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幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇一

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒25名,，其中,，男孩子12名，女孩子13名,，男女比例適中,。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。基本掌握正確洗手方法和刷牙方法,，用茶壺喝水情況較好,。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

二、教育總目標(biāo)

本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),。進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào) 一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激 發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣,。

三、教育教學(xué)幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域 任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)新的早操,，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域 任務(wù)：

1、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心。

2,、樂(lè)于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);

4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改;

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè),。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域 任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂(lè)于當(dāng)眾講話,。

2、注意傾聽(tīng)別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題,。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話較完整,。

4、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō),。

2,、開(kāi)展交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域 任務(wù)：

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。

2,、好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

3,、能用語(yǔ)言,、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望。

2,、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒

通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè),，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過(guò)程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域 任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂(lè)：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。

2、通過(guò)說(shuō)念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

四、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)

措施：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

五,、做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合

措施：1.開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

六,、每月工作安排：

九月：1,、接待幼兒入園，建立良好的常規(guī),。 2,、幼兒學(xué)習(xí)新操及新律動(dòng)。 3,、開(kāi)展中秋和國(guó)慶主題活動(dòng),。 4、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

十月：1,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。 2,、親子活動(dòng),。

十一月：1、期中檢查。 2,、秋季主題活動(dòng),。 3、幼兒安全主題月活動(dòng),。

十二月：1,、幼兒園科技節(jié)活動(dòng)。 2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。 3、迎新年,、元旦主題活動(dòng),。

一月：1、冬季主題活動(dòng) 2,、幼兒全面發(fā)展評(píng)估,。

一、班況分析

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

保育工作：

1,、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取措施幫助幼兒,。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)工作：

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂(lè),因材施教,以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3,、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到最大的提高,。

4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái),。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。

6,、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇二

一、狀況分析：

六班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名,，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的群眾舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào),，有必須的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，明白飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)潛力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜,、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按必須規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌、跳舞,，并且有必須的表現(xiàn)潛力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守群眾規(guī)則，孩子們理解了愛(ài)國(guó)主義教育,，明白自己是中國(guó)人,，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國(guó)慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為群眾和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。透過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一

些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的潛力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，個(gè)性注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

二,、工作思路：

1、以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作職責(zé)感。爭(zhēng)取出勤率到達(dá)90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下,。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,，有些工作還不熟悉,。個(gè)性是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們必須要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫忙,，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。

4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程資料，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛(ài)好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

三,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)推薦,，幫忙家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”,。

四,、月份工作及措施：

(一)、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操,，跳群眾舞。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)潛力,。

3,、持續(xù)個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4,、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

具體措施：

1,、透過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2,、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲資料,。

3,、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、采用談話、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四月份：目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理，生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí),。

4、組織討論：我愛(ài)我家,，互相介紹父母工作單位,、電話號(hào)碼等。

五月：目標(biāo)

1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3,、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手,。

4,、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。

具體措施：

1,、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。

2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等潛力,，開(kāi)展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

3,、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服,、整理床鋪。

4,、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí),。

六月份：目標(biāo)

1、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),，訓(xùn)練鉆,、爬、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)潛力,。

2、做好防暑降溫工作,。

3,、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí),。

4,、遇到危險(xiǎn)明白躲避或求救,。

具體措施：

1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動(dòng),，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng),。

4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每一天早晚刷牙,。

(二),、認(rèn)識(shí)發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1、熟悉自己的個(gè)人資料,，感受自我是獨(dú)特的,。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類,。

3、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法,。

4、樂(lè)意用音樂(lè),、色彩等形式表現(xiàn)歌曲,、畫面的主要資料。

5,、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望,。

具體措施：

1、開(kāi)展《個(gè)性的我》主題教育活動(dòng)周,。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子,、釘子等實(shí)物,，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí),。

3,、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望,。

4,、準(zhǔn)備、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。

四月份：目標(biāo)

1、感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2,、了解中國(guó)的十二生肖。

3,、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序,。

4,、有針對(duì)性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn),，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

5、學(xué)習(xí)活潑,、愉快,、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌，會(huì)聽(tīng)前奏,、間奏,。

具體措施：

1、開(kāi)展《美麗的春姑娘》,、《搞笑的生肖》主題教育活動(dòng),。

2、組織幼兒春游,，收集有關(guān)十二生肖的資料,。

3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。

4、班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論,、表演活動(dòng),。

五月份：目標(biāo)

1、了解食物的品種,，食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等,。

2,、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,，認(rèn)識(shí)肯定,、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察,、比較潛力,。

3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞,。

4、在音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物,。

具體措施：

1,、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng),，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等超多操作材料。

3,、透過(guò)語(yǔ)言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

4,、用鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單用心的氛圍，激發(fā)幼兒在群眾面前大膽表現(xiàn),。

六月份：目標(biāo)

1,、了解水的來(lái)源、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多。

3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),，能較連貫完整的講述圖片和故事資料。

4,、透過(guò)觀察,，了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系,。

5,、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲,。

具體措施：

1、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng),。

2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》,、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。

4,、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

(三)社會(huì)情感：

三月份：目標(biāo)

1,、持續(xù)愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,，活潑開(kāi)朗。

2,、能理解他人的情感和需要,，樂(lè)意幫忙他人。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

具體措施：

1、開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng),，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。

2、結(jié)合《個(gè)性的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫忙他人的情感。

3,、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。

四月份：目標(biāo)

1、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識(shí),。

2,、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3,、培養(yǎng)幼兒為群眾服務(wù)的意識(shí)和潛力,。

具體措施：

1、透過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展,，讓幼兒了解人們賦予生肖的好處,，感受龍是吉祥物和民族象征。

2,、收集武漢自然風(fēng)光,、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。

3,、開(kāi)展值日生活動(dòng)。

五月份：目標(biāo)

1,、在群眾活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問(wèn)題。

2,、愛(ài)護(hù)公物,，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

3,、感受“六一”的快樂(lè)。

具體措施：

1,、透過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生。

2,、注重隨機(jī)教育,。

3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加，共慶“六一”,。

六月份：目標(biāo)

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

2、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的潛力,。

3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。

具體措施：

1,、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。

2,、開(kāi)班會(huì),，互相評(píng)價(jià)。

3,、參觀大班小朋友活動(dòng),。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇三

一、狀況分析

(1)班幼兒透過(guò)小小班和小班兩年的學(xué)習(xí),、生活,、游戲，已初步具有群眾榮譽(yù)感,，富有同情心,、正義感，能初步懂得體諒,、關(guān)心別人,，班級(jí)氛圍寬松自由。

(2)常規(guī)較好,，孩子們?nèi)姘l(fā)展,，他們活潑大膽，思維敏捷,，愛(ài)唱愛(ài)跳,，潑辣能干。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛(ài)老師,，愛(ài)同伴。但有幾個(gè)小年齡幼兒,，發(fā)展略后一些,，本學(xué)期將在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行主角游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)主角有必須的認(rèn)識(shí),，喜歡玩,，有必須的主角意識(shí)。鼓勵(lì)他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中大膽表現(xiàn)自我,，融入群眾之中,。如教給他們一些簡(jiǎn)單的交往技能，和好朋友一齊玩，學(xué)會(huì)交朋友,，學(xué)會(huì)讓自己愉快,。將性格各異的孩子融合在一齊，學(xué)習(xí)大膽交往,，大膽游戲,。

(3)家長(zhǎng)工作較好，關(guān)系融洽,，家園能緊密地結(jié)合在一齊,，孩子們有進(jìn)步，家園間架起信任合作的橋梁,。

二,、班級(jí)建設(shè)

(1)組三人抓住每個(gè)契機(jī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗,、大膽活潑的性格。

(2)充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愉快成長(zhǎng),。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng),、晚留園等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō),、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，持續(xù)良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)潛力,。

(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，透過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與資料，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，構(gòu)成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，透過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心,。

(5)用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花,、大蘋果等用心手段,，幫忙幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)習(xí)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力,。字

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。

三,、游戲的加強(qiáng)

1,、區(qū)域的建立。教師注重觀察幼兒的活動(dòng)狀況及水平,，及時(shí)更換,、增添活動(dòng)材料，讓幼兒切實(shí)地在活動(dòng)中發(fā)展,，在理想中長(zhǎng)智慧,。如語(yǔ)言區(qū)，除表演游戲材料外,，補(bǔ)充擺放講述材料,，把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選取故事,。

2,、加強(qiáng)主角游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角,，學(xué)習(xí)自己選取,、分配主角。在游戲中加強(qiáng)語(yǔ)言交往的潛力,，與人合作的潛力,，自制玩具的潛力。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo),。

四,、環(huán)境教育

(1)主題活動(dòng)，現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》,、《咚咚隆咚鏘》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(2)透過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”，從幼兒喜歡的人,、事,、物等方面進(jìn)行活動(dòng)，透過(guò)多種活動(dòng),，展示自己喜歡的方面,，幫忙幼兒體驗(yàn)“喜歡”的情感，享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份預(yù)悅,。主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”引導(dǎo)幼兒聽(tīng),、看、摸,、嗅,，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng);同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺(jué),。主題活動(dòng)“傘的世界”帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類,、花樣,，探索傘的特性，感受傘的重要性,，進(jìn)而幫忙幼兒構(gòu)成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),。主題活動(dòng)“咚咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)奏和聲音的角度切入，能夠很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合,，使鑼,、鼓、鈸成為孩子分外搞笑的學(xué)習(xí)工具,，與孩子一齊探索有音樂(lè)的世界,。

五、家長(zhǎng)工作

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作,。

(1)每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),，用耐心,、細(xì)心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每一天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧,。

六、自我提高

(1)覽,、多閱讀,，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,，多寫筆記。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。

七,、逐月安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位，用談話,、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī),。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置。

(3)進(jìn)行主角游戲,，理順主角游戲常規(guī),。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

(5)開(kāi)展園本主題活動(dòng)《我喜歡》,，配合主題隨時(shí)增添墻飾資料,。

(6)自然角的建立及豐富。

10月份：

(1)繼續(xù)開(kāi)展整合課程《感光總動(dòng)員》并進(jìn)行環(huán)境布置,。

(2)組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),。

(3)開(kāi)展主角游戲，提高主角游戲水平,。

11月份：

(1)繼續(xù)開(kāi)展整合課程《傘的世界》并進(jìn)行環(huán)境布置,。

(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的狀況,。

12月份：

(1)更換自然角資料。

(2)實(shí)施《咚咚隆咚鏘》主題,，進(jìn)行環(huán)境布置。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

元月份：

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇四

一,、狀況分析

(1)班幼兒透過(guò)小小班和小班兩年的學(xué)習(xí)、生活,、游戲,，已初步具有群眾榮譽(yù)感，富有同情心,、正義感,，能初步懂得體諒、關(guān)心別人,，班級(jí)氛圍寬松自由,。

(2)常規(guī)較好，孩子們?nèi)姘l(fā)展,，他們活潑大膽,，思維敏捷，愛(ài)唱愛(ài)跳,，潑辣能干,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛(ài)老師,，愛(ài)同伴,。但有幾個(gè)小年齡幼兒，發(fā)展略后一些,，本學(xué)期將在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行主角游戲,，引導(dǎo)幼兒對(duì)主角有必須的認(rèn)識(shí)，喜歡玩,，有必須的主角意識(shí),。鼓勵(lì)他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中大膽表現(xiàn)自我，融入群眾之中,。如教給他們一些簡(jiǎn)單的交往技能,，和好朋友一齊玩,，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)讓自己愉快,。將性格各異的孩子融合在一齊,，學(xué)習(xí)大膽交往，大膽游戲,。

(3)家長(zhǎng)工作較好,，關(guān)系融洽，家園能緊密地結(jié)合在一齊,，孩子們有進(jìn)步,，家園間架起信任合作的橋梁。

二,、班級(jí)建設(shè)

(1)組三人抓住每個(gè)契機(jī),，為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗,、大膽活潑的性格,。

(2)充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子愉快成長(zhǎng),。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動(dòng),、晚留園等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段,，持續(xù)良好的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)潛力,。

(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，透過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與資料,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，構(gòu)成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，透過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心。

(5)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等用心手段,，幫忙幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。字

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說(shuō)教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。

三、游戲的加強(qiáng)

1,、區(qū)域的建立,。教師注重觀察幼兒的活動(dòng)狀況及水平，及時(shí)更換,、增添活動(dòng)材料,，讓幼兒切實(shí)地在活動(dòng)中發(fā)展，在理想中長(zhǎng)智慧,。如語(yǔ)言區(qū),，除表演游戲材料外，補(bǔ)充擺放講述材料,，把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi),，讓幼兒自由選取故事。

2,、加強(qiáng)主角游戲的指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角，學(xué)習(xí)自己選取,、分配主角,。在游戲中加強(qiáng)語(yǔ)言交往的潛力，與人合作的潛力,，自制玩具的潛力,。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo)。

四,、環(huán)境教育

(1)主題活動(dòng),，現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《咚咚隆咚鏘》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

(2)透過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”,，從幼兒喜歡的人,、事、物等方面進(jìn)行活動(dòng),，透過(guò)多種活動(dòng),，展示自己喜歡的方面，幫忙幼兒體驗(yàn)“喜歡”的情感,，享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份預(yù)悅,。主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看,、摸、嗅,，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng);同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的感官,，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺(jué)。主題活動(dòng)“傘的世界”帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,，探索傘的特性,，感受傘的重要性，進(jìn)而幫忙幼兒構(gòu)成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),。主題活動(dòng)“咚咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)奏和聲音的角度切入,，能夠很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合，使鑼,、鼓,、鈸成為孩子分外搞笑的學(xué)習(xí)工具，與孩子一齊探索有音樂(lè)的世界,。

五,、家長(zhǎng)工作

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。

(1)每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每一天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧,。

六,、自我提高

(1)覽,、多閱讀,，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,，多寫筆記,。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。

七、逐月安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位,，用談話、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步,，鞏固好一日常規(guī)。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置,。

(3)進(jìn)行主角游戲，理順主角游戲常規(guī),。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。

(5)開(kāi)展園本主題活動(dòng)《我喜歡》，配合主題隨時(shí)增添墻飾資料,。

(6)自然角的建立及豐富,。

10月份：

(1)繼續(xù)開(kāi)展整合課程《感光總動(dòng)員》并進(jìn)行環(huán)境布置。

(2)組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng),。

(3)開(kāi)展主角游戲,，提高主角游戲水平。

11月份：

(1)繼續(xù)開(kāi)展整合課程《傘的世界》并進(jìn)行環(huán)境布置。

(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的狀況,。

12月份：

(1)更換自然角資料,。

(2)實(shí)施《咚咚隆咚鏘》主題，進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

元月份：

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇五

一、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來(lái),，只有幾個(gè)新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,。可是還有個(gè)別幼兒不太會(huì)說(shuō)普通話,，交流時(shí)還是愛(ài)說(shuō)海南話,。有些新生沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、保教工作

(一)教育教學(xué)

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過(guò)感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

(二)保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前,、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他們緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

三、安全工作

安全涉及千萬(wàn)家,，至為關(guān)鍵,。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹(shù)立安全意識(shí),，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。二是在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理

班級(jí)管理是創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級(jí)紀(jì)律，形成整體意識(shí),。認(rèn)真制訂好周,、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

2,、認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

4,、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹(shù),、高建筑物，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源,、滾燙的開(kāi)水。

五,、各月的安排：

八月份

1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

九月份

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3,、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

十一月份

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一月份

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。

2,、做好幼兒離園工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇六

一、狀況分析：

六班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名,，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的群眾舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào),，有必須的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，明白飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)潛力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜,、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按必須規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌、跳舞,，并且有必須的表現(xiàn)潛力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守群眾規(guī)則,，孩子們理解了愛(ài)國(guó)主義教育，明白自己是中國(guó)人,，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國(guó)慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為群眾和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。透過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一

些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的潛力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，個(gè)性注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

二,、工作思路：

1、以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作職責(zé)感,。爭(zhēng)取出勤率到達(dá)90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下,。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,，有些工作還不熟悉,。個(gè)性是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們必須要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫忙,，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。

4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程資料，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

三、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果,。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)推薦，幫忙家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”,。

四、月份工作及措施：

(一),、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操，跳群眾舞,。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)潛力,。

3,、持續(xù)個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4,、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

具體措施：

1,、透過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶外活動(dòng)中豐富游戲資料,。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、采用談話,、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四月份：目標(biāo)

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。

4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號(hào)碼,。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,，開(kāi)展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí),。

4、組織討論：我愛(ài)我家,，互相介紹父母工作單位,、電話號(hào)碼等。

五月：目標(biāo)

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3、能自覺(jué)的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手,。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí),。

具體措施：

1,、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng),。

2,、運(yùn)用紙球、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等潛力，開(kāi)展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

3、午睡環(huán)節(jié)中,，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

六月份：目標(biāo)

1,、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)潛力,。

2、做好防暑降溫工作,。

3,、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí),。

4,、遇到危險(xiǎn)明白躲避或求救。

具體措施：

1,、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng),，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng),。

4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),，要求幼兒每一天早晚刷牙,。

(二)、認(rèn)識(shí)發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、熟悉自己的個(gè)人資料,，感受自我是獨(dú)特的。

2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。

4,、樂(lè)意用音樂(lè),、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要資料,。

5,、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

具體措施：

1,、開(kāi)展《個(gè)性的我》主題教育活動(dòng)周,。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子,、釘子等實(shí)物,，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí),。

3,、在日常活動(dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話,，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望,。

4、準(zhǔn)備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份：目標(biāo)

1,、感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2、了解中國(guó)的十二生肖,。

3,、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異,，進(jìn)行正逆排序,。

4、有針對(duì)性的回答問(wèn)題,，主動(dòng)提問(wèn),，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

5,、學(xué)習(xí)活潑,、愉快、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌,，會(huì)聽(tīng)前奏,、間奏。

具體措施：

1,、開(kāi)展《美麗的春姑娘》,、《搞笑的生肖》主題教育活動(dòng)。

2,、組織幼兒春游,，收集有關(guān)十二生肖的資料。

3,、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。

4、班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論,、表演活動(dòng),。

五月份：目標(biāo)

1、了解食物的品種,，食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等,。

2、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,，認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,，培養(yǎng)觀察,、比較潛力。

3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞。

4,、在音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物。

具體措施：

1,、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng),，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等超多操作材料,。

3,、透過(guò)語(yǔ)言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞,。

4,、用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單用心的氛圍,，激發(fā)幼兒在群眾面前大膽表現(xiàn),。

六月份：目標(biāo)

1、了解水的來(lái)源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多。

3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),，能較連貫完整的講述圖片和故事資料。

4,、透過(guò)觀察,，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性,、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系,。

5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲。

具體措施：

1,、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng),。

2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等,。

4,、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

(三)社會(huì)情感：

三月份：目標(biāo)

1,、持續(xù)愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開(kāi)朗,。

2,、能理解他人的情感和需要，樂(lè)意幫忙他人,。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

具體措施：

1,、開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng),，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2,、結(jié)合《個(gè)性的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫忙他人的情感,。

3,、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四月份：目標(biāo)

1,、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識(shí)。

2,、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒為群眾服務(wù)的意識(shí)和潛力,。

具體措施：

1,、透過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展，讓幼兒了解人們賦予生肖的好處,，感受龍是吉祥物和民族象征。

2,、收集武漢自然風(fēng)光,、人文景觀等資料,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。

3、開(kāi)展值日生活動(dòng),。

五月份：目標(biāo)

1,、在群眾活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問(wèn)題,。

2,、愛(ài)護(hù)公物,，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

3,、感受“六一”的快樂(lè),。

具體措施：

1、透過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生,。

2,、注重隨機(jī)教育。

3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加,，共慶“六一”,。

六月份：目標(biāo)

1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，激發(fā)保護(hù)水資源,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2,、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的潛力,。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐,。

具體措施：

1、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。

2、開(kāi)班會(huì),，互相評(píng)價(jià),。

3、參觀大班小朋友活動(dòng),。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇七

一,、年段分析

本學(xué)期有四個(gè)中班，9名教師,、4名保育員老師,，4個(gè)班近120名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多,，能遵守一日常規(guī),，講文明，懂禮貌,，常規(guī)良好,。年級(jí)組內(nèi)教師年輕朝氣，隊(duì)伍穩(wěn)定,。

二,、工作重點(diǎn)

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞我園的特色教育,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗,、樂(lè)于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，豐富活動(dòng)區(qū)的材料,。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、折疊整理被子,。

4,、根據(jù)本班的實(shí)際情況開(kāi)展適合幼兒的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題環(huán)境。

5,、 密切家園聯(lián)系,加強(qiáng)安全教育管理,做好家長(zhǎng)工作,。

6、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、具體措施

(一)根據(jù)<<綱要>>精神,做好保教工作。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛(ài)護(hù)玩具，特別是愛(ài)護(hù)圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具,、不說(shuō)粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板等,。

2、以尊重幼兒為前提,，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高幼兒生活自理能力,。

在日常工作中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重,。如孩子們一入園,，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱,，蹲下來(lái)和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能,，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格,。指導(dǎo)幼兒收拾餐具,、折疊整理被蓋,以便提高幼兒生活自理能力。

3,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。

以園課題為核心,，選擇合適的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)確立相應(yīng)教育內(nèi)容,、要求及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練及體育鍛煉，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操,。保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點(diǎn)，設(shè)置本班活動(dòng)區(qū),，增添區(qū)域活動(dòng)材料，家長(zhǎng)幫忙制作玩具,。

6、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民,。加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民,。

(二)加強(qiáng)教研,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) ,。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，開(kāi)展多元化的培訓(xùn)，建立多層次,、多形式的,、開(kāi)放的培訓(xùn)模式,，積極探索課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,，改革為多元化,、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)。并鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與活動(dòng)內(nèi)容與方式等的討論,、設(shè)計(jì),，進(jìn)行各種活動(dòng)。如：區(qū)角活動(dòng)等,。

3,、每一到兩周一次年段例會(huì)，以“學(xué)以致用”為原則,，做到有計(jì)劃,、有記載、重落實(shí),。努力創(chuàng)建豐富的幼兒生活環(huán)境,。兒童是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長(zhǎng)的。我們要繼續(xù)利用一切可以利用的環(huán)境因素,，來(lái)引發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí),。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要把人文化,、個(gè)性化的理念溶入到環(huán)境布置之中,。本學(xué)年,，教師繼續(xù)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境，重視角色游戲,、區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用,。特別在角色游戲的組織方面，要根據(jù)教學(xué)的需要,，把區(qū)域活動(dòng)與角色游戲活動(dòng)有機(jī),、合理地結(jié)合起來(lái)。使它們形成互動(dòng),，互為補(bǔ)充,，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),，促進(jìn)兒童的交往能力,、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造能力等的提高,。

4,、教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,。堅(jiān)持把“愛(ài)的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨,，堅(jiān)持輕聲說(shuō)話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn),。

(三) 密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以及利用入園,，離園的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交談，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,，并與家長(zhǎng)共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、 對(duì)幼兒進(jìn)行全面電訪,。

3、運(yùn)用家校qq群等互聯(lián)平臺(tái),，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

5、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展家園同樂(lè)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日,，早操觀摩等活動(dòng),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒,，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好<<幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)>>的填寫工作,。

(四) 衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒,、配合園醫(yī)對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作,，幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活,，做好安全教育宣傳。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,，補(bǔ)充教玩具。

3,、落實(shí)新老師的教研培訓(xùn)活動(dòng),，組織好老師及管理者的外訓(xùn)工作。

4,、召開(kāi)期初工作會(huì),、編班,，組織教師備課，精編早操,。

5,、做好新生注冊(cè)工作，通報(bào)新生錄取情況,、報(bào)到須知等,。

6、針對(duì)新生入園的情況,，擬好家長(zhǎng)會(huì)演講稿,，召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

7、組織全園教職工體檢,。

8,、清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品,。

九月份

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念(學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中,。)

2、分組學(xué)習(xí)20__年秋季保教工作計(jì)劃,，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),。

3、各班根據(jù)全園工作計(jì)劃制定段,、班詳細(xì)工作計(jì)劃,，完善各類計(jì)劃。

4,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

5,、各年齡段學(xué)習(xí)新早操，并陸續(xù)出操,。

6,、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案,。

7,、接受安海鎮(zhèn)教委辦教育教學(xué)常規(guī)檢查。

8、園本培訓(xùn)：“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座,。(外聘)

10,、園本教研、區(qū)域活動(dòng)研討(年段)

11,、開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)

12,、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假：9月30日-10月7日放假調(diào)休,，共8天,，9月29日(星期六)上班。

十月份：

1,、開(kāi)展“慶十一,，迎國(guó)慶”主題系列活動(dòng)(每班學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲等)，以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng),，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),，爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手”的教育活動(dòng)。

2,、中,、大段活動(dòng)：幼兒講故事比賽。

3,、落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng),，嚴(yán)格作息制度,，逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、安全周活動(dòng)。

5,、啟動(dòng)周四互聽(tīng)課活動(dòng),。

6、組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)助教”實(shí)施細(xì)則,，各段各班制定“家長(zhǎng)助教”計(jì)劃,。

7、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)

8,、組織幼兒秋游,。

十一月份

1、半學(xué)期小結(jié)工作,、談心活動(dòng)

2,、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)

3、開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”系列活動(dòng)

4,、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)研討(中班)

5,、進(jìn)行年段區(qū)角材料評(píng)比,。

十二月份

1、教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋檢查

2,、迎新年“聯(lián)歡會(huì)”(教師技能大比拼)(12月29日晚)

3,、迎新年“我又長(zhǎng)大一歲”的教育主題活動(dòng)

4、中班段活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

元月份

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)和評(píng)估單,。

3、各類資料的整理與歸檔,。

4,、做好園區(qū)財(cái)產(chǎn)登記、清理,、歸放等工作,。

5、做好寒假維修和安排安全護(hù)園工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇八

一,、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名,，女孩16名,，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，用心參與藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,，音樂(lè)感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂(lè)于參加體育活動(dòng),，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換,、飲食,、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚,，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神,。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)及具體措施

班級(jí)管理

1,、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師、幼兒不無(wú)故遲到,、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,。

3,、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中透過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力,。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往潛力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理潛力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),，做好特色教育,。

保育工作

1、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，持續(xù)室內(nèi)空氣流通,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性,，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦,，用心為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫忙。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的狀況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況和老師明白幼兒在家的表現(xiàn),。

4、透過(guò)多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊狀況,，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒用心參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),，用心準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。

四,、具體工作安排如下：

八月份

1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

九月份

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編群眾舞。

十月份

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),，用心準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3,、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

十一月份

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

十二月份

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一月份

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。

2,、做好幼兒離園工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇九

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒透過(guò)一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，個(gè)性是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手潛力較差，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的資料,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理潛力，個(gè)性是自我服務(wù)潛力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)群眾、愛(ài)祖國(guó)的情感,，明白遵守規(guī)則,，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民,。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。三、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生狀況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力,。

3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作狀況,，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，資料有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)用心參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在群眾中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演,。

2、用心參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、針對(duì)狀況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

七,、措施

1,、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確職責(zé),，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4、用心參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整,、改善工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇十

一,、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名，女孩16名,，新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，用心參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,，音樂(lè)感受力較強(qiáng),，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂(lè)于參加體育活動(dòng),，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換、飲食,、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚,，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。

二,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)及具體措施

班級(jí)管理

1,、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事,、有病請(qǐng)假。

3,、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，用心參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇十一

一、年段分析

本學(xué)期有四個(gè)中班,，9名教師,、4名保育員老師，4個(gè)班近120名幼兒,，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多,，能遵守一日常規(guī)，講文明,，懂禮貌,，常規(guī)良好,。年級(jí)組內(nèi)教師年輕朝氣，隊(duì)伍穩(wěn)定,。

二,、工作重點(diǎn)

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗,、樂(lè)于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,。”

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，豐富活動(dòng)區(qū)的材料,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、折疊整理被子。

4,、根據(jù)本班的實(shí)際情況開(kāi)展適合幼兒的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題環(huán)境,。

5、 密切家園聯(lián)系,加強(qiáng)安全教育管理,做好家長(zhǎng)工作,。

6,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、具體措施

(一)根據(jù)<<綱要>>精神,做好保教工作,。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī),。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛(ài)護(hù)玩具,，特別是愛(ài)護(hù)圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動(dòng)發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具,、不說(shuō)粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板等。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高幼兒生活自理能力。

在日常工作中,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來(lái)和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài),，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng),，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能,，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格,。指導(dǎo)幼兒收拾餐具、折疊整理被蓋,以便提高幼兒生活自理能力,。

3,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。

以園課題為核心,，選擇合適的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)確立相應(yīng)教育內(nèi)容,、要求及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題,。

4、加強(qiáng)早操訓(xùn)練及體育鍛煉,，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。針對(duì)個(gè)別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式,，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡的輕器械操,，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點(diǎn),，設(shè)置本班活動(dòng)區(qū),，增添區(qū)域活動(dòng)材料，家長(zhǎng)幫忙制作玩具,。

6,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。

(二)加強(qiáng)教研,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) ,。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，開(kāi)展多元化的培訓(xùn),，建立多層次、多形式的,、開(kāi)放的培訓(xùn)模式,，積極探索課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,，改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,、適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),。并鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與活動(dòng)內(nèi)容與方式等的討論,、設(shè)計(jì)，進(jìn)行各種活動(dòng),。如：區(qū)角活動(dòng)等,。

3、每一到兩周一次年段例會(huì),，以“學(xué)以致用”為原則,，做到有計(jì)劃、有記載,、重落實(shí),。努力創(chuàng)建豐富的幼兒生活環(huán)境。兒童是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長(zhǎng)的。我們要繼續(xù)利用一切可以利用的環(huán)境因素,，來(lái)引發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí),。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要把人文化,、個(gè)性化的理念溶入到環(huán)境布置之中,。本學(xué)年，教師繼續(xù)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境,，重視角色游戲,、區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在角色游戲的組織方面,，要根據(jù)教學(xué)的需要,，把區(qū)域活動(dòng)與角色游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來(lái),。使它們形成互動(dòng),，互為補(bǔ)充，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),，促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)造能力等的提高,。

4、教師嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,。堅(jiān)持把“愛(ài)的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說(shuō)話,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(三) 密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以及利用入園，離園的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交談,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長(zhǎng)共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2、 對(duì)幼兒進(jìn)行全面電訪,。

3,、運(yùn)用家校qq群等互聯(lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

5,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展家園同樂(lè)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日，早操觀摩等活動(dòng),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好<<幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)>>的填寫工作。

(四) 衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合園醫(yī)對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作,，幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活,，做好安全教育宣傳。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,，補(bǔ)充教玩具。

3、落實(shí)新老師的教研培訓(xùn)活動(dòng),，組織好老師及管理者的外訓(xùn)工作,。

4、召開(kāi)期初工作會(huì),、編班,，組織教師備課，精編早操,。

5,、做好新生注冊(cè)工作，通報(bào)新生錄取情況,、報(bào)到須知等,。

6、針對(duì)新生入園的情況,，擬好家長(zhǎng)會(huì)演講稿,，召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

7、組織全園教職工體檢,。

8,、清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品,。

九月份

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念(學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中,。)

2、分組學(xué)習(xí)20xx年秋季保教工作計(jì)劃,，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),。

3、各班根據(jù)全園工作計(jì)劃制定段,、班詳細(xì)工作計(jì)劃,，完善各類計(jì)劃。

4,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒的情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

5、各年齡段學(xué)習(xí)新早操,，并陸續(xù)出操,。

6、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案,。

7,、接受安海鎮(zhèn)教委辦教育教學(xué)常規(guī)檢查。

8,、園本培訓(xùn)：“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座,。(外聘)

10、園本教研,、區(qū)域活動(dòng)研討(年段)

11,、開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)

12、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)放假：9月30日-10月7日放假調(diào)休,，共8天，9月29日(星期六)上班,。

十月份：

1,、開(kāi)展“慶十一，迎國(guó)慶”主題系列活動(dòng)(每班學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲等),，以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng),，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手”的教育活動(dòng),。

2,、中、大段活動(dòng)：幼兒講故事比賽,。

3,、落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng)，嚴(yán)格作息制度,，逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、安全周活動(dòng)。

5,、啟動(dòng)周四互聽(tīng)課活動(dòng),。

6、組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)助教”實(shí)施細(xì)則,，各段各班制定“家長(zhǎng)助教”計(jì)劃,。

7、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)

8,、組織幼兒秋游,。

十一月份

1,、半學(xué)期小結(jié)工作、談心活動(dòng)

2,、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”系列活動(dòng)

4、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)研討(中班)

5,、進(jìn)行年段區(qū)角材料評(píng)比,。

十二月份

1、教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋檢查

2,、迎新年“聯(lián)歡會(huì)”(教師技能大比拼)(12月29日晚)

3,、迎新年“我又長(zhǎng)大一歲”的教育主題活動(dòng)

4、中班段活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

元月份

1,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)和評(píng)估單,。

3、各類資料的整理與歸檔,。

4,、做好園區(qū)財(cái)產(chǎn)登記、清理,、歸放等工作,。

5、做好寒假維修和安排安全護(hù)園工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇十二

一,、基本情況分析

本班一共有幼兒21名，其中上過(guò)幼兒園的幼兒有18名,，還有一名未上過(guò)幼兒園的孩子,。上過(guò)幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力,、語(yǔ)言表達(dá)力較弱,。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問(wèn)話時(shí),，還有不理不睬的現(xiàn)象,。本班幼兒不太活潑，獨(dú)自玩游戲時(shí)總玩不起來(lái),，但規(guī)則意識(shí)較好,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂(lè)又不斷發(fā)展的幼兒,。

二,、班級(jí)主要工作與措施

目標(biāo)：

1.保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2.利用活動(dòng)區(qū),、戶外、教育活動(dòng)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3.利用半日開(kāi)放向家長(zhǎng)展示幼兒園先進(jìn)的教育理念，教育經(jīng)驗(yàn),。

4.重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

5.結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展,。

6.重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)家園聯(lián)系,。

7.認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

8.以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機(jī),，使全體幼兒在體育,、繪畫、講故事等都獲得相應(yīng)發(fā)展,。

三,、保教工作

措施：

(一)保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1.認(rèn)真思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患,，杜絕不安全事件的發(fā)生。

2.做好每日考勤工作,，對(duì)未入園的幼兒查明原因,。

3.加強(qiáng)藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方,，幼兒帶藥要家長(zhǎng)填寫幼兒的癥狀,，及幼兒的服藥方法。

4.填寫離園記錄,，避免幼兒走失,。

5.換家長(zhǎng)接孩子，提前半小時(shí)讓家長(zhǎng)打電話,。

6.提醒運(yùn)動(dòng)后不馬上喝水,，不馬上停止,，要?jiǎng)屿o交替。

(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

1.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提醒幼兒見(jiàn)到家長(zhǎng)再離園,，防止幼兒流失。

2.檢查班級(jí)上設(shè)施,，對(duì)班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕,，及時(shí)上報(bào)，把安全工作放在第一位;

3.課間活動(dòng)與戶外活動(dòng)要特別注意,，活動(dòng)前預(yù)見(jiàn)游戲可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。讓孩子們不參加危險(xiǎn)的活動(dòng)，排除不安全因素,。

(三)衛(wèi)生工作

1.利用家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識(shí),，防止傳染病的蔓延。

2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求,，幼兒物品專人專用,，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

3.開(kāi)設(shè)家教園地,，為家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)育兒方面的保健知識(shí),。

四、教育教學(xué)工作任務(wù)

1.班級(jí)教師共同探討,，抓住幼兒的興趣,，愛(ài)好，及時(shí)進(jìn)行觀察,、分析商討建構(gòu)主題,。在班級(jí)教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),，制定明確、具體的活動(dòng)目標(biāo),。

2.利用科學(xué)教育活動(dòng),、科學(xué)活動(dòng)區(qū)及評(píng)優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及能力,。

3.進(jìn)行聲勢(shì)教學(xué)教學(xué)和音樂(lè)游戲的嘗試,，培養(yǎng)幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

4.開(kāi)展我是小小天氣預(yù)報(bào)員,、故事大王活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.為幼兒建立成長(zhǎng)檔案,，將幼兒每日活動(dòng)的作品,、活動(dòng)記錄收集在案,，以便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇十三

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

各月工作安排

九月份：

1、老生入托,，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng),。

6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡),。

3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃篇十四

一、狀況分析：

本學(xué)期共有幼兒41名,，男生21名,，女生20名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的群眾舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào),，有必須的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，明白飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)潛力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按必須規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng)，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有必須的表現(xiàn)潛力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守群眾規(guī)則,，孩子們理解了愛(ài)國(guó)主義教育,，明白自我是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,，能自我的事情自我做,，愿意為群眾和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。

透過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的潛力差異,。2,、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自我，性格較膽怯,、內(nèi)向,。3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施，個(gè)性注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

二,、工作目標(biāo)和措施

①,、安全工作：

1、對(duì)于陌生人,，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子;

2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng),，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故;

3,、每一天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品-,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等;

4、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳，遵守常規(guī);5,、教育幼兒不離開(kāi)群眾,，不隨便離開(kāi)幼兒園;

6、每一天班上兩位教師明確幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);

②、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2、學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈;

3,、大,、小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、明白自我的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒,，教師按時(shí)喂藥,，做好記錄