認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇一

那天日落時(shí)分,，我懷著一顆誠(chéng)摯的心翻開了被夕陽(yáng)映照著《烏丟丟的奇遇》。

蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強(qiáng)大的狂風(fēng)飛翔,。他一定要趕到薔薇那里,，陪伴著她。曾經(jīng),，我疑慮過是什么令他如此堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)定與執(zhí)著？讀著讀著,，我明白了,，是那個(gè)叫“信念”的東西。一個(gè)人凡是有了信念,，有了他奮斗的目標(biāo),，他會(huì)不顧一切地去努力做到。

生命的意義過去只是活下來,，而如今卻懂得了用生命換來幸福,。有一個(gè)總所周知的故事道：一個(gè)漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起,，每天早上出海打魚,，下午睡個(gè)好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點(diǎn)兒沙丁魚,、海草或海帶隨便一吃,，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽(yáng),，遇見一個(gè)胖商人,，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢,，燃后到老了可以享受安樂的生活,。”漁民看著他,，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎,？”

故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標(biāo)奮斗,，才算是活好了這一條命,。

過去，我幼稚,，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么,。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了,，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈,，他要回報(bào)她，拼死去回報(bào)她,，回報(bào)她挽救的一條寶貴的生命,。“諾言”是一支美麗的箭,，將人與人之間的心靈串起來,，它是一根永不潰爛的箭，使一個(gè)人學(xué)會(huì)了報(bào)答,，另一個(gè)人學(xué)會(huì)了牽掛,。

那一年，她為他遮風(fēng)擋雨,，這一天,，他為她堅(jiān)定地逆風(fēng)飛翔……

于是,，下一刻,，他的靈魂飛到了她的身旁。

烏丟丟的奇遇讀后感篇二

作家曹文軒說過：“每一本好書,，都是黑暗中的一道亮光,。”《烏丟丟的奇遇》就是他極力推薦的一本好書,。這是一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇童話,，作者是金波爺爺，小主人公是烏丟丟,，講述的是一個(gè)關(guān)于愛的故事,。

烏丟丟原來是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳丫，布袋爺爺不慎遺失了它,，被一個(gè)叫珍兒的殘疾小姑娘撿去,。珍兒想要把它還給布袋爺爺，可惜心有余而力不足,，她沒有成功,。之后，珍兒把它帶回家,，安在了媽媽制作的布娃娃上,，給予了它身軀與相貌，變成了一個(gè)活生生的人,，并給它取了個(gè)名字——烏丟丟,。從文中的描寫可以感受到，珍兒是多么喜歡烏丟丟的陪伴，心里都充滿了歡樂,！但不久后烏丟丟因?yàn)橄肽畈即鼱敔?，與珍兒不辭而別，無(wú)意間闖入了吟癡詩(shī)人的家里,。在這兒,，它認(rèn)識(shí)了一群朋友。在他們?yōu)橐骼吓e行的晚會(huì)中,，烏丟丟受到觸動(dòng),，真正體會(huì)到了快樂。

烏丟丟和吟老繼續(xù)去尋找珍兒,。珍兒的學(xué)校突然著火了,，可是珍兒卻遲遲沒有出來。原來珍兒是去救一只小狗,。情況危急,，烏丟丟個(gè)布娃娃，身上都是布和棉花這些材料,，這些容易燃燒的物品,，一燒可全沒了?？伤鼛缀鯖]有半點(diǎn)遲疑就沖了進(jìn)去,。烏丟丟找到珍兒，幫忙解開小狗的繩子,，把珍兒推出去,。珍兒得救了，烏丟丟卻被大火吞沒了,?；馂?zāi)過后它又成了一只蹦蹦跳跳的小腳丫，仍然可以講話,。多么頑強(qiáng)的生命力?。?/p>

可當(dāng)它回到珍兒家中時(shí),，發(fā)現(xiàn)珍兒的腳越來越跛了,。烏丟丟可以選擇視而不見的，但它最終決定和珍兒那只殘缺的腳融為一體,。愛又創(chuàng)造了奇跡,！珍兒終于可以正常地和小伙伴一起在陽(yáng)光下快樂地奔跑了。雖然烏丟丟不見了,，但它知恩圖報(bào)的精神永遠(yuǎn)留了下來,，珍兒在陽(yáng)光下快樂的奔跑時(shí),，烏丟丟肯定也會(huì)感到快樂的！

我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，做一個(gè)心存感激,，肯用愛去回報(bào)別人的好孩子！唯有愛能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇三

“愛可以滋潤(rùn)我們的心靈,；愛可以溫暖我們的童年；愛可以遮住天空的烏云,；愛可以讓世界更美麗,！

《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話，是由著名作家金波先生所創(chuàng)作,，講述的是一個(gè)愛的故事,。

故事里的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個(gè)男孩兒,。他淘氣,、善良、懂得感恩,，從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良,。里面一位老人家——吟癡先生。他善良,、悲憫,、富有童心,，正是他收留了烏丟丟,。從他們身上，我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂于助人,！

讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個(gè)不會(huì)說話的木偶,，變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多,，擁有了一顆充滿感激與愛的心,，明白了生命的來之不易。

我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，做個(gè)知恩圖報(bào)的人,。當(dāng)別人幫助自己時(shí)，要心存感激,；當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí),，要盡己所能。

愛,，讓我們更加幸福,、快樂,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇四

人生的財(cái)富是什么？生命的意義又是什么,？帶著這兩個(gè)問題,，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。

這本書的作者是金波,，金波老師是一位熱愛的自然,、熱愛生命的人。在他的筆下每一片,、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命,。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事,，優(yōu)美中帶著許多憂傷,。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事，它又會(huì)又怎樣的奇遇呢,？跟我讀一讀吧,！烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命,。是愛讓烏丟丟充滿活力,。

《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,，不顧深夜追賣戲老人,，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他,。

讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛,、生命的意義也是愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會(huì)讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對(duì)我的愛,，愛讓人感到溫暖，愛個(gè)人一種力量,。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇五

暑假里，在老師推薦的書目中,，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀,，這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事，讀后讓我受益匪淺,。因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美,，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活美麗和不朽的生命，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人,。

這本書里的內(nèi)容生動(dòng)感人,，深深地吸引我，讓我愛不釋手,，說像是有一種魔力在吸著我也不為過,。那就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)一段奇遇而又充滿愛的世界吧！

讀到這里我潸然淚下,，我想：布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧?，F(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫,，但還是有生命、有智慧的,，他把自己融入珍兒的生命中,。烏丟丟因?yàn)閻鄱@得了生命，更懂得用愛去回報(bào)愛,。

這讓我不禁的想起了我的老師,。記得有一天，我遇到了難題怎么都做不出來,，去問老師,，老師耐心地給我說起應(yīng)該怎么解答，我謝過老師,，走到了課桌前,，誰(shuí)知有位同學(xué)問了我一個(gè)問題，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了,。我皺著眉趴在桌子上想：現(xiàn)在如果再去問老師,，老師會(huì)不會(huì)生氣呢？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子,，便微笑著問：你怎么啦,？我紅著臉說出了原因，我以為老師會(huì)訓(xùn)斥我,，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁,，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后,，我含著淚花點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意我明白了,。老師站了起來，微笑著撫摸著我的頭,，說：以后有不懂的地方,，大膽地問老師，不要不好意思,?！迓犃死蠋煹脑挘腋袆?dòng)得熱淚盈眶,，我想：原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們,！

生命因?yàn)閻鄱玫接郎驉鄱兊妹利?，讓我們都做一個(gè)有愛心,，并懂得感恩的人吧！

烏丟丟的奇遇讀后感篇六

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書,，書的內(nèi)容豐富多彩,，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事。

一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳,，遇見了吟老這個(gè)以寫作為樂的老人,，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒，于是和烏丟丟一同尋找,。

在路上,，他們遇見了許多有趣又感人的故事，比如：逆風(fēng)的碟,。一次,，烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候，天開始刮風(fēng)了,，有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見面,，不怕大風(fēng)阻擋。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子,，蝴蝶飛了進(jìn)去,。但是風(fēng)太大，吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,，蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定,，竟然頂風(fēng)冒雨去見面，雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,，但是這只蝴蝶遵守諾言,，她的生命是美麗的。

還有：蘑菇人,。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人,，烏丟丟帶他們見見世面,。走了一會(huì)兒太陽(yáng)太熱，他們就去小樹林里避一避,，沒想到,，下了大暴雨，小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨,。暴雨過了,，蘑菇人成了碎片，但一會(huì)兒又合在一起,，他們竟然有了心跳,，整個(gè)樹林，立刻歡騰起來了,。幫助別人,，別人快樂，自己也快樂,，多好啊!

我想用書中最后的話作結(jié)尾：人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛,。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活,、美麗和不朽的生命!

烏丟丟的奇遇讀后感篇七

當(dāng)我讀完這本書后,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟看懂了這本充滿愛的書。

讀了這本書,，我深深的了解到,，愛的力量是多么偉大，它可以創(chuàng)造奇跡,，它可以讓生命充滿活力,。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動(dòng)充滿了我的心,。生命是可貴的,，生命因愛而美麗，愛讓生命發(fā)出耀眼的光彩,。

《烏丟丟的奇遇》是一部童話,，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書，你也要看看哦,！相信你看了之后,，也會(huì)喜歡上這本書！

烏丟丟的奇遇讀后感篇八

我讀過很多書,，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書,，我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè),，平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它,。

《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。

烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活,、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣》,。

這使我想到我周圍的一些人,，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣,，只有一只腳,，其他什么也沒有，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,，一點(diǎn)兒都不泄氣,，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，不屈服于命運(yùn)的不公,。

我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感,，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢,！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理,，我喜歡這本書,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇九

昨天，我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》,，讀完后,，我覺的受益匪淺。

這本主要向我們介紹了一位可愛的,、堅(jiān)強(qiáng)的,、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟，他原來是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨(dú)角大俠木偶,。有一天,，這位布袋爺爺來到了一座古老的小鎮(zhèn)上來演《獨(dú)角大俠平妖記》，演完了,，布袋爺爺就走了,，可是獨(dú)角大俠的一只腳掉在了這里，珍兒路過的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個(gè)沒有腳的娃娃身上,，現(xiàn)在他活了,。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車,，被拉到了一位寫詩(shī)的的吟老家,，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒,，這時(shí),，我不禁想起了自己。

當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的要去就珍兒,。而我,？爸爸媽媽交了很多學(xué)費(fèi)讓我學(xué)跳舞，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練,，訓(xùn)練的時(shí)候我也不好好地練習(xí),，所以直到現(xiàn)在，我還不是太出色,。今后我一定要堅(jiān)持下去,。

它們終于找到了珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了,，烏丟丟一下子就沖進(jìn)了火場(chǎng),，把珍兒救了出來，可珍兒卻沒有了另一只腳,，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒,。就這樣，珍兒過過著幸?？鞓返纳?。此時(shí)，我又沉默了,，想想自己平時(shí)跟個(gè)“小公主”似的,，讓別人護(hù)著，很少關(guān)心別人,，真是太不應(yīng)該了,。

烏丟丟積極向上、頑強(qiáng)拼搏,、關(guān)愛別人的精神和品質(zhì),，不斷激勵(lì)著我們。我也要做一個(gè)真實(shí)生活中的“烏丟丟”,！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十

文中的主人公：獨(dú)腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下,，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途,，一路上，他們結(jié)實(shí)了許多伙伴,，因此明白了許多道理,。而烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂,，而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報(bào)生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣,；愛,，也讓烏丟丟和老詩(shī)友情變得更加神圣。

從中,，令我印象最為深刻的一個(gè)章節(jié)是：“尾聲”,。從中，我讀到了人間真情——愛,。在火災(zāi)中,，為救賜予他肉體的珍兒，奮不顧身,，因而犧牲了自己的肉體,，又變成了一只小腳丫。但為了讓腳有點(diǎn)跛的珍兒健康起來,，他將自已的體溫,、力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒那只殘疾的腳,，而他卻慢慢地消失,、融匯了。

看完這本書后,，我明白了一個(gè)道理：有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗,、不朽的生命,。

我們接受著被人的愛，

更不該忘記用愛來回報(bào),，

就像走上人生之路,，

你必須邁開左右腳。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十一

讀完《烏丟丟的奇遇》,，我被主要人物烏丟丟深深地打動(dòng)了,。

“烏丟丟”不但是一個(gè)擁有愛心,，活潑可愛的“小男孩”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“獨(dú)腳大俠”,。他通過了自己的不懈努力,，在詩(shī)人吟老的幫助下，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情,，并不斷地成長(zhǎng),，終于擁有了一顆心。

雖然烏丟丟的生命只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,，但在它生命的幾個(gè)月里,，他學(xué)會(huì)了很多，也經(jīng)歷了很多,；雖然他只有一條腿,，但他還要尋找回家的路。

在森林里,，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心,。蘑菇人的生命只有一天時(shí)間，但在這一天里,，它們創(chuàng)造了新的奇跡,。一場(chǎng)冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變?cè)酱?，最后竟變成了一座小亭子,，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風(fēng)雨,，因?yàn)樗鼈兊挠褠?，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物,，但他們也有資格擁有心,！

正是因?yàn)闉鮼G丟擁有了一顆心，在故事的最后,，他才會(huì)挺身而出的沖進(jìn)火場(chǎng),，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命,。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十二

暑假里,，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫,，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋,、身子和手,，使它成為一個(gè)真正的“人”,。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂,。日子一天天的過去了,，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是,，他不辭而別,。

在無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中,。在這里,，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃,、小泥猴、不倒翁等,。他們和吟癡老一起生活著,，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,，烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂,。

于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在途中,，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得,，對(duì)自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊,，不管有多么的艱難;種雞蛋的蕓兒，讓他相信,，只要有信心,，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷,，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福,。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉,，吟癡老給了他智慧,。最后，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火,，救出了珍兒和他的朋友,，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命,、有智慧的小腳丫,。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體,，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了,。

讀完這本書,，我也同樣感受到了生命的可貴，因?yàn)橛袗凵抛兊秘S富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒,，讓生活變得更加快樂美好!