要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

曾經(jīng)有一股清香,，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里,。

那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻,。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香,，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間,。

在陣陣書(shū)香里,，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中,，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),，從中也讓自己明確了教學(xué)方向,。

沉醉在書(shū)香里,，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力,。

正是品味了書(shū)香清香,，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看,，每次教研活動(dòng)中,，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,，游刃有余了。

親愛(ài)的老師們,，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你,、我,，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng),。

此致

敬禮,！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇二

前蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像少了自己最好的朋友一樣,。書(shū)，它一直陪伴著我成長(zhǎng),。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的.。每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候,，媽媽一手抱著我,，一手拿著童話(huà)書(shū)講給我聽(tīng)?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》等等，我總是百聽(tīng)不厭,。聽(tīng)著媽媽神奇美麗的故事,，盯著手中的書(shū)，我才知道書(shū)讓我認(rèn)得了什么是真善美,，什么是假惡丑,。

走遍天下為書(shū)伴，我會(huì)繼續(xù)把書(shū)作為我的良師益友,，使自己學(xué)到更多的知識(shí),。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇三

俄國(guó)作家契訶夫有這樣一個(gè)比喻“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從讀書(shū)中得到的一個(gè)頭腦,，從生活中得到的一個(gè)頭腦”,。天生的聰明才智固然重要，倘若只依靠天賦,，后天不努力,，恐怕也只會(huì)重蹈“傷仲永”的覆轍，所以汲取營(yíng)養(yǎng),，必然要讀書(shū),。書(shū)籍凝聚著前人的心血，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，生活需要書(shū)籍,，智慧需要書(shū)籍。不讀書(shū)的人心靈好比一片荒漠,，只有撒下知識(shí)的種子,，它才能變成綠洲。

面對(duì)書(shū)籍,，莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”從此,，西方文壇上站起了一個(gè)巨人,，用畢生的精力鑄就一部又一部著作。

面對(duì)書(shū)籍,，東坡居士曾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)?！睆拇酥袊?guó)文壇多了一分豪邁之風(fēng),。

面對(duì)書(shū)籍，周恩來(lái)曾說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”,。從此政界走出了一個(gè)杰出的領(lǐng)袖,，用智慧和愛(ài)引領(lǐng)億萬(wàn)人民走向幸福。

讀書(shū)會(huì)彌補(bǔ)天然之不足,，然而只讀書(shū)不會(huì)讀出大智慧,，還要讀生活，生活是一本大書(shū),，它蘊(yùn)含了好多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),，這些都需要我們用心去讀,。

生活教會(huì)我們寬容。它可以化沖突為祥和,，化干戈為玉帛,，它是對(duì)別人最起碼的尊重，若非寬容之心,，前人怎會(huì)造出個(gè)彌勒佛來(lái)?那一副意味深長(zhǎng)的,。

對(duì)聯(lián)。

“開(kāi)口便笑,，笑古笑今,，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地,，于人何所不容”時(shí)刻告誡著后人要待人以寬,。

生活教會(huì)我們淡泊。它不是力不能及的元素,，也不是心滿(mǎn)意足的自賞,，更不是碌碌無(wú)為的哀嘆。若非淡泊之心,，又怎會(huì)有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心,，又怎會(huì)有“斯是陋室,，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“不以物喜,，不以已悲”的仁者之心,。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示我們學(xué)會(huì)淡泊。

生活教會(huì)我們拼搏,。生活之路不是寬闊平坦的,，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)橫渡沼澤,，有時(shí)行經(jīng)叢林,，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn),。若非拼搏之心,，又怎會(huì)有《資本論》的問(wèn)世;若非拼搏之心，又怎會(huì)有維也納音樂(lè)廳那經(jīng)久不息的掌聲,。生活用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們愛(ài)拼才會(huì)贏,。

天生的頭腦，加上讀書(shū)獲取的知識(shí),，再用心靈傾聽(tīng)生活,，我們才會(huì)成為一個(gè)完整的人!

br/>

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇四

今天,，我校五年級(jí)240多名師生在操場(chǎng)舉行“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)比賽。本次故事比賽先在各班全面推開(kāi),，再分年級(jí)組進(jìn)行角逐,。比賽中，16名優(yōu)秀選手準(zhǔn)備充分,，普通話(huà)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言流暢，感情豐富,，講到動(dòng)情處還借助身體語(yǔ)言,、道具、歌曲,，把故事的精髓發(fā)揮得淋漓盡致,。聲情并茂地講述，不時(shí)引發(fā)在場(chǎng)老師和同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲,，展示出較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì),，不僅讓孩子們享受到了快樂(lè)，還從中懂得了深刻的道理,。

除了講故事,，還有些同學(xué)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，繪聲繪色地演講自己讀書(shū)的感悟,、體會(huì),。孩子們的演講都十分精彩，大多能做到“以心發(fā)聲,，以聲傳情”,，演講中還注意了體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用，具有感染力,，但也存在一些不足,，主要是寫(xiě)的演講稿不太有說(shuō)服力，發(fā)自肺腑的感悟較少,，有的選手還不夠熟悉稿子,，不會(huì)運(yùn)用演講的技巧。

演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的',，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式,，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，系統(tǒng),、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張,，既是教育別人，又是自我教育,。

熟悉甚至背誦演講稿是演講的前提,，照本宣讀,，不可能感染聽(tīng)眾。只有熟悉演講稿,，在演講的同時(shí),，傾注上自己的感情，講起來(lái)才不干巴巴,，才有真情實(shí)意,。當(dāng)然演講時(shí)所表露的感情，應(yīng)與內(nèi)容相吻合,。

上臺(tái)演講要情緒飽滿(mǎn),，充滿(mǎn)自信，步伐穩(wěn)健,。演講應(yīng)觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容的確定切入點(diǎn)要從“小”處入手，從一個(gè)角度,、一個(gè)側(cè)面,、一件小事切入，從而敘述事理,、表達(dá)感情,，要以小見(jiàn)大，千萬(wàn)不能大而空,，其顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,。還要從實(shí)際出發(fā)，要考慮聽(tīng)眾的需要,，符合學(xué)生實(shí)際的，普遍關(guān)心的一種行為來(lái)進(jìn)行演講,，收集一些普遍關(guān)心的問(wèn)題,，做到有的放矢。

演講時(shí)應(yīng)聲音響亮,。說(shuō)話(huà)是說(shuō)給大家聽(tīng)的,，要口語(yǔ)化，讓人聽(tīng)得清楚,；演講還應(yīng)講究輕重緩急,、節(jié)奏變化、感情停頓,；演講要有激情,，演講的節(jié)奏要較緊湊，不能慢條斯理,。

講故事也是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的有效途徑,。孩子都喜歡聽(tīng)故事,，講故事時(shí)要把握語(yǔ)氣和情節(jié)，要流暢而突出,，并且有波瀾起伏,，傷心的地方低沉，高興的地方興奮,，高潮的地方高昂,，激烈的地方激動(dòng)。語(yǔ)速最好慢一些,，要做到親切,、自然、吐詞清楚,、感情豐富,。模仿對(duì)話(huà)要力求逼真，體現(xiàn)不同的角色的性格特點(diǎn),。

活動(dòng)只是一種形式,，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行,，讓濃濃書(shū)香彌漫校園,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇五

在我很小的時(shí)候，我家里就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書(shū)》,，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容非常癡迷,，經(jīng)常會(huì)把玩具丟在一邊，把兩本書(shū)找出來(lái)如醉如癡地看個(gè)沒(méi)完,?？墒牵菚r(shí)的我認(rèn)識(shí)的字非常少,，只能看書(shū)中的一些畫(huà)畫(huà),。媽媽見(jiàn)我常常看得津津有味,，就給我買(mǎi)了很多帶畫(huà)畫(huà)的書(shū)讓我看,，一邊看還一邊教我識(shí)書(shū)中的字，這便激發(fā)了我看書(shū)的興趣,。

在書(shū)的陪伴下,，我漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)的字也越來(lái)越多了,?？墒菍?duì)一些平常很少見(jiàn)的字或者是復(fù)雜點(diǎn)的字還是不認(rèn)識(shí),，媽媽見(jiàn)了，便教我怎樣查字典,。慢慢的,，我學(xué)會(huì)了查字典，這樣看起書(shū)來(lái)就得心應(yīng)手了,，并且我覺(jué)得字典是個(gè)神奇,、又有趣的東西，無(wú)聊的時(shí)候,，我甚至?xí)炎值洚?dāng)成書(shū)來(lái)看,。

我自認(rèn)為自己是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，家里的藏書(shū)自然就多了,，目前已經(jīng)有六七十本了,。其中，我最喜歡的書(shū)是《西游記》,，最喜歡的人物是孫悟空,。因?yàn)閷O悟空他英勇善戰(zhàn)，只要一遇到妖怪就會(huì)吩咐豬八戒,、沙和尚兩個(gè)師弟保護(hù)師傅唐僧,，自己沖上前去跟妖怪決一死戰(zhàn)。為了降“黃風(fēng)怪”,，他的眼睛受了重傷,；為了熄滅火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”,；為了戰(zhàn)勝假猴王,，他忍辱負(fù)重堅(jiān)持到底。孫悟空在除妖捉怪時(shí),，不僅善戰(zhàn),，還足智多謀。經(jīng)常施展七十二般變化,，讓妖怪們防不勝防，身處絕境時(shí)從不慌張,，總是隨機(jī)應(yīng)變,，化險(xiǎn)為夷。十萬(wàn)八千里的西行路上,，他與兩位師弟齊心協(xié)力保護(hù)師傅,，跋山涉水，經(jīng)過(guò)數(shù)不清的磨難,，降服了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪,，終于取得真經(jīng),，孫悟空也被如來(lái)封為“斗戰(zhàn)勝佛”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空這種英勇頑強(qiáng),、處變不驚的精神,。

隨著時(shí)光的流逝，我漸漸養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣,。記得有一次睡覺(jué)前,，我和媽媽在床上看書(shū)，媽媽看了一會(huì)兒就不看了,，而我呢,，卻在一旁津津有味地看著我的童話(huà)書(shū)，不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了,，我卻什么也不知道似的,，還是遨游在童話(huà)世界中，書(shū)中有趣的故事讓我著迷,，我正在為“小豬唏哩呼?！彪y過(guò)時(shí)，媽媽突然怒吼一聲：“都幾點(diǎn)了,，該睡覺(jué)了,！”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué)，心中說(shuō)：“小豬,，明天再見(jiàn),！”

現(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書(shū)堆里“飽讀一頓”,。書(shū)香伴我成長(zhǎng),，讀書(shū)給我了快樂(lè)。

與一本好書(shū)相遇,，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒,。

——題記。

曾有一位頭纏白布,，發(fā)須皆白的老者,，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者,，百年之后讀著我的詩(shī),？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰,，化為了睿智而又深沉的黑色,，印在了充滿(mǎn)了卷墨之息的紙張中，流傳至今。

懵懂年代,，總喜歡趴在奶奶的膝間,，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中,，我的心中總充滿(mǎn)了莫名的小快樂(lè),。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的,?！蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥,；卷起書(shū)本,，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句,。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》,，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽(tīng),，我知道,，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,，繁星的滄桑,，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,，將“圓滿(mǎn)的終結(jié),，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”,，“纏繞心間,，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)?！迸既惶?，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中,，為我將要行走的路,，指明了每一個(gè)方向。

于是我開(kāi)始覺(jué)得,，自己長(zhǎng)大了,。

而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗,。忽然懂得,，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程,，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功,。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上,，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就,。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻,，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影,，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧,。

原來(lái)啊,，我還太小。

直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》,，我開(kāi)始思考“人類(lèi),、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián),，而其間的“大陸天空,、星星與河流、豎琴與音樂(lè),、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河,，及他所化為的世界黑暗里的光明?！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極,，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難,，死亡遍布周?chē)?，孩子們卻在游戲?！?/p>

真正長(zhǎng)大了的感覺(jué),。

透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤?，如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng),，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了——一瞬間的永恒,！

我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,，愛(ài)不釋手,。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),，我總是舍不得花,，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。每到星期天,，我總愛(ài)到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū),，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日,，爸爸,、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū),，書(shū),，我只要書(shū)！”在我的房間里,，擺放著兩只大書(shū)柜,，那里面全都是書(shū)，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的,、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,，那是我一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在知識(shí)的海洋里遨游,、流連忘返,。

讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩,。每每讀到高興處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容,；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚,；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑,，覺(jué)得妙不可言,；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭,，冥思苦想,；讀到優(yōu)美的詞句,，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味,。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我面對(duì)面地交談。

讀書(shū),，讓我的生活變得豐富多彩,。每每讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開(kāi)懷大笑,，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處,，我總是皺起眉頭,，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句,，我會(huì)動(dòng)筆摘錄,，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,，不斷啟迪我,，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談,。

同學(xué)們,，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我仿佛看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天,，看到了人類(lèi)的歷史。書(shū)使我莊嚴(yán)地思考,，使我的生活變得豐富與充實(shí)……在書(shū)的海洋里,，我健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

同學(xué)們,，請(qǐng)記住,，我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

每當(dāng)我看到弟弟不亦樂(lè)乎地看《貓和老鼠》便想起我小時(shí)候……,。

爸爸在深圳,，我和媽媽在湖南。沒(méi)上幼兒園的日子,，我喜歡玩拼圖,，秋天來(lái)了，媽媽有時(shí)會(huì)帶我到湘江邊看風(fēng)景,，踏浪,，玩沙丘……上了幼兒園，就開(kāi)始有看書(shū)的習(xí)慣了,，媽媽說(shuō)我兩歲多就能寫(xiě)自己的名字,，還有“上，中,，下……”有一本數(shù)學(xué)辭典,，第一面寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪扭扭的字，還有拼音,，都是我寫(xiě)的,。大概從那時(shí)起，書(shū)就成了我的朋友吧,。上小學(xué)后開(kāi)始接觸四大名著,。

每一本書(shū)，都讓我長(zhǎng)大一點(diǎn),。

細(xì)細(xì)品味那些名著,，哪一本不叫人感受深刻呢？《西游記》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的名著,，讀罷,，便知道了這世界的善惡難辨，真假難分,，那時(shí),，總以為警察是孫悟空?！度龂?guó)演義》是讀圖版的,，有一次我去表哥家，看中了一本寬大的書(shū),，上面畫(huà)滿(mǎn)了小人和車(chē)炮,，我十分喜愛(ài)，哭鬧著要他送我,，他不得已送給了我,。每幅圖旁邊都有一些字,，許多都是我不懂的，那一次閱讀,，我認(rèn)識(shí)了許多字詞,。走在路上，我嘴里總會(huì)叨叨著商店名稱(chēng),，比如“五金治煉”,。媽媽說(shuō)：“是五金冶煉?！?。哦，那時(shí)“冶”和“治”總分不清,。到了深圳，姨媽送我一套全是字的四大名著,?！端疂G傳》，《三國(guó)演義》我都仔細(xì)看完了,，只是吶悶后來(lái)宋江怎么總是“大喜,，設(shè)宴”讀起來(lái)真是不得勁兒?！都t樓夢(mèng)》是我最看不懂的書(shū),，常常把詩(shī)句跳過(guò)去，后來(lái)就干脆不讀了,。不知什么時(shí)候,，又開(kāi)始看了，仔細(xì)品味后,，居然有一種奇特的感悟,，我第一次對(duì)有些古文的文章有所了解，好像整個(gè)人變得平靜深沉了一些,。我縈繞在書(shū)香中一天天成長(zhǎng)起來(lái),。

現(xiàn)在初中了，很鐘愛(ài)厚厚的小說(shuō),，整本讀完有種成就感,，揉揉眼睛，愈加有了寫(xiě)小說(shuō)的欲望,，可一下筆又覺(jué)語(yǔ)言匱乏,，還是多多閱讀吧。最近我很喜歡《狼圖騰》6年前就看過(guò)了,，最近又看了兩遍,，滿(mǎn)腦子都是狼,。吃飯時(shí)看到一大碗肉，就想到狼吃食的樣子,，在路上看到大狗,，就想到狼和狗廝殺的畫(huà)面。真是很佩服作者啊,，把文字寫(xiě)得那么生動(dòng)那么精彩,，閱讀時(shí)我仿佛置身于蒙古大草原，能聽(tīng)見(jiàn)草原狼的嚎叫,。我從沒(méi)旅游過(guò),，但讀書(shū)讓我領(lǐng)略了各地的風(fēng)光讓我了解了各地的文化。

那天去坐地鐵,，弟弟指著“乘車(chē)”說(shuō)“乖車(chē)”,，我笑了，仿佛找到了童年的美好,。

黃昏又上陽(yáng)臺(tái),。正是夕陽(yáng)流金、百鳥(niǎo)歸林的時(shí)刻,，離我家不遠(yuǎn)處的草坪上,，許多孩子在快樂(lè)地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情,。童年真是快樂(lè)無(wú)邊,。

我也有我快樂(lè)的童年。不知從何時(shí)起,，幼時(shí)平凡無(wú)知,、有點(diǎn)木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我，這都應(yīng)該感謝那伴隨著我成長(zhǎng)的一本本好書(shū)——我的精神食糧,，是它們激勵(lì)著我做人要自信,，不能驕傲，也不能悲觀,。

記得我上小學(xué)時(shí),，對(duì)我疼愛(ài)有加的父親就把自己珍藏的書(shū)給我“嚼”。我接觸了《三國(guó)演義》,、《水滸傳》等書(shū),，那時(shí)的我只注重書(shū)中的故事情節(jié)，囫圇吞棗,，卻也樂(lè)此不疲,。就這樣，我懷著朝圣般的心，讀了一本又一本,，越讀越有味,，越讀越有勁。

進(jìn)了中學(xué),，讀書(shū)的欲望越發(fā)地強(qiáng)烈,，從《女神》到《復(fù)活》，從《詩(shī)經(jīng)》到《簡(jiǎn)r26;愛(ài)》……我不停地用求知的觸角去探索書(shū)林的奧秘,。讀書(shū)成了我的享受,。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō),，在幽默詼諧之中,，會(huì)忘卻一天的緊張和疲勞；旭日東升的黎明,，讀幾篇魯迅的雜文,，在犀利的冷峻字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦,?！墩n外美文》引導(dǎo)我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的意蘊(yùn)，從周而復(fù)始的自然景觀中尋覓到生命的真諦,，從貌似平凡的社會(huì)現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示,?！峨S感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦,，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文,，那優(yōu)美的文辭,、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習(xí)習(xí)輕風(fēng),，拂過(guò)我青春的靈魂,。徜徉在書(shū)海中，我樂(lè)趣無(wú)窮,。

我最喜歡的課是閱讀課,，每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時(shí)，我的心里就異常興奮,，因?yàn)槲矣挚梢蕴兆碓诘哪阒辛恕?/p>

書(shū)香伴我成長(zhǎng)在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒,，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界：在高聳入云的書(shū)山中,，是誰(shuí)最?lèi)芤猓渴俏覀儭獙W(xué)生,，因?yàn)槭菚?shū)給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),。

在我的心靈深處，,，最依戀的便是那永無(wú)止境的攀登書(shū)山的路,。在這條路上我沐浴一路的書(shū)香；也因?yàn)檫@一路的見(jiàn)聞,，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員,；是書(shū)給了我知識(shí)，使我有了遠(yuǎn)見(jiàn),，給了我勇氣,。難怪俄國(guó)的文學(xué)大家——高爾基會(huì)這樣說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！睍?shū)香伴隨著我成長(zhǎng)。

“生活中沒(méi)有了書(shū)籍,，就好像沒(méi)有了太陽(yáng),。生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,?！敝膽蚯摇勘葋喸f(shuō)。的確如此,，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有書(shū),，書(shū)伴隨著一個(gè)人成長(zhǎng)。兒時(shí),，睡覺(jué)前總會(huì)捧著一本《格林童話(huà)》或是《安徒生童話(huà)》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽(tīng),，那時(shí)的我，每天都沉浸在那些童話(huà)的世界之中,，美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人是我形影不離的好朋友,，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的,；錫兵的堅(jiān)定使我動(dòng)容……隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,，雖說(shuō)“少不看水滸,，老不看三國(guó)”但像這些經(jīng)歷史洗刷沉淀下來(lái)的智慧的結(jié)晶，不論是老還是少，都應(yīng)該閱讀,；從中還能了解許多的歷史信息,，英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智?！彼晕沂昼姁?ài)于歷史一類(lèi)的書(shū)籍,。自出世至現(xiàn)在，我的生活中都不曾離開(kāi)過(guò)書(shū),。

書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng),。載著我的夢(mèng)想，書(shū)香伴我生活伴我成長(zhǎng),。書(shū),，是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！書(shū),，是我的'良師,，是我的益友。伴隨著書(shū)香,，我終會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,，成功的彼岸，暢游知識(shí)的海洋,！

鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空,，是因?yàn)樗{(lán)天賜予鳥(niǎo)兒堅(jiān)硬的翅膀；小草熱愛(ài)肥沃的大地,，是因?yàn)橥恋貫樾〔葺斔蛯氋F的營(yíng)養(yǎng),，我喜愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樗鼛以谥R(shí)的海洋里遨游,。我已在書(shū)山上攀登了八年,，八年中,，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年,，毋庸置疑，這都是書(shū)帶給我的恩惠,。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后,，我上了小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員,。我又喜歡上了詩(shī),，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起,。讀了那些詩(shī),，我感到自己是多么幸福——在我失意的時(shí)候，李白會(huì)跟我說(shuō)：仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人,！在我孤獨(dú)的時(shí)候，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己,，天下誰(shuí)人不識(shí)君,。在我傷心的時(shí)候，蘇軾會(huì)對(duì)我說(shuō)：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全……書(shū)香伴隨著詩(shī)魂融入我的心中。

再后來(lái),，我上了高年級(jí),，愛(ài)上了中外名著?！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜私笛У墓适铝钗译y以忘卻,；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國(guó)演義》中劉,、關(guān),、張那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情義令我嘆為觀止,。海明威告訴我：人可以被毀滅,，卻不可以被戰(zhàn)勝。海涅告訴我：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,。莫言讓我學(xué)會(huì)用耳朵閱讀,。他們用手中的筆將一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得淋漓盡致、栩栩如生,。魯濱孫,、湯姆索亞、阿廖沙……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物令我終生難忘,，《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》……這一本本膾炙人口的著作使我終生受益,。書(shū)香在冰心的小桔燈旁照亮我前進(jìn)的道路,。

書(shū)就像一架高高的云梯，帶你攀上知識(shí)的巔峰,；書(shū)就像一座堅(jiān)固的橋梁,，帶你走向成功的彼岸；書(shū)就像一把金燦燦的鑰匙,，為你打開(kāi)智慧的大門(mén),。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。日轉(zhuǎn)星移,，四季輪回,，世事變遷，墨香猶存,。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！钡拇_，書(shū),，是我們生活中不可缺少的一部分,。

在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山,。它像一盞明亮的燈,，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽(yáng)光,，溫暖了我冰冷的心,；它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它,，給予了我知識(shí),，力量和勇氣。

小時(shí)侯,，每天晚上都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事給我,。從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū),。從媽媽口中,，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米印菚r(shí)侯的我,，就覺(jué)得書(shū)中的東西是多么奇妙!整天吵著要家人給我講故事,。

不久，我上了一年級(jí),，不在整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了,。我的腦子里總是會(huì)冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”,，“鹿為什么會(huì)跑得那么快”……好多好多的問(wèn)題纏繞著我,。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》,，從那里,，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn),，讓我總是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書(shū)海里津津有味地品書(shū),。

書(shū),，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；書(shū),，是我了解了我國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣,；書(shū)，使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基米德,；書(shū),，使我知道了球體的體積公式……書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，又是一位真誠(chéng)友善的朋友,，它們不斷地幫助著我,，啟迪著我!

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。知識(shí)的道路是無(wú)止境的,，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步,，這都是書(shū)的功勞,。

書(shū)啊，你是多么崇高,，多么偉大啊!無(wú)論我做了什么事,，你始終對(duì)我不離不棄，反而還告誡我,，鼓勵(lì)我,，幫助我……書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我相信,，它一定會(huì)陪我走下去,，直到到達(dá)了世界的盡頭。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇六

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，杜甫的話(huà)讓我感覺(jué)到讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源,。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途,，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了,，于是我拼命地讀書(shū),，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣,，一提到書(shū),，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的,，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般,，一去不復(fù)返,，我再度陷入困境——快樂(lè)雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲,。

但在正要我要絕望的時(shí)候,，隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下,，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái),，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的美好,，書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。

在書(shū)中,，我知道了人的演變歷程,，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)……合上書(shū),，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫(huà),，還在想如果不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類(lèi)出現(xiàn),？還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的,？書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂,，我第一次感受到：讀書(shū)真好,。

小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí),；沒(méi)人和我玩時(shí),；無(wú)聊時(shí)?？偸菚?shū)給了我快樂(lè),！莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品,，給了我快樂(lè),；給了我自信；給了我努力的目標(biāo),；給了我動(dòng)力,。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮,，在書(shū)中,，我可以找到我想要的東西,。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō),，如《西游記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》,、《格林童話(huà)》,、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué),、老師,、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)父母、愛(ài)親人,；而《格林童話(huà)》,、《安徒生童話(huà)》徹底把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界等。

我愛(ài)讀書(shū),！書(shū)帶給我了快樂(lè),，因此我愛(ài)讀書(shū)！同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧,！書(shū)會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書(shū)還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸?zé)o文墨志必短”,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，離不開(kāi)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);一個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的幫助;一個(gè)人的成才,，更離不開(kāi)書(shū)籍這樣的好伙伴,。

鳥(niǎo)兒因?yàn)槟茉谒{(lán)藍(lán)的天空飛翔而歡快，魚(yú)兒因?yàn)槟茉诿Ｃ５拇蠛Ｖ绣塾味鴼g暢,，我呢?我因?yàn)槟軙秤卧谥R(shí)的海洋中而快樂(lè),。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界,。

是啊!讀書(shū)是一件幸福的事,，而書(shū)被世人所鐘愛(ài)的原因是書(shū)具有知識(shí)的魅力與人性的光芒，讓人讀過(guò)之后,，覺(jué)得自己變得更加充實(shí)與清醒了,。讀書(shū)有益于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但讀書(shū)更應(yīng)注意讀書(shū)思考與感受,。

讀書(shū),，有兩種，一種是“煮”書(shū),，便是把書(shū)讀透,、讀通，徹底了解書(shū)的含義與意思,，此為“煮”書(shū),。另一種是“破”書(shū)，意思是透過(guò)書(shū)的表面,，深入了解書(shū)的深層意思,，并從中聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，破開(kāi)表面,，刨根問(wèn)底,。那些隨意翻上兩三頁(yè)或只看上一次的不叫讀書(shū)，因?yàn)槟菢痈倔w會(huì)不到讀書(shū)的真正樂(lè)趣,。真正的讀書(shū)樂(lè)趣是在讀書(shū)的思考中收獲的碩果,。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng),。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落,，書(shū)的魅力便在于此,。

翻開(kāi)一本書(shū),，一個(gè)人靜靜地坐下,，感受由遠(yuǎn)至近的文學(xué)氣息和油墨清香。我喜歡一些古典文學(xué),，每次翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè),，細(xì)細(xì)咀嚼每一個(gè)字，感受著慢慢走來(lái)的古人所帶來(lái)的濃墨氣息和芬芳。偶然吹過(guò)的微風(fēng)撫摸著臉頰,，這是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的美,。當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾那種不向命運(yùn)低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神所深深地折服,。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》提高我的作文水平;看一些漫畫(huà),、搞笑之類(lèi)的,，讓我更加幽默,，更加富有想象力,。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”,。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng),。捧起書(shū)籍,，與書(shū)為友吧!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們有肺腑，讓動(dòng)人的故事為我們樹(shù)起人生的路標(biāo),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人!熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇八

書(shū)，是一束陽(yáng)光,，可以照亮黑暗,，使人走出逆境;書(shū)，是知識(shí)的海洋,，只等你去駛向它,，盡享大海的歡樂(lè);書(shū)，是一把鑰匙,，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!本站小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

演講稿,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

曾經(jīng)有一股清香,，流淌在我記憶的腦海里,。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里,。

那清香是油墨的香,，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂,。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

在陣陣書(shū)香里,，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向,。

沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

正是這陣陣書(shū)香,，我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家,、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn),，先進(jìn)的理念升華了我的思想,，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解,。

正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,，看,，每次教研活動(dòng)中，出口成章,、見(jiàn)解獨(dú)到,，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,，游刃有余了。

在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng),。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩,。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧,，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足,。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,，受到了博友的好評(píng)。

親愛(ài)的老師們,，讓我們遨游在書(shū)香中,，讓書(shū)香沐浴你、我,，讓書(shū)香溫馨你我,、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還記得,，我們第一次背上書(shū)包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景嗎?你還記得,，我們打開(kāi)第一本課本,，學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，浸潤(rùn)著縷縷書(shū)香,，汲取著知識(shí)的瓊漿,，我們一天天茁壯成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū),。自小我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，無(wú)論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質(zhì)兼美的簡(jiǎn)裝圖書(shū)，對(duì)我都具有無(wú)窮的誘惑,，使我總想先睹為快,。每拿到一本新書(shū)，深吸一口氣,，貪婪的嗅著油墨的清香,，小心翼翼地?fù)崦姆饷妫胂笾鴷?shū)中精彩的內(nèi)容,，真是莫大的享受!

我愛(ài)讀書(shū),。無(wú)論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂,、心痛,，充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。因?yàn)樽x書(shū),，我常常忘記了吃飯,，忘記了睡覺(jué);因?yàn)樽x書(shū)，我常常冷落了朋友和家人,。在我眼中,，書(shū)的魅力是無(wú)法抵抗的，讀書(shū)的感覺(jué)妙不可言!

走進(jìn)書(shū)籍,，如同走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的世界,。書(shū)里，有婀娜多姿的四季,，栩栩如生的山水;書(shū)里,，蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏，智慧的源泉;書(shū)里,，更有散發(fā)著精神魅力的人物,，感人至深的故事……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉,，黃山的秀麗,，桂林的迷人;讀書(shū)，讓我知道了大海的浩瀚,，長(zhǎng)城的雄偉,，故宮的富麗;讀書(shū)，讓我見(jiàn)證了諸葛亮“羽扇綸巾,，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運(yùn)籌帷幄,，領(lǐng)略了毛澤東“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的揮斥方遒,。

古人云：開(kāi)卷有益,。一本好書(shū)，就是一位智者,，讀一本好書(shū),，會(huì)使我們心靈蕩滌，給心靈洗禮,。一本好書(shū),，就是一位智者，讀一本好書(shū)將使我們受益終生,。

我在讀書(shū)中學(xué)習(xí),，在讀書(shū)中感悟人生?！独先伺c?！犯嬖V我，“英雄可以被毀滅,，但是不能被擊敗,。”海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴我,，要珍惜自己擁有的一切,。岳飛的“莫等閑，白了少年頭”告誡我要珍惜時(shí)間,，鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí)。我享受著讀書(shū)的幸福,，也在讀書(shū)的幸福中快樂(lè)成長(zhǎng),。

我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)做墊腳石,，我們可以攀得更高。同學(xué)們,，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈,，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧!讓縷縷書(shū)香伴你我同行,，讓我們的人生因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們大家好,。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的胡天翼,。非常高興能在這里和大家一起交流讀書(shū)心得,。

我想，伴隨我健康成長(zhǎng)帶給我知識(shí)和快樂(lè)的,，除了親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的學(xué)校老師以及充滿(mǎn)樂(lè)趣的電視和電腦以外,。。,。書(shū),，就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特別的老師和朋友了!

我從很小就很喜歡讀書(shū)，家里有自己專(zhuān)門(mén)的書(shū)架,，就連窗臺(tái)上,、床頭邊也堆著喜歡的各種各樣的書(shū)，這幾年甚至廁所里有時(shí)候也會(huì)放上一本…爸爸媽媽也特別支持我讀書(shū),。唯一讓我不太滿(mǎn)意的是,，爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書(shū)!

讀書(shū)的好處太多太多，下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)給我的收獲——,。

第一,、俗話(huà)說(shuō)的好：“秀才不出門(mén)，便知天下事,?！弊x書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，知道了非常多的在家里,、學(xué)校里都見(jiàn)不到的人和事,，從而讓我變得更聰明，還可以打敗很多對(duì)手!

為什么這樣說(shuō)呢?我是有親身體會(huì)的,。今年暑假里,，我參加了全國(guó)校園金話(huà)筒主持人大賽，通過(guò)層層闖關(guān),，最后獲得了全省第三名的成績(jī),。這是我第一次參加這種比賽，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)主持,。在比賽中我表演了武術(shù),、唱歌，更多的是朗誦,、演講和辯論,，如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書(shū)積累的知識(shí)，我想自己是很難過(guò)關(guān)的,。

第二,、讀書(shū)提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

我們小學(xué)生現(xiàn)在就經(jīng)常得寫(xiě)很多,。

作文,。

了,，有的同學(xué)可能覺(jué)得很難，可是我不這樣認(rèn)為,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)多讀書(shū),，知道的事情多了，就是編也能很快寫(xiě)出一篇來(lái),。用爸爸的話(huà)說(shuō),，我現(xiàn)在的年齡，雖然寫(xiě)的東西還不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，可是挺短時(shí)間就能湊出好幾頁(yè)來(lái)也很不簡(jiǎn)單啦,。

最后，我要說(shuō)的是,，我很喜歡讀書(shū),，希望書(shū)籍能一直陪我成長(zhǎng)。我還想說(shuō),，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和敬愛(ài)的老師的培養(yǎng),，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，多讀書(shū),、讀好書(shū),，讓書(shū)香伴我們一起快樂(lè)長(zhǎng)大吧!

謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇九

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),，那么書(shū)就是任我遨游的河流。

古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士,，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。

上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話(huà)故事,，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū),，捧起了世界名著,。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!

從《佛光鎮(zhèn)的秘密》中,，我結(jié)識(shí)了足智多謀的小偵探四人組;在《紅樓夢(mèng)》里,，我認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),，真好!

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

記憶中，我是伴著媽媽的故事聲成長(zhǎng)的,。那時(shí),，我還沒(méi)上學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前,，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng),。《白雪公主》,、《灰姑娘》,、《龜兔賽跑》，我總是百聽(tīng)不厭,。在這些神奇美麗的童話(huà)故事陪伴下我漸漸長(zhǎng)大,，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng),？魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫,？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng),？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，在書(shū)中給我尋找答案,。于是，我知道了,，原來(lái)心中的為什么都可以在書(shū)中找到答案,。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了,。

就這樣一天天的讀書(shū),，我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生,。我愛(ài)讀童話(huà)，它帶我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò),；讀《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)。魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒(méi)有退縮過(guò),。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái),！

有書(shū)伴我成長(zhǎng),，真好！同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿篇十一

感謝你,，照亮了我心中的明燈,，指引我人生的方向，你就是書(shū)籍,。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！睍?shū)籍扮演著人生當(dāng)中重要的角色,，是我們的良師益友。

《假如給我三天光明》是我讀書(shū)的開(kāi)端,，也是它讓我理解了書(shū)籍之重要,。這本書(shū)講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩——海倫·凱勒的故事，在她出生后不久,，變成一個(gè)既聾又啞又盲的女孩,。但在她八歲時(shí)，一盞“啟明燈”—莎莉文老師來(lái)到了她身邊,。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫,，是她的良師，亦是她的益友,。即使海倫有時(shí)會(huì)有些情緒,，她也會(huì)使海倫歸于平靜，用手慢慢感悟大自然的美妙,，并學(xué)到受益終身的道理與知識(shí),。

海倫盡力地使自己樂(lè)觀，努力地去學(xué)習(xí)技能,。最終,，功夫不負(fù)有心人，海倫考入了美國(guó)學(xué)府—哈佛大學(xué),，寫(xiě)了很多著作,，并一舉成名，成為人們所敬仰之人,。

讀完書(shū),，我不禁掩卷深思，從書(shū)中世界回到現(xiàn)實(shí),，使我久久難以忘懷,。她的一生是不幸的，可她卻并沒(méi)有氣餒，她扼住了命運(yùn)的咽喉,，不幸的遭遇絕沒(méi)有使其屈服,，我很欽佩她，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng),！

海倫的一生讓我受益頗深,，明白了生命之寶貴，我們不應(yīng)遭遇挫折就放棄,，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō)：“人最寶貴的是生命,，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！比松?dāng)中,，總要經(jīng)歷一些挫折，但經(jīng)歷風(fēng)雨之后,，我們會(huì)看到屬于自己的那道彩虹,，長(zhǎng)嘯“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,。

“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),。感謝你，書(shū)籍,！一縷書(shū)香讓我在成長(zhǎng)路上不再彷徨,，不斷成長(zhǎng)！