在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇一
《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨,，自我吃小的,，給人家吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí),，早飯不多,，最終還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃,，他們互相推辭后,，最終給了父母。這樣的家庭氣氛,，多讓人感動(dòng)呀,，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ?，體力消耗大,，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事,，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊,，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，還互相斗毆,，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中,。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較,，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌,，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事,，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材,，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人,。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的.東西留給我,，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,，不會(huì)有一絲一毫的猶豫,。而此刻,，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的,?？墒牵x了《孔融讓梨》這個(gè)故事,，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了,。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母,。并且還感到,，互相謙讓?zhuān)€能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感,，其樂(lè)融融,。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長(zhǎng)輩與親人得到歡樂(lè)，自我隨后,?！鞍偕菩橄取笔侵袊?guó)人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白,。
父母給了我們生命,，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起,，感恩父母,，感恩長(zhǎng)輩!
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇二
《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事,。有一天,，母親端上一盤(pán)梨子，母親叫孔融及七個(gè)兄弟挑梨,，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨,，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨,，剩下的大梨就給哥哥們好,、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該給他大的,?！弊x到這里，我的心情久久不能平靜,，故事中,，孔融的一舉一動(dòng)，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我,，從這可以看出他格外的懂事,，禮貌，實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中,，洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì),，蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德,。孔融很小就有這種謙讓的精神,，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年,，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
想想自己,，我感到十分慚愧,。在我的日常生活中，放生過(guò)這樣一件事,，在我七歲的時(shí)候,，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子,，我看了看盤(pán)子里的桃子又看了看她,。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過(guò)來(lái)。妹妹突然用眼角瞪了我一眼,，然后急忙跑夠來(lái)跟我搶,。這是驚動(dòng)了媽媽?zhuān)齺?lái)到我的面前，狠狠的罵了我一句,，說(shuō)：“媛媛,，每桃子了，我可以幫你買(mǎi)呀”我驕傲的說(shuō)：“就不,?！眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事,，我后悔莫及,，我真對(duì)不起媽媽?zhuān)约簺](méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任，心里還埋怨媽媽,。
我終于明白：我們首先要尊重別人,，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長(zhǎng),，以禮貌待人,。
我決定做個(gè)小孔融，讓大家看看我的本領(lǐng)!
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇三
《孔融讓梨》這個(gè)故事,，講了孔融為家人讓梨,，自己吃小的，給人家吃大的,?？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩,。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng),，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多,，最后還剩一個(gè)生煎,，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后,，最后給了父母,。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀,，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎,？他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ?，體力消耗大,，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事,，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊,，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，還互相斗毆,，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中,。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比,，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌,，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事,，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材,，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人,。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我,，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在,，有時(shí)還是這樣,，認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的?？墒?，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了,。從此之后,，父母得我的食物,，我也會(huì)讓給父母。而且還感到,，互相謙讓?zhuān)€能增加生活氣氛,，增強(qiáng)親密感，其樂(lè)融融,。
我們都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩與親人得到快樂(lè),，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德,。人人都應(yīng)該明白。
父母給了我們生命,，他們是世界上最偉大的人,。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母,，感恩長(zhǎng)輩,！
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇四
今天我讀了《孔融讓梨》的故事，這個(gè)故事講述了在漢朝一個(gè)4歲的小孩,，在祖父六十大壽的時(shí)候,，父親讓他分梨子，他按照長(zhǎng)幼的'順序分了梨子,，留給自己最小的,，父親問(wèn)他：”為什么分給自己最小的？“孔融說(shuō)：”樹(shù)有高低,，人有老小,，尊敬長(zhǎng)輩是做人的道理?！昂髞?lái)父親又讓他分梨子給兄弟們,，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟,，他覺(jué)得弟弟小應(yīng)該讓著他,。
一個(gè)四歲的小孩，這么懂事,、聰明,，尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德,。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重,，有時(shí)是一種寬容,，有時(shí)是一種貢獻(xiàn),。我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)該向他學(xué)習(xí),，平時(shí)遇到需要幫助的人要幫助他們,，坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)讓座,。這樣我們的生活才更加豐富多彩,，讓我們的社會(huì)更加和諧！
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇五
寒假里,，我看了一本故事書(shū),，叫做《孔融讓梨》。
這本書(shū)講述的是：古時(shí)候一個(gè)叫孔融的小男孩,，他把最小的梨子留給自己,，把大的都讓給哥哥弟弟們。他的這種懂得謙讓和分享的精神,，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
生活中，一本好看的書(shū),，如果和好朋友一起分享著看,，我會(huì)覺(jué)得更加有趣精彩了。
和小朋友們一起玩玩具的時(shí)候,，也要懂得分享和謙讓,。有一天，我和小伙伴們一起玩,，其中一個(gè)伙伴哭了,，我們大家一起哄他開(kāi)心，讓他別哭,，把好玩的玩具都讓給他玩,。最后，我們都玩的很開(kāi)心!
兄弟姐妹之間,，也要懂得互相謙讓?zhuān)荒芄忸欀约洪_(kāi)心,。有一天，我在哥哥家里玩游戲機(jī),。我一直連贏(yíng),，讓哥哥很失落。舅舅發(fā)現(xiàn)原來(lái)是哥哥的手柄沒(méi)有我的好用,，于是我和哥哥交換了手柄,，哥哥開(kāi)始連贏(yíng)，雖然我一直輸,，但是我們笑的很開(kāi)心,，我也玩的很開(kāi)心!
我一定要繼續(xù)做一個(gè)懂得謙讓?zhuān)梅窒?，懂得為別人著想的好孩子!
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇六
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過(guò)很多次，但每次都沒(méi)讀懂意思,。今日,，我最終把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,。在他四歲時(shí),，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天,，鄰居給孔融家送來(lái)了一盤(pán)梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子,。但孔融卻站在一旁,，沒(méi)有去搶。那里寫(xiě)出了孔融很懂事,，會(huì)謙讓兄弟姐妹,，讓他們先挑選，自我才拿剩下來(lái)的吃,。
在這個(gè)假期,，在教師與家長(zhǎng)的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事,。其中最讓我感觸頗深的',，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候,，父親買(mǎi)來(lái)了許多梨,，當(dāng)孔融挑梨時(shí)，他卻把最小的留給了自我,。父親感到十分驚訝,，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥，弟弟一齊吃才對(duì),。
這個(gè)故事雖然短小,，但意義深遠(yuǎn)。給我的感受,，卻十分深刻,。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神，遇到事情要處處想著他人,，為他人著想,，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這樣一來(lái),，你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益,，可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融,，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì),，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升,，得到了皇帝的重視,。
再想想，現(xiàn)實(shí)生活中的我,，是否與四歲的孔融一般呢?看,，我魏了一本無(wú)缺損的書(shū),，正在和妹妹展開(kāi)激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢!這本完好的書(shū),，在我們兄妹倆手中，奪過(guò)來(lái),，搶過(guò)去,。突然，我趁妹妹不注意,，用力一抽,，書(shū)便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來(lái)過(guò)去,。我生氣了，緊緊的抓住書(shū),，用力不放,。可是,，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,，書(shū)被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了,，傻愣愣的看著書(shū)的“尸體”,，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了,，我都這么大了,，還為了一本小小的書(shū)，與妹妹爭(zhēng)奪,，實(shí)在不應(yīng)當(dāng),。
“退一步海闊天空。”我期望大家像孔融一樣,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,。到那時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)便沒(méi)有了,，吵鬧也消失了,，人生都變得有愛(ài)了，世界變得多么和諧!
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇七
這個(gè)故事,，恐怕是無(wú)人不知,，無(wú)所不曉的，我也很早就知道這個(gè)故事,。然而,，當(dāng)我今天重新重溫這個(gè)我已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的故事時(shí)，我卻思緒萬(wàn)千,。
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“融四歲能讓梨”無(wú)疑,，這是件小事，但在我4歲時(shí),，我讓過(guò)梨嗎,？11年來(lái)，我讓過(guò)梨嗎,？沒(méi)有,。因?yàn)樾r(shí)候總覺(jué)得沒(méi)事么。4歲的孔融就是我的榜樣,，教我們“孝”和“德”,，或許因?yàn)檫@個(gè)，《孔融讓梨》這個(gè)故事才流傳至今吧,。
當(dāng)今社會(huì),，在小時(shí)候，恐怕已經(jīng)沒(méi)有人知道父母的艱辛,，都只有在為人父,，為人母后，才明白當(dāng)年做父母的痛處,。父愛(ài)和母愛(ài)是世上付出得最多,，但回報(bào)得卻是最少的。有時(shí),，哪怕是一句話(huà),，一封信，一個(gè)禮物,，都會(huì)讓父母異常感動(dòng),，甚至眼淚奪眶而出。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,，好好孝順父母吧,！
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇八
今天，我看了一個(gè)大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》,。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨,，每次孔融總是拿最小的梨。有一次,，爸爸看見(jiàn)了問(wèn)道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟,，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”
無(wú)論什么時(shí)候孔融總是先想到別人,，最后想到自己,。孔融這么小就懂得互相謙讓,、互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，他讓他的全家人感到意外和驚喜,。
我一定要向孔融學(xué)習(xí),，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇九
話(huà)說(shuō)孔融讓梨之后,，其父大喜，認(rèn)為此子乃可造之材,，逢人便提及此事,，鬧得城里無(wú)人不知此事。小孔融也因此聲名鵲起,，這也成了流傳千年的美談,。筆者好事，近來(lái)琢磨著：如果孔融讓梨的故事發(fā)生在現(xiàn)代,，讓梨之后,，又會(huì)發(fā)生什么事呢？筆者思前想后,，不外乎有以下幾種結(jié)果,。
（一）
孔融讓梨的故事經(jīng)過(guò)個(gè)大報(bào)刊、電臺(tái),、電視臺(tái)的“爆炒”,，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，網(wǎng)絡(luò)上,，與孔融有關(guān)的網(wǎng)站也不下千萬(wàn),，每日的點(diǎn)擊率頗高。孔融的人氣直線(xiàn)上升,。
有一家電視臺(tái)為孔融做人物,，還邀請(qǐng)了孔母及其幼兒園老師。幼兒園老師說(shuō)：“孔融在幼兒園表現(xiàn)得很好,，待人很有禮貌,，深受老師的表?yè)P(yáng)?！笨啄竸?dòng)情的說(shuō)：“這孩子,，從小就顯得與別的孩子不一樣。我就知道,，他將來(lái)會(huì)有大出息,。”
一經(jīng)播出,，深受觀(guān)眾的好評(píng),。許多觀(guān)眾寫(xiě)信,，打電話(huà)要求重播,。各電臺(tái)，電視臺(tái)紛紛邀請(qǐng)孔融做嘉賓主持,，日程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)登登的,。
（二）
孔融讓梨激起了其父的創(chuàng)作熱情,，他根據(jù)孔融的成長(zhǎng)經(jīng)歷，創(chuàng)作了《孔融》,，甚是暢銷(xiāo),。一制作人由《孔融》改編了《孔融的故事》，請(qǐng)當(dāng)紅童星蛋蛋演出,，并放在黃金時(shí)段播出,，創(chuàng)造了收視高潮。該制作人還打算拍第二部,。
（三）
各商家見(jiàn)孔融如此受歡迎,，紛紛發(fā)出邀請(qǐng)函，希望孔融能當(dāng)其代言人,?？准胰说难谎b得越來(lái)越鼓?？兹谝车膹V告詞也越來(lái)越多了,。最后，孔融成天在背廣告詞,。那些廣告竟也厲害,，居然影響了幾代人,。但是，孔融除了背廣告詞之外,，什么也不會(huì)了,。
（四）
孔融坦言，當(dāng)名人真累,。但是,，一直當(dāng)名人，孔融也自認(rèn)為是個(gè)“腕兒”,，也擺起了架子,。在家中，哥哥必須讓著他,，孔父孔母必須依著他,，誰(shuí)讓他是棵搖錢(qián)樹(shù)；在外面,，他說(shuō)一,，誰(shuí)也不敢說(shuō)二，誰(shuí)讓“上帝”都崇拜他呢,？當(dāng)初讓梨時(shí)的謙虛,，已不復(fù)存在了。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇十
《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過(guò)很多次,，但每次都沒(méi)讀懂意思,。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了,。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了,。一天，鄰居給孔融家送來(lái)了一盤(pán)梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上,，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,，沒(méi)有去搶,。這里寫(xiě)出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹,，讓他們先挑選,，自己才拿剩下來(lái)的吃。
父親見(jiàn)到亂哄哄的場(chǎng)面,，十分生氣,，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃,。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親,，母親,，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟,，而把最小的一個(gè)留給自己,。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥,，姐姐比我大,，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小,，我也應(yīng)該讓著他,，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿(mǎn)意,，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里,，又一次突出孔融很懂事,。
孔融長(zhǎng)大后，做了北海太守,。他為人寬厚仁慈,，廣交朋友，善待有學(xué)問(wèn)的人,，成為受人尊敬的人,。孔融讓梨這件事上,，不但使他的兄弟姐妹受到教育,，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長(zhǎng),，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化,，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長(zhǎng)大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>
這一遍看完后,，我懂得了在我們實(shí)際生活中,，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀冎g就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在,，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧,，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛,，我們的生活也就會(huì)更加美好,。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇十一
我相信在每個(gè)人的幼兒時(shí)代,，父母?jìng)兛倳?huì)有一些教育我們的方法。這也是父母愛(ài)我們的表現(xiàn)了,。
就在我小侄子快滿(mǎn)一歲的時(shí)候,，我的姐姐為我家小侄子買(mǎi)了兩本幼兒教育書(shū)。他們這種行為我也能理解,，畢竟每個(gè)父母都有望子成龍望女成鳳的心愿,。這也是姐姐她們愛(ài)自己孩子的一種表現(xiàn)，這也從古至今遺留下來(lái)的一種習(xí)慣了,。
一天,，我有一些好奇，便拿了一本來(lái)看,。于是隨便打開(kāi)了一頁(yè),，便看到了《孔融讓梨》這則故事?？赡苓@個(gè)故事,，每個(gè)人在小時(shí)候多多少少都聽(tīng)過(guò)了些吧。這是一則從古至今,，都用來(lái)教育小孩子的道德教育小故事,。
這個(gè)小故事是講述東漢末文學(xué)家，孔融先生兒時(shí)的一個(gè)故事,，在孔融還小的時(shí)候,，他們家里共有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟,。有一天,，家里吃梨。爸爸拿一盤(pán)梨子放在大家面前,，哥哥讓弟弟先拿,。而孔融他只拿了一個(gè)最小的。他的爸爸看見(jiàn)了,，心里很高興,，就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿,，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃,。”父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩,，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大,，我是哥哥,，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！?/p>
讀完這個(gè)故事,，我也知道它是想教育小孩子們做什么事都應(yīng)該懂得謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼的道理。的確我認(rèn)為這個(gè)故事是個(gè)很好的正面例子,，讓孩子們學(xué)會(huì)謙讓對(duì)他們未來(lái)的人生是有很大作用的,，畢竟"做事先做人,做人先立德"嘛。
現(xiàn)在想想的話(huà),，在過(guò)去的時(shí)候,，總有一些人少，在公交車(chē)上時(shí),，他們坐在車(chē)位上絲毫不注意周?chē)氖虑?，不是在低著頭在玩手機(jī)，就是在申著脖子在看窗外什么的,。有時(shí),，在他們的身邊可能還站著個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人家,?？赡苡行├先思也徽f(shuō)出他想要你們能讓個(gè)位置給他們歇歇，或者讓個(gè)寬一些的地方給他們站站,。就算那樣,，他們也沒(méi)注意到。
其實(shí)對(duì)于這個(gè)事情,，有一些人是表示,，在車(chē)上給老人讓座，是自己自愿的事情不是法律規(guī)定,，不能道德綁架,，可是，我們想想,，如果一個(gè)老人在一輛人多的你擠一下我,，我擠一下你的車(chē)上，萬(wàn)一突然剎車(chē),，一些年輕人都站不住,，更何況老人家啊。
但是,，現(xiàn)在呀,，公交車(chē)上能看見(jiàn)不人能主動(dòng)讓出座位給老人家坐坐了，因?yàn)橛写笕说男袨槭痉?，也有一些背著小?shū)包的小弟弟,，小妹妹們學(xué)著大人們的動(dòng)作,，語(yǔ)言。一看見(jiàn)有老人家,，就開(kāi)心的從座位上蹦下來(lái),，雙手扶著老爺爺，老奶奶,，甜甜的說(shuō)一句:“爺爺,，奶奶給您坐”。現(xiàn)在很少出現(xiàn)不讓座的現(xiàn)象了,。在我看來(lái)這個(gè)情況是大家不停宣傳中華傳統(tǒng)美德的功勞,，也是人們道德思想的進(jìn)步，對(duì)我來(lái)說(shuō),，中華傳統(tǒng)美德就表現(xiàn)在生活中的一件件小事里,。
所以，我希望,，每位家長(zhǎng)都能成為孩子們的一個(gè)良好榜樣,，教會(huì)孩子們待人處事的道理，讓孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓中華傳統(tǒng)美德更好的傳承下去,。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇十二
我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)故事是寫(xiě)的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融,，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人,，這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出,、明白禮讓的人長(zhǎng)大必須也會(huì)有很好的成就,。俗話(huà)說(shuō)的.好，想要得到什么先要去付出什么,。愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)，可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲,。這天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨,，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。
讀完這篇文章,，悅悅給對(duì)我說(shuō),，我也要像孔融一樣，把好的讓給爸爸媽媽先吃,?？赡?歲的她還不了解孔融讓梨的真諦，但是，透過(guò)我細(xì)細(xì)的解說(shuō),，她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。
讀文章不僅僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí),，還能提高孩子的理解潛力和做人的一些道理,，在以后我會(huì)更用心的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí)，期望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓,。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇十三
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓,。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在,，我們的生活比過(guò)去富裕了很多,，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的'父母給我們買(mǎi)了一些好吃的零食，可我們只顧自己吃,，壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一起分享,，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛(ài)幼的好孩子,。
孔融讓梨讀書(shū)筆記篇十四
我讀了一本書(shū),，這本書(shū)的名字叫【日有所誦】這本書(shū)里有很多小故事，但是,，在這里我最喜歡的一個(gè)小故事,，是孔融讓梨，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一下內(nèi)容吧!
孔融四歲的時(shí)候,，正好是他祖父的六十大壽,，來(lái)的客人很多，有一盤(pán)酥梨,，放在壽臺(tái)上,。母親讓孔融把它分了，于是孔融開(kāi)始分梨,，分完后,，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的梨，唯獨(dú)孔融給自己的是最小的,。于是父親就問(wèn)他,，別人都分大的梨，為什么你自己卻粉最小的呢?孔融從容的.答道：樹(shù)有高的和低的,，人有老的和小的,，尊敬老人敬的長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親聽(tīng)了,，很是高興,。孔融讓梨的故事很快傳遍了漢朝，小孔融也成了父母教育子女的好例子,。
我知道了,，小孔融才四歲就知道尊敬老人，而且做的很好,，而我們呢?我以后要向小孔融學(xué)習(xí),。
