在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇一
下午好。
今天召開初三學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。基本消滅在教室外吃零食現(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學(xué)、物理這兩門主科,，生物、歷史又面臨著會考,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開學(xué)來和我碰過面的家長就很少。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。
另外,，有關(guān)國慶安全問題，,，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識,。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
編者寄語：做一個負(fù)責(zé)任的教師,，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合,，或解答家長疑惑的作用,。所以適時的在會后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長的真正了解,，以獲得更好的家長配合,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇二
各位家長大家好：
今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題,，一是和家長們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
首先我來匯報一下開學(xué)來我班的工作,。由于我們是新組合的班,，所以我在暑假上課的時候就注意培養(yǎng)他們在一起的團(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感,。這樣他們就能在九一開學(xué)時已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開學(xué)以后,，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，取得了一些成績。在九月底的秋運(yùn)會上,，我班奪回四張獎狀,。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動中,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時候多了,，但是這里也有湊熱鬧的,，他看見別人問，自己也要去,，主要還是目的不明確。
下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析,。我們現(xiàn)在共有五科，其中語,、數(shù)、英各120分,，物理100分，化學(xué)80分,。滿分540，優(yōu)秀459,，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分,，年級最高分是498分，僅差一分,。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人,，不及格的有3人,。就這個成績來看，我們明顯的可以看出平時上課認(rèn)真的,，按照老師要求的都取得了一定的成績,。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè),，您可能不會相信,，可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有,，主要是考試后面的'同學(xué),，有時我也不明白,，為什么屢說屢不改,，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦,。這次考試5班有11個優(yōu)秀的,，而4個是重讀生，而我們班只有張曉芊一人,，新生的水平是一樣的,。所以我想對再來復(fù)讀學(xué)生的家長提一點(diǎn)，一定要讓您的孩子時刻記住再來一年的目的是什么,？否則他們明年的結(jié)果不會特別樂觀,。可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
我們可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方,。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。就拿我們班的張繼超來說,，原始成績24名，（不包括4個重讀生）第一次月考的時候18名,，這次期中考試第9名,，應(yīng)該說這個孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉,，原始成績20名,，第一次月考31名，期中考試37名,，我們從中也能逐漸分析出這個孩子的學(xué)習(xí)情況,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個人的看法,，供大家參考,。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的班主任xx,，很開心我們大部分的同學(xué)的家長都可以到這里，當(dāng)然那些因?yàn)闀r間和工作忙的家長我們也要體諒,，現(xiàn)在我們班的家長會就正式的開始了,，也麻煩所有的家長將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動，共同維持好我們會議的正常的秩序,，最后,，也再一次感謝你們到來。
這是我們所有的學(xué)生進(jìn)入到初三之后的第一次的家長會,，對于剛剛進(jìn)入初三的學(xué)生來說,，他們都還沒有清楚的意識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，以及時間上的緊迫感,，所以我們班也有很大的一部分的同學(xué)還沒有很好的改變自己,，所以我也希望我們老師和家長可以齊心協(xié)力，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和對中考的緊迫感有一定的提高,，我也希望我們所有的學(xué)生都可以有一個好的成績,，我也相信我們班的學(xué)生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果。
去,，也能夠刻苦和努力的學(xué)習(xí),，求知欲望也都是非常的大的,，也正是因?yàn)檫@樣的原因，所以一直以來,，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率都還算可以,，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義，他們也都不能很好的進(jìn)入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力,，也需要靠我們在座所有的家長的溝通，所以很多的時候,，我也希望我們的家長可以多多的溝通一下,，對于孩子放假回家之后，可以多問問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及一些思想和心理上的情況嗎,，多多的和他們溝通,，同時現(xiàn)在的`他們都是十五六歲的孩子，他們也正是出于一個青春期萌芽的階段,，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們,，對于他們思想上的變化也要及時的去了解，疏通他們內(nèi)心的思想,，讓他們意識到現(xiàn)在事情的輕重緩急,，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?/p>
我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作，我也相信不管是怎么樣,，我們的出發(fā)點(diǎn)也都是希望自己的孩子和學(xué)生可以長大成人,，健康快樂的成長，同時也希望我們所有的家長和老師都可以團(tuán)結(jié)一心,，為我們所有的孩子帶一個好頭,，相信我們所有的學(xué)生都會健康快樂的長大。
我的發(fā)言就此結(jié)束了,，希望我們可以多多的溝通和交流,，共同為孩子們打造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，最后,，也感謝你們的到來,，愿你們工作順利，生活美滿,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇四
尊敬的各位家長：
大家好,！
我是九年級五班班主任兼九五班九二班語文老師！
首先,，讓我代表我們班的九位文化課老師,，代表五十六位同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育,、學(xué)習(xí)問題,。我相信，我們的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！這是第一次和各位家長相會于天保中學(xué)這個溫馨的家園，這有熟悉的老朋友,，也有新面孔,。各位家長今天來到天中，更多的是一種期待：我們的孩子在學(xué)校三年了,，希望通過今天的家長會,，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
各位家長,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)寒雨來參加我們組織召開的家長會,，我謹(jǐn)代表九（5）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來,，對孩子來說是幸福,，是自豪，是驕傲,；對我們老師來說,，是支持,，是理解,，是欣慰；這是大家對九年級的重視,。九年級是面臨畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。對此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑,！
（一）學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人,，女生31人,。其中住宿男生24人，女生30人,，住家男生1人,，女生1人。
我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí),，講究方法,，不偏科）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有燕明麗,，趙杰,，尹思雨，張小月,，趙倩,，謝宇杰，鄭可可，周寶佳,，謝磊,，吳佩旋，鄧夢茜,，胡靜,，李煜等；有組織和管理才能的有燕明麗,，吳佩旋,，王艇等，關(guān)心集體,，熱愛體育有：文楚杰,，李雅麗，庹興輝等,；學(xué)習(xí)踏實(shí),、誠實(shí)守信有燕明麗，趙杰,，尹思雨,，黃森林，佘晶宇,，張詩念,，王宇，何雨虹等,，勞動積極,、做事認(rèn)真的有汪漢聰，胡夢琴,，石穎,，施雪婷，劉玉螢,，等,。
（二）教師情況：
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，每一名學(xué)生成績進(jìn)步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上,。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補(bǔ)課,，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中,，帶病堅持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師,，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個充分的理由,！
（三）班級管理及成效
九年級是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚,。九年級這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年,。既是對初中階段的一個總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。所以,，學(xué)校,、教師、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí),。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的老師還在輔導(dǎo),、還在檢查晚就寢,。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn),，奮力拼搏,，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績,。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動中,，我能積極參與,，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任,，也盡到了一個做兄長的責(zé)任,。在上兩周舉行的全校運(yùn)動會初三級學(xué)生比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——團(tuán)體總分第一名的好成績，其中,，文楚x,，任x，吳x,，燕x等同學(xué)立下了汗馬功勞,。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神,，還有紀(jì)律,、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲,。今天我把這一分驕傲說出來,，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生,，你們做的很好,！
一個多月以來，總體情況我們還是比較滿意的,，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次月考考成績總評位居年級前列,，其中個別科目名列全級第一,。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉,。大多數(shù)同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮,、守紀(jì)律,、好學(xué),。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),。
較上次進(jìn)步較快者有王宇，文x,，雷x,，王x等同學(xué)。 但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué)、人在教室心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。
（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目,，靠老師管,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，成績較差等。
（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差,。
（4）書寫潦草,，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出,。
（5）個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事,，或根本不做。
（6）對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。
對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給以大力支持,。希望家長配合教育。
學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1,、強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，學(xué)前班,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。我說,，家長在忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,，有打架斗毆,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解,。
3、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時了解他們的心理動向,，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動（例如在校玩手機(jī),、聽mp3,、校外沉迷于聊天游戲）。
4,、合理安排好課余學(xué)習(xí),。進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，學(xué)生在家期間,，要加強(qiáng)對他們的管理,，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視,，影響學(xué)習(xí),。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格執(zhí)行,，形成規(guī)律,。
5、多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。
6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長,。然而,，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校,，有的家長不理解,。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
中考一天天在逼近我們,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒,，克服恐懼心理,，增強(qiáng)信心，這個是每位家長要做好的,！溝通無極限,，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽,，不要隨意地批評指責(zé),；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的??！各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，我堅信在家長、老師,、學(xué)生三方面的共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表九五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。謝謝大家,！
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇五
年年春花秋月,，歲歲夏雨冬雪,，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時期,。新的起點(diǎn),，新的任務(wù)更需要我們充滿新的'激情。為此,，我代表全體班主任在此表態(tài),，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度,，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去,；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn),、淡泊明志、甘為人梯的精神境界,，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生,。日月灼灼，不拒螢火之光,，我們同處于盛世與華年,，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起,，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡,，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣,、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣,、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利,，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功,，創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前三名的目標(biāo),，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷,。最后，我以蘇校長在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好,，只有更好”,。
謝謝大家！
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇六
家長同志們：
下午好,！
今天召開初三學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。
下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。基本消滅在教室外吃零食現(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學(xué),、物理這兩門主科,，生物、歷史又面臨著會考,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。
家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開學(xué)來和我碰過面的`家長就很少,。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。
另外,，有關(guān)國慶安全問題，,，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識,。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
編者寄語：做一個負(fù)責(zé)任的教師,，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合,，或解答家長疑惑的作用,。所以適時的在會后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長的真正了解,，以獲得更好的家長配合,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇七
樸實(shí)的語言最讓人感動，真誠的話語最讓人難忘,，我很高興在這一天大家長大,。
2、致感謝詞,。
尊敬的各位家長：
大家好,，我是高二七班班主任兼語文教師。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會,，您的到來是對孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長，你們真的辛苦了,。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”。
3,、介紹班級情況,。
首先，我先介紹一下班級情況,，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，其中男生41人，女生36人,。就每一個學(xué)生而言,，他在班中占77分之一，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的成長,。
七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹),。任課老師中有1名國家特級教師，1名省級優(yōu)秀教師,，2名年級主任,，2名學(xué)科組組長，3名班主任,。簡單來說,，師資力量十分的強(qiáng)大，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的,。
學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r的成績并不好,，女生第二，男生倒數(shù)第二,，班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點(diǎn)差距,，但是這只能代表過去，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個集體,，這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績：在16個理科班中最好的成績第一名，最差成績是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，為我們進(jìn)入高三奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)?？傮w上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的,，請家長放心。
班級班務(wù)管理上放手發(fā)動學(xué)生,、依靠學(xué)生,，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做，班委成員能做的班長不做,，班長能做的班主任不做,，同一件事情不用固定的人一直做，但是需要一直有人做,?！钡姆椒ǎ浞窒嘈艑W(xué)生,，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。家長看到班級的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的。
班級的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個問題：
1,、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，人際關(guān)系不適應(yīng),，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等，有的時候喜歡跟家里人訴苦,，說自己多苦多累,，說別人對自己不好怎么怎么樣，反正就是我不行了,。家長,，如果你的孩子是這一類的，那請注意了,，你需要給他磨練,，讓他堅強(qiáng),，而不是處處包庇，因?yàn)橐院笏?dú)自走的路還有很長很長,，一直幫他就是等同于一直害他,，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時候就承擔(dān),，該對他說不的時候我們堅決說不,。我覺得這一點(diǎn)咱們部分家長做得很好。
3,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
我們班級中學(xué)習(xí)好的自信心差,，怕考不好;學(xué)習(xí)差點(diǎn)的自信心差,，怕考不好。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實(shí)孩子考試也想考好,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
4,、17-18歲年齡段上,，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速，這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事都想試試,，總想擺脫對家長和教師的信賴，有自己的主見,，聽不進(jìn)老師和家長的勸告,，感覺沒有人能理解自己，情感很脆弱,，做事很莽撞,，后果意識能力差。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn),、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績一落萬丈;或者男女生超常交往，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險期,，加強(qiáng)引導(dǎo)，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。而同學(xué)們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后，也要主動和家長及時溝通,。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。請家長主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，這樣更有利于孩子的成長。
6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時間補(bǔ)上,。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，可能離家長的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。
謝謝家長和同學(xué)們,，我的演講完畢,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇八
尊敬的各位家長：
上午好!首先，請允許我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。
召開這次家長會的主要目的就是為了加 強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”,。從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初四年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作,、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作：
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對學(xué)生提出更高要求,。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育,。 利用升旗,、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信,、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好。
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生個性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計把教育教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下，我們初四年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績,，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初四年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望,。那么,，面對孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生,。 大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性,。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人,、鼓舞人,，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。
1,、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€人的文化、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫—— 讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動,，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往,，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂等等。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種積極的引導(dǎo)。
2,、學(xué)會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與,，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流,。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。
如何正確看待考試成績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意：
首先,，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞,、能力高低,、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而成績只是檢驗(yàn)學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜,，成績低大可不必悲觀失望,。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。
其次,，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子,。
再次,，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué),，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長,，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級不同,，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時,，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵,，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣,。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他,、愛護(hù)他的父母,。
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來,，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生,。
其實(shí),，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員,。他說,，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對了一題。作為家長,，如果遇到這樣的情況,，肯定會責(zé)備孩子。但是,，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾,，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候,，碰也不敢碰哎?！?/p>
8歲的女兒看了十分興奮,，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時,，數(shù)學(xué)居然考了99分,。
可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性,，即使一個平庸的孩子,，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長,，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn),，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生,。
1、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù),，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶,，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向,，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題,，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣,，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實(shí)際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則,，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù),。
2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初四階段,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。
3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。
4,、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、溜冰場,，桌球室，游戲廳,，去放松一下,，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5,、用實(shí)際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。
6 ,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。 家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。
家長同志們，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在,。”
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇九
在社會發(fā)展不斷提速的今天,，發(fā)言稿的使用越來越廣泛,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，以下是小編精心整理的初三班主任家長會發(fā)言稿,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
尊敬的家長,、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：
一,、向家長匯報學(xué)校班級情況；
二,、共同探討教育子女的問題,。
我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校,、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個性化學(xué)校,、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校,、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等,。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一,。
1、教師情況
本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生19人,，女生28人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想,！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的`同學(xué)落隊,。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話,、做小動作,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生,。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學(xué)生基本能健康成長,。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對學(xué)生會有很大的幫助,。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分,？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,，也要關(guān)心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育,。讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生,，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動,，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十
尊敬的家長：
各位下午好!
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!感謝大家對我們班級工作的大力支持!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望通過我們的共同努力,，搞好學(xué)生的教育教學(xué)工作,，使每一位學(xué)生都能學(xué)到更多的知識，獲得更大的進(jìn)步,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取的圓滿的成功!
接下來，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況,。
本班是初三年級108班,，共有學(xué)生48名，其中男生21名,，女生27名,，校內(nèi)住宿生45人，校外住宿生3人,。班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。在過去的兩年多時間里,，每次都被評為優(yōu)秀班集體,。同學(xué)們在生活中團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取,，整個班級充滿了生機(jī)和活力,，洋溢著奮發(fā)和向上。在兩年多的學(xué)習(xí)中,，班級內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀學(xué)生,，特別是上初三以來，很多同學(xué)都發(fā)生了較大的改變,。比如：我們班的班長劉玲同學(xué),，熱愛集體、關(guān)心同學(xué),，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每次都能圓滿的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。雖然她的成績與以前相比有了下滑,，但是我相信,，只要她能夠及時調(diào)整自己的狀態(tài)，一定會迎頭趕上,，起到作為班長的模范帶頭作用,。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,，但是責(zé)任心強(qiáng),，樂于為班級做貢獻(xiàn)。他管理著我們班班內(nèi)和班級附近的所有公物,，凡有損壞,，總是及時反映，還經(jīng)常自己動手維修,，比如我們講臺上放的凳子,，面掉落了，但是沒有螺絲,，他別出心裁,，用線把板凳面和板凳腿綁起來，雖然看著簡陋些,，但還是能做,，起碼在學(xué)校維修前，不至于讓這個板凳徹底壞掉,。
在學(xué)習(xí)上,，本學(xué)期王志超、蘇倩倩,、呂雅雅等同學(xué)刻苦認(rèn)真,，成績都取得了巨大的進(jìn)步。在剛剛結(jié)束的月考中,，呂杰,、上官嘉佳、畢東亮,、呂雅雅等同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步,，進(jìn)步名次均在7名以上,。
在紀(jì)律方面，本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯減少減輕,，一些成績不好,，但是在初一初二經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)，這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重,，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),。
最值得說的是我們班的體育成績。大家都知道,，明年中考體育將增加到50分,。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大。咱們班同學(xué)特別是女生的體育成績特別好,，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項(xiàng)目上獲得滿分,。
總體上來看，本學(xué)期我們班表現(xiàn)良好,。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素,。
一些同學(xué)上課睡覺、說話,、唱歌,，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。一些同學(xué)不能嚴(yán)格約束自己的行為,，經(jīng)常與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾甚至大打出手，同學(xué)間不能和睦相處,。還有的同學(xué)不參加勞動,，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務(wù)。上課經(jīng)常走神,，發(fā)呆,。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經(jīng)常不合格。最近,，有些同學(xué)甚至不上早自習(xí),。
針對上述問題，我制訂了一些措施,，并想向各位家長提幾條建議,。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來,，我們共同尋找一個好的解決辦法,。下面我先來說一下我施行的一些措施。
因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)是住校的,，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案,。以宿舍為單位,，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生三個方面去衡量,，作為年終考核獎勵的依據(jù)。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面,，已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評比情況,，我將把這一項(xiàng)累計積分，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項(xiàng)制度,。在年終評比的時候,，哪個宿舍分?jǐn)?shù)，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍,。
同時,，考慮到有3個同學(xué)不在校內(nèi)居住，他們的考核分?jǐn)?shù)無法計算,。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用,。也是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生三個方面去計算,。年終獎勵時以考核分?jǐn)?shù)為依據(jù)，評選優(yōu)秀合作小組,。
說完措施,，接下來我想向各位家長提幾條建議。
第一個,，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通,。
為什么我會提出這一條呢?因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，學(xué)生的大部分時間都在學(xué)校,，所以有的家長就認(rèn)為,，我把孩子送到學(xué)校，就什么也不管了,，孩子怎么樣都是由老師教育,。我想問問在座的家長，你們中有幾個知道你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況,，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題?有些家長說,，我只要讓他吃好穿暖就行了,，教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話，這樣的家長,，你們就不是在養(yǎng)孩子,，而是在養(yǎng)一只動物。
為了能夠讓大家理解,，我來說說我的孩子,。我的兒子今年3歲，什么話都會說,。我一星期放一天假,，我回去什么都不做，只是把所有時間都用來跟兒子玩,，我的孩子特別活潑好動,，也很喜歡跟我在一起玩。但是,，只要一到晚上,，他就不跟我了，只要他奶奶,。每次想到這個問題,，我就很難過?？墒?，靜下心來想想，這確實(shí)是在平常不過的事情,，我一星期陪他一天,，一個月頂多也就四五天的樣子。他第一次站起來的時候我不在他身邊,，他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊,，他開口說第一句話時我還是不在他身邊……長久這樣下去，他怎么會跟我親近了,，以后他有了自己的獨(dú)立的思想，又怎么會跟我說?由我自己我想到了在坐的各位家長,，你們的孩子在學(xué)校的一星期內(nèi),，發(fā)生了什么改變，有什么進(jìn)步,，出現(xiàn)了什么問題,，你們知道嗎?有些家長，平常根本不關(guān)心孩子的情況,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,，居然很驚訝，我的孩子一向很聽話，怎么就犯錯誤了呢?這就是平常與孩子溝通太少的結(jié)果,。所以說,，我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通。你可以與孩子隨便聊聊天,，不一定要說到學(xué)習(xí);也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系,，當(dāng)然，你也可以打電話直接問我,。
這里我得特別批評一下馬柯屹同學(xué),。為什么?我記得好像是上個月吧，我把班里前幾名的同學(xué)集中起來開了一個小會,。說到馬柯屹學(xué)習(xí)不是很主動,，當(dāng)時我說了一句話，我說：“馬柯屹,，你母親在這里給你做飯,，陪你讀書，她每次見了我都問你最近的情況,，你說像你這樣學(xué)習(xí)成績總是忽上忽下,，我怎么向你母親交代?”可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了，所以,，最近見面,，她都很少問我，弄得我挺不習(xí)慣,。我當(dāng)時那句話其實(shí)是想激勵柯屹,，想讓他在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，沒想到他們理解錯了我的意思,。其實(shí),，我特別希望每位家長都能像馬柯屹家長一樣，經(jīng)常問問我你們的孩子最近的情況,。這樣,，我才會覺得，我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦,，而是十分的快樂;我才會覺得,，我的每一位學(xué)生，他們有關(guān)心自己的父母,，他們都是幸福的;我才會覺得,，我有必要更加努力教育他們、管理好我們這個班級,。
第二個,，就是希望各位家長能夠做好榜樣。
我們經(jīng)常說，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的一言一行都影響著孩子的行為習(xí)慣，心里狀態(tài)以及思想,。這里還是以我自己為例子,。一家人生活在一起，避免不了要發(fā)生沖突,。我們有一次吵架,，爭吵的不可開交的時候，我兒子在旁邊說了一句話,，讓我印象特別深刻,。他說：“爸爸和媽媽不吵架?！碑?dāng)時我們倆就愣住了,。沒有人叫他說這樣的話，但是他確實(shí)是說出來了,。經(jīng)過這件事,，我就在想，我們吵過多少次架,，我們自己都記不清,，很多時候，我們是吵過就忘,，但是,，在孩子心里，他也許就認(rèn)為,，爸爸媽媽總是在吵架,，他們感情不好，那么他們肯定也是不愛我的,。在他心里,，家庭就會失去溫暖。所以說,，各位家長,，我們的一言一行真的很重要。
家庭風(fēng)氣的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。
第三,，希望家長們不要過于溺愛孩子,。
比如吃飯問題，有些同學(xué)不喜歡吃學(xué)校的飯(學(xué)校伙食情況),，家長不僅給拿很多的零食,，還給很多零花錢。拿那么多零花錢,，買的吃了也算,。但是很多同學(xué)的零花錢并不是用在吃飯上，特別是男同學(xué),，買煙抽(結(jié)合最近情況匯報),，買酒喝(學(xué)校監(jiān)督制度,、教師的辛苦)。
再說手機(jī)問題。確實(shí),，拿上手機(jī)方便你們與孩子聯(lián)系。但是,，請各位家長想一下,，你們的孩子拿上手機(jī)以后真正與你聯(lián)系的有幾次?你的孩子拿上手機(jī)都做了些什么?第一：上課不想聽的時候，手機(jī)拿出來看小說,、玩游戲;第二：給自己有好感的異性同學(xué)打電話,、發(fā)短信;第三：借給其他同學(xué)。這樣會產(chǎn)生的后果有以下幾個方面：一,、學(xué)習(xí)成績下降;二,、手機(jī)被老師沒收，與老師產(chǎn)生沖突(老師的無奈,、學(xué)生的不懂事);三,、早戀(最近班級早戀的苗頭，一些同學(xué)因?yàn)樵鐟賳栴}學(xué)習(xí)成績下降);四,、手機(jī)丟失,，引發(fā)同學(xué)間的矛盾(貴重物品、責(zé)任追究),。
因此,，希望我們的家長和學(xué)生不要抱有攀比的心理，學(xué)生來學(xué)校是學(xué)知識,、學(xué)做人的,，而不是比強(qiáng)橫、比富貴的,。我常常跟學(xué)生們說,，知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的,，你們有什么資格攀比?在這里,，我也希望各位家長能教育自己的孩子,，比知識、比能力,、比品德,，真正使自己的孩子成為有用之才!
第四，希望各位家長永遠(yuǎn)激勵自己的孩子不要放棄,。
人們經(jīng)常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理,，反正我也不怎么好，再差點(diǎn)也不算什么,。我們的一些同學(xué),，學(xué)習(xí)不能吃苦，覺得學(xué)得再多也不過如此,。大家要明白,，知識是有限的，但我們的精神力量是無窮的!凡事貴在持之以恒,，堅持不懈,。我的理念是，但凡有一口氣在,，我們都應(yīng)該努力讓自己活得精彩!不論是學(xué)習(xí)好的還是差的,，不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的，我希望所有的學(xué)生都能記住一句話,，只要你肯努力,，永遠(yuǎn)都不會太遲，只要你能堅持下去,，必然會有水滴石穿的一天!
最后想跟大家說的一點(diǎn)是安全,。(交通安全，冬季煤氣安全,，人身安全,、不要與社會流浪青年交往、家長監(jiān)督),。
請所有的家長記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但是你可以成為天才的父母!”希望我們的家長能夠加強(qiáng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，共同使孩子們健康成長,，使每一個孩子都能夠成人成才,。同時，如果我們工作中存在疏忽或不足之處,，懇請各位家長坦誠與我們交流,，提出意見。我向大家保證,，一定會盡全力解決問題,，盡力做到對每一位孩子負(fù)責(zé),。
謝謝大家!
各位家長：
大家好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝,。
今天的會議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請我們班班長管娟同學(xué)介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗(yàn),，四是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn),，與大家共享。
初三是初中階段最后的沖刺時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。
這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個典型的例子,。
這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。
2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗-的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。
針對以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：
一,、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。
二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新，對家長提出一個問題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。
三,、理智愛子的問題,。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
四,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。
父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”
六,、認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
同時還要注意以下幾個方面,。
1、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。
2、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
3、盲目的嚴(yán)管型,。
對家長的幾點(diǎn)希望,。
1、重日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。
2,、注重家庭教育的一致性。
4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。
5,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟,，選擇地點(diǎn)和時機(jī),。
6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法,，不做保姆或警察,。
尊敬的家長、老師們：
你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一,、向家長匯報學(xué)校班級情況;二,、共同探討教育子女的問題,。
一,、學(xué)校情況簡介：
我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、濰坊市個性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校,、西部教育顧問學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一,。
二,、班級情況。
1,、教師情況,。
三、學(xué)生情況,。
本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生19人,，女生28人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊,。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動作,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學(xué)生基本能健康成長。不過,，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對學(xué)生會有很大的幫助,。
四、探討教育子女的問題,。
教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,，也要關(guān)心他們的身心健康,。
1、對子女身體健康的教育,。
讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生,，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們。當(dāng)然,，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。
2,、培養(yǎng)良好的行為。
西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為,、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn),?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子,。
所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。
3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心,。
5,、家長要正確對待孩子。
(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè),。
(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上,。如果跟其他同學(xué)做比較,，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反,。
(3)不要過分保護(hù)孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉,，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實(shí)際水平,，也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心里健康,。初三的學(xué)生正處在青春期,，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通,，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,，于是隔膜會越來越大,。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向,，多了解他們,。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了,。
6,、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長,。
在孩子成長的過程中,，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校,、家庭和社會,。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中,，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學(xué)生的健康成長,。或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯,，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部,，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作,。當(dāng)然,，人非圣賢，熟能無過,，老師在自己工作中,，同樣犯錯誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時候過于草率,，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,，使學(xué)生尊重教師,，才能使學(xué)生信任老師,，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此,，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師,，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響,，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評,，評價,。當(dāng)然，在此之前,，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評,，但應(yīng)注意方式,。家長朋友們,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!
祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!、
謝謝!
尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們,、各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
你們好!
首先請允許我代表學(xué)校及九年級一班的全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮,。今天我講話的題目是《齊抓共管同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們,，請起立,，走到你們的親人面前,，張開雙臂，擁抱自己的父母,、爺爺和奶奶,，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由,，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了,，我們也不會管了,。
為了給孩子營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們茁壯成長,，我們的社會,、學(xué)校、家庭就應(yīng)該通力配合,，形成一股合力,，造成一種氛圍,，讓每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，做個誠實(shí)的合格的中學(xué)生,。這就是召開本次家長會的目的,。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學(xué)習(xí)的理念干事情,，你準(zhǔn)會陽光的,、快樂的、幸福的,。你們能在萬忙之中前來,，有的人很茫然的，有的人是有準(zhǔn)備的,。但不管怎樣,，作為班主任，我堅信你們的到來,，對孩子們來說,，是一種莫大的鼓勵，勝過面包和禮物,。
現(xiàn)在我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：
環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城,，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進(jìn)行環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外,，結(jié)合校情實(shí)際，衛(wèi)生工作是“人的臉面”,。良好的環(huán)境對同學(xué)們的成長至關(guān)重要,。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境,。一個臟亂差,、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎?這里我舉實(shí)例：學(xué)校姚現(xiàn)泉老師,，認(rèn)認(rèn)真真抓衛(wèi)生,，不忘教學(xué)，實(shí)行責(zé)任到人,，他這樣,，在我們馬中校園，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色,，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí),。再有，我校結(jié)合黨的__屆三中全會精神,，全面改革,，實(shí)施“彎腰行動”,，“放下架子，文明就在眼前”,，凈化我們的校園,。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾,，踐行黨的群眾路線教育活動,，深入飯?zhí)媒淌宜奚幔瑥澭鼡焓抢?，為師生樹立了榜樣,，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣,。因此,，我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學(xué)校超越我們,，我們有自信的陽光,。
紀(jì)律方面：紀(jì)律是對那些不遵守紀(jì)律的人而言的，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級形象學(xué)風(fēng)的最佳體現(xiàn),。我班班訓(xùn)是“服從,，完全服從，絕對服從”,?？谔柺恰澳繕?biāo)在召喚，我要拼”,、“夢想在前方,，我要沖”。紀(jì)律,，首先班干部走在前列守紀(jì)律,，做守紀(jì)律的先鋒者。我高興我自豪,。
學(xué)習(xí)方面：說真的,，這一級學(xué)生的學(xué)習(xí)及素質(zhì)對我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，老師們深感責(zé)任重大,，壓力空前,。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍,，在馬校長的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，狹路相逢勇者勝,。(馬校長工作細(xì)心到極致,，王主任朝氣蓬勃有能力,，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學(xué)實(shí)驗(yàn)無所不精,。語文王艷娥扎實(shí)教學(xué)出佳績,。英語老師馬小玲苦研教改有實(shí)效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強(qiáng)有力的團(tuán)隊,，祝福吧,。說真的，我們這些學(xué)生不是笨,，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠,。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死,。在各位代課老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們勤奮補(bǔ)拙刻苦拼搏、展示風(fēng)采,。經(jīng)過努力,，終見碩果。期中考試就是最好的證明,。
全級500分以上,，我們班9人。前十名我班3人,。這其中男5人女4人,。上升空間大，提高潛力大,。
文明規(guī)范生陳盼趙振梁澤英,、王倩同學(xué)。
進(jìn)步最大的楊晨同學(xué),。
另外，我班獲獎的榮譽(yù)有：拔河比賽,、手抄報,、體操比賽等榜上有名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，這彰顯出了我班齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌，凝聚力增強(qiáng),，團(tuán)隊意識增強(qiáng),。我們的口號是：我積極，我高興,，我努力,，我拼搏,。
安全方面：安全無小事，安全大于天,，學(xué)校的生命是什么,，安全。學(xué)生往返校園路途的安全,，通生晚上回家的安全,，一路縱隊，人人有約束力,。收交管制刀具手機(jī)周周天天不放松,。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員。成立安全小組班長,，雷王鎮(zhèn)總負(fù)責(zé),，其他班干部協(xié)同，時時預(yù)防打架斗毆,，排查隱患有人管,。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護(hù)九一這一方凈土,，我自信,，我成功。
班級特色：1,、班級文化氛圍濃厚2班干部能創(chuàng)造性地工作3學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí)時間觀念強(qiáng)4每天堅持記錄名言警句,，凈化心靈，提升人格,。
基于上述五方面,，我堅信20__年的中考，我們會在馬校長的帶領(lǐng)下,，大打攻堅戰(zhàn),，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷,。
孩子們,、家長們、老師們,，讓我們攜手并進(jìn),、超越極限，吃苦在前,，拼搏為上,，為我們的夢想而努力吧。
最后，請各位家長思考以下幾個問題：
1,、孩子回家主動和你交流了嗎?
2,、你的觀念更新了嗎?
3、為什么5+2=0?
4,、讓自己的孩子怎樣成為永遠(yuǎn)的1號?
5,、孩子的做人重要還是成績?
好了，我今天的匯報就此結(jié)束了,，祝各位家長身體健康,，心情愉快，事業(yè)蒸蒸日上,，來日財源滾滾,。
會后，請各位家長和學(xué)生的每一位任課教師進(jìn)行真誠交流,。
謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十一
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先,，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議就是他們的驕傲和幸福,。就憑你們到會這一點(diǎn),，就是一個成功的家長，當(dāng)然也只有像你們這樣,，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待,，也只有這樣孩子才會努力學(xué)習(xí),，為自己的美好目標(biāo)而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生42人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵,，及時表揚(yáng),。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,。我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊普高中學(xué)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有石虎林何順等同學(xué),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。作為班主任為了不辜負(fù)各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn),，我們將從以下幾方面做好：
1做好學(xué)校任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。
2在學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。
3幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。
5實(shí)施早晚自習(xí)上課。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活需要,。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為比如交友上網(wǎng)消費(fèi)情況,。
3.在關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時，要關(guān)心孩子們的身心健康,。
5.孩子回家要督促他學(xué)習(xí)少玩電腦少看電視,。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見),。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十二
各位家長同志們：
大家好,。
首先我代表七班全體師生歡迎你們的到來以及對班主任工作的支持和對孩子教育的關(guān)心,。
今天家長會的主要議題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求,。三是請家長代表發(fā)言,，最后讓優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報告。
首先向家長們匯報年級教育教學(xué)工作：
從整個九年級來看,，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員,。通過整頓,，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化開始進(jìn)一步加大,。可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，八位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
本周，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。這次考試，總分760分,，其中700分以上的全年級35個,，我們班有8人，600—700分有16人,，450—600分有11人,，450以下有12人。其中,，七班大部分學(xué)科在全年級八個班中平均分都排在前面,，總分一直排在前四名。本次考試,，所有同學(xué)都基本沒有大的后退,，這說明孩子的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)平穩(wěn)。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況,。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。
大部分學(xué)生都想提高成績,，但學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)上三分鐘熱度,，往往堅持兩天就不再堅持了,，毅力不夠，一遇困難就放棄,，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠,，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通,，舉一反三,；再就是不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，不知道積累錯題,，而是老做無用功,，做一遍又一遍，考到原題還是出錯；另一個表現(xiàn)是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，昨晚就萬事大吉,，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，能力水平老得不到提高,。還有一種情況是壓力過重，一味用功,，不會合理安排時間,，不會休息，往往上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。
2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。 成績一直不理想的學(xué)生，缺乏動力,，沒有時間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做。
3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。
4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，具體情況家長可以會后具體了解。這種孩子潛力巨大,，希望家長要引起重視,。
學(xué)生管理方面，特別是針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1,、服裝要穿戴整潔,，樸素大方。不許穿奇裝異服,。 讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動,，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2,、按照學(xué)校要求,，學(xué)生不得留長發(fā)。
3,、 學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指、手鏈,、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等。
5,、嚴(yán)禁學(xué)生佩帶手機(jī),、電話、mp3,、mp4等,，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽歌,，上課發(fā)短信,，下課聊天，考試作弊,、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會,。（具體講解）
1,、 學(xué)生處于發(fā)展成長的轉(zhuǎn)型時期，好習(xí)慣很容易養(yǎng)成,，壞習(xí)慣也很容易學(xué),，
建議家長騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間，周末或假期給孩子規(guī)定專門的學(xué)習(xí)時間。一些心理的想法可以給孩子交流,，要多交流,。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松,、自信,、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力，子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高,；子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且能成就一番事業(yè),。
4、生活上貼心照顧：孩子思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不鼓勵晚上開夜車,，否則白天沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,。
5,、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。
不要期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類的話掛在嘴邊,，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個時候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有很大變化，因此,，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀,！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下,。
在孩子成長的過程中,，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校,、家庭和社會,。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中,，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學(xué)生的健康成長,。或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,，實(shí)際上不是這樣,，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯,，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子,。家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。各位家長,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來,，為孩子的健康成長而共同努力,！
最后祝家長們身體健康！萬事如意,！工作快樂,！
謝謝大家！
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十三
各位家長：
你們好,！我是094班的班主任,，首先，我代表094班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,。
本班學(xué)生共有60人，其中男生,、女生各30人.學(xué)生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，性格各異.進(jìn)入初三時，學(xué)校把全年級六個班級重新打亂后分班,，這就是我們094班的組成.
這半個學(xué)期以來,，經(jīng)過一系列的工作,，我們094班學(xué)生的思想已逐步趨于穩(wěn)定，逐漸地融入了094班這個大家庭.學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣不斷地被糾正,，學(xué)習(xí)、生活逐漸走上了正軌.我們班基本形成了一個有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師,。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。
下面我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。段考已經(jīng)結(jié)束了,，結(jié)果令人比較滿意,。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降,，要引起重視,，同時希望家長配合教育。
針對以上問題,，我采取的做法是：
1,、要求學(xué)生每天中午在午睡前盡可能的在教室學(xué)習(xí)，晚飯后爭取6點(diǎn)50分前到教室學(xué)期,。
2,、鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。
3,、每次考試結(jié)束都要求學(xué)生寫總結(jié),、反思。
一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化.可以說初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。
1、教育孩子,，要把握教育的尺度,，講究教育的策略，多溝通,，多了解
在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,，交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，及時準(zhǔn)確的了解孩子,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。家長還要關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的`實(shí)際情況.以便對診下藥，及時解決問題,。
考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時間補(bǔ)上,。，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵等.這樣會挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會適得其反,，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵孩子再接再厲,，不能松懈.
3.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評,。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是自己有哪些不對的地方,？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。
5,、家長要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。 學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會,，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。
6、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足
常言道:再富不能富孩子,。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí),，應(yīng)給予足夠的支持和幫助.
總之,，只要老師、學(xué)生,、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使",，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十四
尊敬的各位家長：
感謝你百忙中來參加本次家長會,，為了你的孩子更好的成長，為了你更好地了解我們的班級我們的學(xué)校,，下面我對開學(xué)以來所做的工作作一匯報,。
一、班級情況,。
進(jìn)入初三,，學(xué)科的增加，家長,、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力,。開學(xué)以來,，絕大部分同學(xué)已進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績在穩(wěn)步上升,，但也有少數(shù)幾個同學(xué),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，上課,、作業(yè)、考試甚不理想,，但經(jīng)過交流教育，有改進(jìn)跡象,，應(yīng)該說班級呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢,。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與，通過校運(yùn)動會,、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級向心力,。
平時班級管理的制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更積極化,、規(guī)范化,，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對時間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中，做到忙而不亂,、實(shí)而不虛,，尤其對于課。
二,、教師隊伍,。
從初一到初三由于特殊情況，個別學(xué)科的教師作了調(diào)整,，但絲毫沒有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，大家都清楚初一年級我班的學(xué)習(xí)成績處于第9名，通過所有老師努力,，這一狀況不復(fù)返,，現(xiàn)已穩(wěn)步進(jìn)入三甲，這和我們的老師辛勤勞動是分不開的，白天繁重的教學(xué)任務(wù),，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo),，無不體現(xiàn)一個奮斗目標(biāo)，為了一切的學(xué)生,，他們舍小家顧大家,，他們忽視自己的孩子，教育他人的孩子,，作為班主任內(nèi)心是感動與感激相信我們這個團(tuán)體,，相信我們會發(fā)揚(yáng)通力合作精神，不放棄每個學(xué)生,，讓每個學(xué)生體會到初三(3)班學(xué)習(xí)無悔,！
期中成績分析。
本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式,，有較大的難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，這次考試中進(jìn)入前50名8人，前100名11人(其中特優(yōu)生有：郁挺,、王翠英,、茅姝睿、郁文,、袁婷婷,、張成鳳、潘樂,、茅辰,。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷,、虞曉磊,、張裕玲、張帆,、胡瀟天,、陳天杰學(xué)科班級第一名：語文王翠英138分、數(shù)學(xué)茅姝睿139分,、外語郁文133分,、物理茅辰、張帆97分,、政治郁挺43分,、歷史郁文、郁挺48分,、化學(xué)王翠英,、茅姝睿99分進(jìn)步學(xué)生：郁挺,、王翠英、茅姝睿,、郁文,、袁婷婷、茅辰,、朱曉辰,、張裕玲、張帆,、胡瀟天,、劉暢、蔣震宇,、黃嬌嬌,、陳詩怡、顧佳卿,、秦惲瑩,、陸雨婕、曹娟,、張曉桐,、倪絮樂、吳瑞曦,、陸熒矯,、周海玲、喜洋洋,、袁若男,、張馨炎,、劉逸,、周茜茜、陶嘉俊,、張勇杰,、蔡文瑤、朱俊文,、楊柳青)學(xué)科均分初政治外,，其余都處于前5名。
薄弱點(diǎn)：1,、文科背誦不到位,；2、缺乏對舊知識的復(fù)習(xí),；3,、綜合問題處理能力不強(qiáng),。
希望點(diǎn)：1、有發(fā)展空間,；2,、競爭激烈；3,、優(yōu)生隊伍基本穩(wěn)定,，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。
措施：1,、爭取每周一練,，每日一題提升競爭能力；2,、弱科補(bǔ)強(qiáng),；3、優(yōu)生重組,，樹立標(biāo)桿,；4、重點(diǎn)突出,，目標(biāo)分解,；5、合理安排,，平衡發(fā)展,；6、學(xué)法指導(dǎo),。
三,、學(xué)生思想動態(tài)。
隨著年齡的增加,，孩子的想法,，做法都明顯帶有叛逆的行為；他們想獨(dú)立,，他們想自由,，尤其在校運(yùn)動會及其期中考試后心理發(fā)生變化，（班主任工作）近期學(xué)校發(fā)生此類事件較多,，這也就給我們提一個醒,，關(guān)注你孩的思想變化，從源頭入手,，觀察你孩子的一舉一動,，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中，平時注重孩子的道德教育,，力求家庭的和諧給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
四,、中考形式分析。
1,、考試科組織形式的變化,；2、考試科目難度體現(xiàn),；3,、一顆紅心，二手準(zhǔn)備,。
五,、后階段期關(guān)注焦點(diǎn)。
1,、串門現(xiàn)象的遏制,；2、多看,、多問,、多溝通、多鼓勵,；3,、生活上的幫助。學(xué)習(xí)上的關(guān)心體現(xiàn),；4,、時間盲點(diǎn)的督促，物品整理時的檢查,。
閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十五
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師--周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言,。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。第一：教學(xué)內(nèi)容的安排,。
因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短,、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明,、圖形的相似,、銳角三角函數(shù),、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書,。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此,，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生(xuesheng)很忙,，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生(xuesheng)做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時你要做個智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!"因此作為家長,，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題,。
關(guān)于糾錯的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方,。一句口號是：不要放過任何一個小問題,。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積存;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會的,、出錯的問題，學(xué)會,、做對,，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式,。
有的家長說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對那不對,，這不行那不行，嚴(yán)厲,，板著臉,，說一不二，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。
現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管,。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯了，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。簡單一句話：我理解你,，但我不遷就你，更決不縱容你,。第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí),。
學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識,，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子,。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實(shí)際的正確的定位!
各位家長朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者--學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。",。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。",。
發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請各位家長朋友多多包涵,，批判指正,。謝謝大家!
數(shù)學(xué)老師在初三畢業(yè)班家長會上的發(fā)言搞各位家長朋友們：你們好!
我是本班學(xué)生的數(shù)學(xué)老師。今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對老師辛勤工作的極大肯定，對學(xué)校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會,，在此,，我對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的，他們完全有實(shí)力參加今年的全縣中考競爭,。
1.學(xué)校和班級的治理是一流的,。學(xué)校行政一班人務(wù)實(shí)高效、富有教育治理的經(jīng)驗(yàn),，班級治理符合學(xué)生特點(diǎn),，富有特色，很有實(shí)效,。
2.畢業(yè)班教師盡職盡責(zé),。每天早晨和中午，不管我有沒有課,，在上課前我都到教室陪同督促學(xué)生一起學(xué)習(xí),，為他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
3.本屆學(xué)生勤奮守紀(jì)。從整體上看,，這個班學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺守紀(jì),，沒有特別頑劣的學(xué)生，大部分學(xué)生勤學(xué)善思,、刻苦努力,。在上周之前，就有三名學(xué)生被長寧中學(xué)鴻志班破格提前錄取,，為本班學(xué)生樹立了很好的榜樣,。但現(xiàn)在升學(xué)的競爭是極大的，我們畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn),，同時這班學(xué)生自身也還存在一些不足,。
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查他就不完成,。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半,。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)峻,。不少學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張,，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的,。沒有充足的時間,、沒有必要的資料，想要學(xué)好,、升學(xué)是萬萬不可能的,。俗話說：月光星光考試=成才，所謂青燈黃卷,，家長應(yīng)該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的,。
我們的學(xué)生優(yōu)勢和問題并存,，我已經(jīng)或準(zhǔn)備從以下幾方面來進(jìn)行治理教學(xué)。
1.在學(xué)校班級治理的支持下,，本期制定了完善的教育教學(xué)計劃,，尤其是復(fù)習(xí)計劃。本期數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)將在下周內(nèi)全面結(jié)束,。隨后將用兩周時間(三月29日至四月11日)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，主要是對初中數(shù)學(xué)教材的掃瞄和對主要知識形成框架意識。從四月12日至五月23日這六周時間,，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，主要是將初中數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分類整理。通過復(fù)習(xí),，讓學(xué)生熟練掌握每一個考點(diǎn),。最后兩周多點(diǎn)的時間，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),，主要是對學(xué)生進(jìn)行專題訓(xùn)練和考前沖刺,。在整個復(fù)習(xí)過程中，你們的孩子要全身心的投入攻堅戰(zhàn),，你們要為他們做好后勤保障工作。
2.延長學(xué)習(xí)時間,。為了充分保證學(xué)生有充足的學(xué)習(xí),、消化時間，每周星期二,、三,、四下午增加一節(jié)課，每周六給學(xué)生上課,，每天晚上給學(xué)生輔導(dǎo)120分鐘,，希望家長要理解支持。我還利用中午的時間，要求學(xué)生最遲1點(diǎn)半到校,。增加的這些學(xué)習(xí)時間,，都是教師義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,。
3.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校對那些淘氣的,、成績不好的學(xué)生進(jìn)行了集中教育治理,，為想學(xué)的學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,，學(xué)校正在為改善校園環(huán)境而努力,，積極營造良好的文化氛圍。
三,、對家長的要求,。
家長朋友們，讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面進(jìn)展的一代新人,，是我們共同的追求,。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1.多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。
2.多關(guān)懷子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,。
3.在孩子心中樹立榜樣。俗話說："家長是孩子最好的老師",。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4.多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。
5.要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長,。
家長們,，孩子是您心靈的寄予，是您生命的連續(xù),，同時他們又是祖國的未來,，學(xué)校的希望!"授人玫瑰，手留余香,，奉獻(xiàn)愛心,，收獲希望"，如果能把平凡的工作做100遍,、1000遍就不平凡了,，而我們學(xué)校、教師正是在做這樣的平凡工作,，我們也在100遍,、1000遍甚至更多的做，這就是大家熟悉的孔夫子說的"誨人不倦",，我想有我們堅持不懈的努力,，有廣大家長的信任和支持，有家校的相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能把20xx級1班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的進(jìn)展，為升入理想的高一級學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿班主任老師篇十六
一,、致歡迎辭,。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！對各位家長一直以來對我們學(xué)校和班級工作的關(guān)心和支持表示感謝,！隨著高考的臨近，這一屆學(xué)生高二年級的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，很快會成為真正的高三學(xué)生,。也就是說離高考不遠(yuǎn)了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作穩(wěn)步推進(jìn),。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人與成材,。
二,、班級基本情況介紹。
1,、班級學(xué)生構(gòu)成,。
我班是文科普通平行班，全班47人,，男生12人（其中一人即將到澳大利亞留學(xué)）,，女生35人。住校生：13人,，走讀生：33人,。
2、任課教師情況：
語文：卞老師（電話號碼）,；數(shù)學(xué)：周老師（電話號碼）,；
英語：張老師（電話號碼）；歷史：葉老師（電話號碼）,；
政治：本人（電話號碼）,。
三、小高考情況反饋,。
我校的小高考,，在老師和同學(xué)們的努力下,，取得了歷史上的最好成績，得益于嚴(yán)格的管理和認(rèn)真的教學(xué),。我班在此次小高考中,，也取得了較好的成績。姜可翊,、金文菲,、楊國慧、高洋,、周雪,、張月、陳雨雯,、丁婉婷,、吳麗娟等9人獲得4a,加5分；劉夢崎,、成雅琪,、馮雨心、夏雪,、秦雯,、王靜、洪霞,、曹陳垠等8人獲得了3a,加3分,；加2分的有，王倩倩,、孔維哲,、王杰、蔣偉偉,、吳敏雯,、吳方、胡智琳,、熊英等,，加1分的有陳昕、徐沈昕,、李晶,、馬曉雯、徐粲,、謝賢宇,、張蕾、周國林,、王巧君等,，一共有34人獲得了加分,。原本一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，通過努力也取得了進(jìn)步,，一次性通過。小高考成績在文科班中位居前列,，成績的取得,，說明高二入學(xué)以來，我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)較以前更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高,。小高考成績突出,，為高考的成功打下了重要的基礎(chǔ)。
四,、班級學(xué)風(fēng)分析,。
夏雪,、成雅琪、馮雨心、秦雯,、姜可翊、馬楓馨,、王靜,、金文菲、周雪等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異，他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,，為班級良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)?？拙S哲,、周國林、陳昕,、陳雨雯,、徐粲等同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有顯著的進(jìn)步,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅持就是勝利”的典型范例；劉夢崎,、楊國慧,、洪霞,、高洋、朱恒越,、王杰等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)上還有繼續(xù)提升的空間。部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)較為薄弱,，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮刻苦，長此以往學(xué)習(xí)成績一定能提高,。
五,、學(xué)習(xí)中存在的不足。
1,、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，存在著普遍的浮躁心理,。
2、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主學(xué)習(xí)的意識,，很少獨(dú)立思考問題,，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)安排較被動,，缺乏主動超前意識,。不能正視斷腿學(xué)科，學(xué)習(xí)上有畏難情緒,。
3,、學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)習(xí)效率不高,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,，浪費(fèi)的時間較多。
六,、4月26日月考情況介紹,。
作為小高考后的'第一次考試，4月的月考能夠在一定程度上反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。本次考試,，模擬線本一331分，本二303分,。
4月月考,，我班馮雨心、成雅琪達(dá)到本一線,，馮雨心在文科中排27名,，顯示了較強(qiáng)的競爭力,；張月、王倩倩,、丁婉婷,、陳昕、周雪,、秦雯,、蔣偉偉、夏雪,、吳敏雯、姜可翊,、吳麗娟,、金文菲、楊國慧,、陳雨雯,、洪霞、孔維哲,、王靜,、徐沈昕、劉夢崎等19位同學(xué)達(dá)線,，但其中孔某,、吳某、吳某等同學(xué)因等級不合格出局,。
七,、5月12日期中考試情況介紹
本次期中考試為儀征統(tǒng)考，經(jīng)歷了小高考后一段時間的適應(yīng),，完全能證明學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài),。本次考試模擬線本一348分，本二310分,。
本次考試,，我班孔維哲、夏雪達(dá)到本一線,；成雅琪,、姜可翊、馬楓馨,、王靜,、馮雨心、金文菲,、秦雯,、周雪,、陳雨雯、吳敏雯,、王倩倩,、楊國慧、王巧君,、吳麗娟,、劉夢崎、高洋,、洪旺,、張月、洪霞,、周國林,、王杰、胡智琳,、高敏,、徐粲、蔣偉偉,、徐沈昕,、吳方、裴文鵬,、張蕾等29位同學(xué)達(dá)本二線,，但仍是高某、陳某,、張某等幾位同學(xué)因選修等級不合格出局,。這次考試，達(dá)本二以上分?jǐn)?shù)線的同學(xué),，為歷史上最高,，34人，也是同類班級最高的,，說明小高考到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是穩(wěn)定的,、持續(xù)發(fā)展的，我們將繼續(xù)保持這個勢頭,。
八,、關(guān)于班主任工作和班級管理。
作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)四十左右到班級看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀,。課間經(jīng)常巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題,，晚上沒有特殊的事情,，大部分時間都在學(xué)校陪著學(xué)生，應(yīng)該說和學(xué)生有著很深的感情,。下面談?wù)劙嗉壒芾矸矫娴母黜?xiàng)工作,。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，定期找學(xué)生談心,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，做他們的貼心人,；談話有記錄，定期有跟蹤了解,，及時督促和鼓勵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心,。
2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍,。定期開展時政播報,，讓每個同學(xué)有上臺表現(xiàn)的機(jī)會，也開拓了學(xué)生的視野和眼界,；定期召開主題班會,，增強(qiáng)凝聚力，明確目標(biāo)方向,；創(chuàng)設(shè)文化角,，購買書架和花草，增加班級人文氣息,。通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。
3,、制定班級公約，大家共同維護(hù),；制定“班訓(xùn)”,提出了“人人都能上本科,，人人都要去拼搏”.通過不斷地強(qiáng)化學(xué)生的本科意識，實(shí)踐證明，本科達(dá)線率逐步升高,，效果顯著,。
在強(qiáng)化班級管理方面，初步形成了一下構(gòu)想,，以期在帶有一定強(qiáng)制性的氛圍下,，依法治班，從嚴(yán)治班,。根據(jù)班級的情況,，提出以下建設(shè)性的措施。
1,、手機(jī)問題,。學(xué)生使用手機(jī)的弊端實(shí)在是太多了。從現(xiàn)在起,，我班學(xué)生不得以任何理由帶手機(jī)進(jìn)班,。只要發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)進(jìn)班，該學(xué)生一律回家反省,。住宿生其實(shí)也不需要手機(jī),，遇到特殊情況，我們老師的手機(jī)可以借用,，學(xué)校公用電話,，因?yàn)檗k理了家校通，可以直接撥到家里的電話上,。手機(jī)帶到學(xué)校,，只有一個目的，就是上網(wǎng)打游戲,。
2,、考試作弊問題。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí),，一律計入學(xué)生誠信檔案,，在綜合測評中為d等級，高校將不予錄取,。當(dāng)然,，此情況在我班目前尚未發(fā)生，但是還是提出來,，以儆效尤,。
3、遲到,、早退問題,。個別學(xué)生遲到現(xiàn)象還是比較普遍,，在此申明：無特殊理由，只要被學(xué)校通報遲到的,，一律由家長帶回反省2天,。也請家長能夠做好后勤保障工作，維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度和班級紀(jì)律,。
4,、作業(yè)不交以及抄襲問題。5門學(xué)科的作業(yè),，累計不交達(dá)3次的,，停課3天反省。
5,、上課睡覺問題和早戀問題,。對學(xué)生而言，上課睡覺是絕對不允許的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，停課3天反省。存在早戀現(xiàn)象,，一經(jīng)查實(shí),，通報家長，帶回家反省一周,，直至轉(zhuǎn)校,。
6、快遞問題和午休問題,。任何學(xué)生不得把快遞寄到學(xué)校，否則一律沒收,。中午午休禁止在操場打籃球,，以免影響休息。
九,、對家長的若干建議,。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。
1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式。
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。這時,，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時間的推移,，這類問題可能會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該給予適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。
3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級里個別學(xué)生講臟話,、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到,、將早飯帶到班級吃,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。
4,、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績檔案,。
應(yīng)注意階段效益和長遠(yuǎn)效益的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程,。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望,。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，()畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中,。與其他同學(xué)作比較的同時更要著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時間補(bǔ)上,。
5、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。
很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要,；心理健康比身體健康更重要,。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
6,、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。個別學(xué)生長期零花錢太多，導(dǎo)致外出花錢時間過多,，因此,，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。給多了不是愛,，反而是害！
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。希望家長能夠一如既往地支持我們的工作,，和我們保持溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求,。
謝謝大家,！
