寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

三年級怪老頭兒讀后感篇一

暑假期間我讀了《怪老頭兒》這本書。它雖然沒有名著那樣有深邃的內含,，但是卻以其平平淡淡的語言贏得了廣大兒童的心,。

《怪老頭兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭兒。

有一次,，六年級學生趙新新因肚子疼提前回家,，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多,，怪老頭被夾在中間,，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個坐位,，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥,，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友,。

變成耗子,，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸,、老師告上了耗子法庭,，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關心的是小耗子,，耗子城法律還規(guī)定,，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由,，成年耗子不能對小耗子加有強制性,，否則也會被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著,，不能做自己想做的事,。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母,、師長有什么不對也能向他們提出,。如果我也有一位這樣的朋友，我就會做許多有趣的事,，不被爸爸媽媽控制著,，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友,，使我沖出爸爸媽媽的約束,，自由自在的生活,！

三年級怪老頭兒讀后感篇二

暑假里，我讀了著名童話作家孫幼軍的一本書,，名字叫《怪老頭兒》,。我被它豐富有趣的故事情節(jié)深深吸引。

本書講的內容是主人公趙新新肚子疼,，坐在公交車上遇到了一位老爺爺,，老爺爺在車上站著，還喘著氣,。趙新新因為肚子疼,，不方便讓座，就請前面的一個大哥哥讓一下座,，沒想到大哥哥一點也沒有同情心,，他居然還說：“我買了票就該我坐，憑什么讓我站,，那老頭子準是裝的,。”趙新新聽了很生氣,，便自己掏錢買了一張車票給老爺爺,。怪老頭爺爺用了一個怪招兒：讓小鳥到趙新新的肚子里啄蟲子的方法治好了肚子疼。兩人也成了忘年交,。

讀到這里,，我懂得了：一個人要富有同情心。我們要向趙新新學習,，不能像前面的那個大哥哥一樣,，以各種借口來當做不讓座的理由，這種做法是很不對的,。

善良是為人的根本,，一個人沒有一顆善良的心，那他的人生注定是失敗的,。正如盧梭所說：“善良的行為使人的`靈魂變得高尚,。”在生活中,，我們要與人為善,，讓一顆善良的種子播種到每個人的心靈里，使其發(fā)芽生長,，我們的世界將會變得更加美麗,、陽光！

三年級怪老頭兒讀后感篇三

因為買了個座位。雖然怪老頭就是沒有說謝謝,，但下車后,，卻治好了他的病。從此可以兩人發(fā)展成了一些忘年交,。

或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書寫自己深深感受到了這種重要性,。如果你通常是免費的,，幫助他人，或者每個人伸出援助之手,，以他人需要幫助,，我無法想象怎么會是一個溫暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時間和空間,，他是幫助其他人,，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的幫助,。這是一個傳遞愛心的.,，只有這樣，這個世界就會充滿愛,。

記得有一次上體育課,，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭,，陳天昊主動學習上去,，把他背到了一個醫(yī)務室，還把他背到了我們教室,，這也是作為一種愛的傳遞,，讓同學朋友之情更親密了。

孟子云：“善待他人就是善待他人,，幫助君子就是善待他人,。”是的,，只要每個人都給予一點愛,，世界就會變成一個更美好的明天。

三年級怪老頭兒讀后感篇四

“怪老頭兒”這個名字是不是很特別,，我來慢慢告訴你為什么有這個名字吧,！

你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》一定認識趙新新，也叫鐵頭,，讀五年級,。那天下午趙新新肚子疼了起來，老師讓他回家，在電車里遇到了那位“怪老頭兒”,，那位老爺爺原來是因為讓座才認識的呀,！那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了,，跟著趙新新就下了車,，老爺爺也下車了，趙新新跟著老爺爺?shù)搅思?，趙新新很疑惑這并沒有房子呀,，它居然可以拆墊，不可思議啊,，老爺爺居然讓趙新新吃鳥,，還是活的，過了一會兒趙新新肚子就好了,，鳥就飛出來了,，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢,，很奇怪吧,。

雖然老爺爺很怪，但很有趣,，變出了新奇的東西,，老爺爺身上有一種有趣的魔力，這種魔力讓老爺爺變的真怪,，所以才叫“怪老頭兒”,。雖然“怪老頭”的'行為很怪，但是他的這種樂于幫助人,，給別人帶來快樂的趣事值得我今后學習,。看來怪老頭被趙新新講的真有趣??！

三年級怪老頭兒讀后感篇五

有一次，六年級學生趙新新在學校因肚子疼提前回家,，在公共汽車上碰上了名叫怪老頭兒的老人,，由于車上人很多，怪老頭兒被夾在了中間,，趙新新心一軟,，就用錢把那個大人座位給怪老頭兒坐，怪老頭兒為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥,，治好了他的肚子疼的病,。從此怪老頭和趙新新成了好朋友,。

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著,，趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵,，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當自己的“代表”,。多么奇妙的想法呀,！我們何嘗沒有這樣想過。整天被題海淹沒,，沒有一點休息,、玩耍的.時間。但是趙新新這個代表可不順利,，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去,，并一定要好好學習,。

三年級怪老頭兒讀后感篇六

《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發(fā)生的一些稀奇古怪的`事兒。

趙新新,，外號大頭,、鐵頭。確實,，他的頭較大,，脖子細細的，是一個有愛心的人,。

怪老頭兒是一個年紀大,、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老,，但他有個怪脾氣：你越是夸他,，他越不承認；你越正常對待,，他就越猴急了,。而且，他玩東西,，愛耍賴皮,。

趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，因此才交上怪老頭這個朋友的,。趙新孟子云：“善待他人就是善待他人,，幫助君子就是善待他人?！笔堑?，只要每個人都給予一點愛,，世界就會變成一個更美好的明天。

三年級怪老頭兒讀后感篇七

每當我拿起這本書,，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著我,，這里的內容新穎獨特，構思新奇,，生動的描寫了趙新新的煩惱和怪事,。我真希望我有一個像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進耗子城,，讓我打破滑翔機的飛行記錄,。

這本書還讓我增長了許多知識，例如：盤古開天地,、女媧造人,、四個門神——神荼、郁壘,、秦瓊和尉遲恭……,。這些增強了想象力，開闊了我的'思維,，對我以后解決問題有很大的幫助,，這就是我讀這本書的最大收獲。

三年級怪老頭兒讀后感篇八

經常聽人家說,，《怪老頭兒》太好看,。今天，我就讀完了這本書,，真的太好看,。

怪老頭兒的伙伴是趙新新。有一回,，趙新新肚子疼,，吳老師讓他回家休息。趙新新在無軌電車上碰見了怪老頭兒,，那時,，怪老頭兒上車的時候已經沒座位了。趙新新忍著肚子疼,，用自己的零錢給怪老頭兒買了個座位,。怪老頭兒很感謝趙新新，把小鳥淹了給趙新新吃,，趙新新吃下小鳥后,，小鳥竟在趙新新的`肚子里活了，小鳥把趙新新肚子里的小蟲吃掉了,，從此趙新新的肚子就不疼了,。怪老頭兒和趙新新成為了伙伴,。

這個故事可以看出：幫助了別人，別人就會幫你,。孝敬老人也是值得我們學習的,。

三年級怪老頭兒讀后感篇九

自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼嚕》,，我就被孫幼軍爺爺風趣幽默的兒童化的語言所吸引,。所以當我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來,。

《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的小學生趙新新,，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊,，他家里有各種稀奇古怪的東西,，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發(fā)熱的燙鐵什么的,?？傊诠掷项^兒這兒,，什么東西你都別想弄明白?？纯垂掷项^兒的樣子吧,，“滿嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的.,?！痹倏纯垂掷项^兒說話的腔調，“小伙子飯量大,，你就鉚足了勁兒招呼,！”。這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風格,，以小孩子的眼光來看這個世界,。豐富的想象力，風趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢,！

吃小鳥能治肚子疼,，房子可以疊巴疊巴揣懷里，鏡子卷起來帶著,，不用魚餌也能釣魚……如果你想知道這些怪事都是怎么回事,，那么趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧！

三年級怪老頭兒讀后感篇十

羊群的心中會有一片廣闊的田野,，雄鷹心中有一片蔚藍的天空,，而我心中有一座書山,。書香彌漫我的心，書香伴我成長,。

這學期我讀了：《復活》,、《巴黎圣母院》、《小王子》,、《四大名著》,、《怪老頭兒》······，而我最喜歡的就是《怪老頭兒》,。

《怪老頭兒》講的是一個小男孩寫的作文被批評,，回家時看見一棟從未見過的房子里走出一個自稱是“怪老頭兒”的干瘦、矮小的老爺爺,。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒,，怕吃藥打針。怪老頭兒會把活鳥放到肚子里吃蟲子,，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜,，出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜里帶著；在水庫里釣魚,，居然能釣到活蹦亂跳的海魚,；怪老頭兒變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業(yè)，還把趙新新變成耗子,，一起到耗子國里游逛了一番,。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

生活中也是這樣,，只要以最真實的一面對待朋友,，朋友也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時,，我們也應該真誠的鼓勵對方,，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

有一次,，我跑步時不小心把同學撞上了,，我連忙說了一聲：“對不起”。他沒有追究什么,，只是朝我說了一聲：“沒關系,，反正你也不是故意的！”就這樣,，我們一人是親密無間的朋友,。人與人之間還需要一次諒解，就可以化解矛盾了,。

還有一次,，我去妹妹家看望妹妹,，一看：妹妹盡然哭了起來，經過詢問：原來是《成語接龍》不會背,，老師明天一個一個檢查,。這時，我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺,。平時我在畫畫方面她也教過我現(xiàn)在她不會了,，我也應該教她。

書香伴我成長,，書是我的良師益友,，我的心中有一座書山。

三年級怪老頭兒讀后感篇十一

最近,，我看了一本非常有趣的書,，名叫《怪老頭兒》，這本書是著名的童話作家孫幼軍寫的,。書里的故事非常搞笑,，我一下子就被吸引住了。

《怪老頭兒》里的`主人公怪老頭擁有非常高的法術,，他可以變出一個和趙新新一模一樣的人來,，幫趙新新寫作業(yè)；他還可以變出小鳥來,，然后把小鳥放進趙新新的肚子里,，幫趙新新捉肚子里的蟲子，他的肚子就不會疼了,；為了防小偷，出門時他把房子折起來,，放進自己的口袋,，這樣就安全了……書里還有很多奇奇怪怪的事情。

讀完這本書,，我也希望我也能有一位像怪老頭一樣的好朋友,。這樣，我就可以幫爸爸變出一輛小汽車,，放假的時候,，就可以載著我和媽媽一起出去旅游了；我要幫媽媽變出一個非常能干的機器人,，幫媽媽做飯,、拖地、洗衣服,，這樣媽媽就不會那么辛苦了,；我要幫媽媽變出一種神奇的化妝品,，媽媽用了以后立刻的變得非常年輕，永遠都不會老了,；最后我還想幫自己變出一支神筆,，糾正我的拿筆姿勢，讓我寫出一手好字,。如果有了怪老頭這樣的好朋友,，我就可以做很多事情，我會去幫助有困難的人,，讓他們和我們一樣幸福,。

三年級怪老頭兒讀后感篇十二

暑假來了，媽媽為我買了一本書,，《怪老頭兒》,！

有一次，六年級學為我買了一本書,，生趙新新在學校因肚子疼提前回家,，在公共汽車上碰上了名叫怪老頭兒的老人，由于車上人很多,，怪老頭兒被夾在了中間,，趙新新心一軟，就用錢把那個大人座位給怪老頭兒坐,，怪老頭兒為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥,，治好了他的肚子疼的病。從此怪老頭和趙新新成了好朋友,。

每次我拿起這本書,，就象磁鐵一樣被吸引著，趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵,，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人,，當自己的“代表”。多么奇妙的想法呀,！我們何嘗沒有這樣想過,。整天被題海淹沒，沒有一點休息,、玩耍的時間,。但是趙新新這個代表可不順利，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞,，趙新新自請怪老頭把小人收了回去,，并一定要好好學習。

走進書中的那個世界，你會為此著迷,。怪老頭把趙新新變成耗子,，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸,、老師告上了耗子法庭,給他們以最高懲罰——拔光胡子,。在地下耗子城耗子們最關心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定,，小耗子吃飯,、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性,，否則也會被拔去胡子,。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事,。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀,！父母、師長有什么不對也能向他們提出,。如果我也有一位這樣的朋友,，我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著,，做一個全新的自己,。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束,，自由自在的生活,！

三年級怪老頭兒讀后感篇十三

《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》,。

貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”,、一只叫：“小貝”。當貓媽媽還沒生出這兩只小貓的時候,，就把他們每天要吃的東西準備好了,。這兩只小貓長得胖嘟嘟的很可愛?？墒怯幸惶煲粋€調皮的小男孩把一顆子彈射進了木板棚，這時在里面的貓媽媽已經意識到有危險了,，于是他叼起小寶就趕快跑了,。那個小男孩為了找子彈就把木板棚的門打開了，這時候他看見了小貝,，他覺得小貝很可愛,，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝,，可是哪也找不到小貝,，貓媽媽傷心失望極了,。可憐的貓媽媽只有小寶一個孩子了,，他每天回到家都給小寶吃有營養(yǎng)的東西,，細心照顧著它，然而不久小寶也丟了,。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的哭了起來,。幾年后，流浪在外的小貝從一個殘忍的小男孩手中救下了一只小貓,，當時這個小男孩正在用鞭子抽打這只小貓,，小貝覺得他很可憐，于是就救了他沒想到這只小貓正是他的'哥哥小寶,，它們開心極了,，趕緊回家和媽媽團聚在一起。我覺得這個故事中的小貝很勇敢也很堅強,，而且還特別的獨立,。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人,，最后還救了自己的哥哥小寶,。

這個故事告訴我們：要學會自己獨立，還要學會做很多事情,，比如洗衣服做飯這些事,，這樣才會慢慢真正的長大，照顧好自己并且還能幫助別人,，成為一個有用的人,。

三年級怪老頭兒讀后感篇十四

最近，我讀了《怪老頭兒》這本書,，我覺得一個人做好事是最重要的,，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回,，他肚子疼,，在公交車上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車后已經沒有位子了,，這個時候,，趙新新忍著肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒,，怪老頭兒看見這個孩子這么善良,，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學習上名列前茅,，怪老頭用鳥啄蟲子的辦法治好了趙新新的肚子疼,，兩人成了朋友。從此以后,，趙新新和怪老頭就是一對好搭檔,。

從以上可以看出，一個人善良是很重要的,，這樣是有回報的,，就象我們英語老師說的，你努力了就有回報,，這是一個意思,。你善良了，你的朋友也多了,，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的.色彩,，讓你的人生變的有活力，不再那么孤單,，感情也自然就會變得非常好,，在社會上你就是一個有用的人了。不管你美還是丑,，也會有成功的希望,。就像英國大作家蕭伯納說的一句話：善良與品德兼?zhèn)洌腥鐚毷诮饘?，兩者互為襯托,，益增光彩。

所以,，我們要學會善良二字,，學會了善良，那你就什么也不缺了,！

三年級怪老頭兒讀后感篇十五

《怪老頭兒》是一部想象力十足的作品,，由十來個小故事組成的。里面的怪老頭兒古靈精怪,，卻是一個充滿神秘感的人,。

在一輛無軌電車上，主人翁趙新新與他相遇,，并且想辦法給他找了一個座位,，他們倆就這樣認識了。怪老頭兒答應給趙新新實現(xiàn)一個愿望,，可還沒等趙新新說出來,，他就說出了趙新新的許多愿望。

讀到這里,，我就感覺到怪老頭兒,，是一個神仙，別人說什么他都知道,。更神的是,，他為趙新新治肚子疼，為了消滅他肚子里的蟲,，他竟然將兩只活鳥塞進去,，讓鳥來捉蟲，而且過了一會,，他的肚子就不疼了,。

除了這些，更加神奇的,，怪老頭兒的房子是用紙疊的,，他的家具自然也是用紙疊的，不用的時候只要一抖,，就能抖成一張紙,，再一抖，又抖出了一座房子,，怪老頭兒果然怪呀!

怪老頭兒還將趙新新變成了一只耗子,，一起去老鼠國里玩，老鼠國里大概是我們人類小孩,，去了就不想回來的地方,。這里的法律，都是有關保護小耗子的,。就比如小耗子,，隨便在街上的一家飯店吃完飯，根本不需要給錢,，而且這里的人對孩子都特別好,。還比如每次荒年，大耗子和老耗子都要吃一種萬年糖豆,，為的是把糧食省給小耗子吃,。我從這里就可以感覺出，本書作者在字里行間埋下了許多的童心,，也讓我們感覺到這本書的神奇色彩,。

還有當怪老頭生病的時候,，他不需要吃藥,，卻只要吃炸糕,，病就能好了。這里也說明了怪老頭與別人不一樣,，非常奇怪。

《怪老頭兒》這本書通過想象力,，讓我們的童心越來越強大,，想象力也越來越多，寫作文的能力自然也就提升了,。

三年級怪老頭兒讀后感篇十六

《怪老頭兒》這本書是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物,。

自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼嚕》,，我就被孫幼軍爺爺風趣幽默的兒童化的語言所吸引,。所以當我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來,。

《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的小學生趙新新,，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊,，他家里有各種稀奇古怪的.東西,，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發(fā)熱的燙鐵什么的,?？傊诠掷项^兒這兒,，什么東西你都別想弄明白,。看看怪老頭兒的樣子吧,，“滿嘴巴的胡楂子花白,，臉跟核桃皮似的?！痹倏纯垂掷项^兒說話的腔調,，“小伙子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼,！”,。這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風格，以小孩子的眼光來看這個世界,。豐富的想象力,，風趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢！

吃小鳥能治肚子疼,，房子可以疊巴疊巴揣懷里,，鏡子卷起來帶著，不用魚餌也能釣魚……如果你想知道這些怪事都是怎么回事,，那么趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧,！

希望能幫助您,！

三年級怪老頭兒讀后感篇十七

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著,，趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵,，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當自己的“代表”,。多么奇妙的想法呀！我們何嘗沒有這樣想過,。整天被題海淹沒,，沒有一點休息、玩耍的時間,。但是趙新新這個代表可不順利,，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去,，并一定要好好學習,。

走進書中的那個世界，你會為此著迷,。怪老頭把趙新新變成耗子,，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸,、老師告上了耗子法庭,，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關心的是小耗子,，耗子城法律還規(guī)定,，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由,，成年耗子不能對小耗子加有強制性,，否則也會被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著,，不能做自己想做的事,。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母,、師長有什么不對也能向他們提出,。如果我也有一位這樣的`朋友，我就會做許多有趣的事,，不被爸爸媽媽控制著,，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友,，使我沖出爸爸媽媽的約束,，自由自在的生活,！

三年級怪老頭兒讀后感篇十八

故事主要的內容是：在城市的一間木板棚里，貓媽媽生下了兩只小貓,。

大的叫小寶,，小的叫小貝。

小貝生下來時非常瘦弱,，當小寶能走路的時候,，小貝還站不起來，四肢發(fā)軟,。

一天,，小貝被一個小男孩抓走了。

后來,，他被放在紙盒子里帶上了公交車,，一陣風又把它吹出了窗外。

這時,，它知道了自己有爪子,，并用爪子逃出了紙盒子。

后來,，小貝流浪到了大草原上,，它利用自己的爪子和求生意志活了下來。

它又到了大森林,，小貝一天天長大,，也變得強壯起來。

途中,，小貝遇到了很多好心的動物：狗媽媽,，小兔子。

一天,，小貝掉進了一個研究人員挖的坑里,，被運回了城市，小貝趁人們給動物們喂食的時候逃了出來,。

不久后,，一家人團聚了。

小貝已經長成了一只健壯的大貓,，而生活在貓媽媽身邊的小寶,，卻還是一只非常懦弱的小貓。

讀完了這本書,，我感觸很深,。

我們家的樓下，就有一只像小貝一樣的小野貓,。

它自己獨立生活,，它還很小,，可是已經會抓耗子了。

會從垃圾房里找食物吃,，能自己解決溫飽問題,。

小野貓在冬天里沒有窩，但是,，它很聰明,，一輛車子開過來，它就跑到汽車的排氣管的后面或者發(fā)動機下面蹲在那里取暖,。

而我們呢,？天天坐在溫暖的屋子里，有厚衣服,，有取暖器，還有空調,。

我們就很像故事中的小寶一樣,，沒有自理能力。

在學習上,、生活中,，遇到一點點困難、挫折,，就請父母幫忙,。

如果我們離開了父母，能否像小貝一樣,，克服種種困難,？所以我要盡可能的多做一點家務，多參加一些社會活動,，來磨練自己的意志,。

學校開展的"每周一菜"的活動非常好，只有這樣我們才會變得更獨立,。

有困難就要去克服,，有挫折就要去面對。

不然,，就要像故事中的小寶一樣,。

我們要獨立起來，成為一個有用的棟梁之才,！

三年級怪老頭兒讀后感篇十九

我喜歡的書是《怪老頭兒》,，寫《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，我現(xiàn)在要說一說我的讀后感,。

從《怪老頭兒》的'書上看,，它和生活都是相反的,，而且在書中可以發(fā)現(xiàn)，有些東西我們都做不到,，這寫得的很有趣,。有趣在怪老頭兒可以用鳥幫趙新新治肚子疼，還有一件事,，怪老頭兒的紙小人可以變成活人,。這本書上的怪老頭兒真是神人,，居然聽過大耳朵國,、竹竿國,、老人國,，還可以把人變成豹子,，又可以變成和趙新新一樣的人,，衣服、褲子都是一樣的,。而且怪老頭的魚缸斷了還可以長出來，我覺得怪老頭兒很神秘,，干什么事都是小菜一碟。

讀完了這本書我感到很好玩,、神秘，我覺得這本書很好看,，一口氣就讀了一半，我喜歡《怪老頭兒》這本書,。