當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇一

那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。

蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風飛翔,。他一定要趕到薔薇那里,，陪伴著她,。曾經,，我疑慮過是什么令他如此堅強,，堅定與執(zhí)著？讀著讀著,，我明白了，是那個叫“信念”的東西,。一個人凡是有了信念,，有了他奮斗的目標，他會不顧一切地去努力做到,。

生命的意義過去只是活下來,，而如今卻懂得了用生命換來幸福,。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起,，每天早上出海打魚,，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球,，晚上弄點兒沙丁魚,、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書,。一天他陪孩子看夕陽,，遇見一個胖商人,，那人說到：“你可以多買些漁船,，到城里賺很多錢,，燃后到老了可以享受安樂的生活?！睗O民看著他,，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎？”

故事中的商人并未道出幸福的真諦,，為自己的目標奮斗,，才算是活好了這一條命。

過去,，我幼稚,，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下,，現(xiàn)在,，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈,，他要回報她,，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命,?！爸Z言”是一支美麗的箭,，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭,，使一個人學會了報答,，另一個人學會了牽掛。

那一年,，她為他遮風擋雨,，這一天，他為她堅定地逆風飛翔……,。

于是,，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇二

烏丟丟是一只小腳丫,，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳,，是布袋爺爺給了它生命,，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧,。

有一天,，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時,，他已經因生了大病,，死了！不久也找到了珍兒,，是因為學校著火了才找到了,。

那時，珍兒在火海中,，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳,，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣,，快速康復了,。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴,，便懂得用愛來回報生命,。

在我們身邊,，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人,。比如我的父母，他們每天都無微不至的`關心我,，給了我全部的愛,；再比如老師們,，他們認真?zhèn)湔n，傳遞給我們無數(shù)的知識,，讓我們變得更博學多才,。

我要向烏丟丟學習，做一個懂得愛,，懂得感恩與回報的人,；做一個愛自己，愛他人的人,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇三

時光荏苒,，歲月流逝。暑假已悄然走去,，與書相伴,，不離不棄的日子卻仿佛仍在眼前。我喜歡上了書中那淡淡的墨香,，喜歡上了手指在書頁上輕輕滑動的感覺,。

《烏丟丟的奇遇》這本書是著名的文學作家金波老師的作品。故事中的烏丟丟（布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫）為了尋找布袋老人,，他去了珍兒的家,，得到了一個身體，接著他闖進了吟癡老人的家中,，在那里他認識了一群可愛的朋友,，體會到了真正的快樂。后來,，他開始了尋找布袋老人和珍兒的旅途……在遠行途中他碰到了逆風的蝴蝶,、種雞蛋的蕓兒，明白了愛,、信念,，理解的深意。最終在火海中救出了珍兒,，將自己變成了珍兒的一只健康的腳,。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛心,、堅定的信念及對他人的理解所感動,。回想下我自己,，因為年少無知,，經常為了雞毛蒜皮的小事和同學爭得臉紅脖子粗；當有同學遇到困難,，我也沒有積極的去幫助他們,；對于爸爸媽媽無私的為我付出也沒有感恩過,，更沒有體會出他們的不易和對我深深的愛。我想,，我會改變自己的不足,，以烏丟丟為榜樣，向烏丟丟學習如何去關愛身邊的人,。

金波老師曾說過：“人生的財富是什么,？生命的意義是什么？是愛,，有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗和不朽的生命,?！痹囅胍幌拢绻钪?，我們每個人都能試著為他人想,，能夠關心愛護他人，或許就會少了很多的爭吵與傷害,，帶來更多的是幸福與美好,。朋友們，讓我們一起向烏丟丟學習,，學會感恩,，學會用愛去回報愛！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇四

文中的主人公：獨腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下,，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途,，一路上，他們結實了許多伙伴,，因此明白了許多道理,。而烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣；愛,，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣,。

從中，令我印象最為深刻的一個章節(jié)是：“尾聲”。從中,，我讀到了人間真情——愛。在火災中,，為救賜予他肉體的珍兒,，奮不顧身，因而犧牲了自己的肉體,，又變成了一只小腳丫,。但為了讓腳有點跛的珍兒健康起來，他將自已的體溫,、力量,，一點一點地給了珍兒那只殘疾的腳，而他卻慢慢地消失,、融匯了,。

看完這本書后，我明白了一個道理：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗、不朽的生命,。

我們接受著被人的愛,，

更不該忘記用愛來回報，

就像走上人生之路,，

你必須邁開左右腳,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇五

不是，你一定猜不到,。他是一個小木偶的一條腿,。

他是布袋老人的小木偶丟失的一條腿，后來被一個殘疾小姑娘珍兒撿到了,，珍兒給了他一個完整的身體,。

可烏丟丟卻跳上棉花車，離開了珍兒,。他的不辭而別,，只能說明他的年幼無知，雖然有了完整的身體,，可他從來沒有體驗過快樂和悲傷,，他不知道自己的這一舉動，會給珍兒帶來什么樣的痛苦,。

因為烏丟丟不知道什么是快樂,，什么是悲傷。他不知道珍兒的感受。所以,，一個人沒有喜怒哀樂,，就沒有一顆真正的心。

無意中,，他闖進了吟詩老人家中,，在這里，他認識了許多朋友,，他們因為陪伴吟詩老人,，所以獲得了生命。這時,，他才真正體會到了快樂,。

于是,，他和吟詩老人開始尋找珍兒,。在一路上,，他們認識了逆風的蝶，知道了不管有多困難,，都要去幫助你所愛的人；種雞蛋的蕓兒,，讓他知道只要堅持夢想,，夢想就會成真這些經歷，讓烏丟丟深深感受到了一個人有多幸福,。

最后,，烏丟丟在大火中救出了珍兒，自己卻被大火只燒剩下了一只小腳丫,。

這讓我知道,，要用愛來回報別人，要體會生活中的喜怒哀樂,，你才會有一顆真正的心,，才是一個完整的人。這應該就是作者金波爺爺要告訴我們的道理吧,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇六

認真讀完一本名著后,，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的烏丟丟奇遇記讀后感，歡迎大家分享,。

暑假里,，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜螅l(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,，給它取名叫烏丟丟,，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手,，使它成為一個真正的“人”,。珍兒就像小姐姐一樣細心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂,。日子一天天的過去了，烏丟丟很想念布袋爺爺,，于是,，他不辭而別。

在無意中,，他闖進了吟癡老的家中,。在這里，他認識了一群可愛的朋友――詩簍子,、木頭娃娃,、小泥猴、不倒翁等,。他們和吟癡老一起生活著,，感受著他的.氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會中,，烏丟丟才真正體會到了生活的快樂,。

于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在途中,，他碰到了逆風而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得,，對自己所愛的人應該靠自己的力量走到她身邊,，不管有多么的艱難；種雞蛋的蕓兒,，讓他相信,，只要有信心，理想的種子就一定會發(fā)芽,、開花的……這種種的經歷,，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個“人”是多么的幸福。

布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉,，吟癡老給了他智慧。最后，烏丟丟聽說珍兒的學校著火了就去救火,，救出了珍兒和他的朋友,，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命,、有智慧的小腳丫,。烏丟丟決定把自己融進珍兒的身體，使她離開拐杖,，之后珍兒的腳不再跛了,。

讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴,，因為有愛生命才變得豐富多彩,！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂美好,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇七

這個寒假我讀了很多書,，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險。

這本書的主人公是在“一個人的英雄”,，本來黑丟丟木偶戲,，和在一起已經人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無數(shù)歡樂,。但是,，一旦節(jié)目，包爺爺無意中“一個人的英雄”,，只丟了小腳丫,，有點跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父，但沒有找到他,，他給小腳丫帶回家,。簡孩子的母親也給了小腳丫一個身體，但他沒有時間去縫上,，另一只腳,，他走了。然后,，他來到殷先生狂熱的房子,，他開始了自己新的征程。

《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關于童話,，但也存在隱藏了許多學生道理：愛的力量是強大的,，愛的力量讓烏丟丟的生命活動變得更加鮮活，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情關系變得非常神圣……愛,，可以讓許多,，許多的事得到發(fā)展改變,。

我印象最本書章節(jié)是感動“蘑菇的人?！币虾诤蛠G丟在穿過樹林的路上早上,，他們偶然遇到的人的腿，并不止一個,，一組,，這也使得黑色丟丟非常興奮，他終于找到了人的一只腳,！然后,，他們談到了頭腦和心臟，能菇人沒有心臟,，沒有心跳,，他們很傷心。后來,，樹林開始下雨,，就變成了蘑菇傘蘑菇,，蘑菇亭,，保護小動物的森林，吳吟老丟丟,，即使他們已經被吹得東倒西歪,，也放棄，仍然堅持寫作,，因為他們的下體,，以及許多人的生命。但隨后在風雨后,，人蘑菇的代價,！每個人都非常傷心?？吹竭@里我不禁流下了眼淚,，蘑菇的人都犧牲之前它！然而,，奇跡發(fā)生了,，天空放晴，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人,，他們比原來更結實,，更健康，更挺拔,，而且,，更令人興奮的是,，他們也有心跳！大家的表情和微笑,。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路,，和蘑菇人守著林子。在關鍵時刻的蘑菇人只是想保護你,，而是拋棄了自己,，這種精神自我犧牲值得我們贊揚和學習。蘑菇的人倒下了,，而且他的身下思考許多人的生命,，爬起來繼續(xù)堅持，毅力,，百折不撓的高貴品質,，是值得我們的遺產。

令人感到傷心的是,，這本書的最后,，當吟老和烏丟丟到達布袋爺爺他們家里時，得知布袋爺爺生活已經可以永遠的離開了研究我們,。珍兒的腳也因為中國大火跛得更厲害了,，烏丟丟為了能夠報答她，將自己變成了珍兒的那只跛腳,，珍兒成了這樣一個企業(yè)正常的女孩,，而烏丟丟卻永遠的走了。這真是教育一個又喜又悲的結局,。我感嘆人類生命的可貴,，因為沒有生命活動就是愛。有愛滋養(yǎng)著學生生命,，生命才變得更加豐富文化多彩,、有意義，甚至成為不朽,。

《武道歷險記》是一部美麗的童話小憂傷,。其實，生活中處處都有愛,，只是等著你發(fā)現(xiàn),，而愛對待別人，讓世界充滿愛,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇八

金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后作者的真情流露,?！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落的美好夢想,。

這只蝶為了報答曾經為它遮擋風雨的花，為了實踐自己的諾言——和花約會,，用自己的身軀和狂風抗爭,，讀到這兒你認為這還是我們印象中的那只外表美麗而內心弱小的蝴蝶嗎？不,，它是高尚而堅強的心靈的化身,。

讀完這本書，我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁上寫上了這樣一句話：“我愿成為一只美麗的蝶,，永不停息地追求自己的夢,！”

烏丟丟的奇遇記讀后感篇九

我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的,、最好的一本書,，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它,。

烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣,；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》,。

這使我想到我周圍的一些人,，比如那些失去了腳的人,，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳,，其他什么也沒有,，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣,，不抱怨現(xiàn)在的樣子,，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公,。

我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神,，但是現(xiàn)實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢,！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十

我讀了金波的獲獎作品——《烏丟丟的奇遇》,。

吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊,。那天，珍兒的學校著火了,。烏丟丟就跑到學校里救出了珍兒,，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫,。他知道珍兒的腳跛得很厲害,，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳,。但是,，小腳丫卻永遠離開我們了。

因為是別人給予了烏丟丟的生命,，烏丟丟要報答珍兒,。這是愛，讓我們能獻出生命,，報答感恩過我們的人,。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒有經歷過那么多奇遇,，沒有碰到吟癡先生,，那烏丟丟也就不會成為一個完整的烏丟丟，就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫,。我喜歡烏丟丟,，更喜歡小腳丫，因為小腳丫讓我懂得了愛可以創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造生命,。

讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好,！只有你對別人好,，被人才會丟你好。正式所謂的人人為我,，我為人人,。烏丟丟懂得用愛回報生命?！皭邸弊尀鮼G丟的生命變得更加鮮活,；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣?？戳藶鮼G丟的行為,，我懂得了：人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的地方是他對別人的感激,。感激讓他用生命報答了珍兒,。

烏丟丟雖然失去了生命,，但是，他是快樂的,。幫助別人是快樂的,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十一

真所謂海內存知己，天涯若比鄰,，人人都有自己的朋友,。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》,，這本書講述的是一個關于愛的故事,。

主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫,，善良的珍兒給了他腦袋,、身子、和手,，才使他變成了一個完整的”人”,。可年幼無知的它卻不辭而別,！它要去找爺爺了,。

一天天的奇遺，烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福,，這種幸福來自內心的豐富,。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十二

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書,，書的內容豐富多彩，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事,。

一個名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,，遇見了吟老這個以寫作為樂的老人,，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,，于是和烏丟丟一同尋找。

在路上,，他們遇見了許多有趣又感人的故事,，比如：逆風的碟。一次,，烏丟丟和吟老在趕路的時候,，天開始刮風了，有一只蝴蝶為了準時和薔薇花見面,，不怕大風阻擋,。吟老讓蝴蝶飛進他的帽子,，蝴蝶飛了進去。但是風太大,，吟老的帽子被風吹飛了,，蝴蝶落進了河里!為了遵守和薔薇花的約定，竟然頂風冒雨去見面,，雖然結果是個悲劇,，但是這只蝴蝶遵守諾言，她的生命是美麗的,。

還有：蘑菇人,。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人，烏丟丟帶他們見見世面,。走了一會兒太陽太熱,，他們就去小樹林里避一避，沒想到,，下了大暴雨,，小動物都躲進蘑菇人下面避雨。暴雨過了,，蘑菇人成了碎片,，但一會兒又合在一起，他們竟然有了心跳,，整個樹林,，立刻歡騰起來了。幫助別人,，別人快樂,，自己也快樂，多好啊!

我想用書中最后的話作結尾：人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛,。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗和不朽的生命!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十三

暑假里,，在老師推薦的書目中,，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀，這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事,，讀后讓我受益匪淺,。因為它讓我知道了人間的真善美，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活美麗和不朽的生命,，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人。

這本書里的內容生動感人，深深地吸引我,，讓我愛不釋手,，說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我?guī)Т蠹易哌M一段奇遇而又充滿愛的世界吧,！

讀到這里我潸然淚下,，我想：布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧?，F(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫，但還是有生命,、有智慧的,，他把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因為愛而獲得了生命,，更懂得用愛去回報愛,。

這讓我不禁的想起了我的老師。記得有一天,，我遇到了難題怎么都做不出來,，去問老師，老師耐心地給我說起應該怎么解答,，我謝過老師,，走到了課桌前，誰知有位同學問了我一個問題,，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了,。我皺著眉趴在桌子上想：現(xiàn)在如果再去問老師，老師會不會生氣呢,？正當我不知所措的時候,，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子,，便微笑著問：你怎么啦,？我紅著臉說出了原因，我以為老師會訓斥我,，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁,，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后,，我含著淚花點點頭,，示意我明白了。老師站了起來,，微笑著撫摸著我的頭，說：以后有不懂的地方，大膽地問老師,，不要不好意思,。″聽了老師的話,，我感動得熱淚盈眶,，我想：原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們！

生命因為愛而得到永生,，生命因愛而變得美麗,，讓我們都做一個有愛心，并懂得感恩的人吧,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十四

當閱讀完一本名著后,，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了,?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

據(jù)我知道很多人都應該認識著名兒童文學作家金波,。金波爺爺寫的書都非常好看,。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品,。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環(huán),。剛好這本書一共有十四章，正好配上十四詩花環(huán),。

這個優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫,，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九?。布袋爺爺在一次演出后回家時丟了一只小腳丫,，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了,。珍兒給它第二次生命,。后來它因為惦記布袋爺爺，逃出去了,。它遇到了老詩人吟老,，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命,。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命,。

后來吟老知道了烏丟丟的身世,，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒,。

他們在路上遇到許多趣事和傷心事,。其中第八章《逆風的蝴蝶》最令我感動。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花,，不惜冒生命危險,。(因為當天不能見面那薔薇花就會凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里,，不用逆飛時,，一陣大風把它吹到了大海里。他被淹沒了,，它死了,。但是，雖然他是了,，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花,。這種精神真令我佩服。說起這只蝴蝶我就想起小時候媽媽給我講的一個小故事,。是說：有依個人他一個快樂的家庭,，但他們生活的很貧苦。有時候甚至吃不飽,，穿不暖,。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個小伙子，他的腳受傷了,。他把小伙子領到家里,，讓妻子悉心照料。因為小伙子的病,，他的壓力大了很多,。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子。數(shù)月后小伙子康復了,，他答應他一定會來報恩,。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他，可惜沒找到,。經歷千辛萬苦后終于找到了,。小伙子好窮人一樣，立定一個目標后就一定要完成,。

蝴蝶也一樣,，可被可惡的大風吹落大海了,。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活,、美麗和不朽的生命,。

不久前老師推薦我們讀了一本書,，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》,，書中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨腳大俠,。他唯一的小腳丫丟失后,，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的丑娃身上,。她把他當做自家的一員,，愛他，照顧他,?？刹痪茫共晦o而別,，獨自出走,。無意中，跳到吟老身邊,。在吟老的啟發(fā),、指引下，他意識到自己不該只是愛的受益者,，應該“用愛來回報愛”,。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐,。到達口袋村,，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過程中,，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里,，便縱身沖進火海。珍兒得救,，他卻被燒得只剩下個小腳丫,。珍兒立即準備給他重新縫制個身體，然后送他上學讀書,，面對如此完美的安排,，他想到的不是自己的前程，而是珍兒和她母親的需要,。于是,，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,、力量全部融匯進去”，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,，而“他卻永遠地走了”,。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!

讀完書后,，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物,。我喜歡熱情、沖動,、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解,，有著美好夢想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了,，付出了,，就一定會成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅毅勇敢,，對友誼很忠誠的逆風而行的蝴蝶,，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會帶著一個約定,、一個信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人：為了救大家,，犧牲了自己，可是他們得到了一顆心……每一個都讓我那樣的喜歡,，因為他們每一個人的身上都有著一個看不見的愛的光環(huán),。

其實，我們每一個人,，每一天,，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐,，再把我們從床上哄起,，看著我們吃飽，再送我們到站臺等車;老師愛我們：每天為我們備課,，批改作業(yè),，輔導跟不上的同學……所以，我們也應該像烏丟丟學習,，學會感恩,，學會用愛去回報愛;像逆風的蝶、蘑菇人,、種雞蛋的小姑娘學習,，學習他們的忠誠、努力和善良,。讓我們每一個人也都在享受愛,、付出愛的過程中成為美的化身,，愛的代言人!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十五

讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個優(yōu)美而憂傷的童話故事，我深深地被感動了,。

主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶,。他懂得了珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命,。

烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫,，一不小心被老爺爺弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,，并把它裝在了自己的丑娃身上,，可是趁珍兒一家不注意時,，烏丟丟偷偷地溜進了詩人吟癡先生的家,。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，一路上他們經歷了一連串的故事,。

剛開始時我并不喜歡烏丟丟，我覺得他有點自私,，不照顧別人的感受,。特別是對珍兒，珍兒把它照顧的無微不至,，而他卻為了自己的想法,，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打,，就獨自上路尋找夢想,。但是當我讀到最后的時候，我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化,。當時學?；鸸鉀_天，到處都充滿了危險,，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時,，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻出了自己弱小的生命,。

這一刻,，我被烏丟丟的愛深深的感動了。烏丟丟是一個只有左腳的木頭人,，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡,，創(chuàng)造了生命。

而我們生活在像蜜一樣甜的日子里,，更應該用熱忱,、真誠去愛別人,，愛集體，平時不要因為一些小事就和同學掙得面紅耳赤,，也不要遇到一點點困難就退縮,，我們要用所有的愛去滋潤生命，這樣生命才會變得更加豐富多彩,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十六

暑假里,，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》,。這是一部優(yōu)美而有憂傷的童話故事,，每每讀到動情處，我都會淚流滿面,。在這本書里,，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟,、還有吟癡老人這幾個形象,。

我喜歡珍兒是因為她很善良。當她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時,，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了,，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到,，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家,，可是她很愛護烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服,，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩,。

我喜歡烏丟丟是因為他懂得感恩。當烏丟丟又變成小腳丫,，又回到珍兒身邊的那天晚上,，烏丟丟意識到自己已經是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳,，家里需要一個健康的珍兒,，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當他感到輕松,、愉悅時,，他已經成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻,，讓珍兒有了一個健康的身體,、快樂的人生。

我喜歡吟癡老人是因為他很有智慧,。他讓小蘑菇有了心臟,，他讓種鳥蛋的小女孩實現(xiàn)了夢想,，高興了起來。他還讓一個普通的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人,。

其實烏丟丟沒有死,，就象吟癡老人說的那樣：死并不可怕，那是每個人的歸宿,。人死了,，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他,，他就永遠活著,。我覺得烏丟丟沒有死，他仍然活在我的記憶里,。

看了這本書我更加懂得了生活中我們應該懂得愛,，學會愛，向烏丟丟一樣,，做一個懂得感恩,、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣,，我們的生命才會開出絢爛的花朵。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十七

我讀過五花八門的書,，有《伊索寓言》,、《一千零一夜》、《查理九世》,、《吶喊紅寶石》,、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》......其中,，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》,。今天，我就給大家推薦一下這本書,。

這本書的作者是金波,。它是一本童話書。主要講了烏丟丟（它是一個玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩）,，然后遇到了吟癡老先生,。烏丟丟起初什么都沒有，是布袋老爺爺給了它生命,，珍兒給了他身體,，吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導下,，一天一天有了愛心,，有了智慧,。于是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒,，報答他們的恩情,。他們找呀找，終于找到了布袋老爺爺?shù)募?，可他已經病死了,。人們正在他的墳墓上插鮮花，紀念他,。于是,，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了。他們又找到了珍兒上的那所學校,，發(fā)現(xiàn)學校起火了,，真是十萬火急，刻不容緩??！他們奮不顧身地沖進了火海，成功救出了所有人,，包括珍兒和她的狗,，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開了它,，只剩下一條腿......

這本書讓我最感動的是烏丟丟,，它為了讓珍兒的腿好起來，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起,，讓珍兒的腳恢復了,，自己卻永遠的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報生命......愛，讓我們的生命變得更加鮮活,、有趣,；愛，也讓我們的友誼更加神圣,！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》,，希望大家能去看一看。