演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準確,，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢，有張有弛,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

成才的演講稿篇一

尊敬的各位評委、同學們：

大家下午好：

今天我們因同一個話題自立自強,、立志成才,、報效祖國走到了這里，和來自不同學院的同學們共同暢談心目中的理想,。大家好!我是來自信息工程學院的趙亞飛,。

對于今天的演講題目自立自強、立志成才,、報效祖國,。我想!反其道而行之,，從報效祖國開始我們心靈的對話,。當我談起報效祖國時，可能在諸的每一位同學都會有點自己的想法吧!有很多人可能會認為報效祖國對我們而言現在就是天方夜譚,，離我們那么的遙遠,，或者根本都沒想過這個問題;可能還有的同學會認為報效祖國都是那些杰出的科學家,、矯健的體育健兒們、以及我們最可愛的人解放軍同志啦,。如果有這種想法的同學我們不能否認,但也不能肯定!為什么這么講呢!近期我和我的同學剛剛看完建黨大業(yè)這部電影,，我想在諸的同學們可能已經有人看過啦!不知道看完之后對我么有什么啟發(fā)，在面對中國百年的恥辱進程的歷史過程中，我們的先輩們用他們滿腔熱血,，用他們對祖國的忠誠,，來探索艱難而曲折的民族復興之路。

我個人認為中國近代史最為艱難的不過于1985年至1920xx年這段歷史,，因為這段歷史是中國選擇方向的探索時期!至于里面的曲折我們今天就不在這里延伸!不知道同學們可否知道這句話：我們幸福了嗎?對就是出自白巖松之口的我們幸福了嗎?不妨!我想把這句話送給大家我們現在幸福了嗎?我個人一己之間,，我們眼下的中國同樣面臨者最艱難的抉擇當中!在面對小小的菲律賓、越南,、這小彈丸小國,，中國還是一味的韜光養(yǎng)略，還是重拳出擊呢!我想,，這同樣不是我們所抉擇的問題把!但作為當代大學生的我們應該身懷“天下興亡,，匹夫有責”的責任把。道德修養(yǎng)也是我們偉大文明之國留下的智慧結晶把!但現在我們國家的綜合素質及道德修養(yǎng),，我不能去恭維,，社會的一些像小月月事件啦，假奶粉事件啦,，還有上年剛剛過去的高鐵撞軌事件,，那一件事不能然我們觸目驚心呢!!!但我們只有去抱怨而沒有去深入的思考，我們當代的中國欠缺什么,，我以上所講這些并不是批判我們的國家之意哈!因為我也沒有這個資格,。我所表達的意思就是我們的國家還沒有從某種意義上真正的強大，我們偉大的民族復興之路還需要很長的路要走,，所以我們當代大學生肩負著建設祖國的重任,。

接下來就從頭再來了，自立自強,，對于自立而言我們應該都不陌生把,，因為我們從小到目前我們一起在這里大概經歷了很多自立階段把，從幼年的我們一直到大學,，但我想問在諸的各位?我們真的自立了么?是不是脫離父母的嘮叨,、遠離中學時期天天考試的壓力呢?就算真的自立了呢?我們現在的生活又是什么樣的呢?基本上過的都是三點一線上生活，我們的課余時間基本上花在玩游戲上了,，我們原本大學美好的夢想呢?他又在什么地方呢?我們真正的朋友又在何方呢?我們多的是下晚自習獨自一人在電腦一旁啪啪的鍵盤聲!所以自立首要的樹立正確的人生觀!樹立正確的時間觀!

故今日之責任,不在他人,而全在我少年!少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年雄于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球.這是我在看《恰同學少年》時毛澤東朗誦的文章,，我想這是對自強的最后的詮釋把，我們拋開時空的差距回到毛澤東那個時代,，我想我們與毛澤東還是同學把!毛澤東不是天生的馬克思主義者,。毛澤東所以能由平凡成長為非凡，是因為他具有十分強烈的求知求新的欲望,、不同凡響的個性和不甘服輸的精神,，以及胸懷國家和民族的遠大抱負。他推崇梁啟超的《少年中國說》，堅信“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強”,，“國之責任,，不在他人，全在我少年”,。毛澤東的鴻圖大志甚至常被一些同學嘲笑為“不切實際”,，但他從不介意，依然故我,。正是在遠大志向的激勵下,，毛澤東刻苦鍛煉身體，中流擊水浪遏飛舟,，磨練意志以苦為樂;正是在遠大志向的激勵下,，毛澤東的品格和才能迅速提升;刻的身系天下，用自己不積跬步無以至千里的精神鞭策自己,，為今后的革命奠定成功的基礎!難道少年的毛澤東不能成為我們學習的榜樣呢!難道我們就不能肩負鑄就新中國的礪劍呢!

時間過的很快!轉眼就到了立志成才啦,，對于勵志我們不妨可以看作我們對自己制定的計劃，只不過勵志比計劃更上升一個臺階而已!過于太多的計劃自定我應該不用多說了把,，我們大大小小也給自己制定的很多計劃了吧!通過我自己的經驗可以得出如下結論：一個人的發(fā)展,。最重要往往不在于終極理想有多么高遠，而在于眼前擁有一個什么樣的起點,。我們往往不是缺少宏圖偉志,，而是缺少通向那個志愿的一步步積累起來的切實道路。

自立自強,、立志成才,、報效祖國，不僅僅停留在我們今天演講上,，而在于落實在我們日常的行動上,，人非貴賤，事非大小,，做好自己的本職就是做好自己的表現,，讓我們燃起愛國情懷，懷揣夢想的火種去播撒燎原!

成才的演講稿篇二

尊敬的各位領導,，各位老師,，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自七11班的xx,，今天很高興能站在這里和大家談談當代中學生的核心價值觀這個話題,。在演講前我想讓大家思考三個問題：我是誰？我想做什么？我會做什么,？這三個問題讓同學們想想,。我今天演講的題目是：《勤學善思，立志成才》,。

在五千年的發(fā)展中,，中華民族已經形成了愛國主義為核心的團結統一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神。中華民族精神博大精深,、源遠流長,，是中華民族生命力、凝聚力,、創(chuàng)造力的不竭源泉,，是社會主義核心價值的體系的重要組成部分。根據社會主義核心價值體系包含的馬克思主義指導,。

思想,。

中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神社會主義榮辱觀四個方面的內容結合當代中學生的,。

思想,。

學習和生活實際，

總結,。

提煉出了當代中學生核心價值觀,，即：勤學善思，立志成才,。

勤學善思,，立志成才。是中學生的職責與任務,，也是社會主義核心價值體系的現實目標所要求的,。勤學善思是立志成才的基礎，成才是勤學善思的目的,，立志是成才的前提,。我們中學生應當具有愛國之情、報國之志,，強國之才的歷史使命,，把個人的價值追求融入民族振興、和黨的執(zhí)政使命之中,。我們必須勤奮學習,，善于思考,，養(yǎng)成愛讀書、讀好書,、善讀書的良好習慣,，提高分析問題、觀察問題和處理問題的能力,。不僅要學好基礎學科知識,，還要學好常識學科知識，而且要在學習中加強對現實問題思考,，在思考中促進知識向能力的轉化,，立志把自己鍛造成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人,。說到“勤學”,，東漢時候的政治家孫敬他年輕時勤奮好學，經常關起門,，獨自一人不停地讀書,。常常是廢寢忘食。讀書時間長,，勞累了,，還不休息。時間久了,，疲倦得直打瞌睡,。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法,。

古時候,，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,，一頭牢牢的綁在房梁,，當他讀書疲勞時打盹了，頭一低,，繩子就會牽住頭發(fā),，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了,，再繼續(xù)讀書學習,。戰(zhàn)國的蘇秦，在年輕時,，由于學問不多,，曾到好多地方做事，都不受重視,?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他,。這對他的刺激很大,。所以，他下定決心,，發(fā)奮讀書,。他常常讀書到深夜，很疲倦,，常打盹,，直想睡覺。他也想出了一個方法,，準備一把錐子,，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下,。這樣,，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來,，再堅持讀書,。最終兩位都成為了著名的政治家。這就是大家耳熟能詳的“懸梁刺股”的故事,。而我們現在最缺少的就是這樣的學習,。

精神。

這值得我們大家反思,。

最后我們應該立志成才,，感恩我們的父母。父母辛苦勞動的身影時刻都浮現在我的腦袋里,，成為了我永久的記憶,，永遠都揮之不去。雖然現在我親愛的爸爸媽媽沒有在這里,，也許此時他們還在賣力的工作,。但是在這里面對這么多的老師和同學，我還是想對他們說“爸媽我愛你們,，你們辛苦了,！”“慈母手中線，游子身上衣”他們不會把苦告訴我們,，他們忍受了所有的艱辛,。只為我們有一個安定祥和溫暖的家。爸媽的苦我很理解,，但是我卻無能為力,，幫不了他們什么,，唯一我可以做到的是好好學習。我會抓住每個機會鍛煉自己,，讓自己學到更多有用的東西,。做一個有能力的人來報答父母。

其實我們每個人都有潛在的能量,，不要被習慣所掩蓋,，被時間所迷離，被惰性所消磨,，在前進的征程中,，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,；不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線,，留給世界的只能是我們的足跡和背影,。最后我以我最喜歡的一句話來結束我今天的演講：人生沒有彩排，每一天都是現場直播,。抓住現在，好好學習,，快樂成長,。

謝謝大家，我的演講完畢,。

成才的演講稿篇三

終于如愿以償地踏上了教師這條路,，我是多么高興！比起大多數師范專業(yè)畢業(yè)生來說,，我比他們慢了一拍,，因為我欠缺了很多教育教學上的知識，少了一些課堂實踐,，雖然我補修了教育學,，心理學課，但這些對龐大的教育學問來說只是滄海一粟,，微乎其微,。

六號到十六號，一系列新教師崗前培訓,，猶如春風化雨,，溫暖我的心田。我是多么迫切地需要這些知識,！我每天堅持上課,，也在慢慢地習慣被人稱呼為老師,，讓自己盡快地適應角色轉變，一個多月前,，是學生,，現在是老師了！多么自豪的稱呼,！

培訓接近了尾聲,，也是到了反思總結的時候。培訓讓我時不時感動,，時不時覺得身上有著重任,，我是在感動和壓力中，不斷進行思考,。既興奮又壓抑中,，體驗到新教師需要不斷學習和琢磨，做一名好教師是一門高深的學問,！我想從師德,，班主任工作，教學水平,，課題研究等幾個方面綜合培訓期間培訓老師的智慧,，談談自己的學習認知。

教師職業(yè)道德是一個教師的靈魂,，崇高的教師素養(yǎng)是取得學生信任的法寶,。觀看了全國優(yōu)秀教師師德報告會的錄像，那些在崗位上工作了幾十年,，獻身山村教育的老師,，他們博大的情懷，他們崇高的精神,，他們的師德意識深深地敲擊著我的心靈,，感動著我。也在進修學校戴老師列舉的一系列師德反面教材中認識到一個教師提高自身職業(yè)道德的重要性和緊迫性,。提高自身職業(yè)道德是每一個教師的責任,，不容忽視。教師的一言一行,，一舉一動都被學生看在眼里,，從當上老師的那天起，就要承擔學生各方面的評價,，甚至師德低下的教師會為此付出代價,！

x教授在師德教育報告會上，提出了精辟的論點：從教厚德,，為人師表,。教師就要熱愛人民教育事業(yè),，忠于人民教育事業(yè)；要有勝任教育教學工作的知識和能力,；教師的思想品德,，言行舉止要成為學生的楷模和榜樣，要尊重和熱愛學生,。教師要關注國內國際的政治大事,，幫助學生形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，完成教書育人的目標。

班主任工作應是對老師的挑戰(zhàn),，也是教師成長成才成就事業(yè)的一條途徑,。班主任工作包含的學問有教育，哲學,，人際關系學,，管理學等等，其中的滋味,，我想只有身處其中才能體味酸甜苦辣,；其中的藝術，也只有身處其中才能明白,。學有所用,，學習了有關班主任的理論知識，聽取了優(yōu)秀班主任的成功經驗都是對未來新班主任的啟迪,，是可以借鑒的智慧來源。肖老師高屋建瓴地談到了：1.班主任的角色定位,，包括與科任老師,，與學生，與家長的關系定位,；2.班級的建立,，涉及了安排座位的學問，怎樣選好班干部和開好主題班會等,；3.班級的管理,，包含了塑造優(yōu)良的班級環(huán)境，以身作則當表率,，班會是德育的主要陣地等,，采取感動學生，以情動人的辦法,；4.學生問題的處理上分析了高中生施受錯位,，知行脫節(jié),，理想缺失，信仰危機,，個人中心主義等特點,，提出了解決問題的原則是教育學生而非教訓學生，并給出了常規(guī)問題和非常規(guī)問題的方法,。其他優(yōu)秀班主任給班主任工作的寶貴建議有班主任要勤在表率,，細節(jié)，交流,，要在恰當的時機整頓風氣,，要打造班級文化，要注重意識的灌輸等等,。學生只有在鐵的紀律下,，能吃苦,，才能有不平凡的成績。

教學不僅要求老師要有廣博的扎實的知識能力，還要講究教學藝術,，尤其表現在課堂教學導入,，結尾和課堂教學應急的藝術,，更要講究語言的藝術，批評和表揚的藝術等,。高超的教學水平不是一朝一夕就可成就的，需要在實踐中日積月累的摸索和反思中不斷提高,！但是首先要保證上課有激情,，有明確的目標,，有高度的責任心。聽了各科目的示范課，我感到這些課之所以成功的共通點在于引導，啟發(fā)學生思考,，回答問題,，使課堂不是填鴨式的灌輸，貫徹了學生是學習的主體這樣一個理念,，讓他們在教師的幫助下,，建構性地獲得新的知識。

成才的演講稿篇四

勵志成才演講稿怎么寫?勵志主題的演講稿就在下面哦，歡迎大家閱讀!

勇氣，一個告訴自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個憂慮,，只要一個勇敢就能解決,。

當你彷徨,、失落,、悲觀甚至后悔時,，你想到它了嗎?想想它吧,，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開朗,，迎來新生!

如果此時此刻的你，還彷徨在十字路口上,，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧,，深思熟慮后,，鼓起勇氣,，揚起你的風帆，主宰你的人生之路,。

即使路上荊棘叢叢,，但你是有能力的，相信你自己! 如果這段時間的你,，還常感無明的失落，不知怎樣才能找回信心,，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰(zhàn)屢敗,，我們也要屢敗屢戰(zhàn)，絕不放棄,。

如果與生俱來的你,，還堅持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉,，那請你細細體會“悲由心生,，快樂取決與自己”這句心里學理論吧。

其實悲觀與樂觀,，不就只在于一線嗎?在悲觀的思維中,，只要你重拾勇氣,，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要成功!”不就變得積極起來了嗎?生活的動力就在于此，相信我,，喊出你的信心吧! 最后,，如果心懷抱負的你，還處于后悔之中,，不知該如何去原諒自己的過去,，那請你認清楚，后悔的真正意義在于反省,，使我們看清自己走過的路,，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺,。

不要再去計算我們失去了什么了,，那都是我們的必經之路，生活沒有旁觀者,，要經歷過才能反省啊!那就讓往事轉化為提升我們人生境界的一頁吧,，我們必須繼續(xù)翻開未來之頁!

真的，別彷徨,、失落,、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手,，你必須重拾勇氣,，堅強地用力地向前邁開步子。

有能力的話,，還要向更高層次的----邁進!下定決心吧,，親愛的朋友。

時常聽別人哼唱,，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同,。

“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋,，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真,，說到底不就是自甘平庸,、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真,。

且有人認為只要“與世無爭,，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的`“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。

是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你,。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人,。

除了你沒有走進理想的大學,，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里,，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會,，只因為我們不能正確地估計自己,，也不能正確認識社會。

那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進取的借口,。

于是，你曾經也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流,。

當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有,。

同學們，我們有一位仁慈而充滿母性的班主任,。

她身上的真善我相信與她

所接觸的每個人都可以感覺到,。

在此我由衷的向她為我們的付出說聲：“謝謝”!

同學們，我們都已經大了,，也有了自己美好的理想并正在為之努力奮斗!我堅信大家的付出一定能得到應有的回報,。

可我打心里不希望同學們丟棄一個人應具有的尊重和包容!我們是班主任最優(yōu)秀的學員，我相信,、最起碼她是這樣想的!我更堅信,、我們不應讓充滿仁慈的人為我們的行為感到失望!

同學們呀!請認識你自己，不要帶有羨慕,，嫉妒的消極思想去深入的剖析自己,。

與你的心靈坦誠的溝通吧!她會告訴你你到底需要什么?

同學們呀!我一直在想,我應不應該說這些眾人所知的道理,，我覺得我很傻,你們認為呢?也許有些同學在下面嘲笑、諷刺我!沒關系,，如果這樣可以促使你們早日成材的話,。

我毫無疑問的堅信，今天,、我充當你們的笑料是值得的!不過,、還請在以后相見的路上把應有的尊重留給你們的同學或朋友。

謝謝!

最后,、愿我們團結奮進,，共創(chuàng)美好明天!

成才的演講稿篇五

尊敬的各位領導，同志們：

大家好,，在這萬木蔥郁的季節(jié),，我很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是心若在,，夢就在,。

光陰荏苒，歲月如歌,，驀然回首,，在中油管道長春輸油氣分公司工作近7年。在這里,，愛崗是我的職責,，敬業(yè)是我的本分，奉獻是我摯誠而崇高的追求,，一路走來,，這里快樂與哀傷，希望與成長構成了我生活的主旋律,，一路走來,，這里留下我彷徨思索的點點滴滴，一路走來,，我在這里成長,，成熟，成才,，我感恩于管道公司為我搭就了一個成長的平臺,，感恩于公司多年來對我的理解，信任和培養(yǎng),。

萬物皆有所待——工作在期待中開始,。

讓時光機器倒轉，20xx年7月我從長江大學過程裝備與控制工程專業(yè)畢業(yè)。來到中油管道長春輸油氣分公司擔任梨樹輸油站設備技術員,，帶著憧憬,，帶著夢想，我開始了新的工作,，在工作中我時刻保持創(chuàng)先爭優(yōu)的理念,，不斷加強政治理論學習，提高自己的政治覺悟和思想水平;在工作中堅持學以致用,，不斷運用新知識,、新方法、新技能服務實踐,，積極創(chuàng)新,，在平凡的崗位上，為加快公司的發(fā)展進程奉獻著自己的智慧與力量,。

滿腔的熱情積極投入到自己的本職工作中,，堅守在我的崗位上一干就是7年，從技術員到生產站長,。

把工作當藝術——我在基層慢慢成長,。

把工作當藝術來做，這是我對自己提出的要求,，也是我們每個人必備的工作態(tài)度。

在這里敬業(yè)與勤奮是我永不褪色的底線,，作為生產站長,，在管道公司文化的熏陶下，在這里愛崗是我的職責,，敬業(yè)是我的本份,，奉獻是我摯誠而崇高的追求，我每天用微笑面對同事,，用行動盡顯輸油員工本色,，在這里，我實現著奉獻--快樂—追求的夢想,，用辛勞和汗水實現著自己的價值,。

熱媒泵不運行是壓力表沒有壓力，而這里出現了壓力可能是原油換熱器內原油串動到熱媒系統了,，故障找到,，401#原油換熱器u管滲漏。最后分公司的組織下打開原油換熱器封頭驗證了判斷,，成功處理的該故障,。這些年來，在平凡的工作崗位上，我絕不讓領導布臵的工作在這里耽擱,；絕不讓需要處理的設備故障在這里延誤,；絕不讓各種差錯在這里發(fā)生。這就是我熾熱的宣言!我們深深知道科學發(fā)展,，一步一重天,，責任促進發(fā)展，激情成就事業(yè),，從自己做起,，從身邊的小事做起，從現在做起,，將責任扛上雙肩,，將激情填滿我的工作，讓我從事的工作在團結奮進,、銳意進取,、開拓創(chuàng)新、奮力拼搏的主旋律中收獲更多的精彩和奇跡,，所以這些年了我獲得了較多榮譽,，經歷了思維方式的辯證解放，工作方法的創(chuàng)新突破,，自我的成長,，成熟，我很慶幸,，回首往事堪可慰,，展望未來我信心百倍！

以平常心對待一切——有夢想就有將來,。

我不喜歡設計自己的未來,，因為相信，只要自己盡力了,，一切都會水到渠成?，F在的自己，相比去年,，少了輕狂與毛躁,，多了一份沉著與淡定。未來沒有假設,，過去的成功給予我信心,，過去的失敗給了我反思。我經常對自己說,，在長春輸油氣分公司當一名生產站長,，我堅信,，用希望作舵，用汗水作帆,，保持一顆平常心,，一切都會水到渠成。

最后,，我感謝我的父母,，我不會讓你們失望；

感謝我的領導,，我不會辜負你們對我的信任,；

感謝我的同事，是你們教會了我許多,；

感謝我的朋友,，是你們的傾聽和幫助讓我更加自信與坦然。

我會一如既往的好好工作,，我的未來不是夢,！

成才的演講稿篇六

親愛的老師同學們:

大家好!

每個人都晚安。我的名字是--來自--,。我今天的主題是自力更生,，鼓舞人心，為祖國服務,。

在古代和現代的中外,，所有能夠成功的人都有一個良好的習慣，他們決心及時成為人才,，并努力向前邁進,，即使財富不是好;永遠不要絕望，即使他們分崩離析,。蘭生格倫不是為了無人而不是無香;月亮掛在天空，不是因為暫時缺乏自足,。桃子和李子正在燃燒,，而不是因為秋季而下降;河流正在運行，而不是因為它永遠不會回來,。如果人們有抱負,，他們就會有動力。如果人們有動力,，他們就會取得成功,。李志貴堅持認為，你正在建立一個偉大的抱負,，你決心成為一個有才華的人,，為祖國服務,。

簽署國家的野心，期刊的國家的才能,，以及實踐國家的旅行,，無論你何時開始，重要的是不要在開始后停止,，無論你什么時候結束,，重要的是結束不要后悔。在將來,，我會記住螢火蟲的啟示：只有當它晃動時,，它才會閃耀，也就是說,，它只會在它的行動中閃耀,。我想成為一只螢火蟲，即使在白天,，無論太陽多么耀眼,，我的光芒都不會停止。讓其他人像蝴蝶一樣裝扮自己的翅膀,，但依靠鮮花的施舍來維持生命,。我想用自己的光照亮世界，像螢火蟲,，為祖國服務,，讓自己成為未來祖國的明星!

學生，毫不猶豫,，是時候戰(zhàn)斗,，不被習慣所掩蓋，被時間迷惑,，被慣性所消耗,。田行健，這位先生是自我完善的,。學者們有自力更生的野心,。當他們拉出習俗時，他們無法概括和起伏,。在你面前有多少困難的事情,，自古以來，男人已經變得自力更生,。我們的未來需要我們牢牢抓住它!從今天開始,，不，就是在這個時刻,，作為一名學生,，我們一步一步地努力,，為祖國奉獻每一步!

自我力量，我們毫不猶豫!

鼓舞人心,，我們無所畏懼!

為祖國服務,，我們毫無保留!

謝謝大家。

成才的演講稿篇七

親愛的同學們：

大家好,！

我今天的演講題目是90后,，飛翔！

回眸往昔,，風流江山如畫,。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去,，記錄民族的興衰,；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來,，這,，是我們的紀元，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺,。

乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著生命前行,，也許我們會體驗到成長的痛苦,，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的挫折,，但正如古人云：“有志者,，事竟成，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,；苦心人，天不負,，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”,。壞境猶如一個大熔爐,，身處其中，要么灰飛煙滅,，要么百煉成鋼,。人的一生誰沒有遇到過挫折,，即使挫折給你的打擊再大，那又怎么樣呢,，它已經客觀的存在了,。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅,，我們必須選擇抗爭,，才能走出陰霾（mai），迎接生命的陽光,。孟云天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能。自立自強,，經歷風雨才能見彩虹,。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長,。舉個最簡單的例子,，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你肯定到現在連路都不會走啊,。在坐的有不會走路的人嗎,？沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣,。那么再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn),。

我們是90后！我們是自立自強的一代,！忘不了,，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了,，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語,；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下,，卻放聲歌唱的場景,；忘不了，更忘不了90后面對天災,，面對苦難的堅強精神,！親愛的同學們,，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強,，未來需要我們堅強,！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰,，見證我們自立自強成長,；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱,，支撐我們邁進,！以自立自強制船，我們將御使長風,，無畏前行,！

我們是90后！我們是勵志成才的一代,！未來的路會充滿艱難,，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的意志,。試問,，我們不努力，誰努力,？我們不堅強,，誰堅強？我們不成才,，誰成才,？奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍,；圍棋盤里,，少女候逸凡大殺四方；丁士源,，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人，他們自信,，他們堅強,，他們走向成功！“天生我材必有用,，千金散盡還復來,！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力,，助我們登上頂峰，以自信揚帆,，鳴響起航的汽笛,！

同學們，古之成大事者,，都是有大抱負的人,，自強不息，艱苦奮斗,，報效祖國,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！以報效祖國做槳,，青春的航船將持續(xù)遠行,！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記,；時代的洪流向前,，引領我們的未來！羅馬并非一日建成,，成功并非一蹴而就,。拼搏，拼搏,，拼搏,！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春,！自立自強，勵志成才,，報效祖國,！90后，飛翔,！

成才的演講稿篇八

尊敬的各位評委,、教師，親愛的同學們：

大家午時好!

今日我十分榮幸能夠站在這個舞臺,，用我的親身經歷來向大家闡釋我心中的自立自強,，勵志成才，報效祖國,。我出生于一個地道的農民家庭,，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒有偉大的思想，沒有卓越的功績,，可是他們有勤勞的雙手,，無私的奉獻和愛，正是他們默默無聞的平凡感染了我,，教育了我,，讓我學會了自立自強，懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造,。讓我在成長的道路上經得起挫折的磨練,，頂得住困難的打擊，受得了風雨的洗滌,。讓我縱使歷經成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方,，無畏風雨，不懼挑戰(zhàn),！

以往,，我因高考志愿出現差錯錯失了皖南醫(yī)學院的錄取，放棄了去池州學院就讀的機會,，只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲,；以往，我因在高考考場上幫忙教師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣,，為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······而今,，三年的大學生活讓我堅信了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的是出人意料的精彩,，給自己一個機會,，試著對生活充滿信心，你或許會有意想不到的收獲,。

收拾好行囊,，2015年9月，我?guī)е鴫粝雭淼搅算~陵學院,，來創(chuàng)造我人生的另一片天空,！經歷了一次人生低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,，挑戰(zhàn)自己,，超越自己！所以入學之初,，我便加入了學生會,，同時成為了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活也就此拉開了序幕,。身為一名學生干部,，我參加、參與組織了各種各樣的活動，從女籃“新生杯”,，運動會,，到之后的各類演講、講座,，文娛活動,，志愿服務，自強之星,，數學競賽等等。身為一名學生記者,，基本上哪里有活動,，我就會現身在哪里，采訪,、攝影,、寫稿、發(fā)稿,、忙至深更半夜早已是家常便飯,。我同學經常說我像個陀螺,，永不停息的在轉,。我笑笑，其實我并不覺得有多辛苦,，反而覺得這樣的生活才充實,，豐富多彩,，有滋有味！因為每一場活動,，每一項比賽,，每一次經歷都會讓我收獲很多東西。有“”把愛帶回家活動系一等獎,、院三等獎““先進個人”“自強之星優(yōu)勝獎”“優(yōu)秀學生干部”,、“院三好學生”等榮譽；有身居幕后策劃指導的經驗和本事,，更有應對賽場成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長,。

生活的無奈，讓我很早就認識到了自己肩上的職責,。我們姐弟的學費,，父親的醫(yī)藥費早已使我們這個普通的農村家庭捉襟見肘。從高中我就一向在做兼職,，希望能夠幫父母分擔生活的重擔,。2015年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然僅有短短的兩個月時間,，但正是著短短的兩個月,，不僅僅讓我積累了社會實踐經驗，更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè),、認真負責的態(tài)度,，同時也受到了公司的好評。所以我大學期間的很多個節(jié)假日都在銅陵的國美電器,、合肥的鼓樓商廈,、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。2015年暑假,，我和同學在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導班”,，略有收益外，還為我參加教師資格證的試講積累了經驗,，奠定了基礎,。2015年的暑假，我留在銅陵做家教工作,，身在異鄉(xiāng),，更鍛煉了我自立自強的本事。

雖然我在工作實踐方面拖入了很多精力,，可是對于學習,，我從未放松。因為我忘不了,，我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲,；我忘不了父母布滿老繭，青筋突起的雙手,；我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進的動力,！我更加忘不了，忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學金時的激動,，那激動讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績,；忘不了，每學期我告訴他們我拿到了學校得獎學金,，不管是特等,、一等還是二等，他們臉上總是充滿笑容,，那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲,；忘不了當我告訴他們我能夠用我的獎學金支付學費時他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰,；忘不了,，當我用打工賺來的錢買來的夢寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福,。

我忘不了過去的苦難,，因為苦難鞭策著我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫忙我的親人、同學,、教師,。學校乃至國家，沒有你們的幫忙,。也不會有我的今日,。如今，很多想我一樣的大學生不必再因學費問題而輟學,，不會再因為家庭貧困而無法完成學業(yè),。因為國家每年都如巨大資金來幫忙貧困大學生就學，促進在校大學生的全面發(fā)展,。只要你努力，國家獎學金,、勵志獎學金,、助學金、學校的獎學金足以幫忙你完成學業(yè),。應對國家,、學校為我們供給的良好政策和優(yōu)越的學習生活環(huán)境，作為一名在校大學生正值青春年華,，我們更應當珍惜眼下,，努力學好專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,，不斷提高自己的綜合素質,，用實際行動去回報社會，做將來報效祖國最堅硬的基石,！

自立自強,，從不屈服，向今日的自己挑戰(zhàn),；勵志成才,，無所畏懼，向未來的彼岸遠征,；報效祖國,，毫無保留，向成功的巔峰攀登,！

成才的演講稿篇九

尊敬的各位評委教師,，親愛的同學們,，大家晚上好！

今日我演講的題目是“自立自強,，立志成才”,。人生的成功，不在于拿一副好牌,，而在于怎樣將牌打好,，好怎樣才能把牌打好了呢？我認為首先要有無缺憾的人格,，其次是否要有明確的目標,，第三是要有堅強的毅力。

北宋末年,，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風雨飄搖,。年青的鄭樵認為如此昏暗不明的仕途會埋沒自我的讀書志向，所以不愿下山應試,。由于北方金兵在攻破宋京都時搶走了大部分四庫全書,。于是乎鄭樵決定以布衣學者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大-史書。那一年,，他才27歲,，在以后的31年里，他掏了種種誘-惑,，比如開始和他一齊和他一齊著書的哥哥鄭厚就實在耐不住寂寞,，下山參加科舉，繼而走上仕途,；他擋住了種種壓力,，比如在朝中權臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自我的目標——編大-史書。在他57歲那年,，完成了這部巨著——《通志》他是第一個以山林窮儒的身份靠自我成為名垂千古的偉大-史學家,，梁啟超高度評價鄭樵對史學的貢獻可與左丘明、司馬遷相提并論,，鼎足而三,。鄭樵的成功就在于他三十多年目標經絡堅定，從來不曾有一絲的動搖,。

除此之外,，我認為成功的第三個要素是堅強的毅力。從拿破侖說：最困難之時就是離成功不遠的時候,。做事情要有毅力,，在很多時候，往往我們只要在堅持一下,，再堅持一點兒,，成功就在面前,。

命運像一架電梯，按鈕在你自我插足,，也在別人目光中,，我們的一切都江堰市必須由我們自我控制。我認為,，只要有無缺憾的人格,。目標職責制，堅強的毅力,，必須會成功,，自立自強、成為有才有德的人,。

我的演講到此結束,，多謝！

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成才的演講稿篇十

人之初，蒙昧無知,，天法無天,。始后人隨年長而長知，人到成年后,，基本上習得了風俗習慣,，懂得了人情世故,，被社會化了,，成熟了，成型了,，能在社會中生活了,。一個成年人的日用常行實在正是法律的核心內容，由于習慣是法律之母,。國法莫大乎人情,。

人們要理解法律首先要成年，要長大成人,，要經歷一些事情,，見過一些世面，積累一些經驗,，對人生有全面而真切的體會和領悟,，才能理解法律的真諦。由于法律是經驗之談,，是人生法則,。

人是社會動物,，是在社會生活中逐漸成為人的。人成年以后,，就基本上習得傳承了歷史傳統,、民族精神和文化基因，而法律不過是歷史傳統,、民族精神和文化基因的具體化,、規(guī)則化和體系化，所以成年人的學問與法律是一脈相承的,。

至于怎樣才算成年,，不可能有劃一的標準。但有一點可以肯定,，一般說來,，人越老越成年。由于人越老,，越是歷事無數,，越是見多識廣，越有經驗,，也越理解法,，也許可以在這個意義上理解孔子所說的：“七十而從心所欲，不逾矩,?！狈扇缤粋€飽經風霜、見多識廣,、老成持重的聰明老人的家常話語和諄諄教誨,。

這實在也指明了學習法律的正道。學習法律應向生活學習,，向經驗學習,，爾要學法律，功夫在法外,，應在社會實踐中學習,。在法學院校學習的法律實在也是從社會實踐中積累總結出來的，生活是根基,，法律是花朵,，根基深厚，才能碩果累累,，有了豐富的生活閱歷,，就更能理解法律的究竟。所以,，首先要做成人,，然后才能理解法,。

法律是生活的百科全書，它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?，待人接物之法,，安身立命之道，為此,，法律必須生活化,、世俗化。那種沒有生活根基,，不關切人生,，不食人間煙火的法，不是人法而是神法,。法典不是《圣經》,，不要用圣人的標準往要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的,，不要勉為其難,，闊別人們生活的法律必然會為人們所離棄。

法律是廣大民眾的日用品,，而不是某些人物的專利品,，法律是天下公器，而不是個人私物,，法律應是行話術語最少甚至沒有行話術語,，只要能識文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行,。法律要是成年人不能理解,，就沒有了人氣，沒有了根基,，就會成為僵死的教條,。法律要平視人,、重視人而不要拔高人,、美化人，要把大眾看作是普通的平凡的人們,。

成才的演講稿篇十一

親愛的同學們：

大家好,！

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”,。立志是成功的動力,，能讓我們?yōu)閷崿F人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方,。立志貴在堅持,，立志貴在立大志,！而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望,。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠,。但是,，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯,！可千萬不要小看了這第一步,，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清,，那么,，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨,。

無論你是立志成為一名學識淵博旳科學家,、還是一名燃燒蠟燭旳教師；成為勤勞為民旳公務員,，還是一名保家衛(wèi)國旳軍人,；成為一名馳騁商海旳弄潮兒，還是一名公正廉明旳法官,，成為一名救病濟世旳醫(yī)生,，還是一名為國爭光旳運動員。不論是什么樣旳選擇,，,。只要你旳志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點,，只須付出足夠旳努力和不懈旳拼搏,，相信你人生中所擁有旳輝煌燦爛就會是最多旳！你旳人生就會變得充實與富足,，會得到社會旳承認和人民旳愛戴,。

立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書。作為莘莘學子,，來學校旳目標就是更好旳泛舟書海,，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星旳燦爛,，月旳朦朧,，花旳嫣然，淚旳晶瑩,，人類旳進步,，科技旳騰飛，以及生命旳滄桑與美麗,。

讀書,，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟旳花絮,。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪旳蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭,，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山，了解帝王封禪旳緣由,，體味“一覽眾山小”旳胸襟,；我們?yōu)橹腥A旳崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書,。

我會將報效祖國立為自己最高的志向,，并朝這個方向努力。

如此慷慨的宣言,，好好珍藏在你的心靈深處,！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生,，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會,，更好更強地發(fā)展自我，明朝成才,，我們學富五車,，滿載而歸，成為建設祖國的棟梁,。

立志成才,，我們無所畏懼，向未來的彼岸,，奮勇航行,。報效祖國,，我們無所保留,，向成功的巔峰，奮力攀登！

成才的演講稿篇十二

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謝謝主席,大家好!

桔生淮南則為桔,，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才,。且聽我作如下的兩點分析,。

第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中,，當這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件,，有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時，這種環(huán)境就是順境,。當我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重,，壓抑苦悶時，這種環(huán)境就是逆境,。

第二,從社會方面說,魯迅曾說,，天才的出現，不僅需要天才的種子,，而且更要適宜天才生長的土壤,。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否,，不僅與他的主觀努力有關,，而且與他所處的社會經濟環(huán)境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的,，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰,，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。

歷史上,讓我們記憶猶新的“”,，這段時期的社會環(huán)境顯然可以稱之為逆境,，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育,，輕視人才的社會風氣,，使成才主體的智慧和才能沒有施展、發(fā)揮的余地,，他們怎樣成才?然而,，改革開放，“尊重知識,、尊重人才”,，人才成長和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境，也就是順境,。如果沒有這樣的順境,，許多人成才成果的美麗夢想也只能是夢想，不會實現。辯論,。

節(jié)選!

為了讓更多的人不再生活在逆境中,，無數革命拋頭顱，灑熱寫作通:血,，甚至連自己的身家性命都不顧,，也要為大家爭來一個生活發(fā)展的順境。假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾,，泉下有知,，真不知會作何感想。如果說“逆境有利于人才成長,，那么這些偉人,，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”

從教育這一行來說，綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質就高,，重視科研投入的科技成果就多,。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授,、雄厚的財力,，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。

我國教育大到國家政策,，小到學校的策略,，都非常重視人力、物力的投資,，國家自改革開放以來,，加大教育投資，教育界人才輩出,，我國的教育也走在了世界前列,。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學，創(chuàng)辦了許多希望小學,，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創(chuàng)造上學的條件,，也是因為領導、教育家,、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點,。

好風憑借力，助我上青云,。憑借順境的好風,，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高,，更遠,。謝謝!

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終于如愿以償地踏上了教師這條路，我是多么高興,！比起大多數師范專業(yè)畢業(yè)生來說,，我比他們慢了一拍,，因為我欠缺了很多教育教學上的知識,，少了一些課堂實踐，雖然我補修了教育學,，心理學課,，但這些對龐大的教育學問來說只是滄海一粟，微乎其微,。

六號到十六號,，一系列新教師崗前培訓，猶如春風化雨,，溫暖我的心田,。我是多么迫切地需要這些知識！我每天堅持上課,，也在慢慢地習慣被人稱呼為老師,，讓自己盡快地適應角色轉變，一個多月前,，是學生,，現在是老師了！多么自豪的稱呼,！

培訓接近了尾聲,，也是到了反思總結的時候。培訓讓我時不時感動,，時不時覺得身上有著重任,，我是在感動和壓力中，不斷進行思考,。既興奮又壓抑中,，體驗到新教師需要不斷學習和琢磨，做一名好教師是一門高深的學問,！我想從師德,，班主任工作，教學水平,，課題研究等幾個方面綜合培訓期間培訓老師的智慧,，談談自己的學習認知。

教師職業(yè)道德是一個教師的靈魂,，崇高的教師素養(yǎng)是取得學生信任的法寶,。觀看了全國優(yōu)秀教師師德報告會的錄像,，那些在崗位上工作了幾十年，獻身山村教育的老師,，他們博大的情懷,，他們崇高的精神，他們的師德意識深深地敲擊著我的心靈,，感動著我,。也在進修學校戴老師列舉的一系列師德反面教材中認識到一個教師提高自身職業(yè)道德的重要性和緊迫性。提高自身職業(yè)道德是每一個教師的責任,，不容忽視,。教師的一言一行，一舉一動都被學生看在眼里,，從當上老師的那天起,，就要承擔學生各方面的評價，甚至師德低下的教師會為此付出代價,！

x教授在師德教育報告會上,，提出了精辟的論點：從教厚德，為人師表,。教師就要熱愛人民教育事業(yè),，忠于人民教育事業(yè)；要有勝任教育教學工作的知識和能力,；教師的思想品德,，言行舉止要成為學生的楷模和榜樣，要尊重和熱愛學生,。教師要關注國內國際的政治大事,，幫助學生形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，完成教書育人的目標。

班主任工作應是對老師的挑戰(zhàn),，也是教師成長成才成就事業(yè)的一條途徑,。班主任工作包含的學問有教育，哲學,，人際關系學,，管理學等等，其中的滋味,，我想只有身處其中才能體味酸甜苦辣,；其中的藝術，也只有身處其中才能明白,。學有所用,，學習了有關班主任的理論知識,，聽取了優(yōu)秀班主任的成功經驗都是對未來新班主任的啟迪，是可以借鑒的智慧來源,。肖老師高屋建瓴地談到了：1.班主任的角色定位,，包括與科任老師，與學生,，與家長的關系定位,；2.班級的建立，涉及了安排座位的學問,，怎樣選好班干部和開好主題班會等；3.班級的管理,，包含了塑造優(yōu)良的班級環(huán)境,，以身作則當表率，班會是德育的主要陣地等，采取感動學生，以情動人的辦法,；4.學生問題的處理上分析了高中生施受錯位,，知行脫節(jié)，理想缺失,，信仰危機,，個人中心主義等特點,，提出了解決問題的原則是教育學生而非教訓學生,，并給出了常規(guī)問題和非常規(guī)問題的方法。其他優(yōu)秀班主任給班主任工作的寶貴建議有班主任要勤在表率,，細節(jié),，交流，要在恰當的時機整頓風氣,，要打造班級文化,，要注重意識的灌輸等等。學生只有在鐵的紀律下,，能吃苦,，才能有不平凡的成績,。

教學不僅要求老師要有廣博的扎實的知識能力，還要講究教學藝術，尤其表現在課堂教學導入，結尾和課堂教學應急的藝術,，更要講究語言的藝術,，批評和表揚的藝術等。高超的教學水平不是一朝一夕就可成就的,，需要在實踐中日積月累的摸索和反思中不斷提高,！但是首先要保證上課有激情，有明確的目標,，有高度的責任心,。聽了各科目的示范課，我感到這些課之所以成功的共通點在于引導，啟發(fā)學生思考,，回答問題,，使課堂不是填鴨式的灌輸，貫徹了學生是學習的主體這樣一個理念,，讓他們在教師的幫助下,，建構性地獲得新的知識。

一個教師的成長與他的科研成果是分不開的,，所以教師必然要進行不同程度的課題研究,，撰寫教育教學論文。把教師的所思所想經過嚴密的邏輯,，用科學方法組織,，用文表達出來。一名新教師從開始就要做好這方面的準備,，積極投身到課題研究中去,，為自己的成長添磚加瓦。

在這段時間的崗前培訓中,，在即將要做教師的時候體驗到了教師的不易,，這是學生時代體驗不到的。無論是課堂教學,，班主任工作,，還是教育教學研究都是對新教師的挑戰(zhàn)。然而,，只要認真,，努力工作，不斷學習,，在崗位上兢兢業(yè)業(yè),，當一批批學生走出的時候，我相信那是幸福的財富,！

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

聽到這個題目,，我想肯定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：“不要問我到哪里去,，我的心依著你。不要問我到哪里去,，我的情牽著你,。我是你的一片綠葉,，我的根在你的土地……”歌聲婉轉而深情，讓我不由地想起了那個永恒的話題——感恩,。

每每提到恩情,，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語，那悉心的照料,。是啊,，父愛與母愛，如同天地一樣偉大與永恒,，如同歲月一般厚重而綿長,。從小到大，衣食住行,，何時少過父母的牽掛,，何時缺過爸媽的操心？小時候,，我每次睡覺都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子,，穿花衣，年年春天來這里……”只有伴著那悠揚的旋律,，我才能美美的進入夢鄉(xiāng),。尤其是睡午覺，每天中午爸爸都會騎著車子帶著我圍著小區(qū)里轉悠,，直到我呼呼大睡才回家,。日復一日，爸爸從沒厭煩過,，反而覺得樂在其中,。到現在，街坊鄰居還經常談起這事,。每當這時,，我總會覺得有這樣的爸爸是多么的幸福，多么的快樂,！還有一次,，我睡覺時從床上摔了下來，正在炒菜的爸爸聽到了哭聲,，趕忙跑來抱起我。見我哭個不停,，爸爸嚇了一跳,，生怕我滾下來摔著了頭,，爸爸躺到床上，一遍遍的模仿我摔下來時的情景，最后經過十幾次的親身體驗,，確保沒事，爸爸的一顆懸著的心才放了下來,。想想爸爸媽媽那無私的付出,，我的心中總會泛起波瀾。古人說：羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。可是“誰言寸草心,，報得三春暉”,？作為兒女，我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛,，用努力讓自己的明天更加美好，才能對得起生養(yǎng)我們的爸爸媽媽,！

我的演講結束，謝謝大家,！

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尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!

這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒,?！敝v的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候,，決不可沾沾自喜,，驕傲于世，目中無人,，而應該總結成功的經驗,，再接再厲，向更高,、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應該仔細檢查自己做的事情,，從中找出原因,，不斷總結，就會從一個失敗走向成功,。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。愛迪生是這樣,，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,，實現了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國人爭了光,，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習,，從心理上要認識失敗是暫時的,，只要你能調整心態(tài),，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力,，你一定能取得自己滿意的結果,。

我們剛剛進行了期中考試,，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,，而有的同學覺得自己的成績不理想,，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學,?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望,，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績,。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段,，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去,，不能代表將來,。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的,。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學，在以后的學習中,，要克服學習上的困難,，知難而上，勇攀高峰,，力爭做到：課前要認真預習,，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問;課后要及時復習,，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯,，錯了要立即訂正,。我們堅信，只要同學們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績,。

勝不驕，敗不餒,。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌,，經過大家的努力學習和拼搏,，相信大家都能達到自己理想的彼岸,。

請牢記：“勝不驕，敗不餒,，”這句,。

名言。

相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助,。

謝謝大家!

成才的演講稿篇十三

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上,，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因為只有這樣,，我們才能實現自己的目標,，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的.知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動,，怎么會學懂知識,，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,。人生能有幾個花季,，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲,?！本褪沁@個道理。

同學們,，努力學習,，相互友愛，用學問把自己武裝起來,，這樣，你才會使出類拔萃的,。

作一名成功的中學生吧!

為什么成才要勤奮學習?

青年人成才對當今時代的必要性重要性,。

1、首先：

從學習的重要性要闡述一下,，沒有知識怎么成才?不勤奮學習怎么有知識?淺嘗則止不下苦功是學不到東西的,。

正面的例子：

鑿壁借光—形容家貧而自強苦學。

“西漢匡衡勤奮好學,，因貧窮點不起燈,，在墻壁上鑿了一個洞，借鄰居的燈光看書,?！薄?/p>

懸梁刺股——掛頭于梁,，用錐刺股,，形容發(fā)憤自學。

“漢朝的孫敬刻苦好學,，晨起讀書直至深夜,。未避免疲勞瞌睡，他就把繩子的一頭懸在屋梁上,，一頭系著頭發(fā),，這樣，一打盹,，頭皮就會被扯痛,。后來，他終于成為儒學大師,。戰(zhàn)國時的蘇秦因游說秦國失敗而發(fā)憤自學,。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股(大腿),，直至鮮血淋漓,。后來他成為有名的學問家?！?/p>

囊螢映雪——形容家境貧窮,，刻苦讀書,。

“晉代車胤年少時家貧，苦學不倦,，夏天用練囊裝上幾十個螢火蟲,，用來照明，夜以繼日;晉代孫康,，聰明而好學,，家貧無油，冬天常映雪讀書,?！?/p>

晉代大書法家王羲之小時練毛筆字，練完后在家里的池塘洗筆,，天長日久池塘的水都被洗黑了,，最后終成大書法家。

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織,，使演講內容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動,。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部,、 學校、社會團體,、宗教團體,、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容,。

第二、可講性,。演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。

第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據聽眾的文化層次、工作性質,、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領導講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來通達流利,。所謂入耳，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白,。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同,，或表示反對，或饒有興趣,，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現出必要的控場技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構思,、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強,，語言準確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到,、正確，論據翔實,、確鑿,，論證合理、嚴密,。

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結尾。

第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,，語言詼諧,。

成才的演講稿篇十四

能重復簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單，不管做

什么

其實在我們周圍，就有不少這樣的不簡單,、有不少這樣的無法替代,。平凡中演繹著奉獻的感動。

就拿我們學校來說吧,，每一個工作日風總是早早的來到學校,，從他踏入

校園

愛

云也是我們學校的敬業(yè)典范,，老師們都已經習慣的把她作為自己進取的標竿了,，她的感動故事我信手拈來就能羅列許多!云剛來到我們學校的時候僅是一名家屬工,，一天只有三塊錢的報酬?？墒撬龔膩砭蜎]有因為報酬的多少而在工作上打了折扣,，從她身上我能真實的感受到，教育是神圣的,，教育的價值是無法用金錢去衡量的,。當時云除了帶班主任和語文教學外，還兼起了學校的音樂教學工作,，工作量在全校是最大的,。這樣的低收入、這樣大的工作量,，云從來都是出人意料的高質量的完成每一項工作,。為了能更好的勝任教學工作，她利用有限的課余時間,，進修了師范?？茖W歷，具備了

小學

學習

雨

專業(yè)

班級

成績

其他

雪是一位充滿了工作激情,，勇于創(chuàng)新,、非常有活力的老師。人說教育是

成才的演講稿篇十五

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F人生目標而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方,。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得,，如此“偉大”的志向過于遙遠,。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步,，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始,，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么,，你將來所要走過的路上將會留下遺憾,、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學識淵博的科學家,、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務員,，還是一名保家衛(wèi)國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官,，成為一名救病濟世的醫(yī)生,，還是一名為國爭光的運動員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠大,，我會恭喜你已經找準了起點,，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足,，會得到社會的承認和人民的愛戴,。

立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書。作為莘莘學子,，來學校的目標就是更好的泛舟書海,，讀書成才。

讀書,，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧，花的嫣然,，淚的晶瑩,，人類的進步，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗,。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭,，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山斜的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書,。

我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力,。

立志成才,，我們無所畏懼，向未來的彼岸,，奮勇航行,。

報效祖國，我們無所保留,，向成功的巔峰,，奮力攀登!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織,，使演講內容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理,，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、 學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。

第二,、可講性,。演講的本質在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據,，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據聽眾的文化層次,、工作性質、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到,、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現場氛圍等因素,，以強化演講的現場效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的.詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備、文章體裁,、構思,、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強,，語言準確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到,、正確,，論據翔實、確鑿,，論證合理,、嚴密。

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強，多以號召,、呼吁式的語言結尾,。

第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調侃為材料,，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。

成才的演講稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習慣,，立志成人成才”,。

大家知道，習慣形成性格,，習慣也決著命運,。好習慣形成一輩子受用；同時壞習慣形成了,，那么也要一輩子受折磨,，受牽累。

約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,，有什么樣的行為，就有什么樣的結果,?！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格,，甚至會影響我們自己的命運,，可見良好習慣的養(yǎng)成，是何等得重要,。

魯迅先生很愛惜時間,，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫20xx字,，為我國的文化寶庫,，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產,，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習慣,。把寫作當做是一種樂趣。

曾國藩是清代得名臣,，一生勤奮好學,，以“勤”,，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄,，謂“百種弊病,，皆從懶生，懶則事事松弛范文范文,?！彼プ∫磺凶x書機會，死前一日猶手不釋卷,，還給自己訂了十二條規(guī)則,。

他讀書日課有程，持之以恒,，博求約守,，不拘門戶，久而久之,，就成了一種習慣,。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記,，學富五車,。成為清代以文人而封武侯的`第一人。

從上述例子可以看出,，良好的習慣,，學會成人，是為人,、做事成功的基礎,。

俗話說：“江山易改，稟性難移”,，也充分說明了習慣的重要性,。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣,，也就是源于成人,。

習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事,；而要想改正某種不良習慣,，也常常需要一段時間。根據專家的研究發(fā)現,，21天以上的重復會形成習慣,，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念,。

同學們,，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來,。因為來的時候已是今天,，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天,；只有今天才是我們用來超越對手,，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天,，希望永遠就在今天,，就在現在！

君子以自強不息,，讓我們用認真的態(tài)度,，從小事做起，從我做起,，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活,，有利于學習的好習慣，伴我們快樂成長,，這樣,，我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

成才的演講稿篇十七

老師們，同學們,，大家好,，今天我演講的題目是：立志成才，報效祖國!

類的進步,，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗,。

讀書,，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。我會將報效祖國立為自己最高的志向,，并朝這個方向努力,。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,，我們應該好好把握自己的人生,，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發(fā)展自我,，明朝成才,，我們學富五車，滿載而歸,，成為建設祖國的'棟梁,。…立志成才,，我們無所畏懼,，向未來的彼岸，奮勇航行,。

報效祖國,，我們無所保留，向成功的巔峰,，奮力攀登!

我的演講結束了,，謝謝大家!

成才的演講稿篇十八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

當今社會,，如果你想要成功，想要在社會中占有一席之地,，那你就不要再拿著手機,、看著小說、玩著游戲了,，想想如何靠自己的雙手和汗水去努力,、去拼搏。不要相信潛規(guī)則,，潛規(guī)則是留給那些沒有實力的人?，F如今的社會是我們年輕人的天下，我們要有朝氣,、要自強,，要打拼出屬于我們自己的天空。周易中有這樣一句話——天行健,，君子以自強不息,。作為21世紀的大學生、新青年，我們更應自立自強,、報效祖國,，繼承和發(fā)揚老一輩人的勵志精神。這不僅是我們的責任,，更應該是我們現代大學生的追求,，因為我們年輕、我們有激情,、我們有活力,、我們有足夠的能力和勇氣去承擔祖國的明天。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能”,。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難，正所謂臺上一分鐘,，臺下十年功,，苦難挫折，這些并不算什么,，它就如同彩虹之前的風雨,，經歷過才能絢麗。舉個大家都知道的例子,，現代大學生“洪戰(zhàn)輝”,，他“攜妹求學十二載”。父親患有精神病,，母親不堪重負離家出走,，年幼的妹妹，又遭厄運,。十三歲起,，貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵，所有的擔子落在他那單薄的肩膀上,，是堅持還是放棄,，是堅強還是軟弱,？他選擇了抗爭,，選擇了決不妥協的自立自強！他就如一只負重的蝸牛，懷揣夢想,，穿越風雨,，從無望中創(chuàng)造出希望，他的行為讓人可欽可佩,，看到他的經歷,，請問在座的同學們，你還能一如既往的淡定下去嗎,？同學們,，我們可以行動起來了。

現在想想,，曾經的我們是多么地年少氣盛,。高考之前，我們一起商量著進哪所大學,，可是高考之后,，不得不面對現實，現實總是很殘酷,?？墒俏颐靼琢艘粋€道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的卻是出人意料的.精彩,。

收拾好行囊,，20xx年9月，來到了這所院校,，來創(chuàng)造屬于我人生的另一片天空,！經歷了一次人生低谷，我愈發(fā)的渴望鍛煉自己,、挑戰(zhàn)自己,、超越自己。所以入學之初,，我便加入了學生會,，也加入了一些其它的社團。至此,，我忙碌而豐富的大學生活也就從此拉開了序幕,。或許你和朋友在一起玩笑的時間少了,，但是你的生活變得更加充實了,。同學們，多多參加一些活動,，這樣你們會學到更多,、收獲更多,、懂得更多。等到多少年后,，回過頭來,，你會覺得你的大學三年過的是多么的充實！

俗話說：知識改變命運,?？墒钦埬銈冏屑毧纯粗車卸嗌偃嗽谡J真學習,，我們能看到的只有那些在課堂上拿著手機,、聽著音樂、發(fā)著短信,、登著扣扣,、玩著游戲的。想想我們每天得到了什么,、學到了什么,？難道我們的父母拿他們辛苦賺來的錢只是讓我們來玩的嗎？現在的社會是一個競爭的社會,，沒有過硬的本領,，沒有豐富的'知識是無法再社會上立足的。同學們,，想想吧,！是該想的時候了，“羅馬并非一日建成,，成功也并非一蹴而就”,。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作,，我們是時候冷靜下來好好相信了,。

古人云：“有志者，事竟成”,。同學們,，我們每個人的未來都是精彩的、無法預料的,，它不受別人的掌控,，而是掌握在我們自己的手中。自己選擇的路,，爬著也要把它爬完,！

我的演講完畢，謝謝大家,！