總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇一

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了,。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間,，自己感受良多。

一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關(guān)系相處融洽,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn),，工作效率高,。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實自己,，提高自己。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗,，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計教案。上課時,，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中,，大膽放手,，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦,，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學(xué)習(xí)和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶,，為他們升上五年級打基矗課后,，我耐心輔導(dǎo),，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快,，我的課受到學(xué)生和聽課老師,、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著,。如：我接手四（2）和四（3）兩個班,，成績水平不均，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大,。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步,。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分,，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn),。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎,。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚(yáng),。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇二

時光荏苒，小學(xué)教師見習(xí)工作已有一段時間,，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,。回顧這段時光的點點滴滴,，受益頗多,。站在新的出發(fā)點，回望來時的路,，為了接下來的歷程更加順利,。以下為我的自我鑒定。

在工作中,，在人際交往中,，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,，如何保持良好的精神風(fēng)采,，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。我的立場較以前積極許多,，每一天都充滿信心,，碰到事情也能冷靜的處理，見到以前的朋友,，都說我成熟許多,，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學(xué),，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西,。工作以來,，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心,。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來的一次,。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

每一次上課之前,，我都做了最充分的預(yù)備。每一堂課都去旁聽老教師的課，而且聽不同人的課,，進(jìn)行分析比較,，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課,，還去聽了語文,、英語課，還有班會課,。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景,，而且在中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目,，內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識,，學(xué)生的愛好進(jìn)步了,。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到許多教育的寶貴經(jīng)驗,，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后，廣泛征求同學(xué)們的意見和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開展,，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見是直接的,，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的許多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了許多缺點,，得到了學(xué)生的肯定,。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了。同時,，我還廣泛閱讀各種文章,，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思,，堅持寫隨筆和論文,。

課堂上，我嘗試不同的手段,，動員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來,。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式,，同學(xué)們的激情被點燃,，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到許多,。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了學(xué)生的成就感,，避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享,。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選，評選出五班級,，給予獎勵,。我還開通了博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流,，這也成為第二課堂,。

我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)輕微差的同學(xué),。每一次課堂提問,，我都有記實，不同難易度的題目,，我會讓不同的學(xué)生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機(jī)會。對于那些主動發(fā)言的學(xué)生,，給予加分鼓勵,。每一次談話都有記實，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo),，實時給予獎勵,。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念,。在課代表的帶領(lǐng)下,，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績,，這讓我感到深深的欣慰,。

作為新教師，我的提高是微小的,，是在學(xué)校良好的環(huán)境中,，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還許多：水平有待進(jìn)步,，論文寫的不是很好,，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是許多等等。我會在以后爭取更大的提高,。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生的分層題目更加凸起;新課程改革的進(jìn)一步實施，如何進(jìn)步質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇三

作為新教師,，向上級提出轉(zhuǎn)正意向，并且對試用期教師工作做一個,。

工作總結(jié),。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間,。我于x年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項,。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同事及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二,、教學(xué)工作方面。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從,。

自我評價。

他人評價學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三,、個人素養(yǎng)方面,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四,、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我從x年9月參加工作至今已有半年,。半年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德、能,、勤,、績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅持黨的四項基本原則，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，遵循《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定,，全面貫徹教育教學(xué)方針。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學(xué),，主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù),。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

二,、能：本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級英語教學(xué),、金石小學(xué)五、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓每個學(xué)生都有所收益,，努力做好教學(xué)工作,。

三、勤：作為一名新老師,，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做認(rèn)真記錄,，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動。本學(xué)年工作量飽滿,，按時出勤到校上班,，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會議,，校本培訓(xùn),，認(rèn)真聽課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,，積極參加校內(nèi)外活動,。

四、績：在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書,、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，一學(xué)期下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高，成績也取得了進(jìn)步,。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，在今后的工作中,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己，“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”以孺子牛的精神,，在教育戰(zhàn)線上耕耘,、開拓、奮進(jìn)!

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了,。回首這一年來的工作,，雖緊張忙碌,，但收獲卻是豐厚的。首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

(一)政治思想方面,。

作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求,?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”,。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導(dǎo)自己的行為。同時,，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。并且在這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。

(二)教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點,，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透，理解消化了,，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。從教育的角度看,，生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,，目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度,。生物課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位,。認(rèn)清這一點,，有助于我制定切合實際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念，我一直在努力著,。在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快,。

(三)努力的方向,。

一年的時間說長不長，說短也不短,，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展,，不僅是教學(xué)上的,，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的,，曲折的,，這一點我想每個人都會承認(rèn)，但我想說，在這里工作,，有同事的合作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會少很多,，艱辛?xí)驗榧w的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長,，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個任務(wù)，,。有人說：“走好人生的路,，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇,，什么樣的路,。”我以前也許走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟,，不進(jìn)則退?！弊鰹樾陆處煹奈覀?，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中要踏實,，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見,，不恥下問,，這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,，當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學(xué)期,，新的起點繼續(xù)努力!

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學(xué)年的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、思想方面品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。一年來我積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,。團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。并且積極向黨組織靠攏,，提交了入黨申請并進(jìn)了黨校學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)方面當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任了三個班級物理的教學(xué)工作，同時擔(dān)任班主任,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考中學(xué)物理的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo),，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認(rèn)真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。

(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。有時為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性,，在教學(xué)中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題,。

(3)課后：認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理,，每天晚自習(xí)時間凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

(4)其他方面：堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,，我在學(xué)校上了兩次公開課.通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、個人素養(yǎng)方面平時我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的高中生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此,，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《教育報》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學(xué)習(xí)高中物理相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

四,、生活方面在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

五,、配合學(xué)校各項工作情況積極參與并認(rèn)真落實是我的工作作風(fēng),。在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽中，我積極準(zhǔn)備參賽,，不論比賽結(jié)果如何，對我教學(xué)工作都是一種促進(jìn)和歷練,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年即將過去,我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉(zhuǎn)變,。這個過程是復(fù)雜的,、艱巨的，但同時也是充滿了希望,、令人奮進(jìn)的,。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。點點滴滴,，聚沙成塔,，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡,，可以整衣觀;以史為鏡,，可以知興替;以人為鏡,，可以明得失,。下面我對一學(xué)年的工作做一小結(jié),為我以后的人師道路立一面鏡子。

一,、思想認(rèn)識,，學(xué)校工作。

在逝去的一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”的要求嚴(yán)格要求、鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如黨員,。

先進(jìn)性教育,。

活動。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。堅持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個多小時對著顯示屏的操作不免身心疲憊,，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng),，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作,，組織了二次入團(tuán)儀式,，落實了團(tuán)籍管理和團(tuán)費收繳工作，成效不錯,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二、傳道解惑,，教書育人,。

1、積極聽課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上課，勤于反思,。

站到講臺上并不難,，但要想站穩(wěn)、站好,，卻不容易,。積極聽課，開闊思路,，博采眾長;認(rèn)真?zhèn)湔n,，點滴之處，不容忽略;努力上課,，勤練內(nèi)功,，傳道解惑;善于反思，所到之處,，必有收獲,。

開學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實的董老師為師,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,，感覺無從下手，心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。但認(rèn)真不等于成功,，有時自己精心設(shè)計的課上的時候完全不是那回事，有時學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外,，這方面師傅給了我很大的幫助,，她時常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會出現(xiàn)的各種情況,，以及應(yīng)對方案,，怎樣設(shè)計才能突出重難點，經(jīng)過執(zhí)導(dǎo),，我再嘗試,，效果自是不同凡響。學(xué)生上的有趣,，我也教的開心,，漸漸對上課有了信心。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標(biāo),，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實知識點,，現(xiàn)在我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個的基礎(chǔ)上應(yīng)對學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力,。感覺自己的進(jìn)步還是明顯的,，課也受到了教研員的好評。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，在校反復(fù)試教,，在家對著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作,，這時媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺,，上公開課的一周,，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦,，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸,，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù),，博大精深,，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀,，在這里對校長,、師傅、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo),，表示由衷的感謝。

聽課也成了我的一大樂事,。無論是校里校外,，我都努力參加，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去,，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路,，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài),。聽課處不僅開闊了我的思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學(xué),，也改變了我對教學(xué)的認(rèn)識,。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題,，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步,，無以至千里”,。點滴的積累終會成就大智慧,。

2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo),。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于錯誤的內(nèi)容我也盡力做到面批，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上,。對于兩個班的優(yōu)等生,，我每周抽課外一節(jié)課時間把知識挖難挖深，新知識提前滲透,，在校學(xué)科競賽取得了一等獎一名,，二等獎三名，三等獎三名的好成績,。對于每個班的后進(jìn)生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外,，還給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負(fù)有心人,，在他們在期末的a、b卷考試中成績都有了很大的提高,。所教兩個班數(shù)學(xué)成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3、副班主任工作,。

我所擔(dān)任的是一年級三班的副班主任,，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力配合班主任做好工作。課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。對于學(xué)生個人,，我時常找學(xué)生談話,，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學(xué)生,，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂,，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友,。我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向他反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況,，下午帶路隊出校,，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評語,，工作得到了班主任的贊賞,。

當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，萬里長征我只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，今后的努力方向有：1,、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進(jìn)步,。2,、與家長多溝通交流，爭取他們更多的支持,。3,、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬,。奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個偉大的時代,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期自覺自主學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想覺悟及工作能力。一年來,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f,，我所做的一切目的就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。以下是我對一年來工作的總結(jié)：

一,、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，作為一名新教師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng),，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，我努力鉆研教材,，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等,。讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透,，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快,。一年的努力終于有所收獲,，在第二學(xué)期的期末檢測中，我?guī)У囊粋€年級獲得了校級第一名的好成績,。

三,、做好班主任工作，提高班級管理能力,。

在班主任,。

個人工作計劃,。

中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗,，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著這些學(xué)生,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。經(jīng)過一年多努力,，我所帶的班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號,，本人也獲得了“文明禮儀優(yōu)秀班主任”稱號。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,，無論是教學(xué)工作還是班主任工作上，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。一年的工作過程中，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作計劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇四

不知不覺間,，我來到xxxxxx幼兒園也已經(jīng)有很長的時間了?；仡欉@段試用期的工作時間,，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xxxx園長的認(rèn)可,，并在xxxxxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxxxxx班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個月來，仔細(xì)的反省下來,，與其說是我在協(xié)助xxxxxx班主任的工作,，倒不如說是我在工作中受到了xxxxxx老師的指點!通過學(xué)習(xí)和了解xxxxxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升,。

如今,，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對自己這幾個月來的工作情況總結(jié)如下：

為了能更好的適應(yīng)這份工作,，我在工作中積極的`強(qiáng)化自身能力,，并通過與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備,，好讓自己能順利的融入到xxxxxx的班級中來,。

事實證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,，通過提前對班級的了解以及在日常與xxxxxx班主任的學(xué)習(xí),，我在班級的融入中非常的順利，xxxxxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,，并且,，在教學(xué)中，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力,。

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習(xí)慣,。并且,，通過其他老師的指點,，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在的備課上,，我不僅能計劃的更加詳細(xì),，透徹，更能根據(jù)班級的情況,，及時的對自身的備課方案作出調(diào)整,。

此外，在活動和節(jié)日的準(zhǔn)備中,，我還學(xué)會了不少的手工技巧,，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動準(zhǔn)備中來。

在這次的試用期工作中,，我通過融入到xxxxxx這個大集體,，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上,，通過這些天的所見所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響著幼兒,，為此,，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求,，讓自身能從思想到行為,，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生!

回顧這段試用期的工作,，我很感謝大家的幫助,，但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!

此次的工作真的令我收獲極大,，我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任,，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面。

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個人素養(yǎng)方面,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四,、生活方面,。

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

二、?在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認(rèn)真開展各項活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇七

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，初為人師已近一年了,。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多,。

一年來,，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系相處融洽,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn),，工作效率高,。我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己,。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗,，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計教案。上課時,，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點,、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流,。在具體操作中，大膽放手,，主動放權(quán),，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學(xué)習(xí)和英語實踐活動中,，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后,，我耐心輔導(dǎo),，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師,、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著,。如：我接手四（2）和四（3）兩個班,，成績水平不均，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大,。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步,。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分,，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn),。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇八

轉(zhuǎn)眼間，來到開發(fā)區(qū)一小已將近一年的時間了,。這一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年的總結(jié)：

一,、師德方面?始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面?在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅信"萬事開頭難",。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導(dǎo),，在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的書籍。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，以更高的目標(biāo)要求自己。做到學(xué)在教之先!學(xué)后教,，透徹地學(xué)!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇九

要求教師對本職工作,，應(yīng)具備高度的責(zé)任心，有—種強(qiáng)烈的使命感,。下面小編就和大家分享新教師轉(zhuǎn)正總結(jié),，來欣賞一下吧。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體。

工作總結(jié),。

如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案,。

編寫認(rèn)真，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間,。我于20xx年7月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項。

規(guī)章制度,。

團(tuán)結(jié)同事及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二、教學(xué)工作方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從。

自我評價,。

他人評價學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感，使自己不斷的成長。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三,、個人素養(yǎng)方面,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四,、生活方面。

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

二,、細(xì)研教材,、潛心備課。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。

在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī),、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

(二)加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實,，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》《保育員職責(zé)》《幼兒園安全制度》《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任2心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好早晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐4小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十一

xx年新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范文看時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里,，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書,、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強(qiáng)。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于x年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師x老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任,，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一,、政治思想方面。

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步,。

三,、個人素養(yǎng)方面。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四,、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十三

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我從x年9月參加工作至今已有半年,。半年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下獲益良多,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅持黨的四項基本原則，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學(xué)方針,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，全心全意搞好教學(xué),，主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，完成各項任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

二、能：本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級英語教學(xué),、金石小學(xué)五,、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，讓每個學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作,。

三、勤：作為一名新老師,，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做認(rèn)真記錄,，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動,。本學(xué)年工作量飽滿，按時出勤到校上班,，按學(xué)校安排做好值周工作,。積極參加各種會議，校本培訓(xùn),，認(rèn)真聽課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,，積極參加校內(nèi)外活動,。

四,、績：在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進(jìn)步。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十四

教師是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的,。今天本站小編給大家為您整理了新教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

我于2-x年從xx學(xué)院畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事,，轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，我對這一年的工作做一總結(jié),。

學(xué)高為師，德高為范,，身正為范,，是每一位教師的。

座右銘,。

教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。

我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí),，充實自己的頭腦。

在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,，我與學(xué)生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。

在班級管理中，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”,。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,，同時我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”,。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強(qiáng),。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中,，我一直擔(dān)任244班的班主任,，同時承擔(dān)243班、244班,、245班和246班(高一上學(xué)期)的生物教學(xué)工作,。在這一年中,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫助，在我的恩師趙衛(wèi)萍老師的精心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極探索班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面,，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)。

一,、政治思想,、師德修養(yǎng)。

在平時的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件，領(lǐng)悟文件精神,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自己的工作中去，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，盡自己的全力做好各項工作,。

認(rèn)真參加學(xué)科組的教研活動，談自己對于教材的理解,，通過討論完善教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)效果有了很大的提升。認(rèn)真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從工作安排,，人際關(guān)系融洽,。

真誠對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生各方面的動向,，幫助學(xué)生成長。

作為一名教師,，教學(xué)工作尤為重要。

在平時的教學(xué)工作中,，我仔細(xì)備課,，認(rèn)真上課，及時反思,，認(rèn)真批改作業(yè),，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待。備課時,，我仔細(xì)研讀教材,，掌握難點與重點，認(rèn)真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，同時,，結(jié)合本專業(yè)、本班實際開展教學(xué)設(shè)計,。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中,，布置預(yù)習(xí)的任務(wù)。上課時,，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性,，讓學(xué)生們快樂中學(xué)習(xí)。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點,，充分發(fā)揮學(xué)生的長處,，幫助他們樹立信心。課后,，及時開展教學(xué)反思,，找出亮點，改正不足,，及時調(diào)整,。作業(yè)批改，重質(zhì)量,，分級批閱,，并登記備查。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧,，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細(xì)和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中,，積累了一些有益的經(jīng)驗,。

三、班主任工作情況,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了244班的班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在,，班級情況良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針,，我會更加努力做好各項管理工作。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面,。

剛進(jìn)校，就參加了新課程教學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn),。在學(xué)校里，每個周三下午17:10,，我們新老師都會聚集在會議室進(jìn)行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn),，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用,。

在課余時間,，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,，參與晚上互動平臺的討論,。

初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學(xué)習(xí),，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí),。這一年里，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大進(jìn)步,，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學(xué)校的發(fā)展出力，時值轉(zhuǎn)正,，特此申請工作轉(zhuǎn)正,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從,。

自我評價。

他人評價學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感,，使自己不斷的成長。

二,、個人素養(yǎng)方面:,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項,。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同事及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補(bǔ)拙尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)自覺修養(yǎng)腳踏實地奮發(fā)圖強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大理想努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

三,、生活方面：

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十五

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任xxxx兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知dd探究dd反思dd延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作dd探究dd創(chuàng)造dd創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

二、細(xì)研教材,、潛心備課,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的.實際情況,。教案編寫認(rèn)真，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢,？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知dd合作探究dd反思質(zhì)疑dd拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十六

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則,。今天本站小編給大家為您整理了高中新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié),，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習(xí)期馬上結(jié)束了,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點,，我充滿信心。因為我堅信,，路是人走出來的,。過去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師,。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新--現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié),。

一,、思想政治方面:作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和xx大的最新精神指導(dǎo)自己的言行,，增強(qiáng)了黨性觀念，堅定了理想信念,，提高了理論素質(zhì)和政治水平,。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè),、務(wù)實”作風(fēng)效能建設(shè)活動,，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。

二,、教學(xué)方面:參加工作的這一年來,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

三、專業(yè)素養(yǎng)方面:信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),，教學(xué)之余,，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去,，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的,。

教案,。

課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

四,、業(yè)務(wù)能力方面:自覺參加了新教師培訓(xùn),、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用能力中級,、高級培訓(xùn)等,，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)能力,。

五,、生活方面:在生活上,，嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

六,、學(xué)校工作:我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，還完成了學(xué)校的各種文件,、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點、重點,、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。

在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩ぷ鞯臒崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵嵵腥r,，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯,，總結(jié)過去,，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師,。

一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

回想曾經(jīng)的我是多么自信,，相信憑借自己的活力、直率與熱情,，我能夠走進(jìn)孩子們的心;也相信人定勝天,，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子,。相信憑自己的一己之力,，我能培養(yǎng)出一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,。自己對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,，難上加難;作為老師,，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁,。找到理想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

如今,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、思想上,，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),。

首先,，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關(guān)心時事政治外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為,，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外,，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動,，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人,，關(guān)心集體榮譽(yù),。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面:。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:,。

1,、課前準(zhǔn)備:備好課.

2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

5、課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?

7,、積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.

8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí).

如今,，一年即將過去,，總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)初中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個開始,，總結(jié)得失,，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十七

看時光飛逝,，我從201*年5月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里,，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方,，改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的.教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書,、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng),。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是三(3)，三(4)班的英語教學(xué)工作,，由于三年級正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學(xué)期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書,，制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運用遠(yuǎn)教資源,、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書,。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動,。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因，做的不夠,，以致于成績不理想,。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解,，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想,，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，也會不恥下問,，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為效力的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

xx年xx月xx日,。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇十九

看時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方,，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書,、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的`教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng),。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的,。

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（中國大學(xué)網(wǎng)）。

新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)十字篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月xx日進(jìn)入學(xué)校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校3個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校,，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的文化中,，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中,。

這3個月期間,，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時間,，保證工作按時完成。其中有與團(tuán)隊一同完成工作的'喜悅,，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜,。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認(rèn)真細(xì)心,，盡力完成。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù)。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助,，力爭明確,、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時地完成工作,，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：xx。

xx年xx月xx日,。