當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
烏丟丟的奇遇讀后感篇一
暑假里,，我讀了一本由兒童作家金波寫(xiě)的一部童話集,，書(shū)名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書(shū)中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫,，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到,。之后他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體,。不久之后,，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家,，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——一詩(shī)簍子,、木頭娃娃、小泥猴,、鬃人,、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè),，是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè),。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在遠(yuǎn)行途中,，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛(ài)的人,，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；遇到了種雞蛋的蕓兒,，讓他相信只要心存信念,，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……在一場(chǎng)火災(zāi)中,，珍兒為救一只小狗被大火包圍,，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了,，烏丟丟卻沒(méi)能出來(lái)……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳,，他的生命獲得了新生,。
這本書(shū)是讓我最感動(dòng)的一本。書(shū)中有兩個(gè)主人公,，他們分別是烏丟丟和吟癡老人,，烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良,、卻最懂得用愛(ài)回報(bào)別人的“小腳丫”,。吟癡老人是一個(gè)親切、善良,、喜歡寫(xiě)詩(shī),、富有童心的老詩(shī)人。
愛(ài)讓生命變得完整,，讓生活更加鮮活,、有趣、美好,。我們要懂得幫助別人,，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
愛(ài),，是清晨的陽(yáng)光拂面,，輕而柔；愛(ài),，是午夜的月光似水,，靜靜地在水中閃耀；愛(ài),，是我們身邊最美的風(fēng)景,，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实?。人間處處有愛(ài),，無(wú)論是平凡的愛(ài)，還是傳大的愛(ài),，它們都是無(wú)私的愛(ài),。
烏丟丟的奇遇讀后感篇二
金波的《烏丟丟的奇遇》這篇童話給人們傳遞了很多信息和知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到背后作者的真情流露,。它讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢(mèng)想,。
《烏丟丟的奇遇記》里面主要講了：獨(dú)腳大俠烏丟丟與吟癡老人一起尋找布袋爺爺和珍兒，一路上發(fā)生的事,。這本書(shū)里充滿了美好的想象,，讀完了它，我沉浸在自己的想象里，因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美,，懂得了愛(ài)是一種美德,，要取人為樂(lè)，別人開(kāi)心了,，自己也會(huì)開(kāi)心的,。
除了這些我這學(xué)會(huì)了人生哲理：在人生的道路上一定要學(xué)會(huì)去愛(ài)，如果你只是接受別人的愛(ài),，而不會(huì)去付出愛(ài),，那你只邁出左腳，是不能走路的,。相反，你如果只付出愛(ài),，而不接受別人的愛(ài),，也就等于邁出了右腳，也是不能走路的,。如果我們接受別人的愛(ài),，也付出了自己的愛(ài)，就是文中的邁出了左右腳,，那樣的人生才會(huì)豐富多彩呢,！
《烏丟丟的奇遇》不仔細(xì)的看，這只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話小說(shuō),，而仔細(xì)看,，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的愛(ài),。沒(méi)有邪惡,，只有善良，沒(méi)有憤怒,，只是快樂(lè)的氣息,。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想象讓人深思，就像愛(ài)給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊,，絢爛多姿,。如果我們心存理想和美好，我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛(ài)的翅膀,，飛躍大江南北,，播撒愛(ài)的種子，讓生命在愛(ài)的海洋中怒放,！
烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話,，也是一本哲理之書(shū)，命運(yùn)之書(shū),，我很喜歡這本書(shū),！
烏丟丟的奇遇讀后感篇三
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng),，冰心圖書(shū)獎(jiǎng)……。
故事的內(nèi)容是這樣的：烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠,，只有一只腳,。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了?？茨九紤驎r(shí),，有一個(gè)頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨(dú)腳大俠,，希望自己能日行千里,，也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí),，發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳,。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒(méi)有找到,。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上,，小腳丫有了身體，成了一個(gè)有生命的人,。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家遇到了吟癡老詩(shī)人,，跟吟癡老人學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆吠局?，他?jīng)歷了很多,。他為了救珍兒，身體被大火吞沒(méi)了,，把自己唯一的腳給了珍兒,，他卻永遠(yuǎn)的走了。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話故事,。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命,，他懂得快樂(lè)，珍惜生命的可愛(ài),，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生,，使烏丟丟有趣而可愛(ài),。
烏丟丟的奇遇讀后感篇四
暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，書(shū)中的主人公烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只腳丫,，為了尋找布袋老人,，他到了珍兒的家，珍兒把它安在了布娃娃丑娃的身上,，給了他生命,，并且細(xì)心照顧他。但烏丟丟很想念布袋老人,，就從珍兒的家里溜出來(lái)了,，誤闖入了吟癡老人的家，和吟老成為了朋友,。在吟老帶他尋找布袋老人和珍兒的旅程中,，他們經(jīng)歷了很多事情，認(rèn)識(shí)了很多朋友,，烏丟丟逐漸長(zhǎng)大了,！最后，烏丟丟為了救被大火包圍的珍兒,，自己被燒得只剩下一只腳丫了；這只有生命的腳丫為了讓珍兒的腳不再跛了,，就把自己融入了珍兒身體,，變成了珍兒的另一只腳。
我喜歡書(shū)中的獨(dú)腳大俠烏丟丟,，因?yàn)樗日{(diào)皮,，又善良。他從布袋老人,、珍兒那兒得到關(guān)懷,，這些關(guān)懷也在他心里面開(kāi)了一朵花愛(ài)。因?yàn)閻?ài),，他去尋找布袋老人,；因?yàn)閻?ài)，他不怕大火,，去救珍兒,；因?yàn)閻?ài)，他又把自己融入了珍兒身體,。最后,，烏丟丟消失了，我有點(diǎn)難過(guò),，但我想到因?yàn)樗膼?ài),，大家一定會(huì)永遠(yuǎn)記住他的。
讀完了這個(gè)故事，我也懂得了人要有一顆感恩的心,。在我的家中,，我的家人就像幾棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨,，每天清晨,，爺爺奶奶都會(huì)我燒早飯；每天中午,，爸爸都會(huì)接送我放學(xué),、上學(xué)；每天晚上,，媽媽都會(huì)輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),。他們助我快樂(lè)成長(zhǎng)，我也要為他們做力所能及的事情,，不能一味地任性,。在學(xué)校，碰到困難,，老師,、同學(xué)都會(huì)第一時(shí)間幫助我，還有很多志愿者叔叔,、阿姨來(lái)當(dāng)護(hù)花使者,、圖書(shū)館義工，我們也要像烏丟丟一樣知恩圖報(bào),，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,！我想：懂得去關(guān)心他人，有一顆愛(ài)心,，就算你已經(jīng)八十歲了,，你也會(huì)生活得很年輕；沒(méi)有愛(ài)心,，就算你是小伙子,、小姑娘，你也已經(jīng)老了,。
美麗的故事,，再加上優(yōu)美的詩(shī)句，我把這本書(shū)讀了又讀,。讓我們記住作者金波爺爺說(shuō)的,，我們接受別人的愛(ài)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)回報(bào),，正像我們走向人生之路,，你必須邁開(kāi)左右腳,！
我覺(jué)得一本好書(shū)，就像一汪泉水,，會(huì)流進(jìn)人們的心里,，就像這本《烏丟丟的奇遇》，它已經(jīng)在不知不覺(jué)中流進(jìn)了我的心里,。
烏丟丟的奇遇讀后感篇五
在寒假里,，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲(chóng)記》,、《雷蒙拉八歲》,、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》,，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了,。
這本童話書(shū)的作者是金波。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇,。烏丟丟最早什么道理都不明白,，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào),，要接受別人的愛(ài),，要學(xué)會(huì)感恩......它就有了愛(ài)心。
于是,，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家......
故事中的烏丟丟是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的孩子,，它在吟老先生的引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心，珍兒的學(xué)校著火了,，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體,。吟老先生是一個(gè)同情孩子,，理解孩子的人,；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲(chóng)，因?yàn)樘煜逻@么大的雨,，刮那么大的風(fēng),，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的人,；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人.......我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心；吟老先生的善解人意,；蝴蝶的信守承諾,；蕓兒的天真無(wú)邪；雕塑家的努力奮斗,；蘑菇人的善良......
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟,，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái),，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了,，自己卻永遠(yuǎn)地走了,。
這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活,、有趣，愛(ài),，也讓我們的友情變得神圣,！
烏丟丟的奇遇讀后感篇六
寒假里，我閱讀了奶奶幫我買(mǎi)的幾本課外書(shū),。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時(shí)候,，我被這個(gè)美麗而又憂傷的童話故事所吸引，內(nèi)心也有所觸動(dòng),。
在一個(gè)盛大的晚會(huì)上,，吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂(lè)。烏丟丟也因此擁有了一顆愛(ài)心,，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒,。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難,，回到了珍兒的身邊,。
這場(chǎng)經(jīng)歷，讓烏丟丟懂得了付出,，懂得了愛(ài),。
雖然我對(duì)一些事物感覺(jué)朦朧，但我還是感受到:財(cái)富應(yīng)該包括多個(gè)方面的含義,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些小木偶人,，珍愛(ài)生命，關(guān)心身邊的每一個(gè)人,；學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人,，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠(chéng)愛(ài)心展示這種最可貴的人生財(cái)富,。
烏丟丟的奇遇讀后感篇七
烏丟丟的奇遇,？誰(shuí)是烏丟丟呢？大家一定想知道吧,！下面,，請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游。
烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫,。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲,。因此,，它們變成了口袋村人見(jiàn)人愛(ài)的“獨(dú)腳大俠?！?/p>
可是有一天,，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了,。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面,，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛(ài)心的人。
但到了最后,，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒,，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒(méi)有了生命,。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)?。?/p>
好啦,！就介紹到這,，大家趕快看一看吧！
烏丟丟的奇遇讀后感篇八
這個(gè)寒假我讀了很多書(shū),，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險(xiǎn),。
這本書(shū)的主人公是在“一個(gè)人的英雄”，本來(lái)黑丟丟木偶戲,，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演,，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無(wú)數(shù)歡樂(lè)。但是,，一旦節(jié)目,，包爺爺無(wú)意中“一個(gè)人的英雄”，只丟了小腳丫,，有點(diǎn)跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父,，但沒(méi)有找到他，他給小腳丫帶回家,。簡(jiǎn)孩子的母親也給了小腳丫一個(gè)身體,，但他沒(méi)有時(shí)間去縫上,，另一只腳,，他走了。然后,，他來(lái)到殷先生狂熱的房子,，他開(kāi)始了自己新的征程。
《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關(guān)于童話,，但也存在隱藏了許多學(xué)生道理：愛(ài)的力量是強(qiáng)大的,，愛(ài)的力量讓烏丟丟的生命活動(dòng)變得更加鮮活,，愛(ài)的力量也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情關(guān)系變得非常神圣……愛(ài)，可以讓許多,，許多的事得到發(fā)展改變,。
我印象最本書(shū)章節(jié)是感動(dòng)“蘑菇的人?！币虾诤蛠G丟在穿過(guò)樹(shù)林的路上早上,，他們偶然遇到的人的腿，并不止一個(gè),，一組,，這也使得黑色丟丟非常興奮，他終于找到了人的一只腳,！然后,，他們談到了頭腦和心臟，能菇人沒(méi)有心臟,，沒(méi)有心跳,，他們很傷心。后來(lái),，樹(shù)林開(kāi)始下雨,，就變成了蘑菇傘蘑菇，蘑菇亭,，保護(hù)小動(dòng)物的森林,，吳吟老丟丟，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪,，也放棄,，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，因?yàn)樗麄兊南麦w,，以及許多人的生命,。但隨后在風(fēng)雨后，人蘑菇的代價(jià),！每個(gè)人都非常傷心,。看到這里我不禁流下了眼淚,，蘑菇的人都犧牲之前它,！然而，奇跡發(fā)生了,，天空放晴,，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人，他們比原來(lái)更結(jié)實(shí),，更健康,，更挺拔,，而且，更令人興奮的是,，他們也有心跳,！大家的表情和微笑。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路,，和蘑菇人守著林子,。在關(guān)鍵時(shí)刻的蘑菇人只是想保護(hù)你，而是拋棄了自己,，這種精神自我犧牲值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),。蘑菇的人倒下了，而且他的身下思考許多人的生命,，爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持,，毅力，百折不撓的高貴品質(zhì),，是值得我們的遺產(chǎn),。
令人感到傷心的是，這本書(shū)的最后,，當(dāng)吟老和烏丟丟到達(dá)布袋爺爺他們家里時(shí),，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠(yuǎn)的離開(kāi)了研究我們。珍兒的腳也因?yàn)橹袊?guó)大火跛得更厲害了,，烏丟丟為了能夠報(bào)答她,，將自己變成了珍兒的那只跛腳，珍兒成了這樣一個(gè)企業(yè)正常的女孩,，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的走了,。這真是教育一個(gè)又喜又悲的結(jié)局。我感嘆人類生命的可貴,，因?yàn)闆](méi)有生命活動(dòng)就是愛(ài),。有愛(ài)滋養(yǎng)著學(xué)生生命，生命才變得更加豐富文化多彩,、有意義,，甚至成為不朽。
《武道歷險(xiǎn)記》是一部美麗的童話小憂傷,。其實(shí),，生活中處處都有愛(ài)，只是等著你發(fā)現(xiàn),，而愛(ài)對(duì)待別人,，讓世界充滿愛(ài),。
烏丟丟的奇遇讀后感篇九
近期,，我讀了一本充滿愛(ài)的書(shū)———《烏丟丟的奇遇》,，書(shū)的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)家金波，這本書(shū)的愛(ài)令我回味無(wú)窮,。
這本書(shū)主要講述了“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?，它丟失了一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩撿到,，之后,，珍兒將他自己的家中，得到了一個(gè)身體,。不久后,，他不辭而別，擅自闖入吟癡老人家中,。后來(lái)烏丟丟明白了：別人給予了他人的愛(ài),，你要懂得用愛(ài)去回報(bào)。最后烏丟丟為了救珍兒,，葬身火海,，可是因?yàn)樗脛e人對(duì)它的愛(ài)，變成了珍兒那條跛足,，不過(guò)珍兒永遠(yuǎn)都不會(huì)跛足了,。
我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟，從它的身上我讀到了一種回報(bào)他人,、犧牲自我的精神,。它的這種精神表現(xiàn)在珍兒為救小狗，被圍火海,；烏丟丟憑己之力,，舍身救人。知道嗎,？在我最喜歡的第十四個(gè)章節(jié)中,，烏丟丟用愛(ài)將珍兒那只冰冷的腳溫暖，它———烏丟丟,，為了珍兒,，永遠(yuǎn)走了，不過(guò)它,，永遠(yuǎn)在珍兒的心里,。
是的，生活中,，我們需要這樣的精神特質(zhì),，就像我們生活中的那樣知恩圖報(bào)。比如說(shuō)父母養(yǎng)育了我們，我們要回報(bào)他們,；也比如說(shuō),，同學(xué)幫助你解出了一道難題，我們也要回報(bào),。跟何況是愛(ài),，像珍兒和烏丟丟那樣。
烏丟丟的奇遇讀后感篇十
不是,，你一定猜不到,。他是一個(gè)小木偶的一條腿。
他是布袋老人的小木偶丟失的一條腿,，后來(lái)被一個(gè)殘疾小姑娘珍兒撿到了,，珍兒給了他一個(gè)完整的身體。
可烏丟丟卻跳上棉花車,，離開(kāi)了珍兒,。他的不辭而別，只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知,，雖然有了完整的身體,，可他從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和悲傷，他不知道自己的這一舉動(dòng),，會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦,。
因?yàn)闉鮼G丟不知道什么是快樂(lè)，什么是悲傷,。他不知道珍兒的感受,。所以，一個(gè)人沒(méi)有喜怒哀樂(lè),，就沒(méi)有一顆真正的心,。
無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟詩(shī)老人家中,，在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們因?yàn)榕惆橐髟?shī)老人,，所以獲得了生命,。這時(shí)，他才真正體會(huì)到了快樂(lè),。
于是,，他和吟詩(shī)老人開(kāi)始尋找珍兒。在一路上,，他們認(rèn)識(shí)了逆風(fēng)的蝶,，知道了不管有多困難，都要去幫助你所愛(ài)的人；種雞蛋的蕓兒,，讓他知道只要堅(jiān)持夢(mèng)想,，夢(mèng)想就會(huì)成真這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了一個(gè)人有多幸福,。
最后,，烏丟丟在大火中救出了珍兒,，自己卻被大火只燒剩下了一只小腳丫,。
這讓我知道，要用愛(ài)來(lái)回報(bào)別人,，要體會(huì)生活中的喜怒哀樂(lè),，你才會(huì)有一顆真正的心，才是一個(gè)完整的人,。這應(yīng)該就是作者金波爺爺要告訴我們的道理吧,！
烏丟丟的奇遇讀后感篇十一
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,，下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)著名兒童文學(xué)作家金波,。金波爺爺寫(xiě)的書(shū)都非常好看。其中,，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說(shuō)也是他的作品,。
這本書(shū)每章開(kāi)頭的引子就是十四行詩(shī)花中的一環(huán)。剛好這本書(shū)一共有十四章,，正好配上十四詩(shī)花環(huán),。
這個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫，它的名字叫烏丟丟,，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九?。布袋爺爺在一次演出后回家時(shí)丟了一只小腳丫，那腳丫就是烏丟丟,。它被殘疾女孩珍兒撿到了,。珍兒給它第二次生命。后來(lái)它因?yàn)榈胗洸即鼱敔?，逃出去了,。它遇到了老?shī)人吟老，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命,。烏丟丟因?yàn)榻o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命,。
后來(lái)吟老知道了烏丟丟的身世，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺,。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒,。
他們?cè)诼飞嫌龅皆S多趣事和傷心事。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動(dòng),。一只彩色的蝴蝶為了見(jiàn)去年為它擋過(guò)雨薔薇花,，不惜冒生命危險(xiǎn)。(因?yàn)楫?dāng)天不能見(jiàn)面那薔薇花就會(huì)凋謝)但不幸的事發(fā)生了,。在吟老想把它放到帽子里,，不用逆飛時(shí)，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里,。他被淹沒(méi)了,，它死了。但是,，雖然他是了,，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花。這種精神真令我佩服,。說(shuō)起這只蝴蝶我就想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)小故事,。是說(shuō)：有依個(gè)人他一個(gè)快樂(lè)的家庭，但他們生活的很貧苦,。有時(shí)候甚至吃不飽,，穿不暖。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個(gè)小伙子,，他的腳受傷了,。他把小伙子領(lǐng)到家里，讓妻子悉心照料,。因?yàn)樾』镒拥牟?，他的壓力大了很多。但他都沒(méi)有放棄醫(yī)治小伙子,。數(shù)月后小伙子康復(fù)了,，他答應(yīng)他一定會(huì)來(lái)報(bào)恩。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他,，可惜沒(méi)找到,。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后終于找到了,。小伙子好窮人一樣，立定一個(gè)目標(biāo)后就一定要完成,。
蝴蝶也一樣,，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了。
故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗和不朽的生命。
不久前老師推薦我們讀了一本書(shū),，書(shū)的名字叫《烏丟丟的奇遇》,，書(shū)中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨(dú)腳大俠,。他唯一的小腳丫丟失后,，跛足的珍兒撿到了他,，將他縫在布制的丑娃身上,。她把他當(dāng)做自家的一員，愛(ài)他,，照顧他,。可不久,，他竟不辭而別,，獨(dú)自出走。無(wú)意中,，跳到吟老身邊,。在吟老的啟發(fā)、指引下,，他意識(shí)到自己不該只是愛(ài)的受益者,，應(yīng)該“用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)”。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺,、珍兒姐姐,。到達(dá)口袋村，得知布袋爺爺已病逝,，便立即赴墓地哀悼;救火過(guò)程中,，聽(tīng)說(shuō)珍兒仍在被烈火燃燒的教室里，便縱身沖進(jìn)火海,。珍兒得救,，他卻被燒得只剩下個(gè)小腳丫。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個(gè)身體,，然后送他上學(xué)讀書(shū),，面對(duì)如此完美的安排,，他想到的不是自己的前程，而是珍兒和她母親的需要,。于是,，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫、力量全部融匯進(jìn)去”,，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”。但他的精神永在,，他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲生命的壯歌!
讀完書(shū)后,，我深深喜歡上了書(shū)中的那些可愛(ài)的人物。我喜歡熱情,、沖動(dòng),、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解，有著美好夢(mèng)想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒,，她相信只要努力了,，付出了，就一定會(huì)成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶,，那只堅(jiān)毅勇敢,，對(duì)友誼很忠誠(chéng)的逆風(fēng)而行的蝴蝶，雖然這只蝴蝶死了,，但它的靈魂肯定還會(huì)帶著一個(gè)約定,、一個(gè)信念飛去和薔薇花見(jiàn)面的;還有那一群可愛(ài)的蘑菇人：為了救大家，犧牲了自己,，可是他們得到了一顆心……每一個(gè)都讓我那樣的喜歡,，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人的身上都有著一個(gè)看不見(jiàn)的愛(ài)的光環(huán)。
其實(shí),，我們每一個(gè)人,，每一天，都在享受著別人的愛(ài),，媽媽愛(ài)我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐,，再把我們從床上哄起，看著我們吃飽,，再送我們到站臺(tái)等車;老師愛(ài)我們：每天為我們備課,，批改作業(yè)，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以,，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)愛(ài);像逆風(fēng)的蝶,、蘑菇人,、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的忠誠(chéng)、努力和善良,。讓我們每一個(gè)人也都在享受愛(ài),、付出愛(ài)的過(guò)程中成為美的化身，愛(ài)的代言人!
