當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇一

近些年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高,，人們對(duì)個(gè)人發(fā)展的重視程度也越來越高,。為了進(jìn)一步提升自身的能力和素質(zhì)，我參加了一場為期一個(gè)月的個(gè)人研修,。通過這次研修,，我深深感受到了自己在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理等方面的不足，也對(duì)個(gè)人研修的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),。

在這次個(gè)人研修中,，我收益良多。首先,，我意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺,。在研修班上，我遇到了很多與我不同專業(yè)的同學(xué),，他們能夠信手拈來地應(yīng)對(duì)各種知識(shí)問題,，而我卻顯得力不從心。我深感自己在專業(yè)知識(shí)方面的薄弱,，對(duì)此我決心要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的競爭力,。

其次,，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在研修期間,，我們經(jīng)常需要以小組形式進(jìn)行案例分析和討論,。剛開始的時(shí)候，我總是習(xí)慣一人獨(dú)自完成任務(wù),，對(duì)組員的工作不加以關(guān)注,。但是，通過一次次的失敗和教訓(xùn),，我逐漸明白,，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了聆聽他人意見,，尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力,。

最后,，我也意識(shí)到了自我管理的重要性。在研修期間,，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。剛開始的時(shí)候,，我總是放任自己，拖延時(shí)間,，導(dǎo)致任務(wù)緊迫時(shí),，手忙腳亂，效果大打折扣,。但是,，隨著時(shí)間的推移，我明白了自己的問題所在,，逐漸建立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，有效利用時(shí)間。通過自我管理的努力,，我能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,。

通過這次個(gè)人研修，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人研修對(duì)于自身發(fā)展的重要性,。個(gè)人研修不僅能夠提高專業(yè)素質(zhì),，拓寬知識(shí)面，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力,。在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中,，個(gè)人發(fā)展已經(jīng)成為一種時(shí)尚和趨勢。只有不斷成長和進(jìn)步,，才能在激烈的人才市場中立于不敗之地,。

在今后的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人研修的理念,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力,。通過不斷學(xué)習(xí)，我將增加自己的優(yōu)勢,，提高自己的競爭力,，使自己成為一個(gè)多才多藝的人才。同時(shí),，我也會(huì)將所學(xué)所得與他人分享,，幫助身邊的人一同成長。

個(gè)人研修心得體會(huì)寫到這里,，我對(duì)自己的未來充滿了信心,。因?yàn)椋挥谐种院愕夭粩喑鋵?shí)自己,，才能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。在這個(gè)個(gè)人研修的道路上，我將不斷調(diào)整自己的方向,，以更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展,。只有這樣，我才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者,。

通過這次個(gè)人研修,，我收獲了對(duì)專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的深入認(rèn)識(shí),，我意識(shí)到個(gè)人研修對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,。我也將從今以后，持之以恒地進(jìn)行個(gè)人研修,，提升自己的能力和素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。我相信,，在不久的將來,，我必將成為一個(gè)真正有競爭力的人才。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇二

近年來,，隨著市場的不斷發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈,，員工個(gè)人研修逐漸成為提升員工能力和競爭力的重要手段。通過參加各種培訓(xùn)和研修活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了個(gè)人研修的價(jià)值和意義,。在此，我將分享我參與研修的心得和體會(huì),。

首先,，研修讓我了解到自己的不足。在工作中,，我們常常因?yàn)槊τ诂嵥榈氖聞?wù),，很難有時(shí)間和機(jī)會(huì)來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提升自己。然而,，研修給了我這樣的機(jī)會(huì),。在研修中，我才發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)和技能相對(duì)欠缺,，這給我一個(gè)警鐘,。通過研修，我不僅了解到自己的不足,，還意識(shí)到了自己的潛力和發(fā)展方向,。這讓我明確了未來的努力方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

其次,，研修讓我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。研修活動(dòng)既包括理論學(xué)習(xí)，也包括實(shí)踐操作,。在研修中,，我通過專家的授課和實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)用技巧,。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面,，還提升了我解決問題和工作的能力,。同時(shí)，在與其他參與者的交流互動(dòng)中,，我還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。不同行業(yè)和職位的參與者帶來了各自的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這讓我受益匪淺,。通過這些研修，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)庫,，還積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

再次，研修為我提供了交流合作的平臺(tái),。在研修活動(dòng)中,，我和其他來自不同企業(yè)和部門的員工進(jìn)行了充分的交流和合作。通過與他們的互動(dòng),，我不僅了解了其他企業(yè)和部門的情況,，還學(xué)到了他們的工作方式和方法。我在與其他員工的合作中,，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。與其他員工的互動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，取得了共同進(jìn)步。在研修活動(dòng)結(jié)束后,，我和其他員工還保持了聯(lián)系,，形成了良好的合作關(guān)系。這些合作經(jīng)歷對(duì)我發(fā)展職業(yè)生涯和拓展人脈關(guān)系都非常有幫助,。

最后,，研修給我提供了成長的機(jī)會(huì)。通過參與研修活動(dòng),，我不僅了解到自己的不足和成長空間,，還鍛煉了自己的執(zhí)行力和自律性。在研修中,，我們需要按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求,，這增強(qiáng)了我的時(shí)間管理和工作計(jì)劃能力。同時(shí),，研修還鼓勵(lì)我們將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中,，這加速了我個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。通過參與研修,，我不斷地克服困難,，充實(shí)了自己的履歷,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,，員工個(gè)人研修給我?guī)砹藷o窮的收獲和啟迪,。通過參與研修，我了解到了自己的不足,，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，拓寬了自己的眼界和思維方式，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，并獲得了成長的機(jī)會(huì),。我相信，在未來的職業(yè)生涯中,，這些研修帶給我的啟示和經(jīng)驗(yàn)將成為我不斷前行的動(dòng)力和支持,。因此，我愿意繼續(xù)積極參與各種研修活動(dòng),，不斷提升自己,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇三

透過研修培訓(xùn),，使我在師德修養(yǎng),、教育理論、科研潛力,、班級(jí)組織與管理潛力等方面都有較大幅度的提高,。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅僅局限于課堂，還就應(yīng)走出課堂,，走向生活,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣,，一種精神的道理,。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活,，每一天打開電腦的第一件事,，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng),。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多,。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的,。透過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，教師們真切的感受到了觀念在更新,，潛力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,，現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

培訓(xùn)伊始,，我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái)，總怕自己做不好,，但經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流,，我的擔(dān)心漸漸消失了，便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中,。做到三個(gè)“自覺”：自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，每一天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽專家講座，自覺參加學(xué)員交流討論,，自覺上交網(wǎng)上作業(yè)，積極上傳感言與體會(huì),。盡管感覺比較繁忙,，但按照研修的各項(xiàng)規(guī)定要求，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。透過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求,；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程,，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦?，走老路”?！霸絹碓讲粫?huì)教了”,。新的教育理念要求我們務(wù)必不斷提高自己，充實(shí)自己,，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中,，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)潛力培訓(xùn)是一門全新的課程,，里面有很多全新的教學(xué)理念,。說實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià),，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”,，我只是說——表揚(yáng)學(xué)生,，透過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正明白這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒,，總結(jié)得最適宜,，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的.根本轉(zhuǎn)變,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，透過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念,，我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中,。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，避免課程設(shè)計(jì)“新”,，實(shí)施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’,。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”,，力求讓我的教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

透過認(rèn)真聆聽專題講座,，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),，我們要教什么？怎樣教,？事先都要周密思考,，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材資料,，教學(xué)對(duì)象,，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際狀況,，透過觀察、發(fā)現(xiàn),、討論,、明確的過程來備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問題,，然后和我的備課資料結(jié)合,，構(gòu)成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出課實(shí)效性,、針對(duì)性,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性,、合作性,。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者,、參與者和合作者,。每節(jié)課下來，我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，課堂的生成等狀況,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲,。課后我還積極寫出教學(xué)心得,，用以反思自己的教學(xué)，然后充分發(fā)揮教研組的作用,，結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流,，升華為經(jīng)驗(yàn)理論,。透過學(xué)習(xí),，獲取經(jīng)驗(yàn)，我已在教學(xué)中取得了一些成績,，同時(shí),，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)更有效的開展新課程教學(xué)。

學(xué)無止境,，教海無涯,。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響確實(shí)巨大的,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇四

通過學(xué)習(xí),，使我對(duì)于教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為當(dāng)前我們每一位教師應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的事情：

一,、規(guī)劃自我,，做好老師。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”有了規(guī)劃,，就有了前進(jìn)的方向,。正如秋天的碩果累累源自春天的辛苦播種,，做好我們的規(guī)劃,，做我們自己職業(yè)成長生涯的編劇,、導(dǎo)演和主演！

“善之本在教,，教之本在師,。”當(dāng)學(xué)生感到我們能和他們一起說,、一起笑、一起玩,、一起學(xué),，并成為他們最可信賴的人時(shí)，學(xué)生懂得了什么是人格魅力,；當(dāng)學(xué)生看到我們淡泊名利、志存高遠(yuǎn),，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，學(xué)生知道了什么是學(xué)識(shí)魅力,；當(dāng)學(xué)生看到我們對(duì)他們永葆一份信心，幫助他們識(shí)別安全與危險(xiǎn),、善良與丑惡時(shí),，學(xué)生看到了什么是卓有成效的工作魅力?！霸礉崉t流清,，行端則影直”，讓我們靜下心來教書,，潛下心來育人,，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育！

為主動(dòng)適應(yīng)深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需求,，著力解決存在的突出問題,，教育部下發(fā)了《關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,。通過培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了該指導(dǎo)意見,。也學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

二,、以學(xué)定教,，設(shè)計(jì)教學(xué)。

我們大部分老師備課是以“教參”提供的參考教案為藍(lán)本,，作調(diào)整,，形成教案。這種狀態(tài)多次實(shí)施后,，會(huì)形成一種職業(yè)倦怠,，針對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們找到了提高教師備課的突破口和生長點(diǎn),。從普適性教材出發(fā)，通過學(xué)情分析,，了解學(xué)生需求,，形成有針對(duì)性的個(gè)別化特殊教案。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)與整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系的關(guān)系,，突破一節(jié)課的視野,，從整本教材知識(shí)體系出發(fā)，找到一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)在其中的地位與關(guān)系,，從整體的眼光出發(fā),，設(shè)計(jì)一節(jié)課的教案,。隨著我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)會(huì)逐步從一節(jié)節(jié)單一課的零星,、片段認(rèn)識(shí),，只見樹木不見森林,，進(jìn)入到整個(gè)單元、整本教材的全局性認(rèn)識(shí)，做到既見到樹木又見到森林,。

朱麗,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇五

首段：介紹個(gè)人研修的背景和目的（200字）,。

我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)服務(wù)了十年,，在過去的工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑,。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，學(xué)校給我提供了一個(gè)參加個(gè)人研修的機(jī)會(huì)。這個(gè)研修項(xiàng)目旨在幫助教師們進(jìn)一步提升自己的教學(xué)理念和方法,，并培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能,。參加這次研修項(xiàng)目，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和交流,，拓展思維,，提高自己的教育水平。

第二段：介紹研修過程和所學(xué)內(nèi)容（200字）,。

在這次個(gè)人研修中,，我們進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)和討論，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)理論,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理等各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)方法,，例如活動(dòng)式教學(xué)和合作學(xué)習(xí),，這些方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)有效的課程和評(píng)估方案,，以及如何管理課堂秩序和處理學(xué)生問題。通過這次研修,，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí),，還從實(shí)踐中掌握了一些具體的教學(xué)技巧。

第三段：講述所取得的進(jìn)步和感受（300字）,。

通過這次個(gè)人研修,，我取得了很大的進(jìn)步。首先,，我意識(shí)到教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，不斷學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀教師的必備條件。通過與其他教師的交流和討論,，我對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行了反思,，并嘗試了一些新的方法,。我發(fā)現(xiàn)這些新方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。其次,，我在課堂管理方面也取得了一些進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何有效地組織課堂,，提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),，這使得我能夠更好地控制課堂秩序，提高教學(xué)效果,。最重要的是,，通過這次個(gè)人研修，我意識(shí)到作為一名教師,，我不僅要有教書育人的責(zé)任,，還要有領(lǐng)導(dǎo)才能。我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,，通過團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,。

第四段：探討研修的意義和價(jià)值（200字）。

個(gè)人研修對(duì)我來說具有重要意義和價(jià)值,。首先,，它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，幫助我提升自己的教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí)和交流,，我不斷發(fā)展和完善自己的教學(xué)理念和方法。其次,，個(gè)人研修還促使我思考教育的本質(zhì)和目標(biāo),。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，教育也在不斷發(fā)展,。作為一名教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以更好地滿足學(xué)生的需求,。最重要的是,，個(gè)人研修提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我與其他教師進(jìn)行交流和合作,，共同探討教育問題,，并為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)個(gè)人研修的收獲和對(duì)未來的展望（300字）,。

通過這次個(gè)人研修，我深刻體會(huì)到教育是一項(xiàng)重要而誠摯的事業(yè),，也是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的,。作為一名教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。我也希望能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，與其他教師一起成長和進(jìn)步,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。在這個(gè)充滿希望的教育事業(yè)中，我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,，我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育環(huán)境,，培養(yǎng)出更多有理想、有才能的人才,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇六

經(jīng)過三天的培訓(xùn),，使我受益匪淺。聽了幾位專家的報(bào)告,，使我的視野開闊了許多,，雖然感覺很累，還但是很值得的,。

專家的出發(fā)點(diǎn)和高度就是比我們老師高,。從他們的見解中我體會(huì)出三點(diǎn)：

第一，細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧,。

關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧,；

把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路,。

第二,，方法是思想的生長點(diǎn)。

常言道：教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法。今天,，我們的教育并不缺乏實(shí)踐者,，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳摺＝虒W(xué)活動(dòng)永無止境,，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢?其實(shí),，并沒有捷徑?！笆焐?，巧生華”,，在教學(xué)過程中，或許我們會(huì)有成功,，或許我們會(huì)有失敗,，但只要我們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材,，熱愛學(xué)生,，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會(huì)生發(fā)出來,，就能達(dá)到教學(xué)的理想境界,。

第三，反思是前進(jìn)的車輪,。

成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。作為教師,，如果只是讀書,，教書，不寫作,，不反思,，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快成長焉起來,，只有不斷反思，堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n,。

以上三點(diǎn)是我在培訓(xùn)期間的一點(diǎn)小感悟?？傊?，在這次素質(zhì)教育培訓(xùn)中，我感覺是成功的,，有效的,。專家就象手電筒，輻射出精華,，照亮更多的教師,，影響更多的學(xué)子，這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)社會(huì)。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)吸取專家的精華,，更加努力的向他們學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇七

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長的需求也越來越高,。作為未來的希望,，學(xué)生們更加渴望通過個(gè)人研修來拓展自己的學(xué)術(shù)知識(shí)和技能。針對(duì)學(xué)校個(gè)人研修的這一主題,，我深有體會(huì),。在此，我將分享我的心得和體會(huì),。

首先,，在學(xué)校個(gè)人研修中，我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，老師們通常以一種統(tǒng)一的方式傳授知識(shí)，而學(xué)生們只需要接受和記憶這些知識(shí),。然而,，在個(gè)人研修中，我可以根據(jù)自己的喜好和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn),，我更擅長通過實(shí)踐和實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過自己的親身經(jīng)歷,，我更容易理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢,，只有找到適合自己的方法,，才能事半功倍地進(jìn)行個(gè)人研修。

其次,，個(gè)人研修給了我更多的自由和自主的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會(huì)在特定的時(shí)間和地點(diǎn)傳授知識(shí),。然而,，在個(gè)人研修中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和地點(diǎn),。這讓我感到更加自由和靈活,。例如，我可以利用晚上的時(shí)間在家里進(jìn)行閱讀和自主學(xué)習(xí),，或者在周末去參加一些感興趣的研修活動(dòng),。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣,，還讓我在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了自我管理和自律的能力。通過自由和自主的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有擁有興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，才能在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和發(fā)展,。

此外,，個(gè)人研修還給了我更多的機(jī)會(huì)去拓展自己的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程要求安排學(xué)習(xí)任務(wù)和考試,。然而，在個(gè)人研修中,，我可以根據(jù)自己的興趣和需要選擇想要深入學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容,。通過參與各種學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和實(shí)踐活動(dòng),，我能夠接觸到更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。這不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，還讓我有機(jī)會(huì)與各個(gè)領(lǐng)域的專家和同行交流和合作,。通過拓展學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),，才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

最后，個(gè)人研修也教會(huì)了我如何更好地規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在個(gè)人研修中,，我需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表。我發(fā)現(xiàn),，將學(xué)習(xí)時(shí)間合理地分配到不同的學(xué)科和任務(wù)上,，能夠提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中保持專注和集中注意力,，以及如何合理地調(diào)整學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。通過規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時(shí)間,，我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有合理利用時(shí)間和集中精力，才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

總之,，學(xué)校個(gè)人研修給我?guī)砹嗽S多有益的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我通過個(gè)人研修，認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢,，享受到了更多的自由和自主的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，拓展了自己的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)時(shí)間,。我相信,，通過個(gè)人研修的努力和堅(jiān)持，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇八

好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧的課堂教學(xué)心理氣氛,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn),，感受到課堂生活的樂趣和愉悅。

透過這次新課改遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到很多東西,。這次培訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的一系列問題并且使我對(duì)其有深刻理解。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)是新課程的溝通交流平臺(tái),。學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的“保鮮劑”,。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”,、“蓄能”,、“補(bǔ)能量”，才能不斷理解源頭活水的補(bǔ)給,。透過學(xué)習(xí)實(shí)踐,，結(jié)合自身實(shí)際，或體驗(yàn)成功,，或反思失敗,。我們與課改為友，與知識(shí)為友,，用靜心的學(xué)習(xí)來繪就自己比天空更為廣闊的心靈,。這段時(shí)間來，我每一天堅(jiān)持抽時(shí)間聆聽教育專家們的精彩講座,，感到既有辛苦,，又有收獲。既有付出,，也有所得,。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸應(yīng)對(duì)每次的主題，大家暢所欲言,，各杼已見,，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì),，對(duì)于今后的發(fā)展起到了用心的促進(jìn)作用,。真是讓我受益匪淺呀!現(xiàn)將我參加此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

從知識(shí)的傳播者到知識(shí)的學(xué)習(xí)者，主角的轉(zhuǎn)換讓我們重新審視自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，精神食糧是否足夠,，我們是否還有“一桶水”。新課程理念下,，教師不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)著,，還就應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、組織者,、促進(jìn)者,、合作者。所以我們應(yīng)加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),?！耙o學(xué)生一杯水，教師首先自己要有一桶水”這句話很好地印證了日趨嚴(yán)格和完善的教育對(duì)教師的要求,。教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外,，能給學(xué)生最直接、最有用的東西就是知識(shí)了,。我們只有不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技巧和技能,，才能教給學(xué)生全面,、系統(tǒng)、有用的知識(shí),。于是研修使我的.教學(xué)觀念得到了很好的改變,。

我們身邊的每個(gè)人都是一本讀不完的書，一個(gè)極為豐富的世界,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的過人之處,。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們身邊的每個(gè)人對(duì)自己來講,，都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)習(xí)過程中,，我們相互探討,、相互學(xué)習(xí)，資源共享,。

　透過看視頻,、完成作業(yè)、閱讀簡報(bào)、閱讀同行之間的文章,、同行之間的相互探討以及在線研討,，我深刻反思平常教學(xué)中存在的問題和難點(diǎn)，使我的教學(xué)思路越來越清晰,。

總之,，透過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原先站得高,，看得遠(yuǎn)，培訓(xùn)使我補(bǔ)了氧氣,，添了靈氣,，去了驕氣，使我們的教學(xué)生命煥發(fā)新的生機(jī),，愿這次培訓(xùn)的知識(shí),，助我重塑自我,，成為本人成長的新起點(diǎn),。培訓(xùn)是短暫的，終身學(xué)習(xí)是永恒的,。在今后的教學(xué)中,，我將致力于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，用心實(shí)踐新課改，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，做一個(gè)合格的中學(xué)教師,。人無完人，這就要求我們教師在教育教學(xué)的過程中,，不斷進(jìn)行反思,，才能提高自己的教育教學(xué)水平。反思是一種思考,，一種意識(shí),，一種潛力，一種習(xí)慣,。透過反思,，教師不斷超越經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的解決教學(xué)實(shí)際問題,，促進(jìn)教師創(chuàng)新潛力的提高,，促進(jìn)教師師德水平的提高。感謝國培。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇九

時(shí)間飛逝,，歲月流轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)眼間，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了,。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下,，本學(xué)期我努力工作，為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。本著實(shí)事求是,、一分為二的原則，為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面談幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、在業(yè)務(wù)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,。另外，在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

2、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力,。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答,，甚至沒有讀清問題的要求,，就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

5,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力,。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

6,、在課改中，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

7,、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

校本研修工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，個(gè)人研修在教育領(lǐng)域中變得越來越重要,。作為一名教師,，我有幸參與了學(xué)校個(gè)人研修項(xiàng)目，并從中獲益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)校個(gè)人研修中的體會(huì)和心得，希望能對(duì)其他教育工作者有所啟發(fā),。

首先,，學(xué)校個(gè)人研修為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名教師,，我們很容易陷入忙碌的工作中,，很少有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。但個(gè)人研修給予了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我充分利用學(xué)習(xí)資源,，并與其他教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。在這個(gè)過程中,，我了解到諸如教學(xué)方法,、評(píng)估策略和創(chuàng)新教育技術(shù)等最新的教育理論和實(shí)踐。我也學(xué)到了許多有效的教學(xué)策略和方法,，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的教學(xué)工作大有裨益,。

其次，學(xué)校個(gè)人研修培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。在教育領(lǐng)域中,，教育理論和教學(xué)方法都在不斷發(fā)展和變化。通過個(gè)人研修,，我學(xué)會(huì)了如何持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)這些變化,，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)中。我學(xué)會(huì)了不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的能力不僅為我自己的專業(yè)發(fā)展帶來了很大的幫助，也使我能為學(xué)生提供更好的教育,。

此外,，學(xué)校個(gè)人研修還加強(qiáng)了我的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想，我拓寬了自己的教學(xué)視野,，并從其他教師的實(shí)踐中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我還有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)科和學(xué)校的老師進(jìn)行合作，互相交流和合作,，共同解決教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn),。這種合作精神使我感到自己不是一個(gè)孤立的個(gè)體，而是一個(gè)更大的教育群體的一部分,，我們共同致力于提高教育質(zhì)量,。

最后，學(xué)校個(gè)人研修讓我對(duì)自己的職業(yè)和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)和思考,，我意識(shí)到作為一名教師，我不僅僅是傳授知識(shí)的人,，還是引導(dǎo)學(xué)生成長,、培養(yǎng)他們的興趣和潛力的人。我意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生的影響力是深遠(yuǎn)而珍貴的,，這讓我對(duì)自己的職業(yè)充滿了更大的熱情和責(zé)任感,。個(gè)人研修讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)和使命，也提醒我繼續(xù)努力超越自己,。

綜上所述,，學(xué)校個(gè)人研修在提高教師專業(yè)能力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和深化教育理念等方面都起到了重要的作用,。通過這個(gè)過程,，我不僅獲得了最新的教育知識(shí)和技能，還認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的使命和責(zé)任,。我將繼續(xù)參與學(xué)校個(gè)人研修項(xiàng)目,，并積極應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長做出貢獻(xiàn),。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇十一

自學(xué)大潮已經(jīng)興起多年，越來越多的人加入了自學(xué)的行列,。然而,，自學(xué)并非易事，尤其是沒有長期自學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)遇到各種各樣的困難,。封皮個(gè)人研修是一種廣受歡迎的自學(xué)產(chǎn)品,，我在研究了它的使用方法并實(shí)踐了一段時(shí)間之后，深深感受到了它的好處,。

第二段：理解,。

封皮個(gè)人研修是一種原創(chuàng)的自學(xué)方式,，它通過提供一個(gè)基本概覽，讓自學(xué)者自主探究,、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)涵和規(guī)律,。我認(rèn)為，這種研修方式能夠很好地幫助我們深入理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯,，同時(shí)也能大幅提升自學(xué)者的自主探究能力,。與此同時(shí)，由于沒有人像老師那樣直接傳授給你知識(shí)點(diǎn),，而是通過探究自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的意義和價(jià)值,，更加容易記憶。

第三段：實(shí)踐,。

在我的實(shí)踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)，使用封皮個(gè)人研修需要一定的時(shí)間和耐心,。尤其是在剛開始時(shí),，我會(huì)遇到很多問題，感到有些無所適從,。但是,，如果我們能夠堅(jiān)持下去，就會(huì)看到效果的,。一些看起來很棘手的問題,，通過自己探究，我得以很好地理解并解決,。這種滿足感和成就感是非常有價(jià)值的,，也是這種研修方式的一大優(yōu)點(diǎn)。

第四段：反思,。

在實(shí)踐之余,，我也認(rèn)識(shí)到了一些不足之處。首先,，封皮個(gè)人研修的難度相對(duì)較高,，需要較高的自學(xué)能力以及專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于初學(xué)者,，很容易出現(xiàn)跨越式的瓶頸,。其次，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn),，短時(shí)間內(nèi)使用封皮個(gè)人研修難以令自己獲得快速反饋,，需要積極的溝通和交流技能來解決這一問題。最后,，自學(xué)需要經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，充分利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備和積累。

第五段：總結(jié),。

總之,，封皮個(gè)人研修作為一種有創(chuàng)新性的自學(xué)方式，無疑是值得推薦的,。通過自主探究,，我們能夠深入了解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯，從而更好地記憶和理解,。但是,，我們也要注意到自學(xué)的困難和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，充分利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能真正做到自學(xué)取得進(jìn)展和成果。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇十二

網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人研修心得體會(huì)，希望大家喜歡,。

本學(xué)期我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一,、不斷提高業(yè)務(wù)水平。

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，多聽同組同事的課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長,，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以,，我就多讀書，多學(xué)習(xí),，多寫讀書筆記,。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式,。

在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,。尤其在閱讀教學(xué)中,，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟,，提高閱讀能力,。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力,。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求,，就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

四,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力,。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。,、在課改中,，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫作水平。

五,、勤思考,，多動(dòng)筆。

此提高自己的教育教學(xué)水平,。

在以后的研修中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花,。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師,。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求?！靶１九嘤?xùn)”這種可持續(xù)的,、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門,，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立以人為本,，以校為本的理念,，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí),，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,。在這學(xué)期的時(shí)間里，我認(rèn)真進(jìn)行著研修,，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將其總結(jié)如下:,。

并做好理論學(xué)習(xí)記錄,，踴躍發(fā)言，提出自己的見解,，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

1,、在校本研修培訓(xùn)中，我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”,、“課題研究的過程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。開展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題,，人人學(xué)理論,，人人掌握科研方法，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。

2,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，進(jìn)行跨年級(jí)、跨學(xué)科,、跨學(xué)段進(jìn)行聽課研討,，教研組在“研”字上下功夫,，在自覺主動(dòng)有效上下功夫，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組長的能動(dòng)性,。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)隨堂課的調(diào)研力度,，加強(qiáng)調(diào)講的范圍,。面落實(shí)了教學(xué)工作備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、考核要“嚴(yán)”,、質(zhì)量要“高”。

嚴(yán)格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后,，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。

都會(huì)選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析,，取長補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺,。

強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理,，特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力,，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛好和個(gè)性特長,，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個(gè)教研組進(jìn)行一次集體備課的,，每次集體備課,，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶，通過實(shí)踐來改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點(diǎn)前移”,，推行課堂模式“重難點(diǎn)前移”,，提高研修實(shí)效。,、聽課,、研討、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，如此循環(huán)往復(fù),，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來，教師在互動(dòng),、互補(bǔ),、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

隨著新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái),本學(xué)期,，我從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā),。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立以人為本,，以校為本的理念,，加強(qiáng)合作,，相互切磋,，取長補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié)：

1,、以自我學(xué)習(xí)為依托,，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以自學(xué),、做文摘的形式,，了解其內(nèi)容,。一學(xué)期聽了許多課，不僅提高了自身素質(zhì),，更開拓了教學(xué)思路,。

2,、以教研活動(dòng)為依托，展示課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改情況，撰寫心得體會(huì)，教學(xué)隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動(dòng)使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高,。

3,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)時(shí)，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野,，拓寬教師的知識(shí)面,，見識(shí)面，不做井底之蛙,。領(lǐng)導(dǎo)們精辟的闡述,，從挖掘教材入手，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn),，不僅從理論上進(jìn)行了講解，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,，使我如獲至寶,，茅塞頓開。有一種山重水盡疑無路,，柳暗花明又一村的感覺,。領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的點(diǎn)撥，使我能撥開云霧,，找到自己的方向,，給自己做好定位。

最后引用一句名言與大家共勉生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究,，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值,。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,，從能夠改變的地方開始，不斷探索,，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,。

校本研修個(gè)人研修心得體會(huì)篇十三

每個(gè)人在職場生涯中都需要不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。近日,，我參加了一場名為“封皮個(gè)人研修”的培訓(xùn)課程,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自我提升對(duì)于職場成功的重要性。通過這次研修,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，也更加堅(jiān)信了努力自我提升的必要性。

第二段：了解自我認(rèn)知,。

在這次研修中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自我認(rèn)知的重要性。作為一個(gè)從事銷售工作的人員,，我們常常與客戶進(jìn)行溝通,，而客戶的需求和心理無疑會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生很大的影響。通過自我認(rèn)知,，我們能夠更準(zhǔn)確地了解自己的情緒和信念,，更好地掌控自己的情緒并減少負(fù)面情緒對(duì)工作的影響。

第三段：提高溝通技能,。

在職場中,，溝通技能至關(guān)重要。通過這次研修,，我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行溝通,，如何正確傾聽和理解他人的需求和意見，并尋求共同利益,。我也意識(shí)到了在溝通中避免錯(cuò)誤和沖突是多么重要,，否則會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。我相信這些技能對(duì)我未來的職業(yè)生涯會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第四段：學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

為了在職場中實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，人們需要有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)。通過這次研修,，我了解到了如何正確制定職業(yè)規(guī)劃,，并將其轉(zhuǎn)化為可行和實(shí)施的目標(biāo)。同時(shí),，我也學(xué)習(xí)了如何在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)保持動(dòng)力和熱情,，并堅(jiān)持不懈地努力工作，直到取得成功,。

第五段：總結(jié)回顧,。

總之，這次“封皮個(gè)人研修”讓我認(rèn)識(shí)到了自我提升的重要性,。通過自我認(rèn)知,、溝通技能和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，并增強(qiáng)了自信,。我相信這次研修對(duì)我的職業(yè)生涯會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的工作中,，并為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而不懈努力,。