心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

大學生安全教育的心得體會篇一

安全教育是大學生生活中必不可少的一部分。近年來,，大學校園發(fā)生的一系列安全事故引發(fā)了廣泛的關注和反思,，安全教育也成為大學教育的重要組成部分。我校也積極開展安全教育工作,，通過多種形式讓大學生在校園中增強安全意識和自我保護能力,。在接受完一學期的安全教育后，我深感到安全教育的重要性,，并總結了幾點心得體會,。

首先，安全教育要持續(xù)不斷,，不能止步于口號,。通過調查了解到，很多學生對于安全教育的關注只在于大型活動期間,，而其他時間則很容易忽視安全問題,。因此，學校需要將安全教育貫穿于平時教育中,，以便提醒學生時刻保持警惕,。我校采取了多種方式進行安全教育，如向學生發(fā)放宣傳資料,、展開講座和演習等,，并通過建立安全教育微信公眾號和線上教育平臺的形式，不斷向學生傳遞安全知識,，提高學生對安全的認識和防范意識,。

其次，安全教育要具體實用,，與大學生實際需求相結合,。大學生在校園生活中面臨眾多安全隱患，如食品安全,、網上交友安全,、交通安全等。因此,，學校應針對大學生的特點和需求,，制定相應的安全教育內容，并以實際案例為依據,，向學生進行詳細講解,，讓學生能夠了解事故的發(fā)生原因,、危害程度以及應對方法，從而提高他們的應急能力,。

再次,，安全教育要注重實踐與理論的結合。安全教育不能僅僅停留在理論知識上,，更要注重學生的實際操作能力,。學校可以組織實地考察,，參觀一些欲知其然必知其所以然的地方,，使學生能夠更直觀地感受實際環(huán)境中的安全問題。同時,，學校還可以進行緊急情況模擬演練,，讓學生在模擬情境中進行自救，培養(yǎng)學生機智沉著的應急反應能力,。

最后,，安全教育應與家庭教育和社會教育相結合。安全教育不僅僅是學校領導和教師的責任,，也是家庭和社會的責任,。學校應積極與家長和社會各界進行合作，建立起校家社三方共同關心學生安全的機制,，共同培養(yǎng)學生的安全意識,。同時，家庭和社會也應抓住大學生身心發(fā)展的關鍵時期,，普及安全知識,，為大學生提供更多的安全信息和資源支持。

在大學生活中,，安全至關重要,。安全教育是培養(yǎng)大學生自我保護能力和適應社會生活的重要手段。通過持續(xù)不斷的安全教育,，確保大學生的安全意識,，提高他們的預防和應對能力，我們可以讓大學校園成為一個安全,、和諧的環(huán)境,。這也需要我們每個人積極參與，共同營造安全的校園氛圍,。希望大家都能夠珍惜生命,，做一個懂得安全、注重安全的大學生,！

大學生安全教育的心得體會篇二

近年來,，由于高校擴招在校大學生,，校園安全事件頻繁發(fā)生，在校大學生的傷害事件呈上升趨勢,，學校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點,、新的情況、這樣也就順其自然導致學校安全形勢十分嚴峻,，那如何對學生進行安全教育呢,？無論孩子是在生活還是學習中,，家長和教師都應為學生提供一個安全的環(huán)境和活動設施,，如將藥品、消毒水,、殺蟲劑等放到孩子夠不到的地方,，打火機、蠟燭不要放到孩子能拿到的地方,；及時將用過的電線插頭收起,。在帶孩子外出時，給孩子換上舒適合腳的鞋子,，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,，不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育》這門課程,，我再一次深刻的體會到：在安全問題上，來不得半點馬虎和僥幸,，在安全問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的.,，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩！

在校學生人數(shù)的急劇增多,、學校與社會的逐步一體化,，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰(zhàn)，導致近年來學生被騙,、被搶的案例,，以及其他大學學生的下毒、傷害和傷亡事故,，學校的“安全事件”影響了學生的正常學習生活的穩(wěn)定發(fā)展,，因此我們要把安全問題重視起來，安全知識和防范技能是大學生知識結構的重要組成部分,，安全意識和安全責任是大學生人文素養(yǎng)的重要內容,。

在一些大學生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學生出現(xiàn)好逸惡勞,、貪圖享受,、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向,，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局,、傍“大款”而引發(fā)沖突,、校內盜竊,、考試作弊等安全問題。

作為大學生,，我們應該要這樣：

1,、不要傷害別人,。我們大學生是未來社會發(fā)展的棟梁，不但要學習理論知識和專業(yè)技能,，而且要具備健全的人格,，各方面都應成為社會的主流和典范，包含成為遵紀守法的公民,。加強大學生安全教育,，首先要教育大學生珍愛生命，善待他人,，用理智思考和對待社會,、對待他人。要成為遵紀守法的好學生,，這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義,。

2、不要傷害自身。我們大學生應當是人格高尚,、情趣高雅,、心理健康的人。既要善待別人,，與人友善,；又要善待自身，珍愛生命,，有對社會,、對家庭、對別人的責任感,。要加強心理自我調整和疏理,，正確面對生活中的成敗得失，不做出傷害自身的傻事,。

3,、不要被人傷害,。我們大學生社會經驗不足,，容易上當受騙，學習了安全教育這門課以后,，我們要謹防上當受騙,，不貪小便宜讓他人得逞，不提前消費讓現(xiàn)代校園貸與其他網貸有可乘之機,。

4,、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外,，由于校園里戀愛受到很多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折,。因此,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能合理疏導情緒的能力,，將對自身傷害降到最低,。

大學生安全教育的心得體會篇三

今天的安全教育講座是面對我們大學生所展開，關于大學中的多個安全教育問題,，大學人群都是成年人了,，有很強的自己意識、自主意識，又對自己的行為負擔責任的能力了,。大學生不再是小孩子,，大學校園也不再是中學只顧讀書的'“讀書圣地”了，大學校園是一個“小社會”,，也是一個大染缸,，所以加強安全教育尤其重要。因為大學生在校期間的安全問題,，不僅僅是大學生本人的問題更是關系到每個學生家庭,，關系到整個社會的和諧穩(wěn)定。

我們來到大學,，是一次真正意識上的獨立,。包括行為獨立、經濟獨立,。每一年大學里都會有筆記本電腦,、現(xiàn)金、首飾失竊案件發(fā)生,。偷竊者除了會是自己的同學,、室友，也有可能會是外校人員,。所以我們大學生應該對此提高警惕,，對自己的財務要有保護能力，好好保管自己的財物,。宿舍是我們日物學習,、生活的基本地點，而就是在這樣人群密集的樓層中,，常常會存在許多的安全隱患,。作為學生的我們，有責任和有義務對自己的行為進行規(guī)范,，我們更應該遵守學校宿舍管理制度,，在周末或者假日，大家就會結伴而行,，去旅游景區(qū)游玩,。除了要管理好自己的財務以外，還有自身安全也是不可忽視的,。

大學校園是面對社會開放的,，學校中除了在校大學生，也會有些社會人士,，所以大學成分就會復雜得多,。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。所以加強校內安全教育,，是增強我們大學生自己保護意識的一門必修課程,。

大學生安全教育的心得體會篇四

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大,，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,，一些治安案件、危及大學生人身財產案件,，誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生;加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環(huán)節(jié),。

大學生安全教育的心得體會篇五

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查,，結果顯示,，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法,。另外,，我們必須提高財務安全意識，做好防盜,、防騙,、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶,、翻墻入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊,、網絡盜竊等,，確保自己的財產安全,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

總之,，安全無小事,，安全教育更是一項系統(tǒng)的工程，它需要我們從身邊事入手,，曉之以理,，動之以情，堅持不懈地喚醒學生的安全意識,，培養(yǎng)學生的防護技能,，只有在學生的心中播下了安全的種子，才能收獲到祥和,、幸福,、安寧的果實。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎，但是,，如果不注意,，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉,。屆時，即使我們滿腹經綸,，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災,，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。校內校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、翻墻入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊,、網絡盜竊等，確保自己的財產安全,。

大學生安全教育的心得體會篇六

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的,，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著,。每天,，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,，有多少幸福美滿的家庭妻離子散,，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的,。這一幕幕慘劇是可以避免的,。想到這里，我的心久久不能平靜,。

這些血淋淋的交通事故,，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲,。短暫的一瞬間,，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中,，呼喊毫無意義,，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦,。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時,，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身,。從此,，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨,。我同情那小女孩,，有花季般的年齡快樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福,。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個，這血的教訓為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘,。

這教育片人人看了都會傷心,，而那些不遵守交通法規(guī)的人,，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結果嗎?想了,，就是一時圖方便,，忘記了這么多的教訓。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動,，我會引以為戒,，從我做起。學習交通法則,，自覺遵守交通規(guī)則,，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則,，自覺遵守交通規(guī)則,，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

大學生安全教育的心得體會篇七

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題,。

安全是革命的本錢,，健康是人生的'基礎，但是,，如果不注意,，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉,。屆時,，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。所以,，這次班會《大學生生命安全教育》受益匪淺。

二是要把安全教育與心理咨詢結合起來,，有目的,、有針對性地做好安全防范教育。學校要通過開設心理門診,、心理信箱,、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象,，減輕他們內心的緊張與壓抑,。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育,，使學生在輕松氛圍下,，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服,，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用,，使學生安全教育邁上新的臺階。

大學生安全教育的心得體會篇八

企業(yè)安全教育是安全管理的一項重要工作,，其目的是提高職工的安全意識,，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想,，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。未來,，要靠自己去打拼！

結束了在xx的學習生活,，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤竭~入xx公司,，開始了工作生涯。實習前公司安排我們參加入廠教育，包括廠史學習和安全培訓,，學習中深刻體會公司“以人為本,、安全發(fā)展,、構建和諧”的總體目標,，堅持“安全第一、預防為主,、綜合治理”的生產方針,，攜手共創(chuàng)“增儲十億噸、建設大油田”的宏偉藍圖,?！皩W而有感，悟之有得”,，下面我將學習中的心得體會做一匯報,，如有不妥之處請領導指正。

大學生安全教育的心得體會篇九

在4月28日下午,，我班在班會上再一次強調了安全問題,。主要強調生命安全，寢室用電安全,，出行安全和財產安全等和同學們息息相關的部分,，引起了大家的重視，加強了自我保護意識,，更好的投入到學習生活中,。

“生命”，一個多么鮮活的詞語,；“幸?！币粋€多么美妙的境界；“安全”,，一個多么古老的話題,。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎,，但是,，如果不注意，“本錢”將花盡,，“基礎”將毀掉,。屆時，即使我們滿腹經綸,，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富！為了自己長壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康,，快樂得過每一天,。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺,。

作為當代大學生,，我們應知，現(xiàn)代社會整體治安復雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。但是,，對步入大學校園的我們來說,，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活,，學習知識,，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要,！對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧,。校內校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶,、入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式,；平時謹防入室盜竊,、扒竊、網絡盜竊等,，確保自己的財產安全,。

合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

另外，大學生需要端正戀愛動機,，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P系。對于大學生而言,，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一,、建立志同道合的愛情,；第二、擺正愛情與事業(yè)的關系,；第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折,。所以,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩,！

大學生安全教育的心得體會篇十

今天我們上了一件非常有意義的健康課,，是關于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的.事情,，因為我們的安全牽動著太多人的心,。

馬老師還給我講了2個故事，第一個故事告訴我們如何安全的過馬路,，我記得是紅燈要停,，黃燈也不可以走，只有綠燈的時候才可以從斑馬線過去,。

第二個故事告訴我們一定要記住安全的重要性,。我們聽得很認真，也理解了馬老師的苦心,。我想我在今后的生活中一定會記住馬老師告訴我們的事情,，就是安全第一。

大學生安全教育的心得體會篇十一

人最珍貴的是生命,、是幸福,、是安全,。那下面一起看看大學生消防安全教育心得體會吧。

為加強學生消防意識,，提高防火自救能力,，xx醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識,，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能,。

演練當天學生們正在宿舍休息，突然間,，“火警信號”響起,，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊,。

負責各個樓道口的老師立即到位,，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯,。

事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。

整個過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場,。

沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。

隨后xx醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。

趙老師的演講繪聲繪色,，詳細具體，分別從預防火災,、治安防治,、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內的真實案例警醒同學們,。

為了加強安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。

趙老師激情洋溢的演講剛結束,，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后，在?；@球場,，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與,，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作,。

在一陣陣騰起的滅火粉塵中,，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。

本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā),，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救,，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。

趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺,，學會了一些基本的防火自救技能,，提高了消防意識，切實做到了防患于未然,。

人的生命至高無上,，然而安全是幸福生活的重要保障。

因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘,，多一份安全思想，少一份事故危機,。

從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中,，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴,，安全價更高。

在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想,，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己,，切實履行安全職責,，保障安全。

作為一名合格的大學生,，我們要增強安全防范意識,，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī),，增強政治明銳性,、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命,，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次,，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。

消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件,。

當前,，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要,，輕視消防作用,，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。

那么發(fā)生火災時怎么辦呢?發(fā)生火災時,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行。

火災初起階段,，一般是很小的一個火點,，燃燒面積不大，產生的熱量不多,。

這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅,。

如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火,。

1、火警電話119,。

沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話，向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

2、報警時要講清著火單位,、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3,、說明什么東西著火，火勢怎樣,。

4,、講清報警人姓名、電話號碼和住址,。

5,、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

6,、遇有火災，不要圍觀,。

有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全,。

7、不能亂打火警電話,。

假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。

如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。

發(fā)生火災如何逃生?

現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜,，學生密度大,，加上課桌、課椅等可燃物較多,，當發(fā)生火災時,，逃離比較困難。

一旦樓房著火,，應當按以下方法逃生： 1,、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時著火方位，確定風向,，并在火勢未蔓延前,，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域,。

2、起火時,，如果樓道被煙火封死,，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙,。

隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。

如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬不要從窗口往下跳。

如果樓層不高,，可以在老師的保護和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4,、發(fā)生火災時,，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應立即返回到屋頂平臺,，并呼救求援。

也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。

通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,，也給自己啟迪了消防安全思維,，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作,，增強了消防安全意識感和使命感,，參加這次培訓讓我有幾點體會:

一、認清消防安全的重要性,。

火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,、最突出,，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的,，也是危害最大的一種災難,，是直接關系到人民生命安全，財產安全大大問題,，,，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的'問題和漏洞,，必須做到位,，做到徹底，“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,，將安全生產工作放到尊重生存權,，尊重人權的高度，本著對社會,、對公眾負責的態(tài)度,，明確責任，狠抓落實,。

在消防安全中要警長鳴,，做到居安思維，防患于未然,，防范于隱患,，確實做到安全為天的理念。

二,、加強消防常識的學習,。

災害無情，火更無情,，當我們被困在火場內生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施,，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機,，要采取果斷的、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。

在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點,，作為一名消防工作人員,，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗,，和一些自救,，疏散人流，及時采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財產損失,。

三、保持良好的心態(tài),。

“只有絕望的人,，沒有絕望處境”。

當你面對,、或者突然發(fā)生火災,，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜,，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切,，首先，看外環(huán)境災情大小,，怎樣采取有效辦法,，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間,、地點,、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序,，了解火災范圍內人員和一些實際情況,，自己在救援他人中，要首先,，采取啥辦法,，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行,。

大學生安全教育的心得體會篇十二

火災是無情的.,，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前,，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦,。我們不妨做起以下幾點：

1,、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備,。

2,、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙,。

3,、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅,、鐵絲代替,。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,，爐灰完全熄滅后再傾倒,，草垛要遠離房屋。

5,、明火照明時不離人,，不要用明火照明尋找物品。

6,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅,。

7,、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物,，要注意安全,。

8、不在禁放區(qū)及樓道,、陽臺,、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

9,、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料,。

火災的危害大于天，我們一定要引起重視,，不要等到發(fā)生了事故,，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,，關注消防,，護我家園吧,！

大學生安全教育的心得體會篇十三

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”,，一個多么古老的話題。下面由小編為大家整理的交通安全教育,。

歡迎大家借鑒!

近幾年來,，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際,，制定了一系列安全,。

規(guī)章制度。

如學生宿舍安全管理制度,、實驗室安全管理制度,、網絡安全管理制度、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等實踐證明,，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。

但是,，由于大學生的道德水準、思想覺悟,、價值觀念,、自律意識千差萬別，一些學生在學習,、生活,、教學實習、社會實踐過程中,，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個人或他人利益受到侵害。因此,，在大學生安全教育中,，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性,。一是學校要采取多種形式,，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求,，不僅知其然,，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣,。

要通過對安全規(guī)章制度考試,、知識競賽等形式,，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結,，有些是總結事故教訓,，用血的代價換來的。如果為了自己省點力,、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任,，對社會不負責任,，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任,。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關,，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,，嚴肅處理,，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育,，以促進規(guī)章制度的落實,。

隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響,，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如：焦慮,、強迫、恐怖,、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等，情緒色彩十分強烈,，如不加以積極疏導,，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺,、打架斗毆,、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此,，學校要特別重視學生的心理安全教育,，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。

一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容,，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育,、環(huán)境適應教育、健康人格教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優(yōu)化大學生的心理素質,，提高心理健康水平,，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善,，有著十分重要作用,。

二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的,、有針對性地做好安全防范教育,。學校要通過開設心理門診、心理信箱,、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象,，減輕他們內心的緊張與壓抑,。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育,，使學生在輕松氛圍下,，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服,，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用,，使學生安全教育邁上新的臺階。

隨著高校教育改革的持續(xù)推進,，高校擴招計劃的實施,，如今的大學，人口密集,，流動頻繁,，很多大學生還走出校門，參加社會實踐,，由于大學生大都缺乏安全保護意識,，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來,，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩,。

近日來,，無論是校內，還是校外,，針對大學生的安全事故接二連三地發(fā)生,。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn),，之所以大學生會發(fā)生安全事故,，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一,、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生,，從小學到大學,，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊,，有的學校干脆沒有開設安全教育課程,，平時也疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,，導致大學生,，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題,，缺乏必要的重視和警惕,，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門,、貴重物品隨意丟放,、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等,。

二,、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中,，沒有什么社會經驗,，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識,，也就不能很好地遠離這些不良影響,。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認為應該從以下三點做起：

1、學校采取有效措施,，加強對大學生的安全教育力度,。安全教育的方式應做到有所創(chuàng)新,，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,，都必須結合安全方面的內容,，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,，網絡安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法，提高警惕,，加強防范,，珍愛生命，熱愛生活,。

2,、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任,，對學生的安全落實到具體中去,，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具,，安全使用電腦等方面,。

3、大學生個人也加強學習,，培養(yǎng)自己的安全意識,，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福,，不能馬虎,，應該嚴肅認真對待。還應養(yǎng)成良好的習慣,，不亂扔煙蒂,，不亂接電線，不使用大功率的電器,，不獨自外出,，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習,、生活緊密相連,，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。

安全教育是一個永久的話題,，安全牢牢的記在心中,，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的,，事故的代價也是非常高昂的,，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失,。在現(xiàn)代的大學生群體中,，每年都會發(fā)生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產損失,，究其原因,，大學生雖然是一個素質相對較高的群體，但多為獨生子女,，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越,，習慣依賴父母，自理自立能力較差,，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強,，易造成自殺,，犯罪，及生命財產受損的情況,。為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。

所以,，這次的安全教育課讓我受益匪淺,。通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全,、財產安全,、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜,，理性逃生,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、翻墻入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網絡盜竊等,，確保自己的財產安全,。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。

大學生安全教育包括很多方面,，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情,。通過這次安全教育課,，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關門的問題,，有時候自己也一樣,，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生,，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩,。以前，同學和我說過這樣一件事,。寢室都要熄燈,，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電,，燒水的東西都給燒紅了,，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,，覺得不方便,。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎,。如果累及他人那就不是小事了,。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖,。經?？匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。生命只有一次,，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快,，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,，都是上天賜給的禮物,，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意,。有時候我們因該想開點,，才會更加的快樂。

上了這次安全教育課,，更多的感受是注意自己,，注意細節(jié)，注意他人,，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害,。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了,。也許我們這個世界本身就很恐怖,，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力,。在我們防止災害的同時,，也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望,。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全,，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙,。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌,，像寢室進門口,、領取東西的地方。讓他們一進來就做好準備,，提高自己的安全意識,，防止財產損失。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕,。不管是在學校,、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心,，防止自己的財產,、安全、權利受到不應有的侵害,。

我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長,、親戚、同學進行宣傳,，提高大家的安全防御措施,，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步,。

安全教育是一個永久的話題,，安全第一，安全重于泰山,。生命于每個人都只有一次,，作為大學生，為自己的安全負責就是為家庭負責,，為社會負責,。從小學到大學，父母養(yǎng)育我們成人不容易,，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報,，如果我們自己不珍惜生命，對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼,。社會培育我們成才,，消費了大量資源，如果我們都沒有回報社會,，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值,，那也將會是非常的遺憾,。所以,，我們要從內心里真真正正時刻重視安全，認識到它的重要意義,，不斷學習安全知識,，提高安全意識,，這樣，對自己,，對家庭,，對社會，都是一件好事,。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎，但是,，如果不注意,，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉,。屆時,，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。所以,，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當代大學生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復,、跳-樓,、自殺…的案例越來越多。但是,，對步入大學校園的我們來說,，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活,，學習知識,，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學習,，主要了解了人身安全,、財產安全、大學生心理健康與維護,、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災,，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調查,，結果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個中國,。

作文。

點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應對性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、翻墻入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網絡盜竊等,，確保自己的財產安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結姐妹，既有拉幫結派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P系,。對于大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀,。具體的來說,，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩!