在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇一

2018年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作。

一.班級基本情況分析,。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會磊,、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿,。

2.個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

(一)語言領(lǐng)域,。

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達，開心的交流,。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1.針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2.在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2.觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3.初步學(xué)會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。

(四)社會領(lǐng)域,。

2.學(xué)習(xí)認識自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。

3.了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

4.教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公務(wù)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2.引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3.愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4.識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

四.家長工作,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

五.月份安排。

1.做好幼兒入園準備工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角,。

3.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4.召開家長會，選舉家長委員,，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求,。

5.參加慶祝教師節(jié)活動,，

6.學(xué)習(xí)新操,。

1.開展“慶國慶”活動,。

2.重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動,。

舉辦家長開放日活動,。

1.與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動。

2.舉行幼兒運動會,，增強幼兒體能,。

做好期末工作,，上交各類材料。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇二

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域,。

學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域,。

愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（政服務(wù)中心工作計劃）緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域。

在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

喜歡操作,、擺弄。

親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇三

家庭是幼兒的第一學(xué)校,，家長是幼兒的第一位老師,。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的,。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標,，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長工作,，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ),。

一、建立新型家長會模式,。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會,，四次家委座談,，保證與家長的聯(lián)系密度與強度,。

1.學(xué)期初的家長總會,，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況,，介紹本學(xué)期的計劃,，評選出家長委員會成員,。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會,，分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,，氣氛寬松,，家長和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見,。

3.每月末召開一次家長委員會座談,，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況,，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應(yīng),，做好解答、處理等工作,。

4.學(xué)期末的家長總會,，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作,。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進行改革和處理,。

二,、通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組,。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力量,。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),，滿足家長的家教需求,。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性,、創(chuàng)造性和互動性,。

三,、組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件,，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長共享,。

四,、鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討,。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報刊,、書籍給家長借閱,。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域,，設(shè)定班級教師值班時間,，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議,。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4.組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,，共享教育資源。

5.自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學(xué)工作。

五,、期末認真做好家長工作的總結(jié)工作,，向家長廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇四

1.制定小班幼兒適應(yīng)周活動方案,。

2.邀請家長進入班級qq群,、微信群,。

3.選取音樂,、編排早操。

4.充實區(qū)域游戲,、提供多種區(qū)域材料,。

5.開展“慶中秋”主題活動。

6.召開家長會,。

1.進行國慶主題教育,。

2.根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻,。

3.開展班本課程,。

4讀書交流活動。

5.青年教師基本功訓(xùn)練,。

1.月初開展秋游活動,。

2.讀書筆記分享交流活動。

3.繼續(xù)班本課程,。

4.根據(jù)主題更換游戲材料,。

5.對家長開放活動。

6.幼兒安全教育主題活動,。

1.班本課程活動展示,。

2.青年教師攥寫觀察記錄交流。

3.審議主題活動內(nèi)容,，制定游戲計劃,。

1.結(jié)合元旦，開展主題活動,。

2.撰寫幼兒評語,。

3.做好各方面總結(jié)工作。

4.收集整理各項資料,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇五

我班共有幼兒22名,，其中男孩13名，女孩9名,。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的,，有一定的集體生活的經(jīng)驗，有一半幼兒沒有入過托,。原來在我園入托的孩子由于有集體生活的經(jīng)驗加上對環(huán)境比較熟悉,，顯得活潑大膽，如：唐嘉意、楊允鍇,、陳逸隆,，他們很快能夠投入到各項活動中去。有3－4名幼兒非常依賴家長,，有哭鬧現(xiàn)象,。通過家訪和開學(xué)兩周的觀察發(fā)現(xiàn)，我班的孩子都很聰明,、活潑,，他們喜歡老師，對學(xué)習(xí)新知識和游戲很感興趣,，接受能力較強也能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。但也發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題，具體分析如下：在生活能力方面,，我班幼兒大多由老人帶大,，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手,、入廁,、擦毛巾，由三分之一的幼兒有挑食的習(xí)慣,，有1～2名幼兒不會拿調(diào)羹,，不會自己吃飯。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話,，喜歡聽故事,，在語言表達方面，新生和老生的差異較大,，新來的孩子不愿意與別的孩子交流,，有一兩名幼兒不愿開口說話。

由于小班孩子的注意力容易分散,，自控能力較弱,，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽能力較弱，許多幼兒喜歡隨便插嘴,、大聲叫喊,，不會正確表達自己的情緒、情感,。在運動方面：孩子的年齡小,，動作的協(xié)調(diào)性較弱，在集體中還不會一個跟著一個走或一個跟著一個跑,，對自己的行為和動作,，缺少控制能力,，在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提醒,。在游戲活動中,，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具,，對于一些動手,、動腦的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的,，加上他們沒有建立集體意識,，因此行為較隨意,，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們都是獨生子女，在家長輩們包辦很多,，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識,，不會將玩具放回原處。針對本班幼兒的實際情況,，我們有的放矢地制定了本學(xué)期的培養(yǎng)目標,。

1、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)習(xí)獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)獨立進餐,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，盡量吃完自己的一份飯菜,。

2,、喜歡老師，喜歡小朋友,，能接受成人的建議和指示,。

3、會主動招呼熟悉的人,，學(xué)會求助,。

4、知道飯前便后及手臟時要洗手,，初步懂得節(jié)約用水,。

5、在成人的幫助下,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

6,、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,，有初步的自我保護意識,。

1、樂意觀察身邊的一些現(xiàn)象,，對周圍事物有初步學(xué)習(xí),、提問的愿望。

2,、學(xué)習(xí)使用普通話和禮貌用語,，嘗試用短句表達自己的意思。

3,、愿意與老師,、同伴進行交談，喜歡聽故事,、念兒歌,，愛看圖書。

4,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,，喜歡關(guān)愛身邊的動植物。

5,、愿意使用紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

6,、感知1—5的數(shù)量,，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小。

7,、喜歡做音樂游戲,，并樂意參與表演。

1,、樂意嘗試多種簡單的運動器具和玩具,，運動身體,。

2、喜歡參加運動,，在體育活動中學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡等一些基本運動技能,。

3,、了解自己的身體及五官的功能，懂得一些簡單的保護方法,。

4,、愿意參與收拾玩具。

1,、喜歡擺弄游戲材料,，愿意參加各類游戲活動。

2,、懂得要愛護玩具，能與同伴一起玩玩具,，不爭搶玩具,。

3、有初步的角色意識,。樂意模仿成人的一些動作,，進行簡單的交流。

4,、懂得要愛護玩具,，用過的玩具和圖書能放回原處。

1通過家園之窗,，使家長了解班級工作,，育兒信息等，并針對幼兒的不足給予一些家庭教育的意見,，使家長能有效地根據(jù)幼兒的情況進行科學(xué)育兒,。并鼓勵家長踴躍投稿，從而形成家園互動的理念,、為孩子的成長共盡一份力,。

2成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作,，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁,。

3針對班級重點,，以家訪、個別交流,、家長會以及利用家長接待日,，與家長真誠地交流，取得家長的支持和理解,、合作,。

4在“家長開放日”活動中，做到準備充分,、形式多樣,；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復(fù)。

5建立寶寶成長檔案和家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時溝通反饋孩子的情況,。

我班目前幼兒總數(shù)為25名，其中5名幼兒是由小小班升入,。通過家訪,、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園,，喜歡玩玩具,，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲,，有一定生活自理能力,，如能自己喝水，入廁,，自己穿脫涼鞋等,。同時也發(fā)現(xiàn)，幼兒無規(guī)則意識,，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴重,，進餐慢，臟,，挑食現(xiàn)象較多。不會或不習(xí)慣表達自己意思的幼兒占相當(dāng)比例,，同時,，部分幼兒有不友好行為等等。因此,，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標,，在體現(xiàn)幼兒自主，自由,，自愿的同時,，引導(dǎo)幼兒理解和體驗良好的行為習(xí)慣的意義,，鼓勵其進行自理自立的嘗試。

小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略,。

1,、適應(yīng)集體生活，在活動中保持愉快情緒,；

2,、學(xué)會洗手、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾,。愿意配合剪指甲。

3,、學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具,、材料、生活用品,，知道將用過的東西放在指定的地方,。

4、會使用小勺正確的進餐,，不挑食,。在老師提醒下，知道下,，知道隨渴隨喝,。能獨立安靜的入睡，姿勢正確,。會穿、脫簡單的衣服和鞋,。

5,、學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險,。

6、能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

7、大膽的表達自己的請求和愿望,。

8,、了解與自己生活有關(guān)的簡單標記。

9,、能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流,。

10、在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第二階段：適應(yīng)集體生活，學(xué)會洗手,、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾。

第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡,，姿勢正確,。

第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標記，知道將用過的東西放在指定的地方,。

第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。

第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具，會穿,、脫簡單的衣服和鞋,。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇六

1.穩(wěn)定新生入園情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，盡快擺脫對家長的依戀,。不斷提高幼兒的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2.定時,、定點開展年級組活動，充分利用每天下午4點20至5點集中審議當(dāng)天活動,，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃,。

3.根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點，群策群力,、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo),。

4.追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程，逐日審議班本課程內(nèi)容，及時進行反思,。

5.通過實踐,、反思、再實踐,、再反思,，將主題活動、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,，從而實現(xiàn)課程,、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動,，促進幼兒發(fā)展,。

6.結(jié)合實踐解讀“指南”“綱要”，認真攥寫課程反思,、讀書筆記,，組內(nèi)分享交流，以促進教師專業(yè)化成長,。

7.以“能者為師”為宗旨,，發(fā)揚“傳幫帶”的精神，讓有特長的老師幫助,、帶動組內(nèi)其他老師一起進步,、共同成長。

8.建立良好的師幼,、同伴關(guān)系,，并取得家庭的配合，重視入園,、離園接待工作,、認真布置好家長園地，合理利用班級微信群,、qq群等做好家長溝通工作,。充分利用家長資源，并鼓勵家長積極參與我們的各項活動,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇七

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全,、健康,、藝術(shù)課程。

（一）班級管理工作目標：

1,、安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

（二）教學(xué)工作目標：

1、保證幼兒測查合格率達到100%,。

2,、做好新生入園的情緒安撫工作。

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

3,、幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力。

（1）認識自己的標記,。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,。能將玩具歸類收好。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

1、進行聽評課活動,，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，取長補短,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2,、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展,。

3、在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動，如剪刀,、玩具等尖銳物件等,；游戲中不做危險動作，如頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不打,、推、咬,、抓人,。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

5,、全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇八

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園，年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。

1,、對幼兒進行普通話教學(xué),，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進行隨機教學(xué),，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,，如“嗨,，你好”主題活動中有許多找朋友的游戲，讓他們加入其中,，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生，幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低，行為散慢,，針對這問題,，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前,、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,。本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,，且吃得慢,，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室,，知道睡覺時閉上眼睛不說話,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意勤剪指甲、洗頭,、洗澡,，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,。如：“1、2,、3木頭人”的游戲,。以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5,、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂,。

6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包,。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進行分類。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇九

新學(xué)期開始了,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到以幼兒為主，具體工作計劃有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真投入,，平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)學(xué)習(xí),，以飽滿的熱情參加新的工作,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩,，加強職業(yè)道德教育,，自己一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標,。

對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子處理能力,，組織幼兒戶外活動，促進幼兒的身心發(fā)展,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、及時與家長反饋幼兒在園信息,，加強互動。

3,、了解幼兒家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒健康成長,。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后的工作中不斷充實自己，揚長補短,，再接再厲,！

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇十

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視,。

2,、幼兒園各項家園活動的`開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題,。

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領(lǐng)，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高,；強化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

1、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動,，進一步加強與拓展家園,、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,，拓展家園溝通的途徑。

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導(dǎo),。

1、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話、家園便條,、飛信,，qq群、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作,。

2、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進老師和家長的有效溝通,。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級,、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作,。

1、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議,。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。

親子實踐教育。

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題,、外出親子游等活動,，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動,、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源。

4,、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇十一

1.觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸,，與老師盡快熟悉,。

運動活動：1.開火車(呼啦圈)2.風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(玩具風(fēng)車)。

1.觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲,。

2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動,。

游戲內(nèi)容：角色游戲,。

1.觀察幼兒是否認識區(qū)域中的新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認識新材料,。

2.觀察幼兒是否愿意選擇新材料進行活動,，指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動。

學(xué)習(xí)活動：開學(xué)適應(yīng)周活動：開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動,。

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇十二

幼兒園英語/德語：幼兒園,，原名卡納幼兒園,，幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園,。根據(jù)《幼兒園工作條例》,，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照料和教育的機構(gòu)。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

新學(xué)期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,。

我作為xx的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的xx氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個人工作計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道，保持家園一致,、使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1,、在開學(xué)前,，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報，每月一期,，每期均有五個方面的內(nèi)容：

（1）,、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考,。

（2）,、本月主題：介紹小班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

（3）,、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。

（4）,、請你配合：在這個板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

（5）,、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識,。

4、對家長反映較多,、較強烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長,。

7、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問題盡量及時解決。

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則,，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學(xué)期的`各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人活動,、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容、有器械。

6,、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

(四)重視對幼兒的觀察,、評價，通過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1,、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音、相片,、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長工作,。

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

我認為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步,，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫,。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候,，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長,，各個方面,，現(xiàn)計劃如下：

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。

生活中：熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶,、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文,，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作,。

1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,，在教育目標的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認讀,，堅持聽說整合,，先聽后說，以聽促說,，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3，在教學(xué)方法上,，我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時,，我準備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

4,，在教學(xué)手段上，充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面,，我應(yīng)該作為重點,，具體措施如下：

(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽(包括磁帶),，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

(2),、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉,、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

(3),、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”!

師德------對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫,，舞蹈等各項基本能力的練習(xí),。

教育教學(xué)-------認真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播,，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌,。在師徒結(jié)對的形式下,，認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處,，加以改進,。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗,，請教師傅和園長,，認認真真給家長們展示的一面。

園內(nèi)英語教研-----認真帶好年級組的英文教研工作,，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū)，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(二),，課程實施中的資源綜合利用,，課程實施中的家園合力中，我要認真學(xué)習(xí)綱要知識,，并與實際相結(jié)合,，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力,，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干教師展示觀摩活動里,，我對本次研討會的內(nèi)容,，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師,，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒,。在學(xué)校的例如親子運動會,，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加,，增進家園共育,，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

二,、總目標：

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則,，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學(xué)期的`各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人活動,、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進,。

7、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

(四)重視對幼兒的觀察,、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長工作,。

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

我認為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步，是完全空白的一頁,，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫,。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長,，各個方面，現(xiàn)計劃如下：

本學(xué)期,，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。

生活中：熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況,，認真準備英語磁帶、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文,，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作,。

1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,，在教育目標的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合,，先聽后說,，以聽促說，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2,，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點,，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解,、易吸收的內(nèi)容,，且生動有趣，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

3,，在教學(xué)方法上,，我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時,，我準備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

4,，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像,、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

5,，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點,，具體措施如下：

(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶),，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(3),、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”!

師德------對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

專業(yè)技能-------加強鋼琴,，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習(xí),。

教育教學(xué)-------認真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播,，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下,，認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中,，認真揣摩自己的不足之處，加以改進,。在向家長開放半日活動時,，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗，請教師傅和園長,，認認真真給家長們展示的一面,。

園內(nèi)英語教研-----認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一),，教與學(xué)過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用,，課程實施中的家園合力中,，我要認真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實際相結(jié)合,，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一,。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?,，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容,，認真從各個方面做好準備工作,，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究,，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認識到家長工作的重要性,，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評,，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運動會,，家長開放日等活動中,，鼓勵家長全部參加，增進家園共育,，并及時關(guān)注我們的博客,，了解幼兒的最新情況!

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒20人，其中男13人,，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。,。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸,。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普通話，能跟老師進行基本的普通話交流,。

1,、幼兒生活管理目標。

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標,。

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標,。

（1）督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

（2）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考,。

（3）利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

（4）加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4、教師工作管理目標,。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū),。

2,、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3,、制訂各種工作計劃。

4,、加強常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開期初家長會,。

6,、舉行親子運動會。

8,、進行期末家訪,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,?！龑?dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3,、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護,。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園,。

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況,，認真踏實的做好本學(xué)期的`各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準備,、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進,。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓?。

(四)重視對幼兒的觀察,、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1,、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向。

3,、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

(六)家長工作,。

1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

我認為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步，是完全空白的一頁,，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫,。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長,，各個方面，現(xiàn)計劃如下：

本學(xué)期,，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。

生活中：熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況,，認真準備英語磁帶,、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級工作中：

嚴格要求自己,，以身作則地做好班級工作,。

1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門,。

首先,，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點,，將目標制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主,，不搞認讀,，堅持聽說整合，先聽后說,，以聽促說,，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2,，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點,，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解,、易吸收的內(nèi)容,，且生動有趣，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

3,，在教學(xué)方法上,，我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時,，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣,。

4，在教學(xué)手段上,，充分利用錄音,、錄像、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

5,，在本學(xué)期幼兒英語口語放面,，我應(yīng)該作為重點，具體措施如下：

(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。

(2),、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

(3)、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,，快樂掌握“第二語言”!

師德------對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫,，舞蹈等各項基本能力的練習(xí)。

教育教學(xué)-------認真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌,。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處,，加以改進,。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗,，請教師傅和園長,，認認真真給家長們展示的一面。

園內(nèi)英語教研-----認真帶好年級組的英文教研工作,，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一),，教與學(xué)過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用,，課程實施中的家園合力中,，我要認真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實際相結(jié)合,，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力,，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?,，骨干教師展示觀摩活動里,，我對本次研討會的內(nèi)容,，認真從各個方面做好準備工作,，無論是請教有經(jīng)驗的老師,，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認識到家長工作的重要性,，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評,，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運動會,，家長開放日等活動中,，鼓勵家長全部參加，增進家園共育,，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

新學(xué)期開始了,，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活,。

一常規(guī)方面。

1.在老師指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語,。

3.知道愛護用具與材料不摔,，不亂丟玩具,。

二自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我能力,，基本上能夠自己吃飯，洗手,，入廁，入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，自尊心,，使幼兒感受到快樂,。

三保育方面,。

1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣,。

1在日常生活中,，注意觀察,，適時引導(dǎo)，以兒歌,，故事,，游戲等形式提醒，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明用語,，幫助幼兒形成良好的禮貌用語習(xí)慣,。

3將安全的知識融入主題活動中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識,。

4對幼兒的個別情況要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育保教工作。

5注重對幼兒的個別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)幫助,。

6我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，互相配合,，統(tǒng)一要求,，加強幼兒的一日生活.

7在工作與教學(xué)中不斷地反思,，改進,，耐心聽取多方面意見,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

五家長工作。

1利用校訊通向家長回報幼兒在園情況,。

2利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作,，是家長放心地把孩子交給老師,。

3做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

以上的是我們對班級幼兒情況制定的學(xué)期計劃,，希望在我們的共同努力下,，在家長的配合下,，使孩子們健康快樂的成長,。

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點,，充分調(diào)動各種感知和事物,，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，認真領(lǐng)會新《綱要》,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二,、班級日常管理,。

幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇十三

3、依法治教,，廉潔從教,。不體罰幼兒，不參與有償活動或家教,，不在校外辦班。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動,。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。教師通過讀書確實有進步,，有所獲,，切實讓讀書成為教師的習(xí)慣，而不是負擔(dān),。

2,、實施有效教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強教育實踐,，積極探索教育規(guī)律,，學(xué)會反思,。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述,，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。

3,、積極組織參加各種培訓(xùn),。

(1)一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn),。二是組織教師“走出去”,，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進的教育理念和教育教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍,。教師利用業(yè)余時間,，通過自主學(xué)習(xí)、年級組織的方式請本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員,，學(xué)習(xí)教學(xué)技能,、幼兒游戲、美工,、律動,、韻律體操、舞蹈等,，切實提高教師教學(xué)基本技能,。

(2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1—2次聽取隨堂課活動,，及時研討,、交流教學(xué)困惑;對評選出的優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學(xué)習(xí)。

(三),、落實保教常規(guī),，促進規(guī)范發(fā)展。

1,、認真制定計劃,，按時上交。各年級組長,、班主任,、興趣班老師制定相應(yīng)的計劃;全體教師制定學(xué)期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時制周工作計劃，每周四上交業(yè)務(wù)園長,。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)：

(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進行。

(2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案,、讀書心得,、隨筆。

(3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。

3、堅持推門聽課,，業(yè)務(wù)園長及年級組長將深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決。

4,、豐富幼兒活動,，促進全面發(fā)展,。

(1)戶外活動。

每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點,，自制本土化的2種幼兒感興趣、實用,、耐用,、安全的運動器械;有針對性開展1—2樣體育特色游戲，4月進行一次游戲展示評比活動,。

(2)主題活動,。

1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;,。

2,、四月組織幼兒春游活動;。

3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展;,。

5、六月開展“親子運動會”活動;,。

6,、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄,、有總結(jié)，通過各項活動,，進一步促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)區(qū)域活動：

各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索，進一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動,，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動,。

(4)環(huán)境教育,。

根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,，并且班班要有文明禮儀,、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,，體驗與環(huán)境對話的快樂,。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì),。

(四)、抓好特色教育,，發(fā)展幼兒個性,。

1、經(jīng)典誦讀教育,。

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動,。我們將實行分年級、分階段背誦的方法,?！度纸?jīng)》：小班全部背完?！兜茏右?guī)》中班全部背完,。《千字文》大班全部背完,。古詩誦讀：小班9首,、中班12首、大班11首,。識字：大班：150個,，中班100個，小班50個,。其間的插班生可與家長交流溝通,，讓家長為其補課。期末以年級組為單位進行一次經(jīng)典誦讀比賽,。

2,、興趣班。

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長、責(zé)任心強的老師執(zhí)教,，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實施，期末要有總結(jié)和效果匯報,，并有記錄,。

新的學(xué)期，我們會同心同德,，敬業(yè)奉獻,，以飽滿的熱情，更大的信心,，更強的奮斗,，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美好的明天,。