時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇一

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不太正確,。

1、初一級,，以唱歌為主,，輔以欣賞，分六個單元,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機(jī)動1課時.

2、初二級,，以欣賞為主,，輔以歌唱，分六個單元,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動2課時,。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一),、唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。并交唱直到會為此,。

5.突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

6.啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

7.增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三),、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

初一：

第一單元歌唱祖國3課時,。

第二單元繽紛舞曲3課時。

第三單元草原牧歌3課時,。

第四單元?dú)W洲風(fēng)情3課時,。

第五單元勞動的歌3課時。

第六單元根據(jù)具體情況處理,。

注:機(jī)動與考試共2課時,。

初二：

第一單元七子之歌3課時。

第二單元多彩音樂劇3課時,。

第三單元雪域天音3課時,。

第四單元音詩音畫3課時,。

第五單元國樂飄香3課時。

注:機(jī)動與考試共2課時,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇二

本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循"教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來"的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,，在學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級組,、教研組的統(tǒng)一部署下,，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，"精心備好每一節(jié)課,、精心上好每一節(jié)課,、精心輔導(dǎo)好每一個學(xué)生"，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力,、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力,，力爭使學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用,，將來成為一名合格的中學(xué)生,。

使學(xué)生了解人文地理的人口、城市,、文化,、旅游、世界政治經(jīng)濟(jì),、中國地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力，力爭使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題,，成為有強(qiáng)烈愛國情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生,。

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課,，精心設(shè)計(jì)、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課,，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。

2,、針對不同的的教學(xué)內(nèi)容,，選用科學(xué)的教學(xué)方法，特別是"形象直觀教學(xué)法"和"案例教學(xué)法"，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。

3,、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,，活躍課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4、布置適量的課堂或課后練習(xí),，并及時批改和輔導(dǎo),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文,。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績,。

6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,，將所學(xué)的地理知識運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,。

1、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊,，然后復(fù)習(xí)初中中國地理,。

2、工作安排：李進(jìn)廷任教241,、242,、243三個班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo)，任備課組長;任愛民任教238,、239,、240、242四個班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作,。

3、課時安排：每周安排四課時,，本期預(yù)計(jì)23周,，實(shí)上課時18周，共計(jì)課時72課時,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇三

大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，使之有所進(jìn)步,。所以，在教學(xué)中,，應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,。

二、教材分析,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級起使用,，國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的,。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn),、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊教材具有以下幾個特點(diǎn)：

1,、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性,。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

7、注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、能聽,、說、讀,、寫英語字母aa--zz,并能按字母順序背誦,、默寫二十六個字母。

2,、根據(jù)實(shí)物,、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

3,、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語,。

4、能在非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

四、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等,。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

6、多看英語畫報(bào),，多讀英語故事,，多看兒童英語書籍。

7,、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇四

時光流逝,，從20xx年9月2日正式上課,，到20xx年1月17日上課結(jié)束，這一個學(xué)期時光很快就過去了,。本學(xué)期帶6個班的高一地理,，一個班的高三地理。與此同時,，區(qū)對于今年新進(jìn)教師實(shí)行“導(dǎo)師制”給了我更多學(xué)習(xí)和研究教學(xué)的機(jī)會,，這也是我夢寐以求的。

高一六個班的地理課進(jìn)度一致,，上到第三章結(jié)束,，其余內(nèi)容下學(xué)期再上。本學(xué)期基本完成了教學(xué)任務(wù),，期中和期末成績整體較好,，但也存在一些問題。

教學(xué)工作成績,、成長：

1,、能認(rèn)真?zhèn)湔n，期中考試以后采用了多媒體教學(xué),，上課實(shí)效性大為增強(qiáng),；

2、基本上每周都去……聽導(dǎo)師的一節(jié)課,，并與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得,；來聽我3次課，每次聽完課都進(jìn)行了點(diǎn)評,，受益匪淺,。

3,、本學(xué)年出了一次高二期中考試卷，一次高一期末考試,，順利完成任務(wù),，并在出卷過程中加深對知識的把握和理解。

4,、教學(xué)基本功大賽,，榮獲二等獎。

教學(xué)的不足之處：

1,、學(xué)生的同步的作業(yè)未能及時,、全面評講；

2,、對學(xué)生的指導(dǎo)和管理尚未欠缺,，離學(xué)生理想成績存在距離。

未來努力方向：

1,、要很好地備好課,，很好地采用多媒體白板教學(xué)，達(dá)成高效課堂,；

2,、必須拿出有限時間對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評講；

3,、狠抓實(shí)效,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，在學(xué)生基礎(chǔ)比較差的情況,，抓基礎(chǔ)知識,、能力的落實(shí)；

4,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)聽課學(xué)習(xí),、讀書學(xué)習(xí)、研讀文本,，以及進(jìn)行課題研究,，做一個研究型教師。

限于學(xué)生的基礎(chǔ),、態(tài)度,、能動性，本學(xué)期高三我只帶到必修1第三章結(jié)束,，高三將只能進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),。本學(xué)期教學(xué)過程中，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，但本學(xué)期計(jì)劃中的做五三題目等未能完成,。給學(xué)生上的課，創(chuàng)新不足,，只能停留在按部就班,。

下學(xué)期將認(rèn)真研讀考試說明，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,。

1,、校級公開課：沒有進(jìn)行，下學(xué)期將補(bǔ)上,。

2,、高三公開課：可再探討選修課等，整個安排視情況而定,。沒有進(jìn)行。

3,、教學(xué)基本功大賽,，即凸顯多媒體整合技術(shù)的比賽，榮獲二等獎,。

以上為本人xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，基本完成各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)，并讓學(xué)生獲得滿意成長與成績,；在高一教學(xué)中有所領(lǐng)悟,，繼續(xù)在進(jìn)步之中。希望自己在下學(xué)期能夠花更多時間和精力用于教學(xué),，愿自己收獲更多成功和喜悅,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇五

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性、地域性,、開放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實(shí)踐,、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實(shí)踐,、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口,、人種和國家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

3.使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇六

（班學(xué)生人數(shù)，學(xué)習(xí)態(tài)度,，上學(xué)期期終考試及格率,，平均分，優(yōu)秀率，提高分）,。

八年級01班和02班共81人,，通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解,。由于教師不是地理專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)中存在不少誤區(qū),、盲區(qū),，學(xué)生知識沒有形成系統(tǒng)，練習(xí),、測試都很不到位,。

（基礎(chǔ)知識、基本技能,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)）。

本年度教學(xué)以中國地理為主,，還要兼顧明年全縣組織的地理水平測試，在教學(xué)進(jìn)度上要進(jìn)行必要的.調(diào)整,，在練習(xí)的形式上以教育局規(guī)定的題型為主,，除完成七年級上冊教材的教學(xué)任務(wù)之外，還要抽出時間復(fù)習(xí)七年級地理基本知識,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義做出自己的貢獻(xiàn),。

4,、結(jié)合本地情況進(jìn)行教學(xué)，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美好的家園,。

學(xué)段考試可能達(dá)到：平均分,，及格率%，優(yōu)秀率%,，提高分,。

期終考試可能達(dá)到：平均分，及格率%,，優(yōu)秀率%,，提高分。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇七

遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、理解地球,、地圖的相關(guān)知識,。

2、掌握地球的宇宙環(huán)境,、大氣環(huán)境,、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的.有關(guān)知識,。

3,、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

1,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,，動手實(shí)踐的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1,、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、勇于探索的精神。

1,、拜師學(xué)藝,，取長補(bǔ)短。按照學(xué)校要求,，新教師與老教師結(jié)對子,，堅(jiān)持互相聽課，取長補(bǔ)短,。聽完課后,，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

2、集體備課,，持之以恒堅(jiān),。持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)目的,、教法以及學(xué)法指導(dǎo),，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍,。

3、參加教研,，積極踴躍積,。極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報(bào)課,，示范課,，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法,。

4,、研究教法，及時總結(jié)在,。教學(xué)工作中,，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué),。

5,、教給學(xué)法，培養(yǎng)能力,。教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

1,、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容,。

2、地球運(yùn)動,、時區(qū)計(jì)算,、等值線計(jì)算、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù),，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)雙向教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動,，變被動接受為主動探索。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo),，保證差生跟得上，尖子生吃得飽,。

5,、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量,。

6,、虛心學(xué)習(xí)，多聽課,，向老教師拜師學(xué)藝,。

7、集體備課,，互相探討,。

高三地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇八

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，寫一份教學(xué)計(jì)劃,，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧,！相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，以下是小編為大家收集的高一年級地理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

周次章節(jié)課時,。

第一周第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化,。

第二周第二節(jié)人口的空間變化。

第三周第三節(jié)人口的合理容量問題研究,。

第四周第二章第一節(jié)城市與城市化,。

第五周第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能。

第六周第三節(jié)城市化問題研究,。

第七周第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇,。

第八周第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型。

第九周第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型,。

第十周復(fù)習(xí)第一章到第三章內(nèi)容,。

第十一周期中考試。

第十二周五一假期,。

第十三周第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇,。

第二節(jié)工業(yè)地域的形成。

第十四周第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū),。

問題研究,。

第十五周第五章第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局。

第十六周第二節(jié)交通運(yùn)輸布局變化的影響,。

問題研究,。

第十七周第六章第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變。

第十八周第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐,。

問題研究,。

第十九周期終復(fù)習(xí)。

第二十周期終考試,。

1、分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布,。

2,、舉例說明人口遷移的主要原因。

3,、說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別,。

1,、人口增長模式的時空差異。

2,、人口遷移的形式和原因,。

3、人口的發(fā)展如何與環(huán)境的承載力相適應(yīng),。

1,、收集、閱讀資料,，了解農(nóng)民工現(xiàn)狀,。

2、分析農(nóng)民工對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和存在的問題,。

3,、探討解決農(nóng)民工問題的對策和途徑。

1,、運(yùn)用實(shí)例,，分析城市空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因,。

2,、舉例說明地域文化對人口或城市的'影響。

3,、聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。

4,、運(yùn)用有關(guān)資料,，概括城市化的過程和特點(diǎn)，并解釋城市化對地理環(huán)境的影響,。

1,、城市的形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系。

2,、城市內(nèi)部的特點(diǎn)及其形成過程,。

3、不同規(guī)模城市的服務(wù)功能的差異,。

4,、城市化所要經(jīng)歷的過程及每個過程的特點(diǎn)。

5,、城市化對地理環(huán)境的影響,。

1、收集,、閱讀資料,，了解人們選擇不同住房位置的情況,。

2、分析人們選擇住房位置的主要因素,。

3,、提出你選擇住房位置的基本思路，選擇恰當(dāng)位置的住房,。

1,、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件,。

2,、結(jié)合實(shí)例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。

1,、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素,。

2、農(nóng)業(yè)地域的形成過程,。

3,、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)。

4,、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn),。

2、為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)選擇適宜的農(nóng)業(yè)種類,。

3,、根據(jù)所給的地圖，描述出農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍(lán)圖,。

1,、分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn),。

2,、舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。

1,、工業(yè)的區(qū)位因素,。

2、工業(yè)地域的形成過程,。

3,、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展。

1,、收集,、閱讀資料，了解焦作市概況,。

2,、分析焦作市發(fā)展面臨的問題和潛在的優(yōu)勢。

3,、探討對策,，尋求解決焦作市城市轉(zhuǎn)型的途徑。

結(jié)合實(shí)例,，分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響,。

1、不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn),。

2,、交通布局的影響因素。

1,、收集,、閱讀資料，了解北京及其他城市的自行車現(xiàn)狀,。

2,、分析北京市交通擁堵是否與自行車有關(guān)。

3,、發(fā)表意見,，探究北京自行車的發(fā)展方向。

1,、了解人地關(guān)系思想的歷史演變,。

2、根據(jù)有關(guān)資料,，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題,。

3、聯(lián)系“1世紀(jì)議程”,，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,，舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

1,、人地思想關(guān)系的演變,。

2、人類面臨的環(huán)境問題及其空間分布特點(diǎn),。

3,、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。

使學(xué)生了解綠色食品和綠色消費(fèi)的概念,，引導(dǎo)學(xué)生初不建立對環(huán)境友好的綠色消費(fèi)觀念,。