體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

童年心得感悟篇一

作為一個(gè)從事教育行業(yè)的人員,，我深刻感受到了年齡界定的重要性,。但是隨著我對此問題的深入思考，我逐漸意識到,，年齡并不是一個(gè)刻板的規(guī)則,，而是需要深入理解的一個(gè)問題。通過我的感悟和經(jīng)驗(yàn),，我想探討一下關(guān)于兒童年齡界定的感悟心得體會,。

兒童的年齡界定是教育領(lǐng)域里的一個(gè)重要的問題。年齡大小不同意味著應(yīng)該采用不同的教育方式和教育環(huán)境,，以滿足他們的需求,。教育是針對不同年齡段的學(xué)生，所以學(xué)生的年齡界定,，直接影響到教育的教學(xué)效果,。有時(shí)候，年齡界定還涉及法律問題,。比如幼兒入園的年齡,，以及小學(xué)上學(xué)的年齡等等。因此,，兒童年齡界定,，尤其是在教育和法律領(lǐng)域，是非常重要的,。

第三段：年齡是相對的,。

實(shí)際上，年齡是相對而言的,，而不是絕對的,。這就是說，在同一年齡段的兒童之間,，存在著很大的差異,。我們可以通過智商、個(gè)性,、成長經(jīng)歷或成長環(huán)境等因素來對兒童進(jìn)行進(jìn)一步的分類,。年齡只是一個(gè)相對于其他因素而言的分類方式。兒童的教育,、興趣,、愛好以及對不同知識領(lǐng)域的理解，都應(yīng)該基于一個(gè)更加多元化的分類系統(tǒng),。

第四段：更加貼近兒童的需求,。

從教育者的角度出發(fā)，我們應(yīng)該更加關(guān)注兒童的需求,。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種基于個(gè)性化,、多元化和靈活的教育方式。這種教育方式認(rèn)識到了兒童之間的差異性,，以及兒童的多樣性,。這樣，教育方式就能夠更好地與兒童的發(fā)展需求相契合,，從而提高教育的效果,。

第五段：總而言之。

最后,，我們需要認(rèn)識到的一點(diǎn)是,，兒童年齡界定，是一個(gè)多面性的問題,。雖然我們需要根據(jù)大多數(shù)兒童的認(rèn)知和行為來對兒童進(jìn)行分類,，但是我們只要更加理性和客觀地看待年齡分類問題。同時(shí)根據(jù)兒童的發(fā)展需求制定更加差異化的教育方案,，就能夠達(dá)到更優(yōu)秀的教學(xué)效果,。為了更好地培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力和全面發(fā)展，我們需要對兒童的個(gè)性化特征給予足夠地重視,。這樣,，就能夠更好地推進(jìn)教育領(lǐng)域的發(fā)展，提高兒童的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

童年心得感悟篇二

童年,，是人一生中最快樂,、最無憂無慮的時(shí)光,。它是一個(gè)人成長過程中最為關(guān)鍵和寶貴的一段時(shí)光，也是塑造一個(gè)人品格和性格的重要階段,。而在這段既美好又珍貴的歲月中,，我觸摸到了童年第五章中的感悟，收獲了一些寶貴的心得體會,。

在童年的第五章中,，我第一次真正認(rèn)識到了朋友的重要性。在這個(gè)階段,，與同齡人相處的機(jī)會增多了,，我們能夠一起上學(xué)、一起玩耍,、一起成長,。而在這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)人是無法離開朋友的,。朋友是甜蜜的鹽,，是一團(tuán)火，是一扇開闊的窗戶,。他們的陪伴溫暖了我的心,，讓我更加勇敢、自信,。

我還學(xué)會了珍惜每一分每一秒,。童年的時(shí)間總是過得特別快，而年幼的我沒有經(jīng)驗(yàn)去珍惜這段時(shí)光,。直到童年的第五章里,，我開始懂得感激每一個(gè)清晨的陽光，欣賞每一個(gè)傍晚的晚霞,，用心體驗(yàn)每一刻歡聲笑語,。在幼稚的歲月中，我懂得了珍惜現(xiàn)在,，因?yàn)闀r(shí)間會將一切都帶走,。

此外，在童年的第五章中,，我也感受到了父母對我的愛,。小時(shí)候，我總是以為這種愛是理所當(dāng)然的,，沒有去珍惜,，也沒有感激。然而，隨著歲月的變遷,，我逐漸明白了父母對我的無私付出,。無論是物質(zhì)上的供養(yǎng)還是精神上的關(guān)懷，他們無時(shí)無刻都在默默付出,。而我作為他們的孩子,，應(yīng)該好好地回報(bào)他們的愛。

此外,，在童年的第五章中，我還受到了許多故事和經(jīng)歷的熏陶,。兒童故事中的童話世界,，在童年中引導(dǎo)我學(xué)會了善良、樂觀和正直,。每一本書中都隱藏著珍貴的教誨,，通過閱讀，我不斷汲取智慧和知識,。這些故事給了我無盡的想象力和創(chuàng)造力,，也塑造了我的價(jià)值觀和世界觀。

最后,，童年的第五章給了我成長的機(jī)會和動(dòng)力,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我面臨許多挑戰(zhàn)和困惑,，而這些都是我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。有了這些機(jī)會和困難，我才能不斷改進(jìn)自己,、克服困難,，成為更好的自己。

童年的第五章,，是我成長的重要部分,。在這個(gè)時(shí)段，我收獲了許多感悟,，體驗(yàn)到了許多快樂和困惑,。它教會了我懂得愛與被愛，珍惜時(shí)間和機(jī)會,，培養(yǎng)了我的品格和性格,。童年的第五章是我一生中最美好的回憶，它將伴隨著我走過人生的每一個(gè)階段,。

童年心得感悟篇三

每個(gè)人都有值得回憶,，值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來說，童年會是我一生中最珍貴的收藏,。而對于高爾基寫的《童年》來說,，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶,！

《童年》這一部小說中,，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫照。書中慈祥的外祖母那豐富,，生動(dòng),，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽了大為神往，激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望,。

高爾基的童年是那么悲慘,，相比之下，我們可是幸福多了,。

我們衣來伸手,，飯來張口。豐衣足食,，要什么有什么,。是父母心中的“小寶貝”，“掌上明珠”,。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論,？年代的不同就是這差別：一個(gè)天堂，一個(gè)地獄,；一個(gè)充滿陽光,，一個(gè)到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來之不易??！

童年充滿快樂，童年到處是溫暖的陽關(guān),，童年是值得回憶的相機(jī),，童年的愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼,，便沒有什么再值得回憶,！

假如我們也生活在沙皇時(shí)期會怎樣？會認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎,？我們不僅要珍惜眼前的幸福,，還要學(xué)會如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會吃得起苦,?！毕胍玫矫篮玫纳睿捅仨氂兴冻?，才能長久,，有所爭取，才會有所得到,。

童年心得感悟篇四

《童年》是著名作家高爾基的文學(xué)著作,。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯窮苦勞動(dòng)人民的生活狀況,。今天小編在這分享一些童年的讀后感給大家,，歡迎大家閱讀!

寒假里，我讀了高爾基寫的《童年》,，這本書向我們透露了19世紀(jì)末俄羅斯低層市民真實(shí)的生活及思想：庸俗,、自私、無聊,、無奈、懷疑,、褻瀆和無盡的困難,，以及這一切灰色的世界。

我非常喜歡《童年》這本書,因?yàn)闆]有父母的阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅(jiān)強(qiáng),、不屈服,。

而現(xiàn)在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福,。

屠格涅夫說過“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會吃得起苦?！蔽蚁耄好篮蒙畋仨氂兴冻?，才會長久，有所爭取,，才會得到,，所以我們要更動(dòng)加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

寒假的時(shí)候我看了一本很好看的書叫《童年》,，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基,。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品,。

沒想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘,。高爾基的父親在他三歲的時(shí)候就因?yàn)檎疹櫳〉乃约喝旧狭嘶魜y而早早地離開了他,，不久他的母親也死了,，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他,，有一次甚至把他抽得失去了知覺,，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他的，所以他從不怨恨外公,。

回頭想想我們,，真是“身在福中不知?！卑?我小時(shí)候體質(zhì)不好,，總是生病，爸爸媽媽十分疼我,，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里,。上幼兒園的時(shí)候,，我每天回家總是吵著大人買這個(gè)買那個(gè)，他們總是滿足我,。有時(shí)要吃肯德基,，有時(shí)要吃必勝客，有時(shí)要去游樂園,，在假期的時(shí)候還可以去旅游……我們的童年是無憂無慮的,，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問題,，我們有老師和家長耐心地幫我們講解,，也不會因?yàn)槲覀兎噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而懲罰我們。

與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時(shí)光,，好好地去學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來回報(bào)親人。

高爾基的《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下,，我饒有興趣地讀了《童年》,，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜,。

高爾基的童年,，是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,，但善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的,，是多姿多彩的,，充滿了歡歌笑語。在家里,，爸爸,，媽媽呵護(hù)著，爺爺,、奶奶寵愛著;在學(xué)校,，老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛,。每天都生活得無憂無慮,，幸福快樂地成長,。高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子,，每天都有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他，可是他并沒有自暴自棄,，而是繼續(xù)努力著,、奮斗著，成長為一個(gè)正直,、善良的人,。

讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。

童年心得感悟篇五

讀了《高爾基的童年》這本書,，使我受益匪淺,。和高爾基比童年。我們今天是多么幸福啊!

高爾基出生在：,。個(gè)木工家庭,。五歲時(shí)，父親病故,，生活更加艱難了,，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,。黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,，常常引來同學(xué)們的嘲笑,。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比,，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，有的還是高檔的衣服。想到這兒,，我不禁有些慚愧,。因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福,，常常挑三揀四,，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味,。我覺得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力他發(fā)奮努力,。制苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績,，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重,。

我合書沉思，不禁思緒萬千,。

童年心得感悟篇六

這個(gè)寒假,，我看了高爾基寫的《童年》。

當(dāng)我第一次拿到這本書的時(shí)候,，我覺得高爾基是一個(gè)如此偉大的作家,，他一定有一個(gè)美好的童年，因?yàn)橥晔且粋€(gè)人一生中最好的記憶,。但看完這本書,，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情,。

阿麗莎在外婆家住了八年,，這是一段可怕的回憶，因?yàn)橥馄偶液芸膳?，充滿了人與人之間的激烈仇恨,。除了他的祖母,，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因?yàn)橐粔K染白的布把他打昏,，失去知覺,。一個(gè)狠心的人怎么會對一個(gè)才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見,。后來我爺爺特別摳門,，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人,。有這樣的人嗎,？兩個(gè)叔叔不用說了，那個(gè)雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆,，兩個(gè)人為了母親的嫁妝大打出手,。“像狗一樣,，牙齒在悲傷地咧著,，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊,。單純的小茨剛被折磨致死,，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實(shí)善良的父親被推進(jìn)冰室差點(diǎn)淹死……多么混亂惡毒的家庭,！

阿麗莎的家庭是病態(tài)的,，只有他善良,、善良,、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比,，我們的童年是衣食無憂的,，燦爛多彩的,。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人,，這可能是一種難以想象的痛苦。然而,，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中,，仍然沒有屈服。他非常頑強(qiáng),，有上進(jìn)心。為了上學(xué),，他去收集廢品,，把錢賣了交學(xué)費(fèi)，這樣就可以自己上學(xué)了,。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學(xué)面前受盡屈辱,，但他毫不在意,，把這一切都變成了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績一直名列前茅,。他的精神值得學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔(dān)心沒錢上學(xué),。很多孩子穿名牌衣服，什么都用,。相比之下,，我們就像溫室里的花,。父母關(guān)心我們，老師鼓勵(lì)我們,，學(xué)生有困難會幫助我們,。然而，有時(shí)候我并沒有達(dá)到預(yù)期,。當(dāng)我遇到困難時(shí),，我會氣餒。我連怎么解決問題都不去想,。有時(shí)候我甚至?xí)?zé)怪別人的錯(cuò)誤。如果我是阿麗莎,，我會為自己可憐的家庭感到自卑,，對學(xué)習(xí)失去信心，但他卻把嘲笑變成了進(jìn)步的階梯,。真的很佩服,！我要時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)自己：只有努力吃飯，才能成為大師,。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,，努力工作，努力學(xué)習(xí),，成為祖國的棟梁,，讓祖國更加強(qiáng)大,。

童年心得感悟篇七

童年，是一個(gè)人一生中最初的時(shí)光,，也是最為珍貴的記憶,。而在童年的第五章，我經(jīng)歷了許多人生中的第一次,，也受到了許多啟發(fā),。這些經(jīng)歷和啟發(fā)讓我對生活有了更深刻的認(rèn)識和體會。在這個(gè)主題的文章中,，我將分享我在童年第五章的感悟及心得體會,。

第一段：受到家庭的影響。

家庭是一個(gè)人成長的溫床,，我幸運(yùn)地出生在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的家庭中,。在童年的第五章，我深深地感受到了家庭的溫暖和支持,。父母給予我的愛和鼓勵(lì),，讓我對未來充滿信心。他們教會我堅(jiān)持,、奮斗和為自己的夢想努力,。家庭的影響讓我明白了珍惜親情的重要性，并且懂得了家庭的力量,。

第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長,。

童年的第五章是我開始正式接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候。學(xué)習(xí)的道路并不平坦,，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折,。但正是這些困難和挫折，讓我學(xué)會了堅(jiān)持和努力,。我明白了成功并非來自一蹴而就,，而是需要不斷地付出努力和汗水。通過學(xué)習(xí),，我懂得了自律和自我管理的重要性,。我相信只要持之以恒，就一定能收獲成功,。

第三段：友誼的意義和力量,。

在童年的第五章,，我結(jié)識了許多好朋友,。與朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長,，是我童年最美好的回憶之一,。通過與朋友們的相處,，我明白了友誼的意義和力量。有朋友在一旁,，即使在困難時(shí)刻,，也不會感到孤單和無助。朋友們的支持和鼓勵(lì),，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。在成長的道路上，朋友的陪伴是無可替代的,。

第四段：對美的感知和追求,。

在童年的第五章，我開始對美的感知和追求產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我喜歡閱讀優(yōu)美的詩歌,、欣賞繪畫和聽音樂。這些藝術(shù)形式讓我感受到了美的力量,，也啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力,。美麗的事物讓我心情愉悅，也讓我看到了世界的多樣性和無限可能,。我相信只要保持對美的熱愛和追求，人生將會充滿色彩和動(dòng)力,。

第五段：對未來的憧憬和期許。

童年的第五章過去了,，我迎來了新的篇章,?；仡欉^去的童年，我感激每一個(gè)經(jīng)歷和感悟,。這些經(jīng)歷和感悟讓我更加堅(jiān)定了自己對未來的憧憬和期許,。我希望能夠通過自己的努力和才智，為社會做出貢獻(xiàn),。我希望能夠追求自己的夢想，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢想。我相信只要心懷夢想,，就能創(chuàng)造美好的未來,。

總結(jié)：童年的第五章是我成長的重要時(shí)期，也是我人生成長的基石,。在這個(gè)過程中，我從家庭中獲得了愛和支持,，從學(xué)習(xí)中體會到了成長的意義，從友誼中理解了團(tuán)結(jié)和力量,，從美的追求中獲得了愉悅和靈感。這些感悟和體會將伴隨我一生,，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指引,。我相信，未來的每一章都將更加精彩,，因?yàn)槲以谕甑牡谖逭轮惺斋@了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

童年心得感悟篇八

作為幼兒教師,，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,，因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程，而不是一個(gè)智力成長過程,，智力成長是附著在心理成長之上的,。再有,，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,，對他們的自然發(fā)展表示尊重,，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,，我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解,，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由,，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲,、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了,，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單,，其實(shí)對老師的觀察、分析,、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求,。作為教師,，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會生活中去,。

幼兒教師不像許多人想象的那樣,，只要會唱歌跳舞就可以了,，作為幼兒教師必須要有事業(yè)心,、愛心、責(zé)任心,。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交,，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛,，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。

同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識,。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會的眼光,、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會是一個(gè)環(huán)境資源匱乏,、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界,。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識,，通過各種活動(dòng),、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源,、珍惜資源,、如何將資源再利用等等,。我們的教育要多元化、開放化,，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流,。

國家的未來靠教育,，教育的基礎(chǔ)要從幼兒抓起。

童年心得感悟篇九

童年就是一堆金色的沙灘,，里面埋藏著閃閃發(fā)光的珍珠;童年就是一個(gè)花園，花園里開滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書,，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得我四歲那年春天,，一個(gè)陽光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏,。我們先確定誰當(dāng)做那個(gè)人捉的人,，石頭——剪刀——布，歐耶!,，是我捉，他們倆藏,，我最擅長捉人了。

游戲開始了,，我閉上眼睛數(shù)了三個(gè)數(shù)，我問：“你們藏好了嗎?”他們倆說藏好了,，我就暗自高興,，我想：他倆咋那么笨呢?只要發(fā)出聲音,，我就可以按照他們的聲音去找他們了,。我東找找西找找，卻沒有找到,，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發(fā)現(xiàn)他們真的藏在那里,，他們真是機(jī)靈鬼呀!

還有一次,，那是秋天的一個(gè)晚上，媽媽突然捏著一個(gè)不知什么名字的小蟲,，扔到了我的身上。啊!我的魂都嚇跑了,。我急忙把身上的蟲子抖下來，過了一會兒,，我才反過神來。媽媽告訴我這個(gè)蟲子叫蛐蛐,，不咬人，我們一起捉蛐蛐,，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓,。我左看右看，終于讓我找到了一個(gè)蛐蛐,，不過有點(diǎn)兒小,，我慢慢地走了過去，伸出手,，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來,，放在了瓶子里,，我終于成功了。我又找到了一個(gè)像戴了頂帽子的蛐蛐,，我問媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說：“因?yàn)榇髅弊拥氖蔷祢序?，不戴帽子的是平民蛐蛐,。”我笑了起來,，原來這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!

童年就像萬花筒一般,，五彩繽紛;童年就像天上的星星,，閃爍不停;童年就像五線譜,。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動(dòng)著,。

童年心得感悟篇十

卡耐基說：“一個(gè)人的成功,，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識,，而85%歸于他表達(dá)思想,、領(lǐng)導(dǎo)他人及換其他人熱情的能力,?！弊詮奈夷玫竭@本《人性的弱點(diǎn)》,，從封底上看到作者的這句話,，我便時(shí)常在想：如何擁有這85%的能力帶著這樣的一個(gè)疑問,，我開啟了這本充滿智慧的書。

它告訴我：如要采蜜,，不可弄翻蜂巢。

美國鼎鼎有名的黑社會頭子,，阿爾卡龐在被處決前曾這樣說道：“我把一生當(dāng)中最好的歲月用來為別人帶來快樂，但我得到的卻只是辱罵,，這就是我變成亡命之徒的原因?！蔽揖筒焕斫饬?，俗話說：人之將死，其言也善,。但卡龐在死之前卻都沒有一絲自責(zé)悔恨。其實(shí)這便是人性的弱點(diǎn)——做錯(cuò)事的時(shí)候只有怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己，反思自己。

想到這,，我卻不禁臉一紅，羞愧不已：我卻也曾為自己的過失找借口,，為錯(cuò)誤推卸自己的責(zé)任。

記得印象很深刻的,。一次班級衛(wèi)生評比，雖然當(dāng)天我并不是值日生,，我也確實(shí)看見了地上的那團(tuán)紙，我卻不愿意起身,，彎腰拾起它。心想這么一個(gè)小紙團(tuán)應(yīng)該也不礙事,。結(jié)果：當(dāng)晚卻被扣了班分,。看著老班在訓(xùn)斥值日生,，我也在埋怨他們工作不細(xì)心,，殊不知，若是當(dāng)時(shí)我愿意起身彎腰,，也就不會被扣班分了。現(xiàn)在回想起來,，那時(shí)候真是太聰明了。

犯錯(cuò),，首先應(yīng)反思自己，再考慮別人的過失,。我一直提醒自己。

《人性的弱點(diǎn)》也告訴我：無事也登“三寶殿”,。

對于這點(diǎn)，我其實(shí)感觸頗深,，有一次，我興致勃勃地打電話給我的好友,，想與他分享我的喜悅,，不料，他接起電話后,，便飄來冷冰冰的一句：“有什么事”頓時(shí)猶如傾盆大雨,，澆滅了我滿腔的熱情。事后我翻閱了它,，才想通：其實(shí)是因?yàn)槲移綍r(shí)給他電話，總是有求于人,，或者不好意思開口，拉著人家東拉西扯了幾十分鐘,，忽然開口：“你幫我……”自己的不好意思卻令對方誤會成是在利用自己。

現(xiàn)在,，我學(xué)會了無事也登“三寶殿”。這才是人際交往的最佳狀態(tài),。

這本充滿了智慧的《人性的弱點(diǎn)》，教會我的不僅僅如此,，它教我尋找人性的弱點(diǎn),，并克服它，相信在未來的人生之路上，它將會成為我的良師益友,。

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童年心得感悟篇十一

童年是幼稚的，五彩的,。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼,，五彩斑斕，像碧藍(lán)的天空上的星星,，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清,，說也說不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”,。

那一次，哥哥,、姐姐、妹妹來海寧這邊玩,，我們玩了一天，晚上看電視時(shí)發(fā)生了沖突,。姐姐愛看湖南衛(wèi)視,，妹妹愛看少兒頻道,，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大,。在爭吵聲中，也不知道誰突然說了一聲，“來比賽吧,，就叫枕頭大戰(zhàn)?！蔽覀儽愣夹廊煌饬?。我們搭好“城堡”，備好“火藥,，”“戰(zhàn)爭”開始了。

我,、姐姐、妹妹三個(gè)人一隊(duì),，哥哥一個(gè)人一隊(duì)。我一聽開始了,，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準(zhǔn)哥哥的頭，用力一揮,，“啊”隨著叫聲,，哥哥被我當(dāng)頭一棒,，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子,，開始反擊,，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉,，可東躲西藏,，還是來不及躲閃,，被哥哥打得“大傷元?dú)??！苯憬憧床幌氯チ耍銢_鋒陷陣,，跑到敵軍的陣地上，準(zhǔn)備戰(zhàn)死沙場,。我軍和敵軍展開了“血肉大戰(zhàn),，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手,，對哥哥“拳腳相加”,，我見了馬上去幫忙,，對哥哥“拳打腳踢,，”哥哥被我們幾個(gè)娘子軍打得“落花流水?！备绺缫娮约夯鹆Σ蛔悖R上拉攏我來,，和言悅色地說：“妹妹，我們一隊(duì)吧,，贏了我們就可以掌控電視的聲音了?！薄昂谩,！蔽也患偎妓鞯卮饝?yīng)了。我們重整隊(duì)伍,，開始新一輪的大戰(zhàn),。

哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾,。哥哥和姐姐便開始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃,，哥哥身手敏捷，輕輕一躍,，躲過一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒,，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地,。姐姐沒有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無幾,，便一下子就被我們打敗了。最后,，我們贏得了掌控權(quán),。

童年五彩斑斕，使我在幸福,、關(guān)愛中快樂成長。