌唱是抒發(fā)人類(lèi)情感的表現(xiàn)方式,，就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句,。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,，歌唱能夠起到減輕壓力的作用,。在大力開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，活躍校園文化,，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn),。組織歌詠比賽，能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力,，也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣,，在班級(jí),、年級(jí)組、學(xué)校中均可舉行,。為了迎接國(guó)慶60周年,，開(kāi)展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，積極向上的,、健康的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的節(jié)奏,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào),，陶冶了學(xué)生的情操,，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)人民的情緒高漲,。

(三)、音樂(lè)課外實(shí)踐活動(dòng),。相對(duì)而言,，能夠參加各種音樂(lè)興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生，還是具有一定的音樂(lè)知識(shí)及能力的,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng),，這些學(xué)生就沒(méi)有達(dá)到音樂(lè)教育大綱的要求，特別是德育方面的要求,。因此,，開(kāi)展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要。例如,，欣賞音樂(lè)會(huì),，聽(tīng)音樂(lè)講座，開(kāi)展音樂(lè)廣播站,，音樂(lè)墻報(bào),，音樂(lè)專(zhuān)欄等，這些都能起到讓所有學(xué)生都參加到其中的作用,，這也是完成音樂(lè)教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式,，同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂(lè)素質(zhì)，心靈受到啟迪的作用,。