人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

歷史專業(yè)考研科目篇一

歷史,，是人類社會發(fā)展的鏡子,，是充滿智慧和教訓的經(jīng)驗總結(jié)。作為一名歷史專業(yè)的學生,，我深深地沉浸在歷史的世界中,，對于歷史學習所獲得的收獲和感悟也是深刻而豐富的。下面,，我將從對歷史學科的熱愛,、歷史學習的應用和歷史學習的意義三個方面，總結(jié)我在歷史專業(yè)學習中的體會,。

首先,，我熱愛歷史學科,。歷史，是一門深深吸引我的學科,，它可以讓我感受到過去人們的生活和思想,，也能夠通過對歷史信息的搜集和研究，揭示歷史背后的智慧和經(jīng)驗,。在學習歷史的過程中,，我有幸能接觸到各種精彩紛呈的歷史故事和人物，比如《史記》中的司馬遷,、《資治通鑒》中的司馬光等等,。這些歷史人物和歷史事件，都讓我感覺歷史學科的魅力和深度,。而且,，通過學習歷史的過程，可以讓我更加了解中國文化的博大精深,，為我日后的工作和學習提供豐富的知識儲備,。

其次，歷史學習的應用價值在于可以為我們的現(xiàn)實生活提供啟示,。歷史是一面鏡子,，可以通過它來觀照現(xiàn)實，對比過去和現(xiàn)在的差異,，思考人類發(fā)展的道路,。歷史學習可以幫助我們認識到過去的經(jīng)驗對于現(xiàn)代社會的重要性，從而更好地解決現(xiàn)實問題,。比如,，我們可以通過研究歷史戰(zhàn)爭，來認識到戰(zhàn)爭的破壞力和人類的痛苦,，從而更好地珍惜和平,，避免戰(zhàn)爭的發(fā)生。另外,，歷史學習還可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力,，讓我們具備更好的觀察、分析和判斷問題的能力,，這對我們的工作和生活都是非常有益的,。

最后，歷史學習的意義在于幫助我們更好地了解自己和人類社會的發(fā)展,。歷史是一個巨大的寶庫,，蘊藏著眾多寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過對歷史事件和歷史人物的研究,，我們可以更好地了解人類社會的發(fā)展歷程,，認識到自己所處的時代和社會的特點,。這樣的認識有助于我們更好地把握機遇，并在人生的道路上做出正確的選擇,。另外,，歷史學習還能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，讓我們更加有自信地面對生活的挑戰(zhàn),。

總之,，歷史專業(yè)的學習給我?guī)砹松钌畹目鞓泛褪斋@。歷史學科的熱愛,、歷史學習的應用和歷史學習的意義是我在歷史專業(yè)學習中的體會,。通過學習歷史，我不僅了解到歷史的魅力和智慧,，更能夠?qū)⑵鋺玫浆F(xiàn)實生活中,，真正體會到歷史學科的價值和意義。作為一名學生,，我將更加努力地學習歷史,，不斷提高自己的歷史素養(yǎng)，為實現(xiàn)個人的理想和抱負做好充分的準備,。

歷史專業(yè)考研科目篇二

歷史是一面鏡子,，能夠讓人們重溫歷史的經(jīng)驗與教訓。而通過專業(yè)歷史閱讀,，我們可以更深入地探索人類的歷史,，了解歷史的發(fā)展過程和各種事件，從而更全面地認識世界,。在這個過程中,，我也有了一些心得體會。

第二段：讀史可以開闊視野,。

通過專業(yè)歷史閱讀,，我逐漸發(fā)現(xiàn)，了解歷史是開闊視野和拓展思路的一種方法,。我能夠更好地理解當代社會的某些現(xiàn)象和問題,，以及內(nèi)容更加深刻的發(fā)展和演變背后的根本原因。同時,，在閱讀歷史時,，我也能夠了解不同文化的人們的生活方式、思想和信仰,，這讓我更加尊重和理解他們。

第三段：讀史可以啟發(fā)思考,。

閱讀歷史,，不僅可以了解歷史,，還可以帶領(lǐng)我們思考未來。通過對歷史事件的深入剖析,，能夠讓我們更好地了解歷史上各種社會制度,、文化背景和政治格局等因素對事件的影響，在此基礎(chǔ)上,，我們能夠更好地預見未來,。同時，閱讀歷史也能夠讓我們反思自己的行為和生活態(tài)度,，引領(lǐng)我們向更好的方向發(fā)展和進步,。

第四段：讀史可以增加知識。

“莫留青史,，留光芒”這句話是很多人都熟悉的,。在專業(yè)歷史閱讀中，我發(fā)現(xiàn)越是深入閱讀,，越會感到自己知識的匱乏,，同時也對知識的充實和發(fā)展的渴望越發(fā)強烈。通過了解更多的歷史資料,、事件和人物,，我不僅能夠更好地吸收他人的優(yōu)秀思想和文化精髓，還能夠為自己積累更多的知識儲備,，為未來的人生作出更好的準備,。

第五段：總結(jié)。

總之,，專業(yè)歷史閱讀能夠拓寬視野,、展開思路、增加知識,、啟發(fā)思考,，是一種非常值得推薦和鼓勵的學習方式?；蛟S在閱讀過程中,，我們會遇到一些困難和挫折，但只要我們持之以恒,，努力消化和吸收,，就能讓自己在人類歷史的大舞臺上系上一道閃亮的標簽。

歷史專業(yè)考研科目篇三

歷史作為一門學科,，承載著人類的記憶和智慧,，具有不可替代的價值。歷史專業(yè)的學生們，需要具備沉浸于過去時光中的情懷,，才能全面理解歷史事件的背后邏輯和深層意義,。在我學習歷史專業(yè)的過程中，我深深地認識到歷史情懷的重要性,，并衍生出一些心得體會,。

第二段：深入探討歷史情懷的內(nèi)涵和價值。

歷史情懷并不只是對過往的向往和喜愛,，更應該是對歷史發(fā)展規(guī)律和人類文明進程的認同和思考,。歷史情懷是對歷史的敬畏和熱愛，是對歷史中英雄人物的羨慕和學習,，更是對歷史真相的追求和探索,。我們心懷歷史情懷，可以更好地理解和把握歷史發(fā)展的規(guī)律,，從而更好地明辨是非,、彰顯英雄，引領(lǐng)人們真實地回望歷史,，思考當下,，審視未來。

歷史專業(yè)情懷不僅對于歷史學生有著重要作用,，對于其他專業(yè)學生也同樣必不可少,。歷史與其他學科關(guān)聯(lián)密切，培養(yǎng)了跨學科思維的能力,。歷史專業(yè)情懷在學習和研究中能夠提供一種與眾不同的視角和思考方式,，幫助分析問題，拓展思路,。歷史情懷還能培養(yǎng)學生在處理復雜信息,、理解多樣文化和解決現(xiàn)實問題方面的能力，增強學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,。

歷史情懷的培養(yǎng)需要一定的方式和途徑,。首先，學生應當主動參與學科活動,，如參觀歷史遺址,、考古發(fā)掘等。其次,，積極閱讀歷史文獻,，不僅可以豐富自己的歷史知識，還能夠感受到歷史事件的魅力,。再次,，學生應該重視實踐環(huán)節(jié),，通過實地考察和實際操作，學會運用所學知識,。最后,，學習歷史需要全面了解和理解,，可以通過與其他學科的交叉融合,，擴大自己的學科視野。

第五段：總結(jié)歷史情懷對學生產(chǎn)生的影響與啟示,。

歷史情懷的體會讓我深刻認識到歷史的重要性和人類文明的意義,。歷史情懷讓我更加堅定了學習歷史的信心和決心，激發(fā)了我對歷史的熱愛和探索的欲望,。歷史情懷讓我明白了作為學生應當擁有的責任感和使命感,，歷史知識對于現(xiàn)實生活的指導作用。通過歷史情懷的體會,，我也更加深刻地理解到歷史的復雜性和多樣性,，更加謙虛地面對歷史學科和歷史文化的廣闊。

總之,，歷史專業(yè)情懷是歷史學生及其他學生在學習和研究中必不可少的素質(zhì)和精神追求,。通過認真學習歷史知識，主動參與學科活動,，培養(yǎng)跨學科思維,，學生可以更好地體驗歷史的魅力，并將其應用于實際生活中,，發(fā)揮其巨大的潛力,。歷史情懷的培養(yǎng)需要持之以恒的努力和長期的積累，但只有充滿歷史情懷的學生才能真正理解并繼承歷史,，從而推動人類文明的不斷進步,。

歷史專業(yè)考研科目篇四

東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地,，基礎(chǔ)設施完備,，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才網(wǎng)"人才,，我能在這里學習感到十分驕傲,，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

在大學四年中,，我不斷地完善自己,，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,，博覽群書,，為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外書籍,，不斷地增加新知識,，陶冶情操、開拓視野,。不僅如此,，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級,，初步掌握了多媒體課件制作,，為以后的教學奠定了基礎(chǔ)。

在大學四年中,，我積極參加社會實踐活動,，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力,。我還積極參加校里舉行的足球賽,、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績,。在1998年,，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課,。而且,，在xx年暑假到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習,、生活情況,。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面,。特別在實習期間,，我受益匪淺。我在課堂教學上,，將理論與實際有機的結(jié)合起來,，使歷史課聽起來更加生動、活潑,，在班主任工作方面,，積極與學生溝通，做了大量的工作,，受到廣大師生的一致好評,。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念,。

我深信當一名合格教師并不簡單,，但我相信,，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會,，一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會,！

謝謝,！

歷史專業(yè)考研科目篇五

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我懷著十分真誠和坦率的心態(tài)，向您展示一個學子的心路歷程和不倦追求,?；蛟S,，這短短的幾頁文不足以概括我的全部,，但是,，我期待著您能給我一個展示才華和能力的機會。

我叫，出生在xx省xx市的一個郊區(qū)農(nóng)村,。1997年，我以優(yōu)異的成績考入了師范大學歷史系歷史教育學專業(yè),?；厥资畮讉€春秋的求學歷程，由農(nóng)村跨入城市,，在我的身上既保留了農(nóng)村孩子的堅韌和樸素,，也經(jīng)歷了現(xiàn)代文化與科技的沖擊和洗禮，使我養(yǎng)成了自重,、自信,、自強的性格。

鉆研專業(yè),，博覽群書,，一直是我的追求目標。幾載寒窗苦讀,，我收獲頗多,。在基礎(chǔ)知識方面，我重點學習專業(yè)課程所需要的知識,，翻閱大量的歷史書刊,，熟練掌握了古今中外歷史的發(fā)展脈絡。同時,，我又廣泛閱讀文史哲書籍,，以此來提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)。面對知識時代的沖擊與挑戰(zhàn),，我還把相當多的精力投入到外語和計算機的學習之中,。1998年,，我一次通過了日語國家四級 考試 。目前,，我已能熟練地操作windows,、word等軟件，并且能利用authorware,、powerpoint等多媒體開發(fā)工具制作基本的教學課件,。

大賽。1999年,，我組織歷史系舞蹈隊參加學校舉辦的“大學生交誼舞大賽”,，獲得了團體優(yōu)秀獎和個人展示獎。工作上的踏實勤懇得到了老師和同學們的肯定,，1999年我被評為優(yōu)秀學生干部,，xx年又光榮加入了中國共產(chǎn)黨。

不僅如此,，我還積極參加實踐活動,，提高自身能力。進入大學后,，我參加校內(nèi)各種協(xié)會,，多方面發(fā)展自己。我曾參加歷史系話劇團,，擔任劇中的主要演員,。作為實踐活動，曾多次到長春附近的中小學參加“與中小學不斷線活動”,，課余時間,，我又不間斷地擔任家教，這些不僅鍛煉了我的能力,，而且也使我了解到當代青少年的特點,，為以后的教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。在教育實習期間,，我認真?zhèn)湔n,，注重師生間的雙向交流，課堂氣氛十分融洽,，受到了師生們的一致好評,。

踏踏實實做人，勤勤懇懇做事,。我相信,，只要辛勤耕耘，就一定會有收獲,。

感謝您耐心地閱讀了上面的文,，再次期待您能給青年人一個機會,，我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您的無悔選擇!

誠心切切,，急盼回音!

此致

敬禮

xx

20xx年xx月xx日

歷史專業(yè)考研科目篇六

學高為師,，身正為范。優(yōu)秀的.思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我自己付出了艱辛的努力。思想方面,，我積極進取,，不斷向上，為人師表,，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格,，教學實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關(guān)愛,。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班,，提高了教學修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》、《教材分析與試講》,、《初等數(shù)論》,、《心理學》、《教育學》等與中學數(shù)學教學密切相關(guān)的課程,。此外,，我英語通過了國家四級，同時,，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力,，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點,，精心備課,，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評,。其間,，我還進行了自習輔導,，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,。“長大以后終于成了你,?！比缃瘢医K于走上了講臺,。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。良禽擇木而棲，給我一個機會,，我將會努力拼搏,、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻,，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。

最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌,！

此致

敬禮

自薦人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

歷史專業(yè)考研科目篇七

尊敬的領(lǐng)導和老師：

您好,！

一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情,。我，一個師大的學子,，在這里向您作真誠的自薦,，希望得到您的認同和接納。

我叫xxx,，是xx大歷史系xx級畢業(yè)生,，來自xx省xx市。在大學期間,，我刻苦勤奮,，閱讀大量歷史專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，系統(tǒng)掌握了歷史學的基本結(jié)構(gòu),，具有扎實的理論基礎(chǔ)，并在教育實習中理論聯(lián)系實踐,，把教學論和心理學有機結(jié)合起來,，取得了優(yōu)秀成績。

英語和計算機作為21世紀的通行證,，我對之也傾注了大量心血,，并一次性順利通過國家英語四,，六級考試。為了適應以后工作的.需要,，我刻苦自學計算機,，現(xiàn)已掌握了dos，windows,，word等基礎(chǔ)知識,，并能運用powerpoint，authorware和photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學課件,。

我深知大學不僅是學習知識的搖籃,，也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實踐,，例如：到xx中小學參加“與中小學不斷線活動”,，“1+1”助學活動等。通過這些實踐活動和教育實習,，我逐步掌握了教師的基本技能,，理解了為人師表的含義，也更堅定了我要當一名人民教師的信念和信心,。

經(jīng)年苦讀,，嘔心瀝血，唯愿學有所成,；深思熟慮,，百折不悔，矢志予教育事業(yè),。

久聞貴校員工隊伍龐大，教學管理嚴格,，學生整體素質(zhì)較高,，社會聲譽極佳，這正是我選擇的理想之地,。我希望能通過貴校嚴格的考察而成為您麾下一員,，我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇,。

其心切切,，誠望回函！

此致

敬禮

祝：工作順利,！

xxx謹呈,。

歷史專業(yè)考研科目篇八

尊敬的xxx：

我是個樂觀、自信,、有愛心,、有耐力,、有責任感的女孩子，成為一名教師是我的夙愿,，在眾多學科中我選擇了歷史,，因為歷史使人博淵、睿智,、目光深遠,。

四年的時光中，為了成為一名稱職的歷史教師,，我一直在不懈的努力,，不但系統(tǒng)地學習了各門專業(yè)課知識，而且涉獵其它社會科學如哲學,、教育學,、心理學等多方面的知識，其中對世界近現(xiàn)代史和中國近現(xiàn)代史產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并做了初步的深入研究,，我非常清楚，面對社會的激烈競爭與飛速發(fā)展,，必須不斷的充實,、完善自己，因此,，我一方面閱讀大量的各類書籍,，豐富、提高自己,，另一方面積極投入到社會實踐中去,，磨練自己。在無數(shù)的挑戰(zhàn)中,，我培養(yǎng)了理智,、堅韌的個性；利落,、細致的工作作風和扎實,、豐富的專業(yè)知識。

所有這一切,，在教育實習中得到了驗證與回報,，我邁出了成功的第一步，一個多月的教師生涯,，更加堅定了我成為一名教師,、作學生的良師益友的理想。

面對未來，我已經(jīng)做好了充分的準備,。

我深信,，機遇只屬于有準備的頭腦！

xxx

年月日

歷史專業(yè)考研科目篇九

尊敬的xx：

我是一個性格開朗,、極富耐心和責任心的師范大學生,。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習,、工作與生活,。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠大的目標是我不斷前進的動力,，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

東北師范大學是國家重點綜合性大學,，而歷史系又是國家文科研究基地,，基礎(chǔ)設施完備，師資力量雄厚,，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才,，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高,。

在大學四年中,，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)歷史,。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ),。而且,，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識,，陶冶情操,、開拓視野。不僅如此,，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級,，初步掌握了多媒體課件制作,，為以后的教學奠定了基礎(chǔ)。

在大學四年中,，我積極參加社會實踐活動,，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽,、排球賽等各種比賽,，均取得了較好的成績。在1998年,，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動,，到各中小學去講課。而且,，在20xx年暑假到母校進行社會調(diào)查活動,，了解中學生的學習、生活情況,。這些活動提高了我的社會適應能力,，擴展了我的知識面。特別在實習期間,，我受益匪淺,。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結(jié)合起來,，使歷史課聽起來更加生動,、活潑，在班主任工作方面,，積極與學生溝通,，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評,。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣,，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。

我深信當一名合格教師并不簡單,，但我相信,，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會,，一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!

此致

敬禮

自薦人：

xxx

歷史專業(yè)考研科目篇十

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！

請您在百忙之中看一下我的自薦信,，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員,。我叫,，是師范大學數(shù)學系的一名應屆畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起,，我就立志做一名優(yōu)秀的.人民教師,。獲悉貴校嚴謹求實,，團結(jié)向上，桃李滿園,，因此,，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師,，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我自己付出了艱辛的努力,。思想方面，我積極進取,，不斷向上,，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人,，真誠待人的性格，教學實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關(guān)愛,。學習方面,，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀,，并且進入了基地班,，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》,、《教材分析與試講》,、《初等數(shù)論》、《心理學》,、《教育學》等與中學數(shù)學教學密切相關(guān)的課程,。此外，我英語通過了國家四級,，同時,，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程,，有較強的閱讀和翻譯能力,，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。

在本學期的教學實習中,，我針對實習校師大附中學生的特點,，精心備課，對教材準確的把握和處理,，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導,，組織考試及進行班級管理工作,，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。良禽擇木而棲,，給我一個機會，我將會努力拼搏,、開拓進取,，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。最后祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)輝煌！

此致

敬禮

xx

20xx年xx月xx日

歷史專業(yè)考研科目篇十一

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！

首先,，感謝您在百忙之中閱讀此信！

我是xx大學歷史系xx屆畢業(yè)生,，經(jīng)過四年的學習和拼搏,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的社會實踐能力，并通過了國家英語六級考試和全國計算機等級二級考試,。通過對計算機理論的深入研究,，以適應競爭激烈的社會，已能獨立的制作課堂教學軟件,，在外語和計算機方面打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會，去實現(xiàn)自身的價值,，服務社會,，報效祖國，希望貴校能提供給我一個這樣的機會,。

在大學四年中,，本著自強不息、學以致用的原則,，我一直以一絲不茍的精神對待學習,，力圖把知識學得扎實,、明白、透徹,。由于我的不懈努力,，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績，連年獲得人民獎學金,，在班級名列前茅,。在認真學好專業(yè)課的同時，注重綜合知識和綜合能力的提高,。我相信只有問題沒有學科,，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時間廣泛涉獵了文學,、哲學,、經(jīng)濟學等方面的書籍，還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識,，極大的開闊了自己的視野,，豐富了自己的知識，也為我日后能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎(chǔ),。

我相信未來社會需要的是高素質(zhì)質(zhì)的復合型人才,，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值,。因而我在學習之外,，積極參加了各種各樣的課外活動，如教師技能大賽,、“行走在團旗下”知識競賽活動,、到中小學的實踐活動等。所有這些活動都有利于我提高自身的表達能力和語言組織能力,，為我20xx年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件,。

作為師范專業(yè)的學生，我們在加強教師基本技能和職業(yè)技能訓練的同時,，也很注意在教育實習中的實踐,。在這方面我也嚴格要求自己，無論在試講階段還是在實習階段,，我都按著備課——試講——講課——總結(jié)的步驟一絲不茍的來進行,，一步一個腳印，不敢有半點懈怠,。聽課達30多節(jié),，講課達20多節(jié)，并利用現(xiàn)代化的教學手段——課件來配合教學,。并講了一堂公開課,，得到在校師生的一致好評,，從而得到了“優(yōu)秀”的評分成績，使自己的能力得到了大家的認可,。

在努力使自己成為知識,、能力上的富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養(yǎng),。四年中積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體,，愛護同學,，和全班同學一起，為使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體而奮斗,！

我堅信命運之神只垂青于有準備的人,，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血,、真誠,、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光,！

我將貴校作為首選目標,，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下,，我一定會學得更多,，做得更好。

相信您對我已有了初步的了解,，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我相信依靠我的努力，我將成為最適合的,。如果貴校能將這一寶貴機會授予我,，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的,，我不負重望,！

望回函為盼！

此致

敬禮,！

自薦人：

日期：

歷史專業(yè)考研科目篇十二

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基本資料

姓名：

性別：女

出生日期：1981年4月

民族：漢族

身高：161cm

戶口所在：廈門

目前所在：廈門

畢業(yè)院校：廈門大學人文學院

政治面貌：中共黨員

最高學歷：碩士

所修專業(yè)：歷史學

人才類型：應屆畢業(yè)生

求職類型：全職

應聘職位：文職或教育類職位

希望地點：廈門,，北京,，上海,，杭州，青島

希望工資：面議

2006年6月畢業(yè)于河北師范大學 歷史文化學院 本科

2009年6月畢業(yè)于廈門大學 人文學院歷史系 碩士

社會實踐：

2007年暑假,，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年,，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。

工作經(jīng)驗:

助教：2006年至2008年,，協(xié)助助教教師進行課程建設,，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問,、批改作業(yè)和試卷等,。

家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假,，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師,。

講解員：2006年至2008，在校史館做講解員

所獲獎勵

2002年上學期獲一等獎學金;

2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;

2004年上學期三等獎學金

2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號,。

語言水平

普通話 精通而且標準

英語 良好 級別 四級

計算機能力

基本技能：熟悉word操作,，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003,、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,，掌握操作應用系統(tǒng)、網(wǎng)絡,、數(shù)據(jù)庫,。

標準測試：河北省計算機一級、 計算機國家二級

自我評價

本人遵紀守法,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，注意全面發(fā)展,。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力,，如在大學期間,，曾多次參與活動的組織; 有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神,，在同學中有良好的人際關(guān)系;誠實守信,，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀,，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞,，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快,。

聯(lián)系方式

其實簡歷不一定非要追求與眾不同,，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷,。

簡歷的作用,，在于使一個陌生人在很短的時間內(nèi)了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概,，吸引他(他們)繼續(xù)看下去,。

因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對方對你有比較全面的'印象,。

其實簡歷不一定非要追求與眾不同,，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷,。

簡歷最首要、最基本的要求就是真實,。

誠實地記錄和描述,，能夠使hr首先對你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對于求職應聘者最基本的要求就是誠實,。

企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理,，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻,，何況還有面試的考驗,。

一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職的責權(quán)和經(jīng)驗;隱瞞跳槽的真實原因,，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導無方,，公司倒閉描繪成懷才不遇等。

其實任何一個有經(jīng)驗的招聘人員只要仔細閱讀分析,，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染,，天花亂墜的描述更令人反感。

所以與其費盡心機,，不如老老實實,，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會,。

簡歷的作用,，在于使一個陌生人在很短的時間內(nèi)了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概,，吸引他(他們)繼續(xù)看下去,。

因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對方對求職者有比較全面的印象,。

通常簡歷應當包括以下基本內(nèi)容：姓名,、年齡,、性別、家庭住址及戶口所在地,、教育背景及學歷,、專業(yè)、外語,、電腦水平,、工作經(jīng)歷、在職培訓經(jīng)歷,、特長,、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷,、事項等,，最好是中英文對照。

當然,，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望,，并附上有關(guān)證明文件的復印件。

招聘人員每天要面對大量的求職履歷,，工作非常忙,，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘,，如果簡歷寫得很長,，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完,，這當然對求職者是很不利的,。

經(jīng)常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意,，其實適得其反,，淡化了hr對主要內(nèi)容的印象。

冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間,，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論,。

言簡意賅，流暢簡練,，令人一目了然的簡歷,，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者工作能力最直接的反映,。

對于不同的企業(yè),，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析,，有針對性地設計準備簡歷,。

盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣,。

前面所講的全面不是面面俱到,，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求,，巧妙突出自己的優(yōu)勢,，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復,，這方面是整份簡歷的點睛之筆,，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應當深思熟慮,，不落俗套,，寫得精彩，有說服力,，而又合乎情理,。

不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句,，錯別字。

外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤,，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的,。

同時行文也要注意準確、規(guī)范,，大多數(shù)情況下,，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好,，文風要平實,、沉穩(wěn)、嚴肅,，以敘述,、說明為主，動輒引經(jīng)據(jù)典,、抒情議論是不可取的,。

有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如,，“大學畢業(yè),，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月,，周末的深夜,，常常還能看到辦公室明亮的燈光。

功夫不負有心人……”,，“雖然說‘有則改之,，無則加冕’，但領(lǐng)導無中生有的指責日甚一日,，令我憤懣不已,，心灰意冷，終掛印而去”,，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖,、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。

這樣的簡歷,，只能讓人一笑置之,。

一份好的履歷，除了以上對內(nèi)容方面的要求之外,，版面設計也是一個非常重要的因素,，是真正的“第一印象”。

要條理清楚,，標識明顯,，段落不要過長，字體大小適中,，排版端莊美觀,，疏密得當。

既不要為了節(jié)省紙張,，密集而局促,，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白,。

還要注意版面不要太花哨,，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng),。

通常建議使用電腦打印的文稿,，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮,、簡短的手書求職信,，效果會更好。

簡歷中通常都會涉及到對自己的評價,，應當力求客觀公正,，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣,，要做到八個字：誠懇、謙虛,、自信,、禮貌。

這樣會令招聘者對你的人品和素質(zhì)留下良好的印象,，而現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行,、開拓與合作精神等基本素質(zhì)。

倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中,，這方面的因素更加凸現(xiàn),，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。

總的來說,，既不能妄自尊大,，也不能妄自菲薄，這一點上,，分寸的把握非常重要,。

特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經(jīng)驗等方面的某些不足,，反而更能贏得好感,。

準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。

當你送出自己滿意的簡歷前去應聘,，一定會增添不少的自信,。

歷史專業(yè)考研科目篇十三

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我是某某師范學院歷史系某某屆畢業(yè)生,，懷著對貴校的尊重與向往,，我真摯地寫了這封，向您展示一個完全真實的我,。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己,。一方面,，我刻苦攻讀、認真務學,，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習,，大學二年級,，我以良好的成績通過了英語專業(yè)四級的考試,，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準備著專業(yè)八級的考試,。我還利用課余時間在某某大學輔修了計算機網(wǎng)絡二專業(yè),，并順利通過考試,，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面,，為早日成為合格的人民教師,，我認真學習教學法，借鑒中外教學經(jīng)驗,，努力探索一種既符合國情教育,，又能發(fā)揮學生主觀能動性的教學方法,，從而提高教學質(zhì)量和學生的英語水平。在大四開學初的實習中,，我的方法得到初步驗證,，受到師生的一致贊揚，以優(yōu)秀的實習成績完成了實習工作,。

我相信一分耕耘,，一分收獲,。所以在大學四年中,，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑,。我一直以專心,、虔誠之心來學習專業(yè)，一絲不茍,。我覺得務實,，求實很重要，不好高騖遠,，夸夸其談,，不設空中樓閣，走就走得踏實,。在專業(yè)學習中,，我力求把知識學得扎實、明白,、透徹,，并不斷思索、探究,，向老師闡述自己的觀點和看法,。因此,，我的論文常以高質(zhì)量、有深度,，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚,。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金,。中國自古就有“文史哲不分家”之說,，這就說明各個學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時,，廣泛涉獵文學,，哲學，經(jīng)濟學,，地理學方面的書籍來開拓自己的視野,。同時，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的課程,，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異,，因材施教，教學相長,，成為一名真正合格的.老師,，實現(xiàn)自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心,，盡一份力,。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍,，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己,、更新觀念、開拓胸懷,，除了讀書,，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔,，因此,，每天我都會進行適量的體育活動。

加入wto的中國,，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求,，使教師面臨嚴峻的考驗,，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量,，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,，如有幸另入貴校,我定會全力以赴投入到工作當中！恭候您的佳音,！

祝愿貴校業(yè)績輝煌,，領(lǐng)導和同事萬事如意！

歷史專業(yè)考研科目篇十四

尊敬的領(lǐng)導和老師：

您好,！

一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情,。我，一個師大的學子,，在這里向您作真誠的自薦及自我介紹,，希望得到您的認同和接納。

我叫xxx,，是xx大歷史系xx級畢業(yè)生,，來自xx省xx市。在大學期間,，我刻苦勤奮,，閱讀大量歷史專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，系統(tǒng)掌握了歷史學的基本結(jié)構(gòu),，具有扎實的理論基礎(chǔ)，并在教育實習中理論聯(lián)系實踐,，把教學論和心理學有機結(jié)合起來,，取得了優(yōu)秀成績。

英語和計算機作為21世紀的通行證,，我對之也傾注了大量心血,，并一次性順利通過國家英語四，六級考試,。為了適應以后工作的需要,，我刻苦自學計算機，現(xiàn)已掌握了dos,，windows,，word等基礎(chǔ)知識，并能運用powerpoint,，authorware和photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學課件,。

我深知大學不僅是學習知識的搖籃,，也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實踐,，例如：到xx中小學參加“與中小學不斷線活動”,，“1+1”助學活動等。通過這些實踐活動和教育實習,，我逐步掌握了教師的基本技能,，理解了為人師表的含義，也更堅定了我要當一名人民教師的信念和信心,。

經(jīng)年苦讀,，嘔心瀝血，唯愿學有所成,；深思熟慮,，百折不悔，矢志予教育事業(yè),。

久聞貴校員工隊伍龐大,，教學管理嚴格，學生整體素質(zhì)較高,，社會聲譽極佳,，這正是我選擇的理想之地。我希望能通過貴校嚴格的考察而成為您麾下一員,，我會用行動,、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇。

隨信附上我的個人簡歷,，期待與您的面試,！其心切切，誠望回函,！

祝：工作順利,！

此致

敬禮！

自薦人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

歷史專業(yè)考研科目篇十五

作為該生園林專業(yè)的導師，我已與該生接觸,，交流兩個學期,。在期間通過一年多的觀察和溝通，對該生有比較全面的了解,。該生表現(xiàn)優(yōu)秀,，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途,，且本人有進一步學習的強烈要求，特推薦該生參加貴校的夏令營活動,。

對考生思想品德,、道德修養(yǎng)方面的介紹：

該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度，樹立了正確的人生觀,，價值觀和世界觀,。積極學習馬列主義，三個代表的重要思想,，注重提高理論素質(zhì)和水平,；該生為人誠懇，尊敬師長,，團結(jié)同學,，積極進取，責任感強,，具有良好的思想道德素質(zhì),。對考生學習情況優(yōu)劣勢的介紹：

優(yōu)勢：該生學習刻苦，成績優(yōu)秀,，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識,；具有較強的聽，說,，讀,，寫，譯的能力,。學習態(tài)度認真仔細,，并且具有較強的邏輯思維和創(chuàng)新思維的能力。該生還參與申請了一項國家級科研項目,，科研能力突出,。劣勢：該生還缺乏鍛煉和將專業(yè)技能運用到實戰(zhàn)的經(jīng)驗。

對該生社會實踐活動方面的介紹：該生積極參加社會實踐活動,，并取得不錯的成績,。該生在大二暑假參加了暑期社會實踐活動，深入貧困地區(qū),，調(diào)查“免費午餐計劃”實施情況,，成果顯著。大量的社會實踐活動經(jīng)歷鍛煉了其能力,，拓寬了其視野,，為該生今后發(fā)展打下基礎(chǔ)。

歷史專業(yè)考研科目篇十六

? 我與河南許昌高中學生盧虹寧交往有一年多的時間。2006年我在南京大學在職攻讀中國近現(xiàn)代史博士學位,，研究方向是民國軍事史,，導師張憲文教授叫我回答盧虹寧提出的一些問題，回復他圖文并茂,、質(zhì)疑中學歷史教科書的信件,，因此結(jié)識了這個奇特的中學生。我們曾通過多次電話和信件,，2007年暑假盧虹寧來南京查資料,，住在南京大學。白天我們都在中國第二歷史檔案館查檔案,，晚上常促膝談心,，成為忘年交的朋友。我對盧虹寧的印象和評價,，最突出的有幾點：

一,、他對歷史學科的熱愛，達到癡迷的程度,，當今十分罕見,。如今的青少年，受高考的壓力,，幾乎成了機械人,，無所謂愛好和專長；許多人到了高考填志愿時,，尚拿不準自己到底喜歡什么專業(yè),、適合什么專業(yè)；而盧虹寧早就方向明確,，興趣穩(wěn)定,，克服一切困難，沿著自己選擇的路堅定地走下去,，十分難得,。而且，在當今史學清貧造成史學危機的情況下,，他選擇這個很難產(chǎn)生經(jīng)濟效益的專業(yè),，說明他確實是出于對歷史科學的熱愛，而不帶任何功利心,，這更為可貴,。

二、盧虹寧勤于思考,，勇于質(zhì)疑,，敢于挑戰(zhàn)，具有敏銳眼光和創(chuàng)新意識，是個可造就之材,。如他在給我的信和面談時講自己對忠義救國軍的評價和認識,，有幾次變化和反復，給我留下了深刻的印象,。這個問題是我博士論文的研究范圍,，因此我看過一些檔案和相關(guān)材料，有自己的看法,。盧虹寧雖然搜集了不少資料，但畢竟極少看到原始材料,，接觸的范圍和眼界有限,，可他的基本觀點我卻完全贊成。反映出他具有分析問題的能力和良好素質(zhì),，即便是碩士生,、博士生，也不一定具備這種素質(zhì)和能力,，他應是一個值得培養(yǎng)的好苗子,。

三、盧虹寧搜集資料,，閱讀消化資料,，撰寫科研論文等方面的能力，已達到大學高年級學生水平,。他在許昌一隅之地,，廣交全國長輩和朋友，搜集到許多研究資料,，其搜集資料的能力高于一般的大學生,。他已經(jīng)發(fā)表了一些文章，這也強過很多一二年級的大學生,。說明盧虹寧具備從事歷史學習和研究的基本能力,。如他能進入大學歷史系繼續(xù)學習，開闊眼界,，接受嚴格系統(tǒng)的`學術(shù)訓練,，提高理論水平，在讀期間可望成為能為校爭光的出色大學生,。

四,、盧虹寧熱愛學習，勤奮鉆研,，不怕困難,，吃苦耐勞的精神十分突出。2008年暑假，他冒酷暑從相對涼爽的許昌,，只身來到火爐城南京搜集資料,。因不適應炎熱的天氣，居住條件又差,，長了一身痱子,。他毫不在意，依舊每天早出晚歸,，四處奔波,，搜集資料，求教求學,。在經(jīng)濟條件不寬裕的情況下,，他省吃儉用，購買了一批圖書資料,，又舍不得花錢郵寄回去,。離開南京時，年少身單的他,，提著幾個塞滿了書籍的沉重箱包,，三步一歇地走上火車。其吃苦耐勞的精神遠超過一般的同齡人,。

五,、盧虹寧樂于助人，不保守,，重承諾,，守信用，顯示出良好的職業(yè)道德,。來南京前后,，他對我托辦的事，件件落實,，迅速利索,，辦事效率很高。他與我之間交流資料,，毫不保守,。他熱心助人，誠實守信的為人處世態(tài)度令人稱道,，是個能與人合作,、具有團隊意識的人。

六,、盧虹寧也有弱點,。例如,，他自己承認有點偏科，數(shù)學和英語成績不太理想,。但人無完人,，他既然在歷史研究方面作出了遠遠超過一般中學生的成績，在時間,、精力,、興趣等各方面當然要付出一定代價，對他恐不應求全要求,。他還年輕,，若能進入大學深造，以他的勤奮精神,、堅強毅力和學習能力,，學完規(guī)定的各門課程，修滿學分,，順利畢業(yè)，當無困難,。還可以填空補缺,，完善知識結(jié)構(gòu)，成為全面發(fā)展,、更加優(yōu)秀的人才,。

歷史專業(yè)考研科目篇十七

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

請您在百忙之中看一下我的自薦信,，并殷切地期望得到您的認同,，成為貴校的一員。

我叫xxx,，是xx師范大學數(shù)學系的一名,。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。獲悉貴校嚴謹求實,，團結(jié)向上，桃李滿園,，因此,，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。

學高為師,，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我自己付出了艱辛的努力,。思想方面,，我積極進取，不斷向上,，為人師表,，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人,，真誠待人的性格,，教學實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關(guān)愛。學習方面,，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班,，提高了教學修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》、《教材分析與試講》,、《初等數(shù)論》,、《心理學》、《教育學》等與中學數(shù)學教學密切相關(guān)的課程,。此外,，我英語通過了國家四級，同時,，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程，有較強的.閱讀和翻譯能力,，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點,，精心備課,，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評,。其間,，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作,，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你,。”如今,，我終于走上了講臺,。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。良禽擇木而棲，給我一個機會,，我將會努力拼搏,、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻,，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。

最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌,！

此致

敬禮

自薦人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

歷史專業(yè)考研科目篇十八

我還利用課余時間在xx大學輔修了計算機網(wǎng)絡二專業(yè),，并順利通過考試,，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面,，為早日成為合格的人民教師,，我認真學習教學法，借鑒中外教學經(jīng)驗,，努力探索一種既符合國情教育,，又能發(fā)揮學生主觀能動性的教學方法，從而提高教學質(zhì)量和學生的英語水平,。在大四開學初的實習中,，我的方法得到初步驗證,，受到師生的一致贊揚,，以優(yōu)秀的實習成績完成了實習工作。

我相信一分耕耘,，一分收獲,。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松,，倦怠來度這幾年寒暑,。我一直以專心、虔誠之心來學習專業(yè),，一絲不茍,。我覺得務實，求實很重要,，不好高騖遠,，夸夸其談，不設空中樓閣,，走就走得踏實,。在專業(yè)學習中,，我力求把知識學得扎實、明白,、透徹,，并不斷思索、探究,，向老師闡述自己的觀點和看法,。因此，我的論文常以高質(zhì)量,、有深度,，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績,，并連年獲得人民獎學金,。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性,。我在認真學好專業(yè)課的同時,，廣泛涉獵文學，哲學,，經(jīng)濟學,，地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時,，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的課程,，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教,，教學相長,，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值,，為學校的更加輝煌盡一份心,，盡一份力。

在課余時間里,，我喜歡閱讀各類書籍,，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念,、開拓胸懷,，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的,，強健的身體是進行工作的前擔,，因此，每天我都會進行適量的體育活動,。

加入wto的中國,，競爭會越來越激烈,，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗,，作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,，如有幸另入貴校,我定會全力以赴投入到工作當中！恭候您的佳音,！

祝愿貴校業(yè)績輝煌,，領(lǐng)導和同事萬事如意！

自薦人：xxx,。

歷史專業(yè)考研科目篇十九

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！

作為某某師大的一名20xx屆應屆畢業(yè)生，我急切而真誠的希望成為貴校的一分子,。

也許這樣的請求過于突然和冒昧,，但我唯求能最少的占用您的寶貴時間，以最簡潔的語言使您了解我,，欣賞我,，接受我！

我出生于吉林省的一座山城,，走出大山,，我如愿以償?shù)奶と肓伺囵B(yǎng)教師的殿堂,。在xx師大的四年學習期間,，我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，掌握并深入探求了各種教學方法及學生心理,，努力尋求歷史學科與中學教學的最佳結(jié)合點,，為了適應現(xiàn)代的教學要求，我自學了相關(guān)的計算機知識,，現(xiàn)已能利用powerpoint,、authorware、photoshop等多媒體開發(fā)工具,，制作簡單的課件,，并通過了計算機國家二級,。十幾年的知識積累和四年的專業(yè)培養(yǎng)使我逐漸接近了一名合格教師的要求，實習的成績與實踐的成果也充分證明了我對教師職業(yè)的勝任,。我自信,，在我結(jié)束學子生涯，踏上了講臺的第一天,，我就將會是一名合格的歷史教師,，合格的班主任。

久聞貴校教師隊伍實力雄厚,，對員工要求嚴格,，但我深知這正是教學質(zhì)量高的源頭，同樣也是我仰慕貴校的重要原因,。一個管理體制合理,，教師競爭激烈，學生素質(zhì)好的學校正是我四年苦讀的向往,，也正是我理想中的釋放熱情與施展才能的天空,。我相信，投書于貴校將是我開始工作生涯的無悔抉擇,。

經(jīng)年苦讀,，矢志教育，唯愿學有所成,，懇請您給我一個展示自己的機會,；鯤鵬展翅，桃李天下,，誠謝知遇之恩,，我必將回報您一個前所未有的驚喜。

誠心切切,，急盼回音,！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

歷史專業(yè)考研科目篇二十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是xx大學xx級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生，步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤,，重視教育，重視能力,，上下團結(jié)一心,，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的.機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學管理體制和明達的***人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后,，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮

xxx謹呈。

xxxx年xx月。

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