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最新學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 16:41:04
最新學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱(模板9篇)
時間:2023-11-13 16:41:04     小編:LZ文人

“方”即方子,、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇一

活動原則:

遵循“安全第一”,、“就近,、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”,、“嚴(yán)密組織管理”的原則,確保本次活動萬無一失,。

活動主題:

活動目的:

冬去春來,,萬物復(fù)蘇,,最美蘇州,。本著“游中學(xué),學(xué)中游”,,快樂體驗的宗旨,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想,、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館,、體驗2種職業(yè),,白塘植物園主題社會實踐活動一日游,,在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識,增長才干,,溝通交流,,挑戰(zhàn)自我,突破成長,,熱愛家鄉(xiāng),,熱愛祖國,,長大后為國效力,。

活動安排:

(一)建立春游活動安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)。

組長:xxx,。

副組長:xx,、xxx、xxx,。

組員:xxx,、xx、xxx,、xxx,。

(1)王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理,高楓副校長全面落實各項安全工作,,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況,。

(2)年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理(行政分工:儲曉燕負(fù)責(zé)一年級,高楓負(fù)責(zé)二年級,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級,,胡家釧負(fù)責(zé)四年級,,馬璇負(fù)責(zé)五年級,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級),;帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作,;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。

(3)所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,,在活動中關(guān)注學(xué)生的安全,、文明、衛(wèi)生等情況,,及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作,。

(二)制定春游活動應(yīng)急預(yù)案。

(三)強化學(xué)生安全教育,。

(1)下發(fā)告家長書,。

(一)了解自愿參加活動的學(xué)生數(shù)量,落實出游活動全程安全管理工作,;下發(fā)告家長書,。

(二)落實不參加春游活動的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。

(2)班主任做好班級安全管理計劃,,利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進一步加強活動安全教育,明確小組管理干部的管理職責(zé),,確保班級活動的有序,、安全。

(4)3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進行全校安全教育,。

(四)活動安排與操作流程,。

1、堅持自愿原則,,下發(fā)告家長書(一),。

2、班主任按要求完成收費工作,,上報春游學(xué)生名單,。

3、與旅游公司簽訂協(xié),,落實用車安全,,師生保險等工作,相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查,。

4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師,。

5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,,安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作,。

6、分別召開行政會,、年級組長會議和全體教師會議,,布置相關(guān)工作。確立行政分管年級,,教師進班管理的專人專管模式,。

7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑,。

8、通過聯(lián)合晨會,、班會對學(xué)生進行的專題安全教育,;通過短信督促家長對學(xué)生進行安全教育。

9,、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,,請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進行現(xiàn)場交通秩序管理。

活動過程:

1,、上午7:30教師到崗,,對學(xué)生進行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥,。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。

2、8:00各班在宇宙廣場整隊集中,,認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車,;8:15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,,關(guān)心暈車學(xué)生,。

3,、預(yù)計9點15到達目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館,。

4、聽從導(dǎo)游安排,,分年級參觀活動,。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達,并告知分管校長,。

5,、下午活動至2:45,,各年級集中整隊,出門上車,,3:00準(zhǔn)時出發(fā)回校,,預(yù)計4:00左右到達校門口。

6,、回校后,,教師等學(xué)生全部接走,方可離校,。

7,、當(dāng)日行政在校門口值日,向家長做好特別情況解釋工作,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇二

為了確保工作或事情順利進行,,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢,?下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會實踐活動方案,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。

社會實踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時間,,走出校門,深入企業(yè),、農(nóng)村和社區(qū)接受實踐鍛煉和學(xué)習(xí)的活動,。在暑假進行社會實踐活動是了解國情,增長才干,,鍛煉毅力,,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為弘揚和體驗“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,,現(xiàn)就開展“訪談師哥師姐,尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動,,制定如下實施方案,。

“訪談師哥師姐,尋找青年魯班,,內(nèi)化魯班精神,,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)”

魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,魯班精神具有“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助同學(xué)們弘揚魯班精神,,傳承魯班文化,,在輔導(dǎo)員介紹和組織下,通過訪談優(yōu)秀校友的形式,,引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線工作的師哥師姐成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,,感受企業(yè)文化、工地文化,,以優(yōu)秀校友為榜樣,,增強學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的信心,推進學(xué)風(fēng)建設(shè),,做精技強能的魯班傳人,。

(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進行策劃和組織,做好校友選擇,、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實踐發(fā)動工作,。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下,在近六年所帶畢業(yè)班級學(xué)生中,,聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友,,接受實踐學(xué)生訪談學(xué)習(xí)。

(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點,,具有良好的示范性:

1.在施工企業(yè)一線扎扎實實工作,,表現(xiàn)優(yōu)秀,得到單位認(rèn)可;

2.曾在“魯班獎”,、“泰山杯”等獲獎項目中工作,,能夠分享精品工程施工經(jīng)驗;

3.在工作單位表現(xiàn)突出,個人能力和業(yè)績進步明顯;

4.個人自主創(chuàng)業(yè),,取得一定業(yè)績,,發(fā)展態(tài)勢良好。

(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級中,,組建學(xué)生實踐團隊,,在暑假深度專訪至少一名師哥或師姐。

1.以大一,、大二學(xué)生為主,,本著居住地相近,交通聯(lián)系的原則,,可以跨年級,、跨專業(yè),組成實踐團隊,。實踐團隊由四至六名同學(xué)組成,,明確一名團隊負(fù)責(zé)人。

2.實踐團隊提前聯(lián)系要訪談的師哥或師姐,,確定訪談時間,、實踐地點。制定實踐計劃,,提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪談提綱和實踐內(nèi)容,,進行實踐任務(wù)分工。

3.學(xué)院為每個實踐團隊提供實踐經(jīng)費二百元,,用于團隊成員短途交通費和基本準(zhǔn)備費用,。

(一)進行工作體驗。

參觀師哥師姐工作場所,,了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程,,實地感受師哥師姐的工作氛圍。跟隨師哥師姐進行一天的工作體驗,,體會師哥師姐的工作狀況,,做好記錄。參觀與體驗要服從企業(yè)管理,,保證人身安全。

(二)與師哥師姐座談交流,。

深度訪談師哥師姐,,了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程,在工作中,、發(fā)展中的成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,,體會“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn)。請師哥師姐提出對自己的寄語和建議,,對老師,、對學(xué)院提出希望和要求。

(三)探尋魯班印跡,,班墨文化齊魯行,。

在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,通過網(wǎng)絡(luò)查詢,、親朋交流,、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”,,即與魯班相關(guān)的景觀(古跡、廟祠,、紀(jì)念場所,、雕塑)、文化資料(年畫,、書籍),、傳說典故。進行實地調(diào)研,,通過照片和故事的形式把它們記錄下來,。拍攝照片,進行簡要文字說明,,反映此印跡實物本身蘊含的故事,,或者反映尋找此印跡實物過程的故事。文字不超過1000字,。

(一)通過實踐照片,、實踐報告、心得體會等方式來體現(xiàn)實踐成果,。書面材料不少于xx字,,圖文并茂。

(二)開學(xué)返校后,,召開實踐成果分享會,。分享實踐經(jīng)歷、講述實踐故事,、交流實踐心得,形成共識促進個人成長與學(xué)風(fēng)建設(shè),。

(三)在班級中設(shè)置實踐成果宣傳欄,更廣泛地分享實踐體會,,通過“青年魯班”的'故事,,激勵同學(xué)們踐行“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,。

(一)輔導(dǎo)員做好實踐輔導(dǎo)工作。在實踐安排,、實踐安全、實踐成果等方面對實踐團隊進行認(rèn)真輔導(dǎo),,保證達到實踐目的,。

(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實踐,,實地引導(dǎo)實踐團隊高質(zhì)量完成實踐活動,。

(三)指導(dǎo)實踐與輔導(dǎo)員家訪相結(jié)合,。通過實地家訪,了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況,,關(guān)心幫助他們,促進學(xué)生健康成長。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進行走訪,,為學(xué)生及其家庭送去溫暖和愛心,,宣傳落實國家和學(xué)校的幫扶政策,激勵學(xué)生樹立起克服困難的決心和信心,立志成才,。

(一)教學(xué)系團總支進行實踐活動組織工作。發(fā)動輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友,。匯總校友資料,按校友工作地點和工作性質(zhì)進行分類整合,,確定實踐地點。

(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo),。確定實踐指導(dǎo)地點,、時間和家訪學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項目指導(dǎo)老師,結(jié)合本系特點,,組織本系魯班文化社團,合并進行“班墨文化齊魯行”實踐活動,。

(三)輔導(dǎo)員在外地的實踐和家訪工作,,按照學(xué)院《差旅費管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實踐活動指導(dǎo)安排表》,,在7月13日報送魯班項目組,提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實施,。

(四)暑期結(jié)束后,,以教學(xué)系為單位進行實踐活動總結(jié)工作,推薦表彰人員,,展示實踐成果,。

(五)校友聯(lián)系資料(附表),、學(xué)生實踐團隊組成(附表)和實踐成果書面材料做好存檔,副本在9月21日前送交魯班項目組(4號教學(xué)樓北305房間,,鞏文學(xué)老師)備案,,電子版發(fā)郵箱:[emailprotected],。

學(xué)院魯班項目組、學(xué)生工作處和團委對“訪談師哥師姐,,尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動進行總結(jié)工作,。對在社會實踐活動中涌現(xiàn)出的先進個人、實踐團隊和指導(dǎo)教師進行評選與表彰,。獎項設(shè)置:

(一)對積極參加,表現(xiàn)優(yōu)秀,,做出貢獻的學(xué)生,頒發(fā)“社會實踐先進個人獎”,,發(fā)放獎品,。

(二)對認(rèn)真準(zhǔn)備,實踐效果突出,,提交高質(zhì)量實踐成果的實踐團隊,,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”,,給予經(jīng)費補助,,授予獎狀,。

(三)對參加實踐指導(dǎo)和家訪的輔導(dǎo)員,所指導(dǎo)團隊實踐效果明顯,,實現(xiàn)實踐成果體現(xiàn)完整,,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,給予獎勵,。

(四)對組織得力,,實踐效果好的教學(xué)系,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀組織獎”,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇三

為豐富學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的`聯(lián)系,讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色,、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件,展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌,。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母?!鄙鐣嵺`活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下:

20xx年7月10日至8月30日(暑假期間),。

組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會,、宣講會或其他形式活動,,與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,,與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識,、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、介紹我院相關(guān)情況等,幫助高中生了解我院,,提高我院的社會知名度,吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院,,進一步提升我院生源質(zhì)量,。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影,、文字等形式),,撰寫簡要新聞稿,。

1,、我院20xx級學(xué)生,均可自愿報名參加,。學(xué)生干部,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先,;

2、熱愛學(xué)院,,熟悉學(xué)院情況,,有較強的責(zé)任心,、組織能力和語言表達能力,。

1,、報名階段(20xx年6月30日截止):填寫相應(yīng)報名表,于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師,。

2、準(zhǔn)備階段(20xx年7月2日):組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn),,并發(fā)放各類物資,。

4,、總結(jié)階段(20xx年9月):參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處,,學(xué)院將適時召開總結(jié)大會,對本次活動進行總結(jié),。

招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選,。

2,、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,,將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長,。

聯(lián)系人:xxx,。

聯(lián)系電話:xxx,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇四

以團支部為單位,充分鼓勵和引導(dǎo)廣大團員青年回家鄉(xiāng)開展暑期社會實踐活動,。開學(xué)初將實踐成果,、調(diào)研報告統(tǒng)一上交學(xué)院團總支,,由學(xué)院團總支評選后將優(yōu)秀成果報學(xué)生工作處(團委),,參加2018年暑期社會實踐總結(jié)表彰,。

(二)團隊層面。

為科學(xué)指導(dǎo)本次暑期社會實踐活動,,各學(xué)院要加強對社會實踐活動的宣傳、發(fā)動,,鼓勵以團隊形式集中開展社會實踐活動,。

1.團隊類型。

團隊分校級團隊和院級團隊,,所有參加本次暑期社會實踐的團隊需選定實踐題目和調(diào)研題目,實踐和調(diào)研的內(nèi)容可以一致,,也可以不同,。校級團隊采用項目申報方式確定,申報校級團隊的項目必須有專業(yè)指導(dǎo)老師,,學(xué)校將根據(jù)項目的預(yù)計影響和成果以及組織方式擇優(yōu)確定,。院級團隊由各學(xué)院確定并根據(jù)實際情況開展工作。

2.組隊原則,。

(1)社會實踐團隊人數(shù),。院級團隊控制在5-10人,,校級團隊控制在10-15人(有特殊情況的可放寬),;校級團隊原則上要求在全校范圍內(nèi)跨學(xué)院和專業(yè)招募團隊成員,,應(yīng)具備一定的文字宣傳和影像攝制能力;團隊第一負(fù)責(zé)人的所在學(xué)院為團隊的歸屬學(xué)院,。

(2)團隊負(fù)責(zé)人。要求有一定社會實踐經(jīng)驗,,對擬選擇實踐地點的經(jīng)濟、社會,、人文狀況熟知,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。

(3)團隊指導(dǎo)老師,。實踐團隊一般應(yīng)有一名以上指導(dǎo)老師(含專業(yè)老師)帶隊,,指導(dǎo)老師對社會實踐的內(nèi)容、方法及遇到的問題等進行指導(dǎo),。

3.實踐地點選擇。

(1)實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團隊,;

(2)鼓勵到我校社會實踐基地或曾經(jīng)走訪過的地方開展社會實踐;

(3)能夠確保參加社會實踐師生的人身財產(chǎn)安全,,社會環(huán)境較好;

(4)對我校的實踐服務(wù)有需求,,能夠積極主動配合社會實踐,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇五

根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)(社會)實踐活動的意見》精神,,為切實落實“中學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時”的要求,引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀,,特制定本活動計劃,。

活動計劃。

活動宗旨,。

今年暑期社區(qū)(社會)實踐活動以“弘揚‘紅船精神’,爭當(dāng)時代新人”為主題,,緊緊圍繞“紅船精神”,、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容,,創(chuàng)設(shè)有效的教育載體,,積極開展各具特色的社區(qū)(社會)實踐活動,,進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感,,增強歷史使命感和社會責(zé)任感,,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗,過一個充實而有意義的暑假,。

活動主題,。

“紅船精神’,,爭當(dāng)時代新人”

活動原則。

安全性,、實效性,。

活動主要內(nèi)容。

01,。

弘揚“紅船精神”,,激發(fā)愛黨愛國熱情。

1,、開展“紅船精神”主題宣講活動。(學(xué)校組織),。

組織“五老”人員,,利用紅色資源,結(jié)合學(xué)生實際,,講好“紅船精神”,,講好紅色基因,講好黨和國家發(fā)展史,,講好改革開放四十年來的偉大成就,。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。

2,、開展“紅船精神”主題尋訪活動,。(七年級)。

(1)要充分利用我市愛國主義教育,、名人教育資源豐富的優(yōu)勢,,組織學(xué)生訪一訪愛國主義教育基地,看一看紹興名人故居,,走一走紹興博物館,、紀(jì)念館,尋一尋紹興歷史文化街區(qū),,找一找家鄉(xiāng)的新變化,、新發(fā)展、新成就,,使學(xué)生在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認(rèn)識,、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`熱愛,。

(2)鼓勵學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”,,開展尋訪老兵、老黨員,、先鋒模范人物,,聽他們講述從軍歷史,、部隊故事、先進事跡,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量,。

3、開展“紅船精神”代代傳活動,。(七,、八年級)。

通過建“英模足跡”尋訪小隊,、講“英模成長”勵志故事,、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報,,寫“英模故事”讀后感,,增強對“紅船精神”的理解,要求學(xué)生結(jié)合尋訪,、參觀和學(xué)習(xí)過程中的所見所想,,談自己的感受感悟,激勵學(xué)生銘記歷史,、緬懷先烈,、珍愛和平、報效祖國,,把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量,。

02。

弘揚“紅船精神”,,推進文明守法(學(xué)校組織),。

1、深化法治教育,。

把弘揚“紅船精神”融入法治教育,,深入開展普法宣傳,動員法律,、心理,、教育等方面“五老”專家,生動形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識,。結(jié)合“關(guān)愛明天,,普法先行”、“法在心中”等活動,,針對不同年齡段學(xué)生的思想特點和理解程度,,創(chuàng)設(shè)教育載體,引導(dǎo)他們自覺守法,、遇事找法,、解決問題靠法,。

2、加強安全教育,。

開展安全主題教育,,切實增強學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識,。尤其要加強對游泳、防溺水,、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育,,提高學(xué)生自我防護能力。

3,、推進文明行為教育,。

組織學(xué)生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住,、文明出行、文明用餐,、文明旅游,、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求,。組織開展不文明交通,、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實際的調(diào)查活動,為文明城市創(chuàng)建出一份力,。

03,。

弘揚“紅船精神”,助力志愿服務(wù),。

1,、廣泛開展志愿服務(wù)活動。(八年級),。

(1)各班積極發(fā)動學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))開展法律法規(guī)、食品安全,、禁毒禁賭,、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動,普及法律法規(guī),、科學(xué)知識,,積極傳播文明理念。

(2)組織學(xué)生就近到孤兒院,、社會福利院,、敬老院等地慰問孤兒,、孤寡老人等弱勢群體,開展“送溫暖,、獻愛心”活動,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識,。(八年級),。

(1)力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,,()引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū),、家庭開展節(jié)水、保護河道和“垃圾分類”的宣傳,,提升學(xué)生的環(huán)保意識,。

(2)圍繞環(huán)境污染、水資源保護,、垃圾處理等社會熱點問題,,開展多種形式的調(diào)查實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和公民意識,。

3,、開展“我做一日小當(dāng)家”活動。(七年級),。

與父母談一次心,,了解父母為自己成長付出的艱辛;關(guān)愛體貼父母,,每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動,;為父母做一件有意義的事,感激父母的養(yǎng)育之恩,。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情,、熱愛勞動、學(xué)會感恩的好品質(zhì),,養(yǎng)成艱苦奮斗,、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。

04,。

開展“我愛我家”主題征文(七,、八年級)。

為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識和法律法規(guī),,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園,,將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化,推動“美麗越城”建設(shè),,促進人與環(huán)境的和諧發(fā)展,,展示“垃圾革命”的建設(shè)成果,。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評選活動,?;顒右笸ㄖ缦拢?/p>

一、征文主題:圍繞“我愛我家”這一主題,,積極引導(dǎo)樹立良好,、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識,,杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,,使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化,,努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng),。

二、征文對象:區(qū)屬中,、小學(xué)生,。

征文要求:

1.來稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲,。

2.征文題目自擬,,文章體裁不限,可紀(jì)實,、可讀后感、可議論文,、散文,、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字,。

3.征文必須緊扣活動主題,,緊緊圍繞垃圾分類、保護環(huán)境,、節(jié)能低碳,、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會等題材進行寫作,,要求內(nèi)容健康,、結(jié)構(gòu)完整。

備注:

1,、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項目小隊活動的ppt資料(內(nèi)含:小隊活動方案,、成員介紹、過程,、照片,、),。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇六

為積極參與高校文明創(chuàng)建,深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育,。以全面發(fā)展為目標(biāo),,,促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的`培養(yǎng)相結(jié)合,,在服務(wù)人民的過程中接受教育,,在實踐中磨練自己的意志、增長才干,,決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動,。

我在社會實踐中成長

為進一步開展同學(xué)社會實踐活動,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀,、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動,,讓同學(xué)們利用專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,,積極為社會,,人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。

20xx年暑期

自選

造價1104班全體學(xué)生

1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐,,“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2,、學(xué)生也可利用假期,,在安全、合法,、健康的前提下,,征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動,取得用人單位證明,,并撰寫勤工儉學(xué)體會,。

1、關(guān)注生態(tài)綠色,,開展進廠,、下鄉(xiāng)活動。

2,、開展志愿活動,,為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,,特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo),,幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3,、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),,通過開展單車環(huán)保行活動,宣傳環(huán)保法律法規(guī),,倡導(dǎo)環(huán)保消費,,發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,提高公眾環(huán)境意識,,樹立節(jié)能減排的觀念,,在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,,同時注意安全。

2,、注意防騙,,防盜

2、獲得學(xué)校一,、二,、三等獎和鼓勵獎,學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質(zhì)獎勵

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會,、鍛煉能力的好機會,,各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好暑期實踐活動,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇七

根據(jù)市人社局、市教委相關(guān)文件精神,,2018年暑期帶薪實習(xí)活動具體工作要求如下:

1.實習(xí)對象:對暑期有實習(xí)意愿的在校大學(xué)生,,鼓勵其參加實習(xí)。優(yōu)先安排零就業(yè)家庭,、農(nóng)村貧困戶家庭,、城鄉(xiāng)低保家庭等家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生參加暑期實習(xí)。

2.帶薪實習(xí)崗位分配安排(見附件2),。

3.學(xué)生帶薪實習(xí)原則上從放假開始,,20-30個工作日(具體時間由實習(xí)單位決定)。各實習(xí)單位按不低于50元/人?天的標(biāo)準(zhǔn)給予實習(xí)生基本生活補助(不提供中午工作餐的實習(xí)崗位由學(xué)校額外提供10元/天伙食補助)。

4.請各二級學(xué)院明確本單位帶薪實習(xí)工作負(fù)責(zé)教師,,該教師需負(fù)責(zé)和帶薪實習(xí)單位對接,、本學(xué)院實習(xí)學(xué)生選拔和實習(xí)期間學(xué)生教育管理等相關(guān)工作。各二級學(xué)院于6月29日前將本學(xué)院帶薪實習(xí)負(fù)責(zé)教師名單交學(xué)生處魏x老師,。

5.鑒于部分實習(xí)崗專業(yè)需求涉及多個學(xué)院,,此類崗位由多個學(xué)院聯(lián)合組織,并明確了牽頭學(xué)院和協(xié)助學(xué)院(見附件2),。牽頭學(xué)院負(fù)責(zé)實習(xí)單位聯(lián)系對接,,實習(xí)期間和實習(xí)單位聯(lián)系工作,各學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院實習(xí)學(xué)生的選拔和教育管理等工作,。

6.請各二級學(xué)院及時和本學(xué)院對口實習(xí)單位進行聯(lián)系(涉及多個學(xué)院的單位由牽頭學(xué)院聯(lián)系后告知協(xié)助學(xué)院),,進一步落實學(xué)生實際上崗時間、報到時間,、地點,、方式等具體事宜,并及時通知實習(xí)學(xué)生,。如果聯(lián)系中遇到困難的請與實習(xí)單位上級主管部門聯(lián)系,,聯(lián)系方式見崗位分配安排(附件2)。如與上級單位聯(lián)系后仍有困難的,,請及時向?qū)W生處魏x老師進行反饋,。請先與實習(xí)單位聯(lián)系,如有問題再聯(lián)系上級單位,。

8.請各二級學(xué)院做好此次帶薪實習(xí)活動的宣傳動員工作,,并按分配的崗位數(shù)嚴(yán)格組織和選拔參加實習(xí)的學(xué)生。請各學(xué)院根據(jù)分配的崗位填寫《帶薪實習(xí)學(xué)生信息統(tǒng)計表》(附件3),,并于7月6日前將紙質(zhì)表格加蓋部門公章后交學(xué)生處魏x老師,,同時請將電子文檔發(fā)至魏x老師。

9.此次帶薪實習(xí)活動上級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,請各學(xué)院嚴(yán)格選拔參加實習(xí)活動的學(xué)生,,并對實習(xí)學(xué)生進行紀(jì)律要求和安全教育,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度,,自覺維護國家示范高職院校學(xué)生的良好形象,。

10.各二級學(xué)院如無法完成分配名額的學(xué)院請務(wù)必于7月5日前告知學(xué)生處魏x老師,進行校內(nèi)二次協(xié)調(diào),。學(xué)生介紹信放假前由學(xué)生處統(tǒng)一提供,,如實習(xí)單位需要實習(xí)協(xié)議,請各二級學(xué)院與學(xué)生處魏x老師聯(lián)系提供,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇八

社會實踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時間,,走出校門,,深入企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)接受實踐鍛煉和

學(xué)習(xí)

的活動,。在

暑假

進行社會實踐活動是了解國情,,增長才干,鍛煉毅力,,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為弘揚和體驗“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能,、勤奮進取、自主創(chuàng)新”魯班精神,,現(xiàn)就開展“訪談師哥師姐,,

尋找

青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動,制定如下實施方案,。

“訪談師哥師姐,,尋找青年魯班,內(nèi)化魯班精神,,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)”

魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,魯班精神具有“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強能,、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助

同學(xué)

們弘揚魯班精神,,傳承魯班文化,,在輔導(dǎo)員介紹和組織下,通過訪談優(yōu)秀校友的形式,,引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線工作的師哥師姐成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,,感受企業(yè)文化、工地文化,,以優(yōu)秀校友為榜樣,,增強學(xué)生學(xué)好

專業(yè)

知識的信心,推進學(xué)風(fēng)建設(shè),,做精技強能的魯班傳人,。

(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進行策劃和組織,做好校友選擇,、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實踐發(fā)動工作。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下,,在近六年所帶畢業(yè)

班級

學(xué)生中,,聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友,接受實踐學(xué)生訪談學(xué)習(xí)。

(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點,,具有良好的示范性:

1.在施工企業(yè)一線扎扎實實工作,,表現(xiàn)優(yōu)秀,得到單位認(rèn)可;

2.曾在“魯班獎”,、“泰山杯”等獲獎項目中工作,,能夠分享精品工程施工經(jīng)驗;

3.在工作單位表現(xiàn)突出,個人能力和業(yè)績進步明顯;

4.個人自主創(chuàng)業(yè),,取得一定業(yè)績,,發(fā)展態(tài)勢良好。

(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級中,,組建學(xué)生實踐團隊,,在暑假深度專訪至少一名師哥或師姐。

1.以大一,、大二學(xué)生為主,,本著居住地相近,交通聯(lián)系的原則,,可以跨年級,、跨專業(yè),組成實踐團隊,。實踐團隊由四至六名同學(xué)組成,,明確一名團隊負(fù)責(zé)人。

2.實踐團隊提前聯(lián)系要訪談的師哥或師姐,,確定訪談時間,、實踐地點。制定實踐計劃,,提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪談提綱和實踐內(nèi)容,,進行實踐任務(wù)分工。

3.學(xué)院為每個實踐團隊提供實踐經(jīng)費二百元,,用于團隊成員短途交通費和基本準(zhǔn)備費用,。

參觀師哥師姐工作場所,了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程,,實地感受師哥師姐的工作氛圍,。跟隨師哥師姐進行一天的工作體驗,體會師哥師姐的工作狀況,,做好記錄,。參觀與體驗要服從企業(yè)管理,保證人身

安全

,。

深度訪談師哥師姐,,了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程,,在工作中、發(fā)展中的成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,,體會“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn),。請師哥師姐提出對自己的寄語和建議,對老師,、對學(xué)院提出希望和要求,。

在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,通過網(wǎng)絡(luò)查詢,、親朋交流,、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”,即與魯班相關(guān)的景觀(古跡,、廟祠,、紀(jì)念場所、雕塑),、文化資料(年畫,、書籍)、傳說典故,。進行實地調(diào)研,,通過照片和故事的形式把它們記錄下來。拍攝照片,,進行簡要文字說明,,反映此印跡實物本身蘊含的故事,或者反映尋找此印跡實物過程的.故事,。文字不超過1000字,。

(一)通過實踐照片、實踐報告,、

心得體會

等方式來體現(xiàn)實踐成果,。書面材料不少于xx字,圖文并茂,。

(二)開學(xué)返校后,,召開實踐成果分享會。分享實踐經(jīng)歷,、講述實踐故事,、交流實踐心得,形成共識促進個人成長與學(xué)風(fēng)建設(shè),。

(三)在班級中設(shè)置實踐成果宣傳欄,,更廣泛地分享實踐體會,,通過“青年魯班”的故事,激勵同學(xué)們踐行“踏實嚴(yán)謹(jǐn),、精技強能、勤奮進取,、自主創(chuàng)新”魯班精神,。

(一)輔導(dǎo)員做好實踐輔導(dǎo)工作。在實踐安排,、實踐安全,、實踐成果等方面對實踐團隊進行認(rèn)真輔導(dǎo),保證達到實踐目的,。

(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實踐,,實地引導(dǎo)實踐團隊高質(zhì)量完成實踐活動。

(三)指導(dǎo)實踐與輔導(dǎo)員家訪相結(jié)合,。通過實地家訪,,了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況,關(guān)心幫助他們,,促進學(xué)生健康成長,。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進行走訪,為學(xué)生及其家庭送去溫暖和

心,,宣傳落實國家和學(xué)校的幫扶政策,,激勵學(xué)生樹立起克服困難的決心和信心,立志成才。

(一)教學(xué)系團總支進行實踐活動組織工作,。發(fā)動輔導(dǎo)員,、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友。匯總校友資料,,按校友工作地點和工作性質(zhì)進行分類整合,,確定實踐地點。

(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo),。確定實踐指導(dǎo)地點,、時間和家訪學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項目指導(dǎo)老師,,結(jié)合本系特點,,組織本系魯班文化社團,合并進行“班墨文化齊魯行”實踐活動,。

(三)輔導(dǎo)員在外地的實踐和家訪工作,,按照學(xué)院《差旅費管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實踐活動指導(dǎo)安排表》,,在7月13日報送魯班項目組,,提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實施,。

(四)暑期結(jié)束后,以教學(xué)系為單位進行實踐活動總結(jié)工作,,推薦表彰人員,,展示實踐成果。

(五)校友聯(lián)系資料(附表),、學(xué)生實踐團隊組成(附表)和實踐成果書面材料做好存檔,,副本在9月21日前送交魯班項目組(4號教學(xué)樓北305房間,鞏文學(xué)老師)備案,,電子版發(fā)郵箱:lubanwenhua@,。

學(xué)院魯班項目組、學(xué)生工作處和團委對“訪談師哥師姐,,尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動進行總結(jié)工作,。對在社會實踐活動中涌現(xiàn)出的先進個人、實踐團隊和指導(dǎo)教師進行評選與表彰,。獎項設(shè)置:

(一)對積極參加,,表現(xiàn)優(yōu)秀,做出貢獻的學(xué)生,,頒發(fā)“社會實踐先進個人獎”,,發(fā)放獎品。

(二)對認(rèn)真準(zhǔn)備,,實踐效果突出,,提交高質(zhì)量實踐成果的實踐團隊,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”,,給予經(jīng)費補助,,授予獎狀。

(三)對參加實踐指導(dǎo)和家訪的輔導(dǎo)員,,所指導(dǎo)團隊實踐效果明顯,,實現(xiàn)實踐成果體現(xiàn)完整,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”,,給予獎勵,。

(四)對組織得力,實踐效果好的教學(xué)系,,頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀組織獎”,。

學(xué)生暑期社會實踐活動方案的名稱篇九

強化理論武裝,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,,推動學(xué)生在學(xué)懂弄通做實上下功夫,進一步強化青年學(xué)子的“四個意識”。一是引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識到十九大在我們黨歷史上的里程碑意義,,全面系統(tǒng)地理解大會取得的政治成果,、理論成果、實踐成果,、做出的重大戰(zhàn)略部署和重大創(chuàng)新舉措,,并深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等基層開展形式多樣的普及宣講活動,。二是組織大學(xué)生圍繞“改革開放40周年”主題開展系列實踐活動,,鼓勵廣大學(xué)生回溯改革開放歷程,探尋改革開放事跡,,挖掘中國發(fā)展故事,感受中國發(fā)展速度,。

(二)深化“紅色尋訪”主題教育實踐活動,。

以培育和踐行社會主義核心價值觀教育為核心,引導(dǎo)青年在“紅色尋訪”中進一步了解國情,、黨情,,進一步堅定“四個自信”,強化使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),,用實際行動展示當(dāng)代大學(xué)生的青春力量,。一是組織大學(xué)生赴嘉興南湖重走初心之路,回顧建黨歷史,,感悟“紅船精神”,。二是組織大學(xué)生走訪延安、井岡山,、西柏坡等其他全國重點紅色基地,,感悟革命精神。三是組織大學(xué)生追尋習(xí)近平總書記的足跡,,重溫總書記的七年知青歲月,,親身感受治國理政新理念、新思想,、新戰(zhàn)略的偉大實踐,,挖掘、整理總書記在地方工作期間,,尤其是在浙江工作期間,,執(zhí)政為民的感人故事。

(三)做好“青春建功第二故鄉(xiāng)”主題實踐活動,。

把繼承發(fā)揚xx大學(xué)“文軍西征”精神與社會實踐服務(wù)西部緊密結(jié)合,,組織大學(xué)生尋訪西遷記憶,傳承xx文脈,,為第二故鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展奉獻青春力量,,用實際行動建功第二故鄉(xiāng),。一是組織大學(xué)生赴西遷辦學(xué)地開展主題實踐活動,鼓勵廣大學(xué)生重走西遷路,,重溫西遷辦學(xué)歷史,,感悟西遷文化,弘揚西遷精神,。二是鼓勵支持廣大學(xué)生深入西遷辦學(xué)地,,開展主題調(diào)研、科普宣講,、支農(nóng),、支教、支醫(yī),、扶貧等實踐活動,。

(四)開展“助力鄉(xiāng)村振興”主題公益實踐活動。

積極響應(yīng)國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,,鼓勵大學(xué)生聚焦農(nóng)村,,通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式,助力鄉(xiāng)村文化,、教育,、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境發(fā)展,,努力為廣大農(nóng)村居民過上全面小康生活作出更大貢獻,。一是組織大學(xué)生參加“青年紅色筑夢之旅”活動,組織團隊走進革命老區(qū),、貧困地區(qū)鄉(xiāng)村,,將高校的智力、技術(shù)和項目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū),,用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果助力精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興,。二是助力“最多跑一次”、垃圾分類等重點工作,,組織大學(xué)生開展科普宣講,、環(huán)保行動、關(guān)愛留守兒童等公益實踐活動,,鼓勵大學(xué)生以實際行動參與社會公益事業(yè),,傳遞公益精神。

(五)開展“重點領(lǐng)域及重點行業(yè)”實踐活動,。

充分對接國家戰(zhàn)略和社會需求,,結(jié)合國家重大領(lǐng)域科研合作以及校地合作實踐基地,為有志于到重點領(lǐng)域及重點行業(yè)就業(yè)的學(xué)生提供有針對性的學(xué)習(xí)、實踐平臺,,引導(dǎo)學(xué)生投身于祖國最需要的地方,。一是組織大學(xué)生到國防軍工等國家重點戰(zhàn)略單位、基層西部單位,、海內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研基地等重點領(lǐng)域及重點行業(yè)開展參觀學(xué)習(xí),、主題調(diào)研、掛職鍛煉等實踐活動,。二是組織大學(xué)生深入基層,、社區(qū)及各位企事業(yè)單位,針對發(fā)展需要,、民生需求,、社會關(guān)切、改革迫切的熱點話題開展調(diào)研,,通過實際行動了解社會,、回報社會。

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