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給老師的道歉信才真誠篇一
第一段:引言(80字),。
在我們的學(xué)習(xí)和成長過程中,,難免會犯錯(cuò)誤,而有時(shí)候這些錯(cuò)誤會給老師帶來麻煩和煩惱,。然而,,學(xué)會向老師道歉并從中反思,這是我們成長過程中重要的一步,。在這篇文章中,,我將分享我給老師道歉的心得體會,希望能引起更多同學(xué)的共鳴和反思,。
第二段:意識到錯(cuò)誤(240字),。
道歉的第一步是意識到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我意識到自己給老師帶來了麻煩或傷害時(shí),,我會感到內(nèi)疚和后悔,。我會深思熟慮地回憶自己做錯(cuò)的事情,反思自己的行為和動機(jī),。這一過程需要我們對自己進(jìn)行嚴(yán)格的審視和批判,,以認(rèn)清錯(cuò)誤的本質(zhì)和影響。只有當(dāng)我們真正意識到自己的錯(cuò)誤后,,我們才能有勇氣邁出下一步,,向老師道歉。
第三段:認(rèn)錯(cuò)與誠懇(240字),。
向老師道歉不僅僅是說一句“對不起”,,更重要的是誠懇地認(rèn)錯(cuò)。在正式向老師道歉之前,,我們應(yīng)該認(rèn)真思考我們的錯(cuò)誤和傷害,,真誠地反省自己的行為造成的后果。我們需要做一份深刻的檢討,,列出自己的錯(cuò)誤行為和導(dǎo)致的后果,,同時(shí)對老師的心情和工作造成的困擾表示歉意。在道歉信或面對面向老師道歉時(shí),,我們應(yīng)該用真誠的語言表達(dá)出我們對自己行為的痛心和懊悔之情,,表達(dá)我們希望能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),并努力改正的決心,。
第四段:接受批評與改過自新(240字),。
老師通常會根據(jù)我們的錯(cuò)誤給予批評和懲罰。這一過程是我們成長過程中不可或缺的一部分。當(dāng)我們接受老師的批評時(shí),,我們要保持謙卑和耐心,,不要抱怨或反駁。我們應(yīng)該虛心接受老師的指導(dǎo),,并思考自己的不足之處,,尋找改進(jìn)的方法。同時(shí),,我們要展示出實(shí)質(zhì)性的改變,,通過行動來證明我們不僅僅停留在道歉的口頭上。只有通過真正的改進(jìn),,我們才能重新獲得老師的信任和尊重,。
第五段:總結(jié)與展望(400字),。
通過給老師道歉的過程,,我意識到了自己的錯(cuò)誤是有代價(jià)的,它會給我們和他人帶來不必要的麻煩和傷害,。道歉不只是為了應(yīng)付老師的責(zé)罵,,更是為了我們自己的成長和進(jìn)步。通過道歉,,我們學(xué)會了承認(rèn)錯(cuò)誤,、誠懇認(rèn)錯(cuò)并做出自我反省和改變。道歉不僅使我們學(xué)會了對自己的行為負(fù)責(zé),,更使我們更加謙虛,、成熟和善于與他人溝通。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,,我希望能夠時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和敏感度,,積極預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生,并在犯錯(cuò)之后勇敢地向老師道歉,,從中成長并取得進(jìn)步,。
總結(jié):以上就是我給老師道歉的心得體會。每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤,,但只有勇于承認(rèn)并深刻反思自己的錯(cuò)誤,,才能真正成長和成為更好的人。向老師道歉是一種勇氣的體現(xiàn),,同時(shí)也是對自己成長的肯定,。希望我們都能在道歉的過程中學(xué)會謙遜、誠懇和勇敢,,不斷成長和完善自己,。
給老師的道歉信才真誠篇二
親愛的老師:
很抱歉,我們讓你受了很多的苦。請接受我們遲來的歉意,。
從懂事以來,,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,,但是偏偏惹您不高興了,,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,,是我們自己心虛,,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,,有時(shí)候,,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,,可就是不能付諸于行動,,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,,但是看到老師很傷心,,說實(shí)話,我們心里也很難過,,不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,,但我們也真的愛您!
我深刻地思量,,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病,,總是不能超越自己,打開心結(jié),。所以我們下定決心,,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會,,這機(jī)會就從你不再生氣開始,,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您!
給老師的道歉信才真誠篇三
作為學(xué)生,,我們時(shí)常會因?yàn)楦鞣N原因而違反學(xué)校的紀(jì)律,給老師帶來麻煩,。這時(shí)候,,我們需要學(xué)會反思自己的錯(cuò)誤并主動向老師道歉。在這個(gè)過程中,我深切體會到了給老師道歉的重要性,,以及道歉所蘊(yùn)含的意義,。
第二段:道歉的上課紀(jì)律。
上課期間,,我常常因?yàn)榇中拇笠饣蛘吲c同學(xué)交談而分散了注意力,,從而影響到了老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在這些時(shí)候,,我意識到了自己的失誤,,于是第一時(shí)間向老師道歉并表示將改正錯(cuò)誤。通過道歉,,我明白到,,課堂紀(jì)律的維護(hù)不僅僅是老師的責(zé)任,也是我作為學(xué)生的責(zé)任,。只有重視上課紀(jì)律,,我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段:道歉的故意忽視和態(tài)度,。
有時(shí)候,,由于私心或者莽撞,,我故意忽視老師的要求或者對老師的指導(dǎo)態(tài)度惡劣,。這樣的行為無疑是對老師的不尊重,給老師帶來了困擾,。當(dāng)我意識到自己的不當(dāng)行為時(shí),,我立即向老師表示道歉,并主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。通過這些經(jīng)歷,,我明白到尊重老師是作為學(xué)生的基本素質(zhì),只有擁有良好的態(tài)度,,我們才能真正受益于老師的教誨,。
第四段:道歉的家庭作業(yè)和課堂表現(xiàn)。
在完成家庭作業(yè)時(shí),,由于自己的懶惰或者拖延,,我常常沒有按時(shí)完成作業(yè),給老師添麻煩,。有時(shí)候在課堂上,,因?yàn)闆]有預(yù)習(xí)或者聽課不認(rèn)真,我提問得不夠懂得尊重老師的付出,。在被老師指出錯(cuò)誤后,,我會主動向老師道歉,承認(rèn)自己的疏忽,并表示會改正,。通過反思和道歉,,我意識到配合老師的指導(dǎo),完成作業(yè)和積極參與課堂是作為學(xué)生的基本素養(yǎng),。只有通過主動性的努力,,我們才能不辜負(fù)老師的期望。
第五段:總結(jié),。
通過給老師道歉的經(jīng)歷,,我深刻體會到了作為學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任。道歉不僅僅是為了彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,,更是為了向老師表達(dá)我的誠意和決心,。讓我更加明白了尊重師長、自律和勤奮學(xué)習(xí)的重要性,。作為學(xué)生,,我們應(yīng)該尊重老師的付出,,發(fā)自內(nèi)心地感謝老師,。從現(xiàn)在起,,我會時(shí)刻保持謙遜,、守紀(jì)律,,積極配合老師,,爭取在學(xué)習(xí)道路上更上一層樓,。
通過這篇文章,,我深切體會到了給老師道歉的重要性和道歉所蘊(yùn)含的意義,。作為學(xué)生,,我們應(yīng)該時(shí)刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,珍惜老師對我們的辛勤付出,。只有這樣,,我們才能取得更好的學(xué)業(yè)成績,并成為更出色的人,。
給老師的道歉信才真誠篇四
惹出這么大的事,,更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告,,我也知道這個(gè)人是誰,,龐老師,您是個(gè)好老師,,只是太多的事您不愿意說出來,,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上,。
其實(shí)我還是我,,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。
王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會
郵件您看不到,,現(xiàn)在我也只能通過qq,,期許您能看得到,龐老師,,真的非常對不起,,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,,龐老師,,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,,除了謝謝您,,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
致歉人:xxx
給老師的道歉信才真誠篇五
在我們的人生旅程中,,老師就像我們的導(dǎo)師,。他們不僅在教室里教我們知識,也教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。然而,,在成長和學(xué)習(xí)的過程中,難免會有一些意外和錯(cuò)誤的發(fā)生,。當(dāng)我們做錯(cuò)事情或?qū)蠋煵欢Y貌時(shí),,我們需要向老師道歉。然而,,道歉并不僅僅是說幾句“對不起”那么簡單,,它需要真心的認(rèn)識到錯(cuò)誤并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在本文中,,我將分享我給老師道歉的心得體會。
第二段:認(rèn)識錯(cuò)誤,。
在給老師道歉之前,,我們首先要認(rèn)識到我們犯了什么錯(cuò)誤。有些時(shí)候,,我們可能會犯錯(cuò)而自己不自知,。這時(shí)候,我們可以向他人請教,,并反思我們的行為是否違反了基本的道德準(zhǔn)則或是對他人造成了傷害,。對于我個(gè)人而言,在一次同學(xué)聚會上,,我無意中說了一些冒犯老師的話,。當(dāng)我自己反思時(shí),,我意識到我的言論給老師帶來了傷害,我感到十分內(nèi)疚,。認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤是向老師道歉的重要第一步,。
第三段:道歉的重要性。
道歉并不僅僅是為了一個(gè)空泛的道歉而已,。它是我們認(rèn)識錯(cuò)誤,,接受責(zé)任,并尋求原諒和修復(fù)的過程,。道歉能夠讓我們認(rèn)識到自己的過失,,讓我們意識到我們的行為對他人的影響。當(dāng)我們向老師道歉時(shí),,我們也在向自己承諾,,我們將在行動上做出改變,避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,。道歉是一個(gè)重要的道德行為,,它幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系,體現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)心,。
第四段:真誠的道歉,。
道歉最重要的是要真誠。當(dāng)我們向老師道歉時(shí),,我們應(yīng)該真心地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,,并表達(dá)出對老師的誠摯歉意。我們應(yīng)該言辭懇切地表達(dá)我們的道歉之情,,并說明我們會采取什么措施來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,。在我道歉時(shí),我向老師表達(dá)了我的誠摯歉意,,并主動承認(rèn)我的過錯(cuò),。老師看到了我的真誠,也愿意原諒我并幫助我改正錯(cuò)誤,。
第五段:吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
道歉之后,我們不能只停留在口頭道歉上,,還應(yīng)該通過反思來吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我們要思考為什么會犯這個(gè)錯(cuò)誤,如何避免再次犯錯(cuò),,并試圖在未來的行為中做出改變,。當(dāng)我們真正從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)時(shí),我們才能真正成長,,避免犯同樣的錯(cuò)誤,。通過給老師道歉的過程,,我意識到了尊師重道的重要性,并下定決心更加尊敬和聽從老師的教導(dǎo),。
結(jié)束語:
在給老師道歉時(shí),,我們要真誠地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,表達(dá)出誠摯的歉意,,并采取行動來修復(fù)和改正錯(cuò)誤,。道歉不僅僅是對他人的尊重和關(guān)心,也是對自己成長和發(fā)展的重要一步,。通過道歉,,我們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免再次犯錯(cuò),,并成為更好的人,。讓我們珍惜與老師的關(guān)系,時(shí)刻保持尊重和感激,,并及時(shí)向老師道歉,,為我們的人生之路增添美好的色彩。
給老師的道歉信才真誠篇六
敬愛的老師:
你好:
非常的抱歉,,冤枉了您,, 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),,還一味的`自以為,,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,,真的十分的抱歉,,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,,犯下了這么大的錯(cuò)誤,,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,,惹出這么大的事,,更沒有想到自己會觸犯的法律。
郵件您看不到,,現(xiàn)在我也只能通過qq,期許您能看得到,,龐老師,,真的非常對不起,今天看到了您,,真的很想叫您一聲龐老師,,龐老師,,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,,除了謝謝您,,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激,對不起,!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠篇七
當(dāng)我們在高中生涯中犯錯(cuò)誤或做出不當(dāng)行為的時(shí)候,,給老師道歉是一種必要的舉動。不僅能幫助我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,,更能改善與老師之間的關(guān)系,。在給老師道歉的過程中,我們也可以學(xué)到一些寶貴的心得體會,。
第二段:誠實(shí)與勇氣,。
給老師道歉首先需要的是誠實(shí)和勇氣。我們需要真實(shí)地向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,不掩飾,、不推諉。只有勇敢面對錯(cuò)誤并且誠實(shí)坦白,,才能讓老師知道我們對自己的行為深感后悔,,同時(shí)也表達(dá)出我們對老師的尊重和誠意。道歉并非易事,,需要我們積極克服內(nèi)心的恐懼,,勇敢地面對并承擔(dān)自己的責(zé)任。
第三段:認(rèn)識錯(cuò)誤,,思考反省,。
在向老師道歉之前,我們需要對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)識和思考,。我們需要審視自己的行為,,找出錯(cuò)誤的根源和原因,反思自己的思維和行為模式,。通過這個(gè)過程,,我們可以加深對錯(cuò)誤的理解,明確需要改正的方面,,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。通過反省,我們能夠意識到自己的不足之處,,并積極努力改正,,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
第四段:誠意和行動,。
誠意和行動是道歉的重要組成部分,。為了讓老師知道我們的誠意,,我們可以主動采取一些行動來彌補(bǔ)所犯錯(cuò)誤。這些行動可以是積極參與課堂活動,,認(rèn)真完成作業(yè),,或者是主動幫助老師和同學(xué)。通過積極的行動表現(xiàn),,我們能夠向老師展示我們的改變和努力,。同時(shí),我們也要在道歉中傳遞出我們對老師的感謝之情,,讓老師能夠感受到我們的誠意,。
第五段:接受教訓(xùn),成長提升,。
道歉是我們成長過程中的一課,,通過道歉我們可以接受教訓(xùn),成長和提升自己,。當(dāng)我們意識到并反思了自己的錯(cuò)誤之后,,我們需要從中吸取教訓(xùn),并樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。道歉是我們改正自己行為的一個(gè)契機(jī),,通過道歉,我們可以更好地了解自己,,改進(jìn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,不斷提升自己的素質(zhì)和能力。道歉不僅僅是結(jié)束過去錯(cuò)誤的方式,,更是我們朝著更好的方向前行的一個(gè)契機(jī),。
總結(jié):
在我們的高中生涯中,向老師道歉是一種必要而重要的行為,。通過誠實(shí)與勇氣,、認(rèn)識錯(cuò)誤與反思、誠意和行動以及接受教訓(xùn)與成長提升,,我們能夠更好地面對自己的錯(cuò)誤,,學(xué)會從中吸取教訓(xùn),成長并不斷提升,。給老師道歉不僅可以改善我們與老師之間的關(guān)系,,也能讓自身變得更加成熟和有責(zé)任感。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,,我們應(yīng)當(dāng)牢記這些心得體會,,時(shí)刻保持誠實(shí)和勇氣,并積極修正自己的錯(cuò)誤,,追求更好的自己,。
給老師的道歉信才真誠篇八
尊敬的生物老師:
生物老師,我們錯(cuò)了,,我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的`老年人,,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺負(fù)您,,我們真是罪該萬萬死,,所以您還是不要回來了。不,,寫錯(cuò)了,,你還是回來吧。
世界上的事都是具有兩面性的,,我們向您道歉,,我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個(gè)有深意,有內(nèi)涵的問題,,好像是您晚來教室了把,,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂老師就來了,,音樂老師是新老師,,我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋煟怯匈Y歷的老老師,,還和新老師斤斤計(jì)較,,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,,我真對您無話可說了,。
老師,我一直對您用的稱呼都是您,,可見我對您多么的尊重,。
此致!
道歉人:xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠篇九
敬愛的老師:
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉,。從懂事以來,,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,,但是偏偏惹您不高興了,,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,,心虛自己根本就不會的答案,,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,,也許是青春期的緣故,,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,,說實(shí)話,,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您,!
我深刻地思量,,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病,,總是不能超越自己,打開心結(jié),。所以我們下定決心,,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會,,這機(jī)會就從你不再生氣開始,,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您,!
xxx
年月日
給老師的道歉信才真誠篇十
第一段:引言(200字)。
在人的一生中,,我們難免會犯錯(cuò),,特別是在生活學(xué)習(xí)中,與老師的關(guān)系尤為緊密,。而當(dāng)我們不小心傷害了老師的感情或是做出了錯(cuò)誤的行為,,需要向老師道歉時(shí),這是一次寶貴的機(jī)會來認(rèn)識自己,、成長和改進(jìn),。以下是我在高中時(shí)期給老師道歉的心得體會,。
第二段:認(rèn)識錯(cuò)誤,深刻反思(300字),。
在面對錯(cuò)誤和辜負(fù)老師的時(shí)候,,首先要能夠坦誠面對自己的過失。通過深刻地反思和自省,,我們能夠更好地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,,并且意識到給老師道歉并不只是形式,,而是要真正用行動證明自己的決心和誠意,。我曾經(jīng)因拖延提交作業(yè)而讓老師失望,這次錯(cuò)誤讓我意識到我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給自己和他人帶來了負(fù)面影響,,因此我開始進(jìn)行深刻的反思和自我審視,,為的是能夠真正改變自己的行為。
第三段:誠懇道歉,,積極溝通(300字),。
道歉是一種謙卑的態(tài)度,是對錯(cuò)誤的承認(rèn)和愧疚的表達(dá),。當(dāng)我決定向老師道歉時(shí),,我堅(jiān)持要以誠懇和善意的態(tài)度去與老師進(jìn)行溝通。通過鄭重地向老師道歉,,我表達(dá)了我對自己錯(cuò)誤行為的后悔和對老師的尊重,。此外,我利用與老師的積極溝通機(jī)會,,向他請教學(xué)習(xí)方面的問題并尋求他的指導(dǎo),,以此來彌補(bǔ)我之前的過失和提升自己的學(xué)業(yè)水平。
第四段:承諾改過,,行動重建信任(300字),。
承諾改過并付諸行動是真正意義上的道歉,更是關(guān)鍵的一步,。我理解道歉不僅僅局限于口頭的歉意,,更應(yīng)該通過實(shí)際行動來證明自己愿意改過。在給老師道歉后,,我采取了一系列行動來證明自己的決心,,如嚴(yán)格按時(shí)完成作業(yè)、積極參加課堂討論和積極參與一些學(xué)?;顒?。通過這些行動,我努力證明給老師看,,自己真正意識到了錯(cuò)誤,,也會付出努力去彌補(bǔ)和改正。
第五段:總結(jié)和成長(200字)。
向老師道歉的過程雖然充滿挑戰(zhàn)和困難,,但也是一次寶貴的成長機(jī)會,。在這個(gè)過程中,我通過深刻反思和誠懇溝通,,認(rèn)識到并修復(fù)了與老師的關(guān)系,,并且通過承諾改過和實(shí)際行動來重建信任。這次道歉讓我真正理解到了自己的不足之處,,并堅(jiān)定了我努力成長和改進(jìn)的決心,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,我們應(yīng)該學(xué)會向老師道歉并從中汲取教訓(xùn),,這樣我們才能在未來的道路上成為更好的人,。
給老師的道歉信才真誠篇十一
敬愛的老師:
您好!
首先,,我對我與您爭吵的事情致以深深的歉意,。希望您能原諒我的沖動與無禮。
由于我的學(xué)習(xí)機(jī)嚴(yán)重影響到周邊的同學(xué),,對于您的`沒收我應(yīng)該表示贊同,。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑搶ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任。也許是自己的東西急著要回的心吧,,也許是覺得不是自己玩而被老師抓,,所以我去找了您數(shù)次,都不歡而散?,F(xiàn)在的我經(jīng)過長時(shí)間的思考已經(jīng)認(rèn)清楚了自己的膚淺與無知,。
現(xiàn)將自己的錯(cuò)誤一一列出,如果還有認(rèn)識不到位的希望老師能夠悉心指導(dǎo),,給予批評教育,。
1、將學(xué)習(xí)機(jī)借同學(xué)玩耍,,影響同學(xué)的學(xué)習(xí),。害人害己。
2,、當(dāng)知自己學(xué)習(xí)機(jī)被沒收之后沒有積極地認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,。
3、對于要回學(xué)習(xí)機(jī)事件,,自己言語過激,,說話沒有分寸,沒有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的禮貌,。
也許我對自己的認(rèn)識還膚淺,,對自己的錯(cuò)誤還沒有太好的認(rèn)清,,但是我現(xiàn)在深深地感受到自己的錯(cuò)誤,感覺到自己的無知,,自己是如何的傷到老師的心,。老師,我知道您是為了我們好,,才這樣幫助我們,;為了我們成才,才這樣的教育我們,。身為學(xué)生的我,,應(yīng)該認(rèn)真悔改不應(yīng)該無理取鬧,今后我將會努力學(xué)習(xí),,做一名乖巧的好孩子,、好學(xué)生。
雖然我還是很想要回自己的學(xué)習(xí)機(jī),,但是還是等老師什么時(shí)候原諒了我的話就再還我吧。我是一個(gè)做錯(cuò)了事情才知道改正的人,,將來我一定會做事三思后行,,也許不經(jīng)歷這次的事情,我也不能學(xué)到這么多,,謝謝您老師,。再次致以我深深地歉意。老師,,對不起,!
學(xué)生:xxx。
日期:
給老師的道歉信才真誠篇十二
尊敬的'班主任老師:
在此,,我向您遞交我這篇道歉信,。最近一段時(shí)間以來,我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽講,,上課做小動作,,嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情。這期間,,我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆,、鋼筆,水彩筆,,鉛筆盒等物件玩,,有時(shí)候我還愣愣地看著窗外,似乎在若有所思什么,,其實(shí)我根本沒有思考什么,,只是懶惰得發(fā)呆了,。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候,我沒有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案,,下課以后還要詢問您,,給您造成了很多困擾。我知道,,我這樣上課不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤是要不得的,,任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學(xué)生,,我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,,自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé),向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,,我不能這么得辜負(fù)您。這次我錯(cuò)了,,我決心加以改正,。經(jīng)過一番思考,我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,,那就是在以后的上課期間,,我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時(shí),,我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,,特別是針對您所教的這門語文學(xué)科,我要認(rèn)識到將來我有可能成為一名文學(xué)家,,到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃,,要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽講,今后不就要餓肚子了,。因此,,無論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,今后一定認(rèn)真聽課,,不再惹您生氣了,。
此致
敬禮
cnfla。
日期:20xx年xx月xx日