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防溺水安全教育內(nèi)容篇一

近年來，我國發(fā)生了一系列溺水事故,，給人們的生命財產(chǎn)造成了極大的損失，因此,，在全社會開展關(guān)防溺水安全教育活動顯得尤為重要,。我也從中收獲了不少啟示與感悟。

第一段：了解溺水危險,。

在參加這次安全教育活動的過程中，我了解到了溺水的危害和原因,。溺水并非泳不好的人會遇到的事情,，就算是游泳高手也有可能遭遇這種事故。在水中,，尤其是深水中,，人體的浮力十分有限，如果在不慎掉入水中沒有及時得到救援,，就會發(fā)生溺水事故,。此外，溺水事故的發(fā)生原因有多種,，常見的包括弱水下泳,、水里互相擠壓、赤腳進水等,。

第二段：掌握正確的求救方法,。

當(dāng)?shù)羧胨小⒂龅讲粶y事故時,，正確的求救方法必不可少,。正確的求救方法是跟周圍人們大聲呼救，或者張開抱臂,，盡量保持身體掙扎和嘴巴呼吸,。如果太遠離救援者，還可以利用漂流物或者一些救生道具等物品,，抓住它們盡快靠近救援者,。這些方法能夠讓我們在緊急情況中應(yīng)對自如，保證生命平安,。

第三段：重視自我防范,。

在日常生活中，越是日常的事情我們就越容易疏忽,。但是,，關(guān)防溺水的安全教育讓我深刻認識到,，要時刻保持警覺。在夏季游泳,、玩水時,，要選擇安全環(huán)境，避免跳水,、游泳等過程中出現(xiàn)身體不適,，更要避免酗酒等過度消耗體力的行為?；蛘咴谛凶?、玩耍等時間也應(yīng)該保持警惕，不在有水的區(qū)域玩耍,，例如水溝,、溪流等地方。另外,，更要學(xué)會泳水和一些自救的技巧,，以應(yīng)對不測之事。

第四段：提高團隊意識,。

從關(guān)防溺水安全教育活動中可以看出,，只有自救是遠遠不夠的。團隊的互助才能避免溺水帶來的不幸,。當(dāng)出現(xiàn)危險時,，我們應(yīng)該第一時間大聲呼喊，切忌驚慌失措,，讓周圍人,、認識的人，包括陌生人都知道我們的情況,。同時,，也應(yīng)該隨手找到救生工具，或者是環(huán)境資源,，如水上游泳設(shè)備,、水浮衣、浮筒等,，以便及時救援,。互幫互助是本次教育活動最重要的一點,。

第五段：養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣,。

正確的生活習(xí)慣是我們生活中的基礎(chǔ),，同樣也是關(guān)防溺水安全教育的核心,。正確的生活習(xí)慣可以有效提高我們的安全意識，避免不必要的危險,。這不僅限于水上運動，還包括交通出行等方面,。例如,，在出游前，要仔細查看游泳場所的水深,、水質(zhì),、水流和水溫等。同時,，也要仔細檢查自己的身體狀況,，避免體力不足、過敏等狀況出現(xiàn),。如果體質(zhì)較弱或者有心臟等疾病,，應(yīng)該在家休息，避免出門,，危及生命安全。

總之,，關(guān)防溺水安全教育活動不僅僅是為了避免溺水事故的發(fā)生,，更是在提高我們的安全意識，讓我們在遇到緊急情況時能夠有應(yīng)對的辦法,。通過這次活動,，我深刻認識到了防范溺水的重要性，也清楚了自救求救的正確方法,，更加重視了團隊意識和養(yǎng)成了正確的生活習(xí)慣,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇二

溺水是造成人員傷亡的重要原因之一，特別是在夏季,，許多人都選擇水上活動來消暑,。然而，對于許多人來說,，他們對溺水的危險性和遇到溺水時的正確應(yīng)對方式并不清楚,。為了提高公眾的安全意識，我觀看了一部關(guān)于溺水安全的教育片,，深感受益匪淺,。

首先，教育片詳盡地介紹了溺水的定義和危險性,。教育片中通過詳細的數(shù)據(jù)和事例,，告訴觀眾溺水是怎樣一種極其危險的情況，溺水事故不僅僅發(fā)生在游泳池或海邊,，許多人在日常生活中也可能遭遇溺水,。這段的內(nèi)容讓我意識到我在平時可能忽視了很多潛在的危險,，因此更加重視了個人的安全意識。通過了解溺水的危險性,，我也更加愿意從個人行為入手,，做好自我保護，確保自己和身邊的人能夠遠離溺水的危險,。

其次,，教育片強調(diào)了預(yù)防溺水事故的重要性。在片中,，教育片通過介紹應(yīng)對溺水事故的準則和技巧,，如維持冷靜、使用救生設(shè)備等,，使觀眾明白了預(yù)防溺水事故的重要性,。教育片提出的“防溺水，重常識”的理念,，讓我意識到平時的一些簡單舉措就可以有效地避免溺水事故的發(fā)生,。同時，教育片通過一些實用的案例,，告訴觀眾應(yīng)怎樣識別和避開潛在的危險區(qū)域,，讓觀眾具備了判斷和預(yù)防溺水事故的能力。

此外,，教育片還解釋了在真實情況下遇到溺水時應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對,。教育片通過講解各種不同類型的溺水情況，告訴觀眾在遇到溺水時應(yīng)該如何保護自己和他人,。這里,，我學(xué)到了一些實用的技巧，如運用簡單的道具救人,、呼救和急救等,，這些知識可以讓我在關(guān)鍵時刻能夠冷靜應(yīng)對，有效地保護自己和他人的生命安全,。

最后,，教育片重點強調(diào)了溺水安全教育的重要性。教育片中提到,，溺水事故的發(fā)生主要是因為大多數(shù)人在遇到危險時沒有及時采取相應(yīng)的措施,。因此，教育片著重強調(diào),，只有通過不斷地溺水安全教育,，提高公眾的安全意識和自我保護能力，才能真正減少溺水事故的發(fā)生。這段內(nèi)容讓我感受到了社會責(zé)任的重要性,，也讓我決心將所學(xué)的溺水安全知識傳播給身邊的人,，提高他們的安全意識。

總之,，觀看溺水安全教育片給我留下了深刻的印象,。通過教育片的學(xué)習(xí)，我了解到了溺水事故的危險性和應(yīng)對方式,。教育片深入貼近生活實際,，通過豐富的案例和生動的圖像，將安全知識傳遞給觀眾,。我認為,，通過廣泛宣傳和普及溺水安全教育，提高公眾的安全意識和自我保護能力,，才能夠真正減少溺水事故的發(fā)生,。因此，我將會積極參與并推廣溺水安全教育活動,，以減少溺水事故造成的傷亡,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇三

第一段：引言（100字）。

夏季是人們前往水上活動的熱門季節(jié),，然而,，與此同時，溺水也成為了夏季的一大隱患,。為了提高人們對夏季溺水安全的意識和技巧，我校組織了一次溺水安全教育活動,。通過參與這次活動,，我得到了很多有關(guān)水上安全的知識與技能，感受頗深,。

第二段：認識到溺水危險（200字）,。

在這次活動中，我首先深刻地認識到溺水的危險性,。據(jù)統(tǒng)計,，每年都有數(shù)以千計的人因溺水而喪生，在夏季溺亡人數(shù)更是高達百分之六十,。這一數(shù)據(jù)令人震驚,。因此，我們不能低估溺水的風(fēng)險,，尤其是在夏季,，更加需加倍警惕。只有認識到溺水的嚴重危害,，我們才能提高認識,，做好防范措施,。

第三段：學(xué)習(xí)溺水自救和救援技巧（400字）。

在教育活動中,，我通過現(xiàn)場展示和實踐操作學(xué)到了一系列的溺水自救和救援技巧,。對于溺水者來說，保持鎮(zhèn)定和合理利用周圍的設(shè)施是最為重要的,?；顒又校覀儗W(xué)會了側(cè)邊漂浮,、借助身邊的救生設(shè)備如救生圈,、救生衣等等，以便保持浮起來,。此外,，我們還學(xué)會了蛙泳和狗刨式游泳，掌握了基本的游泳技能,，以便在緊急情況下自救,。對于救援者來說，我們通過模擬訓(xùn)練,，學(xué)會了正確的救援技巧,，并了解了安全救援流程。這些技巧和知識的學(xué)習(xí)不僅增加了我們的安全意識,，也提高了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力,。

第四段：呼吁大家共同關(guān)注夏季溺水安全（300字）。

通過這次教育活動,，我深深認識到夏季溺水安全問題的嚴重性,。然而，我相信只有我一個人的力量是遠遠不夠的,，我們需要每個人的參與和關(guān)注,。在夏季，我們要遵守游泳場所的規(guī)則,，不擅自下水,，尤其是不會游泳的人更要遠離水域。同時,，我們還要加強自己的自救技能和對他人的救援意識,，盡量避免發(fā)生溺水事故。此外,，家長和學(xué)校也應(yīng)該加強對孩子的溺水教育,，教育他們正確對待水域，提高他們的防范意識。只有我們共同努力,，才能減少甚至杜絕夏季溺水事故的發(fā)生,。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這次夏季溺水安全教育活動,，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能,，更加重要的是，我形成了一個正確的安全意識,。在今后的生活中,，我會注意避免水上活動中發(fā)生意外，同時也會教育身邊的人更加關(guān)注水域安全,。我相信,，只要每個人都重視夏季溺水安全，我們的生活將更加安全和快樂,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇四

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一,、談話引入課題,。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授。

1,、游泳中要注意的問題,。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題,？總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞,、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié),。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救,。

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材,，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

最近,，我國多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡,；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,，令人十分痛心,。

五、課堂總結(jié),。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇五

溺水是一種極其危險的情況，無論是在游泳池,、湖泊,、河流或者海洋中發(fā)生，都會對人的生命造成極大的威脅,。隨著夏季的到來,，越來越多的人會選擇去游泳、垂釣,、劃船等活動,，因此，了解和掌握溺水安全教育是非常必要的,。最近,，我參加了一次關(guān)于溺水安全教育的講座，我深深地意識到了它的重要性,。在這篇文章中,，我將分享一些我的心得和體會,。

第一段：了解溺水相關(guān)知識。

在這次講座中,，專家詳細講解了溺水的危險性和相關(guān)知識,。學(xué)習(xí)這些知識可以幫助我們及時預(yù)防和避免溺水事故的發(fā)生。例如,，知道如何正確使用救生圈,、如何呼吸和保持救生姿勢等等都很重要。此外,，了解水的流動特點及危險區(qū)域,，避開危險區(qū)域和人多的地方，也能有效減少事故的發(fā)生率,。

第二段：學(xué)習(xí)自救和拯救技能,。

講座上，專家還詳細介紹了溺水自救和拯救技能,。自救技能包括心理預(yù)防,、呼吸、浮起來,、游到岸等,。而學(xué)習(xí)拯救技能則需要掌握正確的方法和工具，如依靠救生圈,、使用浮板,、渡河工具、使用繩子等技能,。這些技能的掌握能夠提高自己的生存能力,，同時也能在危急時刻幫助他人。

第三段：堅定正確的安全意識,。

意識是引領(lǐng)行動的關(guān)鍵,。意識不夠清晰，行動就不會及時果斷,。因此,，我們需要時刻保持正確的安全意識。對于個人的安全,，我們需要做好自我保護措施,，如穿上合適的游泳衣、戴上救生衣等,。同時,，遇到危險情況，要迅速呼救,，同時承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,，防止在救援中給他人帶來更多的危險,。

第四段：提高安全意識的必要性。

現(xiàn)在的人們的溺水意識尚非常淡薄,，很多人認為只有那些不會游泳的人才會面臨溺水的風(fēng)險，其實是極其錯誤的想法,。對等地說,，會游泳的人更容易在水中運動過程中疏忽大意或發(fā)生心臟病等意外。因此,，提高安全意識尤為必要,，要有意識地認真對待每一次在水中的行動，預(yù)見到發(fā)生事故的可能并及時采取應(yīng)對措施,。

第五段：總結(jié),。

毫無疑問，溺水安全教育是非常必要的,。在現(xiàn)代社會,，愈加喜歡水上運動和旅行的人更需要掌握這些知識和技能，以減少溺水事故的發(fā)生,。我們可以通過了解相關(guān)知識,、學(xué)習(xí)自救和拯救技能、樹立正確的安全意識等方式,，提高自身的安全素質(zhì),。更重要的是，我們要時刻提醒自己保持安全意識的重要性,，并將其貫徹于日常生活中,。只有這樣，我們才能真正享受水上活動的樂趣,，保證自己和他人的生命安全,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇六

對防止溺水注意安全的觀念進行加強，從而更加注重同學(xué)們各自的`安全問題,。

1,、同學(xué)們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下,，不要去游泳,；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳,；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方,，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方,。

1,、不熟悉水性,。

2、因為過長時間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞,。

3,、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病,，抽筋等等,。

3、遇到溺水者我們所該做的,。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下,，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險。

同樣,，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結(jié),。

在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,，這可以為溺水者爭取很對的時間,；如果你的水性好，也可以直接跳下水進行施救,。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運,。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救,，應(yīng)該大聲呼救,，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時間,。

（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么,。

這里主要由老師進行講解。

1,、先由同學(xué)們進行一個總結(jié),。

2、教師小結(jié)：

同學(xué)們在假期出去游泳的時候,，尤其要注意安全問題,。在遇到他人溺水的時候，更要臨危不亂,，積極施以援手,。每個人只有一次生命，所以我們便更要珍惜,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇七

隨著夏天的到來,，水上活動愈加頻繁，但與此同時，溺水事故發(fā)生的頻率也在逐年上升,。因此,，學(xué)生們需要開始關(guān)注安全問題，并加強自我保護意識,，提高自救能力,。近期，我參加了一次溺水安全教育活動,，分享一下我的學(xué)習(xí)心得,。

第一段：缺乏安全意識危及生命。

我們常常聽到一些溺水事故的悲慘故事,，很多時候是由于缺乏安全意識，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,。在水上活動前,，往往會沒有充分準備，也沒有進行必要的安全措施,，這讓人們無法及時做出反應(yīng),，從而失去控制，甚至喪失生命,。因此,，在水上活動前，我們需要時刻提醒自己對自身的安全負責(zé),，尤其在沒有水上活動經(jīng)驗的情況下,，更應(yīng)該嚴格遵守安全規(guī)定，不要貪圖玩樂而忽視安全風(fēng)險,。

第二段：溺水救援知識需要全面掌握,。

如果遇到溺水事故，正確的自救和互救是至關(guān)重要的,，可惜大多數(shù)人缺乏相應(yīng)的知識和技能,。在學(xué)習(xí)溺水救援知識時，我們需要了解觸電溺水,、溺水窒息,、游泳溺水等不同類型的救援方法和技巧，不能心存僥幸,，認為自己不會遭遇溺水事故,，而忽略了預(yù)防和防范的重要性。

第三段：提高意識與技能,。

除了掌握基本的溺水安全知識外,，我們還需要通過實際訓(xùn)練，提高自己的意識和技能。通過參加模擬訓(xùn)練,、實際救援,、應(yīng)急演練等各種活動，可以讓我們更加熟悉和掌握各種不同的救援技能,，理解危險的性質(zhì)和流向規(guī)律,，從而在面對危險時迅速做出反應(yīng)，提高自我保護和自救的能力,。

第四段：重視安全意識教育,。

對于學(xué)校和家庭而言，應(yīng)該生動有趣地教育學(xué)生對于安全意識的重視,。學(xué)生們平時可以通過聽取經(jīng)驗教訓(xùn),、觀看安全宣傳視頻、親身體驗等方式進行知識積累,，增加自己對于危險的認識和預(yù)測能力,，同時也提高了自己在遭遇危險時的應(yīng)對能力。只有了解了安全規(guī)則和知識,，學(xué)生們才能更好地做好自我保護,，降低危險發(fā)生的概率。

第五段：踐行安全意識,，保護自己,。

最后，我們還要時刻踐行安全意識,，努力保護自己,。在生活、學(xué)習(xí),、游玩等各種場合下,，都要堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。比如在游泳,、漂流等活動中,，嚴格遵守安全規(guī)則、注意隨時保持警惕,、遠離危險區(qū)域,、拒絕冒險和追求刺激等違反安全規(guī)定的行為，以避免發(fā)生意外事故,。

總之,，作為一個普通學(xué)生，自救是我們首要需要面對的任務(wù),。在面對危險時,，要冷靜,、果斷，擁有正確的自救意識和技能,，才能有效減少溺水事故的發(fā)生,，保護好自己和他人。

防溺水安全教育內(nèi)容篇八

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，提高安全意識,。

2.提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識,。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

課件,、防溺水安全知識

一、談話導(dǎo)入課題,。

生命安全高于一切,，父母給我們的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命,，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命,，防溺水安全教育》,。

二、學(xué)習(xí)新知

（一）回憶溺水死亡事例,。

同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松,，但我們會感嘆,、惋惜，一個生命就這樣消失了,。

（二）探討原因,。

溺水原因主要有以下幾種：

（一）孤身涉險，缺乏救援,。

（二）不會水性,，擅自下水。

（三）意外掉入水中,，室息死亡,。

（四）在水中發(fā)生緊急情況，無法自救,，呼救已來不及,。

（五）盲目游入深水漩渦。

三、向?qū)W生宣傳防溺水知識

（一）游泳四不要

（二）看到有人溺水,，我們該怎么辦,？

（三）發(fā)生危險后該如何救援呢？

1.游泳中的緊急情況及自救,。

2.溺水的急救,。

3.如何預(yù)防游泳時下肢抽筋。

四,、發(fā)出倡議,，學(xué)生說說自己的想法

為了維護同學(xué)們的生命安全，教師希望同學(xué)們嚴格遵守“四不”,。

一不：未經(jīng)家長,、老師的允許，不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同,，不準去。

三不：陌生,、偏遠水域不去,。

四不：不到溝、渠,、水庫,、塘等深水處玩。

同學(xué)們,，生命只有一次,，健康、幸福的生活掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇九

一,、預(yù)防溺水的措施：

二、溺水時的自救方法：

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援;3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

三,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;,。

方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

四,、岸上急救溺水者,。

防溺水安全教育內(nèi)容篇十

1、為全面推動我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學(xué)生的安全意識,，學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力,。

3,、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生提高安全意識,。

4,、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

一、引入,。

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心,。

二、防汛知識教育,。

1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃,；

3,、盡力躲避大浪；

4,、盡量抓住浮托物,；

5、揮動鮮艷衣物呼救,；

6,、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學(xué)在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險通過,，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

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