演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇一

大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》,。

我們這一代少年兒童,，生長在幸福的港灣，在父母的庇 護(hù)下成長,，很少有知道回報的 ,。

《感恩的`心》 這支歌，觸 動了我幼小的心靈,。我學(xué)會了反思,，懂得了感恩。

沒有陽光就沒有溫暖,，沒有水源就沒有生命,，沒有父 母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識 的寶貴,；感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享，悲 傷有你傾聽,；感謝你,，我至情至愛的親人，在歲月途中,，靜 靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如 何去愛他人,。

懂得感恩,，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩,， 世界將會變得五彩斑斕

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

我們這一代少年兒童,，生長在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長，很少有知道回報的,?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動了我幼小的心靈,。我學(xué)會了反思,，懂得了感恩。

沒有陽光就沒有溫暖,，沒有水源就沒有生命,，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享，悲傷有你傾聽;感謝你,，我至情至愛的親人,，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。

懂得感恩,，你就會珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩,，世界將會變得五彩斑斕!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇三

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》,。

我們這一代少年兒童,，生長在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長，很少有知道回報的. ,?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動了我幼小的心靈,。我學(xué)會了反思,，懂得了感恩。

沒有陽光就沒有溫暖,，,，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己,，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識的寶貴,；感謝你，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽；感謝你,，我至情至愛的親人,，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。

懂得感恩,，你就會珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕,！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇四

同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游;你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來,。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴,。每天清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,，我知道新的一天又開始了,。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺、奶奶,，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，稍不珍惜就會枯萎，凋零,。同學(xué)們,，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天,?？磿r光飛逝，我祈禱明天,，愿我們每個小小的夢想,，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》,。

我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長,，很少有知道回報的。《感恩的心》這支歌,，觸動了我幼小的心靈,。我學(xué)會了反思，懂得了感恩,。

沒有陽光就沒有溫暖,，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己,，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽;感謝你，我至情至愛的親人,，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人,。

懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩,，世界將會變得五彩斑斕!

各位老師，同學(xué)們,，大家好!

我們每一個人都有家,，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",，而且是一個很美麗的家,，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花,，百鳥爭鳴,，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球?2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說,，"我——看到我們美麗的家了",，這來自太空的聲音，感動了多少中國人,、多少外國人呀,。

然而，今天，當(dāng)我們再次面對"我們美麗的家"時,，我們還能夠說什么呢?藍(lán)色的天空,，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今,，在灰色的圍困中,，潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對日益嚴(yán)重的大氣污染,，仰望天空,，你，還能說什么呢?知道一個叫草壩場的小村子嗎?那個地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,，綠水長流,，多美的一個地方啊!可是，村里人誰也沒有意識到環(huán)境重要,，他們毀林開荒,，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見了,，小溪漸漸干了,，井水漸漸枯了。如今,，這再也看不到青山,，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉,，然后留著洗腳,，最后還小心翼翼地把水倒在一個大缸里……留著澆地呀……這是自然對他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱筘?fù)啊!

同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€地球,。地球就是我們可愛的"家"!讓我們攜起手來,，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。謝謝大家!

冰心說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗,。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨,?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗,，那么這樣的人生是輝煌的,。

人們常說，風(fēng)雨過后,，面前會是鷗翔魚游的天水一色,，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”,。一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣,。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,，那么是挫折成就了光彩奪目的`珍珠和美麗的彩虹。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),，生命之花才會常開不敗,，生命的存在才會有新的更深刻的意義!

一個富有的銀行家脾氣非常暴躁，對周圍的一切都看不慣,，感到生活沒有樂趣,。他聽說附近新搬來了一位大學(xué)者，便去訪問學(xué)者,，希望從他那里找到快樂,。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己,、員工不感激自己，說自己如何富有,、如何勞苦功高,。

學(xué)者早就看出他不快樂的原因，正苦于沒有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f明這個簡單的道理,。突然,，窗外傳來小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動,，想出一個好辦法,。他拉著銀行家走到客廳窗前，問：“透過窗戶你看到了什么?”

“我看見男人,、女人和幾個小孩兒,。他們在玩耍??”銀行家說?！昂芎?。”學(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思,，”學(xué)者意味深長地說，“窗戶和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,?？蓛H僅因為多了這一丁點兒銀，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了,。”

這個故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價值的幸福,。

世界上有許多人在追尋幸福,，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題：第一,，幸福是什么?第二,，幸福在哪里?現(xiàn)在，我有這樣一個故事,。

一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他,，問："小伙子,，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回，飛快地向前跑著,，只泛泛地甩了一句話："別攔我,，我在尋求幸福。",。

轉(zhuǎn)眼20年過去了,，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳,。又一個人攔住他問："喂,，伙計，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說："別攔我,，我在尋求幸福,。"。

又是20年過去了,，這個中年人已成了一個面色憔悴,，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪,。一個人攔住他："老頭子,，還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無力的說道,。

當(dāng)老頭回答完別人的問話,，猛地一驚醒,，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人,，就是幸福之神啊,，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊,。

有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理?

是的,，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標(biāo),，這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里,，幸福其實就在你的身邊!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇五

告訴大家吧，我的童年很快樂也很傷心,。也許你們會問我為什么對吧,，下面我來說一說。

我感到快樂的事情很多,，不過讓我覺得最快樂的事情是和妹妹一起過生日,，那天舅舅請我們到必勝客吃生日大餐，那里的東西可多了,，有我最愛吃的披薩和通心粉,，最開心的是舅舅讓我玩了他的手機(jī)游戲。我還喜歡和我姐姐一起到白云山,、動物園玩,。我還記得有一次和姐姐一起去動物園玩。爸爸拿起照相機(jī)給我和姐姐照相,，當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到三的時候,，我還呆呆地看著梅花鹿。現(xiàn)在看到這張照片時,，我都覺得那時候的我又傻又可愛。不過我也有傷心的時候,，我很調(diào)皮,，經(jīng)常被爸爸、媽媽臭罵一頓,，嚴(yán)重時會被很很得打一頓,，我只會哇哇地大哭，因為我不知道媽媽到底愛不愛我,。

我的童年真是充滿了快樂和煩惱啊!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》,。

地球是人類可愛的唯一的家園,。地球上的資源是有限的,，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜?。有人比喻說，在地球這個大水缸里,，可以用的水只有一湯勺,。目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,，我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水,！

同學(xué)們，你們知道嗎,？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭,，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸,！所有人都這么做,，積攢的水該有多少啊,！我們的子孫后代也有水喝了,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——誠信伴我行,。什么是誠信？詩人說,，誠信是三月的春風(fēng),，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽(yù),，是無價的財富,；爺爺說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約,；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變,，千年不悔。

作為小學(xué)生的我們誠信了嗎,？你也許要安慰自己說,，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢,！如果是這樣,，那么你就錯了，大錯特錯了,！當(dāng)你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時,，你誠信了嗎,？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎,？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時,，你誠信了嗎？當(dāng)你上課不聽講,、作業(yè)不完成時,，你誠信了嗎？當(dāng)你對長輩或老師吆三喝四時,，你誠信了嗎,？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信,！

你一定對自己很失望,！其實，沒有關(guān)系,，人的成長中不可能沒有缺點,，也不可能不犯錯誤，這并不可怕,，可怕的是逃避錯誤,。你還來得及做一個誠實守信的人，因為知錯能改是的誠信,！還等什么,，從今天開始，做一個誠實守信的`人吧,！

同學(xué)們,，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽光,，是耳畔吟唱的小鳥的清啼,，是寒冷時身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭,！

我深信,，有了誠信，我們會飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇八

一個富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對周圍的`一切都看不慣,，感到生活沒有樂趣。他聽說附近新搬來了一位大學(xué)者,，便去訪問學(xué)者,，希望從他那里找到快樂,。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己,、員工不感激自己,，說自己如何富有、如何勞苦功高,。

學(xué)者早就看出他不快樂的原因,，正苦于沒有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f明這個簡單的道理。突然,，窗外傳來小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動，想出一個好辦法,。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問：“透過窗戶你看到了什么？”

“我看見男人,、女人和幾個小孩兒,。他們在玩耍？,？”銀行家說,。 “很好?！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么,？” “當(dāng)然是我自己了！”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思,，”學(xué)者意味深長地說，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,。可僅僅因為多了這一丁點兒銀,，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了?！?/p>

這個故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價值的幸福,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇九

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

我們這一代少年兒童,，生長在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長，很少有知道回報的,。

《感恩的心》這支歌,，觸動了我幼小的心靈,。我學(xué)會了反思，懂得了感恩,。

沒有陽光就沒有溫暖,，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己,，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽;感謝你,，我至情至愛的親人，在歲月途中,，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人,。

懂得感恩,，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩,，世界將會變得五彩斑斕,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

一個富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對周圍的一切都看不慣,，感到生活沒有樂趣。他聽說附近新搬來了一位大學(xué)者,，便去訪問學(xué)者,，希望從他那里找到快樂。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己,、員工不感激自己，說自己如何富有,、如何勞苦功高,。

學(xué)者早就看出他不快樂的原因，正苦于沒有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f明這個簡單的道理,。突然,，窗外傳來小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動，想出一個好辦法,。他拉著銀行家走到客廳窗前，問：“透過窗戶你看到了什么,？”

“我看見男人,、女人和幾個小孩兒。他們在玩?！便y行家說,。 “很好?！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么,？” “當(dāng)然是我自己了！”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思,，”學(xué)者意味深長地說，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,。可僅僅因為多了這一丁點兒銀,，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了?！?/p>

這個故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價值的幸福,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一(2)班的袁政一,。今天是我最開心,、最激動的一天，因為我們光榮地加入了中國少年先鋒隊,。

今后,，我們一定會和高年級的大哥哥大姐姐一樣，時刻以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，好好學(xué)習(xí),、天天向上，用自己的行動為紅領(lǐng)巾增光,、為學(xué)校添彩!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天，我有幸站在這里,，參加羅山街道首屆十佳少先隊員的評選,，內(nèi)心十分激動。我叫楊錦瓏，來自育德小學(xué)五年一班,，是學(xué)校少先隊大隊部的宣傳委員,。

我，一個長相甜美的女生,，雖然個子不高,，卻多才多藝，琴棋書畫,，樣樣皆通,。其中就數(shù)軟筆書法最為突出。前不久,，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場書法比賽,，獲得了二等獎。在勤練書法之余,，我醉心于寫作,，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎,。我深知：成績只代表過去,，未來仍需不斷努力。升上五年級以來,，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思,，努力進(jìn)取,。我相信：我的未來不是夢!

是花，就要開放;是樹,，就要長成棟梁;是石頭,，就要鋪就大陸。如果今天,，我能有幸被評為十佳隊員,，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請大家相信我,。我——楊錦瓏,，不會讓你們失望的!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好：

我喜歡讀書，尤其是在夜深人靜的夜晚,。捧一本喜歡的書,，在柔和的燈光下,，靠在床頭，耳邊是女兒均勻甜蜜的呼吸,，窗外偶爾的一聲蟲鳴,，一輛奔馳而過的車聲……這是一個安靜卻不孤獨的世界。這個世界是屬于我的,，安靜,、祥和、溫馨又甜蜜,。置身于自己喜愛的書中世界，感受里面各色人物的酸甜苦辣,，欣賞里面的鳥語花香,，海闊天高!沐浴大家們智慧的光芒，體會里面的深刻哲理……書籍給了我一個豐富多彩的世界,。讀書給了我一種舒服愜意的感覺,，或許當(dāng)我掩卷而思的時候，會覺得口拙詞窮,，空空如也,。但是那種感覺卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。就像小時候漫步于家鄉(xiāng)山上的小溪邊,，那清澈,、透明，歡快活潑的小溪流深深吸引著我,，使我忍不住的想把沾滿泥巴的雙手伸進(jìn)那輕柔和緩的水中,，任憑那清涼、柔滑,、潔凈的溪水調(diào)皮的從你的指縫間滑過,。或許,，當(dāng)我把手從溪流中抽出的時候,，溪水就從我的手心里逃走了，但是那份清涼猶在,，那份柔滑猶在,，那份愜意猶在，那份感覺猶在!而且,，當(dāng)我再次細(xì)細(xì)地觀察自己的雙手時,，卻發(fā)現(xiàn)上面的`污漬不在了。溪水不僅帶走了我手上的泥點,，還把一種美好的感覺留在了我的心里,，我的指尖，我的記憶!讀書的感覺也正是如此!

當(dāng)我把心靈浸泡在書籍的溪流中的時候，我就會覺得一種源自于大自然的清新空氣在滌蕩著我的內(nèi)心,，所有的不快,，苦惱，郁悶便隨之沖刷而去,。

熱愛,，讀書,，不為他人,，只為這份難得的清凈!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十四

興的合不攏嘴;這一夜，是團(tuán)圓夜;在異地的人們,，不怕路途的艱苦也要趕回家和家人們團(tuán)聚;這一夜,，就連空氣聞起來也是喜慶的。大年初一,，守歲守到很晚的你,，想睡個懶覺都不容易，早早的鞭炮聲就格外地響,，還有,，爸爸媽媽會把你叫起來，去給別人拜年,。

拜年在過春節(jié)里也會很重要,，人們辭舊迎新，相互表達(dá)為好祝愿的就叫做"拜年",。大年初一過完,，緊接著又一個高潮節(jié)日就數(shù)元宵節(jié)了，元宵節(jié)就象征著春節(jié)快要過完了,，在這一天里,，家家都要吃湯圓，吃這個就意味著家里一年都可以團(tuán)團(tuán)圓圓,。記得在稍早時的元宵節(jié),，老北京的人們和別的城市一樣，都要看紙燈,，這些各型各色的紙燈好比天上掛著的大太陽般,，象征著紅紅火火，在一些店鋪外都要掛上這樣的紙燈,，希望在新的一年里生意能夠紅紅火火,。就這樣，人們在家里和家人們看著晚會,，吃著團(tuán)圓飯過完了這個喜慶,，團(tuán)圓,，祥和，熱鬧的春節(jié),。

春節(jié)是一個團(tuán)圓節(jié),，是一個熱鬧的節(jié)日，它也是中國流傳千古的節(jié)日,。大家都喜歡春節(jié),，上到老人，下到小孩,，我們都喜歡這個節(jié)日;過完了這個春節(jié),，大家又用熱枕的心期待著下一個春節(jié)的到來。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十五

大家好!

讀書能增長人的見識,，豐富人的視野,，讀書，就如同和一位高尚的人談話,，書是十分珍貴而富有價值的。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書之感,。

從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》,、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天,，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,，書給我?guī)淼暮锰幪嗔恕Ｔ跁?，我得到了一個又一個的人生哲理,，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉,、溫馨,、幸福、鼓勵,，書獨具魅力!每每讀書時,，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好!”

我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使快樂成長》,。

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。

古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。記得小時候,，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的'天空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了,，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……哦,，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長。讀書,，真好!

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表__中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話,。

光陰似箭,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年,，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的2017年。

在新的一年到來之時,，回望20_年,，我們每個人心里充滿的是熱情，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀。

這一年里,，我們學(xué)校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽(yù),。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學(xué)校的同學(xué)和老師,，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動力,。回望20_年,，我們深情滿懷!邁進(jìn)2017年,，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點,，新的挑戰(zhàn),。2017年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;2017年,，困難與榮譽(yù)同在,。新的一年，希望同學(xué)們都能通過自己的努力學(xué)習(xí)成才,，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績報答親人師長,、祖國的期待!

祝所有師生新年快樂，身體健康,，闔家幸福!學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長，成績優(yōu)異!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十七

敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠信,。沒有人不崇尚誠實守信,，這是做人的根本。我們應(yīng)唾棄那種言而無信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會,，誠信更加重要?！兑了髟⒀浴分械睦莵砹说墓适?，其中那個小孩正是因為不誠實，最終落得被狼吃掉的下場,。在現(xiàn)實生活中,，因為不講誠信面受到懲罰的事例比比皆是。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事,，講的是華盛頓小時候,，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹。父親發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被砍倒,，非常氣憤,，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個砍樹的家伙，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯誤,。他被兒子的誠實所感動,，稱兒子的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。

想到這里,，我的心一陣難受,，因為在我們的生活中，存在著種種不誠信現(xiàn)象,，給豬肉注水,，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒;賣假煙,。在我的身邊,，也有不誠信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),，有部分同學(xué)考試作弊,，以欺騙家長老師。要知道，缺乏誠信是+從這個故事中,，我了解誠實守信的品格,，是做人的最基本。如果一個人不守時也就是不守信,，一個守時的人,，會給人留下非常好的印象，會更加容易獲得別人的信任和尊重,。相反地,，一個不守時的人，別人就不會再相信他的話,。例如,，你與一個客戶約好某時簽約，結(jié)果他卻遲到了半小時,，也許他會道歉,，說是因為堵車，但這時,，你或許會懷疑他,，所以不再跟他合作。

現(xiàn)在我們生活在一個和諧的社會,，誠信是做人之本!

同學(xué)們,，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信,，我堅信,，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大,，永遠(yuǎn)年輕,。讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為,，致力于建設(shè)誠信的社會，做一個誠實的人!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書,，杜甫說的讀書破萬卷,，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯,。記得小時候,，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了,，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十九

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的`作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,，感恩老師演講稿200字。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二十

提起這個詞兒呀,，就會有無數(shù)的人想起這幾個詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no,，不,，不是的!我們身上也有夢，青春的夢!

上幼兒園的時候,，老師曾問我們： 你們的夢想是

什么

上一年級了，我有了新的夢想,，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時候,，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺得 少先隊員 是很光榮的稱號,，心想,，若是能當(dāng)上少先隊員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,，該是多么偉大的事兒!

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級的

小學(xué)

同學(xué)

追夢,，我也失敗過,，那些失敗的記憶點綴了我的生命，卻讓我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧,，那時的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,，為自己定下了一個又一個目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的

成績

如今的我,，也許更羨慕董事長,、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢,，也包含了無數(shù)90后的夢!

后的活潑身影，是這個時代最美的一道風(fēng)景!90后的世界,，因為有夢想,，所以才完整,，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢, 飛得好高好高 因為我們是新時代的主人,，我們是追夢的90后!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象,、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對，或饒有興趣,，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng),，語言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強(qiáng),，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧。