范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給老師的道歉信才真誠篇一

第一段：引言（80字）。

在我們的學(xué)習(xí)和成長過程中,，難免會犯錯誤，而有時候這些錯誤會給老師帶來麻煩和煩惱,。然而，學(xué)會向老師道歉并從中反思,，這是我們成長過程中重要的一步。在這篇文章中,，我將分享我給老師道歉的心得體會，希望能引起更多同學(xué)的共鳴和反思,。

第二段：意識到錯誤（240字）。

道歉的第一步是意識到自己的錯誤,。當(dāng)我意識到自己給老師帶來了麻煩或傷害時，我會感到內(nèi)疚和后悔,。我會深思熟慮地回憶自己做錯的事情，反思自己的行為和動機,。這一過程需要我們對自己進(jìn)行嚴(yán)格的審視和批判，以認(rèn)清錯誤的本質(zhì)和影響,。只有當(dāng)我們真正意識到自己的錯誤后，我們才能有勇氣邁出下一步，向老師道歉,。

第三段：認(rèn)錯與誠懇（240字）。

向老師道歉不僅僅是說一句“對不起”,，更重要的是誠懇地認(rèn)錯。在正式向老師道歉之前,，我們應(yīng)該認(rèn)真思考我們的錯誤和傷害，真誠地反省自己的行為造成的后果,。我們需要做一份深刻的檢討，列出自己的錯誤行為和導(dǎo)致的后果,，同時對老師的心情和工作造成的困擾表示歉意。在道歉信或面對面向老師道歉時,，我們應(yīng)該用真誠的語言表達(dá)出我們對自己行為的痛心和懊悔之情，表達(dá)我們希望能夠從錯誤中汲取教訓(xùn),，并努力改正的決心,。

第四段：接受批評與改過自新（240字）,。

老師通常會根據(jù)我們的錯誤給予批評和懲罰。這一過程是我們成長過程中不可或缺的一部分,。當(dāng)我們接受老師的批評時，我們要保持謙卑和耐心,，不要抱怨或反駁。我們應(yīng)該虛心接受老師的指導(dǎo),，并思考自己的不足之處，尋找改進(jìn)的方法,。同時，我們要展示出實質(zhì)性的改變，通過行動來證明我們不僅僅停留在道歉的口頭上,。只有通過真正的改進(jìn),，我們才能重新獲得老師的信任和尊重,。

第五段：總結(jié)與展望（400字）。

通過給老師道歉的過程,，我意識到了自己的錯誤是有代價的，它會給我們和他人帶來不必要的麻煩和傷害,。道歉不只是為了應(yīng)付老師的責(zé)罵，更是為了我們自己的成長和進(jìn)步,。通過道歉，我們學(xué)會了承認(rèn)錯誤,、誠懇認(rèn)錯并做出自我反省和改變。道歉不僅使我們學(xué)會了對自己的行為負(fù)責(zé),，更使我們更加謙虛、成熟和善于與他人溝通,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠時刻保持高度的責(zé)任感和敏感度,，積極預(yù)防錯誤的發(fā)生，并在犯錯之后勇敢地向老師道歉,，從中成長并取得進(jìn)步。

總結(jié)：以上就是我給老師道歉的心得體會,。每個人都會犯錯誤,，但只有勇于承認(rèn)并深刻反思自己的錯誤，才能真正成長和成為更好的人,。向老師道歉是一種勇氣的體現(xiàn)，同時也是對自己成長的肯定,。希望我們都能在道歉的過程中學(xué)會謙遜、誠懇和勇敢,，不斷成長和完善自己,。

給老師的道歉信才真誠篇二

親愛的老師：

很抱歉,，我們讓你受了很多的苦,。請接受我們遲來的歉意,。

從懂事以來,，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了,，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候,，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心,，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了,，但我們也真的愛您!

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己,，打開心結(jié)。所以我們下定決心,，痛改前非，老師給我們依次機會,，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

給老師的道歉信才真誠篇三

作為學(xué)生,，我們時常會因為各種原因而違反學(xué)校的紀(jì)律,，給老師帶來麻煩。這時候,，我們需要學(xué)會反思自己的錯誤并主動向老師道歉,。在這個過程中,，我深切體會到了給老師道歉的重要性，以及道歉所蘊含的意義,。

第二段：道歉的上課紀(jì)律。

上課期間,，我常常因為粗心大意或者與同學(xué)交談而分散了注意力，從而影響到了老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。在這些時候，我意識到了自己的失誤,，于是第一時間向老師道歉并表示將改正錯誤,。通過道歉,，我明白到,，課堂紀(jì)律的維護(hù)不僅僅是老師的責(zé)任，也是我作為學(xué)生的責(zé)任,。只有重視上課紀(jì)律,，我們才能共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三段：道歉的故意忽視和態(tài)度,。

有時候，由于私心或者莽撞,，我故意忽視老師的要求或者對老師的指導(dǎo)態(tài)度惡劣。這樣的行為無疑是對老師的不尊重,，給老師帶來了困擾,。當(dāng)我意識到自己的不當(dāng)行為時,，我立即向老師表示道歉,，并主動承認(rèn)自己的錯誤,。通過這些經(jīng)歷，我明白到尊重老師是作為學(xué)生的基本素質(zhì),，只有擁有良好的態(tài)度，我們才能真正受益于老師的教誨,。

第四段：道歉的家庭作業(yè)和課堂表現(xiàn)。

在完成家庭作業(yè)時,，由于自己的懶惰或者拖延，我常常沒有按時完成作業(yè),，給老師添麻煩。有時候在課堂上,，因為沒有預(yù)習(xí)或者聽課不認(rèn)真，我提問得不夠懂得尊重老師的付出,。在被老師指出錯誤后,，我會主動向老師道歉,，承認(rèn)自己的疏忽，并表示會改正,。通過反思和道歉，我意識到配合老師的指導(dǎo),，完成作業(yè)和積極參與課堂是作為學(xué)生的基本素養(yǎng)。只有通過主動性的努力,，我們才能不辜負(fù)老師的期望。

第五段：總結(jié),。

通過給老師道歉的經(jīng)歷,，我深刻體會到了作為學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任。道歉不僅僅是為了彌補過去的錯誤,，更是為了向老師表達(dá)我的誠意和決心,。讓我更加明白了尊重師長,、自律和勤奮學(xué)習(xí)的重要性,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師的付出,，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。從現(xiàn)在起,，我會時刻保持謙遜、守紀(jì)律,，積極配合老師，爭取在學(xué)習(xí)道路上更上一層樓,。

通過這篇文章，我深切體會到了給老師道歉的重要性和道歉所蘊含的意義,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,，珍惜老師對我們的辛勤付出。只有這樣,，我們才能取得更好的學(xué)業(yè)成績,，并成為更出色的人,。

給老師的道歉信才真誠篇四

惹出這么大的事,，更沒有想到自己會觸犯的法律,。

我知道有人在您那打我報告,，我也知道這個人是誰,，龐老師,，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來,，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上,。

其實我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。

王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到,，龐老師,，真的非常對不起,，今天看到了您,，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師,，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激,。

致歉人：xxx

給老師的道歉信才真誠篇五

在我們的人生旅程中，老師就像我們的導(dǎo)師,。他們不僅在教室里教我們知識,，也教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。然而，在成長和學(xué)習(xí)的過程中,，難免會有一些意外和錯誤的發(fā)生。當(dāng)我們做錯事情或?qū)蠋煵欢Y貌時,，我們需要向老師道歉。然而,，道歉并不僅僅是說幾句“對不起”那么簡單，它需要真心的認(rèn)識到錯誤并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。在本文中，我將分享我給老師道歉的心得體會,。

第二段：認(rèn)識錯誤,。

在給老師道歉之前，我們首先要認(rèn)識到我們犯了什么錯誤,。有些時候，我們可能會犯錯而自己不自知,。這時候,，我們可以向他人請教,，并反思我們的行為是否違反了基本的道德準(zhǔn)則或是對他人造成了傷害。對于我個人而言,，在一次同學(xué)聚會上，我無意中說了一些冒犯老師的話,。當(dāng)我自己反思時,，我意識到我的言論給老師帶來了傷害,，我感到十分內(nèi)疚,。認(rèn)識到自己的錯誤是向老師道歉的重要第一步,。

第三段：道歉的重要性,。

道歉并不僅僅是為了一個空泛的道歉而已。它是我們認(rèn)識錯誤,，接受責(zé)任，并尋求原諒和修復(fù)的過程,。道歉能夠讓我們認(rèn)識到自己的過失，讓我們意識到我們的行為對他人的影響,。當(dāng)我們向老師道歉時，我們也在向自己承諾,，我們將在行動上做出改變，避免再次犯同樣的錯誤,。道歉是一個重要的道德行為，它幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，體現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)心。

第四段：真誠的道歉,。

道歉最重要的是要真誠。當(dāng)我們向老師道歉時,，我們應(yīng)該真心地認(rèn)識到自己的錯誤，并表達(dá)出對老師的誠摯歉意,。我們應(yīng)該言辭懇切地表達(dá)我們的道歉之情,，并說明我們會采取什么措施來避免再次犯同樣的錯誤,。在我道歉時，我向老師表達(dá)了我的誠摯歉意,，并主動承認(rèn)我的過錯。老師看到了我的真誠,，也愿意原諒我并幫助我改正錯誤,。

第五段：吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

道歉之后,，我們不能只停留在口頭道歉上，還應(yīng)該通過反思來吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。我們要思考為什么會犯這個錯誤，如何避免再次犯錯,，并試圖在未來的行為中做出改變。當(dāng)我們真正從錯誤中吸取教訓(xùn)時,，我們才能真正成長，避免犯同樣的錯誤,。通過給老師道歉的過程，我意識到了尊師重道的重要性,，并下定決心更加尊敬和聽從老師的教導(dǎo),。

結(jié)束語：

在給老師道歉時,，我們要真誠地認(rèn)識到自己的錯誤，表達(dá)出誠摯的歉意,，并采取行動來修復(fù)和改正錯誤,。道歉不僅僅是對他人的尊重和關(guān)心，也是對自己成長和發(fā)展的重要一步,。通過道歉，我們能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，避免再次犯錯,，并成為更好的人,。讓我們珍惜與老師的關(guān)系,，時刻保持尊重和感激,，并及時向老師道歉,，為我們的人生之路增添美好的色彩,。

給老師的道歉信才真誠篇六

敬愛的老師：

你好：

非常的抱歉，冤枉了您,， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì),，還一味的`自以為，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的冤枉您,，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂,，犯下了這么大的錯誤,，我沒有別的意思，只是一時的腦熱,，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律,。

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq,，期許您能看得到,，龐老師，真的非常對不起,，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師，真的非常對不起,，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激，對不起,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信才真誠篇七

當(dāng)我們在高中生涯中犯錯誤或做出不當(dāng)行為的時候，給老師道歉是一種必要的舉動,。不僅能幫助我們認(rèn)識到自己的錯誤，更能改善與老師之間的關(guān)系,。在給老師道歉的過程中，我們也可以學(xué)到一些寶貴的心得體會,。

第二段：誠實與勇氣。

給老師道歉首先需要的是誠實和勇氣,。我們需要真實地向老師承認(rèn)自己的錯誤,，不掩飾,、不推諉。只有勇敢面對錯誤并且誠實坦白,，才能讓老師知道我們對自己的行為深感后悔，同時也表達(dá)出我們對老師的尊重和誠意,。道歉并非易事，需要我們積極克服內(nèi)心的恐懼,，勇敢地面對并承擔(dān)自己的責(zé)任,。

第三段：認(rèn)識錯誤,，思考反省,。

在向老師道歉之前，我們需要對自己的錯誤進(jìn)行認(rèn)識和思考,。我們需要審視自己的行為，找出錯誤的根源和原因,，反思自己的思維和行為模式,。通過這個過程,，我們可以加深對錯誤的理解，明確需要改正的方面,，并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。通過反省,，我們能夠意識到自己的不足之處，并積極努力改正,，避免再犯同樣的錯誤。

第四段：誠意和行動,。

誠意和行動是道歉的重要組成部分,。為了讓老師知道我們的誠意，我們可以主動采取一些行動來彌補所犯錯誤,。這些行動可以是積極參與課堂活動，認(rèn)真完成作業(yè),，或者是主動幫助老師和同學(xué)。通過積極的行動表現(xiàn),，我們能夠向老師展示我們的改變和努力,。同時,，我們也要在道歉中傳遞出我們對老師的感謝之情,，讓老師能夠感受到我們的誠意。

第五段：接受教訓(xùn),，成長提升。

道歉是我們成長過程中的一課,，通過道歉我們可以接受教訓(xùn)，成長和提升自己,。當(dāng)我們意識到并反思了自己的錯誤之后，我們需要從中吸取教訓(xùn),，并樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。道歉是我們改正自己行為的一個契機,，通過道歉，我們可以更好地了解自己,，改進(jìn)自身的優(yōu)點和缺點，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,。道歉不僅僅是結(jié)束過去錯誤的方式，更是我們朝著更好的方向前行的一個契機,。

總結(jié)：

在我們的高中生涯中,，向老師道歉是一種必要而重要的行為。通過誠實與勇氣,、認(rèn)識錯誤與反思、誠意和行動以及接受教訓(xùn)與成長提升,，我們能夠更好地面對自己的錯誤，學(xué)會從中吸取教訓(xùn),，成長并不斷提升,。給老師道歉不僅可以改善我們與老師之間的關(guān)系,，也能讓自身變得更加成熟和有責(zé)任感,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當(dāng)牢記這些心得體會,，時刻保持誠實和勇氣,，并積極修正自己的錯誤,，追求更好的自己,。

給老師的道歉信才真誠篇八

尊敬的生物老師：

生物老師,，我們錯了，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的`老年人,，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負(fù)您,，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了,。不，寫錯了,，你還是回來吧,。

世界上的事都是具有兩面性的,，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意,，有內(nèi)涵的問題，好像是您晚來教室了把,，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了,，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較,，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表,，我真對您無話可說了。

老師,，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重,。

此致!

道歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的道歉信才真誠篇九

敬愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來,，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候,，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心,，說實話,，我們心里也很難過,，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,，老師我們錯了,，但我們也真的愛您！

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯,，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心,，痛改前非，老師給我們依次機會,，這機會就從你不再生氣開始,，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您,！

xxx

年月日

給老師的道歉信才真誠篇十

第一段：引言（200字）。

在人的一生中,，我們難免會犯錯，特別是在生活學(xué)習(xí)中,，與老師的關(guān)系尤為緊密。而當(dāng)我們不小心傷害了老師的感情或是做出了錯誤的行為,，需要向老師道歉時，這是一次寶貴的機會來認(rèn)識自己,、成長和改進(jìn)。以下是我在高中時期給老師道歉的心得體會,。

第二段：認(rèn)識錯誤，深刻反思（300字）,。

在面對錯誤和辜負(fù)老師的時候,，首先要能夠坦誠面對自己的過失。通過深刻地反思和自省,，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的錯誤,，并且意識到給老師道歉并不只是形式，而是要真正用行動證明自己的決心和誠意,。我曾經(jīng)因拖延提交作業(yè)而讓老師失望,，這次錯誤讓我意識到我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給自己和他人帶來了負(fù)面影響,，因此我開始進(jìn)行深刻的反思和自我審視,，為的是能夠真正改變自己的行為。

第三段：誠懇道歉,，積極溝通（300字）。

道歉是一種謙卑的態(tài)度,，是對錯誤的承認(rèn)和愧疚的表達(dá)。當(dāng)我決定向老師道歉時,，我堅持要以誠懇和善意的態(tài)度去與老師進(jìn)行溝通。通過鄭重地向老師道歉,，我表達(dá)了我對自己錯誤行為的后悔和對老師的尊重。此外,，我利用與老師的積極溝通機會，向他請教學(xué)習(xí)方面的問題并尋求他的指導(dǎo),，以此來彌補我之前的過失和提升自己的學(xué)業(yè)水平。

第四段：承諾改過,，行動重建信任（300字）。

承諾改過并付諸行動是真正意義上的道歉,，更是關(guān)鍵的一步,。我理解道歉不僅僅局限于口頭的歉意，更應(yīng)該通過實際行動來證明自己愿意改過,。在給老師道歉后，我采取了一系列行動來證明自己的決心,，如嚴(yán)格按時完成作業(yè)、積極參加課堂討論和積極參與一些學(xué)?；顒印Ｍㄟ^這些行動,，我努力證明給老師看,，自己真正意識到了錯誤,，也會付出努力去彌補和改正,。

第五段：總結(jié)和成長（200字）,。

向老師道歉的過程雖然充滿挑戰(zhàn)和困難,，但也是一次寶貴的成長機會。在這個過程中,，我通過深刻反思和誠懇溝通，認(rèn)識到并修復(fù)了與老師的關(guān)系,，并且通過承諾改過和實際行動來重建信任,。這次道歉讓我真正理解到了自己的不足之處，并堅定了我努力成長和改進(jìn)的決心,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會向老師道歉并從中汲取教訓(xùn)，這樣我們才能在未來的道路上成為更好的人,。

給老師的道歉信才真誠篇十一

敬愛的老師：

您好！

首先,，我對我與您爭吵的事情致以深深的歉意,。希望您能原諒我的沖動與無禮,。

由于我的學(xué)習(xí)機嚴(yán)重影響到周邊的同學(xué)，對于您的`沒收我應(yīng)該表示贊同,。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑搶ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任。也許是自己的東西急著要回的心吧,，也許是覺得不是自己玩而被老師抓,，所以我去找了您數(shù)次,，都不歡而散。現(xiàn)在的我經(jīng)過長時間的思考已經(jīng)認(rèn)清楚了自己的膚淺與無知,。

現(xiàn)將自己的錯誤一一列出，如果還有認(rèn)識不到位的希望老師能夠悉心指導(dǎo),，給予批評教育。

1,、將學(xué)習(xí)機借同學(xué)玩耍,，影響同學(xué)的學(xué)習(xí),。害人害己。

2,、當(dāng)知自己學(xué)習(xí)機被沒收之后沒有積極地認(rèn)錯態(tài)度。

3,、對于要回學(xué)習(xí)機事件,，自己言語過激,，說話沒有分寸,，沒有一個學(xué)生應(yīng)有的禮貌,。

也許我對自己的認(rèn)識還膚淺，對自己的錯誤還沒有太好的認(rèn)清,，但是我現(xiàn)在深深地感受到自己的錯誤，感覺到自己的無知,，自己是如何的傷到老師的心,。老師,，我知道您是為了我們好，才這樣幫助我們,；為了我們成才，才這樣的教育我們,。身為學(xué)生的我，應(yīng)該認(rèn)真悔改不應(yīng)該無理取鬧,，今后我將會努力學(xué)習(xí)，做一名乖巧的好孩子,、好學(xué)生。

雖然我還是很想要回自己的學(xué)習(xí)機,，但是還是等老師什么時候原諒了我的話就再還我吧。我是一個做錯了事情才知道改正的人,，將來我一定會做事三思后行,，也許不經(jīng)歷這次的事情，我也不能學(xué)到這么多,，謝謝您老師。再次致以我深深地歉意,。老師,，對不起,！

學(xué)生：xxx。

日期：

給老師的道歉信才真誠篇十二

尊敬的'班主任老師：

在此,，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來,，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽講,，上課做小動作，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情,。這期間，我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆,、鋼筆，水彩筆,，鉛筆盒等物件玩,，有時候我還愣愣地看著窗外,，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么,，只是懶惰得發(fā)呆了。特別是我在上練習(xí)課的時候,，我沒有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要詢問您,，給您造成了很多困擾,。我知道,，我這樣上課不認(rèn)真聽講的錯誤是要不得的,，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果,。作為一名學(xué)生,，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您,。這次我錯了，我決心加以改正,。經(jīng)過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法,，那就是在以后的上課期間,，我要注意時刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),。在平時,，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，特別是針對您所教的這門語文學(xué)科，我要認(rèn)識到將來我有可能成為一名文學(xué)家,，到時候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽講,，今后不就要餓肚子了,。因此,，無論如何我也要改正我的錯誤,，今后一定認(rèn)真聽課,，不再惹您生氣了,。

此致

敬禮

cnfla。

日期：20xx年xx月xx日