隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境,。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識(shí)分子家庭的孩子,，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多,，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對(duì)較低,。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀,?？梢?jiàn),，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。

但由于條件限制,，我們手中的圖書(shū),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書(shū)”的活動(dòng),。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，同年段班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流,，橫向交流，資源共享,。

有效指導(dǎo)愉悅閱讀,。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊,。

2,、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo),。充分利用每周三下午閱讀課,，有秩序、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀。

3,、保證閱讀質(zhì)量,。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級(jí)讀書(shū),。從班級(jí)的“圖書(shū)角”中選擇書(shū)籍,，教師每天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級(jí),，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語(yǔ)、寓言為主,，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng),，最符合低年級(jí)學(xué)生的口味,，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。

互動(dòng)交流,，展示風(fēng)采,。

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后,，有了一定的閱讀積累后,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái),。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，我支部在2__—20__學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣與熱情,，學(xué)會(huì)讀書(shū)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍,。

二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛,。

從活動(dòng)對(duì)象上看,，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感,。讀書(shū)就要得其精華,，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū)，把自己的想法,、體會(huì)寫(xiě)進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書(shū)的范圍看,，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論知識(shí),，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍,。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專業(yè)類書(shū)籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書(shū)籍，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書(shū)籍,，修煉自己的內(nèi)功,。

三、活動(dòng)效果理想,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心,，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，從書(shū)本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足,，從而提升自我思想素質(zhì),。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的,、宗旨明確,，效果良好，是一次成功的活動(dòng),。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書(shū)香校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、大閱讀教育需要與書(shū)為伴的教師,，積極倡導(dǎo)與書(shū)為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè),。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě),，讀寫(xiě)結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)開(kāi)展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次,。早讀時(shí)間30分鐘,。

3、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的工作,。著重抓好古詩(shī)詞誦讀,、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織讀書(shū)之星活動(dòng)工作等,。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目,，具體由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于2本,。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè),。做好兩種課型的開(kāi)設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦,，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀,、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等)，可以進(jìn)行讀書(shū)交流(組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論),，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng),。二是午間詩(shī)歌誦讀。利用課前10分鐘,，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)詩(shī)歌誦讀活動(dòng),，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩(shī)歌誦讀音樂(lè)，克服學(xué)生浮躁的情緒,，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫(xiě)字間次安排,。

5,、寫(xiě)好好讀書(shū)卡，1—5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書(shū)卡,，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng),。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書(shū)師生攜手共讀一本書(shū),，讀完、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

1,、開(kāi)放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)，學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,。以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)的圖書(shū),每隔一月周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每月語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一柜,，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

3,、布美化書(shū)香校園,。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布美化校園,，使校園也具有“書(shū)香氣”,。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀專欄，專門(mén)張貼推薦閱讀美文,，對(duì)推薦的師生在量化時(shí)進(jìn)行加分,。張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中,。本學(xué)期僅馬校長(zhǎng)就推薦美文5篇,，深受師生好評(píng)。在校園內(nèi)張貼大型文化墻,，如荀子《勸學(xué)篇》,、《弟子規(guī)》、“建有文化的校園,，樹(shù)有智慧的教師,，育有個(gè)性的學(xué)生”等。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，如國(guó)學(xué)朗誦,、詩(shī)文朗誦，各類閱讀之星評(píng)比等。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材,，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀,，賽一賽，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。上好每周1節(jié)的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

4,、積極支持教師參加讀書(shū)活動(dòng),，想方設(shè)法幫助教師提高自身素質(zhì)。學(xué)校閱覽室每個(gè)工作日為教師開(kāi)放,，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。除訂閱的《人民教育》、《河南教育》,、《教育時(shí)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊外,，還為每個(gè)教師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》、《高效課堂九大教學(xué)范式》,、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)物》,、《了解你的學(xué)生》、《愛(ài)心與教育》,、《第56號(hào)教室的奇跡》等10余本教育理論書(shū)籍,，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、在市教育局開(kāi)展“共享閱讀快樂(lè),，共建美好鶴壁”讀書(shū)活動(dòng)后，我校又提出了“40+1”的新目標(biāo),。即要求七八年級(jí)學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書(shū),，練好一手好字。已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)展了近兩個(gè)學(xué)期,，成效明顯,。學(xué)生閱讀勁頭更大，成績(jī)和寫(xiě)作水平明顯提高,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五

為了深入貫徹落實(shí)黨的精神,，以“新知識(shí)、新觀念,、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地,，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng),，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng),。

一、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動(dòng),。

推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開(kāi)放工作,，有針對(duì)性地在光榮村、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座,，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂，讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂(lè)園,。

二,、落實(shí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建相關(guān)工作。

圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制,，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配,、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建設(shè)工作,。

三,、組織開(kāi)展了好書(shū)評(píng)選、送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),。

開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書(shū)評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū),。在英明、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū),、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)。

開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文,，評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念,、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰。

五,、開(kāi)展了各類培訓(xùn)活動(dòng),。

我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班,、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng),，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí),、新技術(shù),、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民,，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)校老師對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室,，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋里遨游,，孩子們?cè)谡J(rèn)真尋找屬于自己的那本書(shū)。下面小編帶來(lái)的讀書(shū)月活動(dòng)個(gè)人總結(jié)大全,，希望大家喜歡,！

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

一、創(chuàng)建書(shū)香校園,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書(shū)角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20,。

日前,，為著力打造“學(xué)習(xí)型站區(qū)”，在“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的濃厚氛圍下,，西地收費(fèi)站組織開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)月線上打卡活動(dòng),，全力推動(dòng)“全面大學(xué)習(xí)全員大學(xué)習(xí)”向縱深開(kāi)展。

活動(dòng)以“書(shū)香伴我行”為主題,，要求站內(nèi)職工在讀書(shū)月內(nèi),，每天進(jìn)行線上閱讀打卡，分享讀后感悟,，旨在鼓勵(lì)職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,?；顒?dòng)期間,，站內(nèi)職工閱讀范圍從《西游記》《三國(guó)演義》等中國(guó)傳統(tǒng)讀物到《吶喊》《信仰的力量》等現(xiàn)當(dāng)代讀物?；顒?dòng)中,，職工們將閱讀感悟以備忘錄、便簽,、手寫(xiě)筆記等多種形式在站務(wù)微信群內(nèi)呈現(xiàn),，達(dá)到了“一個(gè)人讀多本書(shū)”的效果,。站內(nèi)職工崔宇琛表示：“每天都能看到別的同事上傳讀后感，感覺(jué)自己不能落后,，擠時(shí)間也要讀半小時(shí)書(shū),，現(xiàn)在覺(jué)得自己在不斷進(jìn)步，不斷向優(yōu)秀靠近,?！?/p>

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是西地收費(fèi)站促進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)落地生根的重要舉措之一,。下一步,，西地收費(fèi)站將緊緊抓住“全面、全員”兩個(gè)重點(diǎn),，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新載體相結(jié)合,，為職工精心打造學(xué)習(xí)“充電站”，深入推進(jìn)“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)持續(xù)升溫,。

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書(shū)月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展,。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召,，宣傳讀書(shū)月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書(shū)月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書(shū)月”活動(dòng)主題班會(huì),?；顒?dòng)具體總結(jié)如下：

1、向同學(xué)們宣傳了“讀書(shū)月”活動(dòng)的目的和意義,，為“讀書(shū)月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

2、讓同學(xué)們明白了“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義,，提高了我系同學(xué)參與“讀書(shū)月”各種活動(dòng)的積極性,。

3、主題班會(huì)的有序召開(kāi),，使得同學(xué)們得以相互交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解,，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情,。

4、主題班會(huì)對(duì)讀書(shū)理念的廣泛,、深刻地宣傳,，濃厚了我系的讀書(shū)氣氛,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,，提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣,。

5,、12月份各門(mén)課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，“讀書(shū)月”主題班會(huì)的召開(kāi),，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,，而“讀書(shū)月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,，這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的,。

在紫薇吐綠的三月，我們啟動(dòng)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

在春和景明的四月,，我們的讀書(shū)節(jié)如火如荼開(kāi)展。

在飛火流星的五月,，我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)深入推進(jìn),。

在熱情似火的六月，我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)碩果累累,。

歷時(shí)三個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓我們?nèi)w師生愛(ài)上閱讀，吮吸智慧,。讓我們的校園浸潤(rùn)書(shū)香,，雅言雅行。

在三個(gè)多月時(shí)間里,，我們開(kāi)展了教師閱讀比賽,、教師讀書(shū)征文活動(dòng)。我們開(kāi)展了圖書(shū)漂流,、美文分享,、手抄報(bào)比賽、書(shū)簽制作比賽,、班級(jí)誦讀比賽等活動(dòng),。在活動(dòng)中師生一起成長(zhǎng)，在活動(dòng)中家校共享閱讀之樂(lè),。

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我們?nèi)?1各班級(jí)共捐書(shū)854本。教師上交讀書(shū)心得51篇,。學(xué)生上交讀書(shū)征文59篇,。書(shū)簽制作作品62件、手抄報(bào)83份,。一篇篇文章,，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶,。一件件作品,，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫(xiě)照,。

最是書(shū)香能醉人。沐浴在書(shū)香中,，沉浸在書(shū)海里,，我們與古代先賢對(duì)話，我們與中外大師交流,。閱讀提升了我們的氣質(zhì),，閱讀改變了校園的氛圍，閱讀豐盈了“六·一”,，閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣,。書(shū)香滿園，且讀且行,。一路收獲,，一路成長(zhǎng)。追求美好的未來(lái),，向著成功的方向,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目,，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán),、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄、讀書(shū)演講比賽等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳,。

活動(dòng)目的：

圖書(shū)館是一個(gè)專門(mén)收集,、整理、保存,、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué),、文化、教育和科研機(jī)構(gòu),，它保存了人類文化遺產(chǎn),，能夠開(kāi)展社會(huì)教育，傳遞科學(xué)情報(bào),。校圖書(shū)館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂(lè),，然而我們很少了解圖書(shū)館，很少或不能通分利用圖書(shū)館資源,。為彌補(bǔ)這一缺陷,，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，讓同學(xué)們更好的利用圖書(shū)館資源,，特此攜手圖書(shū)館老師舉行這次講座,。

活動(dòng)內(nèi)容：

由圖書(shū)館老師王小雄老師給我們帶來(lái)精彩的講座。講座分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來(lái)精彩的演講,。演講內(nèi)容包括三方面：第一個(gè)方面是介紹圖書(shū)館的資源及其利用，并以實(shí)例來(lái)演示介紹;第二方面介紹兩個(gè)搜索引擎的特殊功能與用法,，也是以實(shí)例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書(shū)館的服務(wù),。第二個(gè)是老師與同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問(wèn),，老師一一為他們解開(kāi)疑問(wèn),。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)取得了比較好的成果。老師講得生動(dòng)極為吸引同學(xué),，中途沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因講座不精彩而離開(kāi)的,。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要,，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容。在與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié),，同學(xué)們也踴躍提問(wèn),，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答?；顒?dòng)取得了較為圓滿的成功,，而唯一美中不足的是到場(chǎng)的人數(shù)不夠多，且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會(huì)的成員,，這可能與我們的宣傳力度有關(guān),。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九

讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，教師精神成長(zhǎng),，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智,。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫平庸與職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū),、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，我校一直提倡是師生共同讀書(shū),，打造書(shū)香校園品牌,。讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼，并有豐碩的收獲,。為了展示讀書(shū)成果,，更好地指導(dǎo)我們師生讀書(shū)，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書(shū)論壇活動(dòng),，自本活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我校教師面貌有了很大改觀，現(xiàn)就對(duì)本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)論壇活動(dòng)做一總結(jié),。

暑假前布置老師讀書(shū),，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀,，并要求寫(xiě)好兩篇,、共不少于兩千字的讀書(shū)感悟。8月29日,，教科室將教師的讀書(shū)感悟收集上來(lái),，統(tǒng)一檢查評(píng)選并集中總結(jié)反饋。開(kāi)學(xué)伊始,，評(píng)選出崔濤老師,、馬秀婷老師等十位“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”,，并頒獎(jiǎng)。

此項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，從“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主講。主講老師結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷,，介紹所讀書(shū)目,，與大家共享書(shū)籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果,，談讀書(shū)心得體會(huì),，先探討教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題。在這過(guò)程中,，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了趙雪梅老師對(duì)讀書(shū)境界的深刻認(rèn)識(shí),，侯成峰主任生命教育的贊歌,，靳西棟主任家庭教育的真諦,，馬秀婷老師讀書(shū)給予工作的美麗，鄭愛(ài)華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀,，商玉老師的自我反思,，張會(huì)主任關(guān)于讀書(shū)方法策略的闡釋，莊永紅老師關(guān)于外語(yǔ)教育改革的動(dòng)向,。其中靳西棟老師的讀書(shū)報(bào)告還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加互動(dòng),，張會(huì)老師的讀書(shū)報(bào)告通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。

主講老師準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容生動(dòng),，運(yùn)用多媒體課件，形式活潑而直觀,，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,，頗具大家風(fēng)范。老師們深受吸引和啟發(fā),，并自覺(jué)地把參與讀書(shū)論壇活動(dòng)當(dāng)作提高自己的一個(gè)渠道,。活動(dòng)收到意想不到的效果,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺(jué)投入且發(fā)揮巨大作用,。讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,，使老師們受到感動(dòng)激勵(lì),，更堅(jiān)定了讀書(shū)成長(zhǎng)的信心。

這次活動(dòng)也存在不足,，沒(méi)有給廣大老師自由發(fā)言的機(jī)會(huì),，以后我們會(huì)舉行更多這種活動(dòng),，以靈活、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識(shí)的海洋,，更新教師的教育教學(xué)理念,，豐富并形成教育智慧，提升教師的讀書(shū)品位,，奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn),，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間。

在以后的日子里,，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺(tái),，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會(huì)固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫(xiě)下：沉醉讀書(shū),，相信未來(lái)!讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén),，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

文檔為doc格式,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十

自“全民讀書(shū)月”開(kāi)展以來(lái)，武強(qiáng)文廣新局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,，學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,，圍繞省新聞出版局全民閱讀月活動(dòng)組委會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》要求，以提升我縣文化內(nèi)涵和品位,，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍，在全縣培育尊重知識(shí),，熱愛(ài)閱讀,，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會(huì)風(fēng)尚為目的,，結(jié)合縣里的實(shí)際,，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展,。

為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我局組織召開(kāi)了全民讀書(shū)動(dòng)員籌備會(huì),，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了活動(dòng)方案及活動(dòng)安排，此次活動(dòng)由局長(zhǎng)牽頭帶隊(duì),，并對(duì)此次進(jìn)行分解部署,，分工明確,，責(zé)任到人，活動(dòng)進(jìn)行有目的,，有步驟,，程度的滿足了全縣人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。

二,、深入宣傳、廣泛活動(dòng),、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

為了確保“全民讀書(shū)月”活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展，我局通過(guò)縣電視臺(tái),、條幅,、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時(shí)”的倡議，努力提高活動(dòng)的知曉率和影響力,，積極倡導(dǎo)科學(xué),、文明,、健康的生活方式,，全面營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)，家家飄書(shū)香的良好氛圍,。鼓勵(lì)年輕的父母帶孩子共同閱讀,，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

三,、“全民閱讀月”活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，富有意義,。

我局結(jié)合“讀書(shū)樂(lè)道,，夢(mèng)想飛揚(yáng)”的主題，積極動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)策劃開(kāi)展了多種多樣,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng),。

(一)推薦一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題,，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品,，提高閱讀習(xí)慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過(guò)一個(gè)有意義的假期,。

(二)舉辦一個(gè)圖書(shū)展銷會(huì),。通過(guò)圖書(shū)館,、書(shū)店及圖書(shū)批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書(shū)市,，感受書(shū)香,，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的文化生活,。

(三)開(kāi)展志愿者活動(dòng),。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書(shū),、贈(zèng)書(shū)的形式走進(jìn)農(nóng)村,、社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)助讀活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人及需要幫助的人愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、有書(shū)讀。

(四)建立圖書(shū)閱覽站,。在公園,、商場(chǎng)、單位等人流密集的場(chǎng)所,，無(wú)償取讀,，自覺(jué)歸還。培養(yǎng)人們誠(chéng)信自律文明閱讀的良好習(xí)慣,。

四,、措施得力，效果明顯,，取得實(shí)效,。

“全民閱讀月”活動(dòng)得到了相關(guān)單位、團(tuán)體及熱心人士的支持,，是這次活動(dòng)開(kāi)展順利,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣,，營(yíng)造了“讀好書(shū)，好書(shū)讀,，讀好書(shū)”的濃厚氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí),，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì),。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一

為了推進(jìn)學(xué)校書(shū)香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，也取得了必須的成效。讀書(shū)月從籌劃,、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

在教研室提出“讀書(shū)月”構(gòu)想時(shí),，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案,。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心,。

二,、組織有條不紊。

負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示,，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書(shū)推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀,。

三,、資料豐富，師生重視,。

本次讀書(shū)月活動(dòng)本來(lái)擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦,，“五個(gè)一”讀書(shū)專題班會(huì),，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,，優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示，好書(shū)推薦,，閱讀分享會(huì),，讀書(shū)辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽,，名家講壇,，讀書(shū)征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制,，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行,，讀書(shū)辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成,。

國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書(shū)香氛圍的活動(dòng)方式,，這幾周在班主任和語(yǔ)文教師的努力下,，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級(jí),，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上,，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前,，還要求學(xué)生大聲背誦,。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。

好書(shū)推薦采用的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式,，可是,，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè),，所以在展板上貼出的秀的十個(gè)好書(shū)推薦便利貼她的班上就有7個(gè),。

優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本,，用供給的紙條寫(xiě)下對(duì)摘抄者的贊美和鼓勵(lì),。做得的摘抄是高一(6)班的學(xué)生。如果教師們也能去看看,，翻閱一下他們的摘抄,，你們也會(huì)十分感慨與感動(dòng)的。

學(xué)科社團(tuán)的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣,。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目,，團(tuán)委阮湛慧書(shū)記安排的高一(11)班的志愿者十分認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人，做好場(chǎng)地安排,、蓋印,、抽獎(jiǎng)的工作。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二

經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,，x中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)取得了階段性勝利,。在此期間，我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在老師的指導(dǎo)下,，充分認(rèn)識(shí)到“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)”的重要意義,，掀起了讀書(shū)熱潮，使愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在從以下三個(gè)方面對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

一、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)。

我校讀書(shū)教育活動(dòng)成績(jī)的取得,，主要在于以校長(zhǎng)為首的組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提，也正是學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)的決策與部署,，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會(huì)活動(dòng)宗旨,、明確活動(dòng)目的、懂得活動(dòng)要求,、掌握活動(dòng)方法,。

我校在讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展期間，適逢本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，而這一時(shí)期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書(shū)學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期，正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時(shí)期,，對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。

所以說(shuō),，這次愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),，我們掌握了良好的時(shí)機(jī)，因而,，取得了更為滿意的教育效果,。

二、圍繞主題抓住契機(jī),。

在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展之初,，我校就緊緊圍繞這次讀書(shū)教育活動(dòng)的主題，充分利用有利契機(jī),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。這樣，學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí),，受到了良好的思想教育,，既增長(zhǎng)了知識(shí)，內(nèi)心又受到了熏陶感染,，而使此次讀書(shū)教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。

1、廣大教師能夠積極投身于愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)之中,，精心組織學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,，這樣,，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書(shū)、學(xué)會(huì)了思考,、學(xué)會(huì)了做人,。

2、在此次讀書(shū)活動(dòng)中,，我校的全體學(xué)生能夠把讀書(shū)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，因而使讀書(shū)教育活動(dòng)大放異彩。我們?cè)谧x書(shū)教育活動(dòng)中,，并不只走“單行路”,，而是在加強(qiáng)讀書(shū)教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)中，我們注重突出了愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義思想教育內(nèi)涵，按照“三貼近”的原則,，和實(shí)踐育人的要求,，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，從而把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入。

如,，我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，進(jìn)行“小記者”采訪活動(dòng)，同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí),，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,。因而，走訪之后,，學(xué)生的收獲甚廣,。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改革創(chuàng)新,。

這次讀書(shū)教育活動(dòng)中,，我校學(xué)生在讀書(shū)時(shí)做到了一個(gè)“活”字，并把讀書(shū)融入了“創(chuàng)新”的情愫,。

1,、無(wú)論讀書(shū)活動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深刻反思,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動(dòng)的宗旨,，“讀”出新意,、“做”出新招。如,，四年一班的學(xué)生董思語(yǔ)在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時(shí)候,，自己能夠認(rèn)真思考，并善于觀察,，順便采訪了一位患者,，根據(jù)了解到的素材，她寫(xiě)了一篇題為《笑臉》的文章,，這篇文章題材新穎,，中心突出，感染力強(qiáng),，在全?！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”征文評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。另外,，五年二班的趙金萍同學(xué),、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評(píng)委的好評(píng)。

2,、讀書(shū)就要善于思考,，這正是我校學(xué)生在此次讀書(shū)教育活動(dòng)中恪守的信條。在這次讀書(shū)教育活動(dòng)中,，同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書(shū)的同時(shí),，深刻地進(jìn)行思考，與文本對(duì)話,，與現(xiàn)實(shí)對(duì)話,，這樣，使我校的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹段业淖x書(shū)格言》一文中體現(xiàn)的最為突出,。

3、我校在20x年4月13日對(duì)此次讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真,、全面的總結(jié),，會(huì)上肯定了同學(xué)們讀書(shū)的成績(jī)，尤其是讀書(shū)方法的創(chuàng)新,，得到了大家的一致認(rèn)可,。并在總結(jié)會(huì)上，表彰了一部分讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,，要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),，刻苦讀書(shū),，“讀”出情感,、“讀”出創(chuàng)意,、“讀”出心聲。

總之,，按照縣教育局的工作部署與文件精神,，在第十九屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)辛勤的努力與不懈的奮斗,，我們勝利地完成了此項(xiàng)活動(dòng),，取得了可喜的成就。但是,，今天成績(jī)的取得,，不過(guò)是青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)始，對(duì)青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn),，我們還將加倍努力,，切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，并繼續(xù)把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入,。

讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三

有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著，建書(shū)香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng),，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),，打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香氛圍,。

1,、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把創(chuàng)建書(shū)香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有例會(huì),，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案,，注重過(guò)程,，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入,。

各處室,、年級(jí),、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目，開(kāi)展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng),，每學(xué)期一次,，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

3,、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任,、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任,、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍,，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任,、班主任,、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦,、講評(píng),，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

4,、建立課內(nèi)推薦,，課外拓展閱讀制度。

為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求,，保證各年級(jí)學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求,，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書(shū))目,，并做好檢查與總結(jié),，使之落到實(shí)處。

5,、建立交流展示制度,。

規(guī)定：班級(jí)定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專欄,，學(xué)校組織一次老師讀書(shū)匯報(bào),，學(xué)生以班級(jí)或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)展演。

二,、優(yōu)化讀書(shū)條件,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ),，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。

1,、完善師生藏書(shū)室和閱覽室,，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我，更新增添圖書(shū),，讓師生能及時(shí)閱讀_新圖書(shū),。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元,，上級(jí)相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè),。目前，學(xué)校擁有各類圖書(shū)5余萬(wàn)冊(cè),，人均近30冊(cè),。

2、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上,，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級(jí)骨干老師訂閱一套,。讓骨干老師以閱讀為榮,，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū),。如，20__年,，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等,，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書(shū),，所備圖書(shū)均由我校提供,，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立教育理想,，優(yōu)化教育方式,，提高教育素養(yǎng)。

3,、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法,，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì)，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢財(cái),，把贈(zèng)送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段,。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書(shū);六年四班張秀云,、五年六班楊海霞,、二年一班王丹都把贈(zèng)書(shū)作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段，取得了很好的效果,。

4,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望,。在學(xué)校文化建設(shè)上,，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化,，指導(dǎo)讀書(shū)方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題,。讓孩子了解國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí)，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著,。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀,、略讀、瀏覽等讀書(shū)方法,。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言,、名人事跡、勵(lì)志故事,，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香,。

5、各班建立了書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角,，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀,。書(shū)的來(lái)源分兩部分。一是從學(xué)校圖書(shū)館借,，二是由學(xué)生自己帶書(shū),，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀。

6,、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書(shū)目,，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書(shū)介紹。低年級(jí)學(xué)生以繪本故事為主,，中年級(jí)以童話故事為主,，高年級(jí)以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書(shū)目既有教育教學(xué)理論，也有專業(yè)案例技能方面的書(shū)箱,，同時(shí)還有樹(shù)立教育理想,，提升價(jià)值觀念的書(shū)箱。

三,、強(qiáng)化管理,，有效推進(jìn)閱讀活動(dòng)。

在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng),。

1,、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀,、指導(dǎo)、分享中共同成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng),。半年來(lái),，評(píng)選出一批書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí),，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍。

3,、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。

4,、做好讀書(shū)筆記。中,、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，老師予以檢查,、指導(dǎo),，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比,、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

5,、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì)、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等,。

每學(xué)期期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組，對(duì)全校國(guó)學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

6,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物,，喜歡的名人名言，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。期末舉辦讀書(shū)匯報(bào)展演,，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是：低年級(jí)故事,、中年級(jí)表演,，高年級(jí)演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,，做智慧教師讀書(shū)交流活動(dòng),。全員參與書(shū)面交流，6至8人現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流,。到現(xiàn)在為止,，已有20多位教師把自己讀書(shū)的心得體會(huì)與大家交流分享，達(dá)到資源共享,，共促成長(zhǎng)的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書(shū)是教育_本質(zhì)的活動(dòng),，讀書(shū)是學(xué)校_根本的任務(wù),，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑，讀書(shū)是教師成長(zhǎng)的_重要的源泉,。學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng),，大大充實(shí)了書(shū)香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)情況介紹,。在今后的工作中我們一定會(huì)把讀書(shū)活動(dòng)抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用。