在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇一

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，這里有百花盛開的花池,；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激,，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板,。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的'身體造成一定的傷害,。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字,，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了,。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西,，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上,。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上,，集體教育愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講,，在大會(huì)上,，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用,，但在班會(huì)課上講就不一樣了,，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中,，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了,。

（4）愛(ài)護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要隨便撕毀本子,，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源,。

2,、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電,。

3,、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,。

4,、愛(ài)護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,。

5,、少用塑料袋，減輕白色污染,。

6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

（5）紀(jì)律方面,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方園",，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開放學(xué)校圖書館,。什么時(shí)候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣,，兩全其美,。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個(gè)教室,、辦公室都放置幾盆鮮花,，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

（8）多開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如：“演講比賽,、作文比賽,、辯論會(huì)，唱歌,、跳舞,、輪滑、打球,、跑步,、彈琴、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興,，學(xué)的快樂(lè)，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中,。

（9）在升旗,、做操、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時(shí),，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱,，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了,。

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟,，幼稚,，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái),，看一看,，讀一讀，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了,。

建議人：

時(shí)間：

給校長(zhǎng)的一封建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

謝謝這六年以來(lái)對(duì)我的辛苦教育,。所以我要對(duì)母校說(shuō)一聲"謝謝",。恩，我在這六年里很開心,，學(xué)校也開展了很多活動(dòng),。令我們感到很開心。但現(xiàn)在國(guó)家也在提倡減負(fù),。所以,，我在這里對(duì)學(xué)校提小小的建議,。

2,、多帶我們?nèi)ド鐣?huì)上實(shí)踐，多實(shí)踐才會(huì)多長(zhǎng)知識(shí),，不要整天困在教室里,，這樣反而是不好的，應(yīng)該讓我們多鍛煉嘛,。

3,、教師里的事情盡量讓我們自己管，老師可以多提意見,，如果我們能力不足,，就要請(qǐng)老師幫忙。這樣讓我們能自主,，我們的生活也會(huì)更有趣,。

此致

敬禮

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇三

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長(zhǎng),，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn),。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌,，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種.種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺小榱诉@一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情。

因而,，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感,。

是的,，說(shuō)到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福!所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國(guó),，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí)，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界,。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見稱號(hào)，不見分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害,。

同樣，讓任課老師評(píng)選最美班主任,，讓家長(zhǎng)來(lái)寫對(duì)教師的評(píng)語(yǔ),，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”,，借助種.種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素,。

教育是一種情感的付出,，教師的意志、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中,，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程?是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人?是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)?就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我,，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月,，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的,，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng),，曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育，在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法,。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致,。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程,，結(jié)果自然在期待之中。

“道之以政,，齊之以刑,，民免而無(wú)恥”，“道之以德,，齊之以禮,，有恥且格”，我想,，尊重,、理解、溝通,、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢、和睦共處,，自我約束又自我完善，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的層次。

希望,，對(duì)一個(gè)人何等重要!思想獨(dú)立,，對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要!校長(zhǎng)信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神,、樂(lè)觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天!

向您致以真摯的敬意!

20__年5月25日上午。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

感謝您能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看看學(xué)生的建議書,。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)離開母校了,。為了讓學(xué)校能夠更加受人歡迎,，我想提出以下建議：

1.我覺(jué)得學(xué)校的圖書室應(yīng)該開放，比如每個(gè)人都可以辦一張圖書卡,，我們只要憑著這張圖書卡就可以借書了,，十分方便。而現(xiàn)在,，我們從圖書室里借的書和班級(jí)的人數(shù)是一樣的,，也就是說(shuō)每人一本，看完了還得和同學(xué)換,，十分不便,。

2.在廁所的水盆邊可以放一瓶洗手液，地板可以鋪一些防滑墊,。每當(dāng)中午吃飯前,，許多人都會(huì)在廁所洗手，但是是用水直接沖洗的了,，這樣,，便會(huì)有許多細(xì)菌會(huì)殘留在手上。俗話說(shuō)“病從口入”,，一但細(xì)菌吃進(jìn)肚子里,，就會(huì)生病的。而廁所的地是濕的,，許多不留神的人會(huì)滑倒,，如果有了防滑墊，就不會(huì)在滑倒了,。

3.我還希望校長(zhǎng)您能把學(xué)校食堂的伙食改善一下,。每當(dāng)中午，同學(xué)們都會(huì)埋怨學(xué)校的伙食不好,。的確,，和以前的伙食相比,，是差了很多，我們甚至還發(fā)現(xiàn)在一些打蛋和青菜,、白菜中有一些蟲子,，非常惡心。直到現(xiàn)在,，我們班午飯只吃幾口飯菜甚至一口也不吃的不在少數(shù),。

以上是我提出的建議，希望校長(zhǎng)您能考慮一下我的建議,。

敬禮

您的學(xué)生：xxx,。

20xx.10.27。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇五

尊敬的校長(zhǎng):,。

您好!

我們的校園鳥語(yǔ)花香,，枝繁葉茂……十分美麗漂亮。但是也有美中不足的地方,。課間同學(xué)們經(jīng)常追逐打鬧大嚷大叫,，不僅有安全隱患還影響了其他同學(xué)。地面上口香糖隨處可見,，時(shí)間久了會(huì)發(fā)黑既難看又不好清除,。廁所里大便不沖，尿不入池,，一股臭味兒,。下水道經(jīng)常被學(xué)生扔?xùn)|西兒堵住。下課鈴響了老師拖課,，占用我們上廁所和休息的時(shí)間,。食堂里的飯菜不好吃，所以經(jīng)常有人到了,，把糧食都浪費(fèi)了,。

作為學(xué)校的一名學(xué)生，我在此向您提出以下幾點(diǎn)建議:,。

1.如果下課有同學(xué)追逐打鬧大喊大叫,，讓他們?cè)谛@里做三件好事。

2.校園內(nèi)不準(zhǔn)吃口香糖,，如有發(fā)現(xiàn)扣除所在班級(jí)的文明積分,。

3.讓同學(xué)們相互監(jiān)督，不準(zhǔn)把尿尿在便池以外,。

4.不準(zhǔn)把衣物扔在下水道,，導(dǎo)致水管堵塞。

5.老師不準(zhǔn)拖課,，占用同學(xué)們下課時(shí)間,。

6.食堂的飯菜要做到葷素搭配,，營(yíng)養(yǎng)均衡，要可口,。

7.不準(zhǔn)浪費(fèi)糧食,，如有發(fā)現(xiàn)扣除班級(jí)的文明積分,。

希望學(xué)校越來(lái)越好,，越來(lái)越美。

建議人：___,。

2xx年xx月xx日,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇六

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！雖然學(xué)?，F(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食。要知道,，零食是很容易上火,，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子,、頭暈,、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀,。

為了同學(xué)們的健康,，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑，我們建議您：

一,、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢購(gòu)買零食,。

二,、得到家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理"心理垃圾",。

三,、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",，腐蝕學(xué)生們對(duì)流行的癡迷,。

四、多通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,，教育他們要合理運(yùn)用零錢,。

五、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購(gòu)買零嘴,，但是,，學(xué)校卻當(dāng)作看不見,，希望后門能嚴(yán)加管理，讓學(xué)生們沒(méi)有買零嘴的空角,。

六,、呼吁政府定期對(duì)小賣鋪檢查并打擊。為了我們的健康,，希望我的意見能被納用,！

五4班全體師生

給校長(zhǎng)的一封建議書篇七

每一個(gè)少先隊(duì)員們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？山鼇?lái)我卻發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為,，如：校園里的垃圾本應(yīng)該倒在垃圾池內(nèi)的，可是有很多同學(xué)把垃圾往池外倒,，照成了校風(fēng)的破壞和環(huán)境不理想的現(xiàn)象,。我建議校長(zhǎng)組織全校少先隊(duì)員開展一項(xiàng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng),。

一,、班級(jí)環(huán)保。一個(gè)班級(jí)首先管好自己班上的衛(wèi)生,，最好給班主任們發(fā)本有關(guān)于“環(huán)?！狈矫娴臅尷蠋熋恳恢艹槌鳇c(diǎn)兒時(shí)間給學(xué)生們講一講,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí),，讓學(xué)生做好值日工作。

二,、環(huán)保先鋒,。每個(gè)班每周評(píng)選出一名最愛(ài)護(hù)環(huán)境，在自己愛(ài)護(hù)環(huán)境也同別班的同學(xué)一起環(huán)保,，學(xué)校就給那位少先隊(duì)員發(fā)一支環(huán)保小紅旗,，貼在他的成長(zhǎng)記錄里。

三,、環(huán)保會(huì)議,。每月學(xué)校要召開會(huì)議總結(jié)本月各班的情況，然后在建一個(gè)“光榮榜”,，評(píng)選出獲得光榮榜的同學(xué),，光榮榜有兩項(xiàng)：

1、光榮集體,、

2,、優(yōu)秀學(xué)生。

我相信隨著“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”活動(dòng)的開展,，我們的可愛(ài)的校園會(huì)越來(lái)越美麗,。

建議人：xxx。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師,、同學(xué)貌同的家。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的`空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的"家"。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那"翩翩起舞",。但是，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)秘于環(huán)保的小知識(shí),。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

4、設(shè)立一個(gè)"環(huán)保流動(dòng)紅旗"的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。

此致

敬禮

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源,。一日無(wú)水，人則虛,；一年無(wú)水,，國(guó)則損,；百年無(wú)水,，則何如,？ 有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20xx年x月x日至x日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,，改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹立良好的節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此,，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一,、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三,、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源,。老師們,，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！

以上就是我們的建議,，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議,！祝您健康！

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十

敬愛(ài)的`陳校長(zhǎng)：

您好,。

我是一名少先隊(duì)干部,，平時(shí)有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì),。今天,，借作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì),，我就向您說(shuō)了吧。

說(shuō)什么呢,？那就是我們的作業(yè)太多了,，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候,，我們上完課,，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹底下游戲,。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著,，卻怎么也數(shù)不清,，真是有趣極了。音樂(lè)課,，增添了我們的生活情趣,；體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì),；圖畫課,，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀,！我們不但學(xué)好了知識(shí),，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到,，當(dāng)我們升上五年級(jí)后,，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,，把我們的生活安排得緊緊的,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，背呀,，寫呀，夠受的了,?？衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了,，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑,，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里,，做課外作業(yè),。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫,、體育課撤掉,，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了,！回到家也如此,，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座,，每天都做到11點(diǎn)鐘,，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?？唉,，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠，我們就像籠中鳥,，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子,。

陳校長(zhǎng)，您知道嗎,？我們雖然是五年級(jí)學(xué)生,，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了,，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子,。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè),，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,，我們還在燈下埋頭寫作業(yè),！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段,，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí),，順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活,。我多么想到大自然中去探索,，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓,，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我,。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng),，在活動(dòng)中教知識(shí),，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好??！

陳校長(zhǎng)，您的工作一定很忙,，我不再打擾您了,。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”,，讓我們自由地飛翔,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十一

親愛(ài)的校長(zhǎng)叔叔:。

您好,！

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,，現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)就學(xué)6年了,，馬上就要離開母校溫暖的懷抱,，再次，我想說(shuō)出幾點(diǎn)我的小建議,，讓母校媽媽會(huì)變得更加"惹人喜愛(ài)",！

建議一:。

我希望,，學(xué)?？梢园研@內(nèi)那些長(zhǎng)有刺得植物給清除了，因?yàn)椴欢碌乃鼈?，?jīng)常傷著無(wú)辜的同學(xué)們,，被它們?cè)降萌耍D時(shí),，會(huì)變得面呈土色,，這可不是我胡亂說(shuō)的，我親眼看到過(guò)呢,！

上星期5,，體育課，我正準(zhǔn)備奔向操場(chǎng),，只見2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友,，從我身邊擦過(guò)，不一會(huì)兒,，傳來(lái)一陣尖叫聲——只見兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里,，里面種的全都是長(zhǎng)滿尖刺的植物,，只見刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上,，手上,，胳膊.........等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞,，叫人看了很是心酸,，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著,，試圖要爬起來(lái),，可是周圍全是刺，一動(dòng),，就又會(huì)造成二次傷害,，沒(méi)辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了...........以前活潑可愛(ài)的兩個(gè)小朋友,，頓時(shí),，變得可憐巴巴..........不僅如此，我也是其中的受害者,，上個(gè)月不小心給扎著手了,，現(xiàn)在還疼著呢！而且發(fā)生這種狀況的幾率很大,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是有3000多人的,，當(dāng)3000多人擠在一起，你推我,，我推你,，很容易造成我所說(shuō)的狀況，因此,，我建議,，學(xué)校應(yīng)把那些長(zhǎng)有刺得植物挖了，種上楊樹,，這樣,，既美觀，又可以讓空氣變得新鮮.這個(gè)要求不大吧?望校長(zhǎng)采納,！

建議二:。

我希望,，學(xué)?？梢园讶５母粢粝到y(tǒng)弄得更加頑強(qiáng)，讓正在上課的我們,，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音,。

這是大家都認(rèn)識(shí)到的,，因?yàn)椋覀?至6年級(jí)每個(gè)班的課程表都不一樣,，我們上語(yǔ)文課,，別人上體育課，我們上體育課,，別人上語(yǔ)文課.........如此循環(huán),，會(huì)造成這樣的現(xiàn)象:。

正在考試卷的我們認(rèn)真的考試卷,，突然,，樓下操場(chǎng)發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著,，使我們根本無(wú)法認(rèn)真寫卷子,，認(rèn)真上課。只有學(xué)校把窗戶呀,門呀...........等設(shè)施做好足夠的隔音需求,，那這一切都不會(huì)發(fā)生了,。這也是我的一個(gè)建議，希望校長(zhǎng)可以采納,！

祝校長(zhǎng):,。

身體健康，萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；傍晚,，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池,；有郁郁蔥蔥的樹木,；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學(xué)畢業(yè)之際,，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

1將老師用的黑板改成白板,。擦黑板的時(shí)候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了。

2在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶,。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋,，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上。

3不要在學(xué)校大會(huì)上,，集體教育愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講，在大會(huì)上,，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用,，但在班會(huì)課上講就不一樣了,，每一個(gè)班60人左右,，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了,。

4愛(ài)護(hù)環(huán)境方面,，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：1、不要隨便撕毀本子,，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源,、2,、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電,、3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,、4,、愛(ài)護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,、5,、少用塑料袋，減輕白色污染,、6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

5紀(jì)律方面,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方園",，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

6開放學(xué)校圖書館,。什么時(shí)候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣,，兩全其美。

7在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個(gè)教室,、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”,。

8多開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。比如：“演講比賽,、作文比賽,、辯論會(huì)，唱歌,、跳舞,、輪滑、打球,、跑步,、彈琴、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興,，學(xué)的快樂(lè)，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中,。

9在升旗,、做操、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時(shí),，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

10在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱,，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了，

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟,，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞,，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái),，看一看，讀一讀,，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十三

尊敬的魏校長(zhǎng)您好：

我覺(jué)的提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)的好方法是,。

1、用紅領(lǐng)巾廣播站來(lái)播放那個(gè)地區(qū)的人們浪費(fèi)情況倒至什么什么樣了……,。

2,、讓學(xué)生到污水處理廠看看把污水變成長(zhǎng)清水是多么的不容易，所以今后就不浪費(fèi)水了,。

3、讓同學(xué)們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復(fù)雜順便體驗(yàn)下做紙的辛,。

4,、讓同學(xué)們看浪費(fèi)帶來(lái)的危害從而提高節(jié)約的意議。

5,、可以把見到的浪費(fèi)情況轉(zhuǎn)告給同學(xué)這樣他們就不會(huì)名知顧飯了……,。

我希望我的這些建議會(huì)使很多人知道節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!首先肯定您對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn),，這并不是我的奉承之言,，我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)?，再肯定您的同時(shí),，我想提一個(gè)小小的建議，當(dāng)然這并不是您的問(wèn)題,，我就是辮子扎高了點(diǎn),，老師從儀容儀表上要求我不要這么做，但是,，我想,，對(duì)于這樣的老師，難免讓人想到咄咄逼人,，就因?yàn)檫@點(diǎn),，我特意向您建議，建議您讓這位老師打消這樣的想法,。因?yàn)?，我這并沒(méi)有違反學(xué)校的明文規(guī)定，又沒(méi)有過(guò)分之舉除非強(qiáng)詞奪理的話,，我相信,，英明的校長(zhǎng)您，不會(huì)不明白其中的道理，一個(gè)學(xué)校,，如果因?yàn)檫@樣的小事而大動(dòng)干戈,，那外人的想法將不得而知，最后,，我想只要我不違反學(xué)校的規(guī)章制度,，也懇請(qǐng)學(xué)校不要為難我，讓我們自由成長(zhǎng),，希望學(xué)校能顧全大局,，不要因小失大。

最后懇請(qǐng)校長(zhǎng)能明白我的建議,，祝您工作順利,，萬(wàn)事大吉!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

給校長(zhǎng)的一封建議書篇十五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,，臨進(jìn)畢業(yè)，我即將離開母校,。在這年的雪習(xí)生活中,，母校不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)微不至的`關(guān)懷和照顧,。在感謝的同時(shí),，我還想對(duì)您提幾條意見。

一,、我們學(xué)校沒(méi)有體育設(shè)施,，同學(xué)們體育的時(shí)侯得到的鍛煉也就缺少了鍛煉.所以我建議您能在操場(chǎng)上建一些體育設(shè)施，讓同學(xué)在體育課上有得到鍛煉.

二,、不要只一方面的追求升學(xué)率?，F(xiàn)在推型的是素質(zhì)教育，應(yīng)讓我們德,、體,、智、美,、勞全面發(fā)展,。

三、我們的學(xué)校沒(méi)有種幾棵樹,，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯,，向外面望去，只能望見房子,，一棵樹木都望不到,。如果在操場(chǎng)周圍種一些樹木,，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯，向那些樹木望去,，就能減輕眼睛的疲勞,。

以上是我的建議，您看行不?

建議人：盧xx,。

20xx年月日,。