“方”即方子,、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇一
活動原則：
遵循“安全第一”,、“就近,、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”,、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失,。
活動主題：
活動目的：
冬去春來,，萬物復(fù)蘇,，最美蘇州,。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”,，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想,、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館,、體驗2種職業(yè),，白塘植物園主題社會實踐活動一日游,，在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干,，溝通交流,，挑戰(zhàn)自我，突破成長,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國,，長大后為國效力,。
活動安排：
（一）建立春游活動安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)。
組長：xxx,。
副組長：xx,、xxx、xxx,。
組員：xxx,、xx、xxx,、xxx,。
（1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作,，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況,。
（2）年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負(fù)責(zé)一年級，高楓負(fù)責(zé)二年級，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級,，胡家釧負(fù)責(zé)四年級,，馬璇負(fù)責(zé)五年級，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級）,；帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作,；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。
（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,，在活動中關(guān)注學(xué)生的安全,、文明、衛(wèi)生等情況,，及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作,。
（二）制定春游活動應(yīng)急預(yù)案。
（三）強化學(xué)生安全教育,。
（1）下發(fā)告家長書,。
（一）了解自愿參加活動的學(xué)生數(shù)量，落實出游活動全程安全管理工作,；下發(fā)告家長書,。
（二）落實不參加春游活動的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。
（2）班主任做好班級安全管理計劃,，利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責(zé),，確保班級活動的有序,、安全。
（4）3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進行全校安全教育,。
（四）活動安排與操作流程,。
1、堅持自愿原則,，下發(fā)告家長書（一）,。
2、班主任按要求完成收費工作,，上報春游學(xué)生名單,。
3、與旅游公司簽訂協(xié),，落實用車安全,，師生保險等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查,。
4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師,。
5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,，安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作,。
6、分別召開行政會,、年級組長會議和全體教師會議,，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級,，教師進班管理的專人專管模式,。
7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑,。
8、通過聯(lián)合晨會,、班會對學(xué)生進行的專題安全教育,；通過短信督促家長對學(xué)生進行安全教育。
9,、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,，請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進行現(xiàn)場交通秩序管理。
活動過程：
1,、上午7：30教師到崗,，對學(xué)生進行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥,。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。
2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中,，認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車,；8：15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,，關(guān)心暈車學(xué)生,。
3,、預(yù)計9點15到達目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館,。
4、聽從導(dǎo)游安排,，分年級參觀活動,。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長,。
5,、下午活動至2：45,，各年級集中整隊，出門上車,，3：00準(zhǔn)時出發(fā)回校,，預(yù)計4：00左右到達校門口。
6,、回校后,，教師等學(xué)生全部接走，方可離校,。
7,、當(dāng)日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇二
為了確保工作或事情順利進行,，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢,？下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會實踐活動方案,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
社會實踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時間,，走出校門，深入企業(yè),、農(nóng)村和社區(qū)接受實踐鍛煉和學(xué)習(xí)的活動,。在暑假進行社會實踐活動是了解國情，增長才干,，鍛煉毅力,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為弘揚和體驗“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,，現(xiàn)就開展“訪談師哥師姐，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動,，制定如下實施方案,。
“訪談師哥師姐，尋找青年魯班,，內(nèi)化魯班精神,，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)”
魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，魯班精神具有“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助同學(xué)們弘揚魯班精神,，傳承魯班文化,，在輔導(dǎo)員介紹和組織下，通過訪談優(yōu)秀校友的形式,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線工作的師哥師姐成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，感受企業(yè)文化、工地文化,，以優(yōu)秀校友為榜樣,，增強學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的信心，推進學(xué)風(fēng)建設(shè),，做精技強能的魯班傳人,。
(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進行策劃和組織，做好校友選擇,、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實踐發(fā)動工作,。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下，在近六年所帶畢業(yè)班級學(xué)生中,，聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友,，接受實踐學(xué)生訪談學(xué)習(xí)。
(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點,，具有良好的示范性：
1.在施工企業(yè)一線扎扎實實工作,，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到單位認(rèn)可;
2.曾在“魯班獎”,、“泰山杯”等獲獎項目中工作,，能夠分享精品工程施工經(jīng)驗;
3.在工作單位表現(xiàn)突出，個人能力和業(yè)績進步明顯;
4.個人自主創(chuàng)業(yè),，取得一定業(yè)績,，發(fā)展態(tài)勢良好。
(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級中,，組建學(xué)生實踐團隊,，在暑假深度專訪至少一名師哥或師姐。
1.以大一,、大二學(xué)生為主,，本著居住地相近，交通聯(lián)系的原則,，可以跨年級,、跨專業(yè)，組成實踐團隊,。實踐團隊由四至六名同學(xué)組成,，明確一名團隊負(fù)責(zé)人。
2.實踐團隊提前聯(lián)系要訪談的師哥或師姐,，確定訪談時間,、實踐地點。制定實踐計劃,，提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪談提綱和實踐內(nèi)容,，進行實踐任務(wù)分工。
3.學(xué)院為每個實踐團隊提供實踐經(jīng)費二百元,，用于團隊成員短途交通費和基本準(zhǔn)備費用,。
(一)進行工作體驗。
參觀師哥師姐工作場所,，了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程,，實地感受師哥師姐的工作氛圍。跟隨師哥師姐進行一天的工作體驗,，體會師哥師姐的工作狀況,，做好記錄。參觀與體驗要服從企業(yè)管理,，保證人身安全。
(二)與師哥師姐座談交流,。
深度訪談師哥師姐,，了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程，在工作中,、發(fā)展中的成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，體會“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn)。請師哥師姐提出對自己的寄語和建議,，對老師,、對學(xué)院提出希望和要求。
(三)探尋魯班印跡,，班墨文化齊魯行,。
在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)查詢,、親朋交流,、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”,，即與魯班相關(guān)的景觀(古跡、廟祠,、紀(jì)念場所,、雕塑)、文化資料(年畫,、書籍),、傳說典故。進行實地調(diào)研,，通過照片和故事的形式把它們記錄下來,。拍攝照片，進行簡要文字說明,，反映此印跡實物本身蘊含的故事,，或者反映尋找此印跡實物過程的故事。文字不超過1000字,。
(一)通過實踐照片,、實踐報告、心得體會等方式來體現(xiàn)實踐成果,。書面材料不少于xx字,，圖文并茂。
(二)開學(xué)返校后,，召開實踐成果分享會,。分享實踐經(jīng)歷、講述實踐故事,、交流實踐心得，形成共識促進個人成長與學(xué)風(fēng)建設(shè),。
(三)在班級中設(shè)置實踐成果宣傳欄，更廣泛地分享實踐體會,，通過“青年魯班”的'故事,，激勵同學(xué)們踐行“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,。
(一)輔導(dǎo)員做好實踐輔導(dǎo)工作。在實踐安排,、實踐安全、實踐成果等方面對實踐團隊進行認(rèn)真輔導(dǎo),，保證達到實踐目的,。
(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實踐,，實地引導(dǎo)實踐團隊高質(zhì)量完成實踐活動,。
(三)指導(dǎo)實踐與輔導(dǎo)員家訪相結(jié)合,。通過實地家訪，了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況,，關(guān)心幫助他們，促進學(xué)生健康成長。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進行走訪,，為學(xué)生及其家庭送去溫暖和愛心,，宣傳落實國家和學(xué)校的幫扶政策，激勵學(xué)生樹立起克服困難的決心和信心,立志成才,。
(一)教學(xué)系團總支進行實踐活動組織工作。發(fā)動輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友,。匯總校友資料，按校友工作地點和工作性質(zhì)進行分類整合,，確定實踐地點。
(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo),。確定實踐指導(dǎo)地點,、時間和家訪學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項目指導(dǎo)老師，結(jié)合本系特點,，組織本系魯班文化社團，合并進行“班墨文化齊魯行”實踐活動,。
(三)輔導(dǎo)員在外地的實踐和家訪工作,，按照學(xué)院《差旅費管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實踐活動指導(dǎo)安排表》,，在7月13日報送魯班項目組，提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實施,。
(四)暑期結(jié)束后,，以教學(xué)系為單位進行實踐活動總結(jié)工作，推薦表彰人員,，展示實踐成果,。
(五)校友聯(lián)系資料(附表),、學(xué)生實踐團隊組成(附表)和實踐成果書面材料做好存檔，副本在9月21日前送交魯班項目組(4號教學(xué)樓北305房間,，鞏文學(xué)老師)備案,，電子版發(fā)郵箱：[emailprotected],。
學(xué)院魯班項目組、學(xué)生工作處和團委對“訪談師哥師姐,，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動進行總結(jié)工作,。對在社會實踐活動中涌現(xiàn)出的先進個人、實踐團隊和指導(dǎo)教師進行評選與表彰,。獎項設(shè)置：
(一)對積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀,，做出貢獻的學(xué)生，頒發(fā)“社會實踐先進個人獎”,，發(fā)放獎品,。
(二)對認(rèn)真準(zhǔn)備，實踐效果突出,，提交高質(zhì)量實踐成果的實踐團隊,，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”,，給予經(jīng)費補助,，授予獎狀,。
(三)對參加實踐指導(dǎo)和家訪的輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)團隊實踐效果明顯,，實現(xiàn)實踐成果體現(xiàn)完整,，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，給予獎勵,。
(四)對組織得力,，實踐效果好的教學(xué)系，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀組織獎”,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇三
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的`聯(lián)系，讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色,、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌,。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）,。
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會,、宣講會或其他形式活動,，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識,、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院,，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院,，進一步提升我院生源質(zhì)量,。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影,、文字等形式）,，撰寫簡要新聞稿,。
1,、我院20xx級學(xué)生，均可自愿報名參加,。學(xué)生干部,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先,；
2、熱愛學(xué)院,，熟悉學(xué)院情況,，有較強的責(zé)任心,、組織能力和語言表達能力,。
1,、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師,。
2、準(zhǔn)備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn),，并發(fā)放各類物資,。
4,、總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處,，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié),。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選,。
2,、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長,。
聯(lián)系人：xxx,。
聯(lián)系電話：xxx,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇四
以團支部為單位，充分鼓勵和引導(dǎo)廣大團員青年回家鄉(xiāng)開展暑期社會實踐活動,。開學(xué)初將實踐成果,、調(diào)研報告統(tǒng)一上交學(xué)院團總支,，由學(xué)院團總支評選后將優(yōu)秀成果報學(xué)生工作處（團委）,，參加2018年暑期社會實踐總結(jié)表彰,。
（二）團隊層面。
為科學(xué)指導(dǎo)本次暑期社會實踐活動,，各學(xué)院要加強對社會實踐活動的宣傳、發(fā)動,，鼓勵以團隊形式集中開展社會實踐活動,。
1.團隊類型。
團隊分校級團隊和院級團隊,，所有參加本次暑期社會實踐的團隊需選定實踐題目和調(diào)研題目，實踐和調(diào)研的內(nèi)容可以一致,，也可以不同,。校級團隊采用項目申報方式確定，申報校級團隊的項目必須有專業(yè)指導(dǎo)老師,，學(xué)校將根據(jù)項目的預(yù)計影響和成果以及組織方式擇優(yōu)確定,。院級團隊由各學(xué)院確定并根據(jù)實際情況開展工作。
2.組隊原則,。
（1）社會實踐團隊人數(shù),。院級團隊控制在5-10人,，校級團隊控制在10-15人（有特殊情況的可放寬）,；校級團隊原則上要求在全校范圍內(nèi)跨學(xué)院和專業(yè)招募團隊成員,，應(yīng)具備一定的文字宣傳和影像攝制能力；團隊第一負(fù)責(zé)人的所在學(xué)院為團隊的歸屬學(xué)院,。
（2）團隊負(fù)責(zé)人。要求有一定社會實踐經(jīng)驗,，對擬選擇實踐地點的經(jīng)濟、社會,、人文狀況熟知，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）團隊指導(dǎo)老師,。實踐團隊一般應(yīng)有一名以上指導(dǎo)老師（含專業(yè)老師）帶隊,，指導(dǎo)老師對社會實踐的內(nèi)容、方法及遇到的問題等進行指導(dǎo),。
3.實踐地點選擇。
（1）實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團隊,；
（2）鼓勵到我校社會實踐基地或曾經(jīng)走訪過的地方開展社會實踐；
（3）能夠確保參加社會實踐師生的人身財產(chǎn)安全,，社會環(huán)境較好；
（4）對我校的實踐服務(wù)有需求,，能夠積極主動配合社會實踐,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇五
根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》精神,，為切實落實“中學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時”的要求，引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀,，特制定本活動計劃,。
活動計劃。
活動宗旨,。
今年暑期社區(qū)（社會）實踐活動以“弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”為主題,，緊緊圍繞“紅船精神”,、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)有效的教育載體,，積極開展各具特色的社區(qū)（社會）實踐活動,，進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感,，增強歷史使命感和社會責(zé)任感,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假,。
活動主題,。
“紅船精神’,，爭當(dāng)時代新人”
活動原則。
安全性,、實效性,。
活動主要內(nèi)容。
01,。
弘揚“紅船精神”,，激發(fā)愛黨愛國熱情。
1,、開展“紅船精神”主題宣講活動。（學(xué)校組織）,。
組織“五老”人員,，利用紅色資源，結(jié)合學(xué)生實際,，講好“紅船精神”,，講好紅色基因，講好黨和國家發(fā)展史,，講好改革開放四十年來的偉大成就,。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。
2,、開展“紅船精神”主題尋訪活動,。(七年級)。
（1）要充分利用我市愛國主義教育,、名人教育資源豐富的優(yōu)勢,，組織學(xué)生訪一訪愛國主義教育基地，看一看紹興名人故居,，走一走紹興博物館,、紀(jì)念館，尋一尋紹興歷史文化街區(qū),，找一找家鄉(xiāng)的新變化,、新發(fā)展、新成就,，使學(xué)生在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認(rèn)識,、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`熱愛,。
（2）鼓勵學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”,，開展尋訪老兵、老黨員,、先鋒模范人物,，聽他們講述從軍歷史,、部隊故事、先進事跡,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量,。
3、開展“紅船精神”代代傳活動,。(七,、八年級)。
通過建“英模足跡”尋訪小隊,、講“英模成長”勵志故事,、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報,，寫“英模故事”讀后感,，增強對“紅船精神”的理解，要求學(xué)生結(jié)合尋訪,、參觀和學(xué)習(xí)過程中的所見所想,，談自己的感受感悟，激勵學(xué)生銘記歷史,、緬懷先烈,、珍愛和平、報效祖國,，把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量,。
02。
弘揚“紅船精神”,，推進文明守法（學(xué)校組織）,。
1、深化法治教育,。
把弘揚“紅船精神”融入法治教育,，深入開展普法宣傳，動員法律,、心理,、教育等方面“五老”專家，生動形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識,。結(jié)合“關(guān)愛明天,，普法先行”、“法在心中”等活動,，針對不同年齡段學(xué)生的思想特點和理解程度,，創(chuàng)設(shè)教育載體，引導(dǎo)他們自覺守法,、遇事找法,、解決問題靠法,。
2、加強安全教育,。
開展安全主題教育,，切實增強學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識,。尤其要加強對游泳、防溺水,、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育,，提高學(xué)生自我防護能力。
3,、推進文明行為教育,。
組織學(xué)生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住,、文明出行、文明用餐,、文明旅游,、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求,。組織開展不文明交通,、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實際的調(diào)查活動，為文明城市創(chuàng)建出一份力,。
03,。
弘揚“紅船精神”，助力志愿服務(wù),。
1,、廣泛開展志愿服務(wù)活動。（八年級）,。
（1）各班積極發(fā)動學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)（街道）,、村（社區(qū)）開展法律法規(guī)、食品安全,、禁毒禁賭,、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動，普及法律法規(guī),、科學(xué)知識,，積極傳播文明理念。
（2）組織學(xué)生就近到孤兒院,、社會福利院,、敬老院等地慰問孤兒,、孤寡老人等弱勢群體，開展“送溫暖,、獻愛心”活動,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識,。（八年級）,。
（1）力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,，()引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū),、家庭開展節(jié)水、保護河道和“垃圾分類”的宣傳,，提升學(xué)生的環(huán)保意識,。
（2）圍繞環(huán)境污染、水資源保護,、垃圾處理等社會熱點問題,，開展多種形式的調(diào)查實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和公民意識,。
3,、開展“我做一日小當(dāng)家”活動。（七年級）,。
與父母談一次心,，了解父母為自己成長付出的艱辛；關(guān)愛體貼父母,，每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動,；為父母做一件有意義的事，感激父母的養(yǎng)育之恩,。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情,、熱愛勞動、學(xué)會感恩的好品質(zhì),，養(yǎng)成艱苦奮斗,、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。
04,。
開展“我愛我家”主題征文（七,、八年級）。
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識和法律法規(guī),，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園,，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動“美麗越城”建設(shè),，促進人與環(huán)境的和諧發(fā)展,，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果,。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評選活動,?；顒右笸ㄖ缦拢?/p>
一、征文主題：圍繞“我愛我家”這一主題,，積極引導(dǎo)樹立良好,、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識,，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化,，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng),。
二、征文對象：區(qū)屬中,、小學(xué)生,。
征文要求：
1．來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲,。
2．征文題目自擬,，文章體裁不限，可紀(jì)實,、可讀后感、可議論文,、散文,、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字,。
3．征文必須緊扣活動主題,，緊緊圍繞垃圾分類、保護環(huán)境,、節(jié)能低碳,、美麗校園（家園）、建設(shè)生態(tài)文明社會等題材進行寫作,，要求內(nèi)容健康,、結(jié)構(gòu)完整。
備注：
1,、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項目小隊活動的ppt資料(內(nèi)含：小隊活動方案,、成員介紹、過程,、照片,、),。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇六
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育,。以全面發(fā)展為目標(biāo),，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的`培養(yǎng)相結(jié)合,，在服務(wù)人民的過程中接受教育,，在實踐中磨練自己的意志、增長才干,，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動,。
我在社會實踐中成長
為進一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀,、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動,，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會,，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
20xx年暑期
自選
造價1104班全體學(xué)生
1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2,、學(xué)生也可利用假期,，在安全、合法,、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學(xué)體會,。
1、關(guān)注生態(tài)綠色,，開展進廠,、下鄉(xiāng)活動。
2,、開展志愿活動,，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3,、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導(dǎo)環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識,，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。
2,、注意防騙,，防盜
2、獲得學(xué)校一,、二,、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質(zhì)獎勵
3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會,、鍛煉能力的好機會,，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實踐活動,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇七
根據(jù)市人社局、市教委相關(guān)文件精神,，2018年暑期帶薪實習(xí)活動具體工作要求如下：
1.實習(xí)對象：對暑期有實習(xí)意愿的在校大學(xué)生,，鼓勵其參加實習(xí)。優(yōu)先安排零就業(yè)家庭,、農(nóng)村貧困戶家庭,、城鄉(xiāng)低保家庭等家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生參加暑期實習(xí)。
2.帶薪實習(xí)崗位分配安排（見附件2）,。
3.學(xué)生帶薪實習(xí)原則上從放假開始,，20-30個工作日（具體時間由實習(xí)單位決定）。各實習(xí)單位按不低于50元/人?天的標(biāo)準(zhǔn)給予實習(xí)生基本生活補助（不提供中午工作餐的實習(xí)崗位由學(xué)校額外提供10元/天伙食補助）。
4.請各二級學(xué)院明確本單位帶薪實習(xí)工作負(fù)責(zé)教師,，該教師需負(fù)責(zé)和帶薪實習(xí)單位對接,、本學(xué)院實習(xí)學(xué)生選拔和實習(xí)期間學(xué)生教育管理等相關(guān)工作。各二級學(xué)院于6月29日前將本學(xué)院帶薪實習(xí)負(fù)責(zé)教師名單交學(xué)生處魏x老師,。
5.鑒于部分實習(xí)崗專業(yè)需求涉及多個學(xué)院,，此類崗位由多個學(xué)院聯(lián)合組織，并明確了牽頭學(xué)院和協(xié)助學(xué)院（見附件2）,。牽頭學(xué)院負(fù)責(zé)實習(xí)單位聯(lián)系對接,，實習(xí)期間和實習(xí)單位聯(lián)系工作，各學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院實習(xí)學(xué)生的選拔和教育管理等工作,。
6.請各二級學(xué)院及時和本學(xué)院對口實習(xí)單位進行聯(lián)系（涉及多個學(xué)院的單位由牽頭學(xué)院聯(lián)系后告知協(xié)助學(xué)院）,，進一步落實學(xué)生實際上崗時間、報到時間,、地點,、方式等具體事宜，并及時通知實習(xí)學(xué)生,。如果聯(lián)系中遇到困難的請與實習(xí)單位上級主管部門聯(lián)系,，聯(lián)系方式見崗位分配安排（附件2）。如與上級單位聯(lián)系后仍有困難的,，請及時向?qū)W生處魏x老師進行反饋,。請先與實習(xí)單位聯(lián)系，如有問題再聯(lián)系上級單位,。
8.請各二級學(xué)院做好此次帶薪實習(xí)活動的宣傳動員工作,，并按分配的崗位數(shù)嚴(yán)格組織和選拔參加實習(xí)的學(xué)生。請各學(xué)院根據(jù)分配的崗位填寫《帶薪實習(xí)學(xué)生信息統(tǒng)計表》（附件3）,，并于7月6日前將紙質(zhì)表格加蓋部門公章后交學(xué)生處魏x老師,，同時請將電子文檔發(fā)至魏x老師。
9.此次帶薪實習(xí)活動上級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，請各學(xué)院嚴(yán)格選拔參加實習(xí)活動的學(xué)生,，并對實習(xí)學(xué)生進行紀(jì)律要求和安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度,，自覺維護國家示范高職院校學(xué)生的良好形象,。
10.各二級學(xué)院如無法完成分配名額的學(xué)院請務(wù)必于7月5日前告知學(xué)生處魏x老師，進行校內(nèi)二次協(xié)調(diào),。學(xué)生介紹信放假前由學(xué)生處統(tǒng)一提供,，如實習(xí)單位需要實習(xí)協(xié)議，請各二級學(xué)院與學(xué)生處魏x老師聯(lián)系提供,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇八
社會實踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時間,，走出校門,，深入企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)接受實踐鍛煉和
學(xué)習(xí)
的活動,。在暑假
進行社會實踐活動是了解國情,，增長才干，鍛煉毅力,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為弘揚和體驗“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能,、勤奮進取、自主創(chuàng)新”魯班精神,，現(xiàn)就開展“訪談師哥師姐,，尋找
青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動，制定如下實施方案,。“訪談師哥師姐,，尋找青年魯班，內(nèi)化魯班精神,，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)”
魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，魯班精神具有“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助
同學(xué)
們弘揚魯班精神,，傳承魯班文化,，在輔導(dǎo)員介紹和組織下，通過訪談優(yōu)秀校友的形式,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線工作的師哥師姐成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，感受企業(yè)文化、工地文化,，以優(yōu)秀校友為榜樣,，增強學(xué)生學(xué)好專業(yè)
知識的信心，推進學(xué)風(fēng)建設(shè),，做精技強能的魯班傳人,。(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進行策劃和組織，做好校友選擇,、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實踐發(fā)動工作。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下,，在近六年所帶畢業(yè)
班級
學(xué)生中,，聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友，接受實踐學(xué)生訪談學(xué)習(xí)。(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點,，具有良好的示范性：
1.在施工企業(yè)一線扎扎實實工作,，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到單位認(rèn)可;
2.曾在“魯班獎”,、“泰山杯”等獲獎項目中工作,，能夠分享精品工程施工經(jīng)驗;
3.在工作單位表現(xiàn)突出，個人能力和業(yè)績進步明顯;
4.個人自主創(chuàng)業(yè),，取得一定業(yè)績,，發(fā)展態(tài)勢良好。
(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級中,，組建學(xué)生實踐團隊,，在暑假深度專訪至少一名師哥或師姐。
1.以大一,、大二學(xué)生為主,，本著居住地相近，交通聯(lián)系的原則,，可以跨年級,、跨專業(yè)，組成實踐團隊,。實踐團隊由四至六名同學(xué)組成,，明確一名團隊負(fù)責(zé)人。
2.實踐團隊提前聯(lián)系要訪談的師哥或師姐,，確定訪談時間,、實踐地點。制定實踐計劃,，提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪談提綱和實踐內(nèi)容,，進行實踐任務(wù)分工。
3.學(xué)院為每個實踐團隊提供實踐經(jīng)費二百元,，用于團隊成員短途交通費和基本準(zhǔn)備費用,。
參觀師哥師姐工作場所，了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程,，實地感受師哥師姐的工作氛圍,。跟隨師哥師姐進行一天的工作體驗，體會師哥師姐的工作狀況,，做好記錄,。參觀與體驗要服從企業(yè)管理，保證人身
安全
,。深度訪談師哥師姐,，了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程,，在工作中、發(fā)展中的成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，體會“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn),。請師哥師姐提出對自己的寄語和建議，對老師,、對學(xué)院提出希望和要求,。
在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)查詢,、親朋交流,、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”，即與魯班相關(guān)的景觀(古跡,、廟祠,、紀(jì)念場所、雕塑),、文化資料(年畫,、書籍)、傳說典故,。進行實地調(diào)研,，通過照片和故事的形式把它們記錄下來。拍攝照片,，進行簡要文字說明,，反映此印跡實物本身蘊含的故事，或者反映尋找此印跡實物過程的.故事,。文字不超過1000字,。
(一)通過實踐照片、實踐報告,、
心得體會
等方式來體現(xiàn)實踐成果,。書面材料不少于xx字，圖文并茂,。(二)開學(xué)返校后,，召開實踐成果分享會。分享實踐經(jīng)歷,、講述實踐故事,、交流實踐心得，形成共識促進個人成長與學(xué)風(fēng)建設(shè),。
(三)在班級中設(shè)置實踐成果宣傳欄,，更廣泛地分享實踐體會,，通過“青年魯班”的故事，激勵同學(xué)們踐行“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,。
(一)輔導(dǎo)員做好實踐輔導(dǎo)工作。在實踐安排,、實踐安全,、實踐成果等方面對實踐團隊進行認(rèn)真輔導(dǎo)，保證達到實踐目的,。
(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實踐,，實地引導(dǎo)實踐團隊高質(zhì)量完成實踐活動。
(三)指導(dǎo)實踐與輔導(dǎo)員家訪相結(jié)合,。通過實地家訪,，了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況，關(guān)心幫助他們,，促進學(xué)生健康成長,。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進行走訪，為學(xué)生及其家庭送去溫暖和
愛
心,，宣傳落實國家和學(xué)校的幫扶政策,，激勵學(xué)生樹立起克服困難的決心和信心,立志成才。(一)教學(xué)系團總支進行實踐活動組織工作,。發(fā)動輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友。匯總校友資料,，按校友工作地點和工作性質(zhì)進行分類整合,，確定實踐地點。
(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo),。確定實踐指導(dǎo)地點,、時間和家訪學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項目指導(dǎo)老師,，結(jié)合本系特點,，組織本系魯班文化社團，合并進行“班墨文化齊魯行”實踐活動,。
(三)輔導(dǎo)員在外地的實踐和家訪工作,，按照學(xué)院《差旅費管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實踐活動指導(dǎo)安排表》,，在7月13日報送魯班項目組,，提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實施,。
(四)暑期結(jié)束后，以教學(xué)系為單位進行實踐活動總結(jié)工作,，推薦表彰人員,，展示實踐成果。
(五)校友聯(lián)系資料(附表),、學(xué)生實踐團隊組成(附表)和實踐成果書面材料做好存檔,，副本在9月21日前送交魯班項目組(4號教學(xué)樓北305房間，鞏文學(xué)老師)備案,，電子版發(fā)郵箱：lubanwenhua@,。
學(xué)院魯班項目組、學(xué)生工作處和團委對“訪談師哥師姐,，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動進行總結(jié)工作,。對在社會實踐活動中涌現(xiàn)出的先進個人、實踐團隊和指導(dǎo)教師進行評選與表彰,。獎項設(shè)置：
(一)對積極參加,，表現(xiàn)優(yōu)秀，做出貢獻的學(xué)生,，頒發(fā)“社會實踐先進個人獎”,，發(fā)放獎品。
(二)對認(rèn)真準(zhǔn)備,，實踐效果突出,，提交高質(zhì)量實踐成果的實踐團隊，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”,，給予經(jīng)費補助,，授予獎狀。
(三)對參加實踐指導(dǎo)和家訪的輔導(dǎo)員,，所指導(dǎo)團隊實踐效果明顯,，實現(xiàn)實踐成果體現(xiàn)完整，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,，給予獎勵,。
(四)對組織得力，實踐效果好的教學(xué)系,，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀組織獎”,。
學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇九
強化理論武裝，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，推動學(xué)生在學(xué)懂弄通做實上下功夫，進一步強化青年學(xué)子的“四個意識”。一是引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識到十九大在我們黨歷史上的里程碑意義,，全面系統(tǒng)地理解大會取得的政治成果,、理論成果、實踐成果,、做出的重大戰(zhàn)略部署和重大創(chuàng)新舉措,，并深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等基層開展形式多樣的普及宣講活動,。二是組織大學(xué)生圍繞“改革開放40周年”主題開展系列實踐活動,，鼓勵廣大學(xué)生回溯改革開放歷程，探尋改革開放事跡,，挖掘中國發(fā)展故事，感受中國發(fā)展速度,。
（二）深化“紅色尋訪”主題教育實踐活動,。
以培育和踐行社會主義核心價值觀教育為核心，引導(dǎo)青年在“紅色尋訪”中進一步了解國情,、黨情,，進一步堅定“四個自信”，強化使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，用實際行動展示當(dāng)代大學(xué)生的青春力量,。一是組織大學(xué)生赴嘉興南湖重走初心之路，回顧建黨歷史,，感悟“紅船精神”,。二是組織大學(xué)生走訪延安、井岡山,、西柏坡等其他全國重點紅色基地,，感悟革命精神。三是組織大學(xué)生追尋習(xí)近平總書記的足跡,，重溫總書記的七年知青歲月,，親身感受治國理政新理念、新思想,、新戰(zhàn)略的偉大實踐,，挖掘、整理總書記在地方工作期間,，尤其是在浙江工作期間,，執(zhí)政為民的感人故事。
（三）做好“青春建功第二故鄉(xiāng)”主題實踐活動,。
把繼承發(fā)揚xx大學(xué)“文軍西征”精神與社會實踐服務(wù)西部緊密結(jié)合,，組織大學(xué)生尋訪西遷記憶，傳承xx文脈,，為第二故鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展奉獻青春力量,，用實際行動建功第二故鄉(xiāng),。一是組織大學(xué)生赴西遷辦學(xué)地開展主題實踐活動，鼓勵廣大學(xué)生重走西遷路,，重溫西遷辦學(xué)歷史,，感悟西遷文化，弘揚西遷精神,。二是鼓勵支持廣大學(xué)生深入西遷辦學(xué)地,，開展主題調(diào)研、科普宣講,、支農(nóng),、支教、支醫(yī),、扶貧等實踐活動,。
（四）開展“助力鄉(xiāng)村振興”主題公益實踐活動。
積極響應(yīng)國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,，鼓勵大學(xué)生聚焦農(nóng)村,，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村文化,、教育,、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境發(fā)展,，努力為廣大農(nóng)村居民過上全面小康生活作出更大貢獻,。一是組織大學(xué)生參加“青年紅色筑夢之旅”活動，組織團隊走進革命老區(qū),、貧困地區(qū)鄉(xiāng)村,，將高校的智力、技術(shù)和項目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū),，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果助力精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興,。二是助力“最多跑一次”、垃圾分類等重點工作,，組織大學(xué)生開展科普宣講,、環(huán)保行動、關(guān)愛留守兒童等公益實踐活動,，鼓勵大學(xué)生以實際行動參與社會公益事業(yè),，傳遞公益精神。
（五）開展“重點領(lǐng)域及重點行業(yè)”實踐活動,。
充分對接國家戰(zhàn)略和社會需求,，結(jié)合國家重大領(lǐng)域科研合作以及校地合作實踐基地，為有志于到重點領(lǐng)域及重點行業(yè)就業(yè)的學(xué)生提供有針對性的學(xué)習(xí)、實踐平臺,，引導(dǎo)學(xué)生投身于祖國最需要的地方,。一是組織大學(xué)生到國防軍工等國家重點戰(zhàn)略單位、基層西部單位,、海內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研基地等重點領(lǐng)域及重點行業(yè)開展參觀學(xué)習(xí),、主題調(diào)研、掛職鍛煉等實踐活動,。二是組織大學(xué)生深入基層,、社區(qū)及各位企事業(yè)單位，針對發(fā)展需要,、民生需求,、社會關(guān)切、改革迫切的熱點話題開展調(diào)研,，通過實際行動了解社會,、回報社會。
