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數(shù)學(xué)的名言警句篇一

2,、把自己當(dāng)傻瓜,，不懂就問，你會學(xué)的更多,。

3,、尺有所短,；寸有所長。物有所不足,；智有所不明,。

4、調(diào)整好心態(tài),，正確對待平時的考試,。

5、多做習(xí)題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

6,、精誠所加,，金石為開。

7,、鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤,。

8、青,，取之于藍(lán)而青于藍(lán),；冰，水為之而寒于水,。

9,、日日行，不怕千萬里,；常常做,，不怕千萬事。

10,、若要功夫深,，鐵杵磨成針。

11,、少壯不努力,，老大徒悲傷。

12,、繩鋸木斷,，水滴石穿。

13,、石可破也,，而不可奪堅,；丹可磨也，而不可奪赤,。

14,、天行健，君子以自強不息,。

15,、要正確對待平時的考試。

16,、業(yè)精于勤,，荒于嬉。

17,、一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。

18,、有志者事竟成,。

數(shù)學(xué)的名言警句篇二

7、無限,！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈,。希爾伯特

8、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理,；這個結(jié)果對于他首先是似然的,，然后他再著手去制造一個證明。

9,、調(diào)整好心態(tài),，正確對待平時的考試。

10,、多做習(xí)題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

數(shù)學(xué)的名言警句篇三

1,、在學(xué)習(xí)中,，要注意理解，拓展思路,，化抽象為具體,，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、與其談?wù)撔路椒?，不如把傳統(tǒng)方法記在心里。

3,、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)師真正的魔杖,。

4,、在數(shù)學(xué)世界里，重要的不是我們知道什么,，而是我們?nèi)绾沃浪?/p>

5,、要注意典型方法的適用范圍和使用條件，避免死板的公式導(dǎo)致錯誤,。

6,、學(xué)會對問題的類型進(jìn)行拆分和組合，學(xué)會從多個角度、多個方面分析和解決典型問題,，總結(jié)基本問題和基本規(guī)律。

7,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是：解決問題，解決問題,，解決問題,。

8,、在學(xué)習(xí)中,，要有意識地注意知識的轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)解決問題的能力,。

9,、新的數(shù)學(xué)方法和概念往往比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。

10,、經(jīng)?；仡櫮阋郧暗膯栴}，嘗試新的解決方案,，并應(yīng)用你所學(xué)到的知識,。

11、解決問題的思想是解決問題的指導(dǎo)思想,，是做好問題的首要條件,。

12,、純數(shù)學(xué),，就其本質(zhì)而言，是邏輯思維的詩歌,。

13,、當(dāng)數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)出方程和公式時，他們也從雕像中看到美麗的景色,、聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得了同樣多的樂趣,。

14,、數(shù)學(xué)王國被一種奇怪的美統(tǒng)治著，這種美與其說是藝術(shù)之美,，不如說是自然之美,，它是如此地像藝術(shù)之美，以至于它影響了人類的心靈,，引起了人們對它的欣賞,。

15、一個異常抽象的問題必須非常清楚地加以討論,。

16,、沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn),。

17,、要掌握各種解決問題的方法，在練習(xí)中有意識地進(jìn)行總結(jié),，慢慢培養(yǎng)自己分析的習(xí)慣,。

18、我們必須對數(shù)學(xué)概念有全面的理解,，不能一概而論,。

19、急功近利容易導(dǎo)致失敗,。學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進(jìn),。

20、知識本身并不告訴我們?nèi)绾问褂盟?，使用的方法是在書本之外,。這是一種不經(jīng)過實驗就不能學(xué)會的技能。

數(shù)學(xué)的名言警句篇四

4. 數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠,?！继?/p>

5. 數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派

6. 數(shù)學(xué)之美是很自然明白地擺著的,。——哈爾莫斯

7. 數(shù)學(xué),，科學(xué)的皇后;算術(shù),，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯

8. 邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代,，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代,。——羅素

9. 數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué),?！吡兴?/p>

10. 一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量?！瓓W

11. 數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值,。——雅可比

12. 數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋,?！盗⑷~

13. 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西,?！_素

14. 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?/p>

15. 在數(shù)學(xué)中,，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?/p>

16. 新的數(shù)學(xué)方法和概念,，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要?！A羅庚

17. 數(shù)學(xué),，如果正確地看，不但擁有真理,，而且也具有至高的美,?！_素

18. 數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識,。——亞里士多德

19. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要,。——康托爾

20. 純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的,，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的,。——哈爾莫斯

數(shù)學(xué)的名言警句篇五

6,、在數(shù)學(xué)的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,，流光溢彩，另人目不暇接,。數(shù)學(xué)是神奇的,，她會使人眉頭緊鎖,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寢食難安；她會使人頓足捶胸,，煩躁難言,；她會使人茅塞頓開,，拍案叫絕,心悅狂歡。

7,、聰明出于勤奮,，天才在于積累！

8,、一個能把自己的思想與希望集中在超越自我的事情上的人,，必能在日常生活的煩惱中獲得某種安寧，而這是純粹的自我主義者所辦不到的,。

9,、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?。

10、一門科學(xué),，只有當(dāng)它成功地運用數(shù)學(xué)時,，才能達(dá)到真正完善的地步?！R克思,。

13、寧可少些,，但要好些,。——高斯,。

14,、失之毫厘，差之千里,，

15,、讓我們共同努力，在數(shù)學(xué)的奇妙天地中去體味數(shù)學(xué),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，開墾數(shù)學(xué)。這迷人的魔力將會激起更多的人熱愛數(shù)學(xué),，,關(guān)心數(shù)學(xué),，進(jìn)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

16,、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

18、有關(guān)計算的名言名句有：精打細(xì)算,，神機妙算,，能掐會算，能寫會算,。

20,、數(shù)學(xué)是符號加邏輯。

21,、人們唯一的防御力量就是謹(jǐn)慎,。——（古羅馬）玉外納,。

22,、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。

23,、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

24,、第一是數(shù)學(xué),，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué),?！獋惽佟?/p>

26,、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理,，而是想象力的發(fā)揮。

28,、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué),。——恩格斯,。

30,、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更重要,。

32、數(shù)學(xué)是一門演繹的學(xué)問,，從一組公設(shè),，經(jīng)過邏輯的推理，獲得結(jié)論,?！愂∩怼?/p>

33、數(shù)學(xué)支配著宇宙,?！呥_(dá)哥拉斯。

34,、數(shù)學(xué)是空間關(guān)系的濃縮,數(shù)學(xué)是數(shù)量關(guān)系的組合,，數(shù)學(xué)是科學(xué)發(fā)展的橋梁，數(shù)學(xué)是人類解開愚昧,、走向文明的使者,，數(shù)學(xué)是數(shù)和圖編織的圖畫，數(shù)學(xué)是x,y,z合唱出來的高亢的歌,。

35,、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯,。

36、記得有位作家這樣贊美數(shù)學(xué)：“（數(shù)學(xué)）是空谷中的幽蘭,高寒中的杜鵑,老林中的人參,，冰山上的雪蓮,，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹,?！?/p>

38、“沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明,?！?/p>

39、如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知,，他就必須很狡黠,，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆,，他的記憶力就必須強而可靠,。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利,。

40,、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用,。

42,、書籍好比食品。有些只須淺嘗,，有些可以吞咽,，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,，慢慢品味。

43,、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性,。就是說，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人,，這樣,，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

44,、上帝創(chuàng)造了整數(shù),，所有其余的數(shù)都是人造的。

45,、數(shù)學(xué),，科學(xué)的皇后；算數(shù),，科學(xué)的皇后,。

46、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖,?！Z瓦列斯。

49,、數(shù)學(xué)支配著宇宙,。

50、讀書使人充實,，討論使人機敏,，寫作則能使人精確。

51,、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支,，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

52,、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙,。

53、在數(shù)學(xué)的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,另人目不暇接,。數(shù)學(xué)是神奇的,。

54、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了,。

56,、讀史使人明智，讀詩使人聰慧,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚,，邏輯修辭使人善辯,。

57、成功之道無他,，惟悉力從事你的工作,，而不消存沽名釣譽之心?！绹├寿M羅,。

58、數(shù)學(xué)是美的,數(shù)學(xué)是文化中的文化,，數(shù)學(xué)是科學(xué)的精髓,，數(shù)學(xué)是人類智慧的精華，數(shù)學(xué)是亮麗風(fēng)景,，數(shù)學(xué)是異草奇葩,。

59、讀書可以作為消遣,，可以作為裝飾,，也可以增長才干。

60,、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,，使人類的思維得以運用到最完善的程度?！巳R因,。

數(shù)學(xué)的名言警句篇六

一、在任何時刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了,。

二,、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程,，動手操作的過程,，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試,、想象,、推理和反思的過程。

三,、學(xué)以致用,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此，把所學(xué)的知識運用到實際生活中,，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的,。

四,、學(xué)習(xí)任何新知的途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系,。

五、學(xué)習(xí)解題的方法之一就是研究例題,。

六,、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

七、小學(xué)數(shù)學(xué)教師的失敗和悲哀,，莫過于因為你而使得某些學(xué)生害怕數(shù)學(xué),。

八、數(shù)學(xué)知識來源于生活,，又服務(wù)于生活,。

九、數(shù)學(xué)課要講活,、講懂,、講深。

十,、數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮,，注重比較,，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

十一,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗,、探索,，將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,。

十二,、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。

十三,、如果不是天才的話,，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個大游戲玩的更好,！

十四,、請不要做浮躁的人。

十五,、教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法,。

十六、會用數(shù)學(xué)公式,，并不說明你會數(shù)學(xué),。

十七、浮躁的人容易問：我到底該怎么學(xué),；——別問,，學(xué)就對了。

十八,、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好,？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行,。

十九,、浮躁的人容易說：學(xué)數(shù)學(xué)沒有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的,；——是你自己沒用了吧,！

數(shù)學(xué)的名言警句篇七

3、數(shù)學(xué)支配著宇宙,。畢達(dá)哥拉斯,。

4、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,，起著不可缺少的作用,。舒爾。

5,、如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久,，他也會找到我的發(fā)現(xiàn)。高斯,。

6,、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)雅可比,。

7,、讀讀歐拉，讀讀歐拉,，他是我們大家的老師,。拉普拉斯,。

8、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者,，不迷就沒有數(shù)學(xué),。努瓦列斯。

9,、上帝創(chuàng)造了整數(shù),，所有其余的數(shù)都是人造的。l克隆內(nèi)克,。

10,、數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后,；算術(shù),，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯,。

11,、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要,，何事不重要,，知所選擇是很重要的。廣中平佑,。

13,、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉,。gd伯克霍夫,。

20、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象,，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上,。羅巴切夫斯基。

21,、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作,，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑?？梢钥隙ǖ卣f,，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意,。拉格朗日,。

數(shù)學(xué)的名言警句篇八

1. 數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣,，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致,。對于數(shù)學(xué)概念來說，美是她的第一個試金石,；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué),。

2. 純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙,。

3. 歷史使人聰明,，詩歌使人機智，數(shù)學(xué)使人精細(xì),，哲學(xué)使人深邃,，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯,。

4. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要,。

5. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明,。

6. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,， 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

7. 音樂能激發(fā)或撫慰情懷,，繪畫使人賞心悅目,，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧,，科學(xué)可改善物質(zhì)生活,，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。

8. 數(shù)學(xué)知識對于我們來說,，其價值不止是由于他是一種有力地工具,，同時還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中,，我們看到了最純粹的邏輯思維活動,，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

9. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,,，但證明卻隱藏的極深,。

10. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力,， 而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡,。

11. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神,，激發(fā),、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的`程度,，亦正是這種精神,，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活,；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題,；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵,。 克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》,。

12. 數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一,，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介,。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識,，技能與文化的主要構(gòu)成要素,，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的,。錄自德國數(shù)學(xué)家hermannweyl語,。

13. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明,。希爾伯特(hilbert)

14. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力,，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡,。

數(shù)學(xué)的名言警句篇九

高斯(數(shù)學(xué)王子)說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)之王”

羅素說：“數(shù)學(xué)是符號加邏輯”

畢達(dá)哥拉斯說：“數(shù)支配著宇宙”

哈爾莫斯說：“數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)”

米斯拉說：“數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就”

培根(英國哲學(xué)家)說：“數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙”

布爾巴基學(xué)派(法國數(shù)學(xué)研究團(tuán)體)認(rèn)為：“數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論”

黑格爾說：“數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號”

魏爾德(美國數(shù)學(xué)學(xué)會主席)說：“數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化”

柏拉圖說：“數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式”

數(shù)學(xué)知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具,，同時還在于數(shù)學(xué)自身地完美,。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動,，以及最高級地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來,,，但證明卻隱藏的極深,。

只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力,，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡,。

拉普拉斯說：“在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬”

維特根斯坦說：“數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧”

華羅庚說：“新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要”

納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算”

開普勒說：“以我一生最好的時光追尋那個目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了?，F(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要,，也許要等一百年才有一個讀者”

拿破侖說：“一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大,。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)”

愛因斯坦說：“數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險,?！?shù)學(xué)之所以有高聲譽,，另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化,，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性?！?/p>

數(shù)學(xué)的名言警句篇十

1,、在任何時刻都不要認(rèn)為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。

2,、要想建立空間觀念,，必須有動手操作的過程，動手操作的過程,，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試,、想象,、推理和反思的過程。

3,、學(xué)以致用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此,把所學(xué)的知識運用到實際生活中,，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的,。

4,、學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系,。

5、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題,。

6,、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

7,、小學(xué)數(shù)學(xué)教師最大的失敗和悲哀,，莫過于因為你而使得某些學(xué)生害怕數(shù)學(xué),。

8,、數(shù)學(xué)知識來源于生活,，又服務(wù)于生活,。

9,、數(shù)學(xué)課要講活,、講懂、講深,。

10、數(shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮,，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思,，從而達(dá)到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

11,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗,、探索,，將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。

12,、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。

13,、如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了,，其實你的數(shù)學(xué)水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個大游戲玩的更好,！

14、請不要做浮躁的人,。

15,、教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法。

16,、會用數(shù)學(xué)公式，并不說明你會數(shù)學(xué),。

17、浮躁的人容易問：我到底該怎么學(xué),；——別問，學(xué)就對了,。

18、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好,？——告訴你吧,，都好——只要你學(xué)就行。

19,、浮躁的人容易說：學(xué)數(shù)學(xué)沒有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的,；——是你自己沒用了吧,！

20、浮躁的人分兩種：只觀望而不學(xué)的人,；只學(xué)而不堅持的人,。

數(shù)學(xué)的名言警句篇十一

4,、一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學(xué)家決不會成為一個完全的數(shù)學(xué)家……——魏爾斯特拉斯。

7,、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西,。——羅素,。

10,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索,。先知其然，然后知其所以然,。——蘇步青,。

11,、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了,?！猨h京斯。

12,、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)?！洹?/p>

13,、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后,。——高斯,。

15、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值,?！趴杀取?/p>

17,、數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化?！籂柕隆?/p>

18,、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?。

19,、數(shù)學(xué),，科學(xué)的女皇,；數(shù)論,，數(shù)學(xué)的女皇,。——c·f·高斯,。

22、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由,。——康托爾,。

23、數(shù)學(xué)之美是很自然明白地擺著的,?！柲埂?/p>

25,、數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動搖的基石，促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅,。

26、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理,，而是想象力的發(fā)揮,?！履?。

27,、我們欣賞數(shù)學(xué)，我們需要數(shù)學(xué),。——陳省身,。

28、第一是數(shù)學(xué),，第二是數(shù)學(xué),，第三是數(shù)學(xué),?！獋惽?。

30,、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論,?！紶柊突鶎W(xué)派,。

31,、數(shù)學(xué)知識是最純粹的邏輯思維活動,，以及最高級智能活力美學(xué)體現(xiàn),。——普林舍姆,。

32、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王,。——高斯,。

34,、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的,?！柲埂?/p>

35,、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要,。——華羅庚,。

36、數(shù)學(xué)支配著宇宙,。——畢達(dá)哥拉斯,。

37、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,，使人類的思維得以運用到最完善的程度,?！巳R因。

39,、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙?！喔?/p>

40,、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧,?！S特根斯坦,。

42、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者,?！窘苊鳌?/p>

43,、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯,。

45、在數(shù)學(xué)里,，分辨何是重要,，何事不重要，知所選擇是很重要的,?！獜V中平佑,。

47,、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠,?！继亍?/p>

48,、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一?！A羅庚,。

49,、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要,?！祾O爾,。

51,、數(shù)學(xué)家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué),?！Z瓦利斯,。

52,、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~。

53,、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代,?！_素。

54,、整數(shù)的簡單構(gòu)成,，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉,?！嘶舴?。

57,、生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué),?！諣柹?。

59、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號,?！诟駹?。

60、問題是數(shù)學(xué)的心臟,。——哈爾默斯,。

61,、一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量,?！瓓W,。

62、學(xué)數(shù)學(xué),，絕不會有過份的努力,。——卡拉吉奧多里,。

63、數(shù)學(xué)是一門演繹的學(xué)問,，從一組公設(shè)，經(jīng)過邏輯的推理,，獲得結(jié)論,。——陳省身,。

64,、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)?！諣柭鉅枴?/p>

65,、沒有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性?！猚arus·paul,。