“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇一

暑假里,，我讀了一本由兒童作家金波寫(xiě)的一部童話集,，書(shū)名叫作《烏丟丟的奇遇》。

書(shū)中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫,，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到,。之后他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體,。不久之后,，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家,，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——一詩(shī)簍子,、木頭娃娃、小泥猴,、鬃人,、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè),，是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè),。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程,。在遠(yuǎn)行途中,，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛(ài)的人,，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；遇到了種雞蛋的蕓兒,，讓他相信只要心存信念,，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……在一場(chǎng)火災(zāi)中,，珍兒為救一只小狗被大火包圍,，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了,，烏丟丟卻沒(méi)能出來(lái)……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳,，他的生命獲得了新生。

這本書(shū)是讓我最感動(dòng)的一本,。書(shū)中有兩個(gè)主人公,，他們分別是烏丟丟和吟癡老人,，烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良,、卻最懂得用愛(ài)回報(bào)別人的“小腳丫”,。吟癡老人是一個(gè)親切、善良,、喜歡寫(xiě)詩(shī),、富有童心的老詩(shī)人。

愛(ài)讓生命變得完整,，讓生活更加鮮活,、有趣、美好,。我們要懂得幫助別人,，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。

愛(ài),，是清晨的陽(yáng)光拂面,，輕而柔；愛(ài),，是午夜的月光似水,，靜靜地在水中閃耀；愛(ài),，是我們身邊最美的風(fēng)景,，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩的,。人間處處有愛(ài),，無(wú)論是平凡的愛(ài),，還是傳大的愛(ài)，它們都是無(wú)私的愛(ài),。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇二

近期,，我讀了一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)———《烏丟丟的奇遇》,，書(shū)的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)家金波,，這本書(shū)的愛(ài)令我回味無(wú)窮,。

這本書(shū)主要講述了“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九迹鼇G失了一只小腳丫,，被一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩撿到,，之后，珍兒將他自己的家中,，得到了一個(gè)身體,。不久后，他不辭而別,，擅自闖入吟癡老人家中,。后來(lái)烏丟丟明白了：別人給予了他人的愛(ài)，你要懂得用愛(ài)去回報(bào),。最后烏丟丟為了救珍兒,，葬身火海，可是因?yàn)樗脛e人對(duì)它的愛(ài),，變成了珍兒那條跛足,，不過(guò)珍兒永遠(yuǎn)都不會(huì)跛足了。

我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟,，從它的身上我讀到了一種回報(bào)他人,、犧牲自我的精神。它的這種精神表現(xiàn)在珍兒為救小狗,，被圍火海,；烏丟丟憑己之力，舍身救人,。知道嗎,？在我最喜歡的第十四個(gè)章節(jié)中，烏丟丟用愛(ài)將珍兒那只冰冷的腳溫暖,，它———烏丟丟,，為了珍兒，永遠(yuǎn)走了,，不過(guò)它,，永遠(yuǎn)在珍兒的心里。

是的,，生活中,，我們需要這樣的精神特質(zhì)，就像我們生活中的那樣知恩圖報(bào),。比如說(shuō)父母養(yǎng)育了我們,，我們要回報(bào)他們；也比如說(shuō),，同學(xué)幫助你解出了一道難題,，我們也要回報(bào)。跟何況是愛(ài),，像珍兒和烏丟丟那樣,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇三

人生的財(cái)富是什么？生命的意義又是什么,？帶著這兩個(gè)問(wèn)題,，我翻開(kāi)了這本《烏丟丟奇遇記》。

這本書(shū)的作者是金波,，金波老師是一位熱愛(ài)的自然,、熱愛(ài)生命的人,。在他的筆下每一片、樹(shù)葉每一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了鮮活的生命,。有一些樹(shù)葉干枯了也不乏美感,，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中帶著許多憂傷,。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛(ài)的木偶展開(kāi)了故事,，它又會(huì)又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧,！烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè),，它十分珍惜生命。是愛(ài)讓烏丟丟充滿(mǎn)活力,。

《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來(lái)》,。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣(mài)戲老人,，但還是沒(méi)找到,。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來(lái)還給他。

讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛(ài),、生命的意義也是愛(ài),。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)會(huì)讓我們受益匪淺,。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對(duì)我的愛(ài),，愛(ài)讓人感到溫暖,，愛(ài)個(gè)人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇四

這個(gè)月是讀書(shū)月,，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書(shū)。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟,，在經(jīng)歷了諸多日常生活過(guò)程后,，逐漸懂了人生道路的大道理，明白了用愛(ài)滋潤(rùn)生命,，才算是新鮮,、漂亮和不朽的生命！例如,，再次回到簡(jiǎn)家的時(shí)候,，家里的媽媽病得更重，簡(jiǎn)的腳更瘸，那天晚上他把自己的腳給了簡(jiǎn)這個(gè)小故事讓大家感動(dòng)了,。根據(jù)晶瑩剔透的文本,，幽美傷感的故事，金老爺子為大家表明生命的最高境界,，那就是愛(ài),，只有愛(ài)，才算是生命的本色,。

刻骨銘心的喻意，感人至深的童話故事,，再再加兩行優(yōu)美的詩(shī)句,，如同潺潺的流水掠過(guò)心底，激發(fā)心靈深處一些情意,。讓我們記住金老得話：

大家接納他人的愛(ài),，

更不應(yīng)該忘掉用愛(ài)回報(bào)，

順向大家邁向人生道路,，

你務(wù)必邁出左腳右腳,。

我一直覺(jué)得應(yīng)該體諒我們，可是讀了《烏失的奇遇》的決定,，好好對(duì)待了父母,，用愛(ài)回報(bào)了她們。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇五

一個(gè)叫作珍兒的小女孩,，在看木偶戲時(shí),，撿到了一個(gè)小腳印，她把小腳印帶回家,，安在一個(gè)娃娃身上,，從此，這個(gè)娃娃就有了生命,。有一天,，烏丟丟想家了，便和老詩(shī)人踏上了”尋家之旅“,。一路上,，他們將愛(ài)、快樂(lè)分享,，一起體會(huì)愛(ài)的快樂(lè),，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)……但是，找到珍兒的時(shí)候,，學(xué)校突然著火了,。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是,，愛(ài)還在烏丟丟心間,，所以,，小腳印還活著，愛(ài)還在人間,。

生命的意義是愛(ài),，愛(ài)可以感化一切，愛(ài)擁有無(wú)窮的力量,，愛(ài)可以讓人做到自己希望做的事,。

愛(ài)又無(wú)處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度,，接住從空中摔下來(lái)的孩子,；一位母親至死都還保護(hù)著嬰兒；母燕為了保護(hù)小燕被車(chē)撞……無(wú)數(shù)幅感人的畫(huà)面曾在我們眼前浮過(guò),。

我也要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,，關(guān)心熱愛(ài)生命，愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，把愛(ài)傳遞,，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人間。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇六

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌,。愛(ài)是一種付出，是一份牽掛,，是一縷陽(yáng)光,，《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)中通篇閃爍著愛(ài)的光輝，讓我如沐春風(fēng),，久久不能忘懷,。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫布袋爺爺在村子里耍木偶，不小心丟下了一只小腳丫,，被一個(gè)叫珍兒的殘疾姑娘發(fā)現(xiàn)了,，她非常有愛(ài)心，時(shí)刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿,，于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上,，變成了一個(gè)有生命的人，給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”,。有一天烏丟丟不知不覺(jué)來(lái)到了詩(shī)人吟癡爺爺?shù)募?，在這里他認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可西姑娘等,。有一天,，烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了，在路上，他們遇到了許多奇怪的事,，雞蛋種在土里可以長(zhǎng)出雞蛋花,，在森林里可以看到蘑菇人，雕像可以說(shuō)話……終于他們來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,，聽(tīng)說(shuō)布袋爺爺就在這生活,，烏丟丟就連睡覺(jué)都難以入眠，想早點(diǎn)見(jiàn)到這位給了自己生命的人,?？墒钱?dāng)他們找到布袋爺爺?shù)募遥l(fā)現(xiàn)布袋爺爺已經(jīng)去世了,，他們傷心欲絕,，痛哭流涕。他們又去尋找珍兒,，途中遇到了一場(chǎng)大火，奪去了烏丟丟的性命,，只留下一只有生命的腳,，融入了珍兒的身體里，使珍兒不再殘疾,。

我為他們的愛(ài)深深地感動(dòng),，我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，為一個(gè)殘疾女孩付出了很多,，直到丟掉了性命為止;也要向吟癡爺爺學(xué)習(xí),，不管有多困難，也要把烏丟丟送給珍兒,，因?yàn)檎鋬盒枰獮鮼G丟,。

我想起了語(yǔ)文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽(yáng)光變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹(shù)”,。讓我們都像他們一樣,，用平凡生命的閃光，把人間照亮,。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇七

這,，是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事,。他讓我明白了生命的可貴,，懂得了用愛(ài)回報(bào)生命，他是誰(shuí),？他就是烏丟丟,。

烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局校麄冇鲆?jiàn)種雞蛋的小姑娘，大家都笑她,，就連烏丟丟都覺(jué)得可笑,，還有點(diǎn)瞧不起她?？墒窃谝骼系膸椭?，雞蛋發(fā)了芽，開(kāi)了花,，并且還保護(hù)了另一顆心靈的種子,。這是愛(ài)的力量，愛(ài)可以溫暖我們的童年,，愛(ài)可以消除一切煩惱……他們還碰見(jiàn)了一只逆風(fēng)的蝶,，它讓烏丟丟懂得，對(duì)自己的力量去尋找,，來(lái)到她的身邊,，不管前方有多少艱險(xiǎn)與困難，也要到達(dá)他的身邊,。

這本書(shū)還告訴我：人生如左右腳,，只有我們邁開(kāi)了左腳，才會(huì)邁開(kāi)右腳,，相反,，我們只邁出左腳，而不邁出右腳,，就沒(méi)法走路,；我們既然接受別人的愛(ài)，也需要付出自己的愛(ài),。身邊愛(ài)我們的人很多,，如：老師，傳授知識(shí),，父母,，關(guān)愛(ài)我們……我們也需要愛(ài)他們，體恤他們,。

“愛(ài)還是生存的陽(yáng)光空氣和水,，以愛(ài)回報(bào)愛(ài)回歸生命的家園……是無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了我這顆心……”這句話，正說(shuō)明愛(ài)需要付出,，更需要回報(bào),。()。

快樂(lè)而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命,，用愛(ài)回報(bào)生命……。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇八

暑假里,，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),，書(shū)中的主人公烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只腳丫，為了尋找布袋老人,，他到了珍兒的家,，珍兒把它安在了布娃娃丑娃的身上，給了他生命,，并且細(xì)心照顧他,。但烏丟丟很想念布袋老人，就從珍兒的家里溜出來(lái)了,，誤闖入了吟癡老人的家,，和吟老成為了朋友。在吟老帶他尋找布袋老人和珍兒的旅程中,，他們經(jīng)歷了很多事情,，認(rèn)識(shí)了很多朋友,，烏丟丟逐漸長(zhǎng)大了,！最后,，烏丟丟為了救被大火包圍的珍兒，自己被燒得只剩下一只腳丫了,；這只有生命的腳丫為了讓珍兒的腳不再跛了，就把自己融入了珍兒身體,，變成了珍兒的另一只腳,。

我喜歡書(shū)中的獨(dú)腳大俠烏丟丟,，因?yàn)樗日{(diào)皮，又善良,。他從布袋老人,、珍兒那兒得到關(guān)懷,，這些關(guān)懷也在他心里面開(kāi)了一朵花愛(ài),。因?yàn)閻?ài)，他去尋找布袋老人,；因?yàn)閻?ài),，他不怕大火,，去救珍兒；因?yàn)閻?ài),，他又把自己融入了珍兒身體,。最后，烏丟丟消失了,，我有點(diǎn)難過(guò),，但我想到因?yàn)樗膼?ài)，大家一定會(huì)永遠(yuǎn)記住他的,。

讀完了這個(gè)故事,，我也懂得了人要有一顆感恩的心。在我的家中,，我的家人就像幾棵大樹(shù),，為我遮風(fēng)擋雨，每天清晨,，爺爺奶奶都會(huì)我燒早飯,；每天中午，爸爸都會(huì)接送我放學(xué),、上學(xué),；每天晚上，媽媽都會(huì)輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),。他們助我快樂(lè)成長(zhǎng),，我也要為他們做力所能及的事情，不能一味地任性,。在學(xué)校,，碰到困難，老師,、同學(xué)都會(huì)第一時(shí)間幫助我,，還有很多志愿者叔叔、阿姨來(lái)當(dāng)護(hù)花使者,、圖書(shū)館義工,，我們也要像烏丟丟一樣知恩圖報(bào)，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,！我想：懂得去關(guān)心他人,，有一顆愛(ài)心，就算你已經(jīng)八十歲了,，你也會(huì)生活得很年輕,；沒(méi)有愛(ài)心，就算你是小伙子,、小姑娘,，你也已經(jīng)老了,。

美麗的故事，再加上優(yōu)美的詩(shī)句,，我把這本書(shū)讀了又讀,。讓我們記住作者金波爺爺說(shuō)的，我們接受別人的愛(ài),，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)回報(bào),，正像我們走向人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳,！

我覺(jué)得一本好書(shū),，就像一汪泉水，會(huì)流進(jìn)人們的心里,，就像這本《烏丟丟的奇遇》,，它已經(jīng)在不知不覺(jué)中流進(jìn)了我的心里。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇九

在假期里,，我讀了一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》,，講述的是：有一天，一位布袋爺爺?shù)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)表演木偶戲名叫：‘獨(dú)腳大俠平妖記’,，走的時(shí)候獨(dú)腳大俠的腳掉了,，被一個(gè)一只腳的小姑娘：珍兒撿到了，珍兒想把這只小腳丫還給布袋爺爺,，但是找不到布袋爺爺,，就把小腳丫按在了布娃娃身上，這個(gè)布娃娃的名字就叫烏丟丟,。從這以后他就有了鮮活的生命,。因?yàn)椴即鼱敔斀o了他最初的生命。他還是很想念耍木偶戲的布袋爺爺,，就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,，烏丟丟不辭而別,，離開(kāi)了珍兒的家,。

烏丟丟不小心來(lái)到了吟老先生的家，吟老是個(gè)老詩(shī)人,，他認(rèn)為寫(xiě)的不好的詩(shī)就扔到紙簍里,。這個(gè)紙簍里裝的全是吟老的詩(shī)稿，所以大家都叫他“詩(shī)簍子”,。就這樣烏丟丟認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”,、七姐妹并說(shuō)了情話、知道了吟老童年的故事等等,。因?yàn)橐骼辖o了他啟發(fā),，讓烏丟丟想起了布袋爺爺和珍兒姐姐,，要去尋找他們。吟老答應(yīng)陪他一起去,，在遠(yuǎn)行的前一天晚上家里的所有成員給吟老和烏丟丟舉辦了一個(gè)隆重的晚會(huì),。

在尋找布袋爺爺和珍兒姐姐的路上遇到了遵守諾言的蝴蝶、不怕困難種雞蛋的小姑娘,、找到心的蘑菇人……在這些事件中烏丟丟懂了做人的.真諦,，所以幫助了許多人給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也遇到了重重困難,，但他們不怕困難勇往直前,。

在他們的堅(jiān)持下找到了布袋爺爺，但是他已經(jīng)去世了,。烏丟丟又來(lái)到了珍兒的家,，可是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒,，自己被火燒成了灰燼只留下了一只小腳丫,。他想到這次重返這個(gè)家，這里的人,，這家里的一切都沒(méi)變,，但他覺(jué)得自己變了。他看見(jiàn)珍兒的腳跛得更厲害了,，她媽媽的身體更虛弱了,。珍兒需要一只健康的腳，這個(gè)家需要一個(gè)健康的珍兒,。他想把她的腳擁入自己的懷里,，此時(shí)他才意識(shí)到，自己已經(jīng)不再是烏丟丟,，只是烏丟丟留下的一只腳,。但這曾是“獨(dú)腳大俠”的一只腳，布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧。他要把自己的腳融入珍兒的生命,，第二天,，天一亮珍兒已有一只健康的腳。

這個(gè)故事說(shuō)明了生命的存在,，形式并不重要,，無(wú)論是“獨(dú)腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去軀體的“小腳丫”,，他都因?yàn)楸粣?ài)而獲得生命,，更因?yàn)橛脨?ài)去回報(bào)而使生命美麗,。讀了這個(gè)故事我知道了：人生的財(cái)富和生命的意義是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)著生命,，生命才變得豐富多彩,、有意義、是鮮活的,、美麗的,、甚至不朽。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十

金波的《烏丟丟的奇遇》這篇童話給人們傳遞了很多信息和知識(shí),，同時(shí)也讓我們看到背后作者的真情流露,。它讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢(mèng)想。

《烏丟丟的奇遇記》里面主要講了：獨(dú)腳大俠烏丟丟與吟癡老人一起尋找布袋爺爺和珍兒,，一路上發(fā)生的事,。這本書(shū)里充滿(mǎn)了美好的想象，讀完了它,，我沉浸在自己的想象里,，因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美，懂得了愛(ài)是一種美德,，要取人為樂(lè),，別人開(kāi)心了，自己也會(huì)開(kāi)心的,。

除了這些我這學(xué)會(huì)了人生哲理：在人生的道路上一定要學(xué)會(huì)去愛(ài),，如果你只是接受別人的愛(ài)，而不會(huì)去付出愛(ài),，那你只邁出左腳,，是不能走路的。相反,，你如果只付出愛(ài),，而不接受別人的愛(ài)，也就等于邁出了右腳,，也是不能走路的,。如果我們接受別人的愛(ài)，也付出了自己的愛(ài),，就是文中的邁出了左右腳,，那樣的人生才會(huì)豐富多彩呢！

《烏丟丟的奇遇》不仔細(xì)的看,，這只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話小說(shuō)，而仔細(xì)看,，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的愛(ài),。沒(méi)有邪惡,，只有善良，沒(méi)有憤怒,，只是快樂(lè)的氣息。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想象讓人深思,，就像愛(ài)給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿,。如果我們心存理想和美好,，我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛(ài)的翅膀,，飛躍大江南北，播撒愛(ài)的種子,，讓生命在愛(ài)的海洋中怒放,！

烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話,，也是一本哲理之書(shū)，命運(yùn)之書(shū),，我很喜歡這本書(shū),！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十一

在寒假里，我讀了《吶喊紅寶石》,、《昆蟲(chóng)記》,、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》,、《宇宙太空大百科》,，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。

這本童話書(shū)的作者是金波,。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇,。烏丟丟最早什么道理都不明白,，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào),，要接受別人的愛(ài),，要學(xué)會(huì)感恩......它就有了愛(ài)心,。

于是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家......

故事中的烏丟丟是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的孩子,，它在吟老先生的引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心,，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體,。吟老先生是一個(gè)同情孩子，理解孩子的人；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲(chóng),，因?yàn)樘煜逻@么大的雨,，刮那么大的風(fēng),，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的人；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人.......我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心,；吟老先生的善解人意,；蝴蝶的信守承諾,；蕓兒的天真無(wú)邪,；雕塑家的努力奮斗,；蘑菇人的善良......

這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟,，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái)，悄悄地用自己和珍兒融合在一起,，讓珍兒的腳恢復(fù)了,，自己卻永遠(yuǎn)地走了。

這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴,，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活,、有趣,，愛(ài)，也讓我們的友情變得神圣,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十二

烏丟丟的奇遇,？誰(shuí)是烏丟丟呢？大家一定想知道吧,！下面,，請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游,。

烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫,。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲,。因此,，它們變成了口袋村人見(jiàn)人愛(ài)的“獨(dú)腳大俠?！?/p>

可是有一天,，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了,。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面,，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛(ài)心的人。

但到了最后,，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒,，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒(méi)有了生命,。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)?。?/p>

好啦,！就介紹到這,，大家趕快看一看吧,！

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十三

“愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)可以溫暖我們的童年,；愛(ài)可以遮住天空的烏云；愛(ài)可以讓世界更美麗,！

《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話,，是由著名作家金波先生所創(chuàng)作,，講述的是一個(gè)愛(ài)的故事,。

故事里的一名主人公——烏丟丟,，是我最喜歡的一個(gè)男孩兒。他淘氣,、善良,、懂得感恩，從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良,。里面一位老人家——吟癡先生,。他善良、悲憫,、富有童心,，正是他收留了烏丟丟。從他們身上,，我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂(lè)于助人,！

讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分,。他經(jīng)歷了許多許多,，擁有了一顆充滿(mǎn)感激與愛(ài)的心，明白了生命的來(lái)之不易,。

我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。當(dāng)別人幫助自己時(shí),，要心存感激,；當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí)，要盡己所能,。

愛(ài),，讓我們更加幸福、快樂(lè),！