總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

新教師轉正個人總結篇一

一,、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚“為公、務實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

三,、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

新教師轉正個人總結篇二

要求教師對本職工作,，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感,。下面小編就和大家分享新教師轉正總結,，來欣賞一下吧。

一,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

二,、細研教材,、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案

三,、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學。

這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

一,、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是，努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項

規(guī)章制度

二,、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從

自我評價

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想、教學等各個方面都有較大的提升,。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

一、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

二、細研教材,、潛心備課

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受,。

三、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學,。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

四,、用先進的教學手段,，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道,， 實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺,。

新教師轉正個人總結篇三

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間 ,。我于x年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

一,、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚“為公、務實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感,，使自己不斷的成長。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活方面：

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

新教師轉正個人總結篇四

一、德：

作為一名黨員,，我堅決擁護中國*的領導,，認真學習黨的重要文件和精神,。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,，服從分配,，完成學校指定的各項工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

二,、能：

本年度,，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛,，提高學生學習的主動性,，課后及時總結、反思,。從不體罰學生,，并開展結對子的活動,，激發(fā)學生的上進心。平時,，關心愛護學生,，既做到嚴格要求，又耐心引導,，,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮。不放過任何一次學習,、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

四,、績:

在學生們的共同努力下,，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減,，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。今后，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學,，回報社會。

新教師轉正個人總結篇五

作為新教師,，向上級提出轉正意向,，并且對試用期教師工作做一個

工作總結

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間 ,。我于x年7月到校參加工作,，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

一,、政治思想方面

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項

規(guī)章制度

二,、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。一年來,，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲,。

在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從

自我評價

三,、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四、生活方面：

在生活上,，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

一、德：本人堅持黨的四項基本原則,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，遵循《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹教育教學方針,。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，全心全意搞好教學,，主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，完成各項任務。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。

二,、能：本學年我擔任竹鋪中心學校五年級英語教學、金石小學五,、六復式班英語教學以及竹鋪中心幼兒園部分課程，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生,，因材施教，努力實施課堂改革,，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得輕松,，覺得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,，積極探索小學英語快樂課堂，讓每個學生都有所收益,，努力做好教學工作。

三,、勤：作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習，并做認真記錄,，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分，我參加了新教師培訓以及全國中小學教師國培計劃網(wǎng)上培訓;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動。本學年工作量飽滿,，按時出勤到校上班,，按學校安排做好值周工作,。積極參加各種會議,，校本培訓,，認真聽課,。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作,，積極參加校內外活動。

四,、績：在工作上，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書,、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導，一學期下來,，學生學習英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進步。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴格要求自己,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓,、奮進!

時光荏苒，轉眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了,。回首這一年來的工作,，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的,。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

(一)政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求,?！八枷胗卸噙h，就能走多遠”,。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為,。同時,，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力,。并且在這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。

(二)教育教學方面

在教學工作總結上,，我努力鉆研教材，寫教案,，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟,。在教學工作中，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。從教育的角度看,，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因,，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位,。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學標準,。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進,。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。

(三)努力的方向

一年的時間說長不長,，說短也不短，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展,，不僅是教學上的，還有自己的人格上,，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的,，這一點我想每個人都會承認，但我想說,，在這里工作，有同事的合作,，領導的關心,，曲折會少很多,，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意,，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個任務，,。有人說：“走好人生的路，關鍵就幾步,，什么樣的選擇，什么樣的路,。”我以前也許走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學習入逆水行舟，不進則退,?！弊鰹樾陆處煹奈覀?，有很多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習,。在學習中要踏實，一步一個腳印,，虛心接受前輩的意見，不恥下問,，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心,，當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期,，新的起點繼續(xù)努力!

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

時光如梭,，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務,。回顧這一學年，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、思想方面 品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。一年來我積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關愛學生,，為人師表，有奉獻精神,。并且積極向黨組織靠攏,，提交了入黨申請并進了黨校學習。

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好新課標，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。

(2)課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題,。

(3)課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導,。我相信只要我和學生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面：堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二節(jié)，對自己的教學促進很大,。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,，我在學校上了兩次公開課.通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

三、個人素養(yǎng)方面 平時我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的高中生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《教育報》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學習高中物理相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

四,、生活方面 在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

五、配合學校各項工作情況 積極參與并認真落實是我的工作作風,。在學校組織的優(yōu)質課競賽中，我積極準備參賽,，不論比賽結果如何，對我教學工作都是一種促進和歷練,。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，用“生命不息，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好，全面而不失風格,。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。轉眼間,，一個學年即將過去, 我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉變,。這個過程是復雜的,、艱巨的,，但同時也是充滿了希望,、令人奮進的。在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。點點滴滴,，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少,。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀;以史為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失,。下面我對一學年的工作做一小結,為我以后的人師道路立一面鏡子。

一,、思想認識,，學校工作,。

在逝去的一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”的要求嚴格要求、鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,，如黨員

先進性教育

二,、傳道解惑，教書育人,。

1、積極聽課,，認真?zhèn)湔n，努力上課,，勤于反思

站到講臺上并不難,，但要想站穩(wěn),、站好，卻不容易,。積極聽課，開闊思路,，博采眾長;認真?zhèn)湔n,，點滴之處,，不容忽略;努力上課，勤練內功,，傳道解惑;善于反思,，所到之處,，必有收獲。

開學伊始,，我便在我校拜教學經(jīng)驗豐富,，工作嚴謹踏實的董老師為師,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,，感覺無從下手，心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。但認真不等于成功,，有時自己精心設計的課上的時候完全不是那回事，有時學生的發(fā)揮完全在我的預設之外,，這方面師傅給了我很大的幫助,，她時常幫我指導教案,，幫我分析學生會出現(xiàn)的各種情況，以及應對方案,，怎樣設計才能突出重難點,，經(jīng)過執(zhí)導,，我再嘗試，效果自是不同凡響,。學生上的有趣，我也教的開心,，漸漸對上課有了信心。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標,，之后的目標是怎樣更好地落實知識點，現(xiàn)在我的目標是怎樣在把握前兩個的基礎上應對學生的生成,，鍛煉自己隨機應變的能力。感覺自己的進步還是明顯的,，課也受到了教研員的好評,。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認真對待，學習教材認真?zhèn)湔n，在校反復試教,，在家對著鏡子講課，或對著電腦邊講邊操作,，這時媽媽既是我的學生也是我的老師,，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺,，上公開課的一周，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦,，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學比武都是信心而去,，鎩羽而歸，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集，另一方面也說明教學是門藝術,，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功,，才能有所積淀,，在這里對校長,、師傅、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導，表示由衷的感謝,。

聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外,，我都努力參加，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我。從數(shù)學課上學到了教學思路,，從語文課上學到了教學藝術，從音體美等課上學到了教儀教態(tài),。聽課處不僅開闊了我的思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學方法、模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學,，也改變了我對教學的認識。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題,，我有意識的進行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺,，起于壘土”,“不積跬步,，無以至千里”。點滴的積累終會成就大智慧,。

2、緊抓作業(yè)批改,、注重優(yōu)等生,、后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來,，我一直堅持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,，調整教學。對于錯誤的內容我也盡力做到面批，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上,。對于兩個班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時間把知識挖難挖深,，新知識提前滲透，在校學科競賽取得了一等獎一名,，二等獎三名，三等獎三名的好成績,。對于每個班的后進生,，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,，除了每周一節(jié)課外的補課外，還給學生談理想,、談目標的，激發(fā)學生的學習熱情,。功夫不負有心人，在他們在期末的a,、b卷考試中成績都有了很大的提高,。所教兩個班數(shù)學成績在兩學期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3、副班主任工作

我所擔任的是一年級三班的副班主任,，一年級學生由于年齡小，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，努力配合班主任做好工作,。課上與課下，注意觀察學生的言談舉止,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。對于學生個人，我時常找學生談話,，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學生,，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心,。我和他們在一起享受快樂,，也為他們解除煩惱,，我成了學生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向他反映一些情況，共同做學生的工作,，努力解決問題,。一年里每日早上來校先去看學生的早自習情況,，下午帶路隊出校，家訪了班內所有學生,，寫了一半學生的品德評語，工作得到了班主任的贊賞,。

當然,，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，萬里長征我只是邁出了第一步，在教學的各個環(huán)節(jié)上,，我還存在著許多問題，今后的努力方向有：1,、在教育教學上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進步,。2、與家長多溝通交流,，爭取他們更多的支持,。3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進生,，兩手都要硬。 奮進的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲備,。我堅信每一滴汗水，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個偉大的時代。

一,、加強政治思想學習,，提高師德修養(yǎng),。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、刻苦鉆研業(yè)務,，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線,，作為一名新教師，我深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,，我努力鉆研教材,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。讀懂、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法,，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習的良好學習習慣,。本著“一課一評，在評中求反思,，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進,。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。一年的努力終于有所收獲,，在第二學期的期末檢測中,，我?guī)У囊粋€年級獲得了校級第一名的好成績。

三,、做好班主任工作,，提高班級管理能力。

在班主任

個人工作計劃

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,，無論是教學工作還是班主任工作上,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等,。一年的工作過程中,，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識,，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

新教師轉正個人總結篇六

平時積極參加全校政治學習大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面，教師的言行,，學生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學生的一生負責,，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

二,、網(wǎng)絡管理工作

學校領導出于對我的培養(yǎng),，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就從事網(wǎng)絡管理工作,。通過向教師的學習，我認識學校網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡安全的重要性,。在這項工作中我本著吃苦耐勞的精神。只要學校網(wǎng)絡出現(xiàn)故障,，我就認真去研究找出問題的所在,，把問題解決。

三,、信息技術與數(shù)學教學工作

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平,。

2.認真上好每一節(jié)課。我在信息技術課堂采用多樣化活動教學,，把音樂、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,，不斷地鼓勵學生。

3.在數(shù)學教學中認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課,，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 一年來,我在學校開了公開課,。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

總體上來說，我感覺從大學校園走進中學校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

新教師轉正個人總結篇七

一,、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面

在教學準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。