在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇一

1,、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

音樂教學(xué)需要情感的投入，因此,，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要,，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng),，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí),，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂,。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績(jī)。

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇二

忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)真對(duì)待。堅(jiān)信“雖然我不能做到最好,，但我會(huì)努力做得更好”的信條,，把做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能,，努力工作,。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財(cái)富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡,?；仡櫣ぷ鳎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，以啟迪來年的工作,。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作情況:。

一、思想政治方面,。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。在思想上積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我,。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡職,，做好自己的本職工作。

二,、教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“才藝展示”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的.特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面,。

適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開始老師們便開始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課,，我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽課,，這學(xué)期共寫理論學(xué)習(xí)110余篇，聽課50余節(jié),，撰寫反思30余篇,。我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我設(shè)計(jì)的《法國(guó)號(hào)》教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)。

四,、課外活動(dòng),。

一年來我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績(jī)。音樂教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng),，這學(xué)期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng),，提倡讓各班積極參與，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì),，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎(jiǎng),，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。一年一度的超級(jí)童聲大賽在我校進(jìn)行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學(xué)們報(bào)名參加,，其中我指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨,、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎(jiǎng),，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。

五、主要成績(jī)：

20xx年5月榮獲“20xx超級(jí)童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);,。

20xx年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);,。

20xx年7月在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲課堂反思評(píng)比一等獎(jiǎng)。

六,、其它方面,。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,。教育是科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

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小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇三

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任,，科學(xué)教師等工作后,，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長(zhǎng),，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí),，既有低年又有高年,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn),，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂,。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴,，舞蹈,，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂,，學(xué)習(xí)過指揮,，鋼琴，聲樂的緣故,，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂,。我喜歡唱歌,，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié),。

首先，在日常教學(xué)方面,，每節(jié)課前我都仔細(xì),、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng),，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂器,，如：碰鐘、木魚,、雙響筒,、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了,，情緒更加高漲了,。

音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮,，笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,，帶著笑容完成律動(dòng)過程,。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作,，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

其次，在取得成績(jī)方面,，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng),，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地,，初次嘗試雙語課教學(xué),，我搜集了大量資料，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的,，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料,，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后,，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任,、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富,，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,，我參加了本次活到的展示,，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生,，會(huì)有許多困難,，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生,，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了,。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示,，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候,，看到了許多陌生的面孔,，我對(duì)自己說“冷靜，鎮(zhèn)定,，你一定沒問題的,。”

課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,，雖然是初次合作,，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生,，課后全國(guó)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事侯玉林老師,，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,，首先,，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好,，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題,，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué),，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語,。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的,，如果有機(jī)會(huì)到本溪來，我一定會(huì)再去聽聽你的音樂雙語課……”,。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去,。

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,。

以上是我在本學(xué)期取得的成績(jī)與不足,，我喜歡音樂教師的工作,，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色，更加完善,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇四

本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校,，同年8月參加工作。20xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。20xx年7月獲教師資格證書,，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。

自從踏上工作崗位以來,，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù),。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師,！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表，熱愛學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。回顧過去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有面對(duì)新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，多次上公開課,，并獲得聽課老師一致好評(píng)。20xx年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng),，開展特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作,。

我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，20xx年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀,。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在音樂課上,，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。

在從教的8年中,，我熱愛我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤,，做到早到校,，晚離校。一分耕耘,，一份收獲,。20xx、20xx,、20xx學(xué)年度均被評(píng)為“市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”,。在20xx年市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng),。并多次在市各類教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。指導(dǎo)的校“小白靈”合唱隊(duì),，幾年來,，參加了所有市組織的文藝比賽,，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng),。

成績(jī)屬于過去,，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中,，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛我的教育事業(yè),，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春,，為教育事業(yè)添磚鋪瓦,。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇五

始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象,。

生活中,，遵紀(jì)守法、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處,，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻,，事事處處,。

堅(jiān)持愛心育人，身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友,、師長(zhǎng)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作,、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng),，全心全意的教育好學(xué)生,。

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作,、互動(dòng),。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí),，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo),。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。

2、奮斗目標(biāo)明確,，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈,。

不循常規(guī)，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己,，抓課前鉆研教材,，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果,，抓課后反思,，問題研究。對(duì)學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高,、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇六

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任,，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作,，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí),，既有低年又有高年,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn),，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂,。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴,，舞蹈,，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂,，學(xué)習(xí)過指揮,，鋼琴，聲樂的緣故,，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂,。我喜歡唱歌,，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞,，喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。

首先,，在日常教學(xué)方面,，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課,，編排律動(dòng),，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘,、木魚,、雙響筒、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后,，課堂上的表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了，情緒更加高漲了,。

音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳,，他們也會(huì)和鄰近的'同學(xué)一起舞蹈,，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式,，雖非專業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn),，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！其次,，在取得成績(jī)方面,，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng)，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的,，這次終于有了用武之地,，初次嘗試雙語課教學(xué)，我搜集了大量資料,，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的,，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā),。一次又一次的示范課后,，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,，邸主任,、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善,。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,，我參加了本次活到的展示，可是活動(dòng)定在了周六舉行,，如果用本校的學(xué)生,，會(huì)有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生,，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生,，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示,，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽課,，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候,，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說“冷靜,，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的,?！?/p>

課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作,，但課堂效果卻格外的好,。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國(guó)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事侯玉林老師,，給了我很多指導(dǎo),，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先,，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),，口語很好,，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題,，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué),，就要教給學(xué)生們,，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的,，如果有機(jī)會(huì)到本溪來,，我一定會(huì)再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試,，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組,，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同,，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國(guó)60周年合唱活動(dòng)準(zhǔn)備練習(xí)合唱,，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱,，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo)。

以上是我在本學(xué)期取得的成績(jī)與不足,，我喜歡音樂教師的工作,，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色,，更加完善。

述職人：

xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇七

本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校,，同年8月參加工作。xxxx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。20xx年7月獲教師資格證書,，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。

自從踏上工作崗位以來,，本人一直從事音樂教學(xué)任務(wù),。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師,！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表，熱愛學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇八

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任,，科學(xué)教師等工作后,，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長(zhǎng),，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí),，既有低年又有高年,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn),，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂,。我喜歡做音樂教師,，也許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈,，再加上在師范學(xué)校里,，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮,，鋼琴,，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂,。我喜歡唱歌,，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞,。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié),。

首先，在日常教學(xué)方面,，每節(jié)課前我都仔細(xì),、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng),，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂器,，如：碰鐘、木魚,、雙響筒,、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了,，情緒更加高漲了。

音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的`時(shí)候心情就格外的興奮,，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳,，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式,，雖非專業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作,，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!其次,，在取得成績(jī)方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng),，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的,，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué),，我搜集了大量資料,，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料,，給了我很大的啟發(fā),。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見,，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件,，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富,，更加完善,。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示,，可是活動(dòng)定在了周六舉行,，如果用本校的學(xué)生，會(huì)有許多困難,，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生,，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了,。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示,，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候,，看到了許多陌生的面孔,，我對(duì)自己說“冷靜，鎮(zhèn)定,，你一定沒問題的,。”

課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,，雖然是初次合作,，但課堂效果卻格外的好,。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國(guó)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事侯玉林老師,，給了我很多指導(dǎo),，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先,，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),，口語很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、環(huán)節(jié),，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué),，就要教給學(xué)生們,，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的,，如果有機(jī)會(huì)到本溪來，我一定會(huì)再去聽聽你的音樂雙語課……”,。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去,。

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國(guó)60周年合唱活動(dòng)準(zhǔn)備練習(xí)合唱,，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo),。

以上是我在本學(xué)期取得的成績(jī)與不足,，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色,，更加完善,。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇九

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有面對(duì)新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課,，并獲得聽課老師一致好評(píng),。xxxx年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開展特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》,，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十

您好,！

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操。音樂時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,，不信您認(rèn)真想一想,，您會(huì)在放著輕音樂的超市中清閑的購(gòu)物；孩子們會(huì)在音樂的伴隨下跳起舞來,；老人們會(huì)在悠閑的音樂聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行,；它能把人們帶到更高更美的境界,。

當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用,。因?yàn)槲覠釔劢逃@片沃土,、熱愛孩子們，因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來,。

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，課前,，用心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié)、備到每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

課中,，我首先創(chuàng)造出平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能,。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂課,，我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會(huì)歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲,。

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,，音樂成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。

這一年是很充實(shí),、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動(dòng),。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)x班學(xué)生進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,，我還在x主任支持下，為學(xué)生們借了服裝,，演出很成功,，獲得了xx區(qū)“千古xx，千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng),。

第二學(xué)期初始我便被通知參加x月份的'xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng),，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,，我于x月x日很好地完成了任務(wù),，在這個(gè)過程中，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng),，在此之前，我代表學(xué)校做了xx音樂督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評(píng),。

由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人，分別由二,、三,、四、五年級(jí)學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下，能夠堅(jiān)持排練,，他們的辛苦終于在x月的周六進(jìn)行了展演,，當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問題，在沒有伴奏的情況下,，團(tuán)員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。

作為一名新時(shí)期的人民教師,，在今后的工作中，我還會(huì)積極探索,、研究,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè),，努力做一名讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師,。我對(duì)我的將來充滿了信心和希望,！

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

暑假來了，也到了每個(gè)學(xué)期末述職報(bào)告的時(shí)間了,。在此先祝大家暑假愉快,。

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的音樂組的組長(zhǎng),，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組各位優(yōu)秀的音樂老師以及班主任及其相關(guān)老師的共同努力下，我們收獲著不錯(cuò)的業(yè)績(jī),，當(dāng)然了,，還存在著很多沒做好的地方。

在響應(yīng)學(xué)校的新課堂改革的號(hào)召下,，我們音樂組的課堂也在不斷努力創(chuàng)新,，嘗試；同時(shí)還積極參加學(xué)校的相關(guān)課堂活動(dòng),，比如說比武課,，公開課，過關(guān)課等相關(guān)比賽活動(dòng),，最后階段我們還進(jìn)行了以快樂為主的音樂課堂的改革學(xué)習(xí),。

為培養(yǎng)學(xué)生的音樂方面的興趣，我們組在學(xué)校的指引下,，各音樂老師跟以往一樣開展一項(xiàng)興趣小組的課程,，主要培養(yǎng)學(xué)生音樂實(shí)踐的能力。

除了音樂課,，我們組的另外一個(gè)相當(dāng)重要的工作就是學(xué)校的文藝活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期在努力做好之前的“才藝展示”,、“十佳歌手”等學(xué)校常規(guī)性的活動(dòng)外,，我們也在嘗試著創(chuàng)新新的一些藝術(shù)想法和構(gòu)思，本著一切以學(xué)生為主的思想,，發(fā)掘發(fā)展學(xué)生的文藝方面的才藝,，我們共同完成了學(xué)校的第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)。時(shí)代在不斷的發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，我們音樂組也不能落后，也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展,，下個(gè)學(xué)年?duì)幦「雍玫臉I(yè)績(jī),，相信我們音樂組將步入另一個(gè)高峰，一覽別樣的風(fēng)景,！謝謝大家,！

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十二

音樂教師述職報(bào)告怎么寫?述職報(bào)告是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的工作人員向本單位的組織部門,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或本單位員工陳述或匯報(bào)自己在任期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的報(bào)告,，小編為大家整理了音樂教師述職報(bào)告范文，歡迎大家閱讀哦!

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),，來到長(zhǎng)青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了15年整,，在20xx年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，分別于1998年和2001年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直在長(zhǎng)青小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘,，應(yīng)該說，我是伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng),，伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的變遷而成熟的,，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂,，也體驗(yàn)著工作上的辛酸,，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,，雖沒有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過程中,，我也做到了對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣,，但我做到了我能做到的那樣,。

在這十五年當(dāng)中,，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,，也曾擔(dān)任過二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并于2006年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道,。

曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊;

曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序;

曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣;

曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤,。

值周工作，我做了六年,，這六年里,，我盡力做到了早來晚走，事必躬親,。

維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗,，每天的各項(xiàng)檢查,，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好,。

都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異,，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,，我力不從心。

所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,，取得了一些成績(jī)也微不足道,。

曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級(jí)科研課題2個(gè),，都順利結(jié)題,。

獲得過全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為教育科研骨干教師,。

積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng),，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽,，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列,。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待,，去期待,，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱,。

謝謝大家!

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來到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,，在這一年的時(shí)間里我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。

剛來到學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長(zhǎng),，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂課，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年,。

我喜歡做音樂教師,，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴,，再加上在師范學(xué)校里,，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮,，鋼琴,，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位,。

音樂不僅能帶給孩子們歡樂,，也帶給我快樂。

我喜歡唱歌,，喜歡和孩子們一起唱歌;

我喜歡跳舞,，喜歡和孩子們一起跳舞。

下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié),。

一,、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。

“逆水行舟不進(jìn)則退”,。

“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

一年來,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，努力地學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)。

不僅如此,，我還熱愛自己的崗位,，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;

遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，一年以來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、結(jié)合實(shí)際,，搞好課堂教學(xué)：

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。

但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。

因此,，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行調(diào)理和修整。

對(duì)于相同的教材,，相同的年級(jí),，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,，接受能力等具體情況,，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學(xué)手段上,，我推行愉快教學(xué)。

使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,，多彩,，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行,。

讓學(xué)生得到生動(dòng),，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。

例如：《幸福生活》這課,，就教育學(xué)生熱愛生活,，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福;

而《長(zhǎng)鼻子》,、《咯咯噠》,、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理,。

總而言之,，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

此外，我還讓學(xué)生接觸打擊樂器,，并且能親手使用打擊樂器,，如：碰鐘、木魚,、雙響筒,、三角鐵……。

當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后,，課堂上的'表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了，情緒更加高漲了,。

音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上,。

課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳,，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程,。

三,、青藍(lán)工程，教師學(xué)習(xí)的搖籃：

在我校開展的青藍(lán)工程中,，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅,。

在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校医?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo),，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野,。

在業(yè)余時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文,、案例,，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中,，盡快成長(zhǎng)為自主型教師,。

本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。

我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員,，學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題,，為了讓第二課堂進(jìn)入教室，我們大家認(rèn)真挑選歌曲,，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力,，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,，我們采取示范、模擬等多種方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí),。

在這一學(xué)期里，自己任教的三年級(jí)及五,、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%,，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。

其次,，在取得成績(jī)方面,，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng)，初次參加比賽,，我搜集了大量資料,，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我有些緊張,，一次又一次的說課后,，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件,，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。

并且取得了優(yōu)異的成績(jī),，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情,，不久的將來我會(huì)成為優(yōu)秀教師!

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。

但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。

因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。

為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。

用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家,。

雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。

我的述職到此結(jié)束,，謝謝大家!

在正?；芾砗螅鶕?jù)資歷和任職條件,，我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位!

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本人自1990年10月來到學(xué)校,，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。

在十多年的音樂教學(xué)中,，我不斷更新觀念,，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法，使學(xué)生對(duì)音樂這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學(xué)時(shí),，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動(dòng)：演情景劇,、歌舞劇、小品,、曲藝等,。

引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂,。

還通過學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，在音樂教學(xué)中注重 “雙基”教育,，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)。

在面向全體學(xué)生的同時(shí),，還要兼顧“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng),。

培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂識(shí)馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，盡快成才,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”,。

利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國(guó)藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng),，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng)，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院,，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jī)，但離學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后,，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)光荏苒,，忙碌中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記,，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤2016最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告2016最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：教書育人首先是育人，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如三年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng)，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),，本屆三年級(jí)靈性較好,，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。

同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

音樂教師述職報(bào)告例文推薦,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十四

我20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參加工作,。20xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等,。

自從踏上工作崗位以來,，我一直從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)合格的人民教師!積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表，熱愛學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有面對(duì)新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開課,，并獲得聽課老師一致好評(píng),。xx年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開展特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生音樂素質(zhì)的研究》,，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。

我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，xx年中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)班中,，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂課上,，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

在從教的8年中,，我熱愛我的教育事業(yè),，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校,，晚離校,。一分耕耘，一份收獲,。xx,、xx、xx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”,。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來,，參加了所有市組織的文藝比賽,，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng),。

成績(jī)屬于過去,，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中,，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛我的教育事業(yè),，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春,，為教育事業(yè)添磚鋪瓦,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十五

時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，從我任教以來這已經(jīng)是很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富,，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課,，我參加了本次活到的展示,，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生,，會(huì)有許多困難,，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生,，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了,。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽課,，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候,，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說“冷靜,，鎮(zhèn)定,，你一定沒問題的?！闭n堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好,。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生,，課后全國(guó)雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事會(huì)(常務(wù)副理事長(zhǎng))侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課,，首先,，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好,，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題,，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué),，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語,。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的,，如果有機(jī)會(huì)到本溪來，我一定會(huì)再去聽聽你的音樂雙語課?”,。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā),。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去,。

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國(guó)60周年合唱活動(dòng)準(zhǔn)備練習(xí)合唱,，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo),。

以上是我在本學(xué)期取得的成績(jī)與不足,，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色,，更加完善,。

小學(xué)音樂教師述職報(bào)告篇十六

談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手,。在此,，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象,。

生活中,，遵紀(jì)守法,、孝敬父母、善待鄰舍,；工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處,，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則,，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻,，事事處處,。

堅(jiān)持愛心育人，身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng),。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解,、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作,、探究的`習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng),，全心全意的教育好學(xué)生,。

1、潛心教學(xué)研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作,、互動(dòng),。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí),，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo),。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。

2,、奮斗目標(biāo)明確,，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對(duì)自己,，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析,，充分做好課前準(zhǔn)備,；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思,，問題研究,。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng),；抓基本能力訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性,、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高,、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新,。